CULTURA DE LA SALUD MENTAL PARA

EL SIGLO XXI

EDUCACION
Y
SALUD MENTAL
PSICOPEDAGOGA CIENTFICA
Dr. Andrs Zevallos Echeverra
Esperanza Trigoso de Zevallos

Lima- Per
2002
Presentacin.El presente libro se ocupa de temas muy importantes que estn orientados a formar a la
persona en la sociedad. La Pedagoga ha evolucionado mucho y en la poca actual no
puede prescindir del apoyo de la psicologa , lo que ha dado origen al desarrollo de la
llamada psicopedagoga. Cierto es decirlo que en el campo de la formacin del hombre
hay dos gigantes de la psicologa que han jugado y siguen jugando un gran rol. Ello son
Piaget y Vigotsky. Ambos han dejado propuestas muy significativas las cuales, a decir
verdad son totalmente contrapuestas y hacen que quienes se orienten por una u otra vean
de diferente manera la formacin del individuo. Ello es crucial por cuanto viene creando
serios problemas en los programas educativos y hacen que la tarea educativa vare en su
desarrollo entre unos y otros pedagogos. Quienes se orientan por la propuesta de Piaget,
valoran esencialmente la estimulacin y el desarrollo de la inteligencia y han
implementado toda una gran batera de instrumentos educativos a lo que se ha dado en
llamar la tecnologa educativa. Por otro lado , los llamados culturalistas , que se
adhieren a la escuela de Vigotsky dan mayor importancia a la formacin integral del

individuo estimulando el desarrollo de la personalidad como un todo que incluye sus

elementos estructurales como son : el temperamento ,relacionado con el afecto, el
intelecto y el carcter, integrado por la moral y los valores humanos superiores. Esta
primera propuesta se orienta en un enfoque individualista , buscando que el individuo
sea competente , sea optimizado para rendir con calidad , demostrando en su
rendimiento acadmico , su nota sobresalienta , sealando que la persona inteligente va
a poder resolver cualquier problema de la vida. La segunda propuesta considera que se
debe de valorar la formacin de la personalidad como un todo y que el maestro , como
el padre debe de estar preparado en salud mental para que a la par que va constatando ,
evaluando el aprendizaje de nuevos conocimientos , vaya evaluando su desarrollo
psicolgico , y que al igual que se le va enseando conocimientos generales como
matemticas, lenguaje , etc, aprenda tambin salud mental, vaya conociendo sobre su
mundo interno , aprenda como es su psicologa, como se desarrolla su personalidad. As
se debe de preparar a la persona no solo para un oficio o una profesin si no tambin
para la vida .
Este libro se ocupa de todo ello, busca dar criterios para reorientar la formacin del
maestro y de alumno , tratamos de fundamentar el porque se debe de formar
integralmente a la persona , y porque se debe de ensear salud mental.

LOS AUTORES
Los autores tienen gran experiencia en la docencia tanto de nivel escolar como
universitario. Durante muchos aos han estudiado la importancia de la salud mental en
la formacin del estudiante. Precisamente la creacin de la teora de la salud mental que
la han organizado en 21 tomos , cada uno de los cuales tienen varios libros, y que
constituye lo que llaman la Enciclopedia para la vida, explica su gran preocupacin por
la formacin del ser humano, para la vida, de manera integral.
El tener una formacin en el campo de la psicologa y la psiquiatra les ha permitido
integrar un saber del desarrollo normal y de la anormalidad psquica y de los factores
que lo determinan y condiciona. Ello los llev a sistematizar los conocimientos
existentes y llevar a cabo sus propias observaciones , estudios en diversos grupos
humanos , lo cual les demuestra que hay una constante en las personas , que es la falta
de informacin sobre si mismo, sobre su mundo interno, su estructura psicolgica. Ello
era contrastado con la gran informacin y la dedicacin especial , intensiva que se le da
a la capacitacin , la formacin para un oficio o una profesin .
Los autores son testigos de cmo muchos de los mejores alumnos tienen serios dficits
en su desarrollo personal, constituyendo una personalidad inadecuada , que lo expone a
una serie de problemas del rea mental y que los lleva a perder oportunidades en su vida
futura. Lamentablemente no hay preocupacin por lo que viene sucediendo con ste
grupo humano que determina el que la sociedad pierda un gran recurso humano para su
desarrollo. Se ha revisado los textos de psicologa y se ha podido constatar que sus
contenidos estn obsoletos , son ya parte de la historia muy pasada de la psicologa
actual y su misma estructura programtica es totalmente inorgnica, informal , sin un
eje orientador llevando al alumno a que aprenda conocimientos superados e intiles para
la vida. Ello debe de corregirse urgentemente ,proponen los autores y debe de
incorporarse la formacin en salud mental en la curricula desde la primaria , para que el
individuo se beneficie de una informacin cientfica que lo prepare para la vida y le
permita avanzar en su desarrollo humano pleno. Le permita , ese conocimiento de salud

mental usar sus capacidades latentes en el aspecto afectivo, intelectual y moral

aportando a la creacin de una sociedad ms justa , solidaria y sostenible.
Los autores han propuesto un Proyecto de Ley sobre salud mental , el cual ha sido
aceptado por la comisin de salud del Congreso, comprometindose a que sea
promulgado para beneficio de todos.
Los autores basan sus propuestas en las investigaciones de los expertos de la OMS y de
la OPS, organismos mundiales rectores en el campo de la salud mental que han recibido
sus trabajos y han opinado favorablemente sobre la validez e importancia de lo que ellos
sealan y sugirindoles que se dirijan a las autoridades de salud y educacin para que se
pongan en practica. Precisamente ellos han dirigido sendos documentos a las
Comisiones de educacin del Congreso nacional , a la comisin de concertacin para la
educacin y al mismo ministerio de salud hacindoles conocer sus criterios para la
formacin del educando y que esperan sean tomadas en cuenta por el bien de la
sociedad, la familia y el individuo en especial.

DEDICATORIA
A mis hermanas, Victoria y Mavy, dos educadoras ejemplares que han dedicado su vida
a la formacin de sus alumnos con mucho amor y valores superiores y hoy lo siguen
haciendo con sus sobrinos.

INDICE

1.-Presentacin
2.-Los autores.
3.-Dedicatoria
4.-Indice.
5.- Temas