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EPISTEMOLOGA Y EPISTEMOLOGA DE LA FSICA.

Podemos definir epistemologa como la ciencia que trata como se genera y valida el conocimiento.
(Definicin personal influida por la etimologa misma de la palabra y por los libros Teora del
Conocimiento (Hessen) y Lecciones Preliminares de Filosofa (Manuel Garca Morente).

La etimologa de la palabra epistemologa viene de episteme que significa conocimiento y logos


que significa discurso o tratado. Sin embargo definir epistemologa o filosofa son tareas nada
fciles y se requieren de otros accesorios para definirlos.
Ahora hablemos de la epistemologa en la fsica:
Lo primero que debemos tener en cuenta desde el punto de vista filosfico y epistemolgico en la
fsica es saber cmo se genera el conocimiento. La manera actual, pragmtica y adems superflua
de generacin de conocimiento es por medio de la publicacin de artculos cientficos, que en la
medida de lo posible los cientficos e ingenieros intentan hacerlo en revistas rankeadas e
indexadas internacionalmente. Aunque lo anterior no es ms que la forma de validar el
conocimiento por convencin y publicarlo organizadamente, la direccin en la que se genera
conocimiento depende en buena parte de este sistema ya que los intereses de investigacin en
cuanto a los temas desarrollados dependen mucho de los intereses de estas revistas cientficas.
Hablando especficamente del conocimiento y la calidad del conocimiento en esencia, existen dos
maneras de obtener el conocimiento. Estas dos maneras subyacen y se complementan en algn
momento. El primer mtodo para generacin de conocimiento es el que nos indica incluso el
sentido comn; la experimentacin siguiendo el modelo propuesto en el mtodo cientfico, el cual
desde Bacon (su creador original ) ha evolucionado y sufrido algunos cambios en estructura y
orden al correr de los aos. El mtodo consiste en comenzar primero con observacin de un
fenmeno natural en general (ya sea controlado o no), una hiptesis en el sentido de que esta
explique lgicamente las razones y causas de lo observado, seguido de una comprobacin
experimental ajustando las condiciones necesarias para la nueva observacin a fin de validar como
verdadera o falsa la afirmacin o negacin (segn sea el caso) contenida en la hiptesis. Al final de
esto se elabora como paso culminante, una tesis o ley fsica respectiva que contenga los
enunciados de hiptesis inicial, confirmados y aceptados como casos generales y funcionales bajo
induccin. Es decir, que siempre que se repitan estos experimentos en las mismas condiciones, se
obtengan los mismos resultados. En el caso de los experimentos sobre la naturaleza cuntica y el
caos, existen algunas excepciones para estos puntos debido a la naturaleza aleatoria de dichos
fenmenos. Por otro lado tenemos la generacin del conocimiento matemtico que prescinde del
mtodo cientfico y se reduce o limita nicamente a la naturaleza de las matemticas,
considerando estas como un sistema axiomtico deductivo. Es decir, de axiomas aceptados
convencionalmente debido a su fuerte evidencia misma, se construyen lemas y proposiciones que
generan teoremas los cuales son demostrables bajo las mismas leyes lgicas con las que se
construyeron los primeros objetos lgicos. En esto se fundan las matemticas y en general la

lgica as como la filosofa escolstica. De esta manera vemos como se genera el conocimiento en
matemticas. De esta experiencia podemos hacer converger ambos aspectos de la epistemologa
en general hacia la epistemologa fsica y tomar como ejemplo un caso concreto y completo
adems; la fsica fundamental tal como las teoras de campo en las que se sirven fuertemente de
las predicciones tericas basadas en teora de grupos de Lie y se confirman experimentalmente en
los grandes colisionadores de partculas. De aqu se comprueban los resultados experimentales
basados en hiptesis desde la fenomenologa fsica y por supuesto las matemticas se validan.