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ESCOLA EB2/3 FREI MANUEL DE SANTA INS

DEPARTAMENTO DE MATEMTICA E CINCIAS EXPERIMENTAIS


FICHA DE AVALIAO SUMATIVA N 7
6. ANO DE ESCOLARIDADE

2. CICLO ENSINO BSICO

DISCIPLINA: CINCIAS DA NATUREZA


NOME: _______________________________________________ N.: ____ TURMA: ____
A. PROF.: _______________ CLASSIFICAO: __________________________________
ANO LECTIVO
2009/2010

DATA DE ENTREGA: ___/ ___/ ___

ASS. DO E. EDUC.: _______________________

UNIDADE II e III (2) Alimentao, importncia e reproduo das plantas.


1.

Assinala com uma cruz (X) a opo que torna a frase verdadeira.
a) Para que a fotossntese se realize necessrio:
___ energia do vento.
___ energia solar.
___ energia das mars.
___ energia elctrica.
b) As zonas verdes so importantes:
___ porque libertam dixido de carbono para a atmosfera.
___ porque libertam gua e sais minerais para o solo.
___ porque libertam compostos orgnicos para o solo.
___ porque libertam oxignio para a atmosfera.
c) Durante a noite, as plantas
___ respiram e realizam a fotossntese.
___ transpiram e realizam a fotossntese.
___ respiram e transpiram.
___ no realizam nenhuma troca gasosa.
d) Durante o dia, as plantas
___ respiram e realizam a fotossntese.
___ transpiram, realizam a fotossntese e respiram.
___ respiram e transpiram.
___ no realizam nenhuma troca gasosa.
e) As plantas realizam as trocas gasosas com exterior atravs dos estomas
___ situados nas flores.
___ situados nas folhas.
___ situados nos frutos.
___ situados na raiz.
f) A seiva elaborada composta por
___ gua e acares.
___ sais minerais e acares.
___ gua e sais minerais dissolvidos.
___ acares.
g) Os produtos resultantes da fotossntese so
___ gua e acares.
___ sais minerais e oxignio.
___ gua e sais minerais dixido de carbono.
___ acares e oxignio.

2. Observa a figura que mostra um corte longitudinal do caule de uma planta, permitindo assim
observar o movimento da seiva bruta e o da seiva elaborada.
2.1. Indica a zona da planta onde ocorre a absoro da gua e dos
sais minerais.
__________________________________________________
2.2- Indica qual a seta que representa o movimento da:
a) seiva bruta: _______
b) seiva elaborada: _______

2
2

2
2
1
1

2.3- Diz como constituda a seiva bruta.


______________________________________________________
______________________________________________________
2.4- Refere qual a importncia da seiva elaborada para a planta.
______________________________________________________
______________________________________________________
___________________________________________________

3. Observa a figura e legenda as setas com os termos que se seguem.


1 Oxignio

2 Dixido de carbono

3 Vapor de gua

4.

Completa o texto com os termos:


Luz
Fotossntese
rgos de reserva

Seiva elaborada
Caule
Folhas

Clorofila
Dixido de carbono
Oxignio

Sementes
Seiva bruta

A __________________ o processo em que a planta utiliza a ______________________


e o ________________________, produzindo __________________ e o_______________
na presena da ______________. Este processo realiza-se nas ______________, graas a
uma substncia de cor verde chamada _______________, que capta a energia luminosa.
Algumas plantas armazenam alimento em _____________________, como a raiz, o
_____________, os frutos e as _______________.

5.

Assinala as afirmaes seguintes com verdadeiro (V) ou falso (F).


A- Para ser possvel a realizao da fotossntese indispensvel a presena de clorofila,
minerais, gua e o dixido de carbono. ___
B- A fotossntese a transformao da seiva bruta em seiva elaborada. ___
C- As plantas respiram e transpiram tanto de dia como de noite. ___
D- As plantas regulam a humidade do ar porque durante a respirao libertam dixido
carbono. ___

de

E- Na respirao as plantas absorvem dixido de carbono e libertam oxignio para a


atmosfera. ______
F- atravs da raiz que a planta transpira. ______

6.

Justifica a afirmao:
Nos locais com maior arborizao geralmente verifica-se maior percentagem de humidade
atmosfrica, do que em zonas de arborizao escassa.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

7. Por vezes, as plantas acumulam a seiva elaborada produzida em excesso sob a forma de
reserva alimentar.
7.1- Assinala, de entre as opes seguintes, aquela que justifica a afirmao anterior.
A - Para se alimentarem durante o dia. ______
B - Para fornecerem alimento aos outros seres vivos. _____
C - Para sobreviverem em ambientes desfavorveis, quando no possvel a
realizao da fotossntese. _____

8. Estabelece a ligao correcta entre os termos da coluna I e as frases da coluna II.


Coluna I

12345-

Polinizao.
Frutificao.
Germinao.
Disseminao.
Fecundao

1- ______

Coluna II
a) Transporte das sementes at ao local onde iro germinar.
b) Transporte dos gros de plen das anteras para o estigma.
c) Formao do fruto e das sementes por transformao do
ovrio e dos vulos.
d) Formao de uma nova planta a partir de uma semente.
e) Unio do vulo com a clula sexual masculina do gro de
plen.

2 - ______

3 - ______

4 - ______

5 - ______

8.1. Coloca as fases da coluna I pela ordem em que acontecem na formao de uma nova
planta.
_____________- _____________ - _____________ - _____________ - _____________
9-

Para que haja reproduo, necessrio o transporte do plen para o estigma.


9.1- Indica os tipos de polinizao que estudaste.
__________________________________________________________________________

10. As plantas so uma fonte de vida e riqueza.


A lista que se segue refere o nome de algumas plantas.
Couve Pinheiro Videira Algodoeiro  Linho Sobreiro Eucalipto Batateira
10.1-

Transcreve da lista anterior as plantas utilizadas:


10.1.1- Na alimentao ________________________________________
10.1.2- Na medicina ___________________________________________
10.1.3- No fabrico de vesturio ___________________________________
10.1.4- Na construo civil ______________________________________

11. O ser humano constitui a principal ameaa da floresta.


11.1- Refere duas aces destruidoras das florestas provocadas pelo Homem.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

BOM TRABALHO!

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