UNIDAD DE APRENDIZAJE N 05

I.

II.
III.

IV.

V.

Qu aprendizajes lograron mis estudiantes con esta unidad?

VI.

DATOS INFORMATIVOS:
IE
:
38393/Mx-P
LUGAR
:
MARINTARI
DISTRITO
:
SANTA ROSA
PROVINCIA
:
LA MAR
DEPARTAMENTO
:
AYACUCHO
DIRECTOR
:
ELISEO MENDOZA AUQUI
DOCENTE
:
LINCOLN A. PEREZ TORRES.
TITULO DE LA UNIDAD
Trabajamos por el cuidado del medio ambiente
SITUACION SIGNIFICATIVA
En la localidad de Santa Rosa se observa enfermedades de la piel, alergias, muerte de animales
domsticos y silvestres, perdida de la biodiversidad y escasez de agua el cual genera en mis
estudiantes bajo rendimiento acadmico, desercin escolar, y desnutricin infantil; debido a las
malas prcticas de higiene, a la poca conciencia ambiental, al uso excesivo de insumos
qumicos y la tala de rboles indiscriminada. Por lo que es importante fortalecer la conciencia
ambiental en la comunidad.
PRODUCTO
Afiches sobre el uso adecuado del agua.
Pancartas.
Trpticos.
Avisos.
Poesas.
Textos instructivos.
Textos informativos.
Dos tachos de basura
Hbitos de cuidado del medio ambiente.
DURACION
Tres semanas
APRENDIZAJES ESPERADOS
Competencias
PRODUCCIN ORAL
Produce
de
forma
coherente diversos tipos
de textos orales segn
su
propsito
comunicativo,
de
manera espontnea o
planificada,
usando
variados
recursos
expresivos.

COMPRENSIN ORAL
Comprende crticamente
diversos tipos de textos
orales en diferentes
situaciones
comunicativas,

Capacidades
COMUNICACIN
Organiza su discurso,
tanto planificado, como
espontneo, segn su
propsito, auditorio y
contexto.
Expresa con claridad
mensajes empleando las
convenciones del lenguaje
oral.
Aplica variados recursos
expresivos segn distintas
situaciones comunicativas
Evala
el
proceso
de
produccin de
su discurso
para mejorarlo de forma
continua.
Escucha activamente
mensajes en distintas
situaciones de interaccin
oral.
Identifica informacin en
diversos tipos de

Indicadores

Seleccionael modo o tipo de

lectura segn su Propsito

lector.
Utilizaestrategias o tcnicas
aprendidas de acuerdo al texto y

su Propsito lector.
Utiliza diversos recursos

expresivos.
Realiza una autocrtica sobre la
lectura

Escucha con atencin temas de

su inters y lo comparte con sus
compaeros.
Identifica personajes: principales
y secundarios

mediante procesos de
escucha
activa,
interpretacin
y
reflexin

PRODUCCIN ESCRITA
Produce reflexivamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas,
con
coherencia y cohesin,
utilizando
vocabulario
pertinente
y
las
convenciones
del
lenguaje
escrito,
mediante procesos de
planificacin,
textualizacin y revisin.
COMPRENSIN
ESCRITA
Comprende crticamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas, segn su
propsito de lectura,
mediante procesos de
interpretacin
y
reflexin.

NUMERO Y
OPERACIONES
Resuelve
situaciones
problemticas
de
contexto que implican la
construccin
del
significado y uso de los
nmeros
y
sus
operaciones, empleando
diversas estrategias de
solucin, justificando y
valorando
sus
procedimientos
y
resultados.

discursos orales
Reorganiza la
informacin de diversos
tipos de discursos orales
Infiere el significado del
discurso oral.
Planifica la produccin de Selecciona diversos tipos de textos
diversos tipos de textos.
para realizar sus producciones.
Textualiza experiencias,
Produce textos de acuerdo a su
ideas, sentimientos,
realidad
Corrige sus producciones teniendo
empleando las
en cuenta el uso de los signos de
convenciones del lenguaje
puntuacin.
escrito.
Reflexiona sobre el
proceso de produccin de
su texto para mejorar su
prctica como escritor.

Toma decisiones
estratgicas segn su
propsito de lectura.
Identifica informacin en
diversos tipos de textos
segn su propsito.
Reorganiza la
informacin de diversos
tipos de textos.
Infiere el significado del
texto

Selecciona el modo o tipo de lectura

segn su propsito lector.
Utiliza estrategias o tcnicas de
lectura de acuerdo con el texto y
su propsito lector.
Verifica la informacin de diversos
tipos de textos.

MATEMTICA
Matematiza situaciones que
involucran
cantidades
y
magnitudes
en
diversos
contextos.
Representa situaciones que
involucran
cantidades
y
magnitudes.

Elabora diversas estrategias

de resolucin haciendo uso
de los nmeros y sus
operaciones.

Utiliza
expresiones
simblicas,
tcnicas
y
formales de los nmeros y las
operaciones en la resolucin
de problemas.
Argumenta el uso de los
nmeros y sus operaciones.
Comunica situaciones que
involucren
cantidades
y
magnitudes
en
diversos

Usa la descomposicin aditiva y

equivalencias de nmeros de ms
de

seis

cifras,

para

resolver

situaciones problemticas.
Elabora el tablero posicional para
ubicar los nmeros naturales.
Utiliza el tablero de valor posicional.
Usa
nmeros
naturales
en
situaciones cotidianas

contextos.
CAMBIO
Y
RELACIONES
Resuelve situaciones de
contexto
real
y
matemtico
que
implican la construccin
del significado y uso de
los patrones, igualdades,
desigualdades
y
funciones,
utilizando
diversas estrategias de
solucin y justificando
sus procedimientos y
resultados

Delibera sobre asuntos

pblicos, a partir de
argumentos razonados
que estimulen la
formulacin de una
posicin en pro del bien
comn.
Describe y explica el uso
y aprovechamiento del
espacio y de los
recursos naturales en
cada una de las etapas
de la historia del Per y
aprecia la importancia
del uso del territorio en
la etapa pre histrica
para asegurar mejores
condiciones de vida de
la poblacin.

Matematiza situaciones de Conceptualiza equivalencias y

regularidad, equivalencia y
cambios a partir de ejemplos
cambio
en
diversos
que lo realiza.
contextos.
Representa situaciones de
regularidad, equivalencia y
Resuelve
problemas
usando
cambio.
Elabora diversas estrategias
diversas estrategias.
para
resolver
problemas
haciendo uso de los patrones,
relaciones y funciones.
Crea problemas de su contexto
Utiliza
expresiones
social teniendo en cuenta los
simblicas,
tcnicas
y
formales,
para
expresar
costos de los productos.
patrones,
relaciones
y
funciones en la resolucin de
problemas.
Argumenta
el
uso
de
patrones de problemas
Comunica las condiciones de
regularidad, equivalencia y
cambio
en
diversos
contextos.
PERSONAL SOCIAL
Problematiza asuntos
-Reconoce la estructura del Estado
pblicos, a partir de
Peruano teniendo en cuenta las
procesamiento de
diversas funciones de sus poderes.
informacin sobre ellos.

CIENCIA Y AMBIENTE
Demuestra la responsabilidad
en el cuidado de su salud y
de la salud colectiva.
Explica la importancia del
agua para la vida en el
planeta y pone en prctica
acciones de cuidado y uso
racional del agua.

Practica los hbitos de higiene

para

evitar

las

diferentes

enfermedades de su localidad.
Identifica el agua como fuente
de vida Usando

de manera

racional.

EDUCACIN ARTISTICA
Expresa con
espontaneidad sus
sentimientos,
emociones, forma de ver
el mundo, cosmovisin,

Disea y construye solo en

Elabora
maqueta
de
medio
un grupo, una maqueta
ambiente
usando
materiales
representando un espacio
reciclables.
natural, arqueolgico o
Representa
sus
costumbres
y
construido de su entorno o su
vivencias de su realidad mediante

espiritualidad; utilizando
las tcnicas del arte
plstico, visual, corporal,
dramtico y musical
para estructurar mejor
su representaciones y
volcar creativamente y
complacer su mundo
interno.
Describe y expresa sus
emociones y opiniones
sobre las caractersticas
y el funcionamiento de
los diversos elementos y
espacios de su entorno
natural y social; sus
creaciones y la de sus
compaeros y las
manifestaciones de su
entorno de su regin,
valorndolas,
disfrutndolas e
interesndose por
conocer sus
caractersticas
significados o historia.
Muestra signos de
valores y virtudes
cristianas, en acciones
concretas de
convivencia humana.

EDUCACION FISICA
Comprende y valora el
desarrollo de sus
capacidades fsicas
mediante la prctica
organizada de sus
actividades motrices de
mayor dificultad, para
mejorar el cuidado de su
salud.
VII.

regin.

Disfruta y expresa sus

emociones al contemplar la
composicin, belleza y
utilidad de las diferentes
construcciones de su
localidad.

- Disea y crea en grupo una

exposicin con diversos
objetos y medios,
trasmitiendo el valor o
significa cado de alguna
manifestacin artstica o
cultural propia de la
Identidad local, regional y
nacional.

canciones.

Contempla los diferentes trabajos

realizados con materiales de su
entorno.

Elabora trabajos artsticos

motivos del da del padre

con

EDUCACIN RELIGIOSA
-Se esfuerza por cumplir en Establece formas de cuidado y
los valores morales:
proteccin de la tierra como
obediencia, comprensin,
creacin divina
perdn, enseados por Jess,
Dios y hombre verdadero.
-Identifica en el voluntariado,
Imita los ejemplos de Jess,
una forma de
practicando
los
valores
imitar a Jess, busca que
cristianos.
todos participen en
Acciones para lograr el bien
comn.
EDUCACIN FISICA
Describe su cuerpo y lo utiliza Realiza
actividades
motrices
en la realizacin de
reconociendo las diferentes partes
actividades fsicas complejas
de su cuerpo.
y variadas.
Realiza actividades previas de
calentamiento para iniciar con las
actividades motrices.

EVALUACION
La evaluacin se realizar en forma permanente, utilizando los instrumentos de evaluacin (lista
de cotejo, anecdotario, etc.)

MATERIALES Y RECURSOS
Textos escolares
Textos informativos
Recortes periodsticos, publicaciones, videos.
Materiales de concreto
Laptop XO

Marintari, 02 de junio del 2014

VB
..
..
DIRECTOR(A)
PROFESOR DE AULA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 05
I.

DATOS INFORMATIVOS:
IE
:
..
LUGAR
:
..
DISTRITO
:
SANTA ROSA
PROVINCIA
:
LA MAR
DEPARTAMENTO
:
AYACUCHO
DIRECTOR
:
..
DOCENTE
:
.
TITULO DE LA UNIDAD
Sensibilicemos a la comunidad sobre la conciencia cvico patritico.
SITUACION SIGNIFICATIVA
En las comunidades del distrito de Santa Rosa se observa la falta de civismo, escasos valores
patriticos, la desvalorizacin de los smbolos patrios, la alienacin y libertinaje debido a la
ausencia de las fuerzas armadas e instituciones gubernamentales, por lo que es importante
sensibilizar a la comunidad sobre la conciencia cvico patritico.
PRODUCTO

II.
VIII.
IX.

X.

Escarapelas
Trpticos
Tteres
Dramatizaciones
Exposicin de la semana patritica.

XI.

Qu aprendizajes lograron mis estudiantes con esta unidad?

XII.

Poesas, canciones poemas

Dibujo pintura y/o tcnicas diversas sobre los smbolos patrios.
Murales
Juegos florales
Ensayos para el desfile.

DURACION
4 Tres semanas
APRENDIZAJES ESPERADOS
Competencias
PRODUCCIN ORAL
Produce
de
forma
coherente diversos tipos
de textos orales segn
su
propsito
comunicativo,
de
manera espontnea o
planificada,
usando
variados
recursos
expresivos.

COMPRENSIN ORAL
Comprende crticamente
diversos tipos de textos
orales en diferentes
situaciones
comunicativas,
mediante procesos de
escucha
activa,
interpretacin
y
reflexin

Capacidades
COMUNICACIN
Organiza su discurso,
tanto planificado, como
espontneo, segn su
propsito, auditorio y
contexto.
Expresa con claridad
mensajes empleando las
convenciones del lenguaje
oral.
Aplica variados recursos
expresivos segn distintas
situaciones comunicativas
Evala
el
proceso
de
produccin de
su discurso
para mejorarlo de forma
continua.
Escucha activamente
mensajes en distintas
situaciones de interaccin
oral.
Identifica informacin en
diversos tipos de
discursos orales
Reorganiza la
informacin de diversos
tipos de discursos orales
Infiere el significado del
discurso oral.

PRODUCCIN ESCRITA
Produce reflexivamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas,
con
coherencia y cohesin,
utilizando
vocabulario
pertinente
y
las
convenciones
del
lenguaje
escrito,
mediante procesos de
planificacin,
textualizacin y revisin.

Planifica la produccin de
diversos tipos de textos.
Textualiza experiencias,
ideas, sentimientos,
empleando las
convenciones del lenguaje
escrito.
Reflexiona sobre el
proceso de produccin de
su texto para mejorar su
prctica como escritor.

Indicadores

Localiza
informacin
en
diversos tipos de textos con
varios elementos complejos en
su estructura y con vocabulario
variado.

Reconstruye la secuencia de
un texto con varios elementos
complejos en estructura y con
vocabulario variado.

Formula hiptesis sobre el

contenido, a partir de los
indicios que le ofrece el texto
(imgenes, ttulo, prrafos,
palabras
y
expresiones
claves,
versos,
estrofas,
dilogos, ndice e conos).

Deduce el significado de
palabras
y
expresiones
(sentido figurado, refranes,
etc.) a partir de informacin
explcita.

Selecciona
de
manera
autnoma el destinatario,
tema, tipo de texto, recurso
textual y fuentes de consulta
que utilizar de acuerdo con
su propsito de escritura.

COMPRENSIN
ESCRITA
Comprende crticamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas, segn su
propsito de lectura,
mediante procesos de
interpretacin
y
reflexin.

Toma decisiones
estratgicas segn su
propsito de lectura.
Identifica informacin en
diversos tipos de textos
segn su propsito.
Reorganiza la
informacin de diversos
tipos de textos.
Infiere el significado del
texto

Selecciona el modo o tipo de

lectura segn su propsito
lector.
Utiliza estrategias o tcnicas
de lectura de acuerdo con el
texto y su propsito lector.
Verifica la informacin de
diversos tipos de textos.

NUMERO Y
OPERACIONES
Resuelve
situaciones
problemticas
de
contexto que implican la
construccin
del
significado y uso de los
nmeros
y
sus
operaciones, empleando
diversas estrategias de
solucin, justificando y
valorando
sus
procedimientos
y
resultados.

MATEMTICA
Matematiza situaciones que
involucran
cantidades
y
magnitudes
en
diversos
contextos.
Representa situaciones que
involucran
cantidades
y
magnitudes.
Elabora diversas estrategias
de resolucin haciendo uso
de los nmeros y sus
operaciones.
Utiliza
expresiones
simblicas,
tcnicas
y
formales de los nmeros y las
operaciones en la resolucin
de problemas.
Argumenta el uso de los
nmeros y sus operaciones.
Comunica situaciones que
involucren
cantidades
y
magnitudes
en
diversos
contextos.

Delibera sobre asuntos

pblicos, a partir de
argumentos razonados
que estimulen la
formulacin de una
posicin en pro del bien
comn.

Relaciona el funcionamiento
de los sistemas
de su cuerpo en armona
con el ambiente, valorando

Explica la relacin entre la

potenciacin y la multiplicacin
de factores.

Usa estrategias que implican el

uso de productos con factores
iguales
para
resolver
situaciones problemticas.

Usa
y
explica
diversas
estrategias heursticas que
implican el clculo escrito y
mental
para
resolver
problemas
aditivos,
multiplicativos, de cuadrados y
cubos perfectos con nmeros
naturales de ms de seis cifra

PERSONAL SOCIAL
Se reconoce como una
persona
valiosa
as
como a los otros e
interacta demostrando
actitudes de respeto y
trato igualitario a las
personas,
rechazando
toda forma de Violencia,
corrupcin
y
discriminacin, en la
convivencia Cotidiana.

La independencia del Per, los

inicios de la repblica, la poca
del guano, la guerra con Chile
y la reconstruccin nacional.
Hechos ms importantes del
siglo XX.
Hroes civiles y militares.
Expresiones culturales durante
la repblica. Literatura y arte.

CIENCIA Y AMBIENTE
Busca informacin acerca de la
accin
de
las
hormonas
sexuales en los seres humanos
y los cambios que se producen

Reproduccin
avances

humana:
tecnolgicos:

la prctica de higiene,
prevencin y seguridad
Integral.

como efecto.
Busca informacin sobre los
avances
en
materia
de
reproduccin
humana:
reproduccin asistida.
Analiza informacin acerca de
las
enfermedades
infectas
contagiosas
de
mayor
prevalencia causados por virus
y bacterias Como el SIDA, la
TBC u otras. Observa el
proceso
seguido
en
la
produccin creativa de un
artista o cultor del arte de su
entorno (msico, artesano,
pintor,
actor,
Danzante,
cantor, escultor, tejedor).

reproduccin asistida (mtodos

de
-

inseminacin

artificial

fecundacin in vitro).
Virus, bacterias: enfermedades
infectocontagiosas

que

producen. El SIDA, La TBC

otras.

EDUCACIN ARTISTICA
Expresa con
espontaneidad sus
sentimientos,
emociones, forma de ver
el mundo, cosmovisin,
espiritualidad; utilizando
las tcnicas del arte
plstico, visual, corporal,
dramtico y musical
para estructurar mejor
su representaciones y
volcar creativamente y
complacer su mundo
interno.
Describe y expresa sus
emociones y opiniones
sobre las caractersticas
y el funcionamiento de
los diversos elementos y
espacios de su entorno
natural y social; sus
creaciones y la de sus
compaeros y las
manifestaciones de su
entorno de su regin,
valorndolas,
disfrutndolas e
interesndose por
conocer sus
caractersticas
significados o historia.

Imita
y
representa
objetos,
personas
y
animales de su medio
con
gestos,
voz,
movimientos
y
desplazamientos;
animando
objetos;
percutiendo sonidos y
ritmos
con
objetos
sonoros del entorno.

Explora
y
experimenta
diferentes usos que puede dar
a objetos y elementos de su
entorno Para la escenografa,
utilera y vestuario en la
realizacin de juegos teatrales
y animacin de objetos.

Investiga
acerca
de
las
manifestaciones culturales y
artsticas que forman parte del
patrimonio e identidad local,
regional, nacional a travs de
entrevistas y consultando con
diferentes fuentes y recursos
de internet

EDUCACIN RELIGIOSA
Comprende el Plan Salvador
de Dios asumiendo
una nueva forma de vivir
Su fe.
Testimonia su fe,
comprometindose
a construir
una sociedad ms justa

Fundamenta su participacin
activa en actos y grupos
comunitarios, parroquia,
municipio, etc., fruto de su
compromiso Bautismal.
Denuncia toda forma de
injusticia, en cuanto afecta o

Dignidad
de
la
persona
humana por ser imagen y
semejanza de Dios.

Jess invita a vivir como hijos

de Dios.

y ms humana, mediante
la promocin de los
Derechos Humanos y la
practica de los Valores
Evanglicos.

-Demuestra dominio
corporal y utiliza
creativamente sus
habilidades motoras
bsicas combinadas,
al resolver situaciones
motrices diversas;
mostrando inters
para
Superarse.
-Interacta
asertivamente
con los otros al
participar en la
organizacin
y practica de
juegos y deportes de
diversa ndole,
respetando
a sus compaeros,
las reglas
acordadas y
mostrando
tolerancia ante los
Resultados.

XIII.

destruye las relaciones

humanas y el respeto a la
persona.

EDUCACIN FISICA
Adopta
posturas
correctas
segn
la
actividad a realizar, e
identifica movimientos
que ponen En riesgo su
salud corporal.

Expresa creativamente
con
movimientos
y
gestos
sus
ideas,
sentimientos
y
emociones
al
Seguir
ritmos de su regin y
pas.

Realiza
procedimientos
de
seguridad
personal
y
prevencin de accidentes en la
prctica
de
juegos
pre
deportivos

Danza creativa: el cuerpo y sus

posibilidades de movimiento. El
espacio comn.

EVALUACION
La evaluacin se realizar en forma permanente, utilizando los instrumentos de evaluacin (lista
de cotejo, anecdotario, etc.)
MATERIALES Y RECURSOS
Textos escolares
Textos informativos
Recortes periodsticos, publicaciones, videos.
Materiales de concreto
Laptop XO
Marintari, 01 de julio del 2014

VB

..
..
DIRECTOR(A)
PROFESOR DE AULA