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Luis Felipe es un joven caleo de 16 aos de edad, que sufre

esquizofrenia actualmente, y comenz a manifestar su


enfermedad desde muy pequeo. A sus 9 aos, Luca su
mam, empez a notar en el comportamientos muy
extraos que llamaron su atencin y la hicieron acudir a los
mdicos.
Una niez delirante: Cualquier da, Luca empez a notar que
Pipe hablaba cosas completamente anormales e
incoherentes, adems manifestaba escuchar voces que lo
llamaban o personas desconocidas que caminaban por la
casa, que lo halaban de la ropa cuando se quedaba solo en
su
habitacin.

Luca pens que su pequeo estaba llamando la


atencin, claro, un pequen sin hermanitos y casi
todo el tiempo solo me imagin que poda ser el
exceso de televisin o la falta de nios con quien
jugar, pero conforme pas el tiempo, a Pipe le
empez a ocurrir lo mismo en el colegio y cuando la
profesora de Pipe me llam para decirme lo que
pasaba, me asuste demasiado y corr al doctor.
Despus de muchas valoraciones mdicas, inclusive
de varios psiquiatras, pediatras y neurlogos
infantiles, a mi hijo le diagnosticaron hace 7 aos
esquizofrenia, uno de los tipos de psicosis infantil .

LOGOPATIAS
PSICOSIS
psych
Segn la OMS, la psicosis es un trastorno
mental en el cual el deterioro de la funcin
mental ha alcanzado un grado tal que interfiere
marcadamente con la introspeccin y la
capacidad para afrontar algunas demandas
ordinarias de la vida o mantener un adecuado
contacto con la realidad.
Desorden mental severo, con o sin un dao
orgnico, caracterizado por un trastorno de la
personalidad, la prdida del contacto con la
realidad y causando el empeoramiento del
funcionamiento social normal. Psico anlisis

LA PSICOSIS INFANTIL
Nios que continan anclados rgida y anacrnicamente en un
estado afectivo e intelectual que Piaget denominaba
mgicoanimista o intuitivo-simblico en el que el pensamiento
y el razonamiento se rigen por mecanismos prelgicos.
Es un trastorno que afecta al desarrollo y la personalidad del
nio.
Antonio Pombo Snchez

Todos los cuadros mentales capaces de perturbar las actividades


psquicas, provocando una ruptura o desvinculacin del nio
con su entorno, llevando a la demencia. Azcoaga.

Tres conceptos clave


1. La evolucin del nio (etapas evolutivas)
2. Los factores de riesgo

3. La vulnerabilidad

La evolucin del nio (psiquis)


0-2 aos: En esta edad el psiquismo del nio se
expresa por alteraciones somato funcionales
que afectan fundamentalmente al sueo
(insomnio) y a la esfera oro alimentaria
(anorexia y clicos). La valoracin de la
relacin madre-beb, las caractersticas
familiares y la plasticidad del sntoma nos
permitir una intervencin teraputica y/o
preventiva valiosa.

2-6 aos:
La actividad psquica en esta etapa se manifiesta
en la lucha del nio por la independencia y el
control de esfnteres as como por el
negativismo. Es la edad de las rabietas y del
desarrollo de funciones instrumentales.

Perodo de latencia (6 aos pubertad):


El desarrollo evolutivo del nio deriva hacia lo
psquico, surgen los procesos de identificacin
con el adulto y la nocin del deber hacer
(sper yo). Etapa conflictiva psquica, de
expresin somatiforme (cefaleas, vmitos).

Pubertad y adolescencia:
Lo corporal emerge de nuevo en relacin con los
conflictos psquicos de esta edad, en forma de
cefaleas,
alteraciones
alimentarias
alteraciones del sueo, hbitos txicos,
conductas de riesgo, tentativas de suicidio,
etc.

Los factores de riesgo


Son un concepto estadstico til para la
deteccin precoz de lo patolgico.
Relativos al nio debemos considerar la
prematuridad, parto mltiple, sufrimiento
neonatal y perinatal, infecciones neonatales y
los traumatismos obsttricos.

En cuanto a la relacin Parentofilial


Carencias materiales y afectivas, situaciones de
maltrato y las separaciones repetitivas.
Relativos a los padres tendremos en cuenta los
conflictos
permanentes,
separacin,
alcoholismo, muerte, ausencia crnica,
enfermedades graves, en especial las
mentales, y la pareja incompleta.

La Vulnerabilidad

Est en relacin con la capacidad del nio para


protegerse de los estmulos nocivos.
Competencia es la precapacidad de
adaptacin activa del nio a su entorno.

ETIOLOGIA
Los factores que intervienen son:

Genticos (predisposicin gentica)


Psicolgicos (personalidad)
Sociales (ambiente social que rodea al
individuo)
Factor desencadenante

FRECUENCIA
La psicosis afecta principalmente a los jvenes
adultos. Cerca de 3 de cada 100 jvenes
sufrirn un episodio psictico.

CLASIFICACION EN NIOS

Psicosis Infantil

Brote Psictico
Agudo

Psicosis
Disarmonica

Psicosis deficitaria

Esquizofrenia
Infantil o del
adolescente

Autismo

CLASIFICACION EN ADULTOS

Afectiva.
Alcohlica.
Alucinatoria aguda o delirante aguda.
Alucinatoria crnica. Caracterizada por delirios
crnicos.
Confusional.
Esquizofrnica.
Idiofrnica.
Reactiva.
Txica.

Sntomas y signos en los primeros 6 meses


de vida
(S. Fraiberg, D. Houzel, M. Soul):
Ausencia de intercambio con la madre, indiferencia a la voz y
al rostro de la madre, ausencia de intercambio de la mirada
con la madre, desviacin de la mirada.
Excesiva quietud o agitacin desordenada.
Falta de ajuste postural, ausencia de actitud anticipatoria.
Hipertona o hipotona sin lesin neurolgica que la explique.
Retroceso de los procesos perceptivos: indiferencia hacia el
mundo sonoro.
Trastornos graves del sueo: insomnios tranquilos.
Trastornos oroalimentarios con falta de succin.

Sntomas y signos entre los 6 y los 12


meses de vida:
Fijacin de la mirada en luces y objetos
giratorios. Juegos manuales ante los ojos.
Inters por objetos inslitos frecuentemente
duros, contrastando con el desinters general
por el mundo que le rodea.
Ausencia de angustia ante el extrao.

Sntomas y signos entre los 12 y los


24 meses de vida:
Se confirman todos los anteriores.
Ausencia de sealamiento protodeclarativo.
Los juegos de hacer como si estn generalmente
ausentes.
Las primeras palabras se utilizan muy tardamente, lo
mismo que las primeras frases y la utilizacin del yo.
Miedos y fobias a ruidos mecnicos.
Manifestaciones de auto agresividad.
No adquisicin del lenguaje, ecolalias, neologismos

Signos y sntomas

Alteracin afectiva.
Alogia
Abulia
Alteraciones en la capacidad intelectual
Alteraciones de la percepcin de la realidad
Alteraciones de la actividad fsica, hipotona,
Catatonismo
Gestos Extraos
Anhedonia
Retraso en control de esfnteres
Trastornos de la alimentacin
Bloqueos y mutismo

SIGNOS Y SINTOMAS

Despliegue anormal de emocin


Confusin
Depresin y algunas veces pensamientos suicidas
Pensamiento y/o discurso desorganizados
Excitacin extrema (mana)
Creencias falsas (delirios)
Prdida de contacto con la realidad
Percepciones erradas (ilusiones)
Ver, escuchar, sentir o percibir cosas que de momento
no estn en el lugar (alucinaciones)
Miedo o sospechas infundadas

Alteraciones en lenguaje

Mayor alteracin del nivel semntico y pragmtico


Neologismos
Logorrea
Ecolalia
Perseveraciones
Mutismo
Elaboracin del lenguaje segn su criterio o reglas.
Esquizofrasia permanente (conducta gloso manaca y glosolalica)
Soliloquio
Imagen corporal deficiente
Trastornos del pensamiento y lenguaje
Fragilidad en relacin con la realidad.

En los nios
Exageradamente tmido y retrado.
Se inhibe con facilidad y siempre prefiere estar solo.

Conductas inexplicables como ducharse en la madrugada o visitar al


amigo imaginario que tiene oculto en su guardarropas.
Emisin de palabras que no existen, no hila las ideas o pronuncia
mensajes ilgicos.
Baja sorpresivamente el rendimiento escolar.
Antecedentes de la enfermedad

Exploraciones complementarias
Anlisis Bioqumicos (serotonina, adrenalina,
nor adrenalina / beta endorfinas)
EEG
Potenciales Evocados Auditivos y Visuales
Estudios Genticos (15q11-q13)
Resonancia magntica (lobulos vermix
cerebeloso)

DIAGNOSTICO
Profesional Idneo

TRATAMIENTO
- Psicoterapia
- Farmacolgico