TALLER DE REFORZAMIENTO

PRCTICA PROFESIONAL X

SESIN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIN INICIAL

I.

DATOS INFORMATIVOS
I.E. INICIAL
DIRECTORA
PROFESORA
REA
GRADO
FECHA

:
:
:
:
:
:

1821
Cristina Maldonado Prez
Iris Garca Montoya
Ciencia y ambiente
Inicial

REA

COMPONENTE

COMPETENCIA

Ciencia y
Ambiente

Interacta
en
forma activa y
placentera con
el medio natural
Cuida y respeta
utilizando
las plantas de
estrategias
de
Discrimina y
su medio.
exploracin
y
relaciona
Seala en una
experimentacin
animales y
Conocimiento
planta real las
con
sus plantas segn el
del medio
partes de la
elementos.
medio en que
ambiente
planta.
Descubre
las viven, as como

Nombra
sin
determinadas
relaciones que se
margen de
dan entre los caractersticas
error las partes
seres
vivos
de la planta.
mostrando
actitudes
de
respeto
y
cuidado.

PROFESOR: LIC. MARCO ANTONIO YACILA DZAR

CAPACIDADES Y
ACTITUDES

INDICADORES

TALLER DE REFORZAMIENTO
PRCTICA PROFESIONAL X

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD

ESTRATEGIAS A DESARROLLAR

RECURSOS

Iniciamos
la
actividad
entonando
la cancin:
Papelote
La Planta
Hola yo soy la hoja ,
RECONOCEMOS Y yo soy la bella flor ,
hola yo soy el tallo y
ahora dime que eres t,
LAS
yo soy la cochinita
y nombre es la raz
PARTES DE
y todas juntas formamos
LA PLANTA
la plantita que est aqu.

EVALUA
CIN

TEMPORALIZACIN

Preguntas

120
minutos

Luego dialogamos con los nios

a travs de las siguientes
preguntas:
Les agrad la cancin?
Cul es el ttulo de la
cancin?
De qu trata la cancin?
Quin cre las plantas?
La profesora con ayuda de una
Planta real
planta real y con ayuda de los
nios, explicar cuales son las
partes de la planta, cual es la
funcin de cada una de ellas y
el uso de las mismas en
nuestra vida diaria.
Realizamos la dinmica del
elefante y formamos grupos de
tres nios.
Repartimos piezas de un
rompecabezas de la planta y
se les dar la siguiente
consigna a cada grupo: Une
las piezas y descubre la
figura del rompecabezas.
Armada
la
figura
preguntaremos a los nios.
Qu figura descubrieron?
Qu colores tienen?
Cuntas partes tienen?
PROFESOR: LIC. MARCO ANTONIO YACILA DZAR

Material
concreto:
Rompecabezas

Preguntas

TALLER DE REFORZAMIENTO
PRCTICA PROFESIONAL X

Qu partes de las plantas

podemos comer?
La docente consolida el
aprendizaje sobre las partes de
planta,
en
un
mapa
conceptual.
Terminado el trabajo,
los
nios utilizaran por grupos de
tres la computadora para
asociar las partes de la planta
con las partes del cuerpo
humano.
En su hoja de evaluacin el
nio trabaja segn la siguiente
consigna: Completa las partes
de la planta
Dialogamos con interrogantes
Qu aprendimos hoy?
Cuntas partes tiene la
planta?
En que parte de la planta se
sostienen las hojas?
Por qu parte se alimenta la
planta?

Software
CmapTools

Hojas de
trabajo

Software
Clic 3.0

Papel
Bond
Lpiz
Colores

MAPA CONCEPTUAL

PROFESOR: LIC. MARCO ANTONIO YACILA DZAR