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ASIGNATURA DE GRADO:

TEORA Y ENFOQUES EN
CIENCIA POLTICA
Curso 2015/2016
(Cdigo:69014151)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura "Teoras y Enfoques de Ciencia Poltica" (6 crditos ECTS; semestral; se imparte en el primer semestre del
cuarto curso del GRADO EN CIENCIA POLTICA Y DE LA ADMINISTRACIN). Esta asignatura aspira a ofrecer una visin
general de las principales teoras y enfoques en el rea de la Ciencia Poltica. En el marco de los planes formativos del
Grado, esta asignatura trata de profundizar los conocimientos adquiridos en asignaturas de anteriores cursos y de ampliar la
formacin terica y metodolgica de los estudiantes. Para ello se repasan los principales enfoques en ciencia poltica en
perspectiva histrica y comparada.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS


La asignatura "Teoras y Enfoques de Ciencia Poltica" ha sido diseada a partir de los conocimientos bsicos abordados en la
asignatura "Fundamentos de Ciencia Poltica I", correspondiente al primer curso, primer semestre del GRADO EN CIENCIA
POLTICA Y LA ADMINISTRACIN. Su propsito es ampliar los conocimientos tericos y prcticos ya alcanzados sobre la
disciplina en otras materias de grado. El objetivo fundamental es proporcionar conocimientos sistemticos sobre las
principales teoras y enfoques y orientar a los estudiantes sobre cmo relacionar dichas teoras y enfoques existentes en la
disciplina con la investigacin cientfica.
Para ello en esta asignatura se pone el acento sobre la adquicin de competencias relacionadas con:
conocimientos precisos sobre la ciencia poltica y su estado actual
capacidad de utilizacin y argumentacin de las distintas teoras y enfoques que se presentan
desarrollo sistemtico de los todos los aspectos tericos y metodolgicos, as como los retos que plantean
capacidad para relacionar teora y prctica con el objetivo de examinar los problemas reales existentes en
nuestras sociedades.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA


Esta asignatura, debido a que se encuentra en el primer semestre del 4 Curso del GRADO EN CIENCIA POLTICA Y DE LA
ADMINISTRACIN, implica la previa adquisicin de los conocimientos obtenidos en asignaturas relacionadas con materas del
rea de Ciencia Poltica. Con esos recursos se considera que el alumnado se encuentra ya en condiciones de acceder al nivel
necesario para realizar el aprendizaje que se exige de esta asignatura.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
La superacin de esta asignatura exige un conocimiento exhaustivo de las principales teoras y enfoques en ciencia poltica.
La consecucin de estos conocimientos tiene unos resultados de aprendizaje claros derivados tanto del estudio de contenidos
tericos como del desarrollo de las habilidades intelectuales necesarias para distinguir los presupuestos ontolgicos y
epistemolgicos que diferencian las teoras, y sus implicaciones para la investigacin emprica. Ms especficamente, los
resultados del aprendizaje pueden resumirse de la siguiente manera:

conocer en profundidad los principales enfoques y teoras de la ciencia poltica

abordar las cuestiones ontolgicas y metodolgicas relacionadas con los diferentes enfoques y teoras
relacionar las teoras y enfoques con la poltica, las polticas pblicas, el Estado y las instituciones.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Dado su carcter semestral, los contenidos de esta asignatura no abarcan el amplio abanico de enfoques y teoras existentes
en el rea de la Ciencia Poltica, pero se incluyen las ms importantes en el mbito de la disciplina.
Los contenidos de la asignatura "Teoras y Enfoques de Ciencia Poltica" se estructuran en 8 temas:

1. Introduccin. La teora normativa. El institucionalismo


2. El anlisis conductista. La teora de la eleccin racional
3. La perspectiva feminista. La teora del discurso
4. Los mtodos cualitativos y cuantitativos
5. El mtodo comparativo. Estructura y actuacin
6. Teoras sobre el Estado: El pluralismo. El elitismo. El marxismo
7. La convergencia entre las teoras del Estado
8. Conclusiones

6.EQUIPO DOCENTE
MARGARITA GOMEZ-REINO CACHAFEIRO

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


La enseanza y el aprendizaje de esta asignatura se desarrollan a a travs de actividades formativas, clasificables en tres
categoras: A) trabajo autnomo/individual del estudiante; B) interaccin con equipo docente y profesores tutores, y C)
interaccin entre los estudiantes.
A) Trabajo autnomo/individual del alumnado
(A.1) Lectura y estudio de los temas del programa (utilizando para ello la bibliografa bsica y, eventualmente, la bibliografa
recomendada). La cantidad de tiempo medio preciso para efectuar esta actividad formativa se estima en un mnimo de 92,5
horas (3,7 ECTS)
(A.2) En su caso, la realizacin de pruebas de evaluacin continua (PREC). La inclusin o no de dichas pruebas en cada curso
acadmico se establecer en la gua II de la asignatura. Su nmero y contenido se determinar en la plataforma aLF al
comienzo del curso, ya que permiten el aprendizaje y desarrollo de las competencias propias de la asignatura.Se ha
estimado que esta actividad, no obligatoria, absorba como mximo 30 horas de trabajo autnomo/individual (1,2 crditos
ECTS).
(A.3) Realizacin de las pruebas presenciales (exmenes finales) en los centros asociados de la UNED. Se estima que el
alumnado dedique a esta actividad una media de 7,5 horas (2 horas de examen ms una media estimada de 5,5 horas para
el desplazamiento a los centros asociados; 0,3 crditos ECTS).

B) Interaccin con el profesor encargado de la asignatura y profesores-tutores


A travs de los medios especificados en el apartado "Recursos de apoyo" de esta Gua de Estudio el alumnado podr
formular dudas al equipo docente, as como a profesores-tutores correspondientes. A estos contactos y consultas con el
equipo docente y profesores-tutores se ha asignado un mximo de 10 horas (0,4 ECTS).
C) Interaccin entre el estudiantado, supervisada por el equipo docente y, eventualmente, profesores-tutores
A comienzos del curso el equipo docente abrir en el curso virtual un foro relacionado con los temas de la asignatura. El foro
se mantendr abierto a lo largo del perodo correspondiente a esta asignatura. Se ha estimado que el alumnado dedique a la
participacin en esta modalidad de trabajo en grupo (no obligatoria) un mximo de 10 horas (0,4 ECTS).

8.EVALUACIN
El principal mtodo de evaluacin es la prueba presencial. sta tendr lugar en los centros asociados segn el calendario
oficial de la UNED. El alumnado se podr examinar en la convocatoria ordinaria (enero/febrero) y en la extraordinaria
(septiembre). La prueba presencial, cuya correccin corresponde exclusivamente al profesor encargado de la asignatura,
tiene por objeto valorar la adquisicin de las competencias genricas y especficas asociadas a la asignatura "Teoras y
enfoques de Ciencia Poltica". La prueba presencial constar de 2 preguntas de desarrollo sobre los principales enfoques
incluidos en el programa. Las preguntas sern coincidentes con los epgrafes y subepgrafes incluidos en el texto bsico de la
asignatura. La extensin mxima de cada pregunta ser de dos folios.
En esta asignatura, la prueba presencial representa, al menos, el 90% de la calificacin final en el caso de que se realice una
prueba de evaluacin continua (PEC). La existencia, la naturaleza y el plazo de entrega de la PEC se decidirn a principios de
curso en funcin del nmero de alumnos y de la existencia de tutores para su correccin.
En el caso de que se proponga una PEC, los estudiantes pueden obtener a travs de las pruebas de evaluacin continua el
restante 10% (hasta 1 punto de la calificacin final sobre 10), que se sumar a la nota obtenida en la prueba presencial,
siempre que tal prueba se haya superado con una calificacin mnima de 5 (sobre 10 puntos). La no realizacin de pruebas
de evaluacin continua, bien porque no se hayan elaborado, bien porque los alumnos no las hayan entregado, supone que la
prueba presencial puede representar el 100% de la calificacin final y por tanto, la obtencin de la mxima calificacin (10),
exclusivamente a travs de la prueba presencial.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Buscarlo en libreria virtual UNED

ISBN(13): 9788420681658
Ttulo: TEORA Y MTODOS DE LA
CIENCIA POLTICA (1)
Autor/es: Stoker, Gerry ; Marsh, David ;
Editorial: ALIANZA EDITORIAL, S.A.

Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en la Biblioteca de Educacin

Buscarlo en Catlogo del Patrimonio Bibliogrfico

Comentarios y anexos:
Junta al texto bsico de la asignatura se recomienda:
Almond, Gabriel (1999). Una disciplina segmentada. Escuelas y corrientes en la ciencia poltica. Mxico: Fondo de Cultura
Econmica.

Elster, John (1990). Tuercas y tornillos: una introduccin a los conceptos bsicos de las ciencias sociales. Barcelona: Gedisa.
Peters, B. Guy (2005). Institutional Theory in Political Science. The 'New Institutionalism'. London: Pinter.
Pierson, Paul, Skocpol, Theda (2008). 'El Institucionalismo histrico en la ciencia poltica contempornea', Revista Uruguaya
de Ciencia Poltica, vol. 17, no. 1:7-38.
Porta, D. della y Keating, M., eds. (2013). Enfoques y metodologas de las ciencias sociales. Madrid: Akal.

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

11.RECURSOS DE APOYO
El foro virtual, instalado en la plataforma aLF, constituye el principal recurso de apoyo al estudio. Todo el alumnado
matriculado en la asignatura "Teoras y enfoques de Ciencia Poltica" tiene acceso a este curso previa identificacin mediante
su direccin de correo electrnico y su contrasea. El acceso regular al mismo es necesario para participar en diferentes
actividades formativas, y en particular para realizar las pruebas de evaluacin continua (PREC).

12.TUTORIZACIN
EL alumnado podr hacer consultas al profesor encargado de la asignatura, as como a profesores tutores tanto a travs del
curso virtual como del correo electrnico y del telfono de los respectivos despachos. Sobre el profesor encargado de la
asignatura recae la responsabilidad de resolver cuantas dudas surjan al estudiantado en la preparacin de la asignatura.
PARA CONTACTAR CON LA PROFESORA ENCARGADA DE LA ASIGNATURA:
Margarita Gmez-Reino (Profesora titular de Universidad) mgomez-reino@poli.uned.es
Martes, de 10:0 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas
Mircoles, de 10:00 a 14:00 horas
Despacho 5.15. Tel.: 91398 8847

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