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UNIVERSIDAD POLITCNICA SALESIANA

Asignatura: Investigacin Educativa


Periodo: Abril- Agosto 2015
Modalidad: Distancia
Fecha: 20/04/15
Nombre: David lvarez
TEST DE IDEAS PREVIAS SOBRE
LAS DESTREZAS LINGSTICAS EN EL AULA
Facilitadora: Elena Guichot Muoz
1. Por qu van en este orden las destrezas lingsticas bsicas?
Porque tienen un orden cronolgico en el desarrollo del infante.
2. Qu destreza lingstica trabaja con ms asiduidad en sus clases?
Personalmente trabajo ms escribir, porque trabajo con cuentos y el desarrollo
comprensivo de los mismos.
3. Por qu la comunicacin lingstica favorece una mejor adaptacin social y
familiar?
Porque desarrollar las habilidades, capacidades y conocimientos que debe poseer un
ente social, para poder comunicarse, expresarse y transmitir sus ideas.
4. Por qu cree que se debe saber reconocer, al escuchar, la relacin de la
modalidad lingstica andaluza con el espaol de Amrica, as como otras
manifestaciones lingsticas de significativo arraigo en nuestra Comunidad
Autnoma? Qu iniciativa similar ha surgido en Ecuador respecto a la cuestin
lingstica?
El reconocimiento como conocimiento y capacidad de identificar palabras, pronombres,
verbos, fonemas, morfemas. Permite que cada sujeto se pueda expresar de manera
correcta con el uso de los diferentes elementos.
El reconocimiento tambin se identifica las oposiciones fonolgicas de la lengua, en
este caso es importante analizar, los endemismos lingsticos de cada regin, como el
uso de la s, r u otras letras o frases en cada palabra. Estos endemismos lingsticos
permite la identificacin de cada grupo social y cultural
En este caso el ecuador, en su constitucin y currculo escolar, exhorta y anima a la
enseanza de los diferentes endemismos lingsticos, ya que son parte de la identidad de
cada pueblo y sujeto.

5. Cree que la poltica lingstica de un pas determina la educacin? Por qu?


Si determina, porque, un echo educaciones que promueva la identidad lingstica del
pueblo, promueve en participacin del educando en el proceso de formacin del
conocimiento.
Es importante las palabras de Paulo Freire la gente debe escribir su propia realidad, es
decir, cuando los sujetos hablen de sus problemas y propongan soluciones, determina
que un pueblo que es oprimido sea liberado.
6. Qu actividad de primer da pondra a su alumnado con el fin de observar el
estado de sus destrezas lingsticas bsicas?
Expn la actividad y justifica la evaluacin de las destrezas segn el sentido y
relevancia que observa.
Realizara un trabajo en parejas, que puedan amar un mini peridico mural, con revistas
de noticias de nios como la pandilla y que sea expuesto a sus compaeros.
Se podr evaluar escritura de la noticia, comprensin de la noticia, exposicin y
expresin oral, retencin de la informacin
7. Qu actividad o actividades realizara para utilizar las destrezas lingsticas
como instrumento para la asimilacin de un conocimiento o un saber prctico?
Esboza al menos una actividad oral y otra escrita.
Para la explicacin de los verbos, desarrollara en una lectura la identificacin de verbos
con su significado y tiempos.
Para la explicacin del diptongo, desarrollara ejemplos escritos para que puedan ser
analizados, reconocidos.
8. Facilita a sus alumnos lecturas? De qu tipo? Ofrece algn soporte para
apoyar estas lecturas?
Si facilito lecturas, de cuentos ecuatorianos, como leyendas, narraciones o historias de
terror ecuatorianas para nios
9. Qu tipo de redaccin propondra para un estudiante interesado en la
asignatura?
Un cuento sobre un tema especfico, como los derechos de los nios u otro problema
social.