Subsecretara de Educacin Media Superior

2014, Ao Octavio Paz.

Mxico, D.F., a 26 de agosto de 2014.

SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
Concurso de Ingreso al Servicio Profesional Docente en la
Educacin Media Superior, ciclo escolar 2014-2015
PROCESO DE ASIGNACIN DE PLAZAS PARA EL DESEMPEO DE FUNCIONES
DOCENTES Y TCNICO DOCENTES EN LOS SUBSISTEMAS FEDERALES DE EMS:
DGETI, DGETA, DGCYTM, DGB, COLBACH Y CONALEP
A los aspirantes a ingresar al servicio profesional docente en los
subsistemas federales de Educacin Media Superior, que fueron
idneos por los resultados obtenidos en el examen de ingreso del
pasado 19 de julio.
A la Comunidad del sistema de educacin media superior:
El pasado mes de julio del presente se llev a cabo la evaluacin para el Ingreso
y Promocin al Servicio Profesional Docente (SPD) en los planteles de
Educacin Media Superior, correspondiente al ciclo escolar 2014-2015.
Las evaluaciones se llevaron a cabo de acuerdo con las etapas, aspectos,
mtodos, instrumentos y dems criterios y procedimientos tcnicos
autorizados por el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin (INEE),
conforme a lo establecido en los artculos 12, 17, 21 y 26 de los Lineamientos
iniciales especficos para llevar a cabo la evaluacin del ingreso al Servicio
Profesional Docente en Educacin Bsica y Educacin Media Superior, as como
con los Lineamientos iniciales especficos para llevar a cabo la evaluacin para
la promocin a cargos con funciones de Direccin (Directores) en Educacin
Media Superior, para el ciclo escolar 2014-2015.
Los resultados del Concurso se publicaron el 10 de agosto de 2014 a travs
del Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente, en la pgina
electrnica: (http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx).
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A partir de los resultados se formularon las listas de prelacin que se

organizaron por entidad federativa (32); subsistema (4 en cada entidad y 6 en
algunos casos); disciplina y asignatura (25 perfiles). Esto permiti que los
3,501 aspirantes que obtuvieron el resultado de idneo, se integraran a 1,327
listas de prelacin que ordenaron el proceso para la asignacin de las plazas
vacantes.
A su vez, los datos de los cargos a ocupar son: 1,397 plazas docentes
federales de cuatro categoras y doce niveles, en plazas de jornada y tres
categoras en profesores de asignatura con 15,821 horas disponibles. El reto
es ubicar a los aspirantes idneos en la asignatura por la que concursaron en el
plantel dnde existan necesidades educativas, as como contratarlos de
acuerdo con su perfil profesional.
De conformidad con lo previsto en las Convocatorias de Ingreso al SPD en la
educacin media superior, publicadas en el Diario Oficial de la Federacin el 11
de abril de 2014, los resultados de las evaluaciones estarn vigentes del 16 de
agosto de 2014 al 31 de mayo de 2015.
La asignacin de plazas se est realizando nicamente a los aspirantes que
lograron resultados de perfil idneo, de acuerdo con los siguientes criterios:

Por un lado, se consideraron las listas de prelacin como factor principal de

la asignacin, segn lo dispuesto en el artculo 23, fraccin I, de la Ley
General del Servicio Profesional Docente, las cuales se integraron por los
resultados obtenidos en los instrumentos de evaluacin y se ordenaron por
entidad federativa, subsistema, funcin, campo disciplinar y asignatura.

Por el otro, en cada caso, se verific el cumplimiento de los requisitos de

formacin acadmica de la plaza a ocupar (en razn de las categoras y
niveles correspondientes a las plazas vacantes convocadas), los cuales
fueron demostrados documentalmente por los aspirantes al registrarse al
concurso, as como las necesidades del servicio de los diferentes
subsistemas de educacin media superior.
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As, para los efectos del otorgamiento de las plazas, en los eventos pblicos
del 19 de agosto y 20 de agosto, celebrados en las capitales de casi todas las
entidades federativas (a excepcin de Oaxaca y Michoacn), nicamente se
convoc a aquellos aspirantes con perfil idneo que cumplan los requisitos
antes sealados.
Los eventos pblicos se llevaron a cabo con base en el Protocolo para el
evento pblico del proceso de asignacin de plazas del concurso de ingreso al
Servicio y Promocin a cargos de Director en Educacin Media Superior ,
establecido por la Coordinacin Nacional del Servicio Profesional Docente
(CNSPD) para sealar las actividades y procedimientos que seguiran las
Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados a fin de garantizar la
transparencia del proceso de asignacin de plazas docentes.
El proceso de asignacin de plazas an no termina.
Despus de aplicar el protocolo mencionado en los das indicados, disponemos,
por un lado, de aspirantes con perfil idneo a los que no se les pudo asignar
plaza, y por el otro, se cuenta con plazas sin asignar, ya sea por la ubicacin de
los planteles lejos de los domicilios de los aspirantes o por no coincidir el
inters o el cumplimiento de los requisitos de los aspirantes con la
disponibilidad de las plazas.
Para estar en posibilidades de asignarles plaza a ms aspirantes con perfil
idneo, el prximo jueves 28 de agosto se convocar a otro evento pblico
donde se informar sobre las plazas disponibles en todos los subsistemas
federales en cada entidad federativa. En el acto, el aspirante con resultado
idneo localizar la plaza por asignatura y funcin por la que concurs, y de
acuerdo con el perfil y nivel acadmico, se les ofrecer una opcin de ingreso al
servicio docente. Si despus de este ejercicio no existen espacios disponibles y
tienen disposicin para ocuparse en otra entidad, se les ofrecer una plaza
donde exista, en otra parte de la Repblica.
Es importante destacar que aquellas vacantes que se generen durante el ciclo
escolar en curso, tambin sern asignadas con estricto apego a las listas de
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prelacin derivadas del Concurso de ingreso 2014-2015, con la finalidad de

garantizar la calidad educativa, privilegiando el mrito y la idoneidad.
Para atender las necesidades del servicio, las Convocatorias y el Protocolo
establece que despus de asignadas las plazas y una vez que inici el ciclo
escolar, la autoridad educativa, de acuerdo con las vacantes que se vayan
generando, convocar a quienes continen en el orden de prelacin para su
ingreso al servicio pblico educativo, observando los requisitos que para cada
plaza docente resulten necesarios.
Por ltimo, es de suma importancia comunicar que las Direcciones Generales
adscritas a la Subsecretara de Educacin Media Superior compartirn sus
listas de prelacin para integrar la lista de prelacin nica por entidad para el
evento pblico del jueves 28 de agosto. Ser este el momento para incorporar
a aquellos aspirantes que aplicaron la evaluacin, tienen perfil idneo y
ocuparon lugares iniciales en las listas de prelacin, adems de los aspirantes
que voluntariamente decidan trasladarse a otro subsistema o entidad
federativa para cubrir las necesidades del servicio educativo.

ATENTAMENTE

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