PREINFORME DEL LABORATORIO 2 DE FISICA I

Mircoles, 30 de abril de 2014

Alumno: AYALA ARIAS, Jimmy Daniel - Cdigo: 20040070D
EXPERIMENTO 1: Vectores velocidad y aceleracin
instantnea.
EXPERIMENTO 2: Segunda Ley de Newton.
EXPERIMENTO 1:
OBJETIVOS:
Determinar
el vector velocidad instantnea de una partcula en
movimiento bidimensional, a partir de la informacin posicin vs tiempo.
Determinar el vector aceleracin instantnea a partir de la informacin
velocidad vs tiempo.
CONCEPTOS BSICOS:
Vector posicin:

r ( t ) = ( x ( t ) , y ( t ))

Vector desplazamiento:

r =r 2r 1=( x 2x 1 , y 2 y 1 )

Vector velocidad media:

x x y y
V m=( 2 1 , 2 1 )
t 2t 1 t 2t 1
V ( t )= lim

Vector velocidad instantnea:

Vector aceleracin media:

t 0

a m =

Vector aceleracin instantnea:

EQUIPO:

V 2V 1
t 2t 1
a ( t )= lim

t0

V
t

r
t

Tablero con superficie de vidrio y conexiones para circulacin de aire

comprimido, un disco metlico de aproximadamente 10 cm de dimetro
con mango de madera y agujero para circulacin de aire comprimido,
chispero electrnico, fuente del chispero, papel elctrico tamao A3,
papel bond tamao A3, un nivel de burbuja, dos resortes, una regla de
un metro milimetrada, 2 hojas de papel milimetrado tamao A4.

PROCEDIMIENTO:
1 Fijar el resorte y el disco, usando el nivel de burbuja y los tornillos
tratar que le vidrio quede completamente horizontal.
2 Hacer las conexiones elctricas entre la fuente, chispero, papel
elctrico y disco.
3 El estudiante A, estirando el resorte mantendr fijo el disco en una
posicin aproximadamente intermedia entre el centro y una de las
esquinas del tablero. El estudiante B pone en ON el interruptor del
chispero y un instante despus el estudiante A soltar el disco.
4 El estudiante B pondr el interruptor del chispero en OFF cuando el
disco haya completado una trayectoria similar a la indicada.
NOTA: La partcula cuyo movimiento vamos a estudiar es el centro del
disco.
ANLISIS DE DATOS:
Clculo analtico de la velocidad instantnea.
Clculo geomtrico de la velocidad y aceleracin instantneas.
Clculo de las funciones velocidad y aceleracin instantneas usando
una computadora personal(opcional).

EXPERIMENTO 2:
OBJETIVOS:
Verificar experimentalmente la segunda ley de Newton.
FUNDAMENTO TERICO:

Sistema de Referencia Inercial: Es un sistema sobre el cual no acta

ninguna fuerza o la suma de fuerzas es cero. Un observador en reposo o
a velocidad constante puede constituir un SRI describiendo sus
observaciones en un sistema de coordenadas cartesianas.
Segunda ley de Newton:

F =m a

EQUIPO:
El equipo es el mismo que en el experimento 1.
PROCEDIMIENTO:
Obtencin de la trayectoria bidimensional del disco:
1 Fijar los resortes y el disco; colocar una hoja de papel bond A3 sobre
el papel elctrico.
2 Marque los puntos fijos de cada resorte A y B
3 Abra la llave de aire comprimido.
4 Un estudiante mantendr fijo el disco, su compaero prender el
chispero y un instante despus se soltar el disco, se apagar el
chispero cuando el disco describa la trayectoria indicada.
5 Se registran las trayectorias.
6 Con la trayectorias, individualmente se determina la aceleracin del
disco y la fuerza sobre el en cada instante.
Calibracin de los resortes:
1 Con centro en A y luego en B, se traza una semicircunferencia con
radio igual a la longitud natural del resorte sobre el papel donde est
registrada la trayectoria.
2 Medir la elongacin mxima de cada resorte.
3 Halle la curva de calibracin de cada resorte.
NOTA: Se estudia al centro del disco.

ANLISIS DE RESULTADOS:
Presente la curva de calibracin de cada resorte.
Determine el mdulo de la fuerza resultante que los resortes ejercieron
sobre el disco en los puntos indicados.
Dibujar a escala el vector fuerza resultante.
Determinar el vector velocidad instantnea en los instantes indicados.
Determine geomtricamente la aceleracin instantnea en el instante
indicado.
Determinar aceleraciones en los instantes indicados.
Compare la direccin de los vectores aceleracin con la de los vectores
fuerza obtenidos.
Determine la relacin entre mdulos de la fuerza y aceleracin en cada
instante considerado.