Currculo Dominicano y atencin

a la Diversidad

Actualizacin curricular
El Proceso de Revisin y Actualizacin Curricular,
se establece en el Plan Decenal de Educacin
2008-2018, especficamente en su poltica No. 3
la educacin dominicana estar siempre
abierta al cambio, al anlisis crtico de sus
resultados y a introducir innovaciones, tal como
lo establece la Ley General de Educacin

Cambios introducidos
Incorporacin del enfoque por competencias:
Competencias fundamentales:
1. tica y Ciudadana;
2. Comunicativa;
3. Pensamiento Lgico, Crtico y Creativo;
4. Resolucin de Problemas;
5. Cientfica y Tecnolgica;
6. Ambiental y de la Salud;
7. Desarrollo Personal y Espiritual

Modificacin de la estructura del

sistema educativo
Inicial

primaria

secundaria

Primer
ciclo

Primer
ciclo

Primer
ciclo

Segundo
ciclo

Segundo
ciclo

Segundo
ciclo

Actualizacin curricular
EDUCACIN ESPECIAL
Proceso de elaboracin de 3 documentos
tcnicos:
Evaluacin esencial del currculo
Orientaciones para realizacin del dictamen
Orientaciones para la realizacin de los ajustes
curriculares

Atencin a la Diversidad

Convencin sobre los derechos de

las personas con discapacidad
Ajustes razonables
Diseo universal

Ajustes razonables
modificaciones

y adaptaciones necesarias
y adecuadas que no impongan una carga
desproporcionada o indebida, cuando se
requieran en un caso particular, para
garantizar a las personas con discapacidad
el goce o ejercicio, en igualdad de
condiciones con las dems, de todos los
derechos
humanos
y
libertades
Fundamentales

AJUSTES RAZONABLES

Qu aspectos del
currculo son susceptibles
de ser ajustados?

competencias

tiempo
espacios
materiales

contenidos
metodologas

actividades

Criterio de inclusin
hay que tener cuidado de que las
medidas que se implementen distancien
lo menos posible al nio de las
competencias curriculares y de su grupo
de pares.

Tipos de Ajustes de acuerdo al

componente curricular

Ajustes a las competencias de

aprendizaje
Priorizar por determinados competencias
Introducir competencias especficas o contenidos
complementarios.
Eliminar alguna competencia.
Cambiar la temporalizacin.
Ampliar o elevar el nivel de exigencia.
Simplificar.
Desglosar en metas ms pequeas.

Ajustes metodolgicos de
aprendizaje
Incorporar estrategias o metodologas que
considere las caractersticas de mis los
estudiantes.
Utilizar variadas formas de agrupamiento al
interior del curso.

Ajustes a los materiales

Criterios de multisensorialidad
Resistentes
Que cumple el propsito para el que fue
realizado

Ajustes a la evaluacin

Etapas
1. La formulacin de los ajustes curriculares
2. La implementacin de los ajustes propuestos
3. El seguimiento y evaluacin de los ajustes
curriculares