RECONOCIMIENTO DE BIODIVERSIDAD DE AVES, ANFIBIOS, Y REPTILES

DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES MACAGUAL (CIMAZ) 1

Alape Galindo Yeferson2; Garcia Cardoso Cristian3; Pasaje Bolaos Michael4;
Rodrguez Johanna5

RESUMEN
Con el fin de objetivo de contribuir en el conocimiento de biodiversidad de la amazonia,
en el CIMAZ (Macagual), se hizo un recorrido en distintas reas con el fin de identificar
especies de diferentes niveles trficos y recolectar informacin de anfibios y reptiles para
hacer pautas de comparacin en la biodiversidad en estos sectores. La prctica se hizo en
dos momentos diferentes, en una primera prctica, se identificaron las especies de los
paisajes de bosque y de cultivo y se estim, los ndices de riqueza, abundancia y
diversidad de especies. En una segunda prctica se realiz avistamiento de aves y se
realiz identificacin de orden, familias y especies que se encuentran de manera notoria
en los sitios de confluencia entre las distintas comunidades de la biota, adems se hizo
recoleccin de especmenes de anfibios y reptiles para determinar abundancia y riqueza.
Palabras clave: Biodiversidad, anfibios, reptiles, aves, riqueza, abundancia, diversidad.
ABSTRACT
With the aim of contributing to the knowledge of biodiversity in the Amazon, in the cimaz
(Macagual), he took a tour in different areas in order to identify species from different
trophic levels and collect information of amphibians and reptiles for guidelines
comparison on biodiversity in these sectors. The practice was made at two different times,
in a first practice, species of forest landscapes and growing rates of wealth, abundance
and diversity of species were identified and was estimated. In the second practice
birdwatching was performed and identification of order, families and species found
conspicuously in the places of confluence between the various communities of biota was
conducted also collected specimens of amphibians and reptiles was to determine
abundance and wealth.
Keywords: Biodiversity, amphibians, reptiles, birds, wealth, abundance, diversity.

Informe Entregado a Msc Fernando Ignacio Ortiz, Docente Universidad de la Amazonia, Facultad de
Ingenieras, programa de Ingeniera Agroecolgica, Curso Biodiversidad Amaznica.
2 345

Estudiantes de la Universidad de la Amazonia, Facultad de Ingeniera, programa de Ingeniera

Agroecolgica.
Correspondencia: cr.garcia@udla.edu.co

INTRODUCCIN
Uno de los temas fundamentales en nuestros das es, sin duda, la conservacin de la
biodiversidad, es un tema que ha adquirido relevancia en diferentes mbitos de la
actividad humana (Nez et al, 2003), es por eso que durante la ltima dcada la
preocupacin por la conservacin de la biodiversidad se ha convertido en un paradigma
de lo que tenemos y estamos perdiendo, el smbolo del mundo que en nuestra cultura y
concepcin del universo ha evolucionado, mundo que est a punto de cambiar de manera
irreversible( Halffter y Ezcurra, 1992).
La biodiversidad, ha sido definida de diferentes formas y distintos niveles. La definicin
ms simple, y tal vez la ms pragmtica, es la que se refiere al nmero de especies en un
sitio o nmero de especies dentro de una comunidad de organismos, ya sea que
pertenezcan al mismo o a diferente grupo taxonmico. Una definicin ms completa es
la que considera la variacin (gentica) que existe dentro y entre las especies de un sitio
(Badii 2007) sin embargo el trmino biodiversidad es una simple contraccin de las
palabras diversidad biolgica, que engloba la variabilidad biolgica a lo largo de todas
las escalas, desde los genes, hasta las especies o ecosistemas, incluso los paisajes. (Soler,
2002) La definicin de la biodiversidad se refiere a la variedad de la vida, incluidos los
ecosistemas terrestres y acuticos, los complejos ecolgicos de que forman parte, la
diversidad entre las especies y la que existe dentro de cada especie. La biodiversidad es
resultado del proceso evolutivo que se manifiesta en la existencia de diferentes modos de
ser para la vida a lo largo de toda la escala de organizacin de los seres vivos. Literalmente
su significado es sencillo: biodiversidad proviene de bio, que significa vida y diversidad
que significa variedad, diferencia, abundancia de cosas diferentes. Por lo tanto la
biodiversidad es la variedad que existe de todos los seres vivos: microorganismos,
plantas, animales y seres humanos. Biodiversidad es sinnimo de la diversidad biolgica.
(Badii 2007)
La biodiversidad es el resultado, entre otros procesos, de la seleccin natural y de la
adaptacin de las especies a condiciones de vida cambiantes y, en definitiva, de la
evolucin. (Soler, 2002) es por eso que se utilizan diferentes indicadores biolgicos para
medir la biodiversidad, resultando evidente la necesidad de combinar la informacin
obtenida de cada uno de ellos para poder aproximarse a una medida coherente. Entre
dichos indicadores se encuentran la abundancia, la variacin y la distribucin, que pueden
ser estimados para diferentes niveles. (Lereis, 2007). Evidentemente, cualquier poltica
slida de conservacin debe partir de un conocimiento apropiado de la biodiversidad.
Esto se logra a travs de proyectos de medicin de la biodiversidad que consisten en el
muestreo, separacin, catalogacin, cuantificacin y cartografiado de sus entidades, tales
como los genes, individuos, poblaciones, especies, hbitats, ecosistemas y paisajes o sus
componentes, y en la sntesis de la informacin resultante para analizar los procesos
determinantes. Esta es la informacin base para posteriormente evaluar, mediante el
monitoreo, el cambio asociado a distintos factores, especialmente, factores
antropognicos. (Moreno 2001) es por eso que se hace importante reconocer, identificar
e aplicar la caracterizacin e ndices de biodiversidad en la formacin de futuros
profesionales de las ciencias agrarias debido a su entorno con la ecologa.

METODOLOGA
En la primera prctica, con el fin de objetivo de contribuir en el conocimiento de
biodiversidad amazonia, en el CIMAZ, de acuerdo a los ecosistemas terrestres, se realiz
una caminata por transeptos (caminos o picadas), en donde se estim e interpreto los
diferentes conceptos generales de biodiversidad en fauna y flora. Se realiz el barrido por
grupos de diez personas colectando todas las especies de anfibios y reptiles que se
encontraron para hacer pautas de comparacin en la biodiversidad de distintos sectores
de Macagual.
En la tercera practica se realizaron grupos en los que de igual manera se reparti una serie
de implementos necesarios para la recoleccin y captura de especmenes presentes en el
bosque de Macagual, en un primer momento se instalaron las trampas en el bosque en
sitios estratgico con sus respectivas carnadas para posteriormente abandonar el sitio,
adems de esto cada grupo hacia un barrido general de su zona en busca de especmenes
para atrapar y cuantificar. Teniendo en cuenta el conteo realizado, procedimos al anlisis
de los datos, riqueza, abundancia y para el caso de la diversidad empleamos el ndice de
Shannon- Wienner, el cual se muestra en la siguiente tabla.
NDICE

SIGNIFICADO

SHANNONWIENNER

Pi = ni.N-1
Abundancia proporcional de la
especie i

H pi ln pi

VALOR ENTRE

0 - 1.5 (menor D)
1.6 3-0 (mediana D)
3.1 5.0 (mayor D)

En varios horarios del da se revisaban las trampas adems de esto en las horas de la noche
cada grupo realizo una visita a las trampas con el fin de verificar que animales haban
cado en las mismas y se colecto de igual manera en el transepto todos los especmenes
que se encontraran, al da siguiente en las horas de la maana en la aurora del da se
realiz una caminata para el avistamiento de aves que con la ayuda de guas prcticas y
los binoculares se pudieron caracterizar. Posterior se procedi a realizar una caminata por
el bosque para verificar de nuevo las trampas, carnadas y recoleccin de especmenes,
durante todo el da se realizaron actividades similares en las horas de la tarde se orient
la practica a los bosque de ms adentro del CIMAZ Macagual en donde se instalaron las
redes de niebla para atrapar murcilagos y animales nocturnos y de nuevo colecta de
especmenes.
Los otros das de igual manera se realizaron avistamiento caracterizacin de aves y as
mismo colecta y caracterizacin de especmenes para cuantificar y obtener datos para la
determinacin de los diversos ndices de biodiversidad considerados en la literatura.
RESULTADOS PRIMERA PRCTICA
ESPECIE
BOSQUE
CUTIVO
AMEEREGA HAHNELI
53
RHINELLA ARGARITIFERA
LEPTODODTYLUS ANDREAE
ALLOBATA MARCHESIONUS
2
PRISTIMANTIS ALTAMAZONICUS
HIPSIBOAS LANCIFORMIS
1
TOTAL DE ESPECIES
3
NUEMRO DE ORGANISMOS
56
Tabla 1. Especies identificadas en los paisajes de bosque y de cultivo del centro
Investigaciones Macagual (CIMAZ)

4
1
1
1
1
5
8
de

ABUNDANCIA

6
5
4
3
2
1
0

Nmero de individuos

Numero de especies

RIQUEZA

Paisajes
BOSQUE

5
4
3
2
1
0
Paisajes
BOSQUE

CULTIVO

CULTIVO

DIVERSIDAD
BOSQUE
53 56 = 0,94
2 56 = 0,0,3
1 56 = 0,01
pi (ln pi )
53/56 = 0,94 = 0.94 ( 0.94)
= 0,05 1 = 0,05
2/56 = 0,03 = 0.03 ( 0.3)
= 0,10 1 = 0,10
1/56 = 0,01 = 0.01 ( 0.1)
= 0,04 1 = 0,04

DIVERSIDAD
CULTIVO
4 8 = 0,5
1 8 = 0,125
1 8 = 0,125
1 8 = 0,125
1 8 = 0,125
pi (ln pi )
4/8 = 0,5 = 0.5 ( 0.5) = 0,34 1
= 0,34
1/8 = 0,125 = 0,125 ( 0.125)
= 0,25 4 = 1

= 0,19

= 1,34

H p i ln p i

H p i ln p i

(0,19)
0,19 Menor

(1,34)
1,34 Menor

CURVA DE DIVERSIDAD
1,6
1,4

Indice

1,2
1

Curva
Diversidad

0,8
0,6
0,4
0,2
0

BOSQUE

Paisajes

CULTIVO

ANALISIS DE RESULTADOS
Se registr un total de 64 individuos, distribuidos en seis especies, el bosque presento
mucha abundancia de organismos de la especie Ameerega hahneli a diferencia del cultivo
que presento una menor abundancia de organismos pero mayor diversidad de especies
como Rhinella argaritifera, Leptododtylus andreae y Pristimantis altamazonicus; las
cuales no se encontraron en el paisaje de bosque.
En cuanto a la complejidad de la estructura de los paisajes, refirindonos a que cada uno
presenta ciertas particularidades en cuanto a sus comunidades vegetales, brindando
refugio a los diferentes animales que viven all; el paisaje de bosque ofrece mayor
disponibilidad de alimento, refugio y sitios de reproduccin, por lo cual es ocupado por
distintas especies de anfibios, explicando la mayor abundancia de organismos en este
lugar; es decir, El que exista una diversidad menor en los dos paisajes, refleja de cierta
manera la afectacin a la cual se han visto expuestos los organismos pertenecientes a estos
paisajes.
RESULTADOS TERCERA PRCTICA ANFIBIOS
CLASIFICACION CIENTIFICA DE LAS ESPECIES DE ANFIBIOS ENCONTRADAS
Reino

Filo

Clase

Orden Familia

Genero

Nombre

Animalia Chordata Anfibio

Anura

Dendrobatidae

Ameerega

Animalia Chordata Anfibio

Anura

Bufonidea

Rhinella

Animalia Chordata Anfibio

Anura

Leptodactylidea Adnomera

Ameerega
hahneli
Rhinella
margaritifera
Leptodactylus
andreae

Animalia Chordata Anfibio

Anura

Aromobatidae

Alllobates

Allobates
marchesianus

Animalia Chordata Anfibio

Anura

Strabomantidae

Pristimantis

Animalia Chordata Anfibio

Anura

Hylidae

Hypsiboas

Pristimantis
altamazonicus
Hypsiboas
lanciformis

Animalia Chordata Anfibio

Anura

Leptodactylidea Adenomera

Animalia Chordata Anfibio

Animalia Chordata Anfibio
Animalia Chordata Anfibio

Anura
Anura
Anura

Hylidae
Hylidae
Hylidae

Scinax
Scinax
Hypsiboas

Animalia Chordata Anfibio

Anura

Bufonidea

Rhinella

Animalia Chordata Anfibio

Anura

Microhylidae

Synapturanus Synapturanus
rabus
(microhylidae)

Leptodactylus
hylaedactylus
Scinax sp
Scinax garbei
Hypsiboas
cinerascens
Rhinella
marina

Nombre
comun

Nmero
de Individuos
53

Sapo
5
crestado
Rana
5
terrestre de
andr
La rana
2
cohete
aburrido
6
Rana
lanceolasa
comn

5
6
1
2
Sapo
4
neotropical
gigante
1

ESPECIE / NUMERO DE INDIVIDUOS

60
55
50
45

35
30
25
20
15
10
5
0
ESPECIE
Ameerega hahneli

Rhinella margaritifera

Leptodactylus andreae

Allobates marchesianus

Pristimantis altamazonicus

Hypsiboas lanciformis

Leptodactylus hylaedactylus

Scinax sp

Scinax garbei

Hypsiboas cinerascens

Rhinella marina

Synapturanus rabus (microhylidae)

INDICES DE DIVERSIDAD

NUMERO

NMERO DE INDIVIDUOS

40

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

Riqueza de Especies
Abundancia de Organismos

Riqueza de Especies

INDICE

Abundancia de
Organismos

ANALISIS DE RESULTADOS
La consolidacin de una base de conocimiento y la profundizacin en la investigacin de
aspectos fundamentales sobre el potencial a nivel especifico, debe constituir la prioridad
de accin en la Amazonia colombiana. Los estudios sobre comunidades de reas
perturbadas y zonas de transicin permiten analizar cuantitativamente la riqueza
especfica, la distribucin y la abundancia de grupos de animales pertenecientes a
diferentes niveles trficos, que se constituyen de esta manera en indicadores del estado
de conservacin o intervencin de un ecosistema (Roldan & Simonetti, 2001; Caro &
ODhoherty, 1999). En la Amazonia la diversidad de microclimas es un factor importante
en la presencia de la fauna; los efectos de los cambios fsicos en los microhbitat
ocasionan en los vertebrados una disminucin de su potencial reproductivo y recursos de
subsistencia (Kattan y lvarez-Lpez, 1996; Kattan, 1987). Se ha sugerido que la
herpetofauna ostenta el mayor nmero de especies amenazadas, sin embargo no se conoce
el potencial real de las extinciones de anfibios y reptiles por el desconocimiento de la
riqueza biolgica del pas (Rueda-Almonaci et al 2004; Reed, 1990; Kaufman et al., 1998;
Caro and ODhoherty, 1999).
La urgencia del conocimiento de la diversidad biolgica en los diferentes grupos
taxonmicos (inventarios biolgicos), radica en el acelerado proceso de destruccin del
hbitat de algunos sectores importantes. Las prioridades para esta lnea de accin rene
los siguientes grupos: Anfibios y reptiles, particularmente las especies asociadas al estrato
arbreo y de hojarasca; Aves, especialmente las migratorias y con particular atencin en
los crcidos, psitcidos y accipitritos. Pequeos mamferos, particularmente marsupiales,
murcilagos y roedores. (Rodrguez-Camacho et al 1998). La consolidacin de una base
de conocimiento y la profundizacin en la investigacin de aspectos fundamentales sobre
el potencial a nivel especifico, debe constituir la prioridad de accin en la Amazonia.

RESULTADOS TERCERA PRCTICA REPTILES

Especie
Dipsas catesbyi

Nmero
de
Individuos

Especie
Helicops angulatus

Nmero
de
Individuos

1
Colubridae canangucha

Leptodeira sp

RESULTADOS TERCERA PRCTICA AVES

ORDEN

FAMILIA

ACCIPITRIFORMES

Accipitridae

CHARADRIIFORMES Jacanidae

CHARADRIIFORMES Charadriidae

ESPECIE

Buteo magnirosis

Jacana jacana

Vanellus chilensis

CICONIFORMES

Ciconidae

Ardea alba

COLUMBIFORMES

Columbidae

Patagioenas cayennensis

COLUMBIFORMES

Columbidae

Columbina talpacoti

CUCULIFORMES

Cuculidae

Crotophaga ani

PASSERIFORMES

Thraupidae

Ramphocelus carbo

PASSERIFORMES

Pipridae

PASSERIFORMES

Tyrannidae

Megarynchus pitangua

PASSERIFORMES

Thraupidae

Sicalis flaveola

PASSERIFORMES

Tyrannidae

Tyrannus melancholicus

PASSERIFORMES

Tyrannidae

Knipolegus poecilocercus

PASSERIFORMES

Icteridae

Pipra coronata

Psarocolius decumanus

Oropendola wagler
PASSERIFORMES

Icteridae

PASSERIFORMES

Thraupidae

Thraupis episcopus

PELECANIFORMES

Threskiornithidae

Phimosus infuscatus

PELECANIFORMES

Ardeidae

PICIFORMES

Bucconidae

Monasa nigrifrons

PSITTACIFORMES

Psittasidae

Ara severus

Bubulcus ibi

Amazona aestiva
PSITTACIFORMES

Psittacidae

PSITTACIFORMES

Psittasidae

Ara militaris

En Discusin

Cathartidae

Coragyps atratus

Este espacio se caracteriza por su enorme biodiversidad ya que en ella confluyen las
biotas, siendo as un lugar de transicin y hbitat de comunidades de aves, de la regin
andina y de la planicie amaznica. En el avistamiento se logr identificar un total de, 23
especies, 15 familias, 9 o 10 ordenes, debido a que el orden del Coragyps atratus, se
encuentra actualmente en discusin. La identificacin de cada especie se hizo con la gua
de aves de Colombia (Hilty y Brown 2002). Es indispensable continuar desarrollando
estudios de tipo a nivel de conservacin para evitar descenso en sus poblaciones.

CONCLUSIONES
Se logra evidenciar la gran cantidad de diversidad de especies a nivel de aves, anfibios, y
reptiles, en donde la biodiversidad comienza a jugar un papel trascendental con esta
prctica adems se muestra la resiliencia de especies propias de los bosques y otras rea
ante la intervencin antrpica, sirve como referencia adems para iniciar a analizar como
en el caso de aves comienza a establecerse los bosquecillos y bosques secundarios o en
intervencin un corredor biolgico, en anfibios un habitad innato gracias a la presencia
de humedad y condiciones propias para su desarrollo y de reptiles como un medio
propicio para su desarrollo, logrando as en su conjunto ser focos de biodiversidad para
concluir en que en la amazonia una vez ms evidencia ser una regin mega diversa en
todas sus expresiones naturales.
Los ndices de biodiversidad y su cuantificacin e interpretacin permiten ser objetivos a
la hora de identificar focos de biodiversidad y la variabilidad de esta en cualquier zona
permitiendo ejercer una iniciativa de conservacin de estos recursos gracias al
conocimiento de los mismos a travs de ndices e indicadores.

LITERATURA CITADA

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