Escuela E-53

Arnaldo Falabella

PLAN ANUAL PRE KINDER

PROPSITO: Lograr las destrezas motoras, destrezas en las estructuras lingsticas y en la iniciacin a la lectura y la escritura. Adems de establecer un desarrollo lgico- matemtico,
descubriendo y conociendo activamente en el medio natural, a travs de distintas tcnicas e instrumentos.

EDUCADORA : Karen Faras

ESTABLECIMIENTO: ESC E 53 ARNALDO FALABELLA

CURSO: Pre knder A

TECN. EDUC : Patricia Segovia

MATRCULA
: _______19________
N ALUMNOS QUE ASISTEN : _______19________
N ALUMNOS QUE NO ASISTEN: _______00________

MATRCULA HOMBRES: _____09_________

MATRCULA MUJERES :_______10_______

ALUMNOS CON JARDIN INFANTIL AO 2014: ___14______

ALUMNOS SIN JARDIN INFANTIL AO 2014: ____03_____

Anlisis FODA:
El curso Pre Knder , est ubicado en la Sala N en el ala Centro Oriente del edificio del nivel de Prebsica. Presenta una matrcula de __17____ alumnos, los cuales trabajan con una
Educadora de Prvulos y una Tcnica en Prvulos. Cuenta con una sala de actividades, las cuales presenta una gran cantidad de materiales tangible y no tangibles, que ayudan positivamente al
trabajo directo con los nios y nias.- La sala esta distribuida en diferentes secciones como : mbito del Lenguaje , Matemtica, Motricidad.
La Jornada se realiza en la Tarde en un horario de 13:00 a 17:00 horas, comenzando por el desayuno de los nios y nias, siguiendo con diferentes actividades a desarrollar que apuntan a
actividades de rutinas y variables.
De los nios y nias que ingresan a este nivel , en su mayora provienen de jardines infantiles del rededor del colegio por lo cual sus habilidades ya han sido trabajadas y el periodo de adaptacin
debiera de ser corto, el nfasis en este nivel comenzar por retomar los hbitos de higiene y trabajar el desarrollo de lenguaje y matemtico.-

El Nivel de educacin de los padres oscila entre enseanza media completa y estudios superiores, sus ingresos econmicos no alcanzan ms all de un promedio de $300.000 mil pesos. Todos los
nios y nias tienen controles de salud, ya sea en Consultorios como en Isapres.
Las viviendas de los nios y nias estn ubicadas en el sector, lo cual se puede decir que son de construccin slida, pero su tamao de piezas y patio son reducidos , existen alrededor de ellos
algunos parques , jardines , canchas , etc. Existen algunos que utilizan transporte escolar y otros usan el transporte publico y algunos se desplazan en sus propios medios.-

Escuela E-53
Arnaldo Falabella

Escuela E-53
Arnaldo Falabella

LINEA DE
ACCION

OBJETIVOS GENERALES
1.

Favorecer la adaptacin de los nios y

nias al colegio

2.

Deteccin de anomalas fsicas: tomar

mediciones antropomtricas: Pesar ,
medir. Revisin de: Acuidad Visual,
auditiva, lateralidad, dentadura, habla,
pediculosis, aseo personal.

NIAS Y
NIOS

3. Conocer las caractersticas de

personalidad e intereses de cada nio y
nia, sus habilidades y necesidades en
los diferentes mbitos, de experiencias y
ncleos.
4.-Organizar ambientes de aprendizajes
significativos para los nios y nias.

ACCION A IMPLEMENTAR
1.

Realizar actividades en las diferentes reas con el fin de obtener un

diagnstico de nivel y detectar intereses, fortalezas y debilidades de cada
nio y nias de acuerdo a los planes y programas en este periodo se
trabajara especialmente en el mbito Formacin Personal Social con
sus Ncleos: Convivencia, Autonoma e Identidad.Contenidos : Adaptacin de nios y nias,
Valerse por si solos, Creatividad
Sugerencias de Actividades:
Incorporar prcticas que permitan el cuidado de si mismo, vestuario,
alimentacin, higiene personal y ambiental.
Cuidado de materiales fungibles y didcticos
Practicar actividades motoras gruesas, caminar, saltar, trotar, correr, etc
Practicar actividades de grafo motricidad fina: trazos, plegados,
modelados, pinturas, bailes, etc.

Conocer los sectores de riesgo como salas, patios, baos y otros.

Conocer los ambientes de la sala y familiarizarse con ellos.
Preparar distintivos y participar de la decoracin de los ambientes en
conjunto con los nios y nias.
Utilizar otros espacios de su entorno como recurso educativo.(Biblioteca,
Sala Computacin, Gimnasio, comunidad, etc)
1. Realizar actividades ldicas que expresen el sentimiento repitiendo
seales, canciones compartiendo juegos, juguetes, participando en
grupos de pares y adultos.

RE TIEMPO
EVALUACION
CURSOS Y
MATERIALES
Prueba Diagnstica.
Fichas de
(Se adjunta
antecedentes de los
documento)
nios y nias.
MARZO
Re
gistro de asistencia.
ABRIL
Panorama grupal .
Papelgrafos,
Plumones.
(Se adjunta
-Distintivos.
documento
-Papel-Cartulina
-Juguetes
Registros
-Implementos para
desarrollar su
capacidad motora.

Escuela E-53
Arnaldo Falabella

LINEA DE
ACCION
Periodo de
Inicio
Familia y
Comunidad

OBJETIVOS GENERALES

1.
2.
3.
4.
5.

Conocer individualmente a los

padres
Detectar los intereses de los padres
en relacin a los nias y nios y
asimismo
Lograr que los padres se interesen y
se sientan participes del proceso
educativo
Establecer contactos con las
organizaciones existentes en el
sector y comunidad
Conformar alianzas de trabajo con la
comunidad y la familia

ACCION A IMPLEMENTAR

1.- Realizar entrevistas personales a los padres

2.- Realizar reuniones de apoderados para informar sobre la evaluacin
diagnstica
3.- Realizar reuniones con los padres en conjunto con el Consultorio Bernardo
Leyton para educar a las familias en torno a una Vida Saludable de acuerdo a
los planes y programas . ( Consumo de una Dieta Equilibrada)
4.- Calendarizar atencin de apoderados
5.- Realizar talleres con apoderados para la elaboracin de materiales que
implementen las nuevas reas
6.- Detectar medio de cooperacin de la comunidad hacia el nivel de prvulo

RECURSOS Y
MATERIALES

TIEMPO

EVALUACION

Fichas de
Antecedentes de los
nios y nias

Marzo

Registros

Registros de
Asistencias

Abril

Papelografos
Plumones

De Asistencias

Escuela E-53
Arnaldo Falabella

LINEA DE ACCION
Periodo de Inicio
EQUIPO DE EDUCADORAS
Y TCNICAS

OBJETIVOS GENERALES
1.

2.

3.

Establecer espacios
de reflexin
permanente para
implementar las
BCEP.
Detectar los
intereses y
expectativas de la
comunidad en la
educacin de sus
nios o nias.
Realizar reuniones
de las educadores,
tcnicas y
coordinacin
pedaggica.

ACCIONES A
IMPLEMENTAR
1.
2.

3.

4.

5.

RECURSOS MATERIALES

Calendarizar
Fichas de
reuniones de
antecedentes de los nios y
equipo.
nias.
Ambientar las salas Registro
de clases de
de asistencia.
acuerdo los nuevos diseos propuestos
Papelografos.
en los planes y
Plumones.
programas ..
Compromiso de
implementacin de
las salas de clases
de acuerdo a planes
y programas
Implementacin de
talleres de:
psicomotricidad,
expresin , juegos
en equipo con las
Educadoras y
Tcnicas de Educ.
Parvularia.
Lograr una alianza
con las educadoras
de cada nivel para
facilitar la
integracin de nios
y nias a los
diferentes talleres.

TIEMPO
MARZO
ABRIL
MAYO

EVALUACION
- Libro de Registro.
Cuaderno
de registro de nios o
nias con problemas de
aprendizajes.
Registro
de reuniones de
apoderados.
Calendariz
acin de visitas.
Talleres
con apoderados.

Escuela E-53
Arnaldo Falabella

LINEA DE ACCION

OBJETIVOS GENERALES

ACCION A IMPLEMENTAR

RECURSOS Y MATERIALES

TIEMPO

EVALUACION

Periodo de Desarrollo
NIAS Y NIOS

Colocar en prctica tipos

de currculm, teniendo
como presente los
principios pedaggicos

Efectuar diferentes tipos de

planificaciones como: ,
Talleres, Cuentos Ejes,
Centros de Inters, Temas de
Aprendizajes, en los cuales se
integrarn todos los mbitos ,
ncleos y aprendizajes
esperados .-

MATERIALES DEACUERDO
A PLANES Y PROGRAMAS

Lista de Cotejo
Registros

Sala de Clases
Materiales de Librera

Escalas de Apreciacin

Lminas
Cuerpo

Primer semestre
1.- La aventura en el pre
kinder (periodo de
adaptacin )
Tiempo : 2 semanas
Objetivo : Conocer el colegio
Contenidos: Dependencias,
Materiales, Ubicacin,
Personal

Marzo
Alimentos
Mapas
Televisor
Pelculas
Marzo
Computador

2. Yo y mi cuerpo
Tiempo :2 semanas
Objetivo. Conocer y descubrir
las diferentes partes del
cuerpo
Contenidos : Partes Externas ,
Internas
Aseo Personal, Alimentacin

3.- Semana Santa

Tiempo : 2 semana
Objetivo : Como celebran los
cristianos esta festividad

Data
Etc.....
Abril

Abril

Escuela E-53
Arnaldo Falabella

Contenido: Domingo de
Ramos, La ultima cena,
Expresin de sentimientos y
valores, Domingo de
Resurreccin
4. En otoo caen las hojitas
Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos
5. Recorriendo el mar Chileno
Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos
6. Los animales en la
naturaleza
Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos

Mayo

Mayo

Junio

7. La vida como ecosistema

Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos
8.La ciudad y el campo
Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos
9. El invierno
Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos

Julio

Julio

Escuela E-53
Arnaldo Falabella

Segundo Semestre
10. Derechos de los nios
Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos
11. Los medios de transportes
Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos
12. Que importantes los
inventos
Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos

Agosto

Septiembre

Septiembre

13. Historia de Chile

Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos
14. Bienvenida primavera
Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos

Octubre

15. Correo nos

comunicamos
Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos

Octubre

16. El universo
Tiempo : 2 semanas
Objetivo :

Octubre

Escuela E-53
Arnaldo Falabella

17. Conociendo el kinder

Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos
18. Navidad momento de
celebrar
Tiempo : 2 semanas
Objetivo :
Contenidos
Centro de Inters: Da del
Carabinero
Tiempo : 1 da
Objetivo : Conocer la labor
que presenta la institucin
para la comunidad
Centro de Inters: Da de la
Madre
Objetivo : Celebrar el da de la
Madre
Contenido : Preparar tarjeta
de saludo y regalo sorpresa
Centro de Inters: Combate
Naval de Iquique
Objetivo : Conocer hechos
histricos
Contenido : Combate Naval
de Iquique
Unidades de matemticas
1.- Esquema corporal, nocin
de tiempo y nocin de espacio
Tiempo : transversal
2.- Exploracin Libre

Noviembre

Noviembre

Diciembre

Diciembre

Escuela E-53
Arnaldo Falabella

Tiempo: 3 semanas
3.- Patrones
Tiempo : 6 semanas
4.- Comparacin
Tiempo: 2 semanas.
5.- Clasificacin
Tiempo: 4 semanas.
6.- Seriacin
Tiempo: 2 semana
Unidades de lenguaje
1.- Grafomotricidad.
2.- Lenguaje expresivo.
3.- Lenguaje comprensivo.
4.- Percepcin visual.
5.- Conciencia Fonlogica.

Escuela E-53
Arnaldo Falabella

LINEA DE ACCION
Periodo de
Desarrollo

OBJETIVOS GENERALES

ACCION A IMPLEMENTAR

RECURSOS Y
MATERIALES

TIEMPO

EVALUACION

I
1.-

FAMILIA Y
COMUNIDAD

Promover la participacin de
los padres en las actividades
educativas y programtica de
acuerdo a planes y programas

1.

2.
1.

Dar a conocer las

caractersticas de los nios y
nias en las etapas de
desarrollo

2.

Programar actividades y visitas

que permitan a los nios y
nias conocer, valorar y cuidar
su medio ambiente

3.

Dar la oportunidad ala

comunidad para cooperar en
las actividades y trabajos que
realizan los nios y nias,
permitiendo el conocimiento
directo y activo de la
comunidad que los rodea.

3.
4.

Reuniones pedaggicas e implementacin de

Charlas Educativas con temas de acuerdo a
sus intereses.

Papelografos

Mayo
Informe al Hogar

Materiales de
Librera

Visitar lugares de intereses y beneficios para las

nias y nios (empresas, zoolgico, estadio,
Locomocin
biblioteca,) acompaados por sus padres y/ o
apoderados.
Invitar a personas de distintas organizaciones
vivas de la comunidad y explicar su labor.
Formar equipos de trabajo con apoderados y las
familias que favorezcas los aprendizajes de los
nios y nias

Junio

Registros de
Asistencias

Julio

Guas de Trabajo