Tolerancia

La tolerancia es la expresin ms clara del respeto por los dems, y como tal es un valor fundamental
para la convivencia pacfica entre las personas. Tiene que ver con el reconocimiento de los otros como
seres humanos, con derecho a ser aceptados en su individualidad y su diferencia. El que es tolerante
sabe que si alguien es de una raza distinta de la suya o proviene de otro pas, otra cultura, otra clase
social, o piensa distinto de l, no por ello es su rival o su enemigo.

Lealtad
La lealtad es un valor que bsicamente consiste en nunca darle la espalda a determinada persona o
grupo social que estn unidos por lazos de amistad o por alguna relacin social, es decir, el
cumplimiento de honor y gratitud, la lealtad est ms apegada a la relacin en grupo.

Disciplina
El valor de la disciplina se adquiere dotando orden y eficacia para estar en condiciones de realizar las
actividades que se pidan y poder desempearlas lo mejor que se pueda y ser merecedor de confianza.
La disciplina es un entrenamiento que corrige, moldea, da fortaleza y perfecciona su misin, es formar
buenos hbitos y establecer una serie de reglas personales que comprometan alcanzar un ideal, es
una de las tareas ms importantes de la vida. La persona que posee el valor de la disciplina es aquella
que cumple con sus obligaciones, haciendo un poco ms de los esperado, al grado de sacar adelante
su trabajo y todo aquello en lo que ha empeado su palabra.

Humildad
La humildad, es la actitud en una persona que no le permite presumir sus logros frente a otros,
jactarse con sus victorias para humillar, para pisotear.
Humildad es reconocer las debilidades que tenemos, reconocer nuestras fallas, nuestras
equivocaciones y buscar en todo momento mejorar.

Responsabilidad
La responsabilidad se considera una cualidad y un valor del ser humano. Se trata de una caracterstica
positiva de las personas que son capaces de comprometerse y actuar de forma correcta. En muchos
casos, la responsabilidad viene dada por un cargo, un rol o una circunstancia, como un puesto de
trabajo o la paternidad. En una sociedad, se espera que las personas acten de forma responsable,
ejerciendo sus derechos y desempeando sus obligaciones como ciudadanos. En muchos casos, la
responsabilidad obedece a cuestiones ticas y morales.

Puntualidad
La puntualidad se construye por el esfuerzo de estar a tiempo en el lugar adecuado.
Esta es la disciplina de estar a tiempo para cumplir nuestras obligaciones: una cita del trabajo, una
reunin de amigos, un compromiso de la oficina, un trabajo pendiente por entregar, una reunin en el
Club.

Gratitud
El valor de la gratitud se ejerce cuando una persona experimenta aprecio y reconocimiento por otra
que le prest ayuda. No consiste, necesariamente, en pagar ese favor con otro igual, sino en mostrar
afecto y guardar en la memoria ese acto de generosidad. Ms que centrarse en la utilidad prctica del
servicio recibido, pondera la actitud amable de quien lo hizo.

Alegra
El valor de la Alegra es sinnimo de dicha, contentura o jbilo. La alegra produce sensaciones de
agrado, esperanza y estima. La fuente ms comn, ms profunda y ms grande de la alegra es
el amor, por cuanto implica tambin una relacin con los dems. Es una emocin que tiende a
compartirse, a ser expresada, a ser vivida con los otros. Y es bastante claro, porque la alegra contagia
a los dems. Hagamos las cosas con alegra. No es en vano que la gente del campo suba una plena
cuando realizaba un trabajo. La carga es ms liviana cuando hay alegra.

Amabilidad
Amabilidad se define como calidad de amable, y una persona amable es aquella que por su actitud
afable, complaciente y afectuosa es digna de ser amada.
La amabilidad es la manera ms sencilla, delicada y tierna de hacer realidad un amor maduro y
universal, libre de exclusivismos. Ese amor que dice te necesito porque te amo y no te amo porque
te necesito. Es entonces cuando la amabilidad se convierte en una constante, porque el comportarse
de manera complaciente y afectuosa con los dems, sentir su felicidad es lo mismo que sentir la
propia dicha y alegra compartida.

Amor
El amor es el sentimiento ms importante de los seres humanos. El amor es comprender, servir, dar,
compartir, querer, respetar y convivir. A travs del amor podemos compartir cosas buenas y malas con
lo que nos rodean. No slo sentimos amor por nuestros padres, sino tambin por nosotros mismos,
por nuestros semejantes y por el medio ambiente que nos rodea.
En nuestra familia, gracias al amor, participamos de las alegras y fracasos, del mismo modo como lo
haramos con un amigo... cuando nos sentimos apreciados, respetados y comprendidos, mejoramos la
convivencia y fomentamos el espritu

Amistad
La amistad es un vnculo que nos proporciona la posibilidad de compartir experiencias, conocimientos
e incluso medios econmicos. Los lazos de amistad se potencian recprocamente y no puede existir
por separado. La realidad de la amistad es dual. Implica la existencia de al menos dos personas. La
amistad necesita a un interlocutor para compartir, crecer mutuamente y descubrir (se) en l
sus valores y tambin sus deficiencias.

Autocuidado
El autocuidado se define como el conjunto de acciones intencionadas que realiza o realizara la
persona para controlar los factores internos o externos, que pueden comprometer su vida y desarrollo

posterior. El autocuidado por tanto, es una conducta que realiza o debera realizar la persona para s
misma.

Ayuda
Se denomina ayuda a una accin humana tendiente a paliar o resolver las necesidades de una
persona o grupo social. La ayuda puede efectuarse de modo unilateral, cuando quien la recibe no la
retribuye, o de modo reciproco, cuando se benefician todas las partes.

Belleza
La belleza es un valor esttico subjetivo y abstracto, que los seres humanos perciben con sus sentidos
como algo agradable, presente o ausente, en mayor o menor grado, en todo lo creado, en forma
natural o cultural.

Bondad
El valor de la bondad perfecciona a la persona que lo posee porque sus palabras estn cargadas de
aliento y entusiasmo, facilitando la comunicacin amable y sencilla; sabe dar y darse sin temor a verse
defraudado; y sobre todo, tiene la capacidad de comprender y ayudar a los dems olvidndose de s
mismo.

Compartir
Compartir es el acto de participacin recproca en algo, ya sea material o inmaterial. Lleva implcito el
valor de dar (la generosidad) y de recibir, aceptar o acoger lo que otra persona ofrece. Cuando
estamos recin nacidos, vivimos fundamentalmente de lo que recibimos; a medida que crecemos, nos
vamos dando cuenta de que saber vivir, significa que en la medida que se da, se recibe. Al compartir
se produce una ruptura con el egosmo de aquella persona que se cree autosuficiente. Tambin se
produce ruptura con la subestima de aquella que piensa que no tiene nada que dar ni ofrecer.

Comprensin
El concepto de comprensin refiere a la accin de comprender y a la facultad, capacidad o perspicacia
para entender y penetrar las cosas. La comprensin es, a su vez, una actitud tolerante y el conjunto de
cualidades que integran una idea.

Compasin
La compasin es un sentimiento de empata hacia otros seres humanos iguales a nosotros y su base
es el respeto, la disposicin al servicio y la solidaridad. La compasin se encuentra en actos tan
sencillos como escuchar, compartir y recordar.

Empata
Empata es el esfuerzo, que realizamos para reconocer y comprender los sentimientos y actitudes de
las personas, as como de las circunstancias que los afectan en un momento determinado. Sin
embargo, la empata no es el producto del buen humor con que despertamos, ni del afecto que nos
une a las personas; sino es la capacidad de escuchar y comprender al otro, para compartir sus
sentimientos y brindar apoyo.

Generosidad
La generosidad se entiende como un valor y una cualidad en las personas. No slo hace referencia a
compartir u ofrecer bienes materiales, sino que tambin se entiende como estar disponible y ofrecer
ayuda. La generosidad en las relaciones sociales se suele apreciar bastante y se considera como un
rasgo de bondad entre las personas. Como muchos valores sociales, se relaciona con la empata y la
accin de 'ponerse en el lugar del otro'.

Libertad
El valor de la libertad se refiere a la capacidad de actuar segn nuestras propias decisiones y escoger
cada uno de los pasos que queremos dar y sus diferentes aspectos. Su mbito abarca asuntos muy
importantes como la vida familiar, la eleccin de un oficio u ocupacin, as como tambin temas de la
vida diaria: Qu deseo hacer en este momento? Se ejerce plenamente cuando la persona puede
considerar con cuidado y objetividad sus decisiones y vive en un entorno que le permite llevarlas a
cabo.

Nobleza
La nobleza, es el valor que nos permite ser solidarios, escuchar a los dems y comprenderlos, ayudar
con amor a quien lo necesita. Tambin es tener la sensibilidad interna para experimentar lo que otro
siente y crear una conexin con l, llegando a entender sus momentos de desnimo y de profunda
alegra.

Sinceridad
La sinceridad es mostrarse tal como uno es, decir la verdad, aqu no estamos hablando de mentir o no
mentir, es causar la confianza de los dems en uno mismo, y claro, eso tenemos que ganrnoslo
siendo congruentes con nuestras palabras y responsables de nuestros actos, en definitiva, siendo
honestos y honrados.

Honestidad
Es aquella cualidad humana por la que la persona se determina a elegir actuar siempre con base en la
verdad y en la autntica justicia (dando a cada quien lo que le corresponde, incluida ella misma).

Optimismo
La persona optimista posee cualidades que le permiten confiar en sus capacidades y posibilidades,
enfrentando con perseverancia y en estado muy positivo ante cualquier dificultad que se les presente
en el camino. La persona optimista encuentra soluciones donde muchos creen no poder encontrarlas.
Ser optimista es soar en grande con lo posible, apoyado en fundamentos crebles y posibles.
Este valor nos permite confiar en nuestras capacidades y posibilidades, enfrentando con
perseverancia y estado anmico muy positivo ante cualquier dificultad que se nos presente en el
camino. Nos ayuda, a descubrir lo bueno de las personas que nos rodean y a aceptar todo tipo de
favores que nos ofrezcan de corazn.

Dignidad

La dignidad humana es un valor o un derecho inviolable e intangible de la persona, es un derecho

fundamental y es el valor inherente al ser humano porque es un ser racional que posee libertad y es
capaz de crear cosas. Esto quiere decir que todos los seres humanos pueden modelar, cambiar y
mejorar sus vidas ejerciendo su libertad y por medio de la toma de decisiones. La dignidad se basa en
el respeto y la estima que una persona tiene de s misma y es merecedora de ese respeto por otros
porque todos merecemos respeto sin importar cmo somos.

Trabajo en equipo
El valor del trabajo en equipo es un activo que toda organizacin de cualquier clase debera mimar y
proteger para incrementar la eficiencia de sus trabajadores. Al menos ese es el resultado de un
estudio llevado a cabo por la Escuela Andaluza de Salud Pblica.

Superacin
Se trata de un valor profundamente humano ya que el progreso del hombre, la sociedad y las
civilizaciones no sera posible sin el deseo de mejorar, de superarse constantemente.
Y es un valor educativo porque no se trata de que los educandos lleguen a un standard delimitado sino
de que consigan lo mejor de s mismos. Es por tanto, un valor vlido para todos, porque todos pueden
mejorar desde su punto de partida. En ese sentido, el premio se dara no solo por lo que se ha
conseguido sino tambin por el esfuerzo que se ha realizado. Ya que cuando se parte de un escaln
ms bajo, el esfuerzo ha debido ser mayor.

Calidad
La calidad est relacionada con las percepciones de cada individuo para comparar una cosa con
cualquier otra de su misma especie, y diversos factores como la cultura, el producto o servicio, las
necesidades y las expectativas influyen directamente en esta definicin. La calidad se refiere a la
capacidad que posee un objeto para satisfacer necesidades implcitas o explcitas, un cumplimiento de
requisitos.

1.- EL DECALOGO DEL DESARROLLO

En mis clases de Gestin de la Calidad en los distintos Programas de Maestra en LA nuestra
Universidad Catlica, hay un tema que me apasiona particularmente. Es un tema terico pero con una
aplicacin prctica real. Es un tema fcil de entender, pero difcil de aplicar. Es un tema en que todos
coincidimos, pero pocos aplicamos. Ese tema es el Declogo del Desarrollo de Octavio Mavila.
Octavio Mavila, distribuidor de motocicletas japonesas en Per durante dcadas, viaj varias veces al
Japn por negocios. Su inquietud por saber cual era la diferencia principal entre los obreros japoneses
y peruanos lo llev a estudiar con detenimiento cada viaje y descubrir que la clave era la forma como
los nios japoneses aprendan progresivamente los valores de la vida. Tal observacin lo impuls a
fundar el Instituto del Desarrollo Humano (INDEHU) que nace para difundir las diez caractersticas,
hbitos o principios que la gran mayora de los pases desarrollados tienen y los cuales los
subdesarrollados carecemos.
Durante varios aos he practicado instrumentos estadsticos de medicin en mis clases para lograr
cuantificar una calificacin final de la percepcin que los mismos alumnos tienen de su pas a travs
del Declogo del Desarrollo de Mavila. Los resultados no han sido halagadores; pero como me autodefino como un Idealista Pragmtico tales resultados son, en mi opinin personal, indicadores de una
realidad que perfectamente se puede cambiar y mejorar.
Con el objetivo de que este artculo sea de enriquecimiento intelectual , pero sobre todo de aplicacin
prctica para el lector, me permito enumerar el Declogo de Desarrollo de Mavila y acompaarlo de
una propia definicin-reflexin que permita su fcil entendimiento.
Los principios del Declogo son:
1. ORDEN. Cada cosa en su lugar espiritual, mental, emocional y fsico. Hay que agendar prioridades
no priorizar agendas.
2. LIMPIEZA. Pobre no es, ni nunca debe ser sinnimo de sucio. La limpieza exterior debe ser un
buen reflejo de la limpieza interior.
3. PUNTUALIDAD. La verdadera puntualidad es una cuestin de respeto hacia los dems y uno
mismo. No es asunto de relojes, es asunto de valores. No es un minuto despus, es a la hora exacta.
4. RESPONSABILIDAD. Los anglosajones lo definen como habilidad de responder . Es hacer el
esfuerzo necesario por cumplir. Hacer la tarea.
5. DESEO DE SUPERACION. Los atletas de alto desempeo siempre compiten contra ellos mismos
primero. El hambre de ser lo mejor posible deber ser nuestro humilde regalo a Dios en seal de
agradecimiento por las mltiples bendiciones recibidas.
6. HONRADEZ. Se define no como ser perfecto, sino el no tener dos agendas. Levantar la mano y
decir yo fui. Yo soy el responsable. Yo acepto las consecuencias y sigo hacia delante.

7. RESPETO AL DERECHO DE LOS DEMAS. Hace un tiempo el ilustre Benito Jurez asever: El
respeto al derecho ajeno es la paz. Slo podemos respetar lo ajeno cuando hemos aprendido a
respetarnos a nosotros mismos primero.
8. RESPETO A LA LEY Y LOS REGLAMENTOS. Un alto funcionario de un organismo internacional
dijo que los pases desarrollados tienen leyes flexibles de cumplimiento rgido y los pases
subdesarrollados tienen leyes rgidas de cumplimiento flexible. El ser humano funciona en su mejor
expresin mediante respeto a reglas claras y procesos explcitos.
9. GUSTO POR EL TRABAJO. Un famoso hombre de negocios norteamericano dijo alguna vez.. Haz
lo que ms te gusta y NUNCA volvers a trabajar!!! Nadie alcanza el xito haciendo algo para lo que
no tiene talento, pero sobre todo que no le guste.
10. AFAN POR EL AHORRO E INVERSION. Por muy difciles que parezcan , ambos son hbitos.
Siempre deben estar en nuestro presupuesto mentalen primer lugar.
El reto est en sistemticamente entender y aplicar cada uno de estos principios en
nuestra vida personal. El camino no es nada fcil. Algunos sern sencillos de aplicar, otros
sumamente difciles, pero el crecimiento por practicarlos ser invaluable. Luego podrn
ser aplicados en nuestras familias. Inmediatamente podremos incorporarlas a nuestras
organizaciones. Despus podemos extrapolarlas a nuestra querida Honduras.