que son drogas:

Una droga es una sustancia que puede modificar el pensamiento, las sensaciones y las emociones de la persona que
la consume. Las drogas tiene la capacidad de cambiar el comportamiento y, a la larga, la manera de ser.
Algunas drogas se consideran legales y otras, ilegales. La consideracin de un tipo de droga como legal (como sucede
con el alcohol o el tabaco) implica tan solo una regulacin diferente de la produccin y de la comercializacin, y en
ningn caso quiere decir que no sea peligrosa.
Todas las drogas comportan un riesgo y no existe consumo alguno que pueda considerarse totalmente seguro. El
riesgo resulta de la combinacin de tres factores: los efectos que provoca la sustancia, la manera de utilizarla (dosis, forma
de administrarla, efectos que quieren obtenerse con ella) y la vulnerabilidad del consumidor
causas de las drogas:
INTERNAS:
o

Curiosidad por conocer los efectos de unas u otras drogas.

Deseos de vivir nuevas experiencias.

Placer de transgredir normas.

Buscar efectos inmediatos, dicen que placenteros.

Falta de autoestima y mal concepto de s mismo/a.

Insatisfaccin personal con la propia vida, falta de sentido.

...

EXTERNAS:
o

Presiones por parte del grupo de amigos o de alguien que en ese grupo lidera decisiones.

Situaciones familiares problemticas que no se afrontan debidamente.

Acoso escolar y falta de apoyo en esta situacin.

Relaciones sociales insatisfactorias.

Vanalizacin de su consumo y facilidad para conseguirlas, especialmente cuando todava no hay

adiccin.

Fuerte presin para su consumo en determinados ambientes (espacios de macrofiestas,...).

Consecuencias:

Cuando la persona se convierte en adicta... se produce algo que es an ms grave que la prdida de su
salud, ruina econmica, fracaso en los estudios, prdida del trabajo... o ruptura de relaciones humanas... para
pasar a las de "colegueo", mercantilizacin de uno mismo y manipulacin sobre los dems.

Lo peor es la prdida de la voluntad y, por lo tanto, de su libertad y responsabilidad,... tan

constitutivas de su identidad y dignidad humanas.
La persona adicta:
1. Pasa de controlar sus decisiones a obedecer ciegamente sus impulsos por consumir y satisfacer la
enorme ansiedad que sufre cuando la ausencia de la sustancia negativa se hace notar.
2. Se convierte en esclava de esa droga y es el afn por conseguirla mucho ms fuerte que cualquier
impulso hacia otras necesidades (incluso las de alimentacin o descanso que quedan relegados a un
segundo plano).
3. Desaparece tambin todo cdigo tico: todo vale en tal de conseguir esa dosis que se necesita...
incluso el expoliar los bienes de la propia familia, atentar contra su seguridad "si no se obtiene lo que
la persona adicta quiere conseguir" (hay al respecto innumerables historias dramticas que hablan de
esto muchsimo mejor que estas palabras), etc...
Tambin el resto de la familia sufre cambios, muchos de ellos forzosos, obligados ante la nueva situacin.
Salvo que la familia adopte inmediatamente estrategias bien orientadas para afrontar esto de manera que no
se destruya su armona y su mundo de relaciones, se producen muchas veces los siguientes efectos
1. Problemas de salud derivados de una fuerte ansiedad, dolor, angustia,...
2. Problemas de entendimiento entre la pareja: culpndose de lo que pasa con el hijo/a que ya se
comprob que est cosumiendo drogas (a veces incluso llegando a la ruptura).
3. Problemas econmicos (al principio, por sentimientos de culpa, paternalismo y proteccin mal
entendida, uno u otro progenitor -o los dos- se convierten en sustentadores de la situacin cubriendo
ese consumo... hasta que ven que ya no pueden ms).
4. Incomunicacin o insinceridad con el resto de la familia, amigos, etc... (es muy duro, vergonzante
reconocer que "el hijo es adicto a tal o cual droga").
importancia de las drogas:
Para comprender la importancia que tiene la educacin preventiva como una de las formas de prevencin, debemos partir
del concepto de educacin, cuya etimologa nos remite a ciar, alimentar, conducir y guiar. La educacin es un proceso que
la sociedad utiliza para transmitir a todos los miembros que la integran las pautas culturales y el modo de pensar mas
convenientes.
La prevencin se basa en una actitud atenta cuyo propsito es evitar la aparicin de riesgos para la salud tanto del
individuo como de la familia y de la comunidad. Podemos distinguir varios niveles de prevencin:
-Prevencin primaria inespecfica: Tiene como finalidad ejercer influencia de modo global, es decir, sobre todos los
elementos y factores determinantes del problema.
-Prevencin primaria especifica: Esta mas relacionado a un problema determinado e incide directamente sobre los factores
que se supone lo generan. Estos son la historia personal, el entorno familiar, el tipo de vida y las relaciones sociales. El
conocimiento y la profundizacin de estos factores de riesgo brindan un importante material de estudio sobre el cual se
pueden armar estrategias preventivas.
-Prevencin Secundaria: Intentan solucionar un problema ya existente, intentan hacerlo desaparecer por completo o en
parte y al mismo tiempo tratan de evitar las complicaciones posteriores que conllevan las adicciones. Se trata en estos
casos de fortalecer la estabilidad emocional, los vnculos familiares y los laborales. Lo importante en este caso es detener
el proceso que se ha iniciado para luego sostener al individuo hasta lograr que revierta la adiccin.

-Prevencin terciaria: Apunta a demorar o frenar el desarrollo de la adiccin y de sus consecuencias aun en los casos en
que la manifestacin central contine presente. La prevencin terciaria se utiliza cuando no es posible la abstencin total
de la droga. El propsito es disminuir las cantidades consumidas y lograr periodos cada vez ms largos de abstinencia.
La prevencin del uso indebido de drogas constituye la herramienta ms eficaz para evitar que las personas queden a
merced de las sustancias psicoactivas que pueden arrastrarlos al desmoronamiento fsico, la crcel, la locura o la muerte.
Para ser efectiva, toda tarea de prevencin debe contar con el apoyo de los maestros y educadores. Cuando las
instituciones educativas dan prioridad a lo acadmico sobre lo humano, descuidan la disciplina o son rgidas al respecto, o
cierran la comunicacin entre alumnos, profesores y padres, se convierten en un factor de riesgo ms.
Los programas de prevencin del uso de drogas se apoyan fundamentalmente en la triloga hogar-escuela-estado. En
nuestro pas la participacin del Estado en planes preventivos se hace difcil debido a la falta de recursos econmicos.
Hay organizaciones no gubernamentales que colaboran en la tarea de prevencin; sin el compromiso real y el esfuerzo
compartido de todos los mbitos no es posible obtener logros significativos. En consecuencia es necesario establecer
normas rgidas para limitar la comercializacin de drogas y difundir entre los docentes y los padres los programas a los
que pueden asistir.