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El hombre como ser biopsicosocial

Debido a que la conceptualizacin de salud definida por la


Organizacin Mundial de la Salud (OMS), detalla: "es el estado de
completo bienestar fsico, mental y social, y no tan solo la ausencia de
enfermedad o afeccin". El hombre debe ser considerado como un
ente biopsicosocial, pero para hacer esto primero se debe definir cada
uno de los trminos que se encuentran en esta afirmacin:
Ente: se refiere a lo que existe o puede existir.
Bio: Significa vida.
Psico: Significa alma, mente o actividad mental.
Social: Perteneciente o relativo a una compaa o sociedad, o a los
socios o compaeros, aliados o confederados. El hombre es un ente,
porque existe y su componente bio se refiere a que es un organismo
vivo que pertenece a la naturaleza. Su componente psico se refiere a
que adems de ser un organismo vivo tiene mente, lo que le permite
estar consciente de su existencia. El hombre es un ente social porque
recibe influencias favorables y desfavorables como resultado de la
interaccin con la sociedad (constituida por semejantes a l) que lo
rodea y con el medio ambiente fsico, en el cual lleva a cabo su vida.
Por lo tanto, se establecen interrelaciones complejas de los seres
humanos con los seres humanos y con su entorno, dando como
resultado que el hombre es un elemento ms de la comunidad social y
de un ecosistema. Que permite enmarcar a la salud como la correcta
aptitud para dar respuestas armnicas que sean acordes y ajustadas a
los estmulos del ambiente (fsico y la comunidad) y que garanticen
una vida activa, creadora y una progenie viable, lo que conlleve al
hombre a manifestarse en el ptimo de su capacidad.
Entre los ms antiguos escritos donde se advierte la influencia y
responsabilidad del ambiente en la salud, se encuentra el tratado de
Los Aires, Aguas y de los Lugares, redactado por el filsofo griego

Hipcrates, quin vivi a mediados del siglo V hasta el primer tercio


del siglo IV y que es reconocido como Padre de la Medicina; el cul,
hace mencin de la relacin permanente de la tierra, el agua y el aire
con los padecimientos del hombre, y muestra una visin ecolgica al
citar lo siguiente:"Quin desee investigar la medicina adecuadamente,
debera proceder en primer lugar considerar las estaciones del ao, y
que efectos cada una de ellas produce (porque de ningn modo son
iguales, sino que difieren mucho entre ellas respecto a sus cambios).
Despus los vientos, los clidos y los fros, especialmente los que son
comunes a todas las reas y despus los que son peculiares a cada
localidad. Debemos considerar tambin las calidades de las aguas,
puesto que as como difieren una de las otras en gusto y peso,
tambin difieren mucho en sus calidades. Del mismo modo, cuando
uno llega a una ciudad en el extranjero, debera considerar su
situacin, como yace, con respecto a los vientos, y al ascenso del sol;
porque su influencia no es la misma cuando yace, hacia el norte o
hacia el sur, hacia el naciente o al poniente "Bio" que se refiere a
biolgico, es decir, un organismo vivo estructurado por rganos y
sistemas."Psico" que se refiere a psicolgico, es decir, todo lo referido
a la mente y comportamiento del hombre."Social" que se refiere a
sociedad, es decir, su comportamiento ante los dems humanos, seres
vivos y el medio. Y toda la frase "EL HOMBRE COMO SER BIOPSICO-SOCIAL" quiere decir que el humano en general (ambos
sexos) es un ser vivo con un organismo complejo y con una
mentalidad muy compleja basada en muchos aspectos(valores,
conciencia, tica, motivaciones, deseos, personalidad, etc), los cuales
le permiten estar en una organizacin social (familia, amistades,
comunidad, municipio, nacin, grupos sociales, etc.) y comportarse de
acuerdo sus intereses psicolgicos y a los limites que le presente su
cuerpo y su aprendizaje.
En conclusin que el hombre es un ser complejo que posee gran
estructura en su organismo y mental que le permite relacionarse o no
con otras personas y seres vivos, y tener un comportamiento muy
distinto al de los otros seres vivos. El crecimiento humano es un

fenmeno biolgico complejo, y representa una parte vital en el


desarrollo normal de todos los nios. Se refiere a los cambios
cuantitativos en el tamao y la masa corporal a partir de la
transformacin de unaclula inicial en unorganismo pluricelular. El
crecimiento es especialmente rpido en la niez, y especialmente
durante el primer ao de vida; en este tiempo puede triplicarse el peso
en relacin con el peso al nacer, y tambin se produce un aumento del
50 por ciento en longitud.

Quiz la definicin ms conocida y usual de hombre es la del filosofo


griego Aristteles, la cual dice: el hombre es un animal racional,
definicin que resulta muy ilustrativa porque alude la doble naturaleza
humana, por un lado, el hombre es un animal biolgico con
necesidades de supervivencia, que se conduce primitivamente por los
impulsos derivados del instinto y que se expresan en los actos que
realizamos para conservar la vida y la salud corporal, por otro lado,
como producto de la evolucin y de una muy compleja organizacin de
la materia (el cerebro humano), de la existencia biolgica ha ido
emergido, en un largo proceso de perfeccionamiento, el ser racional, la
conciencia de las cosas, que es la que le otorga al individuo la
dimensin propiamente humana y espiritual.
Esta combinacin de existencia biolgica y ser espiritual le confiere al
individuo un doble tipo de necesidades, debe atender su alimentacin,
descanso, reproduccin, etc. Que son las primeras que reclaman su
atencin y las primeras que deben satisfacerse, ya que hay que
advertir que, para poder filosofar, es necesario que la formacin
espiritual de un pueblo haya alcanzado un cierto grado de desarrollo.
Solo despus de haber cubierto sus necesidades elementales de la
vida, se ha empezado a filosofar dice Aristteles en su metafsica,
esto nos indica que cuando la necesidad biolgica no se encuentra
satisfecha, difcilmente puede el sujeto concentrarse en cavilaciones
para determinar cul es su misin en el mundo o dedicarse a escribir
su propia historia y la de la humanidad.

Pero para su gran fortuna, despus de satisfecha la parte biolgica,


con l estomago lleno y la confianza de que habr alimento para el da
siguiente, el hombre reposa momentneamente para luego
preguntarse: de dnde vengo quin soy? Hacia dnde me dirijo? Y
la necesidad de tener respuestas convincentes lo deciden a buscar
para encontrarle razn y propsito a su existencia, a partir de aqu,
adoptara una conducta congruente con las respuestas que hayan
satisfecho esta necesidad racional.
El hombre tiene inicialmente dos grandes dimensiones en las que se
desenvuelve y acta: la biolgica y la racional igualmente, algunas de
las preguntas representan una mezcla de estos dos aspectos, como
por ejemplo cuando se pregunta por qu debo comer esto? Y en el
intento de satisfacer una necesidad primaria como es la de comer se
le busca una explicacin que justifique racionalmente el hecho de ser
precisamente determinada comida la que debe ser ingerida.
A lo anterior se suma un tercer aspecto de importancia equivalente: la
necesidad de la socializacin. Tan importante resulta este tercer
aspecto de la vida que una definicin alternativa a la ya citada de
Aristteles es la que dice el hombre es un animal social poniendo de
relieve que lo que distingue a la especie humana de las del resto del
reino animal es precisamente la asociacin de los individuos, por
qu se asocian? Se dice al respecto que la causa principal radica en la
necesidad de dividir el trabajo y de esta manera reducir el esfuerzo
que le costara a un solo individuo conseguir un fin determinado, un
producto. Pero al margen de las interesantes afirmaciones de los
historiadores y antroplogos, lo cierto es que desde hace un tiempo
largo e indeterminado, el hombre no puede concebirse aislado de un
contexto social, la importancia de la socializacin es determinante en
la vida y los pensamientos de las personas. Carlos Marx dice en su
celebrrima introduccin a la obra contribucin a la crtica de la
economa poltica, mi investigacin desemboca en el resultado de
que tanto las condiciones jurdicas como las formas polticas no
podran comprenderse por s mismas ni a partir de lo que ha dado en
llamarse el desarrollo general del espritu humano, sino que, por el

contrario, radican en las condiciones materiales de vida, por lo que era


menester buscar la anatoma de la sociedad civil en la economa
poltica. El resultado general que obtuve y que, una vez obtenido sirvi
de hilo conductor de mis estudios puede formularse brevemente de la
siguiente manera. l la produccin social de su existencia, los
hombres establecen determinadas relaciones, necesarias e
independientes de su voluntad, relaciones de produccin que
corresponden a un determinado estado evolutivo de sus fuerzas
productivas materiales. El modo de produccin de la vida material
determina el proceso social poltico e intelectual de la vida en general.
No es coincidencia de los hombres lo que determina su ser, sino, por
el contrario, es su existencia social lo que determina se conciencia.
Esto indica que la organizacin social, las reglas que debemos
respetar para una convivencia provechosa (el derecho), as como las
formas de participacin de los miembros de la sociedad en la
conduccin de esta (la poltica) estn determinadas por el avance que
la propia sociedad haya alcanzado en los recursos productivos, la
tecnologa y las formas en que se asocian y organizan para producir.
Por todo lo anterior, resulta claro que el hombre es un ser
biopsicosocial que tiene integradas en su persona tres grandes
dimensiones la biolgica, la psicolgica y la social, dimensiones que
estn estrechamente ligadas y son las partes entre las que el individuo
debe distribuir su atencin para desarrollarse armnicamente.

Debido a que la conceptualizacin de salud definida por


la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), detalla: "es el estado de
completo bienestar fsico, mental y social, y no tan solo la ausencia de
enfermedad o afeccin". El hombre debe ser considerado como un
ente biopsicosocial, pero para hacer esto primero se debe definir cada
uno de los trminos que se encuentran en esta afirmacin:
Ente: se refiere a lo que existe o puede existir.

Bio: Significa vida.

Psico: Significa alma, mente o actividad mental.

Social: Perteneciente o relativo a una compaa o sociedad, o a los


socios o compaeros, aliados o confederados.
El hombre es un ente, porque existe y su componente bio se refiere a
que es un organismo vivo que pertenece a la naturaleza. Su
componente psico se refiere a que adems de ser un organismo vivo
tiene mente, lo que le permite estar consciente de su existencia.
El hombre es un ente social porque recibe influencias favorables y
desfavorables como resultado de lainteraccin con la sociedad
(constituida por semejantes a l) que lo rodea y con el medio
ambiente fsico, en el cual lleva a cabo su vida. Por lo tanto, se
establecen interrelaciones complejas de los seres humanos con los
seres humanos y con su entorno, dando como resultado que el
hombre es un elemento ms de la comunidadsocial y de
un ecosistema. Que permite enmarcar a la salud como la correcta
aptitud para dar respuestas armnicas que sean acordes y ajustadas a
los estmulos del ambiente (fsico y la comunidad) y que garanticen
una vida activa, creadora y una progenie viable, lo que conlleve al
hombre a manifestarse en el ptimo de su capacidad.
Entre los ms antiguos escritos donde se advierte la influencia
y responsabilidad del ambiente en la salud, se encuentra el tratado de
Los Aires, Aguas y de los Lugares, redactado por el filsofo griego
Hipcrates, quin vivi a mediados del siglo V hasta el primer tercio
del siglo IV y que es reconocido como Padre de la Medicina; el cul,
hace mencin de la relacin permanente de la tierra, el agua y
el aire con los padecimientos del hombre, ymuestra una visin
ecolgica al citar lo siguiente:

"Quin desee investigar la medicina adecuadamente, debera


proceder en primer lugar considerar las estaciones del ao, y que
efectos cada una de ellas produce (porque de ningn modo son
iguales, sino que difieren mucho entre ellas respecto a sus cambios).
Despus los vientos, los clidos y los fros, especialmente los que son
comunes a todas las reas y despus los que son peculiares a cada
localidad. Debemos considerar tambin las calidades de las aguas,
puesto que as como difieren una de las otras en gusto y peso,
tambin difieren mucho en sus calidades. Del mismo modo, cuando
uno llega a una ciudad en el extranjero, debera considerar su
situacin, como yace, con respecto a los vientos, y al ascenso del sol;
porque su influencia no es la misma cuando yace, hacia el norte o
hacia el sur, hacia el naciente o al poniente".
Por lo anterior, los pacientes no slo deben considerarse como la
enfermedad, el caso clnico, o el dato estadstico; sino como un ser,
que como ser posee vida y adems est consciente de ella, el cual
vive en un ambiente determinado y que es un miembro de una familia
y una comunidad social, de los cuales recibe influencias positivas o
negativas que pueden desencadenar su enfermedad, aliviarla o
empeorarla. Todo lo cual debe analizarse en forma integral y unitaria.

El ser humano desde la dimensin fsica constituye una unidad como


sistema individual y tambin en relacin con el mundo que lo rodea,
formamos parte de una totalidad mayor que es el ambiente fsico,
social, el planeta, el universo, a travs de nuestro comportamiento
interactuamos con el entorno (Oblitas, 2004).
En el rea fsica se pueden examinar algunas conductas de riesgo
como son: prcticas asociadas con servicios de salud, rgimen de
medicacin, higiene, condicin fsica, abuso de tabaco y alcohol; as
como las destrezas de adaptacin y conductas de salud positiva como
patrones de respuestas a estmulos positivos, los cuales se pueden
obtener con el conocimiento sobre promocin de salud, redes de
apoyo, actividades vocacionales, recursos mentales y espirituales.

El desarrollo fsico individual pasa por una serie de etapas como son:
los cambios sensoriales, el paso de nio (a) a adolescente, de
adolescente a adulto, de adulto joven a adulto mayor, esta serie de
retos requieren que se realicen algunos ajustes y que se definan
nuevos papeles sociales y condiciones biolgicas por ejemplo: el
retiro, los cambios en la actividad psicomotora y las prdidas que
acompaan las distintas etapas del ciclo de vida; todas estas variables
se investigan dentro del mbito de salud para realizar cambios en
situaciones no deseadas para mejorar el rea fsica del ser humano.
La promocin de estilos de vida saludables implica conocer aquellos
comportamientos que mejorar o deterioran la salud de los individuos.
Las conductas saludables son aquellas acciones realizadas por el ser
humano con las cuales se obtienen consecuencias fsicas y
fisiolgicas inmediatas y a largo plazo que repercuten en el bienestar
fsico y en la longevidad (Oblitas, 2004).
En el rea psicolgica un aspecto de suma importancia es que la
persona logre un orden en sus pensamientos, ideas, reflexiones, pues
las creencias, actitudes y otras variables son motivadores importantes
del comportamiento, a su vez, es importante que se tenga una
consistencia mental, que pueda evaluar todas las variables que
existan, que sea capaz de objetivizar, tomar distancia de las
situaciones y verlas de diferente maneras, as como la capacidad de
anlisis (Oblitas 2004).
El desarrollo cognoscitivo pasa por una serie de etapas en el proceso
de vida del ser humano como lo son: Desarrollo cognoscitivo en la
infancia, aos preescolares, niez intermedia, adolescencia, edad
adulta temprana, adultez intermedia y edad adulta tarda. Esto quiere
decir que cada etapa pasa por diferentes cambios los cuales deben
atenderse de forma individual para ser analizados (Feldman, 2007).
La salud en el rea cognoscitiva le sirve al ser humano para ordenar
diferentes mbitos de su vida y evitar pensamientos negativos o
disfuncionales que distorsionan la realidad, causan perturbacin e
interfieren con la capacidad para lograr sus metas. Son las palabras o

imgenes que entran rpidamente en la cabeza produciendo una


variacin en la conducta, la cual incide en la salud y da origen a
enfermedades psicosomticas que afectan otras reas del ser
humano, para esto es necesario analizar los contextos que
comprenden varios factores: personales, interpersonales, ambientales,
institucionales. Por otro lado, como parte de las funciones de
informacin y elaboracin se seala que el rea cognoscitiva se
encuentra dividida en tres categoras: sensopercepciones, funciones
mentales y por ltimo las nociones.
Todo lo anterior, afirma que el ser humano se relaciona con su mundo
circundante por medio de las funciones de adquisicin e informacin
que desempean las sensopercepciones, las cuales tienen como
resultado una formacin de las estructuras mentales superiores, el
lugar y la manera como el hombre vive, y lo percibe, pueden
influenciar ms en su salud que los microbios y los genes que hereda
(Dubos, 1974).
La salud se hace cada da ms integral. La salud mental implica la
capacidad de un individuo para establecer relaciones armnicas con
otros y para participar en modificaciones de su ambiente fsico y social
y de contribuir con ello de modo constructivo, es lo que concibe la
dimensin social. La interaccin mente-cuerpo ha preocupado a
filsofos y cientficos desde el principio de los tiempos y se ha
enfatizado desde entonces la importancia de la unidad de ambos
(Taylor, 2007).
Existen etapas dentro del ciclo vital, que son explicadas por medio de
teoras slidas las cuales hablan de los procesos evolutivos, sus
dimensiones o reas fundamentales. En el rea socio emocional
intervienen procesos y enfoques explicativos adems del desarrollo
del autoconcepto y la autoestima, desarrollo y aprendizaje de
habilidades sociales, el grupo de pares, la escuela y la familia como
contextos de desarrollo afectivo social en situaciones educativas.
Por lo anterior, se puede ver que el rea socio emocional est
compuesta por una serie de elementos los cuales van encaminados a

la realizacin de las necesidades del hombre. En un principio la


educacin referente a los conocimientos era la primordial, pero hoy se
interesa ms por cmo el sujeto integra esos conocimientos con la
vida real; de igual manera el desarrollo se interes ms por los bienes
materiales que por el hombre mismo. Y esto, sigui as hasta que por
medio de un enfoque ms humanista se dio cuenta que no eran slo
los bienes algo importante sino que abarcaba muchos aspectos de la
vida humana.
En este sentido, una formacin para la calidad de vida es aquella
donde las cosas estn en segundo trmino y el hombre en primer
lugar.