CERIMONIAL OFICIAL

SOLENIDADE DE COLAODE GRAU UNIP Polo Engenheiro Coelho

I. ABERTURA
1. FLIX
Senhoras e senhores, boa noite.
com prazer que damos incio a solenidade de colao de grau
da turma de 2012 do Curso de Graduao em PEDAGOGIA
da Universidade Paulista-UNIP do Polo de Engenheiro Coelho.
Esta solenidade seguir o cerimonial universitrio.
2. FLIX
Convidamos, neste momento, as seguintes autoridade para a
composio da mesa:

Convidamos as formandas do curso de graduao em PEDAGOGIA da

Universidade Paulista UNIP-Polo de Engenheiro Coelho do ano de turma
2012. para adentrarem ao recinto juntamente com os acompanhantes

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

15.
16.
17.
18.
19.
20.
6. Flix
Transfiro a palavra Diretora Dbora Cristina Zabim Grella da Universidade
Paulista UNIP-Polo de Engenheiro Coelho
II. INSTALAO DA CERIMNIA
1. Diretora Geral abre a solenidade:
Boa Noite.
Declaro aberta esta sesso solene de Colao de Grau das formandas do
Curso de Graduao em Pedagogia, da Universidade Paulista UNIP-Polo de
Engenheiro Coelho , referente a turma de 2012, e convido as autoridades
presentes, formandas e convidados para, em p, cantarem o Hino
Nacional.
III. EXECUO DO HINO NACIONAL
(HINO NACIONAL)
7. FLIX
Concedo a palavra do Prefeito/diretora educao ou quem estiver presente
da prefeitura, para proferir seu discurso.
VI. HOMENAGENS ESPECIAIS

FLIX Convido o(a) formanda Eliane_____________________________,

FLIX:Conviso a acadmica Eliane.........................................para proferir o
juramento
2. ELIANE
Convido os colegas formandos a ficarem em p, erguerem o seu
brao direito e repetirem comigo.

Juramento do Curso
(Faz o Juramento e na seqncia requer o ttulo)
Eu, Eliane, em meu nome e dos
demais formando do Curso de Pedagogia, do ano de
2014, turma de 2012, juramos...
4. Flix
FAREMOS a chamada nominal dos formando para a outorga do ttulo e
entrega dos diplomas.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

5. Diretora
Eu, Dbora Cristina Zabim Grella diretora do Polo , no uso das atribuies
que
me foram conferidas por lei e de acordo com as normas
regimentais, atendendo ao que foi requerido pelo formandos
do Curso de Graduao em PEDAGOGIA presentes
a esta solenidade, confiro a ________________________

(nome primeiro formando na ordem alfabtica crescente) o

ttulo de Bachareal em Pedagogia.

FLIX:Chamamos as formandas para receberem o anel de formatura

IX. ENCERRAMENTO
1. Diretora DBORA
(Discurso)
Nossa primeira turma de pedagogia...que honra.Estiveram conosco nas
turbulncias e acreditaram nesta equipe.Falo em meu nome do Neto da
Jacky e da Ana Giulia...que so de grande valia para que nosso polo tenha
chegado aqui...
So muito significativas as interpretaes que os verbos ensinar
e educar trazem em sua riqueza etimolgica. Ensinar algum significa
deixar um sinal, uma marca. Curiosamente nos dias que constituem a
nossa correria, estamos acostumados a um universo de tatuagens e
renas. Todos querem ser diferentes e autnticos. Todosquerem ter e
ser uma marca registrada. Todos querem causar como ouvimos com
freqncia.
O professor que ensina por excelncia um tatuador no de
corpos, mas de almas. Ensinar traduz-se na oportunidadede deixarmos
gravados para sempre valores, convices e procedimentos. Na
condio e no exerccio da Licenciatura em Pedagogia, vocs estaro
em contato direto com professores, pais, alunos, comunidade e
necessidades. Quero lembr-las de que quatro so as habilitaes para
o importante papel da Pedagogia: Magistrio das Sries Iniciais,
Magistrio de Educao Infantil, Gesto e Superviso Escolar. Alguns
diriam preocupados: Quanta responsabilidade!Eu digo entusiasmado:
Quantas oportunidades!.
Oportunidade para demonstrar que o ato de educar algum

significa traz-lo da condio de ser humano para a posio de pessoa

adulta e responsvel. O psiclogo e educador Carl Rogers o afirma no
clssico Tornar-se pessoa, leitura que recomendo a todos. A educao
tambm conduz a pessoa a um patamar de transcendncia para a
condio de filho, filha de Deus. E isto no tarefa pequena.
Oportunidade para melhorar esta sociedade, este pas. De nada
vale cobrarmos dos polticos projetos, leis e propostas se no fazemos
a nossa parte que trabalhar com seriedade, respeito, pr-atividade e
comprometimento ao que acreditamos.
Oportunidade para viver e testemunhar o que vocs aprenderam
conosco: por maiores que sejam os desafios, com trabalho,
comprometimento e seriedade vencemos quaisquer obstculos.
Estas sero as oportunidades de vocs profissionais da Pedagogia
afirmarem a que vocs vieram. Nossa sociedade clama por pessoas e
profissionais que digam a que vieram. Ao longo destes trs anos, muita
informao, muito conhecimento e acredito muita sabedoria foram
compartilhados com vocs. Quantos especialistas, mestres e doutores
vocs no tiveram no elenco do magnfico corpo docente conduzido
pela mo segura da nossa Diretora da rea da Educao?Com certeza
eles deixam um legado que cabe a vocs a continuidade do processo
educativo. Minha pergunta agora fao a vocs formandas eformandos:
qual ser a sua marca, a sua contribuio para a construo de uma
sociedade mais justa porque mais educada ?
Hoje um dia de comemorao e tambm de reflexo. Agradecemos a
Deuse s famlias
pelo caminho percorrido. Olhamos para o amanh e vemos que ainda
falta muito a ser percorrido. Convido todos a pensarem agora na Ps
Graduao. Sim! Por que no?Aguardamos vocs...Aqui aprendemos
juntos e construmos amizades e intimidades que em outro lugar seria

difcil.Sejam felizes turma do barulho...estaremos aqui sempre para atendelas em todas as circunstancias...
O tempo passa
voando! Parece que foi semana passada que vocs ingressavam na vida
acadmica, no verdade?
Parabns a todos e que estes aplausos sejam destinados s
pessoas que vocs mais amam e que esto aqui repletas de orgulho por
vocs: peo uma salva de palmas bastante entusiasmada aos seus
familiares e as nossas formandas.

Obrigada
Declaro encerrada esta sesso solene de colao de grau das
formandas do curso de Graduao em Pedagogia da Universidade Paulista
UNIP-do Polo de Engenheiro Coelho