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lo
tanto,
conviene
que
los
grupos
sean
distribuidos
en
biolgicos,
psicolgicos,
psiquitricos,
pedaggicos,
sociales,
el
interno
debe
ser clasificado
en
grupos homogneos
PROGRESIN DE GRADO
El interno o interna tiene derecho a ser progresado de grado si por la
evolucin de su tratamiento se hace merecedor de tal progresin.
Consecuentemente, el rgimen, inseparablemente unido al grado, ser
tambin un derecho, y no puede aplicarse nunca al penado un rgimen
menos favorable o restrictivo de derechos.
La progresin en el grado de clasificacin depender de la modificacin
positiva de aquellos factores directamente relacionados con la actividad
delictiva, lo cual se manifiesta en la conducta global del interno y debe
conllevar un incremento de la confianza depositada en el mismo, que
permite la atribucin de responsabilidades ms importantes que
impliquen un mayor margen de libertad.
REGRESIN DE GRADO
La regresin de grado proceder cuando se aprecie en el interno, en
relacin al tratamiento, una evolucin negativa en el pronstico de
integracin social y en la personalidad o conducta del interno o interna.
CONCLUSIONES
Como sociedad en su conjunto, necesitamos seguir aportando a la
eficacia del sistema penitenciario, en especial para que ste contribuya a
la humanizacin de la realidad de las personas que se encuentran
recluidas en los penales y que sea impulsor de sus procesos de
inclusin.
El tratamiento comprende un conjunto de acciones como los de trabajo y
educacin de acuerdo con las aptitudes y actitudes del interno.
Asimismo, se brindar servicios asistenciales de ndole sanitaria, social,
legal y psicolgica y otros que coadyuven a la rehabilitacin del interno.
Estas acciones deben motivar la participacin activa del interno en la
planificacin y ejecucin de su tratamiento; y, desarrollar otras acciones
orientadas a lograr la resocializacin del interno.
BIBLIOGRAFA