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GUIA ACTIVIDAD Y

EVALUAION FISICA 10
TEMTICAS:
1. CONVERSION DE UNIDADES, DESPEJE DE FORMULAS.
2. MAGNITUDES VECTORIALES, OPERACIONES.
3. CINEMATICA. MOVIMIENTO UNIFORME.

EXPLICACION
TALLER CLSE
TAREA
EVALUACION
1. CONVERSION Y DESPEJE DE FORMULAS

2. CONVERSIN DE UNIDADES

3. En muchas situaciones en Fsica, tenemos que realizar operaciones con magnitudes que vienen expresadas en
unidades que no son homogneas. Para que los clculos que realicemos sean correctos, debemos transformar las
unidades de forma que se cumpla el principio de homogeneidad. Por ejemplo, si queremos calcular el espacio
recorrido por un mvil que se mueve a velocidad constante de 72 Km/h en un trayecto que le lleva 30 segundos,
debemos aplicar la sencilla ecuacin S = vt, pero tenemos el problema de que la velocidad viene expresada en
kilmetros/hora, mientras que el tiempo viene en segundos. Esto nos obliga a transformar una de las dos unidades,
de forma que ambas sean la misma, para no violar el principio de homogeneidad y que el clculo sea acertado.
Para realizar la transformacin utilizamos los factores de conversin. Llamamos factor de conversin a la relacin de
equivalencia entre dos unidades de la misma magnitud, es decir, un cociente que nos indica los valores numricos
de equivalencia entre ambas unidades. Por ejemplo, en nuestro caso, el factor de conversin entre horas y
segundos viene dado por la expresin:

4.

o la equivalente

, ya que 1 hora = 3600 segundos

5. Para realizar la conversin, simplemente colocamos la unidad de partida y usamos la relacin o factor adecuado, de
manera que se nos simplifiquen las unidades de partida y obtengamos el valor en las unidades que nos interesa. En
nuestro caso, deseamos transformar la velocidad de Km/hora a Km/segundo, por lo cual usaremos la primera de las
expresiones, ya que as simplificamos la unidad hora:

6.
7. Si tenemos que transformar ms de una unidad, utilizamos todos los factores de conversin sucesivamente y
realizamos las operaciones. Por ejemplo, transformemos los 72 Km/h a m/s:

8.
9. Con el fin de utilizar siempre el mismo sistema de unidades y tener un criterio de homogeneizacin, utilizamos el
Sistema Internacional de Unidades. En este sistema tenemos 7 magnitudes y sus correspondientes unidades que
llamamos fundamentales, mientras que el resto de unidades son derivadas, es decir, se expresan en funcin de las
fundamentales. Las magnitudes y unidades fundamentales en el Sistema internacional son:
10.

11. El resto de las unidades se expresan en funcin de esas siete, como por ejemplo la velocidad, que viene dada en
funcin de longitud/tiempo. Algunas unidades se les asigna un nombre especial como homenaje a un determinado
cientfico, como la de Fuerza, que es el newton, recordando a Isaac Newton.

12.
13.

Conversin de unidades

Conversin de unidades, Factores de conversin

14. Transformar una medida a otra equivalente en la que han cambiado las unidades que acompaan a la cantidad numrica
que se expresa en la medida.
15. Un mtodo para realizar este proceso es con el uso de los factores de conversin. Con este mtodo basta multiplicar la
medida que conocemos por una fraccin (factor de conversin) y el resultado es otra medida equivalente en la que han
cambiado las unidades.
16. Cuando el cambio de unidades implica la transformacin de varias unidades se pueden utilizar varios factores de
conversin uno tras otro, de forma que el resultado final ser la medida equivalente en las unidades que buscamos.

17.
18.

Factor de conversin

Factor de conversin, Centmetro, Decmetro cbico, Denominador, Densidad,

Fraccin, Hora, Kilmetro, Litro


19. En factor de conversin es una fraccin en la que el numerador y el denominador son medidas iguales expresadas en
unidades distintas, de tal manera, que esta fraccin vale la unidad. Mtodo efectivo para cambio de unidades y resolucin de
ejercicios sencillos dejando de utilizar la regla de tres.
20. Ejemplo 1: Pasar 15 pulgadas a centmetros (factor de conversin: 1 pulgada = 2,54 cm)
21. 15 pulgadas (2,54 cm / 1 pulgada) = 15 2,54 cm = 38,1 cm.
22. Ejemplo 2: Pasar 25 metros por segundo a kilmetros por hora (factores de conversin: 1 kilmetro = 1000 metros, 1 hora =
3600 segundos)
23. 25 m/s (1 km / 1000 m) (3600 s / 1 h) = 90 km/h.

EJERCICIOS.
CONVERTIR
1. 1.54 Km/hr a Yd/min
2. 34Mill/Hr a cm/seg
3. 123pies/seg a m/s
4. 678pulg/min a cm/seg
5. 65m/s a km/hr
6. 567pie/min a cm/seg
7. 340 km/hr a m/seg
8. 729var/hr a m/s
9. 788cm/mina var/seg
10. 100Km/hr a millhr
2. DESPEJE DE FORMULAS

3. vectores.

5)
a- Hallar las componentes rectangulares de un vector que forma un ngulo de 130 grados con el eje x
positivo.
b- .Hallar las componentes rectangulares de un vector que forma un ngulo de
-45 grados con el eje x negativo.
c-Hallar las componentes rectangulares de un vector que forma un ngulo de
-170 grados con el eje x positivo.
d- Hallar las componentes rectangulares de un vector que forma un ngulo de 280 grados con el eje y
negativo.
e- Calcular de manera analtica la suma de los vectores de la siguiente grafica:

6. Que vectores que representan a+b y a-b son respectivamente?

7. De manera analtica Calcula la magnitud, direccin y grafica el vector resultante (vector suma) de los siguientes
sistemas (a, b, c, d son vectores):

a) a= 1u , 40 grados respecto al eje x positivo.


b= 5u, -30 grados respecto al eje y negativo.
c= 10 u, -45 grados respecto al eje x negativo
d=3u, 120 grados respecto al eje y negativo.
b) a= 10u , -60 grados respecto al eje y positivo.
b= 3u, 60 grados respecto al eje x negativo.
c= 10 u, 45 grados respecto al eje x negativo
d=10u, -120 grados respecto al eje y negativo
c) a= 1u , 210 grados respecto al eje x positivo.
b= 2u, -50 grados respecto al eje x negativo.
c= 10 u, -105 grados respecto al eje y negativo
d=4u, 250 grados respecto al eje y negativo.
9) sumar POR PARALELOGRMO los siguientes vectores:
a) a= 5 cm, 110 grados respecto al eje x positivo.
b= 8 cm, -80 grados respecto al eje x negativo.
b) a= 4cm , -60 grados respecto al eje x positivo.
b= 8cm, 30 grados respecto al eje x negativo.
c= 20 cm, 45 grados respecto al eje y negativo
d=15 cm, -60 grados respecto al eje y negativo

4. CIEMATICA MOVIMIENTO UNIFORME.


5. Un corredor pedestre corre 200 m en 21,6 segundos. Calcular su velocidad en m/s, km/h y m/min.
6. La velocidad de un avin es de 970 Km/h; la de otro, es de 300 m/s. Cul es el mas veloz?
7. Expresar una velocidad de 72 Km/h en m/s; Km/min; cm/s.
8. Un vehculo marcha a 72 Km/h, con movimiento rectilneo uniforme. Cunto recorre en 3 horas?
9. Un tren recorre 200 Km en 3h 25 min 15 s. Cul es su velocidad?
10. Representar grficamente el movimiento de un mvil que marcha a una velocidad de 3 m/s, con MRU.
11. Representar grficamente el movimiento de un mvil que marcha a una velocidad de 20 Km/h, con MRU.
12. Representar grficamente el movimiento de un mvil que en 2 horas recorre 120 Km, con MRU.
13. Dos automviles distan 5 Km uno de otro, y marchan en sentidos contrarios, a 40 y 60 Km/h. Cunto
tardarn en cruzarse?
14. Dos estaciones distan entre s 100 Km. De A sale un tren que tardar 2 horas en llegar a B; de B sale otro
hacia A, adonde llegar en una hora y media. Calcular a que distancia de A se cruzan, y qu tiempo
despus de haber partido simultneamente cada uno de su estacin (solucin grfica y analtica).

15. Un mvil A parte de una ciudad a las 12 hs., con una velocidad de 40 Km/h. 2 horas despus parte otro con
una velocidad de 60 Km/h. Averiguar a que hora se encuentran y a que distancia de la ciudad (solucin
grfica y analtica).
16. Hallar la velocidad de un mvil que recorre 60 Km en 90 minutos. Expresar el resultado en Km/h, m/min y
m/s
17. Qu distancia recorrer un mvil durante 45 minutos si marcha con una velocidad de:
b) 25 m/seg

a) 25 Km/h

18. Que velocidad posee un atleta que para recorrer 5 Km emplea un tiempo de:
a) 30 minutos

b) 1200 segundos. Expresar las velocidades de los items a) y b) en m/s y Km/h

19. Cuntas horas tardar un automvil, con movimiento rectilneo uniforme, en recorrer una distancia de
630 Km si su velocidad es de 35 m/s?
20. Un tren que posee MRU, se mueve con una velocidad de 45 m/s. Qu distancia recorre en 2 horas?.
21. Cuntos segundos tardar un automvil, con MRU, en recorrer una distancia de 1296 metros, si su
velocidad es de 30 Km/h?
22. Un tren con MRU, se mueve con una velocidad de 27 Km/h. Qu distancia recorre en 18 segundos?.

Soluciones
1) 9,26 m/s; 33,336 Km/h;
555,6 m/min
2) El segundo
3) 20 m/s; 1,2 Km/min; 2000
cm/s
4) 216 Km
5) 58,5 Km /h
9) 3min
10) 42,8 Km; 51 min 26 s
11) a la hora 18; a 240 Km
12) 40 Km/h = 11,11 m/s
13) a) 18,75 Km b) 67500 m
14) a) 10 Km/h = 2,778 m/s
b) 15 km/h = 4,1667 m/s
15) 5 horas
16) 324 Km
17) 155,5 segundos