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PEACE AND LOVE

PEACE AND LOVE


Public cibl

3e degr latin

Comptence
dveloppe

4) Mettre les aspects les plus importants de la civilisation grecque et de la


civilisation romaine en rapport tant avec notre culture contemporaine quavec les
lments constitutifs de notre identit individuelle et collective.

Textes de
base

TIBULLE,

Support
mdiatique

Un document contemporain (photo, affiche, ) attirant l'attention sur les idaux dun
mouvement pacifiste. Par exemple, laffiche du Festival des liberts :
http://www.festivaldeslibertes.be/index2011_launch.php

Finalit

Faire prendre conscience de lexistence de courants de pense pacifistes ds


lAntiquit ; apprhender les idaux de tels mouvements et, ventuellement, leurs
rapports avec lidologie officielle.

Etapes de la
squence

Mise en situation
1. Prsenter un document contemporain illustrant les idaux dun mouvement
pacifiste (par exemple, le mouvement hippie).
2. Faire merger les reprsentations que les lves peuvent avoir dun mouvement
pacifiste.

Elgies, I, I, 1-10
PROPERCE, Elgies, II, XV, 41-50

Etapes centrales
3. Traduire les extraits de Tibulle et Properce.
4. Relever et analyser les ides dveloppes dans ces extraits.
5. Ecouter et traduire la chanson Imagine de John Lennon.
6. Comparer les ides exprimes dans la chanson et dans les textes latins traduits.
Objectif final
7. Envoyer par courriel un producteur, fictif ou non, le texte dune chanson
clbrant les idaux "Peace and Love" la manire dun Tibulle et/ou dun
Properce du XXIe sicle.

Dure

Environ 7 priodes

Liens Internet Tout sur le mouvement hippie : http://fr.wikipedia.org/wiki/Hippie


Diogne, prcurseur de la philosophie hippie ?
http://fr.wikipedia.org/wiki/Hippie#Les_pr.C3.A9curseurs
Tout sur la Culture alternative (science, culture et autres sujets caractre non
conventionnel) : http://fr.wikipedia.org/wiki/Cat%C3%A9gorie:Culture_alternative
Ekopdia, un projet d'encyclopdie pratique portant sur l'cologie :
http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89kop%C3%A9dia

Prolongements En latin : Tibulle et la simplicit volontaire :


http://fr.ekopedia.org/Simplicit%C3%A9_volontaire.
suggrs

Dans les cours philosophiques : Les valeurs dfendues par le mouvement hippie
En histoire : Limpact du mouvement hippie sur notre mode de vie actuel
En grec : Diogne Lpicurisme

Cf. infra dans la partie "Dveloppement des tapes de la squence".


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MEDIAS ET LANGUES ANCIENNES - 3

DEGR

PEACE AND LOVE

DEVELOPPEMENT DES ETAPES DE LA SEQUENCE


MISE
1.

EN SITUATION

Prsenter un document contemporain illustrant les idaux dun mouvement pacifiste.


Par exemple :

Laffiche du Festival des liberts : http://www.festivaldeslibertes.be/index2011_launch.php


-

2.

Que voyez-vous ?
Qui, selon vous, est ainsi reprsent ?
Quelles dductions pouvez-vous faire propos de lendroit o a t prise cette photo ?
Quel message implicite vhicule-t-elle ?

Faire merger les reprsentations que les lves peuvent avoir dun mouvement pacifiste.
Par exemple :

- Quelles peuvent-tre les idaux prns par les mouvements pacifistes ?


- En vous basant sur les auteurs dj tudis, pensez-vous quun tel mouvement existait dans
lAntiquit romaine ?

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ETAPES
3.

CENTRALES

Traduire TIBULLE, Elgies, I, I, 1-10

Divitias alius fulvo sibi congerat auro


Et teneat culti iugera multa soli,
Quem labor adsiduus vicino terreat hoste,
Martia cui somnos classica pulsa fugent :
Me mea paupertas vita traducat inerti,
Dum meus adsiduo luceat igne focus.
Ipse seram teneras maturo tempore vites
Rusticus et facili grandia poma manu ;
Nec spes destituat, sed frugum semper acervos
Praebeat et pleno pinguia musta lacu.
Qu'un autre amasse pour lui les richesses de l'or fauve et possde de nombreux arpents d'un sol
cultiv, lui que son travail incessant fera trembler lapproche de l'ennemi et qui les trompettes
sonnantes de Mars feront perdre le sommeil ! Quant moi, que la pauvret me fasse traverser une
vie de loisir, pourvu que mon foyer s'claire d'un feu constant.
Je grefferai moi-mme, la saison propice, de dlicats ceps de vigne, et en bon paysan, d'une main
habile, de grands arbres fruitiers. Que l'Esprance ne me doive pas, quelle m'offre toujours, au
contraire, des monceaux de rcoltes et des vins pais dans une cuve pleine !

Traduire PROPERCE, Elgies, II, XV, 41-50

Qualem si cuncti cuperent decurrere vitam,


Et pressi multo membra iacere mero
Non ferrum crudele esset, neque bellica navis,
Nec nostra Actiacum verteret ossa mare,
Nec toties propriis circum oppugnata triumphis
Lassa foret crines solvere Roma suos.
Me certe merito poterunt laudare minores :
Laeserunt nullos pocula nostra deos.
Tu modo, dum licet, hunc fructum ne desere vitae :
Omnia si dederis oscula, pauca dabis.
Si tout le monde dsirait vivre une telle vie [= consacre lamour] et stendre, les membres
engourdis par beaucoup de vin pur, il ny aurait plus de glaive cruel ni de vaisseau de guerre, et la
mer dActium ne roulerait pas les os de nos soldats, et Rome, si souvent attaque de toutes parts
par ses propres triomphes, ne serait plus lasse de dnouer ses cheveux [en signe de deuil]. Pour
moi, la postrit m'accordera au moins une gloire, c'est que nos coupes [= nos banquets] n'ont
offens aucun dieu. Toi, du moins, ne nglige pas ce plaisir de la vie, tant que tu le peux : tu
donnerais tous les baisers du monde que ce serait encore trop peu.
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4.

Relever et analyser les ides dveloppes dans ces extraits.


Par exemple :

a) Compltez ce tableau en relevant dans les textes latins les termes significatifs de lopinion de
leur auteur.
TIBULLE EST

PROPERCE EST

POUR

CONTRE

b) Relevez les ides communes Tibulle et Properce.

5.

6.

Ecouter et traduire la chanson Imagine de John Lennon.


Pour des raisons de droits dauteurs, nous vous renvoyons au site
http://www.lyrics007.com/John%2520Lennon%2520Lyrics/Imagine%2520Lyrics.html

Comparer les ides exprimes dans la chanson et dans les textes latins traduits.
Par exemple :

a) Relevez dans la chanson Imagine les termes significatifs de lopinion de son auteur.
b) Indiquez dans le tableau les ides communes Tibulle, Properce et J. Lennon.
c) Donnez votre avis sur le sujet en compltant la colonne len-tte de votre prnom.
LENNON EST

TIBULLE, PROPERCE,
LENNON SONT

X (prnom de llve)
EST

POUR

CONTRE

d) Rdigez une conclusion.


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OBJECTIF
7.

FINAL

Envoyer par courriel un producteur, fictif ou non, le texte dune chanson clbrant les
idaux "Peace and Love" la manire dun Tibulle et/ou dun Properce du XXIe sicle.
Par exemple :

Vous voudriez proposer un producteur les paroles dune chanson que vous venez de composer sur une
musique existante ou originale.
Cette chanson clbre les idaux "Peace and love", la manire dun Tibulle et/ou dun Properce du
XXIe sicle.
Envoyez par courriel au producteur, avec copie votre professeur, le texte de votre chanson
accompagn dun court message dintroduction.

Le courriel

respectera les consignes suivantes :


-

tre envoy au producteur pour la date du :


tre annonc dans la fentre "objet" du courriel
tre introduit par un message denviron X mots
comporter en fichier attach les paroles dune chanson
prcde dun titre
prcisant la mlodie qui sert de support
dune longueur de X lignes minimum
reprendra au minimum X ides exprimes par Tibulle et/ou Properce
suivies dappels de notes renvoyant aux citations latines des textes vus
et leur traduction

sera cohrent :
-

son "objet" (titre du courriel) correspondra au contenu du message


il tiendra compte du destinataire et du contenu de lenvoi
la chanson envoye en fichier attach

contiendra un titre en rapport avec les paroles

exprimera des ides en lien avec les citations latines

fera rfrence des proccupations ou vnements actuels

respectera le rythme de la mlodie

prsentera un niveau de langue en adquation avec le genre de la chanson

Le courriel et la chanson

seront de qualit au point de vue :


-

du langage
de lorthographe
de la mise en page

se verront attribuer un BONUS


pour l'originalit de leur production.

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GRILLE D'VALUATION

DE L'OBJECTIF FINAL

Envoyer par courriel un producteur, fictif ou non, le texte dune chanson clbrant les idaux
"Peace and Love" la manire dun Tibulle et/ou dun Properce du XXIe sicle.

Par exemple :
LVALUATION PORTERA SUR

NOTATION

Le respect des consignes :


dlai denvoi de le-mail
prsence dun "objet" au courriel
prsence dun message introducteur
prsence des paroles dune chanson
prsence dun titre pour la chanson
prcision de la mlodie
longueur de la chanson
prsence de X ides avec appels de notes
prsence de X citations latines accompagnes
de leur traduction

/
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/
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/

La cohrence du contenu :

le message introducteur tient compte du


destinataire et du contenu de lenvoi
il y a adquation entre le titre et les paroles de la
chanson
il y a adquation entre les ides exprimes et les
citations latines
les proccupations ou vnements voqus sont
actuels
le rythme de la mlodie est respect
le niveau de langue correspond au genre de la
chanson

/
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/

La qualit du document :

langue
orthographe
prsentation

/
/
/

Le dpassement :

BONUS : +

originalit
Notation finale :

Commentaire :
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