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B1

B2
ETAPE 1
Dfinir
cadre du
projet

ETAPE 2
Prparer
mise en
uvre

Tches

Modalits de travail
pour la ralisation
de la tche
SG remuemninges

Matriel et/ou
ressources disposition

Savoir-faire attendus

Divers / projet (biblio,


centre doc, internet,)
Vcu des As
- Fiche de critres

Rdiger relev de dcisions

GG mise en
commun / dcision
finale et validation
du projet

Planifier
Rpartition des tches
Rechercher
Lire/Visionner/couter
Slectionner

SG (par type de
recherche
quilibrer)

- Fiche synthse
(propose / P, remplir
/ As)
- Fiche suivi de projet
(P)
Relev de dcision de
ltape prcdente

EO Exposer brivement, opinion, projets


Expliquer point de vue sur un problme
IO Exprimer ses convictions, accord ou dsaccord
Discuter pour solution 1 problme
Exposer son point de vue clairement
Dfendre ses opinions avec pertinence
EE crire un bref rapport
Synthtiser des informations et des arguments

DISCUTER/DECIDER produit
final ?
Modalits
Identifier/lister besoins et
contraintes

Rdiger synthse/liste des docs


retenus

ETAPE 3
Raliser

GG
mise
en
commun synthses
pour validation de
ltape

Mise en place concours, expo,


fte,
Synthtiser les infos
Rdiger des supports crits,
lgendes photos, invitations,
mail information, questionnaire
satisfaction, etc.
Si interview : prparer/simuler
ITW/expos
ventuellement prparer
message lecteurs / auditeurs
pour donner leur avis sur
forum
Co/auto valuation (question 2)

SG par tche
(Ou par zone, ou
par domaine)

Divers docs selon projet


Archives, Etc.
Docs pdagogiss pour
A2
Matrice propose par P
- carnet de bord (As)
- Fiche suivi de projet
(P)
synthse/liste des docs
retenus
Matrice modle
CDI / bibliothques
Ordinateurs / internet
Imprimantes
Etc.
Bandeaux dinformation

GG Mise en
commun des
productions des SG
pour validation de
ltape

- carnet de bord (As)


- Fiche suivi de projet
(P)

CO Comprendre rcits courts


Comprendre confrences, discours assez longs
CE Comprendre textes rdigs dans langue courante
Comprendre points significatifs dans journal
Comprendre textes spcialiss dans son domaine
Comprendre textes littraires en prose
IO changer de linformation
Participer activement une discussion formelle
EE Rsumer lments dinformations issus de
sources diverses
Rsumer un large ventail de textes
EE crire textes articuls simplement
crire descriptions dtailles simples
Paraphraser de courts passages crits
crire des textes clairs et dtaills
IO Conduire un entretien prpar (ou tape 4)
Conduire un entretien avec efficacit
Faire une description claire et dtaille dune
dmarche
EO Dvelopper une argumentation
Souligner points importants et dtails pertinents

ETAPE 4
Transme
ttre

Prsenter le produit final :


VIVRE LEXPO, LA FETE, LE
CONCOURS

SG (en fonction de
la finalit du projet)

Supports labors
prcdemment

GG
Expliquer les productions
Proposer questionnaire si expo
Envoyer article
Diffuser si mission radio
Visiter

ETAPE 5
valuer

- carnet de bord (As)- Fiche suivi de projet


(P)

Analyse / conclusions
Bilan + / Proposer amliorations
Prolongements ventuels
Comptences acquises par As
Si Questionnaire /forum /
blog/courrier des lecteurs
analyser

EO Faire un expos
Faire une prsentation claire et dtaille
IO Sexprimer sur sujets abstraits ou culturels
Conduire entretien prpar (ou tape 3)
Transmettre information factuelle
Transmettre une information dtaille
Intervenir de faon adquate dans une discussion

Individuel
Autovaluation
Bilan par SG

Questionnaire
satisfaction public
Forum / blog
Courrier des lecteurs

GG Bilan global

Fiches autovaluation
- portfolio (As)
- Fiche valuation finale
du projet (P)

EO Raconter vnement ou exprience, ses ractions


Expliquer un point de vue sur un problme
IO Rsumer et faire le point dans conversation
Faire spculations sur causes et consquences
EE Faire compte-rendu dexprience
Souligner ce qui est important dans un vnement
ou une exprience

A2

ETAPE 1
Dfinir cadre
du projet

ETAPE 2
Prpa et
mise en
uvre

Tches

Forme du produit final ?


Modalits
Identifier besoins et
contraintes
Relev de dcisions

laborer planning
Rpartition des tches
Collecte dinfos
Lire/Visionner/couter
Slection
Synthse

Modalits de travail
pour la ralisation de la
tche
SG remue-mninges
GG mise en commun /
dcision finale et
validation du projet

SG (par type de
recherche quilibrer)

Matriel et/ou ressources


disposition

Savoir-faire attendus

Divers / projet
Documents pdagogiss
proposs par P
ventuellement : biblio,
centre doc, internet,)
liste / liens proposs par P
Vcu des As
- Fiche de critres

EO

- Fiche synthse (propose


/ P, remplir / As)
-- Fiche suivi de projet (P)
Divers docs selon projet
Archives
Etc.
Proposs par P
- carnet de bord (As)
- Fiche suivi de projet (P)

GG mise en commun /
dcision finale
ETAPE 3
Ralisation

Mise en place concours,


expo, fte,
Synthtiser les infos
Rdiger des supports crits,
lgendes photos,
invitations, mail information
Etc.
Si interview prparer
intervention orale
ventuellement prparer
message lecteurs /
auditeurs pour donner
leur avis sur forum

SG par tche
(Ou par zone, ou par
domaine)

IO

Exprimer ses opinions

Exprimer son accord ou dsaccord


Discuter
de
lorganisation
dune
rencontre et de ses points pratiques (1
ou 5)

Prendre des notes

EE

CO / CE
Comprendre des faits ou des infos
simples
IO
EE

CDI / bibliothques
Ordinateurs / internet
Imprimantes
Etc.

changer ides et renseignements

Faire une description brve dun


vnement

crire une suite de phrases simples


crire sur les aspects quotidiens de son
environnement

Dcrire des activits quotidiennes


Dcrire des conditions de vie

EE

EO
Bandeaux dinformation
GG Mise en commun
des productions des SG
pour validation de
ltape

- carnet de bord (As)


- Fiche suivi de projet (P)

ETAPE 4
Transmission

Prsentation du produit
final :
VIVRE LEXPO, LA FETE, LE
CONCOURS

SG (en fonction de la
finalit du projet)

EO
Supports labors
prcdemment

IO

GG

Expliquer les productions


Proposer questionnaire si
expo

Analyse / conclusions
Bilan + / Proposer amliorations
Prolongements ventuels
Comptences acquises par
As
Si questionnaire, analyser

Dcrire

Poser des questions


Demander
de
rpter
dincomprhension

Comprendre information simple

Expliquer pourquoi une chose plat ou


dplat

Donner son avis sur des problmes


pratiques
Faire des suggestions et ragir des
propositions (1 ou 5)

en

cas

- carnet de bord (As)- Fiche suivi de projet (P)

Enregistrer/Monter/Diffuser
si mission radio
Rdiger article
Publier larticle
Si article rdig en 3 ou
interview enregistre en 3 :
Transmettre
ETAPE 5
valuation

Individuel
Autovaluation

CE

Bilan par SG

Questionnaire satisfaction
public
Forum / blog
Courrier des lecteurs

GG Bilan global

Fiches autovaluation

IO

EO

- portfolio (As)
- Fiche valuation finale du
projet (P)

EE

Faire description brve dactivits


passes, dexpriences personnelles

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