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OBJETIVOS:
• 1.- Preparar una pequeña guía turística en Power Point del lugar
elegido buscando y seleccionado la información ajustándose a
los temas indicados por la Auxiliar de Conversación
• Préparez la page d’une guide touristique. Parlez des lieux
intéressants à visiter, d’un lieu où manger et boire.
• 2.- Adaptar dicha información a su nivel lingüístico para hacer
la presentación del trabajo en Power Point y exponerlo oralmente
de manera fluida al resto de la clase.
• Présentez votre travail au reste de la classe avec un itinéraire qui
donne vraiment envie de visiter l’endroit.
• 3.- Desarrollar y evaluar las 8 competencias básicas orales y
escritas de los niveles lingüísticos A1 y A2.
• 4. Aplicar los conocimientos adquiridos en las unidades del libro
de texto Essentiel 2. module 1,2,3,4,5.
• DESCRIPCIÓN
• 3.- S ES IÓ N: hacer una desc ri pci ón esc ri ta s enci ll a, una o dos fr ases , de l as
fot og r afía s con l o que s e ha a pr end ido y se sabe. No s obrepasa r el ni vel s i
no se es ca pa z de abor dar lo o r al ment e. Se lecc ionar y ad apt ar
adecuada mente la i nf or mación bu scada e vi tando cor tar y pe ga r te xt o que no
se do mina .
• Faire une description simple avec une ou deux phrases.
• Qu’est-ce que c’est?
• Comment est-ce? (les adjectifs)
• Qui est-ce? (personnages célèbres, qu’est-ce qu’il/elle a fait?)
• Qu’est-ce qu’on peut faire? (balades, gastronomie, artisanat, traditions, curiosités) Ce
qu’il faut visiter: monuments, parcs d’attractions etc. Ce qu’on peut apporter comme
souvenir.