REACCIONES QUMICAS

Velocidad de reaccin

Fsica y Qumica 4 ESO: gua interactiva

para la resolucin de ejercicios
I.E.S. laios
Departamento de Fsica y Qumica

 Medida de la velocidad de reaccin

Medida de la velocidad de reaccin y factores de los que depende
Explicacin de cuestiones de cintica qumica

ndice

Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y

11
12
13
14
15

Ayuda
Las reacciones qumicas tienen lugar a diferentes velocidades; algunas
reacciones pueden ser muy rpidas, como las explosiones, y otras muy lentas, como la
oxidacin del hierro.
Se define la velocidad de reaccin como la relacin entre la variacin de la
cantidad de reactivo o de producto que estemos observando y el tiempo en el que ocurre
ese cambio.

(cantidad de reactivo o de producto )

( tiempo )

La cantidad puede medirse en unidades de masa, de volumen si se trata de gases, de

cantidad de sustancia o moles, o de concentracin, si se trata de disoluciones.
Los factores o variables que influyen sobre la velocidad de una reaccin son:
. Concentracin: normalmente la velocidad de las reacciones aumenta al
aumentar la concentracin de los reactivos. Para cada reaccin se determina
experimentalmente la ecuacin o la grfica que relaciona velocidad y concentracin.
. Temperatura: siempre la velocidad de las reacciones aumenta al aumentar la
temperatura. Es una variacin exponencial.
. Superficie de contacto: en las reacciones heterogneas, la velocidad de
reaccin aumenta al aumentar el rea de la superficie de contacto entre los reactivos.
. Catalizadores: son sustancias que modifican la velocidad de reaccin sin
consumirse. Son especficos para cada reaccin. Si disminuyen la velocidad de reaccin en
vez de aumentarla pueden denominarse inhibidores.

I.E.S. laios
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Ayuda
Con la ayuda de la teora cintico-molecular, podemos explicar el comportamiento de la
velocidad de las reacciones qumicas frente a los factores que la modifican.
Para ello debemos considerar que:
Las partculas (molculas, tomos o iones) que constituyen los reactivos deben chocar entre s
para evolucionar hacia la formacin de productos.
Como consecuencia de estos choques se debilitarn o rompern las fuerzas o enlaces que hay
entre las partculas de los reactivos y posteriormente se formarn enlaces nuevos entre estas
partculas que darn lugar a los productos.
Para que esto suceda los choques deben ser eficaces, es decir, las partculas deben chocar con
suficiente energa y con la orientacin en el espacio adecuada; de lo contrario no se formarn los
productos, es decir, no suceder la reaccin.
As por ejemplo en la reaccin: NO(g) + O3(g) NO2(g) + O2(g)

no eficaz

choque

eficaz

Ruptura del enlace

I.E.S. laios
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Ayuda
A la luz de la teora cintico-molecular podemos explicar razonadamente el efecto de
cada factor que influye en la velocidad de reaccin. Para ello debemos pensar en la eficacia de
los choques, ya que cuanto mayor sea esta eficacia, con mayor rapidez se evolucionar desde
los reactivos hacia los productos de la reaccin
En general:
Si aumenta el nmero de choques entre partculas en la unidad de tiempo
(frecuencia del choque), aumentar el nmero de los que sean eficaces, y, por tanto, la
velocidad de reaccin. Esto ocurrir al aumentar el grado de divisin de un reactivo slido o al
aumentar la concentracin de un reactivo disuelto.
Si aumenta la energa cintica de las partculas de los reactivos, aumentar la
proporcin de stas que choquen eficazmente y con ello aumentar la velocidad de reaccin. La
energa cintica de las partculas aumenta con la temperatura. La energa mnima que deben
tener las partculas de los reactivos para chocar eficazmente se denomina energa de
activacin y tiene un valor diferente para cada reaccin.
Los catalizadores actan de un modo especial, dan lugar a especies intermedias
entre los reactivos y los productos, que para que se formen necesitan una energa de activacin
menor que si no estuviera el catalizador, y luego evolucionan hacia los productos normales de la
reaccin. De este modo hace falta menos energa en el choque y la reaccin es ms rpida.

I.E.S. laios
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Clasifica las siguientes reacciones que suceden a temperatura ambiente como: muy
rpidas (tiempo de reaccin del orden de un minuto o menos), muy lentas (tiempo de
reaccin del orden de das o ms) y de velocidad moderada (tiempo de reaccin del orden
de horas o menos).
REACCIN
Reaccin entre el cido clorhdrico y el
cinc:
HCl(g) + Zn(s) H2(g) + ZnCl2(ac)
Limpieza con detergente de una mancha
de chocolate de una camisa.
Formacin de agua partir de hidrgeno y
oxgeno (recuerda que es a
temperatura ambiente):
H2(g)+ O2(g) H2O(l)
Desaparicin en la atmsfera de los
compuestos clorofluorcarbonados (CFC)
que destruyen el ozono.
Reaccin del sodio con el agua:
Na(s) + H2O(l) H2(g) + NaOH(ac)

VELOCIDAD
Muy rpida (segundos)

De velocidad moderada (minutos)

Muy lenta (no se aprecia si no elevamos

la temperatura y la iniciamos)

Muy lenta (aos)

Muy rpida (segundos)

Digestin del desayuno.

De velocidad moderada (horas)

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Se hizo reaccionar cido clorhdrico con carbonato de calcio, segn la reaccin:

CaCO3(s) + 2 HCl(ac) CO2(g) + CaCl2(ac) + H2O(l)
Se midi la masa de dixido de carbono que se iba desprendiendo.
El tratamiento de los datos qued reflejado en la tabla y grfica adjuntas. Analizando
ambas, contesta a las preguntas que vayan apareciendo en la pantalla.

La reaccin sucede a la misma velocidad todo el

tiempo? Calcula la velocidad media en el primer minuto
y en el sexto minuto.

vm

(masa de CO 2 )
( tiempo )

v m (1er min uto)

v m (6 min uto )

3,67 3,59
g
0,08
65
min

La velocidad media va disminuyendo conforme avanza la

reaccin. Ello se ve tambin en la pendiente de la curva,
que es mxima al inicio y va disminuyendo.

4
Masa del gas desprendido (g)

1,50 0
g
1,50
1 0
min

3,5
3
2,5

Por qu la curva se hace horizontal al final de la

reaccin?

2
1,5

Al ser horizontal, su pendiente es cero, lo que significa

que la velocidad de reaccin tambin es cero, la reaccin
ha terminado porque se han consumido los reactivos.

1
0,5
0
0

Tiempo (min)

I.E.S. laios
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Calcula la velocidad de reaccin media en el primer

minuto y en el quinto minuto y compralas.
( volumen de H2 )
vm
( tiempo )
v m (1er min uto)

15 0
cm
15
1 0
min
3

41 37
cm 3
v m (5 min uto )
4
54
min

Calcula la velocidad instantnea de la reaccin en

los instantes 1 y 5 min sabiendo que su valor
coincide con el de la pendiente de la tangente a la
curva. Compralas.
v (1 min)

v ( 5 min)

V
35 5
30
cm 3

12
t 2,7 0,2 2,5
min

60
Volumen de hidrgeno (cm)

Podemos conocer la velocidad de reaccin del magnesio con el cido clorhdrico, segn
la reaccin: HCl(ac) + Mg(s) H2(g) + MgCl2(ac), midiendo el volumen de hidrgeno
desprendido en unas determinadas condiciones de presin y de temperatura. Observa la
grfica adjunta que se ha obtenido representando datos reales para esta reaccin y
contesta a las preguntas que vayan saliendo en la pantalla.

50
40
30
20
10
0
0

10

Tiempo (min)

Las velocidades de reaccin medias e instantneas han

disminuido al irse consumiendo los reactivos.

V 52,5 35 17,5
cm 3

3,68
t
8 3,25
4,75
min

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y

Observando el aspecto de las curvas,

describe la influencia de haber aumentado
la concentracin de uno de los reactivos.
Como puede apreciarse, la curva rosa
tiene una pendiente inicial mucho mayor
que la curva azul, es decir, la velocidad de
reaccin es mayor al estar ms
concentrado uno de los reactivos.
Consecuentemente, se consumirn antes
los reactivos y se detendr antes la
reaccin (tramo horizontal de la curva).
Calcula la velocidad instantnea de ambas
reacciones en el instante 1 min y
compralas.
En el ejercicio anterior vimos que, para el
caso de la menor concentracin,
v (1 min)

V
35 5
30
cm 3

12
t 2,7 0,2 2,5
min

Volumen de hidrgeno (cm)

Se ha medido el volumen de hidrgeno desprendido, en unas determinadas condiciones de presin y de

temperatura, en la reaccin: 2 HCl(ac) + Mg(s) H2(g) + MgCl2(ac). Observa las grficas adjuntas que
se han obtenido representando datos reales para esta reaccin, que se ha llevado a cabo con la misma
cantidad de magnesio y con concentraciones del cido clorhdrico diferentes. Contesta a las preguntas
que vayan saliendo en la pantalla.
60
50
40
30
20
10
0
0

Tiempo (min)
c(HCl) = 1 mol/dm

c(HCl) = 2 mol/dm

En el caso de la mayor concentracin (curva

rosa), la pendiente de la tangente a la curva es:
v (1 min)

V 45 10 35
cm 3

21,9
t
2 0,4 1,6
min

Estos valores confirman la influencia de la concentracin del reactivo en la velocidad.

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y

10

Una estudiante lleva a cabo un experimento para medir la velocidad de la reaccin entre
el carbonato de cobre (II) (trocitos de malaquita) y el cido clorhdrico. Los resultados que
obtiene se muestran en la tabla adjunta. A partir de ella, contesta a las preguntas que
vayan apareciendo en la pantalla.

Escribe la ecuacin qumica igualada de la reaccin.

CuCO3(s) + 2 HCl(ac) CO2(g) + CuCl2(ac) ) + H2O(l)
Representa grficamente los resultados del experimento.
Sita la masa de CO2 en el eje vertical y el tiempo en el
horizontal.

Masa de CO2 desprendida (g)

Cmo vara la velocidad de reaccin con el tiempo? Por qu?

La curva tiene una pendiente inicial mucho mayor que al
final, la velocidad de reaccin disminuye al hacerlo la
superficie de los trocitos de malaquita y la cantidad de
HCl presente .

4,0

3,0

2,0

Cunto tiempo ha durado la reaccin? Calcula la

velocidad media total en g CO2/min y en mol CO2/min.

1,0

El tiempo total es de 12 min.

vm

0,0
0

10

12

14

16

(masa CO 2 ) 3,7
g 1 mol
mol

0,31

7,05.10 3
( tiempo )
12
min 44 g
min

Tiempo (min)

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y

Continuando con el experimento descrito en el ejercicio anterior, resuelve las siguientes cuestiones:
(a) A partir de la ecuacin qumica igualada, calcula la cantidad de CuCO3 que ha reaccionado y la
velocidad media de la reaccin en mol CuCO3 /min.
(b) En el grfico siguiente se ha representado, en funcin del tiempo, la masa de CO 2 desprendido en
otros dos casos: si la reaccin se hace en caliente (45 C) y si la malaquita est pulverizada y se
mantiene a 45 C. Justifica por qu las nuevas grficas tienen la forma mostrada.
Escribe la ecuacin qumica asociada al
experimento descrito y contesta al apartado (a).
CuCO3(s) + 2 HCl(ac) CO2(g) + CuCl2(ac) + H2O(l)
El cociente estequiomtrico entre el CuCO 3 y el CO2
es 1, por lo tanto desaparecer la misma cantidad de
sustancia de uno que de otro. La velocidad media ser,
entonces, 7,05.10-3 mol de CuCO3/min.
Contesta al apartado (b).
Como puede observarse en los grficos, la elevacin
de la temperatura aumentar la velocidad de reaccin e
igualmente lo har el grado de divisin del reactivo slido.
Se alcanzar antes el final de la reaccin, es decir el
tramo horizontal de la curva.

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y

Calcula la velocidad de reaccin media en los

cinco primeros minutos de ambas reacciones y
compralas.
vm

( volumen de O 2 )
( tiempo )

Es mucho mayor
la velocidad de
reaccin con
MnO2

1 0
cm 3
v m (1 grfica )
0,2
50
min
v m ( 2 grfica )

3,5 0
cm 3
0,7
50
min

Volumen de oxgeno (cm)

El agua oxigenada es el nombre comn de la disolucin de perxido de hidrgeno: H 2O2. Este compuesto
se descompone lentamente segn la reaccin: 2 H 2O2(ac) 2 H2O(l) + O2(g).
El grfico muestra los resultados de la reaccin expresados como volumen de oxgeno desprendido por
min. Las reacciones se han realizado en las mismas condiciones de concentracin y de temperatura, pero
en una de ellas se ha aadido a la disolucin una pequea cantidad de MnO 2 (s). Contesta a las
cuestiones que vayan apareciendo en la pantalla.

4
3
2
1
0
0

10 12 14 16 18 20 22 24
Tiempo (min)

Describe cmo queda reflejado en las grficas

el transcurso de cada reaccin y la causa de
diferencias tan acusadas.

Sin dixido de manganeso

Con dixido de manganeso

La curva azul tiene una pendiente inicial pequea que luego disminuye y, en el tiempo de observacin,
slo llega a desprenderse un poco ms de 2 cm3 de oxgeno. Con dixido de manganeso (MnO2) la
velocidad aumenta muchsimo y llega a desprenderse en el mismo tiempo 4,3 cm 3 de oxgeno.
El MnO2 es un catalizador de esta reaccin.

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y

Contesta razonadamente a las cuestiones que vayan apareciendo en la pantalla.

Por qu el metal del tubo de

escape se oxida antes que
el resto de la carrocera?

Por qu una manzana cortada

tarda ms en estropearse si la
guardamos en la nevera ?

Por qu una vez que comienza

una explosin ocurre tan
rpidamente?

Los gases de la combustin

salen muy calientes, la
velocidad de oxidacin
aumenta mucho con la
temperatura

En la nevera, la baja
temperatura retrasa la
velocidad de las reacciones
bioqumicas que estropean la
manzana.

Al ser la reaccin
exotrmica, eleva mucho
la temperatura y la velocidad
de reaccin aumenta
muchsimo.

En todos los casos es la influencia de la temperatura la que determina los hechos

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y

Contesta razonadamente a las cuestiones que vayan apareciendo en la pantalla.

Piensa si los dos hechos suceden

porque est influyendo el mismo factor
o son factores distintos.

La velocidad de reaccin
entre el magnesio en
forma de cinta y el cido
clorhdrico disminuye a
medida que transcurre
la reaccin Por qu?

En cambio un fuego se
propaga rpidamente
una vez que se ha
iniciado Por qu?

Sobre todo se debe a que, al

irse consumiendo el magnesio,
presenta menos superficie de
reaccin y la velocidad de
sta disminuye.

Al igual que en las explosiones,

la combustin es exotrmica y
eleva continuamente la
temperatura, aumentando
muchsimo la velocidad .

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y

10

Contesta razonadamente a las cuestiones que vayan apareciendo en la pantalla.

Las patatas se fren antes
cuanto mas pequeas las
cortamos Por qu?
Cuanto ms pequeos son
los trozos mayor superficie
presentan al aceite
caliente.

Las zonas ms
protuberantes (nariz,
manos) de las estatuas son
las que se desgastan ms
Por qu?
Cuanto ms agudos son
los rasgos mayor superficie
presentan a la erosin, la
lluvia cida, etc

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y

En ambos
casos es el mismo
factor el que est
influyendo: la mayor
superficie de reaccin
del slido.

11

Explica, con la teora cintico-molecular, el efecto que tendr el aumento de la

concentracin de nitrgeno sobre la velocidad de reaccin en el proceso de obtencin del
amoniaco: N2(g) + 3 H2(g) 2 NH3(g).
Cmbialo aumentando el
nmero de molculas de
nitrgeno.

Dibuja un diagrama
multimolecular de los
reactivos.

N
H

Generalmente, a mayor
concentracin de reactivo,
mayor velocidad de reaccin.
En cul de los dos casos habr ms choques por unidad de tiempo y por tanto
mayor velocidad de reaccin?

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y

12

Explica, con la teora cintico-molecular, el efecto que tendr el aumento de temperatura

sobre la velocidad de reaccin en la combustin del metano:
CH4(g) + 2 O2(g) CO2(g) + 2 H2O(l).

Dibuja un diagrama
multimolecular de los reactivos a
temperatura baja.

Dibuja un diagrama
multimolecular de los reactivos a
temperatura alta.

C
O
H
La reaccin no se da a temperatura baja

Qu parmetros del
movimiento de las
molculas aumentan
con la temperatura?

La velocidad y la
energa cintica

La reaccin es muy rpida a temperatura alta

Cmo influyen en
los choques?

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y

Aumentando el nmero de
molculas que posean la
energa de activacin
Aumentando la frecuencia
de los choques

13

Explica, con la teora cintico-molecular, el efecto que tendr el utilizar un catalizador

(hierro finamente dividido) en el proceso de obtencin del amoniaco:
N2(g) + 3 H2(g) 2 NH3(g).

N
H

Fe
El catalizador slido retiene en su
superficie a las molculas de los
reactivos gaseosos. El fenmeno se
llama adsorcin.
El catalizador de
hierro aumentar la
velocidad de reaccin
Por qu ?

Por que los

choques sern
ms eficaces

El catalizador slido facilita la ruptura de

los enlaces del N2 y del H2, formndose
antes los enlaces del NH3

Cmo influye en los

choques la presencia
del catalizador?

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y

Haciendo que sea

necesaria menos energa
de activacin, y se
rompan con ms facilidad
los enlaces de los reactivos

Explica, con la teora cintico-molecular, el efecto que tendr el utilizar cinc en polvo o
trozos de cinc sobre la velocidad de la reaccin:
Zn(s) + 2 HCl(ac) ZnCl2(ac) + H2(g).

14

Dibuja un diagrama multimolecular

de los reactivos con los tomos de
cinc formando una estructura gigante
(en trozos).

Cl-

Dibuja un diagrama multimolecular de

los reactivos con los tomos de cinc
formando asociaciones de menos
tomos (en polvo).

Recuerda que el cido

clorhdrico est disociado.

H+

Zn

Hay ms tomos disponibles para chocar, ya que hay ms

superficie de reaccin
En cul de los dos casos habr ms choques efectivos y mayor velocidad de
reaccin?

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y

15

Define los siguientes conceptos: catlisis homognea, catlisis heterognea, enzima e

inhibidor.
Escribe un ejemplo concreto de cada uno de ellos.
Inhibidor

Catlisis homognea

Catlisis heterognea

Enzima

Se dice del hecho

de emplear
catalizadores en el
mismo estado de
agregacin que los
reactivos.

Se dice del hecho

de emplear
catalizadores en
distinto estado de
agregacin que los
reactivos.

Es un catalizador
biolgico, es decir
producido por un ser
vivo. Cataliza
reacciones bioqumicas
o industriales.

Es un catalizador
negativo, es decir una
sustancia que
disminuye la velocidad
de reaccin sin
consumirse.

Por ejemplo: los

adhesivos tipo resina
epoxi, se presentan
en dos tubos. Uno
contiene el
monmero y otro el
catalizador (ambos
lquidos). Al
mezclarlos se activa
la reaccin de
formacin del
polmero adhesivo.

Por ejemplo:
adems de los
catalizadores
citados en los
ejercicios 7 y 13, el
catalizador de los
automviles es de
platino (s) y
cataliza reacciones
en fase gas como:
2 CO(g) +
2 NO(g)
2 CO2(g) + N2(g)

La nitrogenasa,
en una enzima
producida por las
bacterias
presentes en
algunas plantas.
Catalizan las
reacciones de
captacin del
nitrgeno
atmosfrico para
dar compuestos
nitrogenados.

Por ejemplo: el
aminocido
natural L-lisina,
bloquea o
disminuye los
procesos de
destruccin del
colgeno en
enfermedades
infecciosas o
cancergenas.

I.E.S. laios
Departamento de Fsica y