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INDICE

BASE TEORICA SOBRE LENGUAJE...................................................................6


EL LENGUAJE HUMANO................................................................................6
CARACTERSTICAS DEL LENGUAJE HUMANO...............................................6
FUNCIONES DEL LENGUAJE...........................................................................
LENGUA....................................................................................................... 7
LENGUA Y PALABRA..................................................................................... 7
LENGUA Y LENGUAJE...................................................................................8
LENGUA Y DIALECTO.................................................................................... 8
HABLA......................................................................................................... 8
SISTEMA NORMA.......................................................................................... 9
SISTEMA:.................................................................................................. 9
NORMA:.................................................................................................... 9
EVALUACIONES LINGSTICAS........................................................................9
SINCRNICO................................................................................................ 9
DIACRNICO.............................................................................................. 10
VARIEDADES LINGSTICAS..........................................................................10
SOCIOLECTO............................................................................................. 10
DIALECTO.................................................................................................. 10
IDIOLECTO................................................................................................. 10
LENGUAS ABIERTAS...................................................................................... 11
LAS LENGUAS CERRADAS............................................................................. 11
a)

LA JERGA O ARGOT:............................................................................. 11

b)

LA LENGUA JUVENIL............................................................................ 11

c)

LAS LENGUAS CRIOLLAS DE BASE ESPAOLA.....................................11

SIGNO LINGSTICO...................................................................................... 12
NATURALEZA DEL SIGNO LINGSTICO..........Error! Marcador no definido.
SIGNO, SIGNIFICADO, SIGNIFICANTE..........Error! Marcador no definido.
PARA SAUSSURE POSEE DOS CARACTERSTICAS PRINCIPALES:...............14
LA ARBITRARIEDAD DEL SIGNO LINGSTICO:............................................14
CARCTER LINEAL DEL SIGNIFICANTE:......................................................14
POR EJEMPLO,.......................................................................................... .
REFERENCIA BIBLIOGRFICA........................................................................15

BASE TEORICA SOBRE LENGUAJE


EL LENGUAJE HUMANO
BASE TEORICA SOBRE EL LENGUAJE UTEA - 2015

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El lenguaje es el objeto de estudio de la Lingstica. Pues hablar de lenguaje es


hablar de cualquier sistema comunicativo que consta de una estructura
establecida con el uso de ciertas combinaciones.
El lenguaje es un acto comunicativo exclusivo del ser humano. Gracias al
lenguaje se puede transmitir, manifestar y comunicar nuestras emociones,
ideas, opiniones, sentimientos y deseos haciendo uso de signos de naturaleza
sonora y articulada.
El lenguaje se puede dar tanto de forma oral como escrita, y tambin se
considera una tercera forma de lenguaje que es denominada lenguaje gestual.
El lenguaje tiene un lado individual y un lado social, y no se puede concebir el
uno

sin

el

otro

(Curso

de

lingstica

general:

1965-50)

El lado individual vendra a ser el habla y el lado social sera la lengua; las
cuales conforman los planos del lenguaje.
CARACTERSTICAS DEL LENGUAJE HUMANO
El lenguaje suele ser:

Racional: el lenguaje es racional, ya que se hace uso de la razn para


poder combinar diferentes signos y elaborar un enunciado.

Arbitrario: porque hace uso de smbolos en vez de smbolos.

Doblemente articulado: porque se pueden combinar morfemas


(unidades de significacin) y fonemas (unidades sonoras).

Universal: porque cualquier persona en condiciones normales tiene la


facultad de comunicarse haciendo uso del lenguaje.

Adquirido: porque es adquirido por todos los seres humanos desde


muy pequeos.

Convencional: pues la sociedad ha convenido usar el lenguaje para


de esta manera poder comunicarse.

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Voluntario: el lenguaje es un acto voluntario porque no es ningn acto


instintivo, sino ms bien contrario, es un acto intencional.

FUNCIONES DEL LENGUAJE EN EL ESQUEMA DE BUHLER


De acuerdo con este esquema, las funciones se manifiestan de la
siguiente manera:
La funcin expresiva se produce por la relacin entre signo y emisor,
en ella el emisor manifiesta su interioridad, realiza una interpretacin
subjetiva de las cosas.
La funcin apelativa se produce por la relacin entre el signo y el
receptor y se manifiesta por el intento de actuar sobre la voluntad de
otro.
La funcin de representacin se produce por la relacin entre el signo
y la cosa que nombra.
Si bien esta clasificacin desde las funciones es insuficiente para ser
aplicada a todo tipo de texto, sent las bases para la lingstica posterior
y postul un concepto de suma trascendencia: las funciones del lenguaje
son fenmenos de dominancia, es decir, aparecen ordenadas
jerrquicamente dominando una a las otras pues difcilmente aparece
una sola.
LENGUA
Una lengua es un sistema de signos lingsticos, voz, grafismos, o gestos,
que permiten la comunicacin entre los individuos.
LENGUA Y PALABRA
Es un sistema convencional de signos utilizados por los grupos sociales para
comunicarse entre sus miembros.
Se distingue igualmente, despus de Ferdinand de Saussure, la lengua y la
palabra (es decir, la utilizacin efectiva del sistema de la lengua por los
locutores).
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LENGUA Y LENGUAJE
Igualmente se distingue la lengua (sistema de signos) y el lenguaje (facultad
humana instrumentada por medio de un tal sistema). La lengua doblemente
articulada no es ms que un medio de comunicacin (lenguaje) entre otros. La
facultad de comunicar puede ser instrumentada tambin por otros sistemas de
signos, como el gesto, como el dibujo, como incluso la propia vestimenta, etc.
La lingstica, como ciencia del lenguaje en sentido estricto, est
necesariamente englobada en una disciplina con numerosas ramas:
semiologa o semitica, ciencia general de los signos y del significado.
Adems participa de los mtodos lingsticos que caracterizan el espaol
(Espaa), para la integracin de palabras agregadas a la simulacin de frases
psicolgicas pensadas por la realidad absoluta de los hechos que ocurren a
diario, mientras curricular-mente se adhieren a la sintaxis de los textos
explicados en los libros como la poesa y el fanatismo integral de la unidad
sovitica de las letras segn el diccionario de la lengua espaola.
LENGUA Y DIALECTO
En una perspectiva sociolingstica (estudio de las lenguas en sus relaciones
con las sociedades), el trmino lengua engloba todo idioma que cumpla dos
funciones sociales fundamentales: la comunicacin (es a travs de este
instrumento que los actores sociales emiten e intercambian sus ideas, sus
sentimientos, sus pensamientos, etc.), y la identificacin (en su doble
aspecto individual y colectivo, la lengua sirve de marcador de identidad, en
cuanto a las caractersticas del individuo y sus pertenencias sociales).
En consecuencia, las lenguas son entidades vivas, sujetas a las influencias
de mltiples factores, por ejemplo, evolucin del lxico e incluso de las reglas
gramaticales. Adems, las fronteras entre las distintas lenguas son
consideradas no hermticas, dndose intercambios de vocabulario y hasta de
idiosincrasias o de estilos de expresin y pensamiento.
HABLA
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Es un acto individual de la voluntad e inteligencia que ocupa una persona


para poder producir una lengua y comunicarse. Desde esta perspectiva, como
acto individual, se opone a la lengua, que es social, pero estn relacionadas
entre s ya que una depende directamente de la otra, la lengua necesita del
habla para que esta se produzca y el habla necesita de la lengua para ser
comprensible. En lingstica, se conoce como habla a la seleccin asociativa
entre imgenes acsticas y conceptos que tiene acuados un hablante en su
cerebro y el acto voluntario de fono-articulacin, el habla es un acto psico fsico.
As mismo el habla es la materializacin individual de los pensamientos de
una persona, es la manera en que cada individuo usa la lengua. As el habla
caracteriza la conducta lingstica de un hablante individual, por lo tanto,
expresa lo que somos. Es el acto de emitir un mensaje basado en el
conocimiento y experiencias de cada individuo, de acuerdo con su estilo
propio y personal.
SISTEMA Y NORMA
SISTEMA: entidad abstracta que comprende todo lo que objetivamente es
funcional. Es un sistema de lo ya realizado y de las posibles realizaciones. Es
una red de funciones donde ocurre la norma y el habla concreta. Sistema de
signos arbitrarios, convencionales o cdigos creados por las distintas
comunidades de hablantes.
NORMA: es considerada como la realizacin colectiva de la lengua, como un
sistema de realizaciones obligadas, de imposiciones culturales y sociales que
varan segn la comunidad.

EVALUACIONES LINGSTICAS
SINCRNICO
El examen de una lengua admite dos enfoques. Uno de ellos, el sincrnico, es
el que observa la lengua desde un punto de vista esttico. Consiste en hacer

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un corte temporal, y determinar las pautas que en ese momento componen la


legua aceptada por la comunidad lingstica.
DIACRNICO
El enfoque diacrnico examina la evolucin de la lengua a travs del tiempo:
el modo en que se modifican los signos de las palabras, aparecen nuevos
vocablos y otros se tornan arcaicos, la construccin gramatical va cambiando
sus reglas y aun el estilo con que se habla o se escribe se modifica a lo largo
de los siglos. Este enfoque permite destacar la relacin que vincula a la
lengua con el habla.

VARIEDADES LINGSTICAS
SOCIOLECTO
Un sociolecto es una variedad lingstica usada por una clase social. Para la
sociolingstica el sociolecto describe las variaciones de la lengua en su uso
social y cultural
DIALECTO
Se conoce como dialecto al sistema lingstico que deriva de otro pero que no
exhibe una diferenciacin suficiente respecto a otros de origen comn. Los
dialectos, por lo tanto, suelen ser considerados con relacin a un conjunto de
varios sistemas lingsticos de un tronco comn o que se encuentran en un
mismo lmite geogrfico.
IDIOLECTO
Idiolecto, variedad de la lengua hablada por una persona, es decir, el trmino
se

refiere

al

conjunto

de

peculiaridades

que

una

persona

usa

sistemticamente y en la que difiere del uso de los miembros de su


comunidad lingstica.

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LENGUAS ABIERTAS
Llamadas as porque cualquier hablante puede ingresar en su mundo
lingstico; depende de su inters y habilidad. Aqu encontramos:
a) LAS LENGUAS PROFESIONALES. Son especializaciones de la lengua
estndar que corresponden a diversas ramas de la actividad humana.
Entre stas estn las relacionadas con la medicina, derecho, religin,
etc.
b) LA LENGUA DE ARTESANA. Son especializaciones del nivel
subestndar de la lengua general. Entre las ms importantes tenemos
las de los herreros, zapateros, pescadores, etc.

LAS LENGUAS CERRADAS


Formadas por palabras y giros que permiten cohesionar al grupo, y mantener
una suerte de actividad secreta. Aqu se consideran:
a) LA JERGA O ARGOT: Es propia de los que viven al margen de la ley:
ladrones, delincuentes, etc.
Estas lenguas mantienen su forma sintctica, morfolgica y fontica de
la lengua general: pero difiere de ella en su aspecto semntico: bobo
(corazn), anticucho (antecedentes policiales), arruga (deuda), etc.
De acuerdo a los diversos pases, la jerga recibe diferentes
denominaciones: germana o cal (Espaa), slang, CANI (Inglaterra),
argot (Francia), replana (Per), lunfardo (Argentina), etc.
b) LA LENGUA JUVENIL. Es un tipo especial utilizado por la gente joven.
Generalmente incrementa su vocabulario con los prstamos de la
jerga. Su carcter no delictivo, penetra en el conocimiento de todos.
Apela a recursos de extraos e inslitos cambios semnticos y
fonticos: paltearse (equivocarse), zanahoria (tranquilo), ponerse en
onda (ubicarse) ponerse a la moda, etc.
c) LAS LENGUAS CRIOLLAS DE BASE ESPAOLA. se refiere a
las lenguas criollas cuya base lxica principal procede del idioma
espaol. Estas lenguas criollas pueden llegar a diferir muy notablemente
del espaol estndar, no slo en gramtica sino que los cambios
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fonticos frecuentemente hacen difcil identificar las palabras con las del
espaol moderno. El siguiente esquema representa las principales
divisiones dentro de las variedades (criollas y no criollas) formadas a
partir del castellano medieval:

Castellano

Espaol

medieval

medio

Espaol moderno
Lenguas criollas

Chabacano
Palenquero
Papiamento

Judeo espaol
Las lenguas criollas del espaol surgieron de condiciones de contacto
lingstico muy peculiares asociadas al perodo colonial y empezaron como
pidgins que servan de vehculo comunicativo simplificado a personas que
hablaban espaol y personas cuya lengua materna difera notablemente del
espaol. Esos pidgins simplificados, al ser la base de la lengua de las
siguientes generaciones dio lugar a lenguas criollas con una estructura
estable y diferente tanto del espaol estndar como del pidgin a partir del cual
se formaron.

SIGNO LINGSTICO
El signo lingstico es una realidad que puede ser percibida por el ser humano
mediante los sentidos y que remite a imaginar otra realidad que no est
presente. Es una construccin social que funciona dentro de un sistema
lingstico y que pone un "elemento" en lugar de otro. Como sistema, tiene la
capacidad de aplicarse a s mismo y de explicar los dems sistemas de
signos; pero es importante advertir que en la lingstica y en la semitica la
teora define al objeto, y por lo tanto el signo es consecuencia de una
perspectiva terica.
NATURALEZA DEL SIGNO LINGUISTICO
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Es toda clase de objetos, acciones o fenmenos que, ya sea por naturaleza o


por convencin, pueden representar, simbolizar o reemplazar a otras
cuestiones o elementos. La lingstica, por su parte, refiere a aquello que
guarda relacin o gira en torno al lenguaje (entendido como un sistema o
herramienta de comunicacin).
Es una realidad que puede ser percibida por el ser humano mediante los
sentidos y que remite a imaginar otra realidad que no est presente. Es una
construccin social que funciona dentro de un sistema lingstico y que pone
un "elemento" en lugar de otro. Como sistema, tiene la capacidad de aplicarse
a s mismo y de explicar los dems sistemas de signos; pero es importante
advertir que en la lingstica y en la semitica la teora define al objeto, y por
lo tanto el signo es consecuencia de una perspectiva terica.
SIGNIFICANTE
El

trmino significante se

utiliza

en lingstica

estructural y

en

la semitica para denominar aquel componente material o casi material del


signo

lingstico

que

tiene

la

funcin

de

apuntar

hacia

el significado(representacin mental o concepto que corresponde a esa


imagen fnica).
El significante de un signo lingstico es la imagen que tenemos en nuestra
mente de una cadena de sonidos determinada. Esa imagen fnica permite por
ejemplo que podamos pensar palabras sin pronunciar: l-a-p-i-z.
SIGNIFICADO
El significado del signo lingstico es el concepto de la imagen que asociamos
en nuestra mente a un significado concreto. As cualquier hispanohablante
asocia a la cadena de sonidos l-a-p-i-z una imagen similar a esta.
PARA SAUSSURE LAS CARACTERSTICAS PRINCIPALES SON:
LA ARBITRARIEDAD DEL SIGNO LINGSTICO: hace referencia a que el
signo es arbitrario en el sentido que la unin entre el significado y el

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significante es inmotivada, es decir, puramente convencional. Arbitrario con


relacin al significado, ya que el enlace que une el significado con el
significante es inmotivado; es decir que el significado puede estar asociado a
cualquier nombre y que por lo tanto no existe un nexo natural entre ellos. Por
ejemplo, en los sinnimos (varios significantes y un solo significado), las
lenguas (espaol: tiza, ingls: chalk), incluso en las onomatopeyas (espaol:
quiquiriqu, francs: coquerico) y las exclamaciones (espaol:ay!, alemn:
au!).
CARCTER LINEAL DEL SIGNIFICANTE: Los elementos del significante
lingstico se presentan uno tras otro formando una cadena ya que el
significante se desenvuelve en el tiempo nicamente y tiene los caracteres
que toma de ste.2 El signo es lineal porque el significante se desenvuelve
sucesivamente en el tiempo, es decir, no pueden ser pronunciados en forma
simultnea, sino uno despus del otro, en unidades sucesivas que se
producen linealmente en el tiempo.
INMUTABILIDAD: Los signos resisten a todo intento de sustitucin, de
cambio. La lengua es estable, es siempre igual a ella misma y no puede, ni
necesita, ser modificada.
MUTABILIDAD: Las lenguas se van transformando a lo largo de la historia, la
lengua cambia. La lengua es mutable porque la historia es siempre cambio; la
lengua est sujeta a las variaciones que su uso continuo a lo largo del tiempo
va produciendo. La lengua cambia porque los sujetos hablantes la conservan,
siempre es la fidelidad a lo viejo lo que va produciendo las trasformaciones de
la lengua. La incorporacin de trucho no hizo desaparecer de la lengua a
falso, sino que se ubic junto a ella para expresar una nueva valoracin
social. Las transformaciones no se pueden anticipar ni pueden ser percibidas
en el momento en que ocurren, deben perpetuarse en el tiempo mediante la
transmisin de generacin en generacin.

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