SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

1.4. ESTRATEGIA DIDACTICA

Carrera/Especialidad

Tcnico en Informtica

Mdulo

Instalacin y administracin de redes de rea local

Submdulo

1 Construccin de una red de rea local

Nombre del Docente

Lic. Hugo Ruiz Loya

Plantel

CBTa 198

Duracin del Mdulo

192 Hrs

Institucin
Semestre
Duracin del Submdulo

Contenido: (Competencias Profesionales)

Turno

VI

Perodo

96 Hrs

DGETA

Matutino
9 de Marzo al 30 de Abril 2015

Situaciones:

1. Disear una red de rea local

2. Instalar una red de rea local, de acuerdo a las necesidades del cliente

Con base a las especificaciones del Usuario

Norma ANSI/EIA/TIA 568-B
Norma CINF0286.01
Con base a la Norma Oficial Mexicana NOM-001-SEDE-2005, Instalaciones
Elctricas (utilizacin)

COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMN

Genricas sugeridas

Disciplinares bsicas sugeridas

Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido

Competencias que se relacionan con el contenido a desarrollar

Piensa crtica y reflexivamente

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo
cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y la comunicacin para procesar e
interpretar informacin.

Comunicacin:
Co4 Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la
intencin y situacin comunicativa.
Ciencias Experimentales:
Ce9 Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o
demostrar principios cientficos.
Ce14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo
en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.

Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretara del Trabajo y Previsin Social

Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido

Atencin al Cliente:
AC1 Utilizar la comunicacin efectiva para identificar las necesidades del cliente
Atencin al Proceso:

Planeacin y Organizacin:
PO4. Establecer prioridades y tiempos.
tica Profesional:

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AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos

EP6 Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones
definidas.
EP8 Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones definidas en
un espacio dado.
APERTURA

No.

Actividad

Para lograr una ambiente motivador adecuado en el aula el facilitador promueve la

generacin de un clima de confianza y respeto con la finalidad de Recuperar
conocimientos y experiencias de los alumnos relacionados con los principales
componentes fsicos y lgicos que se necesita para instalar una red local, el
docente propone consultar la plataforma del campus virtual de
www.cbta198.edu.mx/campusvirtual
diseada para realizar actividades de
aprendizaje en lnea, utilizando herramientas digitales de la web 2.0.

Se analizaran los siguientes videos con los ttulos de La Historia de Internet, y

Visin Cisco Telepresencia el cual ayudara a ampliar los conocimientos del trfico
de datos en una red y sus aplicaciones en campo laboral as como en sus
actividades cotidianas.

Tipo de evaluacin

Evidencia/Instrumento

heteroevaluacin P: Resumen de Video

Ponderacin

10 %

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DESARROLL0
No.

Actividad

Los estudiantes organizados en binas realizan la investigacin de tema del MODELO

OSI, y Cable Estructurado de RED, por lo que el estudiante debe de realizar un
resumen en su libreta donde debe contener el diagrama del MODELO OSI referente a
sus capas y las caractersticas principales de los tipos de cable de RED.

Los
estudiantes
en
sus equipos de trabajo realizarn las Investigaciones
bibliogrficas, de Internet as como la bibliografa sugerida para este tema
Fundamentos de Redes Guia del Estudiante y bibliografa sugerida que se
encuentra depositada en la plataforma de www.cbta198.edu.mx/ftp.

En la sala de cmputo los alumnos

prepararn
sus temas a exponer en los
diferente software que han cursado a travs de su especialidad.

Se analizara el siguiente video con el ttulo de Capas del Modelo OSI el cual
ayudara a ampliar los conocimientos del trfico de datos en una red y sus aplicaciones
en campo laboral as como en sus actividades cotidianas.

Despus de haber concluido las exposiciones de todos los equipos, el docente pedir
a los alumnos que ingresen a la plataforma educativa del cbta198.edu.mx y participen
en el foro de discusin que se cre dentro de su curso virtual, a la pregunta
generadora de la discusin.

Recurso Bibliogrfico : Libros de Consulta

Bibliografa. 1. El presente y el futuro de la comunicacin REDES,, Jane Collins. ALEC SA2001
Bibliografa 2. Redes locales e internet, Armand St-Pierre, Williams stephanos, Ed. Trillas

Tipo de evaluacin
heteroevaluacin

Evidencia/Instrumento

Ponderacin

P: Exposicin utilizando
herramientas digitales
Diagrama de Modelo OSI

20%

P: Tabla comparativa

20%

P:Presentacin digital de Cable

Estructurado

30%

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

CIERRE
No.

Actividad

El facilitador:
Aplicara
las
prcticas
de aprendizaje con los instrumentos de evaluacin
como son las bitcoras de trabajo de las actividades realizadas, para verificar el
cumplimiento de los conceptos y antecedentes de las redes.
Aplicara tcnicas de retroalimentacin y evaluacin para verificar el logro de la
competencias genrica y disciplinar de la secuencia.
Integrar, en colaboracin con el estudiante, su portafolio de evidencias, y recuperar
las evidencias de desempeo, producto y conocimiento.
Verificar que el portafolio contenga las evidencias de desempeo, producto y
conocimiento.

Tipo de evaluacin

Evidencia/Instrumento

Ponderacin

Heteroevaluacion

P:Portafolio de evidencias (Rubrica de

Evaluaci)

10%

C: Evaluacin Parcial

10%

C:Conocimiento D:Desempeo P:Producto

Vo. Bo.

Q.F.B. NOHEMI GARCIA GOMEZ

JEFE DPTO. ACADEMICO Y DE COMPETENCIAS

Reviso

Elaboro

ING. GUADALUPE MOLINA SIARUQUI

PRESIDENTE DEL CONSEJO TECNICO ACADEMICO DEL
CBTA 198

LIC. HUGO RUIZ LOYA

DOCENTE CBTA 198