REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL

LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NCLEO ACADMICO PORTUGUESA
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS PEDAGGICA PARA
PROFESIONALES NO DOCENTES. GRUPO I LAPSO 2014-II

LA PLANIFICACION EDUCATIVA EN VENEZUELA.

PARTICIPANTE:
Leal Andryxs C.I 21.159.693

Guanare, Junio 2015

La Planificacin Educativa en Venezuela.

Para entrar en materia de un tema tan denso, tan complejo y relevante para
una sociedad como es su educacin es de una importancia vital tener claros
algunos aspectos elementales sobre su estructuracin, su enfoque
pedaggico, su accesibilidad, su legislacin, entre otros. En este caso se
realizara un pequeo esfuerzo por aportar algunas nociones al respecto y
luego reflexionar sobre las mismas lo cual seguramente abrir el inters por
dicha discusin tan pertinente en nuestro pas en momentos en que nos
proponemos cambios paradigmticos de gran trascendencia.

Sobre la organizacin del sistema educativo venezolano debe decirse que se

encuentra estructurado de la siguiente manera: el rgano rector en materia
educativa es el ministerio del poder popular para la educacin que
comprende el Sistema Educativo Bolivariano (SEB), el cual va desde el nivel
inicial (anteriormente conocido como preescolar) pasa por el nivel bsico (de
primer grado hasta noveno grado) hasta llegar a la media general y tcnica
(anteriormente conocido como ciclo diversificado). Al finalizar cada uno de
estos niveles se entrega la certificacin o acreditacin respectiva, a saber:
certificado de educacin inicial, certificado de educacin bsica, titulo de
bachiller o tcnico medio en alguna especialidad.

Aprobados dichos niveles encontramos que el rgano rector a partir de all es

el ministerio del poder popular para ciencia, tecnologa y educacin
universitaria, que comprende los estudios de formacin de grado y los
conocidos como cuarto y quinto nivel. Para ingresar a los estudios
universitarios los estudiantes elijen una carrera larga o tcnica de su
preferencia para formarse y obtener el titulo de licenciado, ingeniero,
abogado, medico y tcnico superior universitario; hasta este nivel la
educacin es gratuita en las instituciones publicas y a partir de all los

programas de diplomados, maestras, especializaciones, doctorados y postdoctorados son pagos incluso en las universidades publicas

Al menos en el Sistema Educativo Bolivariano (SEB) el enfoque pedaggico

que hoy por hoy se intenta consolidar en el desarrollar en el proceso de
formacin de los nios, nias y adolescentes es el de la educacin popular
de Simn Rodriguez, pedagoga critica de Paulo Freire, entre otros. Vale
decir que en este nivel el Estado tiene mayor posibilidad de concrecin de
dicha propuesta en el entendido que en estas edades los seres humanos
estn explorando, abiertos y poco contaminados con los prejuicios y dogmas
de la academia tradicional.

En el sistema universitario la situacion es sustancialmente distinta puesto que

las universidades se convirtieron es especies de estados dentro del Estado y
factores como la mal entendida autonoma universitaria que ha llevado a la
imposibilidad de unificar en el marco de la natural diversidad un enfoque
pedaggico que fundamentalmente responda a las grandes necesidades del
pas, esto ha ocasionado que la educacin universitaria en estos momentos
se encuentra desvinculada de la realidad y responde al mercado y no al ser
humano.

Otro aspecto de gran importancia al respecto es el hecho de que en nuestro

pas la educacin tiene rango constitucional y el Estado a sume como un
derecho fundamental para todos y todas sin distingo y adems se declara su
gratuidad hasta el nivel antes mencionado. Tambin debe mencionarse las
oportunidades de estudio que se ofrecen a la poblacin a travs de polticas
para la inclusin y el acceso al sistema universitario lo cual se puede
presentar como una cualidad recientemente adquirida por la educacin en
nuestro pas.

Dados los elementos esbozados hasta el momento disponemos de algunos

tpicos bsicos para la apertura de la discusin y la reflexin necesaria que
nos permita superar todos los factores que nos han impedido tener un
sistema educativo de altsima calidad que responda a las grandes demandas
del pas.