"AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA

EDUCACIN"

INFORME N 01 /UNAP

DE

AL

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Cumplimos con el informar el ensayo de laboratorio realizado en el da 27/02/2015,

desarrollando el tema Modulo de Young, el cual detallo a continuacin, y hago
alcance para su consideracin y evaluacin.

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OBJETIVOS
Conocer el lmite elstico de un material.
Aplicar los conceptos de esfuerzo y deformacin.
Determinar el mdulo de Young de un material.
APLICACIONES

Es til para determinar su resistencia a la traccin, compresin y otros esfuerzos

mecnicos. se utiliza en problemas de estructuras, ingeniera, arquitectura y otros,
para calcular lo que aguantarn columnas, vigas, piezas de mquinas, etc.

EQUIPOS Y MATERIALES

02 soportes universales
01 regla metlica
01 juego de pesas
02 soportes universales o tenazas
01 sujetador
Varilla de plomo

DATOS EVALUADOS

CUESTIONARIO

Realiza la grafica F(N) vs X(m) y de una interpretacin

Mientras mayor es la fuerza ejercida sobre la barra mayor la deformacin sufrida x

esta

Con los datos de la tabla 1 determinar la constante elstica de forma analtica

E=

F /S
E=

L/L

E=

F / ( 0.025 0.003 ) m
/0.97 m

REEMPLAZANDO =

E=

6533.33
0.002

Usando los datos de la tabla 1 calcular la constante elstica por medio del mtodo
de mnimos cuadrados
PENDIENTE + ERROR=221.215698+3.8652383
R2 = 0.99817158

Halle el error porcentual(E%), considerando como valor terico el valor de la

constante elstica hallada por el mtodo de mnimos cuadrados y compara con el
valor obtenido en a pregunta 2

El error relativo es el cociente entre el error absoluto y el promedio.

El error porcentual es el error relativo multiplicado por 100

Determine el modulo de Young de la barra metlica con los resultados obtenidos en

la pregunta 2 y 3

E=

k l3
3
4ab

K=0.00408

E=

Reemplazando

0.00408 0.973
4 0.025 0.0033

= 1379150.31

Halle el error absoluto y porcentual para cada caso obtenido en la pregunta

anterior comparado con el valor comnmente establecido en los libros.

Determine cuanto vale la energa acumulada en esta barra en la mxima

deformacin

Calcularemos la energa con la siguiente frmula:

Volumen de nuestra varilla es (0.025*0.003*0.97)m3

El esfuerzo =

F /S

Reemplazando

F / ( 0.025 0.003 ) m

:
:

Analice las fuerzas de cohesin y las fuerzas de adherencia

La adhesin es la propiedad de la materia por la cual se unen dos superficies de

sustancias iguales o diferentes cuando entran en contacto, y se mantienen juntas
por fuerzas intermoleculares. La adhesin ha jugado un papel muy importante en
muchos aspectos de las tcnicas de construccin tradicionales. La adhesin del
ladrillo con el mortero (cemento) es un ejemplo claro. La cohesin es distinta de la
adhesin. La cohesin es la fuerza de atraccin entre partculas adyacentes dentro
de un mismo cuerpo, mientras que la adhesin es la interaccin entre las superficies
de distintos cuerpos.

Por qu el esfuerzo a la traccin es positivo y el esfuerzo a la compresin es

negativo?

Tradicionalmente a las tensiones de traccin se les da signo positivo y alas

tensiones de esfuerzo negativo
Todo depende si se quiere hacer balance de la energa que vuelve a entrar o que sale
del sistema sujeto a tensiones mecnicas.
Un cuerpo sometido a un esfuerzo de traccin sufre deformaciones positivas
(estiramientos) en ciertas direcciones por efecto de la traccin. El esfuerzo de
compresin es la resultante de las tensiones o presiones que existe dentro de un
slido deformable o medio continuo, caracterizada porque tiende a una reduccin de
volumen del cuerpo, y a un acortamiento del cuerpo en determinada direccin.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Es posible determinar el mdulo de Young de una regla metlica mediante

experimentos de flexin conociendo sus dimensiones, la fuerza vertical en su punto
medio que se le aplica y el descenso que sufre en ese punto.
No olvidar que la regla metlica debe estar en posicin horizontal, paralela a la mesa
de trabajo.

BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA
Gua de laboratorio de fsica II una puno
Fsica Serway-Jeweet
Fsica para ciencias e ingenieria John P. McKelvey
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%B3dulo_de_Young

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL LABORATORIO DE QUMICA

OBJETIVOS:

Estudiar las principales precauciones de seguridad en el trabajo diario de un

laboratorio qumico.
Conseguir los alumnos tengan pleno conocimiento de las normas de seguridad y de
los primeros auxilios en caso de accidente.
Conocer la simbologa y su significado, utilizada para iniciar la peligrosidad en el
manipuleo de reactivos qumicos.

FUNDAMENTO TEORICO:
SEGURIDAD EN EL LABORATORIO: Debido a los riesgos que implica la manipulacin
cotidiana de sustancias perjudiciales al organismo humano, todo estudiante, debe
siempre comportarse respetuoso de los peligros inherentes a su actividad, y ejercer
las mayores precauciones.

Es indispensable que todo profesional, conozca e interprete adecuadamente el

reglamento bsico al que debe ajustarse su comportamiento, el respeto de dicho
reglamento lo ayudara a preservar su salud e integridad fsica, lo sensibilizara sobre
el hecho de que su labor conlleva un riesgo para sus semejantes y su medio
ambiente, y le permitir desarrollar el sentido crtico necesario para enfrentar
aquellas situaciones imprevistas para las que este reglamento no es suficiente.

Las prcticas de qumica que se precisen deben proponerse formar profesionales que
puedan manejar sustancias toxicas, corrosivas, inflamables e incluso ocasionalmente
explosivas. En la prctica, la mayor parte de las sustancias qumicas de uso en el
laboratorio caen dentro de una o ms de las categoras anteriores, poseyendo un
grado de riesgo variable. Por tanto, deben manejarse con respeto (no con miedo), y
de ah la insistencia del profesorado en que se utilicen y adquieran buenas tcnicas
operatorias y medidas de precaucin.

Mientras que la corrosin, explosin y los incendios son riesgos claramente

perceptibles, la toxicidad de un compuesto qumico suele resultar menos evidente. El
procedimiento ms seguro para evitar sus efectos, consiste en no permitir que
ninguna sustancia a nuestro organismo penetre en l.

Estas advertencias de tipo general servirn de poco sin instrucciones ms concretas.

Por tanto, lea cuidadosamente las normas de seguridad que se le adjuntan.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
NORMAS DE SEGURIDAD.

1. Debe garantizarse la presencia de extintores de incendio y duchas de emergencia.

2. Las ventanas y puertas han de abrir adecuadamente, ya que en caso de humos
excesivos es necesaria la mxima ventilacin y en caso de incendio, la mnima.
3. Las mesas, sillas taburetes, suelos, etc., y el mobiliario en general deben estar en
buen estado para evitar accidentes.
4. Los grifos de agua y los desages no deben tener escapes que hagan resbaladizo
el suelo y pudran la madera. Los desages deben permitir bien el paso de agua.
5. Los enchufes o cables elctricos no deben estar rotos o pelados; en caso de que
sea as deben sustituirse inmediatamente o protegerse para que no puedan tocarse.
Nunca deben ir por el suelo de forma que se puedan pisar.

NORMAS PERSONALES
1. Cada grupo se responsabilizar de su zona de trabajo y de su material.
2. La utilizacin de bata es muy conveniente, ya que evita que posibles proyecciones
de sustancias qumicas lleguen a la piel.
3. Es muy aconsejable, si se tiene el pelo largo, llevarlo recogido o metido en la ropa,
as como no llevar colgantes.
4. En el laboratorio no se podr fumar, ni tomar bebidas ni comidas.

NORMAS REFERENTES AL ORDEN

1. Las sustancias txicas permanecern en armario con llave.
2. Es imprescindible la limpieza del laboratorio, de su instrumental y utensilios.
3. En las mesas de laboratorio o en el suelo, no pueden depositarse prendas de
vestir, apuntes, etc., que pueden entorpecer el trabajo.

NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACIN DE PRODUCTOS QUMICOS

1. Antes de utilizar un determinado compuesto, asegurarse bien de que es el que se
necesita; para ello leeremos, si es preciso un par de veces, el rtulo que lleva el
frasco.
2. No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados
sin consultar al profesor.
3. Es de suma importancia que cuando los productos qumicos de desecho se viertan
en las pilas de desage, aunque estn debidamente neutralizados, enseguida circule
por el mismo abundante agua.
4. No tocar con las manos, y menos con la boca, los productos qumicos.

5. No oler directamente los frascos, abanicar con la mano para acercar el olor a la
nariz.
6. No pipetear con la boca los productos abrasivos. Utilizar la bomba manual o una
jeringuilla.
7. Los cidos requieren un cuidado especial. Cuando queramos diluirlos, nunca
echaremos agua sobre ellos; siempre al contrario, es decir, cido sobre el agua.
8. Los productos inflamables no deben estar cerca de fuentes de calor, como estufas,
hornillos, radiadores, etc.
9. Cuando se vierta cualquier producto qumico debe actuarse con rapidez, pero sin
precipitacin. 10. Si se vierte sobre t cualquier cido o producto corrosivo, lvate
inmediatamente con mucha agua y avisa al profesor.
11. Al preparar cualquier disolucin, se colocar en un frasco limpio y rotulado
convenientemente.

NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACIN DEL MATERIAL DE VIDRIO

1. Cuidado con los bordes y puntas cortantes de tubos u objetos de vidrio. Alisarlos al
fuego. Mantenerlos siempre lejos de los ojos y de la boca.
2. El vidrio caliente no se diferencia a simple vista del vidrio fro. Para evitar
quemaduras, dejarlo enfriar antes de tocarlo (sobre ladrillo, arena, planchas de
material aislante,...).
3. Las manos se protegern con guantes o trapos cuando se introduzca un tapn en
un tubo de vidrio.

NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACIN DE BALANZAS

1. Cuando se determinen masas de productos qumicos con balanzas, se colocar
papel de filtro sobre los platos de la misma y, en ocasiones, ser necesario el uso de
un "vidrio de reloj" para evitar el ataque de los platos por parte de sustancias
corrosivas.
2. Se debe evitar cualquier perturbacin que conduzca a un error, como vibraciones
debidas a golpes, aparatos en funcionamiento, soplar sobre los platos de la balanza,
etc.

NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACIN DE GAS

1. El uso del gas butano requiere un cuidado especial: si se advierte su olor, cerrar la
llave y avisar al profesor.

2. Si se vierte un producto inflamable, crtese inmediatamente la llave general de

gas y ventilar muy bien el local.

PRIMEROS AXULIOS
En caso de accidente o incidente, la persona encargada en ese momento debe hacer
un informe, segn el impreso correspondiente, detallando lo que ha sucedido.
1. Fuego en el laboratorio
Si el fuego es pequeo y localizado, retira los productos y material inflamable que
haya a su alrededor. Apgalo utilizando el extintor adecuado o ahogndolo. No
utilices nunca agua para apagar un fuego provocado por la inflamacin de un
disolvente. Si no puedes controlar el fuego, avisa a la persona responsable, acciona
la alarma de fuego y evacua el laboratorio con calma. Si te quemas la ropa, pide
ayuda, chate a tierra y rueda sobre ti mismo para apagar las llamas. No corras ni
intentes llegar a una ducha de seguridad si no es que est muy cerca. No utilices
nunca un extintor sobre una persona.

2. Quemaduras
Lava la zona afectada con agua fra durante 10-15 minutos. Si es extensa, utiliza las
duchas de seguridad y pide asistencia mdica inmediata. No utilices pomadas o
cremas grasosas en quemaduras graves.

3. Cortes
Es necesario lavarlos bien con agua y despus aplicar un apsito adecuado. Si son
grandes y no paran de sangrar pide asistencia mdica inmediata.

4. Derramamiento de productos qumicos sobre la piel

Todo producto qumico derramado sobre la piel tiene que ser lavado inmediatamente
con agua corriente durante 10-15 minutos. Si no hay suficiente con el lavado de la
pila, utiliza la ducha de seguridad. Si la roba se ha contaminado, retrala
rpidamente. No utilices antdotos qumicos.

5. Corrosin en los ojos

Lava los dos ojos con abundante agua corriente durante 15 minutos como mnimo en
un lavaojos. Es necesario mantener el ojo abierto y separar los prpados para
facilitar el lavado. Pide asistencia mdica inmediata, por pequea que parezca la
lesin.

6. En caso de ingestin de productos

No provoques el vmito si el producto ingerido es corrosivo.
Diluye el corrosivo donante bebiendo abundante cantidad de agua.
Pide asistencia mdica inmediata.

7. En caso de inhalacin de productos

Lleva inmediatamente a la persona afectada a un sitio con aire fresco.
Pide asistencia mdica inmediata.

SUSTANCIAS QUIMICAS PELIGROSAS

Las sustancias qumicas se clasifican, en funcin de su peligrosidad, en:

Explosivos.
Sustancias y preparados que pueden explosionar bajo el efecto de una llama.
Comburentes.
Sustancias y preparados que, en contacto con otros, particularmente con los
Inflamables.
Originan una reaccin fuertemente exotrmica.
Extremadamente inflamables.
Sustancias y productos qumicos cuyo punto de ignicin sea inferior a 0C, y su
punto de ebullicin inferior o igual a 35C.
Fcilmente inflamables. Se definen como tales:
Sustancias y preparados que, a la temperatura ambiente, en el aire y sin aporte de
energa, puedan calentarse e incluso inflamarse. Sustancias y preparados en
estado lquido con un punto de ignicin igual o superior a 0C e inferior a 21C.
Sustancias y preparados slidos que puedan inflamarse fcilmente por la accin
breve de una fuente de ignicin y que continen quemndose o consumindose
despus del alejamiento de la misma.
Sustancias y preparados gaseosos que sean inflamables en el aire a presin normal.
Sustancias y preparados que, en contacto con el agua y el aire hmedo, desprendan
gases inflamables en cantidades peligrosas.

Inflamables.
Sustancias y preparados cuyo punto de ignicin sea igual o superior a 21C e inferior
a 55C.
Muy txicos.
Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea puedan
entraar riesgos graves, agudos o crnicos, e incluso la muerte.
Nocivos.
Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea puedan
entraar riesgos de gravedad limitada.
Corrosivos.
Sustancias y preparados que en contacto con los tejidos vivos puedan ejercer sobre
ellos una accin destructiva.
Irritantes.
Sustancias y preparados no corrosivos que por contacto inmediato, prolongado o
repetido con la piel o mucosas pueden provocar una reaccin inflamatoria.
Peligrosos para el medio ambiente.
Sustancias y preparados cuya utilizacin presente o pueda presentar riesgos
inmediatos o diferidos para el medio ambiente.
Carcingenos.
Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea puedan
producir cncer o aumento de su frecuencia.
Teratognicos.
Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea puedan
inducir lesiones en el feto durante su desarrollo intrauterino.
Mutagnicos.
Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea
puedan producir alteraciones en el material gentico de las clulas.

CUADRO DE DATOS Y RESULTADOS

CONCLUSIONES
Antes de realizar una prctica, debe leerse detenidamente para adquirir una idea
clara de su objetivo, fundamento y tcnica. Los resultados deben ser siempre
anotados cuidadosamente apenas se conozcan.

El orden y la limpieza deben presidir todas las experiencias de laboratorio. En

consecuencia, al terminar cada prctica se proceder a limpiar cuidadosamente el
material que se ha utilizado.
Cada grupo de prcticas se responsabilizar de su zona de trabajo y de su material.
Antes de utilizar un compuesto hay que fijarse en la etiqueta para asegurarse de que
es el que se necesita y de los posibles riesgos de su manipulacin.
No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados
sin consultar con el profesor.
No tacar con las manos y menos con la boca los productos qumicos.
Todo el material, especialmente los aparatos delicados, como lupas y microscopios,
deben manejarse con cuidado evitando los golpes o el forzar sus mecanismos.
Los productos inflamables (gases, alcohol, ter, etc.) deben mantenerse alejados de
las llamas de los mecheros. Si hay que calentar tubos de ensayo con estos
productos, se hara bao Mara, nunca directamente a la llama. Si se manejan
mecheros de gas se debe tener mucho cuidado de cerrar las llaves de paso al apagar
la llama.
Cuando se manejan productos corrosivos (cidos, lcalis, etc.) deber hacerse con
cuidado para evitar que salpiquen el cuerpo o los vestidos.

CUESTIONARIO

Qu son los primeros axilios?

Los primeros auxilios son normas para que nosotros nos prevengamos de cualquier
tipo de incendios, explosiones, quemaduras, intoxicasiones; etc

Mencionar 5 normas de primeros axulios.

En caso de incendios alejarse rapidamente y permita que su asesor lo apague.
En caso de explosion salga inmediatamente del laboratorio.
Si un asustancia lo salpica sobre los ojos enjuaguese inmediatamente.
Cuando se encuentre ingiera sustancia toxica provoquese vomito
Si se salpica la piel con acido lavese inmediatamente con agua.

Qu clase de incendios existe?

Explosivos

Comburentes
Inflamables
Etc

Qu es un extintor y de que tipos existen?

Es un aparato para extinguir incendios por medio de un chorro de agua o de una
sustancia que dificulata la conbustion y los tipos de extintores son: el de
polvo,quimicos.

Cules son las causas mas frecuentes de incendio en un laboratorio de qumica?

Las causas mas frecuentes del incendio en el laborario son como por ejemplo: las
explosiones, reacciones qumica, mezclas de sustancias, mala instalacion de cables
electricos, etc

Por qu se propagan los incendios y que debe utilizarse para apagar dichos
incendios?
Los incendios se propagan mediante explosiones, reacciones quimicas, mezclas de
compuestos y mucho mas.
Y estos ncendios que se propagan se pueden apagar con el extintor.

Indique cual es el peligro al manipular mercurioa temperaturas bastante elevadas sin

el uso de campana extractora de gases.
El peligro al que nos enfrentamos se de morir intoxicados debido a su alta toxicidad.
El dimetilmecurio es tan peligroso que no sirve para nada (bueno). Su toxicidad
restringe sus aplicaciones cientficas y ninguna compensa el peligro que supone su
manipulacin y traslado.

Cmo procederia Ud. Para eliminar el peligro en una habitacion completamente

saturada con gases inflamables?
Yo para eliminar el
peligro en una habitacion completamente saturada con gases inflamables;
desocuparia la habitacion de los reactivos quimicos mas peligrosos, inflamables,
explosivos, combuerentes, etc.

Expleque ud. Como sofocaria el fuego en una persona incndiada.

Yo sofocaria el fuego na una persona incendiada; primero quitandole las prendas de

vestir que estan en llamas y despues retirarlo de la zona del siniestro.

En caso de quemaduras en un laboratorio qumico que se debe hacer.

Lavar con mucha agua y hielo, no colocar cremas en la zona afectada (ala parte
quemada), en caso de quemadura severa concurrir inmediatamente al instituto de
quemado un medico.

Buscar el codigo los consejos de prudencia de productos quimicos.

Conservese bao llave
Mantengase fuera de alcanse de los nios
Conservese en un lugar fresco
Mantengase fuera de locales habitados

Referencias.
Libro de laboratorio de qumica, Puno,Peru, 2015
Qumica General, Ebbing Gammon, Novena ediccion.

SUGERENCIAS

Familiarzate con los elementos de seguridad del laboratorio.

Respeta escrupulosamente las normas de seguridad e higiene del laboratorio.
Sigue las instrucciones del profesorado antes de realizar un experimento.
En caso de duda, pregunta.
Mantn la calma en caso de accidente o emergencia.

BOGRAFIA Y WEBGRAFIAS

Libro de laboratorio de qumica, Puno,Peru, 2015

Qumica General, Ebbing Gammon, Novena ediccion.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~04000134/fisiqui/practicasq/node2.html

http://www.agalano.com/Cursos/Quimica/guia_seguridad.pdf
https://www.uji.es/bin/serveis/prev/docum/notas/seglab.pdf