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B1

Tâches

Modalités de travail pour la réalisation de la tâche

Matériel et/ou ressources à disposition

Savoir-faire attendus

B2

ETAPE 1

DISCUTER/DECIDER produit final ? Modalités Identifier/lister besoins et contraintes

SG remue-

Divers / projet (biblio, centre doc, internet,…) Vécu des As

EO Exposer brièvement, opinion, projets Expliquer point de vue sur un problème IO Exprimer ses convictions, accord ou désaccord

Définir

méninges

cadre du

projet

- Fiche de critères

Discuter pour solution à 1 problème Exposer son point de vue clairement Défendre ses opinions avec pertinence

Rédiger relevé de décisions

GG mise en commun / décision finale et validation du projet

- Fiche synthèse

EE Écrire un bref rapport Synthétiser des informations et des arguments

(proposée / P, à remplir / As)

-

Fiche suivi de projet

 
 

(P)

ETAPE 2

Planifier Répartition des tâches Rechercher Lire/Visionner/Écouter Sélectionner

SG (par type de recherche à équilibrer)

 

Relevé de décision de l’étape précédente

CO Comprendre récits courts Comprendre conférences, discours assez longs CE Comprendre textes rédigés dans langue courante Comprendre points significatifs dans journal Comprendre textes spécialisés dans son domaine Comprendre textes littéraires en prose IO Échanger de l’information Participer activement à une discussion formelle EE Résumer éléments d’informations issus de

Préparer

mise en

 

œuvre

 

Divers docs selon projet Archives, Etc. Docs pédagogisés pour

Rédiger synthèse/liste des docs retenus

A2

GG

mise

en

Matrice proposée par P

 

commun

synthèses

pour

validation

de

- carnet de bord (As)

sources diverses

l’étape

- Fiche suivi de projet

Résumer un large éventail de textes

(P)

ETAPE 3

Mise en place concours, expo, fête,…

 

synthèse/liste des docs retenus Matrice modèle CDI / bibliothèques Ordinateurs / internet Imprimantes Etc.

Bandeaux d’information

EE Écrire textes articulés simplement Écrire descriptions détaillées simples Paraphraser de courts passages écrits Écrire des textes clairs et détaillés IO Conduire un entretien préparé (ou étape 4) Conduire un entretien avec efficacité Faire une description claire et détaillée d’une démarche EO Développer une argumentation Souligner points importants et détails pertinents

Réaliser

Synthétiser les infos Rédiger des supports écrits, légendes photos, invitations, mail information, questionnaire satisfaction, etc. Si interview : préparer/simuler ITW/exposé Éventuellement préparer message « lecteurs / auditeurs » pour donner leur avis sur forum… Co/auto évaluation (question 2)

SG par tâche (Ou par zone, ou par domaine…)

GG Mise en commun des productions des SG pour validation de l’étape

- carnet de bord (As)

- Fiche suivi de projet

 

(P)

ETAPE 4

Présenter le produit final :

SG (en fonction de la finalité du projet)

 

EO Faire un exposé Faire une présentation claire et détaillée IO S’exprimer sur sujets abstraits ou culturels Conduire entretien préparé (ou étape 3) Transmettre information factuelle Transmettre une information détaillée Intervenir de façon adéquate dans une discussion

Transme

VIVRE L’EXPO, LA FETE, LE CONCOURS…

 

Supports élaborés précédemment

ttre

 
 

GG

 

Expliquer les productions Proposer questionnaire si expo

Envoyer article Diffuser si émission radio… Visiter…

 

- carnet de bord (As)-

- Fiche suivi de projet

 
 

(P)

ETAPE 5

Analyse / conclusions Bilan + / - Proposer améliorations Prolongements éventuels Compétences acquises par As

Individuel

Questionnaire satisfaction public Forum / blog Courrier des lecteurs…

EO Raconter évènement ou expérience, ses réactions Expliquer un point de vue sur un problème IO Résumer et faire le point dans conversation Faire spéculations sur causes et conséquences EE Faire compte-rendu d’expérience Souligner ce qui est important dans un évènement ou une expérience

Évaluer

Autoévaluation

Bilan par SG

Si Questionnaire /forum / blog/courrier des lecteurs analyser

 

GG Bilan global

Fiches autoévaluation

-

portfolio (As)

 

Fiche évaluation finale du projet (P)

-

A2

Tâches

Modalités de travail pour la réalisation de la tâche

Matériel et/ou ressources à disposition

Savoir-faire attendus

 

ETAPE 1

Forme du produit final ? Modalités Identifier besoins et contraintes Relevé de décisions

SG remue-méninges

Divers / projet Documents pédagogisés proposés par P Éventuellement : biblio,

EO

Définir cadre

Exprimer ses opinions

 

du projet

GG mise en commun / décision finale et validation du projet

IO

Exprimer son accord ou désaccord

 

centre doc, internet,…) liste / liens proposés par P Vécu des As

Discuter de l’organisation d’une rencontre et de ses points pratiques (1 ou 5)

   

- Fiche de critères

EE

Prendre des notes

 

- Fiche synthèse (proposée

 

/ P, à remplir / As) -- Fiche suivi de projet (P)

ETAPE 2

Élaborer planning Répartition des tâches Collecte d’infos Lire/Visionner/Écouter Sélection Synthèse

SG (par type de recherche à équilibrer)

Divers docs selon projet Archives Etc. Proposés par P

CO / CE

Prépa et

Comprendre simples

des

faits

ou

des

infos

mise en

   

œuvre

 

- carnet de bord (As)

IO

- Fiche suivi de projet (P)

Échanger idées et renseignements

 
 

GG mise en commun / décision finale

EE

Faire une description brève d’un évènement

ETAPE 3

Mise en place concours, expo, fête,…

SG par tâche (Ou par zone, ou par domaine…)

CDI / bibliothèques Ordinateurs / internet Imprimantes Etc.

EE

Réalisation

Écrire une suite de phrases simples

 

Synthétiser les infos Rédiger des supports écrits, légendes photos, invitations, mail information Etc. Si interview préparer intervention orale Éventuellement préparer message « lecteurs / auditeurs » pour donner leur avis sur forum…

Écrire sur les aspects quotidiens de son environnement

   

EO

Bandeaux d’information

Décrire des activités quotidiennes

 

Décrire des conditions de vie

 

GG Mise en commun des productions des SG pour validation de l’étape

- carnet de bord (As)

 

- Fiche suivi de projet (P)

ETAPE 4

Présentation du produit final :

SG (en fonction de la finalité du projet)

 

EO

Transmission

Supports élaborés précédemment

 

Décrire …

VIVRE L’EXPO, LA FETE, LE CONCOURS…

GG

IO

Poser des questions

Expliquer les productions Proposer questionnaire si expo

 

Demander de répéter en cas d’incompréhension

- carnet de bord (As)-

 

Enregistrer/Monter/Diffuser si émission radio… Rédiger article… Publier l’article Si article rédigé en 3 ou interview enregistrée en 3 :

- Fiche suivi de projet (P)

Transmettre

ETAPE 5

Analyse / conclusions Bilan + / - Proposer améliorations Prolongements éventuels Compétences acquises par As

Individuel

Questionnaire satisfaction public Forum / blog Courrier des lecteurs…

CE

Évaluation

Autoévaluation

 

Comprendre « information simple »

EO

Bilan par SG

 

Expliquer pourquoi une chose plaît ou déplaît

GG Bilan global

Fiches autoévaluation

IO

Si questionnaire, analyser

-

portfolio (As)

 

Donner son avis sur des problèmes pratiques

Fiche évaluation finale du projet (P)

-

Faire des suggestions et réagir à des propositions (1 ou 5)

EE

 

Faire description brève d’activités passées, d’expériences personnelles