Breves Apuntes de Analisis

para las Matem

aticas en la Ense
nanza Secundaria
Badajoz, 15 de abril de 2015

Sucesi
on de Fibonacci

Dpto. de Matem
aticas
Univ. de Extremadura


Breves Apuntes de Analisis
para las Matem
aticas
en la Ense
nanza Secundaria

Dpto. de Matematicas
Univ. de Extremadura

 Breves Apuntes de Analisis para las Matematicas de la ESO.

15 de abril de 2015

Indice general
1. An
alisis matem
atico
1.1. Sucesiones y series . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.1. La sucesi
on de Fibonacci . . . . . . . . . . . .
1.1.2. La proporci
on
aurea . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.3. La proporci
on
aurea y los Poliedros Platonicos
1.2. Ejercicios de sucesiones . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3. Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3.1. La funci
on exponencial . . . . . . . . . . . . . .
1.3.2. La exponencial real y el logaritmo real . . . . .
1.3.3. Las funciones trigonometricas . . . . . . . . . .
1.3.4. La Funci
on Zeta de Riemann . . . . . . . . . .
1.3.5. Productos infinitos . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3.6. Funci
on Zeta de Riemann y N
umeros primos .
1.3.7. La funci
on factorial . . . . . . . . . . . . . . .
1.4. Los n
umeros e y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.1. F
ormulas para el c
alculo de . . . . . . . . . .
1.5. Ejercicios de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.6. Problemas de Oposiciones . . . . . . . . . . . . . . . .
1.7. Problemas diversos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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2. Problemas visuales

1
1
1
4
5
7
10
10
12
14
16
18
19
20
21
21
27
32
34
39

3. El An
alisis matem
atico en la Educaci
on
3.1. Educaci
on Secundaria Obligatoria . . .
3.1.1. Contenidos de Matem
aticas . . .
3.2. Bachillerato . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.1. Contenidos de Matem
aticas I . .
3.2.2. Contenidos de Matem
aticas II . .

Secundaria
. . . . . . . .
. . . . . . . .
. . . . . . . .
. . . . . . . .
. . . . . . . .

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.
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51
51
51
52
52
52

ii

INDICE GENERAL
3.3. Temario de oposiciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Tema 1

An
alisis matem
atico
1.1.

Sucesiones y series

1.1.1.

La sucesi
on de Fibonacci

Consideremos una poblaci

on de amebas con la siguiente propiedad.
Desde su nacimiento pasan dos dias hasta que son adultas y desde ese
momento todos los das tienen una hija.
Si aislamos en el momento de su nacimiento una ameba, cuantas
amebas habr
a el da n?, cu
al es la proporci
on xn , de amebas jovenes a
adultas ese da?, a que tiende xn ?.
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Figura 1.1. Sucesi

on de Fibonacci

Hay tres tipos de amebas: las j

ovenes recien nacidas (en el dibujo gris
claro), las j
ovenes que tienen 1 da (gris oscuro) y las adultas (negras).
Denotemos con an las amebas que hay el da n, entonces a1 = a2 = 1
y el da n + 1 hay an+1 = an + (an+1 an ), de las cuales an+1 an
son gris claro (por tanto al da siguiente no tienen hijas) y el resto an
son negras o gris oscuro y por tanto al da siguiente son negras y todas
tienen descendencia, por lo tanto el da n + 2 tendremos an negras, an

Tema 1. An
alisis matem
atico

gris claro y an+1 an gris oscuro, es decir an adultas y an+1 jovenes, en

total
a1 = a2 = 1,

an+2 = an+1 + an ,

o equivalentemente a0 = 0 y a1 = 1

esta es la llamada sucesi

on de Fibonacci , definida por recurrencia,
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, . . . .
Nota 1.1 La sucesi
on de Fibonacci aparece de forma natural en el mundo de las abejas, cuando consideramos el n
umero an de ancestros de
generaci
on nsima de un z
angano, donde la generacion 1 es el (es decir
a1 = 1), la 2 es la de sus padres, la 3 la de sus abuelos, etc. Hay 3 tipos de abejas: La reina (hembra), las obreras (hembras) y los z
anganos
(machos). La reina en general es la u
nica hembra fertil y puede poner o
bien huevos sin fecundar, de los que salen los z
anganos (que son fertiles),
o huevos fecundados por un z

angano, que es de donde salen las hembras

(tanto las reinas que son fertiles, como las obreras, que en general no lo
son). Por tanto un z
angano (Z) no tiene padre, solo tiene 1 madre que
es reina (R), por tanto a2 = 1 = 1R, y esta ha tenido madre y padre,
por lo que a3 = 2 = 1R + 1Z, a4 = 3 = 2R + 1Z, a5 = 5 = 3R + 2Z,
a6 = 8 = 5R + 3Z,. . .
Observemos que no s
olo tenemos que el n
umero de ancestros de generaci
on nsima de un z
angano es an , sino que ademas esa generacion
est
a formada por an1 reinas y an2 z
anganos.
Tambien est
a presente en el mundo de las plantas, por ejemplo en la
flor del girasol podemos contar dos colecciones de curvas unas destrogiras
y otras lev
ogiras. Estos dos n
umeros no son iguales y lo que es mas
interesante, son dos n
umeros seguidos de la sucesion de Fibonacci.
55

89 1
5

85

50

10

80

15

10
75

45

20
70

40

25

15
65

30

60

35
20

35

55

30

50

40
45

25

Curvas levgiras en el girasol: 55

Curvas destrgiras en el girasol: 89

Figura 1.2. Curvas en el girasol

Veamos ahora algunas propiedades de esta sucesion:

1.1. Sucesiones y series

Proposici
on 1.2 Para n 1 y a0 = 0
an+1 an1 a2n = (1)n .
Demostraci
on. Ve
amoslo por inducci
on en n. Para n = 1 es verdad,
a2 a0 a21 = 1.
ahora si es verdad para n veamos que tambien lo es para n + 1
an+2 an a2n+1 = (an+1 + an )an an+1 (an + an1 )
= a2n an+1 an1 = (1)n+1 .
Proposici
on 1.3 Para n 1 y xn = an+1 /an ,
xn+1 xn =

(1)n+1
,
an an+1

Demostraci
on. Por la definici
on y (1.2) se tiene
xn+1 xn =

an+2 an a2n+1
an+2
an+1
(1)n+1

=
=
.
an+1
an
an an+1
an an+1

Proposici
on 1.4 Para n 1
1 = x1 x2n1 < x2n+1 < x2n+2 < x2n x2 = 2.
Demostraci
on. Por (1.3) se tiene que para k 2
(1)k+1
(1)k
xk+1 xk1 = xk+1 xk + xk xk1 =
+
ak ak+1
ak1 ak


1
1
= (1)k

ak1 ak
ak ak+1


a

a
k+1
k1
k
= (1)
ak1 ak ak+1
1
= (1)k
,
ak1 ak+1
y para k = 2n tendremos x2n+1 x2n1 > 0 y para k = 2n + 1, x2n+2
x2n < 0.

Tema 1. An
alisis matem
atico

1.1.2.

La proporci
on
aurea

Para todo n 1 se tiene

1 xn = 1 +

1
2xn2 + 1
2,
=
xn1
xn2 + 1

y por (1.4) la subsucesi

on de los terminos impares: x2n+1 es creciente y
acotada superiormente por 2 y la de los pares x2n es decreciente y acotada
inferiormente por 1, por tanto ambas tienen lmite x que satisface por lo
anterior

2x + 1
1 5
2
x=
x x1=0 x=
,
x+1
2

y como 1 x 2, s
olo hay una soluci
on x = = (1 + 5)/2 = 1, 615,
que es la proporci
on
o secci
on aurea.
Este n
umero
= (1 +

5)/2,

tiene la siguiente propiedad: si construimos un rectangulo con proporcion

de lados igual a y lo dividimos en un cuadrado y un rectangulo, este
nuevo rect
angulo tiene la misma proporci
on .

-1

Figura 1.3. Rect

angulo
aureo

Adem
as como = 1 + 1/ = 1 + , pues 2 = + 1, se demuestran
f
acilmente las siguientes igualdades
r
q

1
=1+
= 1 + 1 + 1 + .
1
1 + 1+
Tambien se tiene que 1 = es la otra solucion de x2 x
1 = 0 y por tanto ambas satisfacen xn+2 = xn+1 + xn . Del mismo
modo para cualesquiera a, b, la sucesi
on fn = an + bn satisface la
f
ormula de recurrencia inicial y la sucesi
on fn = an , es la nuestra si

1.1. Sucesiones y series

elegimos a y b que satisfagan las condiciones iniciales a0 = 0 y a1 = 1 (o

equivalentemente a1 = a2 = 1), es decir
a + b = 0,

a + b = 1,

es decir a = 1/ 5 y b = a, por tanto tenemos las formulas para el

c
alculo directo de la sucesi
on de Fibonacci
1
n n
an = (n n ) =
.

Por otra parte como

|| < 1, ||n < 1 por tanto ||n / 5 < 1/2, de

donde 1/2 < n / 5 < 1/2 y para todo n 1,

n
1
n
n
n
1
< = an < +
5 2
5
5
5 2

por tanto

 n


1
an = + .
5 2

Ejercicio 1.1.1 Demostrar que n = an + an1 .

1.1.3.

La proporci
on
aurea y los Poliedros Plat
onicos

Figura 1.4. poliedros Plat

onicos

Definici
on. Llamamos poliedros Plat
onicos a poliedros cuyas caras son
polgonos regulares iguales y tienen todos los angulos diedricos iguales.
S
olo hay 5, que son el tetraedro, formado por 4 triangulos equilateros; el
hexaedro
o cubo, formado por 6 cuadrados; el octaedro, formado por 8
tri
angulos equil
ateros; el dodecaedro, formado por 12 pentagonos regulares y el icosaedro, formado por 20 tri
angulos equilateros.
La secci
on
aurea se haya presente en el dodecaedro y en el icosaedro
de forma especial. En el dodecaedro porque en un pentagono la razon de
distancias entre cualquier diagonal y el lado es , para verlo consideremos
la figura (1.5)).

Tema 1. An
alisis matem
atico
D

Figura 1.5. Secci

on
aurea en el pent
agono

Se tiene por simetra que el lado EC es paralelo al AB y por lo mismo

AD es paralelo a BC, por tanto si F es la interseccion de AD y EC,
tendremos que son iguales los cuatro lados AB = BC = CF = AF ,
digamos que es 1 y sea x = AD. Como los tri
angulos ABD y EF A son
isosceles con igual
angulo en el vertice , tendremos que son semejantes
y por tanto
x=

AD
AF
1
=
=
AB
EF
x1

x2 = x + 1

x = .

Veremos a continuaci
on que los vertices del icosaedro son los de tres
rect
angulos aureos perpendiculares.
Teorema 1.5 El icosaedro existe.
Demostraci
on. Consideremos 3 rect
angulos aureos (ver la Fig. (1.3,
de lados 2 y 2, centrados en el origen y mutuamente perpendiculares, tanto ellos como sus aristas grandes, y por tanto las peque
nas, (ver
Fig.1.6):

F
A
B

E
Figura 1.6. Existencia del Icosaedro

Veamos que los 12 = 34 vertices de esta figura forman un icosaedro.

Para ello basta demostrar que la distancia entre dos vertices de un mismo

1.2. Ejercicios de sucesiones

triedro (de los 8, ver Fig.1.6) es igual al lado peque

no del rectangulo
BC = 2. Consideremos por ejemplo los vertices
A = (1, 0, ),

C = (, 1, 0),

cuya distancia es ( 1)2 + 2 + 1 = 2. La envolvente convexa de

estos vertices est
a formada por tri
angulos equilateros y en cada vertice
hay 5. Que los angulos diedricos son iguales se sigue de las simetras
de la figura formada por los rect
angulos y de que lo son el formado
por dos tri
angulos con un lado com
un tipo BC y el formado por dos
tri
angulos con un lado com
un tipo AC, pues son iguales las distancias
BF y AE = 2, ya que B = (, 1, 0) y F = (0, , 1), por tanto
BF 2 = 2 + ( + 1)2 + 1 = 22 + 2 + 2 = 42 .
Corolario 1.6 El dodecaedro existe.
Demostraci
on. Es consecuencia de la existencia del icosaedro, tomando los puntos medios de sus caras.

1.2.

Ejercicios de sucesiones

Ejercicio 1.2.1 Recuerdese que llamamos lmites superior e inferior de una

sucesi
on xn R, respectivamente a
lm sup xn = lmxn = nf sup xm ,
n1 mn

lm inf xn = lmxn = sup nf xm .

n1 mn

Demostrar que: (a) lm sup xn = lm inf(xn ). (b) lm inf xn lm sup xn .

(c) xn converge a x sii lm inf xn = lm sup xn = x R. (d) xn sii
lm inf xn = lm sup xn = . (e) xn sii lm inf xn = lm sup xn = .

Ejercicio 1.2.2 Dadas dos sucesiones reales xn yn demostrar que

lm inf xn lm inf yn ,

lm sup xn lm sup yn .

Ejercicio 1.2.3 Toda sucesi

on de numeros reales mon
otona (creciente o decreciente) es convergente sii est
a acotada.
Ejercicio 1.2.4 Sean zn C. Demostrar que si la serie
convergente entonces es convergente.

zn es absolutamente

Tema 1. An
alisis matem
atico

Ejercicio 1.2.5 Sean zn C. Demostrar que si la serie

entonces zn 0.

zn es convergente

Ejercicio 1.2.6 (Criterio de comparaci

on). Sean an , bn 0. Demostrar que:
(a)
> 0, tales que para n N , an cbn , la convergencia
P de
P Si existen c, N P
bn
bn implicaPla de
an . (b) Si an , bn > 0 y elPlm abnn = c 6= 0, entonces
an
converge
sii
a
m
=
0
y
b
converge
entonces
tambi
e
n
n converge. Si el l
n
bn
P
an .
P n
Ejercicio 1.2.7 Demostrar que la serie geometrica,
para |z| < 1 es
n=0 z
convergente y vale 1/(1 z) y que si |z| 1, la serie es divergente.
Ejercicio 1.2.8 Demostrar el criterio del cociente, para zn C y





 zn+1 

 , R = lm sup  zn+1  .
r = lm inf 


zn
zn 
P
(a)
zn converge absolutamente. (b) Si r > 1 entonces
P Si R < 1 entonces
zn diverge.
p
n
Ejercicio 1.2.9 Demostrar
P el criterio de la raz, para zn C y = lm sup |zn |:
(a)
Si

<
1,
entonces
z
converge
absolutamente.
(b)
Si

>
1,
entonces
n
P
zn diverge.
P
Ejercicio 1.2.10 Sea an R una sucesi
on y sn = (1/n) n
i=1 ai , demostrar
que
lm inf an lm inf sn lm sup sn lm sup an .
Ejercicio 1.2.11 Sean an > 0, demostrar que
lm inf

an+1
an+1
lm inf n an lm sup n an lm sup
.
an
an

Ejercicio 1.2.12 Calcular los lmites

(1)
(2)
(3)
.

1 + 2 + 3 + + n
n2
1 + x + x2 + + xn
lm
n
xn


n
lm

lm

nm

(4)

lm

(para x > 1).

n
n

1.2. Ejercicios de sucesiones

Ejercicio 1.2.13 Calcular el valor de la serie

una interpretaci
on geometrica para las series
(a)

X
1
,
n
2
n=1

(b)

n=1

X
1
,
n
4
n=1

rn , para 0 < r < 1 y dar

(c)

X
1
n
8
n=1

Ejercicio 1.2.14 Calcular el lmite de la sucesi

on:
r
q
q

a1 = 2, a2 = 2 + 2, a3 = 2 + 2 + 2,

Ejercicio 1.2.15 Cuanto puede sobresalir un libro en una pila de libros, poniendo tantos como se quiera?.
Ejercicio 1.2.16 Sean ai , bi , i = 1, . . . , n, n
umeros no negativos. Probar que
p

n
n
n
a1 an + b1 bn
(a1 + b1 ) (an + bn ).
Ejercicio 1.2.17 Demostrar que para n 3
nn+1 > (n + 1)n .
Ejercicio 1.2.18 Demostrar que si n es par
2
2
+ + cos(n 1)
+ 1 = 0,
n
n
2
2
sin
+ + sin(n 1)
= 0.
n
n

cos

Ejercicio 1.2.19 Sean x1 x2 xn e y1 y2 yn n

umeros reales
y sea una permutaci
on de los n primeros naturales. Demostrar que
n
X
i=1

xn+1i yi

n
X
i=1

x(i) yi

n
X

xi yi .

i=1

Ejercicio 1.2.20 Demostrar que (ver el ejercicio (1.5.20))

(1 + 2 + + n)2 = 1 + 23 + + n3 .
Ejercicio 1.2.21 Sean 0 < r1 < r2 < < rm R y 0 < ni R, para
i = 1, . . . , m. Demostrar que (0, 0) y los m puntos (xi , yi ) R2 , siendo
Pi
Pi
j=1 nj
j=1 nj xj
P
xi =
, y i = Pm
,
m
n
j
j=1
j=1 nj xj
definen una poligonal convexa que une (0, 0) con (1, 1).

10

Tema 1. An
alisis matem
atico

Ejercicio 1.2.22 Demostrar que a2 , b2 , c2 est

an en progresi
on aritmetica sii lo
est
an los inversos de b + c, a + c, a + b.
Ejercicio 1.2.23 Demostrar que dos n
umeros complejos z1 , z2 , definen un tri
angulo is
osceles con a
ngulo en 0 y lados iguales los definidos por ellos si y s
olo
si
z12 + z22 = 2z1 z2 cos .
.
Ejercicio 1.2.24 Demostrar que tres n
umeros complejos z1 , z2 , z3 forman un
tri
angulo equil
atero si y s
olo si
z12 + z22 + z32 = z1 z2 + z1 z3 + z2 z3 .
.
Ejercicio 1.2.25 Demostrar que tres n
umeros complejos z1 , z2 , z3 forman un
tri
angulo rect
angulo e isosceles, con a
ngulo recto en z3 , si y s
olo si
(z1 z3 )2 + (z2 z3 )2 = 0.
.

1.3.
1.3.1.

Funciones
La funci
on exponencial

Definici
on. Definimos la funci
on exponencial compleja exp : C C
exp(z) =

X
zn
.
n!
n=0

Ejercicio 1.3.1 Demostrar que para todo x R, lm

Ejercicio 1.3.2 Demostrar que

xn
n!

= 0.

n! = .

P
zn
Ejercicio 1.3.3 Demostrar que para z C, la serie
n=0 n! es absolutamente
convergente y la convergencia es uniforme en todo acotado de C y que exp(0) =
1.

11

1.3. Funciones

Pi
Lema 1.7 (Teorema De Martens) Sean an , bn C y ci = j=0 aj bij .
P
P
Si
n=0 an es absolutamente convergente y
n=0 bn es convergente,
entonces la serie de cn es convergente y vale
! !

X
X
X
cn =
an
bn .
n=0

n=0

n=0

Pn

Demostraci
on. Sean An =
i=0 ai , Bn =
Bn B. Ahora considerando bk = 0, para k < 0,
n
X

Cn :=

ci =

i=0

n X
n
X

n X
i
X

aj bij =

i=0 j=0

n X
n
X

Pn

i=0 bi ,

An A y

aj bij

i=0 j=0
n
n X
X

aj bij =

aj bij =

aj

nj
X

j=0

j=0 i=j

j=0 i=0

n
X

bi =

i=0

n
X

aj Bnj

j=0

por tanto
|Cn AB| |

n
X

aj Bnj B

n
X

aj | + |B

aj AB|

j=0

j=0

j=0
n
X

n
X

|aj ||Bnj B| + |B||

n
X

aj A|,

j=0

j=0

y como el segundo sumando converge a 0, basta demostrar que tambien

el primero. Ahora bien |Bn B| 0,Ppor tanto existe p R, tal que
para todo n, |Bn B| p. Sea k =
|anP
| y dado  > 0, sea N N,

tal que para m N , |Bm B| /(2k) y N +1 |am | /2p, entonces

para n 2N ,
n
X

|aj ||Bnj B| =

j=0

N
X

|aj ||Bnj B| +

j=0

n
X

|aj ||Bnj B| .

j=N +1

Corolario 1.8 Si las series son absolutamente convergentes

!
!

X
X
a1,n
am,n =
n=0

X
n ni
X
X1
n=0 i1 =0 i2 =0

n=0

ni1 im2

X
im1 =1

a1,i1 a2,i2 am,ni1 im1 .

12

Tema 1. An
alisis matem
atico

Demostraci
on. Por inducci
on.
Teorema 1.9 Para a, b C se verifica que
exp(a + b) = exp(a) exp(b).
Demostraci
on. Se sigue del
PnTeorema de Martens (1.7) que para
an = an /n!, bn = bn /n! y cn = i=0 ai bni ,
exp(a) exp(b) =
=

ak

bm =

m=0
k=0

n
XX i
n=0 i=0

cn

n=0

X
a bni
(a + b)n
=
= exp(a + b).
i! (n i)! n=0
n!

Definici
on. Definimos el n
umero e = exp(1).
Proposici
on 1.10 Para cada z C, exp(z) 6= 0 y exp0 (z) = exp(z).
Demostraci
on. Lo primero porque exp(z) exp(z) = exp(0) = 1.
Para ver la derivada observemos que

exp(h) 1 X hn1
=
h
n!
n=1

y esta serie converge (por el criterio del cociente) absoluta y uniformemente en los compactos, por tanto define una funcion continua que en
h = 0 vale 1. Por tanto
exp0 (z) = lm

h0

1.3.2.

exp(h) 1
exp(z + h) exp(z)
= exp(z) lm
= exp(z).
h0
h
h

La exponencial real y el logaritmo real

Proposici
on 1.11 Para x R, exp(x) > 0 y define una funci
on creciente
tal que exp0 (x) = exp(x) y
lm exp(x) = ,

lm exp(x) = 0,

por tanto exp : R (0, ) es una biyecci

on.

13

1.3. Funciones

Demostraci
on. Como exp(x) exp(x) = 1, basta demostrar que es
creciente para x 0, y de la definici
on se tiene que en esos puntos es
creciente por serlo para cada n, xn ; ahora como 1 = exp(0) < exp(1) = e,
exp(n) = en y se tiene el primer lmite. El segundo se sigue de que
exp(x) = 1/ exp(x).
Definici
on. Definimos la funci
on logaritmo neperiano
ln : (0, ) R,
como la inversa de la exponencial real, que tambien es biyectiva por tanto
x = exp(ln x) = ln(exp(x)),
y su derivada se obtiene de la formula anterior por la regla de la cadena
1 = exp(ln x) ln0 (x) = x ln0 (x)

ln0 (x) =

1
.
x

El logaritmo es creciente y tiene las siguientes propiedades que hereda

de la exponencial:
(i) ln(1) = 0, ln(e) = 1, lmx0+ ln(x) = , lmx ln(x) = .
(ii) Para 0 < a, b
ln(a b) = ln(exp(ln(a)) exp(ln(b)) = ln(exp(ln(a)+ln(b))) = ln(a)+ln(b).
(iii) Para a > 0 y b = 1/a
0 = ln(a a1 ) = ln(a) + ln(a1 )

ln(a1 ) = ln(a).

(iv) Para a > 0 y n Z, ln(an ) = n ln(a) y para b = an , ln(b) =

n ln(b1/n ), de donde que para q = m/n Q
m

ln(aq ) = ln(a n ) =

m
ln(a) = q ln(a)
n

lo cual nos sugiere la siguiente definici

on.
Definici
on. Dado a > 0 y x R definimos
ax = exp (x ln(a)) .
En particular tendremos que para x R
ex = exp (x ln(e)) = exp(x).

aq = exp (q ln a) ,

14

Tema 1. An
alisis matem
atico

Definici
on. Denotaremos para z C, ez = exp(z)
Por la definici
on ez = ez , por tanto para x R,
1 = eixix = eix eix = | eix |2 ,
de donde | eix | = 1.

1.3.3.

Las funciones trigonom

etricas

Definici
on. Para x R, definimos las funciones seno y coseno,
sen x = Im eix ,

cos x = Re eix .

por tanto se tiene sen2 x + cos2 x = 1 y la Identidad de Euler

eix = cos x + i sen x.
y derivando en esta igualdad respecto de x, tendremos
i(cos x + i sen x) = i eix = (eix )0 = cos0 (x) + i sen0 (x).
por tanto
cos0 (x) = sen(x),

sen0 (x) = cos(x).

Adem
as separando parte real e imaginaria
cos x + i sen x = eix =

n n
2n 2n
2n1 2n1
X
X
X
x
i x
i x
i
=
+
,
n!
(2n)!
(2n

1)!
n=0
n=0
n=1

se tienen las igualdades

cos x =

X
(1)n x2n
,
(2n)!
n=0

sen x =

X
(1)n+1 x2n1
,
(2n 1)!
n=1

para las que cos 0 = 1 y sen 0 = 0. Ahora consideremos x = 2, entonces

cos 2 = 1

22
24
26
28
+

+
+ ,
2!
4!
6!
8!

y los terminos de la serie a partir del tercero en modulo decrecen y tienen

signos alternados, por tanto su suma es negativa de donde
cos 2 < 1

22
24
1
+
= < 0,
2!
4!
3

15

1.3. Funciones

y como cos 0 = 1, existe un mnimo t0 > 0 en el que cos t0 = 0. Definimos

= 2t0 .
y como cos x > 0, en [0, t0 ), tendremos que sen0 (x) = cos(x) > 0 en
estos puntos, por tanto sen t0 > 0 y como sen2 (t0 ) = 1, tendremos que
sen(t0 ) = 1 y se tiene
i

e 2 = cos(t0 ) + i sen(t0 ) = i,

ei = 1,

e2i = 1.

Adem
as tambien se tiene que
ei(x+2) = cos(x + 2) + i sen(x + 2) = eix = cos(x) + i sen(x)
cos(x + 2) = cos(x),
eix
e

i(a+b)

sen(x + 2) = sen(x),

= cos(x) i sen(x) = eix = cos(x) + i sen(x)

cos(x) = cos(x),

sen(x) = sen(x),

= cos(a + b) + i sen(a + b) = eia eib

= (cos(a) + i sen(a))(cos(b) + i sen(b))

cos(a + b) = cos(a) cos(b) sen(a) sen(b),

sen(a + b) = sen(a) cos(b) + cos(a) sen(b)

0 = cos(/2) = cos(/4 + /4) = cos2 (/4) sen2 (/4)

cos(/4) = sen(/4),

pues ambos son positivos.

Definimos la funci
on tangente en (/2, /2) = (t0 , t0 )
tan : (/2, /2) R,

tan(x) =

sen(x)
cos(x)

para la que tan(/4) = 1 y es estrictamente creciente pues

tan0 (x) =

cos2 (x) + sen2 (x)

= 1 + tan2 (x) 1,
cos2 (x)

adem
as lmx/2 tan(x) = y lmx/2 tan(x) = , por tanto tiene
inversa que llamamos arco tangente,
arctan : R (/2, /2),

16

Tema 1. An
alisis matem
atico

para la que arctan(0) = 0 y arctan(1) = /4, ademas x = tan[arctan(x)]

y derivando
1 = tan0 [arctan(x)] arctan0 [x] = (1+x2 ) arctan0 [x]

arctan0 [x] =

1
,
1 + x2

por lo tanto
Z
(1.1)
0

dx

= .
1 + x2
4

Ejercicio 1.3.4 Demostrar que la probabilidad de las permutaciones de {1, 2, . . . , n},

que no tienen ning
un n
umero en su sitio es
n
X
(1)i
,
i!
i=0

y por tanto cuando n converge a 1/e.

Ejercicio 1.3.5 Demostrar que la primera sucesi
on es creciente y la segunda
decreciente y ambas acotadas

n

n
1
1
1+
,
1
.
n
n
Ejercicio 1.3.6 Demostrar que

n

n
1
1
= lm 1
= e.
lm 1 +
n
n
n
n
Ejercicio 1.3.7 Demostrar que
n
lm
= e.
n
n!
Ejercicio 1.3.8 Demostrar que e es irracional.

1.3.4.

La Funci
on Zeta de Riemann

Teorema 1.12 (Criterio de la integral) Sea f : [1, ) (0, ) decreciente y continua y sean para n N,
Z n
an = f (n), tn =
f (x) dx,
1

entonces la serie
(diverge).

an converge (diverge) sii la sucesi

on tn converge

17

1.3. Funciones

Pn
Demostraci
on. Ambas sucesiones sn = i=1 ai y tn son crecientes,
por tanto convergentes sii est
an acotadas. Ahora bien para cada i y
x [i 1, i) tendremos que ai = f (i) f (x) f (i 1) = ai1 , por
tanto integrando en ese intervalo y sumando
n
n Z i
n
X
X
X
sn a1 =
ai
f (x) dx = tn
ai1 = sn1 ,
i=2

i=2

i1

i=2

y el resultado se sigue.
Definici
on. Definimos la funci
on zeta de Riemann en los s (1, )
como

X
1
(s) =
.
ns
n=1
Para ello habr
a que ver que la serie es convergente, lo cual se sigue del
criterio de la integral (1.12), pues f (x) = xs es decreciente y continua
y para s > 1
Z n
Z n 1s 0
(x )
1 n1s
tn =
xs dx =
dx =
,
1s
s1
1
1
es convergente.
Observemos que para s = 1 la serie que define (1) es la llamada
serie arm
onica

X
1
,
n
n=1
que es divergente por el mismo criterio y la misma funcion f (x) = 1/x,
pues en este caso
Z n
tn =
x1 dx = log n,
1

es divergente. Sin embargo se tiene que

lm (s 1)(s) = 1,

s1+

pues
1
=
s1

Z
1

dx
1
dx X 1

<
1
+
=1+
.
s
s
xs
n
x
s

1
1
n=1

Veremos en la p
ag. 25, que para s = 2 se tiene que
(2) =

X
1
2
=
.
2
n
6
n=1

18

Tema 1. An
alisis matem
atico

1.3.5.

Productos infinitos

Definici
on. Dada una sucesi
umeros reales o complejos no
Qn on zn de n
nulos, sea pn = z1 zn = i=1 zi . Si pn converge a un p noQnulo diremos
que existe el producto infinito de los zn y lo denotaremos zi = p.
Teorema 1.13 Sean zn no nulos, entonces condici
on necesaria y sufiQ
ciente para la existencia del producto infinito zn es que para todo  > 0
exista un N N tal que para n N y k 1, |zn+1 zn+k 1| , y
en tal caso zn 1.
Demostraci
on. Sea mn{|pn |} = M > 0, que existe pues pn
p y son no nulos. Ahora para todo  > 0 existe un N N tal que para
n N y k 1, |pn+k pn | M y dividiendo por |pn |, que es no nulo,
|zn+1 zn+k 1|

M

|pn |

Dado  = 1/2, existe m tal que para n m y k 1,

|zn+1 zn+k 1| 1/2.
Consideremos la sucesi
on uk = zm+1 zm+k y veamos que es convergente, para ello observemos que |uk 1| 1/2, por tanto uk (1/2, 3/2),
de donde se sigue que de tener uk lmite u, es no nulo. Veamos que uk es
de Cauchy, para ello sea  > 0, entonces existe N , que podemos tomar
m, tal que para n N y k 1,
|zn+1 zn+k 1| ,
por tanto


 un+k


|un+k un | = |un | 
1 = |un | |zm+n+1 zm+n+k 1|  3/2,
un
y el resultado se sigue pues pm+n = z1 zm un z1 zm u.
P
Teorema 1.14 Sean an >Q
0, entonces la serie
an es convergente sii

existe el producto infinito i=1 (1 + an ).

Pn
Demostraci
on. Consideremos las sucesiones crecientes sn = i=1 ai
Qn
2
y pn = i=1 (1 + ai ), entonces como 1 + x 1 + x + x2 + = ex , para1
x 0, tendremos que
sn pn esn ,
por tanto si una converge tambien la otra.
1 Es

cierto para todo R, pero aqu s

olo lo necesitamos para x 0

19

1.3. Funciones

1.3.6.

Funci
on Zeta de Riemann y N
umeros primos

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Figura 1.7. Los primos son los u

nicos en los que se cortan dos curvas

Denotemos con P = {qn } N el conjunto ordenado de los n

umeros
primos. Recordemos el resultado fundamental siguiente.
Teorema 1.15 Todo natural n > 1 se expresa de modo u
nico como producto de primos k1 km , con ki ki+1 , para 1 i m 1.
Demostraci
on. Por inducci
on en n. Para n = 2 es obvio. Si n es
primo es obvio y si no lo es, es un producto n = ab, con a y b menores
que n, y por inducci
on producto de primos, en definitiva n es producto
de primos. Veamos que la descomposici
on es u
nica si esta ordenada.
Supongamos que tenemos dos descomposiciones en producto de primos
ordenados
n = k1 km = r1 rk ,
entonces k1 divide a n por tanto es alguno de los ri y debe ser r1 porque
por la misma raz
on r1 es uno de los ki , por tanto dividiendo por el,
k2 km = r2 rk y repitiendo el razonamiento se tiene que m = k y
ri = ki .
Se tiene la siguiente expresi
on, debida a Euler, de la funcion Zeta de
Riemann en terminos de los n
umeros primos.
Teorema 1.16 Para cada s (1, ), se tiene (ver 1.3.4)
(s) =

X
Y
1
1
=
.
s
n
1

qns
n=1
n=1

20

Tema 1. An
alisis matem
atico

Demostraci
on. Consideremos la sucesi
on de productos finitos, que
desarrollamos utilizando (1.8), denotando ai = qis < 1,
!
!

X
X
1
1
anm
an1

pm =
s =
1 q1s
1 qm
n=0
n=0
=

n ni
X
X1
X

ni1 im2

n=0 i1 =0 i2 =0

X
n ni
X1
X
n=0 i1 =0 i2 =0

1 im1
ai11 ani
m

im1 =0
ni1 im2

X

im1 =0

ni im1
q1i1 qm 1

s

X 1
,
ns

nNm

donde Nm es el conjunto de los naturales cuyos factores primos son menores o iguales que qm , ahora tenemos que
0 (s) pm

X
X 1
1
=

=
ns
ns
n=1
nNm

X
nN\Nm

X 1
1

,
ns
ns
n>q
m

pues N\Nm son los naturales que tienen alg

un factor primo mayor que
qm y lo u
ltimo converge a 0, cuando m , pues la serie es convergente.

1.3.7.

La funci
on factorial

Definici
on. Definimos la funci
on factorial2
Z
: (1, ) R,
(t) =

ex xt dm.

(0,)

Teorema 1.17 La
on factorial es de clase infinito y verifica: (0) =
funci
1, (1/2) = y que (t) = t (t 1) para t > 1; por tanto
(n) = n!, para n N.
2 Parece ser (ver Ivorra, p
ag.283) que el descubridor de esta funci
on fue Euler,
siendo de Gauss la notaci
on para ella y que es de Legendre la funci
on Gamma,
(t) = (t 1),
Z
: (0, ) (0, ),
(t) =
ex xt1 dm,
(0,)

que es m
as habitual.

21

1.4. Los n
umeros e y .

Demostraci
on. Como el comportamiento del integrando es distinto
en (0, 1) que en (1, ) consideramos f (t, x) = ex xt y las funciones
Z
Z
1 (t) =
f (t, x) dm,
2 (t) =
f (t, x) dm,
(0,1)

(1,)

por tanto como = 1 + 2 , basta ver que las i son de clase infinito
en cada intervalo (a, b) con 1 < a, para lo cual tenemos que probar que
para k 0 las k f /tk = ex xt (log x)k est
an acotadas por una funcion
integrable para todo t (a, b).
Para 0 < x < 1, log x < 0 y xr = er log x es decreciente en r y si
t (a, b), xb < xt < xa , por tanto como | log x| = log x = log x1 ,
tendremos que para todo t (a, b)

k
|ex xt (log x)k | xa log x1 ,
y la funci
on de la derecha es integrable por el ejercicio (??), pag.??, por
lo tanto 1 es de clase infinito.
Para 1 < x, log x > 0 y xr = er log x es creciente, por tanto si t (a, b),
xa < xt < xb . Adem
as como 0 < log x < x,
ex xt logn x ex xb logn x ex xb+n
siendo la u
ltima funci
on integrable (ver el ejercicio (??), pag.??).
Por u
ltimo derivando ex xt , respecto de x (para t > 0), e integrando
se tiene que
Z
Z

ex xt + t
ex xt1 = (t) + t(t 1),
0 = ex xt 0 =
(0,)

(0,)

ahora bien por (??), (0) = 1, por tanto (n) = n! y haciendo el

cambio y 2 = x por
el ejercicio (??), se sigue del ejercicio (??) que
(1/2) = (1/2) = .

1.4.
1.4.1.

Los n
umeros e y .
F
ormulas para el c
alculo de .

1.- F
ormula de LeibnizGregory. Sea
sn =

n
X
m=0

(1)m x2m = 1 x2 + x4 + + (1)n x2n ,

22

Tema 1. An
alisis matem
atico

entonces
(x2 + 1)sn = x2 sn + sn = 1 + (1)n x2(n+1) ,
por tanto para todo a > 0
Z a
Z
sn dx =
0
n
X
(1)m a2m+1
2m + 1
m=0

Z a 2(n+1)
dx
x
n
+ (1)
dx
2
2
1
+
x
0
0 x +1
Z a 2(n+1)
x
= arctan(a) + (1)n
dx,
2
0 x +1

(ver la p
ag. 16); y como
Z a 2(n+1)  Z a


x
a2n+3

dx
x2n+2 dx =
,

2
2n + 3
0 x +1
0
y para a 1, tomando lmites tendremos

X
(1)m a2m+1
= arctan(a).
2m + 1
m=0

en particular para a = 1, tendremos la F

ormula de LeibnizGregory

(1)m
= ,
2m
+
1
4
m=0

es decir
(1.2)

1 1 1 1
+ +
+ = .
3 5 7 9 11
4
d
c

Figura 1.8.

2.- La serie (1.2) aunque elegante, es muy lenta, sin embargo utilizando los mismos argumentos, tenemos otra forma de calcular a traves
de una serie mas r
apida que la anterior considerando la igualdad
arctan(1) = arctan(1/2) + arctan(1/3),

23

1.4. Los n
umeros e y .

lo cual es obvio observando la figura (1.8), pues a = b + d y d = c, dado

que tan(c) = 1/3 = tan(d). Por lo tanto

= a = b + c = arctan(1/2) + arctan(1/3)
4

X
X
(1)m
(1)m
=
+
2m+1
2m+1
2
(2m + 1) m=0 3
(2m 1)
m=0



X
1
1
+
.
=
(1)m
22m+1 (2m 1) 32m+1 (2m 1)
m=0
Si llamamos tn a la suma parcial de esta serie, los 8 primeros valores
de ambas sumas parciales son
n
4sn
4tn

1
4
3,33333

2
3
4
5
2,66 3,466 2,895 3,3396
3,11 3,145 3,140 3,1417

6
7
8
2,9760 3,2837 3,01707
3,1415 3,1416 3,14159

3.- C
alculo de mediante Series de Fourier.
Teorema 1.18 El conjunto de funciones de [, ], para n = 1, 2, . . .
1
0 (x) = ,
2

n (x) = cos nx,

n (x) = sen nx,

es ortonormal, con el producto interior

Z
1
< f, g >=
f (x)g(x)dx.

Demostraci
on. Por una parte < n , m >= 0, porque n m es una
funci
on impar y por otra si denotamos con un cualquiera de las funciones
n
o n , entonces se tiene que
u00n = n2 un ,

un () = un (),

u0n () = u0n (),

y para n 6= m se sigue que

Z
Z
(m2 n2 )
un um =
u00n um u00m un

Z
=
(u0n um u0m un )0 = [u0n um u0m un ] = 0.

24

Tema 1. An
alisis matem
atico

Por otro lado tienen norma 1 pues

(sen(nx) cos(nx))0 = n cos2 (nx) n sen2 (nx),
R
R
e integrando tenemos que cos2 nx = sen2 nx, por tanto
1=

1
2

(cos2 nx + sen2 nx) =

cos2 nx.

Adem
as estas funciones son base del espacio de Hilbert L2 [, ], espacio cociente de L2 [, ] (funciones Borel medibles de cuadrado integrable) con la relaci
on de equivalencia dada por la igualdad de funciones
salvo en un conjunto de medida nula. Es decir que el menor subespacio
cerrado que las contiene es el total.
Toda u de esta clase tiene una serie de Fourier
u=

an n +

bn n ,

n=1

n=0

donde la serie se entiende como el lmite de las sumas parciales con la

norma que induce el producto interior y los coeficientes de Fourier an y
bn de u, vienen dados por
Z
1
a0 =< u, 0 >=
u(x)dx,
2
Z
1
u(x) cos nx dx,
an =< u, n >=

Z
1
bn =< u, n >=
u(x) sen nxdx,

adem
as se tiene la igualdad de Parseval, que no es otra cosa que el
teorema de Pit
agoras infinito dimensional
1
kuk =< u, u >=

u2 (x)dx =

X
n=0

a2n +

b2n .

n=1

En el caso particular de que u, sea impar, es decir u(x) = u(x),

se tendr
a que los an = 0 y por tanto
2

kuk =

X
n=1

b2n .

1.4. Los n
umeros e y .

25

Por ejemplo si consideramos la funci

on u(x) = x en [, ], que es
impar tendremos que
Z
2 2
2 2
kuk2 =
x dx =
0
3
Z
2
2 h sen nx x cos nx i
2(1)n+1
,
bn =
x sen nxdx =

=
2
0

n
n
n
0
y en definitiva tendremos que b2n = 4/n2 y podemos calcular
(1.3)

(2) =

X
1
1X 2
1
2
2
=
b
=
kuk
=
,
n2
4 n=1 n
4
6
n=1

lo cual a su vez nos da otra va para el c

alculo de .
Q 4. Six un polinomio p(x) tiene races ai y p(0) = 1, entonces p(x) =
(1 ai ). Si las funciones tuviesen esa propiedad, entonces
sin(x) 
x
x
x 
x
= 1
1+
1
1+
=
x

2
2




x2
x2
x2
= 1 2
1 2
1 2

4
9
y el coeficiente en x2 sera



1
1
1 X 1
1
+
+
+

2
4 2
9 2
2 n=1 n2
y derivando directamente la funci
on tendramos

X
1
2
=
.
2
n
6
n=1

Nota 1.19 En este apartado vamos a calcular los volumenes ndimensionales de las hiperesferas Bn de radio 1 y las respectivas areas n 1
dimensionales de sus hipersuperficies frontera Bn = S n1 . Para ello
usaremos unos resultados fundamentales de Analisis II: El Teorema de
la medida producto, el de Fubini y el Teorema de cambio de variable y
supondremos conocida la existencia de la medida3 = n1 Hn1 en las
3 Para p = 0 H es la medida de contar y para p > 0, H es la medida de Hausdorff
p
0
pdimensional, definidas en los Borelianos del espacio m
etrico Rn , en el que se tiene
para p > n, Hp = 0 y Hn es proporcional a mn , la medida de Lebesgue ndimensional,
es decir que existen constantes n > 0 tales que n Hn = mn . Ver Apuntes de Teora
de la Medida

26

Tema 1. An
alisis matem
atico

esferas S n1 , tal que verifica

Z
Z
(1.4)
f dx1 dxn =

(0,)

f (ry)rn1 d dr.

S n1

siendo
[S n1 ] = n mn [Bn ],
el hiper
area n 1dimensional de la esfera.
Para n = 1 la esfera unidad es el intervalo [1, 1] y su longitud es 2.
Su frontera son 2 puntos. Para n = 2, B2 es el crculo unidad del plano
y S 1 la circunferencia unidad, y como m2 = m1 m1 tendremos que
haciendo el cambio de variable x = sen ,
Z
Z 1
m2 [B2 ] =
m1 [Bx ] dx =
m{y : x2 + y 2 1}dx

Z 1

=2

Z
p
2
1 x dx = 2

R /2
/2

cos2 d =

cos2 d = ,

/2

pues
tanto

/2

R /2
/2

sen2 d, ya que

R /2
/2

(sen cos)0 = 0. Por

(S 1 ) = 2,

V2 = m2 [B2 ] = ,

y para calcular la longitud de S 1 , por el resultado anterior sera

[S 1 ] = 2 m2 [B2 ] = 2,
cosa que podemos obtener parametrizando la curva (t) = (cos t, sen t)
y calculando
Z 2
| 0 (t)|dt = 2.
0

Ahora consideremos la funci

on que s
olo depende de la distancia al
origen en Rn
2
2
2
f (x) = e|x| = ex1 exn ,
a la cual podemos aplicar (1.4) y por el Teorema de Fubini
Z
n Z
Z
2
2
n
x2
I =
e
dx
=

ex1 exn dx1 dxn

Z
=

|x|

dmn = (S

n1

)
0

r 2

n1

dr = (S

n1

n
2

1
,
2

1.5. Ejercicios de funciones

27

donde la u
ltima igualdad se sigue de que para x = r2


Z
Z
a1
r 2 a
x a1
2
e
r dr =
e x
dx =
.
2
0
0
Ahora para n = 2, como (0) = 1 y (S 1 ) = 2
Z
2
2
1
I = (S )
r er dm = y por tanto I n = n/2
(0,)

y en definitiva
(S n1 ) =

2 n/2

,
n2 1

Vn = m[Bn ] =

n/2
(S n1 )
=
.
n
(n/2)

y lo sorprendente es que
1+

X
n=1

1.5.

V2n =

X n
n!

= e .

Ejercicios de funciones

Ejercicio 1.5.1 Estudiar la funci

on x1/x . Cual es mayor e o
e ?.
Ejercicio 1.5.2 Sean f , g y h tres funciones reales tales que f 0 = g, g 0 = h y
h0 = f . Demostrar que f 3 + g 3 + h3 3f gh es constante.
Ejercicio 1.5.3 Sea f : [0, 1] R una funci
on continua tal que f (0) = f (1). a)
Probar que existe x [0, 1/2], tal que f (x) = f (x + 1/2). b) Probar que para
todo numero natural n, existe x [0, 1 1/n], tal que f (x) = f (x + 1/n). c)
Demostrar que si se recorren 20 Km. en 4 horas, hay un intervalo de tiempo
de una hora durante el cual se recorren exactamente 5 Km.
Ejercicio 1.5.4 Dar una demostraci
on geometrica y una analtica de lmx0
1 y calcular el
1 cos x
lm
.
x0
x

sen x
x

Ejercicio 1.5.5 Demostrar que si h C (R), y h(0) = 0, entonces existe una

u
nica funci
on f C (R), tal que h(x) = f (x)x.

28

Tema 1. An
alisis matem
atico

Ejercicio 1.5.6 Demostrar que h C (R), para la funci

on
h(x) =

sen x
,
x

para x 6= 0 y h(0) = 1.
Ejercicio 1.5.7 Sea f una funci
on tal que f 0 (x) = f (x)/x. Calcular cuanto
vale sabiendo que f (2) = 1
Ejercicio 1.5.8 Dados los puntos A = (0, a) y B = (c, b), con a > 0 y b < 0,
encontrar el punto (x, 0), para el que el tiempo que se tarda de A a B pasando
por (x, 0) es mnimo, sabiendo que las velocidades v1 en y > 0 y v2 en y < 0,
son constantes.
Ejercicio 1.5.9 Calcular el a
rea que encierran las curvas y = sen x e y = cos x,
entre dos puntos consecutivos de corte.

Figura 1.9.

Ejercicio 1.5.10 Calcular en forma bin

omica
(1 i)m+2n
= a + bi
(1 + i)m
en funci
on de n y m.
Ejercicio 1.5.11 Calcular el volumen del casquete de altura h, de la esfera de
radio R.
Ejercicio 1.5.12 Demostrar que para cualesquiera x, y R,
| sen x sen y| |x y|.
Ejercicio 1.5.13 Consideremos la funci
on f (x) = x+k c sen x, para c (0, 1)
y k R. Demostrar que f tiene una u
nica raz, que los puntos de inflexi
on
de su gr
afica (i.e en los que f 0 6= 0 y f 00 = 0) est
an alineados e igualmente
espaciados, que la sucesi
P on xn+1 = xn f (xn ) con x0 arbitrario, tiene lmite
y darlo y que la serie
f (xn ) es convergente y dar su valor.

29

1.5. Ejercicios de funciones

Ejercicio 1.5.14 (i) Sea c > 0. Calcular el lmite de la sucesi

on definida por
inducci
on:

a1 = c, an+1 = c + an .
(ii) Es continua en 0 la funci
on definida en [0, )
r
q

f (x) = x + x + x + ?
Ejercicio 1.5.15 Queremos hacer una caja con un cart
on cuadrado de 1 metro
de lado, para ello cortamos las esquinas en forma de cuadrado y levantamos
las 4 solapas que quedan para formar las caras de la caja. Que longitud debe
tener el lado del cuadrado para que la caja tenga m
aximo volumen?
Ejercicio 1.5.16 Demostrar que cada recta que pasa por el origen, de pendiente
> 0, corta a la curva y = xn en un punto A = (x1 , y1 ), con proyecci
on
B = (x1 , 0) en el eje x, tal que el interior del tri
angulo rect
angulo 0AB es
dividido por la curva en dos trozos cuya proporci
on de a
reas no depende de .
Para que valor de n son iguales estas a
reas?
Ejercicio 1.5.17 Existen polinomios u
nicos, con coeficientes enteros pn (x)
Z[x], para n Z para los que
xn +

1
1
= pn (x + ).
xn
x

Adem
as pn pm = pnm .
Ejercicio 1.5.18 Sea f : [0, ] R diferenciable tal que f (0) = f () = 0.
Entonces
Z
Z
f 02 (x) dx
f 2 (x) dx,
0

d
andose la igualdad sii f (x) = sen x (y sus m
ultiplos).
Ejercicio 1.5.19 Sea f : R R una aplicaci
on tal que para cualesquiera x, y
R, |f (x) f (y)| |x y| y f [f [f (0)]] = 0. Demostrar que f (0) = 0.
Ejercicio 1.5.20 Demostrar que en R, tanto para la medida de Lebesgue
como la medida de contar en los naturales, se tiene para todo a > 0
Z a
2 Z a
x d
=
x3 d.
0

Ejercicio 1.5.21 Sean a, x (0, 1). Demostrar que

1ax
1a

> x.

30

Tema 1. An
alisis matem
atico

Ejercicio 1.5.22 Dada una funci

on derivable en 0, f : R R, tal que f (x/2) =
f (x)/2. Probar que f (x) = xf (1).
Ejercicio 1.5.23 Dada una funci
on continua f : [0, 1] R, derivable en (0, 1),
tal que f (0) = 0 y f (1) = 1, demostrar que para cada n N, existen x1 <
. . . < xn (0, 1) tales que
X 0
f (xi ) = n.
Ejercicio 1.5.24 Sea f : R [0, 1] de clase 2. Probar que existe un x R tal
que f 00 (x) = 0.
Ejercicio 1.5.25 Demostrar que toda funci
on convexa en un intervalo abierto
de R es continua.
Ejercicio 1.5.26 Calcular el volumen m
aximo de un tetrabrik formado con dos
rect
angulos iguales de a
rea 1.
Ejercicio 1.5.27 Demostrar que la proyecci
on estereogr
afica desde el polo de
la esfera al plano del ecuador conserva a
ngulos y transforma circunferencias
en circunferencias o rectas.
Ejercicio 1.5.28 Demostrar que la aplicaci
on = Q P1 : R2 R2 , composici
on de la inversa de la proyecci
on estereogr
afica desde un polo P , con la
proyecci
on estereogr
afica desde el otro polo Q, es la inversion respecto de la
circunferencia del ecuador.
P
B
O

A'

Figura 1.10.

Ejercicio 1.5.29 Demostrar que la inversion respecto de una circunferencia

conserva a
ngulos y lleva circunferencias que no pasan por el centro en circunferencias y las que pasan por el centro en rectas.

31

1.5. Ejercicios de funciones

Ejercicio 1.5.30 Demostrar que la ecuaci

on
(x 1) ex = (x + 1) ex ,
tiene s
olo dos races reales y son simetricas respecto del origen.
Ejercicio 1.5.31 Dado un polinomio P (z), en C, con races 1 , . . . , n , deno-

tamos con c1 (P ) el centro de masa de sus n races, con c2 (P ) el de los n2

productos i j , de cada dos de sus races y en general con ck (P ) el de sus nk
productos de k de sus races. Demostrar que para su derivada P 0 (z)
c1 (P ) = c1 (P 0 ), . . . , cn1 (P ) = cn1 (P 0 ).
P
Ejercicio 1.5.32 Dado un polinomio p(x) =
mi xi con coeficientes enteros,
se considera cualquier entero m y su imagen n = p(m); y en el plano de la
gr
afica se construye la maya cuadrada, de lado n, definida por el segmento de
extremos el punto elegido y su imagen, es decir en coordenadas por (m, 0) y
(m, n). Probar que todas las rectas verticales de la maya cortan la gr
afica del
polinomio en nodos de la maya.
Ejercicio 1.5.33 Demostrar que no existe un polinomio p(x) =
coeficientes enteros, cuya imagen sea el conjunto de los primos.

mi xi con

Ejercicio 1.5.34 (An

alisis) Dado un polinomio complejo P (z), demostrar que
las races de P 0 est
an en la envolvente convexa de las races de P .
(Geometra) Demostrar que si para cada punto z consideramos la inversi
on
zi0 de los zi respecto de una circunferencia centrada en z, entonces z es raz de
P 0 sii es el baricentro de los zi0 .
(Fsica) Y si consideremos la funci
on arm
onica en el plano que depende
de , u = log y la fuerza correspondiente gravitatoria plana con una masa
atractora en el origen
F = grad u = ux x uy y =

x
y
x 2 y ,
2

y consideramos las fuerzas de este tipo Fi debidas a varias

P masas iguales fijas
en los puntos zi , tendremos que z es una raz de P 0 sii
Fi = 0 en z.
Ejercicio 1.5.35 Un planeta de radio 2r del mismo material que la Tierra,
tiene un hueco esferico, concentrico, de radio r. El planeta tiene un agujero,
que lo atraviesa diametr
almente, por el que dejamos caer una piedra. Cuanto
tiempo tarda en recorrer el di
ametro del hueco?. Cuanto tarda en recorrer el
di
ametro total del planeta?. Se supone que el radio de la tierra es R = 6371
km y que la aceleraci
on de la gravedad en la tierra es g = 9, 78 m/seg 2 .

32

1.6.

Tema 1. An
alisis matem
atico

Problemas de Oposiciones

Ejercicio 1.6.1 Sumergimos una esfera de acero de radio r en un vaso lleno

de agua con forma de semielipsoide de revoluci
on de semiejes b < a. Para
que valor de r es m
axima la cantidad del agua desalojada?. A que altura c
queda el centro de la esfera?, a que altura t se apoya la esfera en el vaso?.
Ejercicio 1.6.2 Hallar, para N = n2 y n N, la parte entera de
1
1
1
1
x = + + + + .
1
2
3
N
Ejercicio 1.6.3 Demostrar que una recta que divida un tri
angulo en dos regiones con igual permetro y a
rea, pasa por su incentro.
R /2
Ejercicio 1.6.4 Para x > 0 definimos f (x) = 0 senx d. Demostrar:
(i) (x + 2) f (x + 2) = (x + 1) f (x) y h(x) = (x + 1)f (x)f (x + 1), tiene
perodo 1. (ii) f (x) es decreciente. (iii) Dado 0 p x p + 1
p+2
p+1
h(0) h(x)
h(0).
p+2
p+1
y como consecuencia h es constante. (ix) lmx
f (n), para n = 0, 1, 2, .

f (x+1)
f (x)

= 1. (v) Calcular

Ejercicio 1.6.5 Encontrar la funci

on impar f : R R, tal que f (1) = 1 y para
todo a > 0 verifica
Z
a

(a2 x2 )f 000 (x) dx = a3 .

Ejercicio 1.6.6 Resolver la ecuaci

on de variable compleja sen z = 4.
Ejercicio 1.6.7 Calcular el lmite de la sucesi
on xn+3 =
de los tres primeros, x0 , x1 y x2 .

xn +xn+1
,
2

en funci
on

Ejercicio 1.6.8 Se dividen los tres lados a, b y c de un tri

angulo en el mismo
n
umero de n trozos iguales. Demostrar que la suma de los cuadrados de los
segmentos obtenidos al unir cada uno de los puntos construidos sobre cada
lado, con el vertice opuesto, es
(5n 1)(n 1) 2
(a + b2 + c2 ).
6n

1.6. Problemas de Oposiciones

33

Ejercicio 1.6.9 Dado un punto p en el plano complejo se consideran q y r sus

dos races cuadradas. Que curva describe p si:? (i) p, q, r forman un tri
angulo
is
osceles (discutir los casos). (ii) p, q, r forman un tri
angulo rect
angulo (discutir
los casos).
Ejercicio 1.6.10 Sean g, h : R R continuas y h : R R, con f = gIQ +hIQc .
Demostrar que f es continua en x sii g(x) = h(x).
Ejercicio 1.6.11 En un parlamento hay 1300 diputados. En una sesi
on, el
d % no han desa12, c
12 % de los asistentes son aficionados al ajedrez y el 23, 423
yunado. Cuantos diputados no han asistido a la sesi
on?.
Ejercicio 1.6.12 Hallar la ecuaci
on de la superficie reglada, definida por las
rectas paralelas al plano xy y se apoyan en la recta y curva
y = 0,

z
x
+ = 1,
4
2

y = 6, z 2 + x = 4.

Calcular el volumen subyacente en 0 x, 0 y 6, 0 z.

Ejercicio 1.6.13 Calcular el valor de la serie

1
1
1
1
+
+
+ +
+ .
123
234
345
n (n + 1) (n + 2)
Ejercicio 1.6.14 Calcular el valor de p para que las cuatro races del polinomio
z 4 + 6z 3 + qz 2 36z + p = 0,
formen una proporci
on.
Ejercicio 1.6.15 Sea f (x) = ln x x + 2. Demostrar que f tiene u
nicamente
dos raices a, b y a < 1 < b y dado x1 (1, b), calcular el lmite de la sucesi
on
xn+1 = 2 + ln xn .

p p
Ejercicio 1.6.16 Sea f : R2 R, f (x, y) = |x| |y|. Demostrar que existen
las derivadas parciales de f en (0, 0), pero que hay direcciones en las que la
derivada direccional no existe.

34

1.7.

Tema 1. An
alisis matem
atico

Problemas diversos

Ejercicio 1.7.1 Una cuerda rodea de forma ajustada la Tierra, que se supone
perfectamente esferica, por un crculo m
aximo. Si aumentamos la longitud de
la cuerda en un metro y levantamos la cuerda por todas partes la misma altura
Se puede pasar por debajo de ella?.
Ejercicio 1.7.2 Tres planos ortogonales y un cuarto transversal definen un tetraedro recto con caras perpendiculares de
areas A, B y C. Si el area de la
transversal es D, demostrar que A2 + B 2 + C 2 = D2 .
Ejercicio 1.7.3 El a
rea de un polgono con vertices en una malla entera es
c + b/2 1, siendo b el n
umero de puntos de la malla que hay en el polgono
y c el n
umero de puntos que hay en el interior.
Ejercicio 1.7.4 Tres excursionistas deciden unirse para comer varios dias. El
primero aporta 5 latas, el segundo 3 latas y el tercero da 8 piezas iguales
esfericas de un metal desconocido, para que se repartan los dos primeros. Si
todas las latas son del mismo valor y los 3 van a comer por igual, como se
deben repartir las 8 esferas entre los dos, para que el reparto sea equitativo
entre los 3?.
Ejercicio 1.7.5 Dado un n
umero de tres cifras, en base 10, abc (con a > c),
le restamos su opuesto, cba y al resultado abc cba = ef g le sumamos su
opuesto gf e. Demostrar que el resultado siempre es el mismo.
Ejercicio 1.7.6 Un padre deja en herencia 17 camellos a sus tres hijos. Al
mayor le deja 1/2 de los camellos, al mediano 1/3 y al menor 1/9. Como no
saban que hacer con el reparto consultaron al sabio del pueblo, el cual les dijo,
no os preocupeis, os dejare un camello mo para que pod
ais hacer el reparto.
Con 18 camellos se repartieron la herencia, toc
andole al primero 9 camellos,
al segundo 6 y al tercero 2, y como la suma era 17, devolvieron agradecidos el
camello al sabio. Puedes explicarlo?.
Ejercicio 1.7.7 Un matrimonio invita a n matrimonios a su casa. L
ogicamente, uno de los dos conoce a uno de los dos c
onyuges invitados. Al llegar, cada
persona estrecha la mano de todos aquellos a quienes no conoce. El anfitri
on
pregunta entonces a cada una de las dem
as personas cu
antas manos ha estrechado, y cada una le dice un n
umero diferente. Cu
antos invitados conocan
a la anfitriona? Cu
antos invitados conocan al anfitri
on?, Cu
antos invitados
conocan a ambos?, Cu
antos a ninguno de los dos?.

1.7. Problemas diversos

35

Ejercicio 1.7.8 En una isla vive un pueblo de gente muy inteligente. Todos
conocen el color de ojos de sus vecinos que es azul o marr
on, pero ignoran el
suyo y procuran por todos los medios no saberlo, porque es un deshonor que
hacen p
ublico a los doce de la noche del da en que conocieran con certeza
su color de ojos. Entre ellos existe un acuerdo t
acito para no revelar el color
de los dem
as. As, sus vidas transcurren dichosas hasta que un nefasto da,
llega un visitante a la isla y comenta ante todos: Hasta hoy no haba visto a
nadie con los ojos azules. Tras un certero razonamiento, todos los habitantes
deducen que todos est
an condenados. Por que?, y si haba varios con los ojos
azules, todos saban esta informaci
on por que es crucial?.
Ejercicio 1.7.9 Tenemos una tira de papel de 1km de largo que enrollamos
haciendo con ella un cilindro compacto. Supongamos que 100 folios de ese
papel tienen un espesor de 1cm. Que radio aproximado tendr
a el cilindro?.

Ejercicio 1.7.10 Un monitor de juegos est

a con n personas jugando a saludarse
con la cabeza todos al mismo tiempo, cada uno elige con igual probabilidad a
quien saluda. Cual es la probabilidad de que el monitor y alguien se saluden
mutuamente?. Cual es la probabilidad de que al menos haya dos personas
salud
andose mutuamente?, a que tiende esta probabilidad cuando n tiende a
?.
Ejercicio 1.7.11 Dispongo de 9 bolas y 4 cajas. C
omo puedo disponer las
bolas de manera que en cada caja haya un n
umero impar de bolas, en cada
caja haya un n
umero distinto de bolas, y ninguna caja este vaca?.
Ejercicio 1.7.12 Tengo dos relojes de arena, que miden 4 y 7 minutos, respectivamente. C
omo puedo medir 9 minutos?.
Ejercicio 1.7.13 Encontrar el n
umero m
as peque
no que termina en 2 y si quitamos el 2 del final y lo ponemos al principio el n
umero se duplica.
Ejercicio 1.7.14 Cuantas letras tiene la respuesta de esta pregunta?.
Ejercicio 1.7.15 Podemos construir un cubo macizo de lado 6, con ladrillos
de 1 2 4 sin cortar ninguno?.
Ejercicio 1.7.16 Dos amigos se encuentran y uno plantea la siguiente adivinanza Tengo tres hijos a ver si adivinas sus edades con las siguientes pistas!:
El producto de las tres es 36 y la suma precisamente es el n
umero de ese portal.
El amigo hizo unos c
alculos y al final le dijo me faltan datos!. A lo que
el otro contest
o es verdad, el mayor toca el piano.

36

Tema 1. An
alisis matem
atico

Ejercicio 1.7.17 Una mujer vende las manzanas que tiene en una cesta. Al
primer comprador le vende la mitad de las que tiene en la cesta mas media
manzana. Al segundo le vende la mitad de las que le quedan en la cesta mas
media manzana, esto mismo lo repite hasta que al septimo le vende tambien
la mitad de las que tiene en la cesta mas media manzana y la cesta se queda
vaca. Cuantas manzanas haba inicialmente en la cesta?.
Ejercicio 1.7.18 Dos hermanos vendieron un reba
no de cabras recibiendo por
cada cabra el n
umero de cabras que tenan, en euros. El dinero se lo dieron
en billetes de 10 euros y el resto, que no llegaba a 10 euros, se lo dieron en
monedas de euro. Cuando hicieron el reparto uno tena un billete mas que el
otro y aunque este se qued
o las monedas el reparto era injusto cuanto le dio
el primero de su dinero para que el reparto fuera equitativo?.
Ejercicio 1.7.19 Tenemos dos bolas esfericas de radio distinto y las taladramos
atraves
andolas por su centro, de modo que nos quedan dos anillos con las
paredes interiores superficies cilndricas con eje pasando por sus centros. Si las
alturas de los anillos resultantes (por tanto de los cilindros) son iguales, c
omo
son los vol
umenes de los anillos?.
Ejercicio 1.7.20 En una mesa redonda hay un grupo de personas que siempre
mienten o
siempre dicen la verdad. Cada uno dice que su vecino de la izquierda
es mentiroso. Sin saber cuantos hay preguntamos a uno de ellos cuantos hay
en la mesa y nos dice que 37, preguntado otro nos dice que el anterior es un
mentiroso y que haba 40. cuantos haba?.
Ejercicio 1.7.21 Dado un tri
angulo, en cada lado se considera el punto que
lo divide en dos segmentos uno doble del otro (en los tres en la misma direcci
on, fijada una orientaci
on en el tri
angulo). Se trazan los tres segmentos que
unen cada vertice con el punto construido en el lado opuesto y se considera
el tri
angulo interior que definen. Si este tiene a
rea E y el del original es T ,
demostrar que T = 7E.
Ejercicio 1.7.22 En cada lado de un tri
angulo se considera el punto que lo
divide en dos segmentos en proporci
on q (en orden, fijada una orientaci
on en
el tri
angulo). Se trazan los tres segmentos que unen cada vertice con el punto
construido en el lado opuesto y se considera el tri
angulo interior que definen.
Si este tiene a
rea E y el del original es T :
(a) para que valores de q, T /E es entero?. Cuales de estos q son racionales?
(b) Los tres tri
angulos de las esquinas que definen esos tres segmentos
tienen siempre igual area A. Para que q, A = E?
(c) Los tres trapezoides que definen los segmentos tienen igual area G.
Para q = , cu
anto es G/A?.

1.7. Problemas diversos

37

Ejercicio 1.7.23 (a) Demostrar

umero natural an . .P
. a0 , en base deP que un n
cimal, es m
ultiplo
ai lo es. (b) M
ultiplo
ai 3i lo es; (c)
Pde 3 sii
P de 7i sii
M
ultiplo P
de 9 sii
ai lo es. (d) M
ultiplo de 11 sii (1) ai lo es. (e) M
ultiplo
de 13 sii
ai 3i lo es.
Ejercicio 1.7.24 Cuales son el mnimo y m
aximo n
umero de n cifras que es
una potencia nsima.
Ejercicio 1.7.25 Dados tres puntos A, B, C en el plano, los giramos 60 , obteniendo A0 , B 0 , C 0 . Demostrar que los puntos medios de A0 B, B 0 C y C 0 A,
forman un tri
angulo equil
atero.
Ejercicio 1.7.26 Dados dos puntos A, B en el plano, los giramos 90 y 90
respectivamente, obteniendo A0 y B 0 . Demostrar que los puntos medios de
AA0 , A0 B 0 , B 0 B y BA, forman un cuadrado.
Ejercicio 1.7.27 De un prisma recto de base cuadrada, con lado de longitud L,
y altura h, extraemos un tronco de pir
amide, no necesariamente recto, de bases
cuadradas, con lados de longitud L (para la inferior) y l (para la superior),
y misma altura h. Si el volumen del tronco de pir
amide es 2/3 del total del
volumen del prisma, cu
al es el valor de L/l?.
Ejercicio 1.7.28 Encontrar la u
nica terna Pitag
orica (i.e. a2 + b2 = c2 , con
a, b, c N), tal que a + b + c = 1000.

38

Tema 1. An
alisis matem
atico

Tema 2

Problemas visuales

39

40

Tema 2. Problemas visuales

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 1

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 2

41

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 3

Para qu valor de x
el rea A es mxima?

A
Dpto. de Matemticas Uex

Problema 4

Demostrar que R=4r

42

Tema 2. Problemas visuales

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 5

El cociente entre las reas del

tringulo grande y el pequeo es 7

b
c

c
Dpto.xdexMatemticasxUex

Problema 6

1
Laxfiguraxverdextienexmayor,x
igualxoxmenorxreaxquexlaxmarrn?

43

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 7

Falacias Matematicas
(i)

(ii)

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 8

Falacias Matematicas 2:
Todo tringulo es isosceles

mediatriz

e1
da
d a
e2

b1
c
b2

bisectriz

44

Tema 2. Problemas visuales

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 9

Rellenar la tabla con nmeros del 1 al 7,

siguiendo las instrucciones

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 10
Un rio, de orillas paralelas, separa dos
pueblos. Donde debe hacerse un puente
perpendicular a la orilla, para que la
distancia entre los pueblos sea mnima?

45

Dpto.DdeDMatemticasDUex

Problema 11

ColocamosDn2DcrculosDenDunDcuadradoDdeDladoD1,D
comoDmuestraDlaDfiguraDparaDn=1,2DyD3.D
SiDsuDreaDtotalDesDAn,DculDesDelDlimDAn?

A1

A2

A3

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 12

Calcular la longitud
de la curva cerrada
formada por las 4
semicircunferencias

46

Tema 2. Problemas visuales

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 13

Tres circunferencias de igual radio r, pasan por un

mismo punto O. Demostrar que la circunferencia que pasa
por los otros 3 puntos de corte, tiene igual radio r.
C

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 14
Si 5 lados de dos
tringulos, con vrtices
en un crculo,
son tangentes a
otro crculo en su
interior, el sexto lado
tambin.

47

Dpto. de Matemticas Uex

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 15

Problema 16

Cuales, de estos dos suelos, se pueden

enlosar con losas de 2x1, sin partir ninguna ?

48

Tema 2. Problemas visuales

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 17

Podemos entrar y salir de la casa, atravesando

todas las puertas interiores una nica vez?

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 18

Cuanto puede sobresalir un libro en una pila de

libros iguales, sin que se caigan,
poniendo tantos como se quiera?

d mxima?

49

Dpto.fdefMatemticasfUex

Problema 19

Dondefestfelfcuadraditofqueffalta?
Area
13f13=169

Area
8f21=168

13
5

5
8

13

8
8

Dpto. de Matemticas Uex

Problema 20

Si a,b y c son naturales, r tambin

r
a

50

Tema 2. Problemas visuales

Tema 3

El An
alisis matem
atico
en la Educaci
on
Secundaria
3.1.
3.1.1.

Educaci
on Secundaria Obligatoria
Contenidos de Matem
aticas

Los contenidos se establecen para cada curso y se dividen en bloques.

1. Contenidos comunes.
2. N
umeros.

3. Algebra.
4. Geometra.
5. Funciones y gr
aficas.
6. Estadstica y probabilidad.

51

52

Tema 3. El An
alisis matem
atico en la Educaci
on Secundaria

3.2.
3.2.1.

Bachillerato
Contenidos de Matem
aticas I

Funciones reales de variable real. Dominio, recorrido, simetras,

periodicidad, extremos. Operaciones con funciones.
Clasificaci
on y caractersticas b
asicas de las funciones elementales: polin
omicas, racionales sencillas, valor absoluto, parte entera,
trigonometricas, exponenciales y logartmicas.
Aproximaci
on al concepto de lmite de una funcion, tendencia.
Lmite de una funci
on en un punto, lmites laterales.
Estudio de la continuidad de una funci
on, discontinuidades.
Aproximaci
on al concepto de derivada y calculo de derivadas sencillas. Aplicaci
on a la obtenci
on de los extremos relativos de una
funci
on sencilla en un intervalo.
Interpretaci
on y an
alisis de funciones sencillas, expresadas de manera analtica o gr
afica, que describan situaciones reales.
Utilizaci
on de medios tecnol
ogicos como apoyo en el trabajo con
funciones, gr
aficas o en el c
alculo de lmites.

3.2.2.

Contenidos de Matem
aticas II

Concepto de lmite de una funci

on. Propiedades. Calculo de lmites.
Continuidad de una funci
on. Propiedades elementales. Tipos de
discontinuidad.
Interpretaci
on geometrica y fsica del concepto de derivada de una
funci
on en un punto.
Funci
on derivada. C
alculo de derivadas. Propiedades de las funciones derivables. Aplicaci
on al estudio de las propiedades locales.
Problemas de optimizaci
on.
Primitiva de una funci
on. C
alculo de integrales indefinidas inmediatas, por cambio de variable, por partes o por otros metodos
sencillos.

3.3. Temario de oposiciones

53

Concepto de integral definida a partir del calculo de areas encerradas bajo una curva. Regla de Barrow. C
alculo de areas de regiones
planas.
Utilizaci
on de recursos tecnol
ogicos (calculadoras cientficas o graficas, programas inform
aticos, etc.) como apoyo en el analisis grafico
y algebraico de las propiedades globales y locales de las funciones
y en los procedimientos de integraci
on.

3.3.

Temario de oposiciones

El Temario de oposiciones de An
alisis Matematico de la Orden del
9 de septiembre de 1993, Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, es el
siguiente:
Tema 8. Sucesiones. Termino general y forma recurrente. Progresiones aritmeticas y geometricas. Aplicaciones
Tema 21. Funciones reales de variable real. Funciones elementales; situaciones reales en las que aparecen. Composicion de funciones
Tema 22. Funciones exponenciales y logartmicas. Situaciones reales en las
que aparecen.
Tema 23. Funciones circulares e hiperb
olicas y sus recprocas. Situaciones
reales en las que aparecen.
Tema 24. Funciones dadas en forma de tabla. Interpolacion polinomica. Interpolaci
on y extrapolaci
on de datos.
Tema 25. Lmites de funciones. Continuidad y discontinuidades. Teorema de
Bolzano. Ramas infinitas
Tema 26. Derivada de una funci
on en un punto. Funcion derivada. Derivadas
sucesivas. Aplicaciones.
Tema 27. Desarrollo de una funci
on en serie de potencias. Teorema de Taylor.
Aplicaciones al estudio local de funciones.
Tema 28. Estudio global de funciones. Aplicaciones a la representacion grafica de funciones.
Tema 29. El problema del c
alculo del
area. Integral definida.

54

Tema 3. El An
alisis matem
atico en la Educaci
on Secundaria

Tema 30. Primitiva de una funci

on. C
alculo de algunas primitivas. Aplicaciones de la integral al c
alculo de magnitudes geometricas.
Tema 31. Integraci
on numerica. Metodos y aplicaciones.
Tema 32. Aplicaci
on del estudio de funciones a la interpretacion y resolucion
de problemas de la Economa, Las Ciencias Sociales y la Naturaleza.
Tema 33. Evoluci
on hist
orica del c
alculo diferencial.

Indice alfab
etico
, definici
on, 15
e, definici
on, 12
coeficientes
de Fourier, 24
criterio
de la integral, 16
de Martens, 11
funci
on
arco tangente, 15
exponencial, 10
factorial, 20
Gamma, 20
logaritmo, 13
seno y coseno, 14
tangente, 15
zeta de Riemann, 17
igualdad de Parseval, 24
limite superior, 7
proporci
on
aurea, 4
secci
on
aurea, 4
serie
arm
onica, 17
de Fourier, 24
sucesi
on
de Fibonacci, 2

55