INVESTIGACIN PURA & APLICADA

El ser humano es curioso por naturaleza, desde pequeos siempre estamos

cuestionando las cosas, preguntando el por qu. Por ello el investigar es parte de
nosotros, parte de entender nuestro mundo, slo que con el paso del tiempo esa
curiosidad de saber va formando un tipo de investigacin dependiendo del
contexto.
La investigacin puede cumplir dos propsitos fundamentales: a) producir
conocimiento y teoras (investigacin pura) y b) resolver problemas prcticos
(investigacin aplicada). Gracias a estos dos tipos de investigacin la humanidad
ha evolucionado. La investigacin es la herramienta para conocer lo que nos
rodea y su carcter es universal.
Investigacin Pura
Tambin recibe el nombre de investigacin bsica, terica o dogmtica. Se
caracteriza porque parte de un marco terico y permanece en l; la finalidad radica
en formular nuevas teoras o modificar las existentes mediante el descubrimiento
de amplias generalizaciones o principios, en incrementar los conocimientos
cientficos o filosficos, pero sin contrastarlos con ningn aspecto prctico. Su
objetivo consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y,
en tanto este saber que se pretende construir es un saber cientfico, su propsito
ser el de obtener generalizaciones cada vez mayores (hiptesis, leyes, teoras).
Se dirige para poner a prueba la teora, para estudiar relaciones entre fenmenos,
para poder comprenderlos. Nace de la alimentacin de otras ciencias y sus
fuentes de datos son las fuentes de datos secundarios, es decir, obtenemos
informacin para la investigacin bsica en todos aquellos portadores de datos e
informacin que han sido previamente retransmitidos o gravados en cualquier
soporte y que utiliza el medio que sea, entendiendo por portadores de datos e
informacin: las bibliotecas, hemerotecas, fonotecas, museos, internet, centros de
informacin.
Ejemplo: Las indagaciones que varios cientficos realizaron sobre la
estructura del tomo fueron hechas como trabajos de investigacin pura, pues no

se vean, para las mismas, aplicaciones concretas. No obstante, pocos aos

despus, siguieron diversas formas de emplear dichos conocimientos, algunas de
ellas tan terrorficas como las bombas atmicas.
Investigacin Aplicada
"La investigacin aplicada, movida por el espritu de la investigacin
fundamental, ha enfocado la atencin sobre la solucin de teoras. Concierne a un
grupo particular ms bien que a todos en general. Se refiere a resultados
inmediatos y se halla interesada en el perfeccionamiento de los individuos
implicados en el proceso de la investigacin".
Este tipo de investigacin tambin recibe el nombre de prctica o emprica.
Se caracteriza porque busca la aplicacin o utilizacin de los conocimientos que
se adquieren. La investigacin aplicada se encuentra estrechamente vinculada
con la investigacin bsica, ya que depende de sus descubrimientos y aportes
tericos. Busca confrontar la teora con la realidad.
Las fuentes de informacin de la investigacin aplicada son las fuentes
primarias y son aquellos portadores originales de la informacin que no han sido
retransmitidos o grabados en cualquier medio o soporte. Esta informacin de
fuentes primarias la tiene la poblacin misma. Para extraer los datos de esta
fuente se

utiliza el mtodo de encuestas, entrevista, experimental o por

observacin. Por lo tanto, por sus fuentes, la investigacin aplicada es la

investigacin de campo.
La investigacin aplicada persigue fines ms directos e inmediatos.
Uno de estos propsitos puede ser el de encontrar la respuesta a los
problemas existentes en un marco de trabajo. Es la utilizacin de los
conocimientos en la prctica, para aplicarlos, en la mayora. La investigacin
aplicada es una actividad que tiene por finalidad la bsqueda y consolidacin del
saber, y la aplicacin de los conocimientos para el enriquecimiento del acervo
cultural y cientfico, as como la produccin de tecnologa al servicio del desarrollo
integral del pas.

Ejemplo: Las indagaciones que varios cientficos realizaron sobre la

estructura del tomo fueron hechas como trabajos de investigacin pura, pues no
se vean, para las mismas, aplicaciones concretas. No obstante, pocos aos
despus, siguieron diversas formas de emplear dichos conocimientos, algunas de
ellas tan terrorficas como las bombas atmicas.

INVESTIGACIN CUALITATIVA & CUANTITATIVA

La investigacin se enfrenta da a da a diversos problemas, a los cuales se
tratan de buscarle respuestas, poniendo en prctica una serie de pautas para
llevar a cabo su trabajo.
La metodologa de la investigacin se define como la descripcin,
explicacin y justificacin de los distintos mtodos utilizados en la conduccin de
la investigacin. Bajo este contexto se ubican los mtodos cualitativos y
cuantitativos.
Investigacin Cualitativa
La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene
como objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un
concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de
medir en qu grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento
dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.
En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en
profundidad en lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo ms
profundo posible.
Los orgenes de los mtodos cualitativos se encuentran en la antigedad
pero a partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales sobre todo de la
sociologa y la antropologa esta metodologa empieza a desarrollarse de forma
progresiva. Sin embargo despus de la Segunda Guerra Mundial hubo un
predominio de la metodologa cuantitativa con la preponderancia de las
perspectivas funcionalistas y estructuralistas. No es hasta la dcada del 60 que las

investigaciones de corte cualitativo resurgen como una metodologa de primera

lnea, principalmente en Estados Unidos y Gran Bretaa. A partir de este
momento, en el mbito acadmico e investigativo hay toda una constante
evolucin terica y prctica de la metodologa cualitativa.
Dentro de las caractersticas principales de esta de metodologa podemos
mencionar:

La investigacin cualitativa es inductiva.

Tiene una perspectiva holstica, esto es que considera el fenmeno como

un todo.
Se trata de estudios en pequea escala que solo se representan a s

mismos.
Hace nfasis en la validez de las investigaciones a travs de la proximidad

a la realidad emprica que brinda esta metodologa.

No suele probar teoras o hiptesis. Es, principalmente, un mtodo de

generar teoras e hiptesis.

No tiene reglas de procedimiento. El mtodo de recogida de datos no se

especifica previamente.
Las variables no quedan definidas operativamente, ni suelen ser

susceptibles de medicin.
La base est en la intuicin. La investigacin es de naturaleza flexible,

evolucionara y recursiva.
En general no permite un anlisis estadstico.
Se pueden incorporar hallazgos que no se haban previsto.
Los investigadores cualitativos participan en la investigacin a travs de la
interaccin con los sujetos que estudian, es el instrumento de medida.

Caractersticas de La Metodologa Cualitativa

Las caractersticas de la metodologa cualitativa que podemos sealar a modo de
sinopsis son:

Una primera caracterstica de estos mtodos se manifiesta en su estrategia

para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su
totalidad, y no a travs de la medicin de algunos de sus elementos. La

misma estrategia indica ya el empleo de procedimientos que dan un

carcter nico a las observaciones.

La segunda caracterstica es el uso de procedimientos que hacen menos
comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias
culturales, es decir, este mtodo busca menos la generalizacin y se acerca

ms a la fenomenologa y al interaccionismo simblico.

Una tercera caracterstica estratgica importante para este trabajo se
refiere al papel del investigador en su trato -intensivo- con las personas

involucradas en el proceso de investigacin, para entenderlas.

El investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas centrales de su
trabajo durante el mismo proceso de la investigacin. Por tal razn, los
conceptos que se manejan en las investigaciones cualitativas en la mayora
de los casos no estn operacionalizados desde el principio de la
investigacin, es decir, no estn definidos desde el inicio los indicadores
que se tomarn en cuenta durante el proceso de investigacin. Esta
caracterstica remite a otro debate epistemolgico, muy candente, sobre la
cuestin de la objetividad en la investigacin social.

Investigacin Cuantitativa
Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de consolidacin del
Capitalismo y en el seno de la Sociedad Burguesa Occidental. Con la finalidad de
analizar los conflictos sociales y el hecho econmico como Universo complejo.
Inspiradas en las Ciencias Naturales y estas en la fsica Newtonianas a partir de
los conocimientos de Galileo. Con Claude Saint Simn y Augusto Comte surge la
Sociologa como Ciencia.
Su racionalidad est fundamentada en el Cientificismo y el Racionalismo,
como

posturas

Epistemolgicas

Institucionalistas.

Profundo

apego

la

tradicionalidad de la Ciencia y utilizacin de la neutralidad valorativa como criterio

de objetividad, por lo que el conocimiento est fundamentado en los hechos,
prestando poca atencin a la subjetividad de los individuos.

Su representacin de la realidad es parcial y atomizada. El experto se

convierte en una autoridad de verdad.
Hurtado y Toro (1998). "Dicen que la investigacin Cuantitativa tiene una
concepcin lineal, es decir que haya claridad entre los elementos que conforman
el problema, que tenga definicin, limitarlos y saber con exactitud donde se inicia
el problema, tambin le es importante saber qu tipo de incidencia existe entre sus
elementos".
Caractersticas de La Metodologa Cuantitativa.

La Metodologa Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de

manera numrica, especialmente en el campo de la Estadstica.

Para que exista Metodologa Cuantitativa se requiere que entre los
elementos del problema de investigacin exista una relacin cuya
Naturaleza sea lineal. Es decir, que haya claridad entre los elementos del
problema de investigacin que conforman el problema, que sea posible
definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en cual

direccin va y que tipo de incidencia existe entre sus elementos.

Los elementos constituidos por un problema, de investigacin Lineal, se

denominan: variables, relacin entre variables y unidad de observacin.

Edelmira G. La Rosa (1995) Dice que para que exista Metodologa
Cuantitativa debe haber claridad entre los elementos de investigacin
desde donde se inicia hasta donde termina, el abordaje de los datos es

esttico, se le asigna significado numrico.

El abordaje de los datos Cuantitativos

son

estadsticos,

hace

demostraciones con los aspectos separados de su todo, a los que se

asigna significado numrico y hace inferencias

La objetividad es la nica forma de alcanzar el conocimiento, por lo que
utiliza la medicin exhaustiva y controlada, intentando buscar la certeza del

mismo.
El objeto de estudio es el elemento singular Emprico. Sostiene que al
existir relacin de independencia entre el sujeto y el objeto, ya que el
investigador tiene una perspectiva desde afuera.

La teora es el elemento fundamental de la investigacin Social, le aporta su

origen, su marco y su fin.

Comprensin explicativa y predicativa de la realidad, bajo una concepcin

objetiva, unitaria, esttica y reduccionista.

Concepcin lineal de la investigacin a travs de una estrategia deductiva.
Es de mtodo Hipottico Deductivo.

Limitaciones Cuantitativas
Las limitaciones se sitan a nivel de varios riesgos de distorsin, el menor
de los cuales no es ciertamente la conversin deformante de lo cualitativo en
cantidades artificialmente calculadas sobre datos previamente transmutados ad
hoc Gonzlez, Casanova (1975) menciona que la perspectiva y el nfasis
Cuantitativo estn relacionados con muchas otras caractersticas del investigador.
En trminos generales puede decirse que el anlisis Cuantitativo es tpico sobre
todo en la las ciencias sociales que trabajan con poblaciones, se liga al Empirismo
y a la Ideologa del proceso de las ciencias Sociales".
El investigador Sorokin ha indicado las limitaciones de la investigacin
cuantitativa:

La subjetividad disfrazada Cuantitativamente.

La conjugacin Cuantitativa de agrupaciones para estudiar los sistemas

Sociales.
Tomar una parte del sistema como variable independiente (causa) y todo el
de los datos cuantitativos lo que se puede observar en las investigaciones
tradicionales.

Diferencias Entre Investigacin Cualitativa Y Cuantitativa

La investigacin cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan

datos cuantitativos sobre variables.

La investigacin cualitativa evita la cuantificacin. Los investigadores
cualitativos hacen registros narrativos de los fenmenos que son
estudiados mediante tcnicas como la observacin participante y las
entrevistas no estructuradas.

La diferencia fundamental entre ambas metodologas es que la cuantitativa

estudia la asociacin o relacin entre variables cuantificadas y la cualitativa

lo hace en contextos estructurales y situacionales.

La investigacin cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las
realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinmica; mientras que
la investigacin cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociacin o
correlacin entre variables, la generalizacin y objetivacin de los
resultados a travs de una muestra para hacer inferencia a una poblacin
de la cual toda muestra procede. Tras el estudio de la asociacin o
correlacin pretende, a su vez, hacer inferencia causal que explique por
qu las cosas suceden o no de una forma determinada.
El empleo de ambos procedimientos cuantitativos y cualitativos en una

investigacin probablemente podra ayudar a corregir los sesgos propios de cada

mtodo, pero el hecho de que la metodologa cuantitativa se la ms empleada no
es producto del azar sino de la evolucin de mtodo cientfico a lo largo de los
aos. Creemos en ese sentido que la cuantificacin incrementa y facilita la
compresin del universo que nos rodea y ya mucho antes de los positivistas
lgicos o neopositivistas Galileo Galilei afirmaba en este sentido "mide lo que sea
medible y haz medible lo que no lo sea".

CIENCIA, MTODO, TEORA & TCNICA

Ciencia

La ciencia es una serie de conocimientos que para explicar, dar razn de lo

que ocurre en el mundo y para dar un porque establece principios y leyes que hoy
en da todos conocemos.
Para hacer estos principios la ciencia utiliza mtodos que van a travs de la
experiencia e investigacin de los seres humanos desde tiempos remotos hasta
nuestros das.
La ciencia est conformada por el mtodo, la teora y la tcnica.
Mtodo
El mtodo es el camino que se debe seguir para lograr algo, un fin
determinado, de este mtodo se tiene un conocimiento que permite ver las cosas
desde otro punto.
El mtodo cientfico es la explicacin, descripcin de los fenmenos. La
metodologa es el conocimiento que se aprende y se obtiene del mtodo.
Teora
La teora es lo que el hombre propone que a base de investigaciones y su
experiencia crea para explicar y predecir algn fenmeno o acontecimiento en el
mundo.
La teora nos quiere explicar y determinar la realidad para as poder
resolver problemas y complicaciones que se presentan da con da. (A travs de
clculos, leyes, etc.)
Tcnica
La tcnica es lo que define al mtodo, es la herramienta que utiliza el
mtodo para llegar a su fin.
Para resumir, la tcnica es la estructura del mtodo y la teora es el
fundamento de la ciencia, con lo que se defiende y argumenta por as decirlo.

MTODOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Mtodo inductivo: Este mtodo utiliza como base la observacin y

experimentacin y estudia el comportamiento de los fenmenos.
Mtodo deductivo: Este mtodo saca sus propias conclusiones a partir de
una ley establecida. El mtodo deductivo consta de las siguientes etapas.
1.
2.
3.
4.
5.

Determina los hechos ms importantes del fenmeno.

Identifica la conducta constante del fenmeno.
Se hace la hiptesis.
En base a la realidad se comprueba la hiptesis.
Y finalmente se reducen las leyes.
En concreto el mtodo deductivo se basa en la razn y la verdad de hechos

en particular.
Mtodo sinttico: Mediante este mtodo se relacionan hechos que
aparentemente no tienen nada que ver para que y con esto se junten estos
elementos y se pueda crear una teora en comn.
Mtodo analtico: En este mtodo se determinan los elementos de un
hecho o fenmeno y se revisan ordenadamente cada uno de estos elementos por
separado.
Mtodo dialctico: Considera que los fenmenos ya estudiados y
establecidos ya sean histricos o sociales, siempre estn en el proceso de cambio
o evolucin.

BIBLIOGRAFA

ROBERTO SAMPIERI & COAUTORES (1998) Metodologa de la

Investigacin (2 edicin). Mxico. Editorial Mc. Graw - Hill.

BUNGE, M. (1985). La Investigacin Cientfica. (2 edicin). Barcelona
Espaa. Editorial Ariel S.A.

TAMAYO TAMAYO, M. (1981). El Proceso de Investigacin Cientfica.

Mxico. Editorial Limusa.

http://www.bibliocomunidad.com/web/libros/investigacion.pdf