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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

VICERRECTORADO ACADMICO
FACULTAD INGENIERIA MECANICA ELECTRICA, ELECTRONICA Y SISTEMAS
_________________________________________________________________________________________________________

SILABO: CENTRALES ELCTRICAS I

A. FACULTAD
SISTEMAS
B. ESCUELA PROFESIONAL
C. ESPECIALIDAD

INGENIERIA

:
:

MECANICA ELECTRICA, ELECTRONICA

INGENIERIA MECANICA ELECTRICA


CARRERA PURA

1. IDENTIFICACION ACADEMICA
1.1. ASIGNATURA
A. Nombre
:
B. Cdigo
:
C. Pre Requisito
:
D. Ciclo Acadmico
:
E. Crditos
F. Nmero de Horas
G. Ao Semestre (Lectivo) :
H. Area Curricular
:
I. Duracin de la asignatura :
J. Fecha
:

:
:

CENTRALES ELECTRICAS I
ELE - 115
MEC - 114
VI I I
4
Tericas 03 - Prcticas 02.
2014 I I
FORMACIN PROFESIONAL ESPECIALIZADA
17 SEMANAS
Abril 2015

1.2. DOCENTE
A. Nombres y Apellidos
B. CONDICIN
C. Categora
D. Especialidad/Maestra

:
:
:
:

GERMN NEGREIROS ORDEZ


CONTRATADO
AUXILIAR T.P.
Ing. Electricista/ Proyectos de Inversin.

1.3. AMBIENTE
A. SALN / LABORATORIO

204 EDIFICIO INGENIERIA MECANICA ELECTRICA

2. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES


2.1. SUMILLA:

Una central elctrica es, esencialmente, una instalacin que emplea en determinada cantidad una
fuente de energa primaria para hacer girar (mediante agua, vapor o gas) las paletas de una turbina
que, a su vez, hace girar una gran bobina en el interior de un campo magntico, generando as
electricidad. Este principio es comn en la prctica, al funcionamiento de la totalidad de las
centrales elctricas existente en el mundo, salvo el caso de las instalaciones de tipo fotovoltico.
El papel de las distintas fuentes energticas utilizadas en las centrales elctricas, es procurar la
generacin de la energa mecnica precisa para la produccin de electricidad. En el caso de las
centrales hidroelctricas, es el agua de una corriente natural o artificial la que por efecto de un
desnivel, cae con fuerza sobre el grupo turbina-alternador de la central, dando lugar a la produccin
de energa elctrica.
II. CONTENIDOS TRANSVERSALES
A.

Educacin en poblacin
El desarrollo del curso posibilitar que los estudiantes se forjen, como lideres comprometidos con el
desarrollo y cambio del sector productivo. Los valores de solidaridad y reciprocidad requieren ser
revalorados. Estos contenidos sern trabajados a travs de la prctica de trabajo en equipo.

B.

Desarrollo humano y medio ambiente


Durante el desarrollo de la asignatura se tomara conciencia de la magnitud de los problemas
ambientales generados por el crecimiento econmico. Los efectos de la aplicacin de los
conocimientos se enfocaran teniendo en cuenta la reduccin del impacto ambiental en las

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diferentes aplicaciones para dar solucin a problemas de la realidad concreta.


III. COMPETENCIAS

Se pretende dar los lineamientos bsicos para el estudio de los aprovechamientos hidroelctricos de
mediana y gran envergadura, sin descuidar los otros usos del recurso hdrico, inculcando al estudiante
que esto solo es posible en estrecha coordinacin con el desarrollo de las obras civiles correspondientes.
Se estudiar la ubicacin ms conveniente de centrales, hidrulicas, y se establece la potencia mas
adecuada. Se estudia el diseo de la central con sus componentes bsicos.

4. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDACTICAS

PRIMERA UNIDAD
I. RECURSOS ENERGTICOS
Semana: 01,02,03,04 (20 horas)
CAPACIDAD

Problemas de
la energa en el
Per.
Planeamiento
de una Central
Elctrica

INDICADOR
LOGRO
- Conoce

DE ACTITUDES

- Participacin
responsable en el
posibles
desarrollo de las
aprovechamien sesiones de
tos energticos aprendizaje aportando
en el Per y opiniones y
Puno.
Traza respetandio las de los
dems.
diagramas de - Actitud cientfica y
carga
y respeto a normas
describe su uso. establecidas para el
trabajo en taller.

los

INDICADOR
DE LOGRO

CONTENIDOS

Asiste
puntualme
nte
a
clases.

1.1.

Fuentes y reservas naturales


de energa.
1.2. Tipos y clases de Centrales
Elctricas.
1.3. Estudio del potencial Elctrico
del recurso primario.
Explica
1.4. Estudio del mercado elctrico.
diferentes
1.5. Estudio
del
impacto
posibilidades
ambiental,
Restos
energticas
arqueolgicos.
en
su 1.6. Normatividad de la genracin
localidad
elctrica y supervisin.
1.7. El anteproyecto.
Prctica: Evaluar los recurso
senergticos de la region

Tiempo
HORA
4
4

4
4
1
1
2

SEGUNDA UNIDAD
II. CALCULOS HIDRALICOS, MECNICOS y OBRAS CIVILES
Estudio de una cuenca.hidrica y las obras civiles fundamentales para un aprovechamiento hidroelctrico
Semana: 05,06,07,08,09 ( 25 horas)
CAPACIDAD
Comprender y aplicar
los
conocimientos
tericos y prcticos
necesarios
para
realizar los clculos
necesarios para la
determinacin de las
diferentes
obras
civiles
que
comprenden
una
central hidralica..

INDICADOR
DE LOGRO
- Realiza los
trabajos
de
investigacin
complementar
ios
a
las
lecciones.
- Realiza
ejercicios
y
situaciones
que prueben
su habilidad
en aplicar los
criterios
en
diferentes
clculos
elctrcos.

ACTITUDES

INDICADOR
DE LOGRO
Participacin activa
-Presenta su
en el desarrollo de las informe
de
sesiones de
avance
de
aprendizaje, aportando trabajo
de
opiniones y
taller.
respetando la de los
dems.
-Participa
- Participacin en activamente,
trabajos de grupo, en en
forma
la interpretacin de las responsable
normas del CEP.
asistiendo a
las sesiones
de
aprendizaje.

EVALUACIN

CONTENIDOS

Tiempo
HORA

2.1. Cuencas, pluviometra, hidrologa,


Clculos
hidrulicos.
Obras
civiles
necesarias, desarenadores, reservorios,
represas, canales , barrajes, cmara de
presin, etc.
10
2.2. Clculos mecnicos: tuberas de
presin, forzadas, toberas, etc.
Prctica: visita a una Central hidralica.
Evaluacin

9
4
2

FECHA:

III. CALCULOS MECNICO ELCTRICOS y ELCTRICOS

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Semana: 10,11,12,13 (20 horas)


CAPACIDAD
Comprender y aplicar
los conocimientos
tericos y prcticos
necesarios para
realizar las
especificaciones
tcnicas de Turbinas
hidrulicas. Tipos.
Caractersticas.

INDICADOR
DE
LOGRO
Realiza los
trabajos
de
investigacin
complementarios a
las lecciones.
- Realiza ejercicios
y situaciones que
prueben
su
habilidad en aplicar
los
criterios
en
diferentes calculos
elctricos.

ACTITUDES

INDICADOR
DE LOGRO
Participacin activa
Presenta su
en el desarrollo de las informe
de
sesiones de
avance
de
aprendizaje, aportando trabajo
de
opiniones y
taller.
respetando la de los
dems.
-Participa
- Participacin en activamente,
trabajos de grupo, en en
forma
la interpretacin de las responsable
especificaciones
asistiendo a
tcnicas de Turbinas las sesiones
hidrulicas.
Tipos. de aprendizaje
Caractersticas

CONTENIDOS
3.1. Determinacin del caudal, altura
y potencia.
3.2. Tipo de turbina a usar. Accin
del agua en la turbina y las tuberas.
3.3. Eleccin del generador y la
exitatriz.
3.4.
Eleccin
del
regulador
automtico de velocidad y tensin.
3.5. La casa de mquinas y la
estacin transformadora.
Prctica: Visita a una Central
Hidroelctrica para fijar conceptos.

Tiempo
HORA
4
4
4
4
4

IV : DISEO DE LA CENTRAL ELCTRICA


Semana: 14,15,16,17 (20 horas)
CAPACIDAD
Comprender y aplicar
los
conocimientos
tericos y prcticos
necesarios
para
realizar proyectos de
centrales Elctricas.

INDICADOR
DE LOGRO
Realiza los
trabajos
de
investigacin
complementarios a
las lecciones.
- Realiza ejercicios
y situaciones que
prueben
su
habilidad en aplicar
los
criterios
en
diferentes tipos de
centrales elctricas

ACTITUDES

INDICADOR DE CONTENIDOS
LOGRO
Participacin
Presenta
su 4.1. El proyecto de una central elctrica
activa en el
informe de avance 4.2. Realizacin del diseo
desarrollo de las de trabajo de
sesiones de
taller.
Prctica: Realizar el aforo y obtencin
aprendizaje,
de parmetros para el diseo de una
aportando
-Participa
central hidrulica.
opiniones y
activamente,
en Prctica: Realizar un diseo de una
respetando la de forma responsable mini central elctrica.
los dems.
asistiendo a las Evaluacin: escrita
- Participacin sesiones
de Evaluacin : Sustitucin
en trabajos de aprendizaje
grupo,

Tiempo
HORAS
2
4

4
6
2
2

5. ESTRATEGAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS


1. Estrategias de enseanza- Aprendizaje.
- Organizadores del conocimiento:
Mapas conceptuales, problemas.
2.- Mtodos.
- Mtodo inductivo.- Se aplica desarrollando ejercicios modelo.
- Estudio de casos.- Se exponen casos similares a los expuestos y se hace trabajo grupal.
- Mtodo deductivo; Se aplica encargando ejercicios prcticos, para casa.
- Mtodo de proyectos
3. Tcnicas.
- Discusin dirigida
- Tcnica expositiva
- La entrevista colectiva
- Dinmica grupal.
- intervenciones interrogativas al estudiante.
6. MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS
- Palabra hablada
- Programa para computadoras
- Objetos de exhibicin.
7. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

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CAPACIDADES
Comprender y aplicar los
conocimientos
tericos
y
prcticos
necesarios
para
realizar las especificaciones
tcnicas de materiales elctricos
en
el
proyecto
y
las
especificaciones del montaje
respectivo.

INDICADORES
Interpreta
las
normas
y
principios elctricos en el
desarrollo del proyecto elctrico.
Define y entiende las partes de
un
proyecto
de
centrales
elctricas. Realiza ejercicios y
situaciones que prueben su
habilidad en aplicar los criterios
en diferntes tipos de centrales

TECNICAS E INSTRUMENTOS
Examenes escritos:
De descomposicin o desarrollo
(20 puntos)
Exmenes de ejercicios Manual
(20 puntos)

Actitudes
Participacin responsable en el
desarrollo de las sesiones de
aprendizaje aportando opiniones
y respetando la de los dems.

Indicadores
Participa en forma responsable
en el desarrollo de las sesiones
de
aprendizaje
haciendo
preguntas aportando opiniones y
respetando las de los dems

Tcnicas e instrumentos
Portafolios
Lista de cotejo 5 puntos

Criterios de evaluacin
Asistencia a las clases tericas y a las prcticas de acuerdo al reglamento de evaluacin
Calificacin: La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y actitudes, ser de acuerdo a los
indicadores establecidos en el desarrollo de cada unidad didctica.
Los indicadores de capacidades se evaluarn a travs de pruebas escritas y lista de observacin del
desarrollo de actividades experimentales y los inidacadores sern evaluados por medio de una escla de
calificacin.
La frmula para la obtencin del promedio sera:
PROMEDIO = 0.9 ( Promedio De Capacidades) + Actitudes
8. BIBLIOGRAFIA

CENTRALES ELCTRICAS, F.T Morse, Lima Ed. Ciencias 2009


CENTRALI ELETTRICI, Mainardis Ed. UNI Lima
CENTRALES DE VAPOR, A gaffert, Ministerio de Energa de Minas Ed. MEM- Lima.
CENTRALES Y REDES ELCTRICAS, Buchhold
CENTRALES HIDROELCTRICAS , Gaudencio Zoppetti, Ed. Gustavo Gili Barelona 2010
CENTRALES ELCTRICAS I Castelfranchi, Ed. Gustavo Gili Barelona 2010

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Germn Negreiros Ordez

Abril del 2015