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ACTIVIDAD VIERNES 13 DE MAYO

CONOCIENDO A MIS COMPAEROS DE TRABAJO


OBJETIVO
-

Lograr una descripcin de las caractersticas propias de cada uno de los


profesores, segn su propia visin personal.

Entender cmo es que el resto de las personas nos ven en nuestro


diario actuar.

Confrontar la imagen personal con la imagen que reflejamos en otros,


con la finalidad de establecer similitudes y diferencias.

INTRODUCCIN
Continuando con la jornada de actividades planteada anteriormente, surge la
necesidad de comenzar a profundizar en temas esenciales, tales como la
imagen personal. A diario, cada uno de nosotros se presenta en pblico con
una cierta imagen que se encuentra definida a partir de elementos bsicos,
tales como posturas, actitudes, temas de conversacin, imagen esttica, etc.
Esta es nuestra carta de presentacin, segn como queremos que otros nos
perciban. Esta, por lo general se mantiene relativamente estable, salvo por
ciertos cambios propios de los estados anmicos (por ejemplo, aquellos das en
que nos hemos visto enfrentados a ciertos estmulos negativos o positivos, en
que nuestra autoimagen se puede ver afectada). Es por esto que a veces nos
miramos al espejo y, sin dejar de ser nosotros, nos podemos percibir como ms
o menos atractivos o interesantes. Esto se logra en la medida en que nos
podemos a comenzar a percibir como nos perciben otros (vernos como
objetos).
Ocurre tambin que esta percepcin que nosotros damos puede no coincidir
con la que el resto tiene de nosotros. Muchos de nosotros a veces no hemos
desarrollado la capacidad de mirarnos, por lo que podemos tener dificultades a
la hora de definirnos, en trminos de nuestra personalidad o los rasgos
asociados a ella. O bien, puede ocurrir que seamos muy demasiado

dependientes de las opiniones de otros para definirnos, en cuyo caso nuestra


personalidad puede fluctuar mucho y no lograr un sentido de estabilidad o
constancia.
Esta actividad nos invita a repensarnos y a la vez, pensar a otros en cuanto
personas con las que compartimos y que muchas veces no conocemos tanto
como nos gustara. Es por esto que la nica manera de percibir a otro es si
primero hemos reflexionado acerca de nuestra propia imagen personal.
Procedimiento
1. Solicitarle a los participantes, que en una hoja en blanco, anoten una
serie de caractersticas que, segn ellos, los definiran. Esto tomando
como ejemplo una situacin en que les gustara darse a conocer a otro,
sin tener la posibilidad de interactuar en forma fsica. (10 minutos).
2. Una vez realizada esta actividad, se hacen correr papeles con los
nombres de todos los profesores, y se les solicitar al resto que anote
una caracterstica cualquiera del profesor o profesora que aparece en el
margen superior de la hoja, y que lo vaya doblando y hacindolo pasar
al compaero del lado (20 minutos).
3. Una vez hecho esto se le entregar a cada profesor la hoja de ellos
completada por sus compaeros, para que logre contrastarla con su
propia hoja (5 minutos).
4. Se finaliza con un plenario, para el cual se pueden trabajar las siguientes
preguntas:
i. Mi percepcin personal coincide con la que el resto tiene
sobre m?
ii. Cules son las cosas que ms me llaman la atencin
respecto a la percepcin que tiene el resto de m?
iii. Coinciden en general las percepciones que tienen los
otros de m o no?
iv. Qu cosas podra estar haciendo yo para que el resto
tenga esa opinin de mi?

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