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Bucaramanga, 9 de abril de 2015

Hermano
ALBERTO GONZALEZ BAYONA
RECTOR
INSTITUTO SAN JOSE DE LA SALLE
Cuidad
Referencia; PRUEBA INSTITUCIONAL
Reciba un fraternal y respetuoso saludo.
En nuestra condicin de padres de familia de estudiantes de tan respetada
institucin, queremos manifestar nuestra preocupacin de algunos aspectos
relacionados con las pruebas institucionales que se desarrollaran los prximos 9 y
10 de abril de 2015.
En principio hemos conocido que en dichas pruebas institucionales se evaluaran
algunas de las reas educativas dictadas a los estudiantes en el transcurso de
este primer trimestre. Excluyendo de la prueba materias como Informtica,
educacin fsica, religin, dibujo tcnico, danza y tica.
Al respecto el Sistema Institucional de evaluacin de los Estudiantes SIEE del ISJ
en el numeral 2.4 establece:
2.4. LAS REAS DE ENSEANZA OBLIGATORIA
En desarrollo del articulo0 77 de la ley general de educacin y en ejercicio de la
autonoma del instituto San Jose de la Salle, son reas obligatorias y
fundamentales
()
EDUCACIN BSICA
BSICA SECUNDARIA

PRIMARIA

Matemticas, Lenguaje, Lengua extranjera


(ingles), Ciencias sociales, Ciencias
Naturales,
(Biologa)
Tecnologa
e
Informtica, educacin Fsica, Educacin
Artstica, Educacin tica, Filosofa y
Educacin Religiosa

Como se evidencia varias de las reas que presumimos se excluirn de la prueba


institucional se encuentran incluidas en el SIEE como reas de enseanza
obligatoria.

Adicionalmente en el mismo SIEE en el numeral 2.5 numeral 23, 11) establece:


11) Una prueba de aprobacin de aprendizaje, tipo ICFES en formato para todas
las reas, al finalizar cada trimestre

Es claro entonces que la evaluacin institucional se realizara para la totalidad de


las reas impartidas a los estudiantes.
Por lo tanto consideramos que en las pruebas institucionales prximas a realizarse
deben incluir la totalidad de las reas impartidas a los estudiantes, y
desconocemos los motivos metodolgicos por los cuales se excluirn las reas
mencionadas.
En segunda instancia hemos conocido que la prueba se realizara incluyendo todos
los niveles de conocimiento que acorde a cada grado debe tener el estudiante, es
decir buscara medir el nivel general (formato prueba saber) del estdiate en cada
grado.
Consideramos valiosa este tipo de medicin la cual entendemos busca medir el
nivel general de los estudiantes de la institucin, sin embargo no puede
confundirse con la evaluacin que acorde a los indicadores curriculares para cada
uno de los periodos que debe adelantar el colegio.
Acorde al SIEE en el numeral 2.5 numeral 23, 10) establece:
10) La evaluacin. En coherencia con el Decreto Reglamentario 1860 artculos 47
y 48

En la citada norma se establece


Artculo 48. MEDIOS PARA LA EVALUACION. La evaluacin se hace
fundamentalmente por comparacin del estado de desarrollo formativo y
cognoscitivo de un alumno, con relacin a los indicadores de logros
propuesto en el currculo
Es evidente que la evaluacin a ser aplicada a los estudiantes debe enfocarse en
los aspectos incluidos en el currculo para cada uno de los trimestres adelantados.
Por lo expuesto consideramos que la prueba institucional debe orientarse a
evaluar los conocimientos impartidos a los estudiantes en el trascurso del trimestre
acadmico que termina acorde al plan curricular de la institucin.
As mismo queremos resaltar la importancia de los informes productos de estas
evaluaciones, el decreto 1860 en el artculo 47 establece:
ARTICULO 47. EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ESCOLAR ()

Estos informes se presentaran en forma comprensible que permita a los


padres, a los docentes y a los mismos Alumnos apreciar el avance en la
formacin del educado y proponer las acciones necesarias para continuar
adecuadamente el proceso educativo.
Dado que el fin de las evaluaciones es conocer el avance en la formacin de los
estudiantes, es imperioso que el resultado de estas pruebas se conozca en forma
oportuna, manteniendo la sana costumbre del ISJ de entregar los resultados de
las pruebas institucionales el mismo da de su realizacin. De no ser posible
conocerlos en esta forma esperamos que la entrega de resultados sea lo ms
oportuna posible con la posibilidad de retroalimentar a los estudiantes en relacin
con las preguntas erradas.
Agradecemos de antemano la atencin prestada a la presente y quedamos en
espera de las respuestas a nuestras inquietudes. Proponemos como medio de
respuesta el consejo de padres de la institucin, instancia que institucionalmente
representa a los padres de familia del instituto.
Cordialmente,

Padres de familia de Estudiantes del Instituto san Jos de la Salle de


Bucaramanga.
Se adjuntan dos folios con Firmas de quienes suscriben esta comunicacin. Bajo
el titular FIRMAS QUE RESPALDAN REUNIN ABRIL 8 DE 2015 PRUEBA
INSTITUCIONAL, INSTITUTO SAN JOS DE LA SALLE