Vous êtes sur la page 1sur 7

ASIGNATURA DE GRADO:

INTRODUCCIN A LA
TEORA LITERARIA
Curso 2014/2015
(Cdigo:64011107)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Introduccin a la Teora Literaria es de nivel bsico y se imparte en el segundo cuatrimestre del primer
curso. Tiene una carga de 6 crditos ECTS.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS


La asignatura de INTRODUCCIN A LA TEORA LITERARIA tiene la consideracin de materia bsica en los grados de LENGUA
Y LITERATURA ESPAOLAS y de FILOSOFA. Este carcter se explica por ser la encargada de proporcionar la base de los
conceptos tericos fundamentales relativos a la definicin de la literatura, a las formas de las distintas manifestaciones
genricas, a los mecanismos del lenguaje literario, y al mismo tiempo plantea una reflexin sobre el carcter del estudio de
la literatura, las relaciones de sta con la psicologa o su funcin en la sociedad. Enfocado todo ello desde los recientes
estudios tericos sobre la literatura, atiende tambin a la rica tradicin terica que arranca del pensamiento griego,
principalmente el de Aristteles en su Potica.

La meta que se persigue es que el alumno tenga conciencia de los principales problemas relacionados con la teora y la
descripcin de las formas y el lenguaje literarios, y que cuente con unas propuestas sobre las que fundar sus respuestas a
dichos problemas.

Se integra en la materia de TEORA DE LA LITERATURA del grado de LENGUA Y LITERATURA ESPAOLAS, junto a las
asignaturas de Teoras literarias del siglo XX, obligatoria de tercer curso, y las optativas Estilstica y mtrica espaolas y
Retrica. Est integrada tambin en la materia de FILOLOGA del grado de FILOSOFA junto a las asignaturas optativas de
cuarto curso: Lengua moderna, Lengua Clsica I y II (Latn o Griego).

La asignatura contribuye al desarrollo de las competencias para caracterizar y comprender los conceptos generales sobre la
literatura, sus funciones, gneros y corrientes de pensamiento, analizando la informacin bibliogrfica procedente de fuentes
diversas con el fin de fomentar la capacidad de anlisis, sntesis e investigacin en teora literaria, as como la capacidad de
reunir e interpretar datos relevantes, de emitir juicios que incluyan una reflexin y de asesoramiento en los mbitos que lo
requieran.

Fomenta igualmente las competencias para el conocimiento de las corrientes tericas y metodolgicas de la teora y crtica
literarias como estmulo para el aprendizaje, el desarrollo de la capacidad crtica y la habilidad para transmitir y ensear los
conocimientos adquiridos.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA


En principio, la formacin previa al ingreso en la universidad tiene que ser suficiente para abordar el estudio de la
asignatura. Con todo, se recuerda que ser muy til cierta familiaridad con conceptos de lingstica general, principalmente

de la escuela estructural. Pero, en cualquier caso, puede suplirse con la consulta de un diccionario de lingstica en el
momento preciso del estudio. No tiene, pues, por qu plantearse ningn problema si se siguen las instrucciones de la gua
didctica y los apoyos en el material didctico que acompaan al estudio.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1.- Adquisicin de los conocimientos que capaciten para interpretar desde un punto de vista crtico los conceptos
fundamentales de la teora literaria relativos a la definicin y funcin de la literatura y los gneros literarios.
2.- Reconocimiento de los tecnicismos tericos que posibilitan un acercamiento crtico y riguroso al discurso literario en
general.
3.- Realizacin de lecturas, sntesis, resmenes comparativos, reseas, esquemas, anlisis y comentarios tericos, que
reflejen la capacidad del estudiante para elaborar y defender argumentos sobre los conceptos y teoras literarias estudiadas.
4.- Realizacin de trabajos de investigacin, profundizacin, crtica y sntesis a partir de informacin bibliogrfica relacionada
con la reflexin terica de la literatura que permitan alcanzar el nivel necesario para continuar su formacin de posgrado con
autonoma.
5.- Preparacin y profesionalidad de los estudiantes en la transmisin de ideas, problemas y soluciones, para servirse de las
competencias adquiridas en el mundo laboral al que estn orientados: docencia, documentacin, asesoramiento editorial y
gestin cultural, etc., donde muestren una mentalidad independiente, abierta e integradora, que aprecie y respete los
valores de la diversidad.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
El contenido global de la asignatura se organiza de la siguiente manera: un primer grupo de temas trata, en general, de la
definicin de la literatura y de las disciplinas literarias; el segundo bloque incluye los temas sobre los gneros y la lengua
literaria.
Precisando ms, el temario de la asignatura es el siguiente:
I. LA LITERATURA. DISCIPLINAS LITERARIAS
1.-Definicin de la literatura. Sus funciones.
2.-La literatura y las dems artes.
3.-Literatura y psicologa.
4.-Literatura y sociedad. I. Teora marxista.
5.-Literatura y sociedad. II. Estructuralismo gentico. Literatura y poltica. Sociologa de la literatura.
6.-Disciplinas literarias.

II. LA LENGUA Y LOS GNEROS LITERARIOS


7.-El concepto de gnero literario.
8.-La pica.
9.- El teatro.
10.-La lrica.
11.-La novela. Otros gneros.
12.- La lengua literaria.

6.EQUIPO DOCENTE
JOSE DOMINGUEZ CAPARROS
ROSA MARIA ARADRA SANCHEZ
CLARA ISABEL MARTINEZ CANTON

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


La asignatura se impartir con la metodologa de enseanza a distancia de la UNED, conjugando el sistema, procedimientos y
estructuras que dan soporte a los cursos virtuales a travs de las plataformas habilitadas al efecto, con el apoyo de tutoras
presenciales en los Centros Asociados a esta Universidad distribuidos por Espaa y el extranjero, as como tutoras en lnea.
1. Trabajo que realiza el estudiante para preparar el estudio del contenido terico:
- Presentacin de los conceptos, siguiendo los materiales recomendados y complementarios.
- Lectura de las orientaciones a distancia a travs de la Gua Didctica y el curso virtual.
- Solucin de dudas de forma presencial, telefnica, mediante correo electrnico o postal...
25%: 1,5 crditos ECTS
2. Actividades prcticas realizadas en contacto con el tutor:
- Resolucin de problemas, trabajo en grupo, seminarios, etc.
15%: 0,9 crditos ECTS
3. Trabajo autnomo con las actividades de aprendizaje previstas:
- Estudio de los contenidos tericos.
- Desarrollo de actividades prcticas.
- Preparacin y realizacin de pruebas presenciales.
60%: 3,6 crditos ECTS

8.EVALUACIN
La evaluacin final se har en la prueba presencial. sta constar de dos partes: en la primera se plantean unas preguntas
concretas; en la segunda se propone un fragmento de la Potica de Aristteles para su comentario guiado por unas
preguntas concretas sobre el mismo. Cada parte del examen cuenta un 50%.
Durante el curso habr, adems, dos pruebas de evaluacin a distancia que sern corregidas por los profesores tutores de
los centros asociados.En la evaluacin global se considerarn los informes y calificaciones de los profesores tutores acerca
del trabajo de los alumnos a lo largo del curso. El alumno puede sumar hasta 0,5 puntos en la calificacin final, si el informe
del profesor tutor es positivo.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Comentarios y anexos:
Para la preparacin de la asignatura, hay que utilizar, de acuerdo con las instrucciones que se dan en la gua didctica, los
siguientes trabajos:
DOMNGUEZ CAPARRS, Jos: Introduccin a la teora literaria, Madrid, Editorial Universitaria Ramn Areces, 2009.
ARISTTELES: Potica, edicin trilinge por Valentn Garca Yebra, Madrid, Gredos, 1974. Aunque esta edicin es la que ser
utilizada como texto de referencia en el curso, puede leerse la obra aristotlica en otras traducciones espaolas.

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:
En las explicaciones de cada uno de los temas se encontrarn las orientaciones bibliogrficas precisas para cada cuestin. En
el libro de texto utilizado para la preparacin del temario, citado en el apartado de medios, se encuentran igualmente
orientaciones bibliogrficas suficientes para continuar la ampliacin de las cuestiones tratadas. Pero, en principio, hay que
atenerse a las indicaciones de la seleccin de cada tema.
Con todo, se propone la siguiente BIBLIOGRAFA escogida, que incluye introducciones generales y manuales de teora
literaria, as como diccionarios que son tiles por recoger trminos de teora literaria, de mtrica y de materias que
frecuentemente prestan trminos a la teora literaria, como es el caso de la lingstica.

AGUIAR E SILVA, Vtor Manuel de: 1972 Teora de la literatura, trad. Valentn Garca Yebra, Madrid, Gredos. -- 1986 Teoria
da Literatura, volume I, Coimbra, Almedina.
ANGENOT, Marc; BESSIRE, Jean; FOKKEMA, Douwe; KUSHNER, Eva (dirs.): 1989 Thorie littraire: problmes et
perspectives, Paris, PUF. (Trad. esp. Siglo XXI.)
ASENSI PREZ, Manuel: 1998 Historia de la teora de la literatura. (Desde los inicios hasta el siglo XIX), volumen I, Valencia,
Tirant lo Blanch.
-- 2003 Historia de la teora de la literatura. (El siglo XX hasta los aos setenta), volumen II, Valencia, Tirant lo Blanch.
BOBES, Carmen; BAAMONDE, Gloria; CUETO, Magdalena; FRECHILLA, Emilio; MARFUL, Ins: 1995 Historia de la teora
literaria. I. La antigedad grecolatina, Madrid, Gredos.

-- 1998 Historia de la teora literaria. II. Transmisores, Edad Media, Poticas clasicistas, Madrid, Gredos.
BURGUERA, Mara Luisa (ed.): 2004 Textos clsicos de teora de la literatura, Madrid, Ctedra.
CABO ASEGUINOLAZA, Fernando; RBADE VILLAR, M. do Cabreiro: 2006 Manual de teora de la literatura , Madrid:
Castalia.
CULLER, Jonathan: 1997 Breve introduccin a la teora literaria, trad. Gonzalo Garca, Barcelona, Crtica, 2000.
DI GIROLAMO, Costanzo: 1982 Teora crtica de la literatura, trad. Alejandro Prez, Barcelona, Crtica.
DEZ BORQUE, J. M. (coord.): 1985 Mtodos de estudio de la obra literaria, Madrid, Taurus.
DOMNGUEZ CAPARRS, Jos: 2004 Diccionario de mtrica espaola, Madrid, Alianza Editorial, 2. ed., primera reimpresin
(revisada).
DUCROT, Oswald; TODOROV, Tzvetan: 1972 Dictionnaire encyclopdique des sciences du langage. Paris, Seuil. (Trad.
Buenos Aires, Siglo XXI.)
EAGLETON, Terry: 1988 Una introduccin a la teora literaria, trad. Jos Esteban Caldern, Mxico, FCE.
ESTBANEZ CALDERN, Demetrio: 1996 Diccionario de trminos literarios, Madrid, Alianza Editorial.
FOKKEMA, Douve W.; IBSCH, Elrud: 1981 Teoras de la literatura del siglo XX. Estructuralismo. Marxismo. Esttica de la
recepcin. Semitica, trad. Gustavo Domnguez, Madrid, Ctedra.
GARRIDO GALLARDO, Miguel ngel: 2000 Nueva introduccin a la teora de la literatura, Madrid, Sntesis.
GMEZ REDONDO, Fernando: 2008 Manual de crtica literaria contempornea, Madrid: Castalia.
JEFFERSON, Ann; ROBEY, David (eds.): 1986 Modern Literary Theory. A Comparative Introduction, London, Batsford, 2. ed.
KAYSER, Wolfgang: 1948 Interpretacin y anlisis de la obra literaria , trad. Mara D. Mouton y V. Garca Yebra, Madrid,
Gredos, 1972, cuarta edicin revisada.
KIBDI VARGA, A. (ed.): 1981 Thorie de la littrature, Paris, Picard.
LZARO CARRETER, Fernando: 1971 Diccionario de trminos filolgicos, Madrid, Gredos, 3. ed. corregida, reimpresin.
MARCHESE, Angelo; FORRADELLAS, Joaqun: 1978 Diccionario de retrica, crtica y terminologa literaria, trad. Joaqun
Forradellas, Barcelona, Ariel, 1986.
POZUELO YVANCOS, Jos M.: 1988 Teora del lenguaje literario, Madrid, Ctedra.
RYAN, Michael: Teora literaria. Una introduccin prctica, traduccin de Francisco Martnez Oss, Madrid, Alianza Editorial,
2002.
SELDEN, Raman: 1987 La teora literaria contempornea, trad. Juan Gabriel Lpez Guix, Barcelona, Ariel.
-- 1989 A reader's guide to contemporary Literary Theory, New York, London, Harvester Wheatsheaf, second edition.
-- 1989 Practising Theory and Reading Literature, London, Harvester Wheatsheaf.
SELDEN, Raman; WIDDOWSON, Peter: 1993 A reader's guide to contemporary literary theory, New York, Harvester
Wheatsheaf, third edition.
VIAS PIQUER, David: 2002 Historia de la crtica literaria, Barcelona, Ariel.
WELLEK, Ren; WARREN, Austin: 1969 Teora literaria, trad. Jos M. Gimeno, Madrid, Gredos.

YLLERA, Alicia: 1979 Estilstica, potica y semitica literaria, Madrid, Alianza Editorial, 2. ed.

11.RECURSOS DE APOYO
Adems del curso virtual, con la GUA DIDCTICA, la biblioteca de la UNED es el principal recurso de apoyo al estudio, pues
proporciona informacin muy actual y enlaza directamente con numerosos sitios donde se puede acceder en lnea a la
consulta de revistas y libros.
De capital importancia para el estudio de esta asignatura es la GUA DIDCTICA, donde se dan instrucciones precisas para
el estudio de cada uno de los temas, se plantean ejercicios de autocomprobacin con sus soluciones, se recomienda
bibliografa complementaria y se proponen textos concretos de lecturas que ilustran puntos interesantes de entre los tratados
en el tema.

12.TUTORIZACIN
En la mayora de los centros asociados de la UNED hay un tutor encargado de resolver las dudas y realizar los ejercicios
prcticos que ayuden a la preparacin de la evaluacin final.
Adems de en el curso virtual, se pueden plantear las dudas de estudio al equipo docente a travs de la consulta telefnica,
postal o por correo electrnico.

Horario de atencin al alumno


Jos Domnguez Caparrs
Lunes: 10-14 y 16-20 h.
Mircoles: 10-14 h.
Telfono: 91-3986877
Direccin electrnica: jdominguez@flog.uned.es

Rosa M. Aradra Snchez


Lunes: 9:30-13:30 h. y 15-19 h.
Mircoles: 9:30-13:30 h.
Telfono: 91-3986884
Direccin electrnica: rmaradra@flog.uned.es
Clara I. Martnez Cantn
Martes: 10 h. a 14 h.;15 h. a 19 h.
Mircoles: 10 h. a 14 h.
Telfono: 91-3986883
Direccin electrnica: cimartinez@flog.uned.es

Medios de contacto
- Direccin de correo postal:
Departamento de Literatura Espaola y Teora de la Literatura
Facultad de Filologa
UNED
Paseo Senda del Rey, 7
28040.- MADRID
- Fax (del Departamento): 913986695