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PERSONA SOCIAL
PROFSORA: Marieta
TEMAS: ECUACIONES Y RAIZ CUADRADA
ALUMNO: Grados Castillo CarlosDaniel
GRADO: 6 de primaria
SECCIN: A
TRUJILLO-PER
2015
COMPRUEBO LO APRENDIDO
MANEJO DE INFORMACIN:
Identificar:
1.-Responde. Qu factores generaron los cambios sociales en el Per
desde mediados del siglo XX?
a) La corrupcin en el gobierno peruano.
b) Fracaso de los programas econmicos.
c) Aumento de los grupos terroristas.
d) Violacin de los derechos y principios.
e) Masivo endeudamiento el pueblo.
2.-Elabora. Una breve resume de las condiciones sociopolticas y
econmicas del rgimen fujimorista.
Analizar:
El Per en el
Evaluar:
A) Gobierno de concertacin:
Se refiere al gobierno en el cual el desarrollo econmico y social
tuvieron una gran prosperidad.
B) Sociedad civil:
Se refiere a todos los ciudadanos que se encuentran en la sociedad y
que se benefician con el desarrollo.
C) Extradicin:
Se refiere a la captura de una persona y la cual es llevada a su pas
natal para un juicio poltico.
Analiza:
Aspectos
Lucha
contrasubve
rsiva
Situacin
econmica
Segundo
gobierno
de
Belaunde
Supervis
los
entidades
pblicas
Los
impuestos
aumentaro
n en un 3%
Primer
gobierno
de Alan
Garca
Se permiti
un aumento
del
desarrollo
Se dio una
gran crisis
econmica
Gobierno
de Alberto
Fujimori
Gobierno de
Alejandro
Toledo
Se redujo la
delincuencia
Se dio el
acuerdo
nacional
Se estabiliz
el pas de
una forma
concreta
Se dio el
tratado de
libre comercio
Segundo
gobierno
de Alan
Garca
Hubo
muchos
conflictos
sociales
Se aprob en
el 2007 el
TIC
Institucional
idad
democrtica
Se
desarrollo
una poltica
de defensa
Se dio una
crisis
cultural
Se permiti
la
participacin
del pueblo
Se dio el
levantamiento
de los
etnocaceristas
Se dio en el
2009 el
llamado
Baguazo
Ubicar y relacionar:
NDICE
Violentos
Sin
Muy
violencia
violentos
Establecer:
Ao
2008
Gobierno
Alan Garca
2000
Presidente Paniagua
Terremoto de Pisco
2007
Alan Graca
2001
Presidente Alejandro
Toledo
2010
Alan Garca
2001
Presidente Alejandro
Toledo
Alejandro Toledo
Alejandro Toledo
Creacin de la Comisin de la
Verdad
Firma del Acuerdo Nacional
Extradicin de Alberto
Fujimori
2001
2005
JUICIO CRITICO:
Analizar:
10.-Lee y analiza. El siguiente cuadro (texto
Interpreta:
Argumenta:
Desde la Escuela
Analizar:
13.-Lee.La siguiente lectura (texto).
MANEJO DE INFORMACIN:
Identificar:
1.-Elige.Una situacin en la vida de tu comunidad y seala si refleja al
modelo actual de desarrollo o la propuesta de desarrollo sostenible.
Situacin
Procesamiento de los
desechos
Desechos en el mar
Quema de caa
Modelo Actual de
desarrollo
Sigue igual
Aun sigue
contaminndose
Continua
Analizar:
COMPRESIN ESPACIO-TEMPORAL:
Ubicar:
6.-Dibuja.Un mapa del Per y seala en l las ecorregiones planteadas por
Brack. Ilstralo con imgenes de los ecosistemas respectivos.
Analiza:
7.Observa.El mapa sobre los conflictos mineros por el agua y responde las
siguientes preguntas:
JUICIO CRTICO:
Argumenta:
8.-Lee.El siguiente texto y fundamente tus respuestas.
Formular:
Del estado
De la sociedad Civil
Ecorregiones
Andinas
Aqu mucho depende
del estado que controle
la recoja de basura,
para que as no se vote
al exterior o ros.
La sociedad debe
prevenir y tener
conciencia de que lo
que hacen est mal y a
nosotros mismos nos
Ecorregiones
Amaznicas
Pues aqu existe mucho
la diferenciacin, el
estado debe
encargarse de ese gran
problema.
Aqu el pueblo debe ir
contra el estado pues
eso no es el nico
recurso para utilizar.
afecta.
Proponer: