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Cabezas bien puestas

Mauricio Castao H.
Historiador colombiakritica.blogspot.com
Lo diferente en la educacin, los cambios de los que tanto se habla y de los
que estn an por verse. Sea lo primero, lo que se llama educacin tradicional
est siendo forzada por la internet y su apropiacin por parte de los jvenes.
Los chicos viven pegados a las redes sociales, aburridos en las aulas con sus
profes y sus clases consideradas montonas. Los jvenes estn en la
inmediatez de la virtualidad, su gran mayora la aprovecha para las tonteras de
las redes sociales, mientras que el maestro sigue ajeno, analfabeto, de
espaldas a esta gran revolucin, atrapado en el viejo modelo educativo de la
repeticin, de la vieja sabidura que tena en alta estima la memorizacin.
Dos mundos divorciados, no se encuentran por ningn lado. Un maestro
aferrado a un viejo saber arrebatado por la virtualidad que aloja todos
contenidos en el cerebro artificial, en la nube, dispuestos y libres a cualquier
hora y por quien quiera consultarlos. Los hombres de todas las Naciones sin
discriminacin alguna pueden acceder.
La educacin no tradicional ha de romper con el modelo pedaggico en el cual
los docentes eran sabios, enciclopedias andantes que recitaban y repetan a
diestra y siniestra los contenidos memorizados, mientras ms saber embutido
en sus cabezas, ms descrestaban. Hoy por el contrario vale ms una cabeza
bien puesta que bien llena. Quin rompi este modelo fue la internet al
posibilitar el acceso a un mar de saberes, dispuestos en la red a quien quiera
acceder sin distincin alguna. Con esta revolucin informtica la repeticin de
contenidos se hizo cosa del pasado, obsoleta y a cambio cobr importancia el
saber usar los contenidos de la red, siendo la misin esencial analizar y
construir con base en la mar de conocimientos virtuales.
Libre el profesor de la repeticin, el estudiante lo requiere para que lo sumerja
en una buena navegacin. Desde luego, las aulas debern ser flexibles en
disponer la conectividad en cualquier lugar para ensear no al slo consumir
sino avanzar en el producir, trascender la tontera en la que se vive permanente
en las redes sociales. Ejemplo para la produccin es la demanda de
aplicaciones cada vez en aumento requeridas por miles de empresas.
Se diferencia a las clases bajas como a las que ms padecen los coletazos de
estos cambios. El contexto en el cual viven los muchachos, se distingue porque
tienen poco de dnde beber, de dnde soar e inspirarse. En sus barrios la
escasez golpea fuerte, hogares disfuncionales, madres muy jvenes con dos o
tres hijos de padres diferentes, viviendas improvisadas, casuchas, tugurios

pegados unos a otros, apenas unas escalas por donde acceder loma arriba, en
cada hogar muelen msica a todo reventar como si estuvieran compitiendo por
estallar tmpanos.
Y los fines de semana se amenizan con el licor que calienta los nimos de
alguna fmina y enfurece a celosos maridos, entonces vienen las grescas a
machete. Los padres sin empleo sin otra opcin que la del rebusque, algunos
enganchados en el mundo criminal. En suma, un ambiente poco favorable para
responder a los parmetros de una educacin con calidad. Los pobres se
hunden cada vez ms en la pobreza y los ricos cada vez ms en la riqueza, es
la inequidad. La educacin, pero con una cabeza bien puesta, ser condicin
de posibilidad para cerrar las brechas sociales.
Edicin 445 Semana del 8 al 14 de mayo de 2015