PROYECTO

EMPRENDIMIENTOS
PRODUCTIVOS Y
DESARROLLO LOCAL

E.E.S.T. N 3 - Tigre

PROFESOR Muoz Alfredo

Abstract:
El ltimo ao de cursada de la carrera tcnica le dejar al alumno, no solo un
cmulo de conocimientos del rea informtica. Sino tambin las herramientas
que le permitirn transformarse en el autor de su propio proyecto de trabajo
como emprendedor. Luego de haber, no slo, estudiado sino tambin
vivenciado el amplio abanico de posibilidades que ofrece el emprendedorismo
para poder poner en marcha de forma concreta las nuevas ideas, las cuales le
permitirn desarrollar todo el potencial que un joven bien formado en el rea de
la informtica puede ofrecer a la sociedad.

Fundamentacin:
Este espacio proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para
generar

ideas

propias

que

les

permitirn

desarrollar

sus

propios

emprendimientos sin tener que depender de terceros para impulsar y

desarrollar sus propias empresas, del tipo tecnolgicas, o bien, informticas.
Dada la orientacin de esta carrera tcnica. Teniendo en cuenta que en estos
das encontrarn, en el mundo de los negocios, un sinnmero de oportunidades
para desarrollarse. Pudiendo de esta manera evaluar cul de ellas ser la ms
conveniente y viable.
No podemos dejar de lado la economa social, verdadero motor de las
innovaciones de servicios tecnolgicos en las cuales se encuentran siempre
incluidos los jvenes. Quienes tendrn la oportunidad de exponer sus trabajos
en la feria anual escolar que les garantiza la llegada directa a toda la
comunidad educativa.

Objetivos:
Valorar la importancia del emprendedorismo dentro del mbito local.
Desarrollar ideas innovadoras que puedan dar origen

las

diferentes

oportunidades de emprendimientos en nuestra comunidad.

Reconocer el valor del potencial que poseen las oportunidades de

emprendimiento.
Disear su propio plan de negocios atendiendo a las necesidades generadas
a partir de las nuevas tecnologas incorporadas en nuestros das.
Planificar las estrategias que le permitan alcanzar el xito de su
emprendimiento en su mximo potencial.
Optimizar la utilizacin de los recursos materiales con los que cuenta para
iniciar un emprendimiento.
Visualizar los diferentes recursos estratgicos existentes en la localidad.
Valorar

el trabajo de tipo cooperativo colaborativo como aporte a la

optimizacin de recursos humanos.

Reconocer

las oportunidades que brindan las vacantes locales para

encontrar en ellas la oportunidad de posicionarse empresarialmente.

Capacidad de sortear las barreras culturales que frenan a los jvenes su
potencial para emprender.

Contenidos:
Unidad I. Nociones y tendencias.
Definicin de emprendedor.
Teoras del Emprendedorismo.
Emprendedorismo social, cultural y tecnolgico.
Emprendedorismo y Desarrollo Local.
Emprendimientos Familiares.
Nociones de Derecho para Emprendedores.
Unidad II. Aspectos generales del emprendedor.

Caractersticas del emprendedor.

Actitudes del emprendedor.
Tipos de emprendedores.
Factores que favorecen el nacimiento del espritu emprendedor.
Diferencia entre idea y oportunidad de desarrollo del emprendimiento.

Unidad III: Herramientas para desarrollo y control.

Informacin para el desarrollo del emprendimiento.

Diagnstico de recursos existentes
Fortalezas y Debilidades - Oportunidades y Amenazas (FODA)
Oportunidad de negocio
Investigacin de mercado
Finanzas para Emprendedores.
Marketing.
Calidad en la Gestin de emprendimientos.
Laboratorio de ideas y oportunidades.

Unidad IV: Organizacin de emprendimientos.

Planeamiento de emprendimientos sociales y culturales.

Planeamiento de negocios para emprendedores.
Incubadoras: Social; Cultural y Tecnolgica.

Unidad V: Diferentes mbitos de desarrollo.

El Desarrollo en una etapa post-neoliberal.

Desarrollo local y territorio: clusters, cadenas de valor, locales y regionales.
Polos tecnolgicos.
La promocin del desarrollo econmico local, estrategias y herramientas.
Desarrollo rural, sustentabilidad del modelo y cuestiones
ambientales.

Unidad VI: Economa social y ejemplos de casos.

Cooperacin y asociativismo intermunicipal, micro regiones y desarrollo

regional.
El papel del emprendedor en el desarrollo econmico.
El anlisis de casos y la evaluacin de experiencias.
Emprendedores en Argentina.

Propuesta Didctica:
Las estrategias utilizadas se basan en la construccin del aprendizaje a partir
de la reflexin sobre la prctica y la utilizacin de las herramientas
tecnolgicas.

Inclusin gradual de la dinmica de trabajos de los saberes necesarios

para el abordaje de los nuevos contenidos.
Utilizacin de los recursos susceptibles de ser implementadas en el
mbito educativo, analizando sus potencialidades y limitaciones.
La reflexin sobre las ventajas de la utilizacin de software libre en el
mbito escolar.
El intercambio de experiencias educativas basadas en las
particularidades de cada contexto institucional.
Interdisciplinariedad pedaggica con electromecnica.
Debate e intercambio de experiencias.

Presupuesto de tiempo:

La carga horaria es de 2 (dos) mdulos por semana.

Primer trimestre: Unidades I y II *1
Segundo trimestre: Unidades III y IV
Tercer trimestre: Unidades V y VI

Metodologas de trabajo:

Reflexin y puesta en comn acerca de los temas a tratar en cada una

de las clases.
Dinmicas grupales de participacin colectiva.
Lectura de bibliografa (seleccin del docente) y puesta en comn.
Realizacin de trabajos simulados tipo taller.
Visita a empresas creadas por emprendedores.

Asistencia a charlas de emprendedores.

Informacin extrada de Internet puesta a debate y seleccin del
material.

Criterios de evaluacin:
La evaluacin se realizar en forma sistemtica a travs del trabajo en clase y
de las distintas producciones que presentarn los estudiantes.
Manejo de fuentes bibliogrficas, documentos y otros recursos de
informacin.
Capacidad para transferir conocimientos tericos a situaciones concretas de
la prctica.
Planificacin de los temas orientados al emprendimiento en las simulaciones
dentro del aula.
Habilidad para hacer uso de estrategias de trabajo de investigacin
especfica.

Bibliografa:
Camino al Futuro. Bill Gates. Mcgraw-Hill; 1996
Steve Jobs. Walter Isaacson. Editorial Debate. 2011
Cultura Emprendedora. Cristin Marcelo Riffo Cceres (Chile)
Finanzas para Emprendedores. Florencia Roca
La Destreza de la Innovacin cultural. Fernando Flores, Charles Spinosa y
Hubert L. Dreyfus. Accin Emprendedora. 2000
Funcin emprendedora y funcin empresarial. Fernando Herrera
(Reportaje)13/08/08

*1Teniendo en cuenta que en el ciclo lectivo 2015 las clases de esta materia
comenzarn en el segundo trimestre los contenidos sern recuperados para
que todos los alumnos alcancen un nivel satisfactorio.