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FECHA: 20/10/2012
No. PARTICIPANTES: 5
OBJETIVO GENERAL: Al trmino del curso el participante disear con ayuda del manual del participante una carta
descriptiva basada en el Estndar de Competencia EC 0217, con la finalidad de elevar la calidad de la planeacin de
los cursos que imparte.
CARACTERISTICAS DE LUGAR DE INSTRUCCIN: aula amplia, limpia, climatizada, con iluminacin natural y
artificial, ventilacin, salida de emergencia, botes de basura y sin ruidos ni interrupciones, instalacin elctrica y
contactos en buen estado, extensiones elctricas (solo si es necesario). Sillas y mesas (en forma de herradura) para
cada uno de los participantes, adems de silla y mesa para el instructor.
PERFIL DE LOS CAPACITANDOS: Personas que impartan cursos de capacitacin y cuenten con conocimientos
bsicos de computacin.
ENCUADRE
CONTENIDO
TEMTICO
ENCUADRE
Presentacin
instructor
Presentacin
del grupo
No. Sesin: 1
OBJETIVO
PARTICULAR
Al termino
del
encuadre el
capacitando
identificar
las
caracterstic
as generales
del curso
para un
mayor
aprovechami
ento de cada
uno de los
temas.
TCNICA
INSTRUCCIONAL
TCNICA
GRUPAL
Expositiva
Expositiva
ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
(INSTRUCTOR)
Integracin /
Rompehielo
MATERIAL
Y EQUIPO A
UTILIZAR
Gafetes y
portagafete
Gafetes
Pantalla
Can
Presentacin
Laptop
DURACIN
2min.
4min.
3min.
Presentacin
objetivos
Expositiva
Descripcin
del curso
Expositiva
Temario del
curso
Expositiva
Dialogo/
Discusin
4min
3min.
Acuerdo de
expectativas
Beneficios del
curso
Expositiva
Expositiva
5min.
Rotafolio
Papel bond
postit
3min.
CRITERIOS
DE
EVALUACIN
Reglas del
curso
Contrato de
aprendizaje
Forma de
evaluacin
Evaluacin
Expositiva
(Lluvia de
ideas)
Expositiva
Expositiva
Rotafolio
Papel bond
plumones
Realizar el contrato de
aprendizaje, mencionando a que
se compromete tanto el instructor
como el capacitando para el logro
de los objetivos.
Formatos de
contrato de
aprendizaje
Plumas
Lpices
4min
3min.
3min.
Copias de las
evaluaciones
6min.
Evaluacin
Diagnostica
(Cuestionario)
DESARROLLO
No. Sesin: 1
CONTENIDO
TEMTICO
OBJETIVO
PARTICULAR
1. Estndar de
competencia
EC0217.
Al termino
de la sesin
el
capacitando
elaborar
una lista de
cotejo
tomando en
cuenta los
requerimient
os del
EC0012, con
la finalidad
de aplicarla
al final del
curos.
1.1 Datos
generales
1.2 Perfil del
estndar de
competencia
1.3 Elementos
que conforman
el EC
TCNICA
INSTRUCCIONAL
Expositiva
Conclusin
2. Planeacin
didctica.
Evaluacin
ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
(INSTRUCTOR)
Explicar cada uno de los
apartados que conforman el
estndar de competencia
imparticin de formacin de
capital humano de manera
presencial y grupal.
Dar a conocer el propsito y
descripcin del EC.
Mencionar la relacin con los
estndares de competencia
EC0049 y EC0084.
Explicar el perfil del EC y los
elementos que lo conforman
destacando los requerimientos
de la carta descriptiva diseada.
Ejercicio No. 1
2.2 Elementos
de la
planeacin
didctica
TCNICA
GRUPAL
Expositiva
MATERIAL
Y EQUIPO A
UTILIZAR
DURACIN
CRITERIOS
DE
EVALUACIN
80min.
Pantalla
Can
Presentacin
Laptop
Hojas
blancas
Lpices
Manual del
participante
Rotafolio
Plumn
Regla
Estndar de
competencia
EC 0217
50min.
10min.
Explicar el concepto de
planeacin didctica, adems
de los elementos a considerar
dentro de la planeacin del
proceso formativo.
110min.
10 min.
Evaluacin
intermedia
(se evaluar la
lista de cotejo
elaborada)
DESARROLLO
CONTENIDO
TEMTICO
3. La carta
Descriptiva.
3.1 Definicin
3.1 Elementos
de la carta
descriptiva
Ejercicio No. 2
OBJETIVO
PARTICULAR
Al termino
del tema el
capacitando
disear un
documento
en forma de
tabla con
base en los
requerimient
os del
EC0012, el
cual servir
para ser
llenado
durante el
curso
No. Sesin: 2
TCNICA
INSTRUCCIONAL
Expositiva
TCNICA
GRUPAL
ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
(INSTRUCTOR)
Mencionar y explicar la
definicin de carta descriptiva
Mencionar los elementos de la
carta descriptiva.
Explicar detalladamente las
caractersticas de cada uno de
los elementos mencionados.
Solicitar al capacitando que
disee un documento en forma
de tabla, que cuente con las filas
y columnas necesarias para cada
uno de los apartados de la carta
descriptiva adems de colocar
los ttulos correspondientes.
MATERIAL
Y EQUIPO A
UTILIZAR
Pantalla
Can
Presentacin
Laptop
Hojas
blancas /
tarjetas
Lpices
Manual del
participante
Rotafolio
Plumn
Reglas
DURACIN
10min.
60min.
45min.
Conclusin
10min.
Evaluacin
5 min.
4. Objetivos
de
aprendizaje.
4.1
clasificacin
de los
objetivos
Al termino
del tema el
capacitando
aplicar en la
redaccin de
los objetivos
de
aprendizaje
Expositiva
Mencionar el concepto de
objetivos de aprendiza.
CRITERIOS
DE
EVALUACIN
60min.
Evaluacin
intermedia (se
evaluar el
documento
diseado)
las reglas
generales de
formulacin
objetivos,
cumpliendo
as con los
requerimient
os del
EC0217.
4.2 Dominios
de aprendizaje
4.3 Taxonoma
de Bloom
4.4 Redaccin
de objetivos
Expositiva
Expositiva
Expositiva
Ejercicio No. 3
Demostrativa
Dialogo /
discusin
Conclusin
Evaluacin
Pantalla
Can
Presentacin
Laptop
Lpices
Manual del
participante
Rotafolio
Plumn
Reglas
40min.
Mostrar al capacitando la
taxonoma de Bloom actualizada.
20min.
40min.
Presentar el objetivo de la
actividad a desarrollar.
Ejemplificar la estructura y
redaccin de los objetivos de
aprendizaje, utilizando el objetivo
general del curso en la
demostracin.
Resolver las dudas que surjan de
la demostracin realizada.
Dividir al grupo en parejas
Solicitar a cada pareja que
redacte en fichas u hojas blancas
un objetivo indicando cada una de
sus partes, posteriormente
compartirlo con el grupo.
Retroalimentar al capacitando.
Solicitar al capacitando resolver
individualmente o en pareja los
ejercicios 1 y 2 del manual del
participante.
60min.
10min.
Evaluacin
intermedia
DESARROLLO
CONTENIDO
TEMTICO
OBJETIVO
PARTICULAR
5. Contenido
temtico.
Al termino
del tema el
capacitando
identificar, a
partir de la
explicacin
del tema,
como se
realiza la
seleccin del
contenido
temtico, las
actividades a
desarrollar y
estrategias
de evaluacin
a utilizar en
la carta
descriptiva
diseada con
base en el
EC0217
5.1 Temas
5.2 Subtemas
Ejercicio No. 3
Conclusin
No. Sesin: 3
TCNICA
INSTRUCCIONAL
Expositiva
TCNICA
GRUPAL
ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
(INSTRUCTOR)
Explicar cada uno de los
aspectos a considerar en la
seleccin del contenido temtico
de un curso entre los que se
encuentran: Anlisis de
contenido, Anlisis de
Tarea, Secuencia de
contenido, Criterios de
seleccin de contenido
Expositiva
Expositiva
Evaluacin
MATERIAL
Y EQUIPO A
UTILIZAR
Pantalla
Can
Presentacin
Laptop
Lpices
Plumas
Manual del
participante
Rotafolio
Plumn
DURACIN
70min.
45min.
Evaluacin
intermedia
(se evaluara
con el
ejercicio)
realizado)
6.
Actividades
enseanza /
aprendizaje.
Expositiva
Mencionar y Explicar la
definicin de actividades de
enseanza.
Mostrar ejemplos de redaccin
de actividades.
CRITERIOS
DE
EVALUACIN
25min.
30min.
7.
Estrategias
de
evaluacin.
8.1
instrumento o
forma de
evaluacin
8.2 Momentos
de aplicacin
Evaluacin
Expositiva
40min.
30min.
Copias de las
evaluaciones
10mim.
(evaluacin
intermedia)
cuestionario
CIERRE
CONTENIDO
TEMTICO
Resumen
general
Logro de
expectativas
Logro de
objetivos
Sugerencia de
capacitacin
No. Sesin: 3
OBJETIVO
PARTICULAR
Al termino
del tema el
capacitando
identificar
con ayuda
del
instructor el
logro de
expectativas
y objetivos,
acciones que
promuevan
el
aprendizaje
continuo que
eleven la
calidad en
los cursos de
capacitacin
que imparte
TCNICA
INSTRUCCIONAL
Expositiva
Expositiva
Dialogo/dis
cusin
Expositiva
Formulacin
de
compromisos
Expositiva
Evaluacin
Expositiva
TCNICA
GRUPAL
ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
(INSTRUCTOR)
Mencionar el resumen general
de los temas vistos durante el
curso.
Preguntar a los participantes su
opinin respecto al logro de las
expectativas mencionadas al
inicio del curso.
MATERIAL
Y EQUIPO A
UTILIZAR
Pantalla
Can
Presentacin
Laptop
Rotafolio
Plumn
CRITERIOS
DE
EVALUACIN
15min.
5min.
10min.
5min.
DURACIN
10min.
Copias de las
evaluaciones
5min.
Evaluacin de
satisfaccin del
curso