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UNIP Universidade Paulista

Projeto Integrado Multidisciplinar


Cursos Superiores de Tecnologia

A Web 3.0 e UniPim

Unidade Marqus
2014

UNIP Universidade Paulista


Projeto Integrado Multidisciplinar
Cursos Superiores de Tecnologia

Alunos:
Hygor Simione RA: C162GB-3
Leandro Ribeiro dos Reis RA: C2427J-6
Luana Alves dos Santos RA: C124ID-5
Natlia Marta da silva RA: C18FFA-1
Suellen Alves dos Santos RA: C11017-5
Curso: Gesto da Tecnologia da Informao
2 semestre

Unidade Marqus
2014

Resumo
Este trabalho tem como objetivo projetar uma aplicao que suportar
servios baseados no conceito da web 3.0, fornecendo aos usurios uma maior
interatividade, compartilhando conhecimento e material didtico.
Neste projeto propomos uma soluo web baseada na solicitao da
contratante, descrevendo brevemente os principais conceitos e terminologias da
Web Semntica e detalhando suas principais funcionalidades.
Temos por finalidade sermos prticos com equipamentos modernos,
infraestrutura que suporte o trfego das informaes e a confiabilidade desses
dados.
Palavras-chave: Sistema, Web 3.0, Web Semntica, Projeto, Confiabilidade.

Abstract
This study aims to design an application that will support services based on
the web 3.0 concept, providing users with greater interactivity, sharing knowledge
and learning materials.
In this project we propose a web solution based on contractor's request,
briefly describing the main concepts and terminology of the Semantic Web and
detailing its key features.
We intended to be practical with modern equipment, infrastructure that
supports the traffic information and the reliability of such data.
Keywords: System, Web 3.0, Semantic Web Project, Reliability.

Sumrio
1 Introduo............................................................................................................................ 6
2 Internet ................................................................................................................................. 7
2.1 Introduo ........................................................................................................................ 7
2.2 Histria.............................................................................................................................. 7
2.3 Web 1.0 ............................................................................................................................ 8
2.4 Web 2.0 ............................................................................................................................ 9
2.5 Conceito WEB 3.0 ........................................................................................................ 10
2.6 Web Semntica............................................................................................................. 11
3 Modelo de Aplicao Web 3.0 no Projeto .................................................................... 11
3.1 Portal Central do Aluno................................................................................................ 11
3.2 Lousa Digital .................................................................................................................. 14
3.3 Biblioteca Virtual ........................................................................................................... 15
4 Infraestrutura do Projeto.................................................................................................. 17
4.1 Web 3.0 Experience Room ......................................................................................... 17
5 Equipamentos Usados..................................................................................................... 18
6 Servidores.......................................................................................................................... 20
7 Banco de Dados ............................................................................................................... 20
8 Redes ................................................................................................................................. 21
8.1 Rede Wan ...................................................................................................................... 21
8.2 Rede Lan........................................................................................................................ 21
9 Planilha de Custos do Projeto ........................................................................................ 22
10
Confiabilidade da Informao ..................................................................................... 22
10.1
Segurana da Informao ....................................................................................... 23
11
Resultados esperados com o Projeto........................................................................ 24
12
Desafios Gerenciais ..................................................................................................... 25
13
Relacionamento das disciplinas com o PIM............................................................. 25
13.1
Matemtica Aplicada ................................................................................................ 25
13.2
Modelagem de Processos ....................................................................................... 26
13.3
Sistema de Informao ............................................................................................ 26
13.4
Administrao De Banco De Dados....................................................................... 26
13.5
Redes de Dados e Telecomunicaes.................................................................. 26
13.6
Metodologia Cientifica .............................................................................................. 27
13.7
tica e Legislao Profissional ............................................................................... 27
14
Timeline .......................................................................................................................... 27
15
Concluso ...................................................................................................................... 29
16 Referncias..................................................................................................................... 30

Introduo

Estamos entrando em um novo conceito denominado Web 3.0, conhecido


tambm como Web Semntica, onde os contedos online estaro organizados de
forma significativa e muito mais personalizados para cada usurio. Sites, aplicaes
e publicidades sero baseados nas pesquisas do cotidiano dos usurios e
influenciaro em suas rotinas.
O momento atual de transio para a Web 3.0, tanto que alguns
sistemas j esto incorporados com as ferramentas da Web 3.0: Facebook, Twitter,
LinkedIn e o Google, este ltimo que j resulta em respostas muito mais inteligentes
atravs da utilizao de sistemas avanados. .
Seguindo esse novo conceito de Web 3.0, ns da empresa WEB3.PIM
desenvolvemos o projeto do sistema UNIPIM, que resume-se em aparelhos de alta
tecnologia com a finalidade de colaborar com todas as entidades da universidade,
alm do compartilhamento de conhecimento e material didtico. O objetivo desse
projeto dar os usurios do ambiente Web 3.0 uma experincia real do que ser a
internet no futuro e tambm despertar interesse de novos desenvolvedores para
essa tecnologia.
O projeto tambm tem como objetivo trazer o mximo de sigilo no processo
de desenvolvimento, para que assim que concludo trazer o mximo de vantagem
competitiva para inscrio de novos alunos e aumentar a satisfao dos que j esto
matriculados. Todo o sistema da WEB3.PIM ser uma soluo vivel devido a
utilizao da prpria internet como uma rede privada para conectar todos os campis
da universidade

Internet

2.1

Introduo
Iremos estudar a histria da Internet de uma forma clara e objetiva, e

mostrar aos leitores alguns dos principais acontecimentos que fizeram com que aos
poucos a internet se aparentasse to moderna e sofisticada, mesmo com alguns
problemas nos dias atuais.
2.2

Histria
A internet, segundo relatos diversificados, nasceu praticamente sem a

inteno de ser, o que hoje, foi criada nos tempos remotos da Guerra Fria, para
manter comunicao entre as bases militares dos Estados Unidos, com o nome de
Arpanet.
To intil aos olhos naquele tempo, que depois da Guerra Fria, os Estados
Unidos j no achavam importante manter sobre sua guarda, e resolveu
compartilhar aos cientistas, que depois de certo tempo passou para as
universidades, em seguida, para as universidades de outros pases, e assim foi
sucessivamente se tornando essa grande teia de acesso moderna de hoje em dia.
Os primeiros registros, prevendo sobre as interaes sociais, foram registrados
somente em 1962, com uma srie de memorandos escritos por Licklider.
Segundo Licklider, a Internet em um futuro no to distante interconectaria
vrios computadores globalmente, por meio dos quais poderiam acessar dados e
programas de qualquer local rapidamente, e se pensarmos bem, essa essncia,
muito semelhante Internet de hoje em dia. Licklider chamou esse conceito de
Rede Galctica IX.
Um fator importante que marcou a histria da internet foi a instalao do
primeiro IMP, e junto do mesmo, a conexo do primeiro Servidor de Computador.
Esse projeto foi chamado por Doung Engelbart (1969) de Aumento Do Intelecto
Humano.

Em 1972, foi introduzido o Correio Eletrnico, considerado a primeira


aplicao hot por Ray Tomlinson, que escreveu o Software bsico de e-mail com
as funes de enviar e ler mensagens. No mesmo ano, Roberts expandiu a utilidade
do e-mail para ter as funes de listar, ler, arquivar, encaminhar e responder
mensagens.
De acordo com a ONU e a ComScore, no ano de 2.000, o nmero de
internautas era de apenas 200 Milhes de pessoas, j no ano de 2010 , esse
numero cresceu demasiadamente, e chegou aos 2 Bilhes de Pessoas, isso 1/3
da populao
Dados apontam que por dia, 500 mil novas pessoas acessam a internet, que
o equivalente a quase 200 Milhes de novos internautas por ano, j em relao ao
aumento da populao, dados apontam que, por ano, o numero de habitantes no
mundo cresce para 78 milhes de novos integrantes. Enfim, o nmero de novos
internautas cresce em torno de 3 vezes mais, comparando-se para com o
crescimento da populao mundial, e se continuar nesse mesmo ritmo, em 2050,
90% a 96% da populao mundial, ter o acesso a Internet.
A Web 3.0, ter que ter a capacidade para agentar 3.9 Bilhes de
Internautas aproximadamente em 2020.
Em 2020, ter cerca de oito bilhes de habitantes no mundo, ou seja, em
torno de 50% a 55% da Populao Mundial ter acesso a internet.

2.3

Web 1.0

A Web 1.0, precisa necessariamente da Web 2.0 para se manter, ou seja, a


Web 2.0 no foi um avano da Web 1.0. Foi criada com o intuito de ser visualizada
apenas uma vez pelo usurio, no a fizeram pensando na volta do usurio ao
mesmo contedo, so informaes teis, mas no to sofisticados como um
MySpace, Facebook, entre outros.

Na Web 1.0 no h uma interatividade entre usurio e a pgina em si, o


usurio no pode contribuir adicionando, removendo ou alterando informaes da
pagina existentes, no so Wikies, onde a construo de uma pgina depende de
um grupo de pessoas e qualquer um que estiver interessado em contribuir para tal.
Os programas da Web 1.0 so fechados, conseguimos baixar o software, no
entanto no visualizar seu cdigo fonte, no pode ver como o programa funciona ou
modific-lo.
Em geral, a Web 1.0 mais um espao de leitura, sem interao entre os
dois lados, o usurio visto como um espectador onde no se pode alterar, incluir
ou excluir nada da pgina, apenas visualiz-la.

2.4

Web 2.0
O conceito fundamental da Web 2.0, desenvolver aplicativos que se

aperfeioam conforme a utilizao dos usurios, os usurios o estruturam, e torna-o


mais sofisticados e melhores a cada uso. Um exemplo de tal so as Redes Sociais e
os Wikies. Wikies, so pginas colaborativas, dependem de um grupo de pessoas
para seu desenvolvimento. Quanto maior o nmero de utilizadores, maior a chance
de a pgina estar mais verdadeira ou com mais informaes falsas, no algo
cientifico, metodolgico, e grande parte desses contedos, ou esto incompletos, ou
so informaes falsas.
Esse o principal destaque da Web 2.0, a colaborao do usurio deixando
de ser apenas um mero espectador, como falado anteriormente, assim como
televises , a Web 1.0 torna seus usurios como espectadores, no podendo
contribuir nem dar um feedback sobre os assuntos tratados, j na Web 2.0, o centro
das atenes so de fato os Usurios.
Enfim, a Web 2.0, foi criada para deixar a Internet mais interessante, mais
participativa, mais viva, so muitos os benefcios que ela nos pode fornecer, desde
um ciclo de amizade at contedos interessantssimos, no entanto, com tanta
informao, aparecem alguns problemas: a desordem e a veracidade dos

10

contedos, um excesso de informaes. Como organizar essa baguna toda que a


Web 2.0 influenciou? Como organizar informaes que so teis ou no para cada
usurio.

2.5

Conceito WEB 3.0


A terceira gerao da internet chamada Web 3.0. A nova gerao da

internet prev que os contedos online estaro organizados de forma semntica. O


conceito foi empregado pela primeira vez pelo jornalista John Markoff, em um artigo
para o New York Times logo aceito e rejeitado com igual ardor pela comunidade
virtual. As crticas realizadas a web 3.0 so idnticas as que foram feitas a web 2.0.
A nova gerao da internet pode ser chamada como web Inteligente, pois
uma web que se baseia numa maior capacidade do software em interpretar os
contedos em rede, trazendo assim resultados mais objetivos e personalizados cada
vez que o usurio fazer uma pesquisa. Isso uma das caractersticas da web
semntica, uma proposta de Tim Berners-Lee, os contedos podem ser registrados
de maneira que os faam serem compreendidos, interpretados e processados por
determinado agente de software, onde eles passam a partilhar pesquisa e integrar
uma informao disponvel de forma mais eficiente.
A internet foi feita de modo que os usurios possam ler e no pelos
computadores. Assim mesmo que o usurio faa uma pesquisa mais simples que
seja ou uma mais complexa o computador devolvera os resultados, mais o usurio
ter que filtrar as informaes apresentadas, pois s ele tem capacidade para fazer.
A web semntica organiza a informao de forma que no s os usurios possam
entender, mas tambm as

maquinas. Permitindo

assim que

usurios

computadores trabalhem em harmonia na explorao do conhecimento. A web


semntica esta em desenvolvimento, mas para nos seria melhor se fosse
desenvolvida logo, pois teramos pesquisas e resultados mais rpidos e inteligentes.
A web 1.0 foi onde ouve a implantao e popularizao da internet em si; j
a web 2.0 a que utilizamos hoje, onde os mecanismos de busca como Google e os

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sites de colaborao do internauta, como Youtube do as cartas. A web 3.0 ser a


viso de uma era em que os sites de busca no se limitem a recolher e apresentar
os dados de forma dispersa que fica na internet, a web 3.0 permitir que ao ser
recolhido ainda ser mastigado essa informao e mostrar respostas concretas. As
geraes esto passando por mudanas e o que acontece desde que o mundo e
mundo, no sero os mais fortes que iro sobreviver, e sim os que melhor se
adaptaram as mudanas.

2.6

Web Semntica
A web semntica nada mais nada menos, que uma web com toda sua

informao organizada de forma que no somente seres humanos possam entendla, mas tambm mquinas.
A web semntica vem se desenvolvendo medida que o tempo passa,
porm, pensamos que seria muito melhor para todo internet se fosse logo
desenvolvido, assim facilitaria a busca por informaes. Com a web 3.0 o resultado
pode ser at 5x mais rpido e inteligente.

Modelo de Aplicao Web 3.0 no Projeto


A nossa empresa UniPim, visa a implantao do projeto com mais

interatividade, que servir como uma espcie de caderno virtual para os alunos que
esto matriculados, existindo uma interao maior entre eles e os professores.
Aumentando o interesse e a procura pela UNIP.

3.1

Portal Central do Aluno


Ao acessar a central do aluno pela primeira vez, o sistema da UniPim

apresentar as opes de acesso reconhecimento facial, comando de voz ou


informar o RA. Posteriormente, gravar a escolha feita e tambm ficaro dispostas
as outras opes caso o usurio deseje mudar.

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Depois que ele fazer o acesso aparecer o feed de notcias, trabalhos que
devem ser entregues, vagas de emprego ou estgio, a biblioteca mostrando os livros
e autores que ele pode usar para estudar ou fazer pesquisa. Dentro dessa pagina
tambm ter um campo que ele poder pesquisar sobre o curso que ele est
cursando, trocar informaes com alunos de outros estados, campus.
J no campo de arquivos acadmicos ele poder fazer downloads e uploads
de arquivos, apostilas, trabalhos, artigos, slides referente ao curso. Trocar duvida e
informaes com outros alunos online e off-line atravs de mensagem ou lembretes.
Ter uma janela com o nome horas complementares, onde mostraro palestras,
exposies, filmes, artigos para o aluno poder fazer as horas complementares do
curso.
Os alunos tero acesso aos PIMs postados no site da UniPim. Os trabalhos
vo ficar disposio para que o aluno possa t-los como base de pesquisa, os
mesmos sero criptografados evitando a cpia ou o download. E os nomes e perfis
desses alunos que executaram o trabalho ficaro expostos no caso de alguma
dvida ou para ajudar no desenvolvimento de outros projetos.
As disciplinas online tero um link na pgina da central do aluno, onde ele j
ter acesso as disciplinas do respectivo semestre e EDs. Atravs da Central do
Aluno ele poder assistir aulas em tempo real ou aulas gravadas. Poder fazer login
na aula do professor, e assisti-la, e o mesmo receber uma notificao. Assim o
aluno que estiver fora da sala de aula poder participar da aula e fazer perguntas,
at mesmo anexar informaes atravs da central na lousa hologrfica digital.

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Acesso a Central de aluno; aluno escolhe o tipo que ele deseja usar para acessar a Central.

Tela de Reconhecimento Facial, caso o aluno escolha essa opo.

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Essa tela aparecer depois de feito o login na Central do aluno e logo em seguida ele queria
consultar a aula de Banco de dados.

3.2

Lousa Digital
Ela como um computador, porm com a tela mais inteligente, que funciona

com um teclado virtual, com o toque dos dedos ou de uma caneta especial. Desta
forma, tudo o que se pensar em termos de recursos de um computador, de
multimdia, simulao de imagens e navegao na internet possvel com ela. Ou
seja, funciona como um computador, mas com uma tela melhor e maior.
O professor pode preparar apresentaes em programas comuns de
computador, como Power Point, por exemplo, e complementar com links de sites.
Durante a aula, possvel, enquanto apresenta o contedo programado, navegar na
internet com os estudantes. Pode ainda criar ou utilizar jogos e atividades
interativas, contando com a participao dos alunos, que vo at a lousa e escrevem
nela por meio de um teclado virtual ou por meio de uma caneta especial ou com o
dedo, j que a lousa l ambas as formas.

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O ensino conta com novos recursos, pois possvel, por exemplo, fazer
apresentaes em trs dimenses para apresentar o navegar dentro de um
processo, e estudar o interior do computador, como funciona uma CPU, placa de
rede, etc.
Nada do que ser feito na lousa digital ir se perder, pois o professor ir
salvar a aula etapa por etapa, a cada contribuio sua ou dos alunos. Assim as
aulas sero guardadas e compartilhadas com os estudantes, via Central do Aluno.
Outra possibilidade ser os alunos terem acesso as aulas sem estarem
presentes, atravs da Central do Aluno as aulas podero ser vistas em tempo real.
Assim que o aluno efetuar o login na central o professor que estiver dando aula
receber um notificao que est sendo assistido fora da sala de aula, gerando
assim uma interatividade entre todos.

3.3

Biblioteca Virtual

Com o passar do tempo as pessoas tiveram a necessidade de adquiri


conhecimento, ento o que eles faziam? Iam s bibliotecas para fazer pesquisas ou
pegar livros emprestados, mas correto afirmar que iam com a inteno de
simplesmente pegar os livros? No! Na verdade vamos para a biblioteca para
adquirir informao, e por este motivo que hoje as bibliotecas no so mais
utilizadas as pessoas vo para adquirir conhecimento e atualmente temos outros
meios de acesso a estas mesmas informaes e muitas das vezes em qualquer
lugar com a internet, ou melhor; pcs, smartphones, tablets e outros.
Em vista desse quadro, desenvolvemos uma forma para que a biblioteca no
fique no esquecimento, por isso mudaremos a forma de interao com os alunos,
professores, pesquisadores e cidados.
Hoje h outros meios mais fceis e rpidos onde podemos adquirir certas
informaes, por isso deixamos de freqentar a biblioteca. Por outro lado, essas
informaes no so totalmente verdadeiras ou dispem de pouco fundamento em

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determinados assuntos, como falta de informaes para assuntos tcnicos ou as


informaes nem sempre esto estruturadas, como encontramos. Nos livros h
organizao de forma que o leitor veja os assuntos em sequncia, assim a
informao anterior se completa com a seguinte.
Nossa proposta fornecer a integrao do que existe hoje no mundo virtual
onde as pessoas interagem com as bibliotecas.
Bem, no caso da UNIP iremos fazer um buscador.
Aluno inicia pesquisa:
Ex.: Banco de Dados.
- UNIP web 3.0 intranet vai buscar no acervo o assunto informado na
pesquisa;
- A pesquisa ser realizada no somente na biblioteca, mas no campus
inteiro, ou seja, aparecer professores que so formados nesta rea, professores
que esto lecionando neste ano, livros/DVDs/artigos/TCC e outros trabalhos
acadmicos.
- Tambm pesquisar no site:
- Os mais visitados;
- Vdeos mais procurados;
- Exemplos no mundo real sobre o assunto;
- Reportagens/Classificados/Palestras/Conferncias
No precisaremos de um espao fsico enorme, acreditamos que at a web
3.0 ser desenvolvida por completo a nossa legislao ou a parte de segurana nos
dar condies jurdicas e confiabilidade para digitar os livros antigos e deix-los
disponveis online para alunos e professores. Mas sempre levando em considerao
os critrios de segurana para que no haja uso indevido ou cpias.

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Infraestrutura do Projeto
Os equipamentos sero instalados em cada uma das 26 Unidades da

federao, mais o Distrito Federal onde a UNIPIM mantm plos.


A base de dados ser mantida na unidade de So Paulo. Em cada uma das
unidades federativas, ser criada uma sala denominada WEB3.0 Experience onde
sero instalados 4 equipamentos para uso dos alunos.

4.1

Web 3.0 Experience Room


Os computadores sero instalados em salas disponibilizadas pela UNIP

respeitando os quesitos de segurana.


Esto sendo utilizados servidores de alta performance tanto quanto o de
banco de dados e o de aplicao. Os servidores esto localizados no Data Center
que est na matriz da UniPIM que fica no estado de So Paulo, est com ligao ao
banco de dado e aplicao as demais filiais, tudo com base de distribuio atravs
do switch que disponibiliza o acesso de filial para a matriz por uma VPN, que est
ligada no local a 4 desktop para acesso da WEB 3.0 Experience Room para alunos
que no tem uma outra forma de navegao com a internet dentro da universidade.
Para a comunicao das filiais com a matriz utilizamos um modem Cisco, ele
permitir trafegar via VPN com apenas configuraes locais de ponto a ponto e de
configurao pessoal de usurio para usurio. Sendo assim, aps ter cadastrado o
aluno, ele ter o usurio e senha que ser feito como padro de registro acadmico
e a senha de conta prpria para conseguir este acesso.
O Data Center est preparado para atender os mais rgidos padres
internacionais, estamos utilizando o mais alto padro em segurana da informao.
Todos os equipamentos que estaro conectados em nosso servidor ter a
transferncia de informaes em tempo real de ponta a ponta, no dando
importncia se esta conectada ao cabo local ou uma conexo sem fio.

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Est classificao baseada na rea abrangente: redes locais, rede de curta


distancia, rede metropolitana e rede de longa distancia geogrfica.
Desta forma, o aluno ir se conectar a faculdade por qual quer ambiente que
esteja aps seu equipamento cadastro na base de dados da UniPIM, com as
seguintes informaes bsicas nome completo, registro acadmico, senha inserida
pelo aluno no ato do cadastro, desta forma o aluno poder est conectado em casa,
restaurante, basta ter um acesso a internet.

Equipamentos Usados
Foram usados em nossa rede os seguintes equipamentos:

2 servidores para o data center

27 switches wireless

108 desktops, 4 para cada filial na sala WEB 3.0

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20

Servidores
Os servidores esto alocados em uma sala de alta segurana, que o acesso a

est sala totalmente restrito, para o acesso necessrio ter um cadastro de


crach e a digital onde utilizada uma fechadura de segurana, no interior da sala
temos um sistema de vigilncia onde ele cobre 24/7, a sala composta por
equipamentos ante chamas, porta contra fogo e um ar-condicionado que fica sempre
na temperatura de 19c para no aquecer os servidores alocados no ambiente.
Utilizamos um no-break de autonomia de at 5 horas de energia aps a uma
suposta queda de energia, neste equipamento est ligado os 2 servidores de acesso
e o modem principal de conexo de internet.
A gerao de energia que estamos usando operada no local do estado onde
temos um custo elevado, pelos fatores de serem ligados em um ambiente onde os
ares-condicionados no podem ser desligados, servidores que no podem ser
desligados.

Banco de Dados
O servidor de banco de dados estar localizado em So Paulo-SP e a

modelagem deste ser feita em UML, que permite ao usurio visualizar o produto do
seu trabalho. Sendo a base da criao do RUP (Ration Unified Process), um
processo que tem por finalidade uma soluo disciplinada de como assinalar tarefas
e responsabilidades dentro de uma organizao de desenvolvimento de software.
Um dos quesitos tambm a criao de modelos visando minimizar a sobrecarga
associada gerao e a manuteno de documentos e maximizar o contedo das
informaes relevantes.

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Redes
Para que a comunicao entre os campus seja feitos de modo a garantir a

conectividade, confiabilidade e disponibilidade exigidas pelo projeto solicitado sero


utilizados os seguintes ativos de rede.
27 Roteadores;
27 Switches
Os modems sero disponibilizados pela empresa responsvel por a distribuio dos
links dedicados de 4MB. Esses links sero contratados um para todos os campus
com o valor de R$ 3.500,00 por cada link e um custo da manuteno mensal e
continuidade no valor de R$ 850,00 pelo perodo de um ano.

8.1

Rede Wan

Ser implementado uma WAN interligando a rede LAN em cada plo da


UniPim. Ser criada uma sala com 4 PCs desktops chamada de WEB3.0
Experience Room com um switch de nvel 2 em cada sala.
A WAN de forma a garantir bom desempenho ser interligada atravs do
meio fsico de fibra ptica mediante a um contrato junto a Embratel de um link direto.

8.2

Rede Lan
Nas redes LAN sero utilizados os ativos de rede Switches Cisco modelo

SF300-24 e Roteadores Ciscos modelo VS4000, esses roteadores j vem com uma
soluo de Firewall que ser implementado em cada um dos campi da UNIP.
Abaixo segue plano de rede para estabelecer as necessidade do Projeto da UniPIM,
com endereamento de IP de classe C, IP V4 e range de IPs privados para LAN.
A lista dos IPs classe C para todos os campus e mostrado na tabela abaixo.

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Planilha de Custos do Projeto

Descrio

Quantidade

Valor Unit

TOTAL

Servidor de Aplicao Impresso

R$5.500,00

R$5.500,00

Servidor de Banco de Dados SQL

R$35.000,00

R$35.000,00

Switch HP V1910

27

R$1.200,00

R$32.400,00

Desktop LENOVO

108

R$1.000,00

R$108.000,00

Modem CISCO VPN RV082

27

R$1.250,00

R$33.750,00

Link de Internet

27

R$3.200,00 por
ms

R$86.400,00

TOTAL

R$301.050,00

Cabo de Rede

10

Confiabilidade da Informao
O projeto ficar aos cuidados do reitor da UniPim, apenas ele poder

classificar o projeto neste caso o projeto est classificado como confidencial, apenas
ele e os envolvidos no projeto tero acesso a ele. Caso algum fora o reitor ou o
lder do projeto tente mudar a classificao, este por sua vez emitir uma mensagem
para o reitor e o lder do grupo, informando que o documento est sofrendo alguma
tentativa de modificao. E para a pessoa (o coordenador de engenharia) o sistema
mostrar uma mensagem pedindo a chave privada e a senha e o usurio, para
poder fazer a modificao e mesmo assim ser a emitida a mensagem citada acima.

23

10.1 Segurana da Informao

A informao atualmente o recurso mais valioso de uma empresa e


garantir a sua segurana uma atividade crtica e essencial para o alcance do
sucesso em qualquer projeto. Uma das maiores preocupaes de uma empresa
manter a confidencialidade, integridade e disponibilidade de suas informaes.
A Web3.PIM se preocupou em implementar diversos mecanismos de
segurana, tais como Firewall, IDS, VPN, Sistema de Monitoramento com o objetivo
de proteger a informao de forma proativa, no apenas dificultando ao mximo
atividades no-autorizadas na rede como tambm identificando e registra quaisquer
ocorrncias que violem uma poltica de uso aceitvel. Porm a implementao por si
s no suficiente. Tem que haver um acompanhamento contnuo, um
gerenciamento controlado e centralizado destes mecanismos. necessrio que haja
uma auditoria peridica em seus sistemas para avaliar se eles esto funcionando
como deveriam. Para isso a Web3. PIM usar a metodologia NIST, denominado
"Guideline Network Test Security" que enumera alguns dos principais testes de
segurana que devemos realizar em uma infraestrutura. Como: Varredura de Rede,
Varredura de Vulnerabilidades, Auditoria de Senhas, Anlise de Registros (logs),
Verificao de integridade e Teste de Invaso. Dentre os testes sugeridos pelo
documento, o de Invaso merece um maior destaque, pois algumas normas
internacionais como So Xe PCI-DSS esto exigindo estes testes em sua adequao.
Uma equipe de sustentao dever ser contratada a fim de controlar os
incidentes e problemas no ambiente. Recomendamos a contratao de oito
funcionrios para Gesto de Incidentes - Suporte Nvel 1 e no mnimo quatro
funcionrios em Gesto de Problemas - Suporte Nvel 2.
Foi constatado que o funcionrio Jos da Silva do departamento de TI
(tecnologia da informao) enviou informaes sobre o projeto da UniPim para um
concorrente direto, utilizando de sua conta de e-mail particular. Foi possvel fazer o
rastreamento desta mensagem, pois o nome do arquivo (WEB3. PIM) em anexo a
este e-mail j havia sido configurado em nosso firewall. O funcionrio foi
imediatamente afastado e um relatrio do ocorrido foi encaminhado para a

24

rea jurdica para que eles tomem as medidas cabveis. Previamente todos os
envolvidos no projeto assinaram um termo de sigilo e o projeto j est patenteado,
portanto todas as providncias foram tomadas para proteger os interesses da
Universidade. No caso em que o coordenador do curso de engenharia mudou a
classificao do projeto, retiramos todos os acessos a esse documento
imediatamente e revisamos as permisses de acesso ao mesmo. O Coordenador foi
advertido a apenas alterar documentos pertinentes a sua funo e que qualquer
falha detectada deve ser imediatamente informada ao setor responsvel.
Esta falha ocorreu, pois ao configurar os acessos do coordenador em
questo, o funcionrio responsvel pelos acessos garantiu a ele acidentalmente um
acesso de administrador a todos os arquivos da Universidade. O funcionrio tambm
foi advertido e passou por um treinamento para evitar futuros problemas.
Toda Infraestrutura estar protegida em padres rigorosos e segurana com
certificaes mundiais (ISO). Os computadores estaro conectados com servidores
para qualquer atualizao feita na rede posso ser transmitida em tempo real. Os
acessos a sala dos servidores se restringem apenas a pessoas cadastradas como
administradores e os acessos sero controlador por cartes eletrnicos e/ou
biometria, o monitoramento permanente, o acesso por porta-eclusa e as salas tero
ao condicionado para melhor desempenho de equipamentos de segurana de
dados.

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Resultados esperados com o Projeto


Nosso projeto levar o usurio a uma experincia totalmente nova, com a

nova tecnologia que est sem desenvolvida da web 3.0. Haver a ampliao do
sigilo das informaes, uma das nossas prioridades a segurana total dos dados.
Sero varias as aplicaes que existiro, as principais delas se refere ao acesso da
Central do Aluno, a biblioteca e a lousa digital hologrfica.
Trar UNIP mais credibilidade e referncia no mercado analisando as
seguintes vantagens:

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Aproveitamento nos cursos;

Maior interatividade entre aluno e professor;

Ampliar o acesso informao;

Possibilitar o monitoramento da qualidade do curso;

Diferencial de ensino em comparao com as outras faculdades.

Desafios Gerenciais
Como se trata de um novo conceito da web, na implantao do projeto

desencadeou diversas dificuldades na parte de gerenciamento do projeto.


Desde o comeo no primeiro levantamento sobre o projeto j encontramos
obstculos e desafios para desenvolver o UNIPIM. Por se tratar de uma tecnologia
em desenvolvimento tornou-se um grande desafio a todos os envolvidos no projeto.
Todo o projeto foi desenvolvimento a base de reunies e ajustes
necessrios. Este projeto nos deu grandes desafios, os quais nos fizeram usar a
nossa criatividade para ser algo revolucionrio no mercado.

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Relacionamento das disciplinas com o PIM


De acordo com as matrias apresentadas em aula, descrevemos a utilidade

de cada uma para a concepo desse projeto.

13.1 Matemtica Aplicada


Com o contedo adquirido em sala de aula utilizamos para calcular e
levantar os custos do projeto. Aplicado de forma financeira e administrativa.

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13.2 Modelagem de Processos


A modelagem e orientao a objetos ser parte integrante de todo panorama
lgico do projeto, seria a criao da interface grfica para a rede intranet,
estabelecendo assistncia a processos de decodificao das linguagens complexas
em interfaces de fcil entendimento ao usurio final.

13.3 Sistema de Informao


Utilizamos os mtodos de segurana da informao que aprendemos em
sala de aula segurana e veracidade da informao, as pessoas que tero acesso
s informaes do sistema sero restritas.
Tipos de Sistema utilizados: Sistema de transaes (aes so automatizadas e
mutuamente manipuladas, modificadas, configuradas, atualizadas, excludas).Sendo
possvel realizar vrias atividades: consultar notas, realizar cadastro de alunos, etc.
Sistemas de informao Operacional; Sistema de informao Estratgica; Sistema
de Informao Gerencial (a instituio de ensino administra inmeros tipos de
tarefas, notas de aluno, matrculas, documentos, etc.)

13.4 Administrao De Banco De Dados


Utilizamos para administrar todos os dados dos alunos, campi, curso, entre
outros.

13.5 Redes de Dados e Telecomunicaes


Criamos uma rede WAN e LAN, a justificativa para esta escolha seria o fato
de que o nosso projeto est em teste e ser em um ambiente restrito, ou seja, o
campus de um plo da UNIP. Alm disto, pela transmisso de dados ser inicialmente

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baseada apenas em uma Intranet, todavia este modelo j o melhor tipo de escolha
para o teste.
Para o nosso caso indicado que tenhamos em mente utilizar como topologia
padro, o tipo de topologia chamado de estrela, alm de instrumentos novos a
serem adaptados, iremos tambm lidar com uma distribuio massiva de dados que
precisam de elementos comutadores e concentradores centralizados e que tenham
capacidade de absorver e criar elos padres para que o trfego de informaes se
torne no s o mais sincrnico possvel, mas tambm o mais dinmico tendo em
vista que exigiria tal topologia uma padronizao de todos os computadores ligados
rede, aquisio de adaptadores para cada tipo de camada OSI.

13.6 Metodologia Cientifica


Desenvolvemos este projeto seguindo os conceitos de mtodos cientficos.
Foram realizadas coletas de dados durante a criao, a anlise e pesquisa,
interpretando-os e construindo o trabalho. No final do projeto redigimos conforme a
norma da ABNT, referente a trabalhos acadmicos.

13.7 tica e Legislao Profissional


Aplicamos conceitos para definir alguns procedimentos de segurana e
aplicar atitudes adequadas no sistema segundo a legislao profissional.

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Timeline
O timeline nos trs a retrospectiva e as fases do projeto.

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Concluso

A tecnologia passou por vrias mudanas ao passar do tempo, a WEB 3.0


est em grande desenvolvimento, ela trar um acesso internet mais inteligente e
organizado.
O projeto que criamos levar o usurio uma experincia nova, ser uma
ferramenta de bastante utilidade para os alunos da UNIP, um sistema computacional
de fcil acesso, pois a WEB 3.0 organizar a informao de forma que no s os
usurios possam entender, mas tambm as mquinas. A nossa empresa UNIPIM,
visa a interao do projeto com mais interatividade, servir como uma espcie de
caderno virtual para os alunos, existindo uma interao maior entre alunos e
professores, assim aumentando o interesse e a procura pela UNIP.
Os alunos tero conexo com uma tecnologia que ir fazer parte da sua vida
individual, acadmica e futuramente na vida profissional.
A finalidade da elaborao do projeto que todos possam ter acesso e
sejam privilegiados pela funcionalidade que o projeto proporcionar.
Com esse projeto aprendemos a ter responsabilidade que o pblico ser o nosso
alvo.

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Referncias

http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/o-que-e-a-web-30-1389325
http://www.oficinadanet.com.br/artigo/1831/web_semantica_ou_web_3.0_o_que_e_e_para_q
ue_serve
http://pt.kioskea.net/faq/6129-a-web-semantica-quais-sao-as-aplicacoes-atualmente
http://pt.wikipedia.org/wiki/Web_sem%C3%A2ntica
http://pt.wikipedia.org/wiki/Web_3.0