Desercin escolar de nivel medio a medio superior en la colonia Las

Flores, municipio de Nezahualcyotl, Edo. De Mxico

JUSTIFICACION
Debido a que el porcentaje de nivel escolar en Mxico es muy bajo, teniendo
como objeto de estudio la colonia Las Flores ubicada en el municipio de
Nezahualcyotl, Estado de Mxico.
ANTECEDENTES
De acuerdo con la Organizacin de las Naciones Unidas para la educacin, la
Ciencia y la Cultura (UNESCO), la educacin comprende todas las actividades
deliberadas y sistemticas diseadas para satisfacer necesidades de
aprendizaje y transferencia de informacin entre dos o ms personas, que
puede ser o no verbal, directa o indirecta; adems, es organizada en el sentido
de que es planeada en un modelo con objetivos explcitos o implcitos (INEGI,
2009).
Histricamente, la educacin se ha constituido en el medio por excelencia para
adquirir, transmitir y acrecentar la cultura, ya que es un catalizador del
desarrollo del individuo y elemento que genera una transformacin de la
sociedad, que se traduce en referente para el progreso de nuestro pas.
Asimismo, es una variable en el diseo e implementacin de cursos de accin
de carcter social como el combate a la pobreza y la marginacin, as como
atemperar las diferencias en cuanto a la distribucin del ingreso. A su vez,
resulta innegable que el nivel educativo en mujeres y hombres tiene
consecuencias directas en sus posibilidades de acceder a un empleo bien
remunerado y a mejores condiciones de vida.
La desercin es un fenmeno que se da cuando una persona en edad escolar
abandona sus estudios de manera definitiva para dedicarse a otra actividad.
ste fenmeno se presenta en todos los niveles educativos, sus causas son
multifactoriales, esto lo hace que sea ms difcil de suprimir. Podemos clasificar
sus causas en dos vertientes: Causas externas a la escuela y causas internas
a la escuela. Las causas externas a la escuela tienen que ver con acciones que
se dan fuera del entorno escolar.
La pobreza, sin duda alguna es una de las principales, y ms difciles de
aniquilar, sta sirve de base para detonar otras causas. Estudiar conlleva un
gasto, de eso no queda duda, cada inicio de curso los padres tienen que
realizar un gran esfuerzo para poder suplir la lista de tiles que la escuela
exige, debemos ser conscientes que para muchas familias de Mxico suplir
esta lista sera gastar el salario de una semana o ms, es por ello que la familia
muchas veces prefiere que no asistan a clases para que de esta manera
aporten con su trabajo algo de dinero para el sustento del hogar.

La migracin es otra de las causas externas ms comunes y en la mayora de

los casos est muy ligada a la pobreza, los padres van de un lugar a otro en
busca de trabajo, llevan a sus hijos consigo y es difcil volverlos a incorporar a
otra escuela nuevamente, lo cual propicia de manera inevitable la desercin
escolar.
En todos los aspectos de nuestra vida, la familia es un elemento muy
influyente, en la educacin juega un papel de suma importancia, si los padres
motivan a sus hijos, les dan su apoyo, es muy probable que estos nios salgan
adelante, desafortunadamente no todos los padres comprenden la importancia
de legar a sus hijos educacin, su falta de motivacin e indiferencia pueden
orillar a la desercin, esto generalmente viene asociado con su escasa
preparacin acadmica. Una de las cosas ms valiosas que todo individuo
tiene es su salud, existen situaciones en las que el alumno enferma, lo cual le
impide asistir a clases y por ende deserta.
Es una irona decir que la misma escuela provoca la desercin pero en muchos
de los casos as es y es aqu donde entran las causas internas a la escuela.
Muchas veces los mismos maestros pueden provocar la desercin escolar, al
utilizar una disciplina rgida y cerrada, al calificar a los alumnos de cierta
manera, al no preparar sus clases de manera adecuada, provocando
aburrimiento. Se debe poner especial cuidado en el mtodo disciplinario que se
utiliza, no debe ser muy rgido pero tampoco tan suave como para propiciar la
falta de respeto entre compaeros y maestros. La reprobacin es
probablemente la causa interna ms influyente, ya que el alumno se siente
avergonzado y no quiere asistir por temor a la burla de los compaeros, la
reprobacin puede ser un resultado de problemas familiares, econmicos y
sociales, lleva estrecha relacin con las causas externas.
Como podemos ver la desercin escolar es un problema muy complejo y de
gran trascendencia, ya que de alguna u otra manera frena el desarrollo de la
sociedad. Es necesario realizar un trabajo conjugado, tanto maestros, padres,
alumnos y sociedad para poder erradicar el problema. Como maestros
debemos realizar nuestra labor con amor, dedicacin, y paciencia, debemos
encontrar formas de llevar la clase de una manera dinmica, interesarnos
realmente por lo alumnos, motivarlos, resaltar sus virtudes y fortalecer sus
debilidades. La influencia que ejerzamos sobre nuestros alumnos puede ser
determinante para su futuro. Un profesor trabaja para la eternidad: nadie
puede decir dnde acaba su influencia. Henry Brooks Adams.

Reporte/eje19 Nezahualcyotl, Mx, 23 de marzo de 2012.-En 2011, el 14% de

los alumnos inscritos en escuelas de nivel medio superior y superior de este
municipio abandonaron sus estudios por sufrir algn tipo de violencia, haber
sido vctimas de la delincuencia y carecer de informacin sobre sexualidad.
As lo revel el Rector de la Universidad Tecnolgica de Nezahualcyotl (UTN),
Israel Jernimo Lpez, durante la inauguracin de la Primera Jornada de
Seguridad Inter Escolar, que tuvo lugar en las instalaciones de esa casa de
estudios.
En el evento, organizado en coordinacin con el gobierno municipal y la
Secretara de Seguridad Ciudadana (SSC) del Estado de Mxico, se dictaron
siete conferencias magistrales sobre temas como depresin, alcoholismo,
drogadiccin, sexualidad responsable, prevencin del delito, denuncia
ciudadana y Bullying.
Los jvenes desertan de sus estudios por la violencia, la delincuencia
organizada o la falta de informacin sobre sexualidad; con estas plticas
buscamos generar una cultura de prevencin, manifest el Rector Jernimo
Lpez en su mensaje, frente a un nutrido auditorio conformado por en su
mayora por estudiantes.
Con respecto al Bullying, reconoci que el problema ha alcanzado una realidad
alarmante, ya que segn estudios realizados por la ONU, de cada diez nios
mexicanos, seis dicen haber sufrido abuso por parte de compaeros de
escuela en algn momento de su vida.
Hizo votos por que con estas jornadas de orientacin e informacin, el gobierno
que preside el alcalde Jos Salinas Navarro y la comunidad acadmica
encontremos cmo disminuir de manera significativa ese 14% de desercin
escolar en nivel bachillerato y profesional que, por desgracia, se registr el ao
pasado.
Por ltimo, Israel Jernimo convoc a que sociedad y gobierno participen
conjunta y activamente en el combate a estos males sociales y conductas que
aquejan a nuestros hijos.
Con la representacin del presidente Jos Salinas Navarro, acudi a la
presente ceremonia el segundo Sndico, Sergio Baldemar Pantiga Navarro,
acompaado por el director de Seguridad Pblica Municipal, Oscar Moreno
Villatoro.
Algunas de las escuelas participantes fueron el Plantel nmero 12 del Colegio
de Bachilleres; CONALEP Nezahualcyotl II; CETIS 37 Francisco Villa;
Secundaria Tcnica nmero 39 Jess Reyes Heroles y Secundaria Oficial 162
Ricardo Flores Magn.

El caso de jvenes que abandonan la escuela es un problema con serias

consecuencias sociales. La importancia de graduarse de la preparatoria como
mnimo requisito para obtener un empleo ha aumentado dramticamente en los
ltimos cincuenta aos. Los investigadores han descubierto que los jvenes
que abandonan la escuela tienen: un nivel de ingresos mas bajo, un alto nivel
de desempleo y mas probabilidad de estar envueltos en asuntos criminales
(McNeal, 1997).
Mientras que cualquier estudiante corre peligro de abandonar la escuela,
algunos estudiantes son ms propensos que otros a ser desertores.
Los investigadores han descubierto que los jvenes que abandonan la escuela
son ms propensos que sus semejantes a:
Tener dificultad de aprendizaje
Tener poco xito acadmico
Ser hispanos o afroamericanos
Repetir grados
Ser empleados en posiciones bajas
Problemas familiares
Se han descubierto tambin que los estudiantes que asisten a grandes
escuelas o a escuelas con una alta proporcin entre estudiantes y maestros
son mas propensos a desertarla (McNeal, 1997).
Qu PUEDEN HACER LOS PADRES Y MAESTROS PARA PREVENIR LA
DESERCION?
MAESTROS
-Entender que los estudiantes aprenden de diferentes maneras y a diferente
marcha.
Para reducir la frustracin de los estudiantes, los maestros deben colaborar y
permitir que los estudiantes aprendan en su propio estilo y a su propia marcha.
-Las elecciones en el aula deben de ser participatorias, y dejar que los
estudiantes exploren y presenten sus materias (Finn, 1989).
-Los estudiantes deben de ser animados a participar en actividades
extracurriculares.
Cualquier participacin en actividades pro sociales puede ltimamente hacer
que el estudiante no abandone la escuela (Mahoney&Cairns, 1997).

-Los maestros y los padres deben colaborar unidamente para producir un

equipo de ayuda para que el estudiante triunfe. No deben esperar a que hayan
problemas para comenzar esta labor.

PADRES
-Insistan en acentuar el valor y la importancia que tiene una buena educacin
para conseguir un buen trabajo. Este nfasis debe comenzar a una temprana
edad y debe continuar durante el resto de la carrera escolar del estudiante.
-Vigilen el progreso escolar de sus hijos.
Los padres deben buscar la manera de saber si sus hijos terminan sus tareas,
faltan a clase, desaprueben asignaturas o pierden inters en la escuela.
-Ayuden a evitar a tiempo los fracasos en la escuela. Si su nio o nia tiene
dificultad en alguna asignatura, bsquenle ayuda enseguida para que mejore
sus habilidades. Un xito escolar a una temprana edad mantendr al estudiante
que lucha, positivo en cuanto a los asuntos escolares.
-Recomindenle a sus hijos que no usen substancias toxicas (tabaco, alcohol y
drogas). El consumo de sustancias toxicas a una temprana edad contribuye a
que falten a la escuela, a que reciban bajas notas y ltimamente a que odien la
escuela.
-Como el embarazo es una de las razones principales por las cuales las
adolescentes abandonan la escuela, los padres deben de asegurarse que sus
hijas estn educadas sobre la abstinencia, el sexo y los cuidados
anticonceptivos. Adems, muchos embarazos de adolescentes incluyen a
hombres mayores de 21 aos. Los padres deben vigilar cuando salen sus hijas
y con quien.
-Tomen clases para aprender a ser padres, si creen que las necesitan, para
criar mejor a sus hijos.

OBJETIVOS
Identificar y analizar las causas de la desercin escolar en la educacin media
superior.
Recopilar informacin concerniente al tema desercin escolar.
Proponer alternativas viables para la deteccin, tratamiento y concientizacin
en la sociedad.
PREGUNTAS DE INVESTIGACION
Cules son las causas que dan origen a la desercin escolar?
De qu manera afecta a la sociedad la desercin escolar?
Tiene la colonia Las Flores una de las tasas ms altas de desercin escolar
en Nezahualcyotl?
VIABILIDAD
Se cuentan con los recursos y conocimientos para ello

BIBLIOGRAFIA
Finn,J,Withdrawing from school.Review of educational Research,1989,pp 117142,University of Nevada.
Mahoney,J& Cairns,R,Do extracurricular activities protect against early school
dropout? Developmental Psychology,pp 241-253.
McNeal,High school dropouts: A closer examination of school effects,Social
Science Quarterly,1997,pp 210-222,University of Nevada.