Westerberg Erica Lorena

ACTIVIDAD 5
Parte A. Individual.
Retome el SEL de la Actividad 2C y cambie de modelo matemtico. Esto es:

1. Escriba su forma matricial AX=B.

2. Escriba su forma vectorial. Verbalice el simbolismo como est hecho en los ejemplos del material
de lectura obligatorio digital (para observar su grado de comprensin).

3. Exprese el conjunto solucin en trminos de vectores, identifique una base de vectores para dicho
conjunto.

4. Identifique un vector B que pertenezca al espacio generado por las columnas de A.

5. Identifique un vector B que no pertenezca al espacio generado por las columnas de A.
Puntaje mximo:

10 puntos

El enunciado elegido es el n3.

Una empresa tiene dos sucursales: A y B; en cada una de ellas se venden slo tres productos que llamaremos P,
Q, R.
En A, por cada unidad vendida de P se obtiene una ganancia de $2, por cada unidad vendida de Q se obtiene una
ganancia de $3 y por cada unidad vendida de R se obtiene una ganancia de $4. En cambio, en la sucursal B y
por diversas razones los mrgenes de ganancia son menores: $1, $2 y $3 es la ganancia que se obtiene por la
venta de cada unidad de P, Q, R respectivamente. Diariamente, la sucursal A pretende ganar $500 y B $400.
El empresario le propone a usted analizar la situacin para determinar cuntas unidades diarias de cada producto
debern vender para satisfacer dichas pretensiones. SE venden la misma cantidad por producto en ambas
sucursales
Ganancia $
Obtenida x
c/unidad P
Sucursal
A
Sucursal
B

Ganancia Ganancia
$
$
Obtenida Obtenida
x
x
c/unidad c/unidad
Q
R

El SEL obtenido es el siguiente:

2X+3Y+4Z=500
1X+2Y+3Z=400

Escribindolo es su forma matricial AX=B nos quedara de la siguiente manera:

A=

2 3 4
1 2 3

X=

()
x
y
z

(500
400)

B=

La matriz A es de orden 2 x 3
La matriz X es de orden 3 x 1
La matriz B es de orden 2 x1

2 3 4
1 2 3

()
x
y
z

(500
400)

Expresado en la forma vectorial:

(21)

X+

(32)

Y+

(34)

Z=

(500
400)

El primer vector identifica la ganancia en $ obtenida por cada unidad vendida de P por cada sucursal
El segundo vector identifica la ganancia en $ obtenida por cada unidad vendida de Q por cada sucursal
El tercer vector identifica la ganancia en $ obtenida por cada unidad vendida de R por cada sucursal.
El cuarto vector identifica la pretensin de ganancia en $ por cada sucursal.
Al resolver el SEL obtenemos lo siguiente:

Resultado:
x1 + (-1)x3 = -200
x2 + 2x3 = 300

El enunciado no tiene solucin.

S=((X,Y,Z)/ x=-200+Z; Y=300-2Z; Z=) 200 < Z < 150
Es un sistema incompatible
Para Identificar un vector B que pertenezca al espacio generado por las columnas de A procedemos de la a
darle valores a c1,c2,c3 para obtener vectores que pertenezcan al espacio al espacio generado.
C1 = 1

A=

Gen

(21

C2= 2

3 4
2 3

C3= 3

{ P; Q , R } =Gen

{( ) ( ) ( )}
2 ,
1

3 ,
2

4
3

Gen

{ () () ()

Gen

2+ c 2 3+ c 3 4 /c 1,c 2, c 3 R
{cc 111+
c 22+ c 3 3 }

c 1 2 +c 2
1

3 +c3
2

4 c 1, c 2, c 3 R
3

Tomemos como referencia C1 = 1

C2= 2

C3= 3

B=

(21

6 12
4 9

El vector

(2014 )

(2014)

pertenece al espacio generado por las columnas de A

Identifique un vector B que no pertenezca al espacio generado por las columnas de A.

Al ser un SEL sin solucin podemos decir que cualquier vector dado no es combinacin lineal de los otros.
Si AX=B no tiene solucin B Gen { c 1, c 2, c 3 }

Parte B. Individual.
Retome el SEL de la Actividad 4B y cambie de modelo matemtico. Esto es:

1. Escriba su forma matricial AX=B.

2. Escriba su forma vectorial. Verbalice el simbolismo como est hecho en los ejemplos del material
de lectura obligatorio digital (para observar su grado de comprensin).

3. Exprese el conjunto solucin en trminos de vectores, identifique una base de vectores para dicho
conjunto.

4. Identifique un vector B que pertenezca al espacio generado por las columnas de A.

5. Identifique un vector B que no pertenezca al espacio generado por las columnas de A.
Puntaje mximo:

10 puntos.

Enunciado 9
Un colegio -de pequea capacidad de alumnos y personal- cada tres meses realiza un estudio de sus
gastos en papel era, tizas y otros tiles. De ese estudio result: en marzo se gast $240, en abril $1240,
en mayo $520 y en junio $20. Al notar la gran diferencia entre mes y mes, quisieron averiguar el precio por
unidad cmo hacen para saberlo? La tabla muestra las unidades consumidas por
mes.
marzo

abril

mayo

junio

papelera

80

15

tizas

10

65

25

Otros tiles

15

55

55

De manera tal que las EL quedaran de la siguiente manera:

5x + 10y + 15z = 240
80x + 65y + 55z = 1240
15X + 25y + 55z = 520
1x+1y+1z = 20
Como lo que interesa investigar es el estudio de los gastos realizados cada tres meses.
El SEL quedara de la siguiente manera:
5x + 10y + 15z = 240
80x + 65y + 55z = 1240
15X + 25y + 55z = 520
Escriba su forma matricial AX=B.

5 10 15

80 65 55

x

y

15 25 55

A=

240

1240

z

X=

520

B=

Escriba su forma vectorial. Verbalice el simbolismo como est hecho en los ejemplos del material de
lectura obligatorio digital (para observar su grado de comprensin).
Expresado en la forma vectorial:

5
10
15
240

80 x 65 y 55 z 1240
15
25
55
520

El primer vector identifica las unidades consumidas de papelera durante el transcurso del mes de marzo,
abril y mayo.
El segundo vector identifica las unidades consumidas de tizas durante el transcurso del mes de marzo,
abril y mayo.
El tercer vector identifica las unidades consumidas de otros tiles durante el transcurso del mes de marzo,
abril y mayo.
El cuarto vector identifica el gasto total resultante de las unidades consumidas de papelra, tizas y otros
tiles durante el periodo de marzo, abril y mayo.

Al resolver el SEL obtenemos lo siguiente:

Su Solucion es
X=-48/5
Y=168/5
Z=-16/5
S=((X,Y,Z)/ x=-48/5; Y=168/5; Z=-16/5
El conjunto solucin del ejercicio expresado en su forma vectorial:

S= {} =

{ }
48/5
168/5
16 /5

Es un sistema compatible determinado

Para Identificar un vector B que pertenezca al espacio generado por las columnas de A procedemos
darle valores a c1,c2,c3 para obtener vectores que pertenezcan al espacio al espacio generado.
C1 = 1

A=

C2= 2

5 10 15
80 65 55
15 25 55

C3= 3

Gen { x ; y , z } =Gen

Gen

Gen

{( ) ( ) ( )}
5
80 ,
15

10
65 ,
25

{() () ()
5
10
c 1 80 + c 2 65
15
25

15
+ c 3 55
55

15
55
55

c 1, c 2, c 3 R

c 1 5+ c 210+ c 3 15
c 1 80+ c 265+ c 3 55 /c 1, c 2, c 3 R
c 1 15+c 2 25+ c 3 55

Tomemos como referencia C1 = 1

B=

5 20 45
80 130 165
15 50 165

El vector

( )
70
375
230

C2= 2

C3= 3

) ( )
=

70
375
230

pertenece al espacio generado por las columnas de A

Al observar los vectores podemos ver que son LI por lo tanto no podemos tener un vector que no
pertenezca al espacio generado por las columnas de A

Parte C. Individual.
Retome la Actividad 3B, aquella en que identific los vrtices de la letra N para modificar su posicin en el
plano multiplicando matrices, y cambie el modelo matemtico. Lo pensar como una transformacin
lineal:

1. Identifique la primera transformacin lineal que identificaremos por T.

2. Identifique el espacio de salida y el de llegada.
3. Identifique la expresin genrica de un vector en el espacio de salida.
4. Identifique la expresin genrica de un vector en el espacio de llegada.
5. Repita 1) 2), 3) y 4) para la segunda transformacin lineal que identificaremos por S.

6. Repita 1) 2), 3) y 4) para la composicin de ambas transformaciones lineales que identificaremos

por S O T

7. Repita 1) 2), 3) y 4) para la composicin de ambas transformaciones lineales que identificaremos

por

TOS

8. Repita 1) 2), 3) y 4) para la transformacin inversa de T.

Puntaje mximo:

10 puntos.

Nuestra matriz T elegida

Esta transformacin invierte las coordenadas de un punto en un plano. Para lograr dicha transformacin se debe
2
hacer el producto de la matriz T elegida por un vector de R .
Si P1 y p2

y P1=

[ ] () [
0 1
1 0

x
y

0x
1x

1y
0y

( xy )

] ()
=

El espacio de salida y el de llegada es

R

T=

R2 .=

{( )

->

x / x R y R
y

, la transformacin T . P1= P2 quedar de la siguiente manera:

x =
P2
y
R2 .

Un vector genrico del espacio de salida es:

{( )

Un vector genrico del espacio de llegada es

{( )

x / x R y R
y

x / y R x R
y

5- Repita 1) 2), 3) y 4) para la segunda transformacin lineal que identificaremos por S.

La segunda matriz de transformacin identificada por S es

R2

Si P1 y p2

1 0
0 1

y P1=

] () [
.

x
y

( xy )

1x 0 y
0 x 1 y

] ()

El espacio de salida y el de llegada es

R2 S=

R2 .=

R2 ->

, la transformacin T . P1= P2 quedar de la siguiente manera:

x =
P2
y

R2 .

R2 .

{( )

x / x Ry R
y

Un vector genrico del espacio de salida es:

{( )

Un vector genrico del espacio de llegada es

{( )

x / x R y R
y

x / y R x R
y

Para hacer la composicin de ambas transformaciones lineales que identificaremos SOT multiplicamos las
matrices S y T y luego aplicamos la nueva transformacin al vector en cuestin:
S=P1->P2, T= P2-> P3
Q= S.T: P1-> P3
Q= S.T =

][ ] [

1 0 . 0 1
0 1 1 0

Ahora hacemos Q.P1

0 1
1 0

[[ ] ] ( ) [ ]
0 1 . x = y
1 0
y
x

La transformacin Q es Q:

R2 ->

=P3

R2 . Tanto el espacio de salida como el de llegada es

R2 .

Espacio de salida:

{( )

x / x R y R
y

{( )

y / y R x R
x

Espacio de llegada:

Para hacer la composicin de ambas transformaciones lineales que identificaremos TOS multiplicamos las
matrices T y S y luego aplicamos la nueva transformacin al vector en cuestin:
T=P1->P2, S= P2-> P3

Q= T.S =

[ ][

0 1 . 1 0
1 0 0 1

Ahora hacemos Q.P1

] [

Espacio de llegada:

0 1
1 0

]( ) [ ]

0 1 . x = y
1 0
y x

La transformacin Q es Q:

Espacio de salida:

{( )

->

x / x R y R
y

=P3

. Tanto el espacio de salida como el de llegada es

{( )

y / y Rx R
x

La transformacin inversa de T en este caso es la misma de T . Si aplicamos T al vector P1 y luego aplicamos T

al vector resultante obtenemos nuevamente P1.
T: P1->P2, T : P2->P1
1
T= T

T.T:

[ ][ ] [ ]
0 1 . 0 1
1 0 1 0

1
T= T
=I

1 0
0 1

=I

Aplicando la transformacin inversa a un vector de

T 1 =

( xy )= T. ( xy ) = [ 01 10 ]. ( xy )=( xy)=

1
Aplicando nuevamente T= T
tenemos

( yx )= T. ( yx ) = [ 01 10 ]. ( yx )=( xy)=

1
1
La transformacin T
es T
:

Vector de espacio de Salida:

{( )

R2 R2 . El espacio de salida como el de llegada es

x / x R y R
y

Vector de espacio de llegada

{( )

y / y Rx R
x

R2 .