Del colegio a la Universidad

CEBA PRIVADO J.J. ROUSSEAU

Mes: Junio 2015

CRIPTOARITMTICA I

Numeral
Entonces en:

42 +
7B
17
137

El nmero es algo que slo existe en nuestra mente, no

es algo que podemos ver o tocar, slo podemos
representar mediante smbolos llamados numerales.
Ejemplo:

Problemas resuelt os

1354; ABC ; 23pqr . Sus unidades, decenas, centenas, etc.

estn representados mediante cifras. Cuando en un
numeral algunas o todas las cifras se representan
mediante letras, se coloca una barra horizontal para
diferenciar de una multiplicacin o una palabra.

1.

Hallar: 2A + 3B
Resolucin
4+B=9
Entonces: B = 5
Adems: A + 3 = 9
Luego: A = 6
Nos piden calcular:

Consideraciones importantes:
Letras diferentes representan cifras diferentes y
letras iguales representan a una misma cifra o el
mismo valor (caso contrario quedar especficado en el
problema).

2A + 3B 2(6) + 3(5) = 12 + 15 = 27
2. Si:

A 7 B x
3
1 4 C 8

Ejemplo:

A B C D

E E F F

1 2 3 4

5 5 6 6

Cifras diferentes

Cifras Cifras
iguales iguales

Si:

A 4 +
3 B
9 9

Criptaritmos: La palabra "criptaritmos" hace referencia a

una operacin matemtica, donde algunas o todas las
cifras se ocultan.

Conclumos que: B + 2 = 10
B=8

Hallar: A + B - C

Resolucin
3 x B = __8
Entonces: B = 6

Cada asterisco representa a una cifra y dos asteriscos

pueden tener el mismo o diferente valor.

Adems:

3 x 7 + 1 = __C

Las cifras que se utilizan (sistema decimal), son:

No te olvides que ests llevando 1

{0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}
Deducimos que: C = 2

La suma de dos cifras no puede ser mayor que 18.

Luego:
3 x A + 2 = 14

Ejemplo:

No te olvides que ests llevando 2

Sabemos que:

42 +
37
7 + 3 = 10
23
102

Entonces: A = 4
Nos piden hallar:
A + B - C 4 + 6 - 2 = 8

Lideres en Educacin

Prof. Capuay Diaz Christian

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TALLER DE APRENDIZAJE
*

En los ejercicios propuestos, hallar "A + B"

6.

3 A A
8
2B 5 2

1.

A 3 +
2 B
6 8
*

En cada uno de los siguientes ejercicios, hallar

"A+B+C"

7.

A 3 B +
2 C 7
8 8 8

2.

5 A +
B 7
14 3

8.

C C 6 +
A 4 7
B0 1 A
3.

1 B B +
A 7 3
7 9 5

9.

A B C
6
3 2 5 8

4.

4 A
7
B 1 5

10.
5.

8 A 7 A
9
CB B B 8

B 6
4
3 8 A

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PROBLEMAS PARA LA CLASE

En cada caso, hallar "A + B + C"

a) 13
d) 16

b) 14
e) 17

c) 15

1.

9936
AABC
1449
a) 7
d) 10

b) 8
e) 11

8.

3 3 7A
88B4
2269
C4A9

c) 9
a) 5
d) 8

b) 6
e) 9

c) 7

2.

915
ABC
314
a) 7
d) 9

b) 8
e) 10

9.

2 4A7
A B 6D
C329

c) 6
a) 15
d) 20

3. Si: A - B = 8
Hallar: AB BA
a) 110
d) 80

b) 100
e) 40

AB9C
BAC9

c) 90

1AB3
a) 22
d) 14

1ABC
AAA7
C3 86
b) 17
e) 20

a) 9
d) 20

c) 18

Hallar: abcd bcda cdab dabc

c) 18
a) 16 666
c) 16 665
e) Falta informacin

b) 10
e) 13

3A5B
A AA 8
2 8C8
Adems: C 0

c) 11

a) 9
d) 12

A3A6B
AAAA8
CD 5 5 2
b) 14
e) 17

b) 15 555
d) 17 776

12. Hallar "A + B + C", si:

; A=B=C

6.

a) 13
d) 16

b) 16
e) 19

11. Si: a + b + c + d = 15

5.

AAA
BBB
CCC
AA0

c) 18

10.

4.

a) 16
d) 19

b) 17
e) 21

b) 10
e) 13

c) 11

13. Si:

6AA
2BB
CCC
A BC

c) 15

7.

CCCC
ACCC
CC
C
AB0 4
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Hallar "A + B + C"

a) 15
d) 16

b) 18
e) 20

c) 13

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