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MINISTERE DE LEDUCATION NATIONALE

ACADEMIE DE SETTAT
DELEGATION DE SETTAT
COLLEGE MOULAY ISMAIL SETTAT

Les propositions subordonnes


De cause ,de but, de temps, de
consquence et de comparaison
Dune manire trs simple !

Je rvise mes leons car je dois prparer mes examens.


Je dois prparer mes examens si bien que je rvise mes leons
Les lves rvisent leurs leons pour prparer leurs examens.
Je rvise mes leons pendant que mon pre lit son journal .
Vitalis marchait comme un homme qui sait o il va.
Explicitation : Essayez de comprendre ce qui se passe !
Reliez ces phrases en employant lune conjonction de subordination suivante et dites ce que la
proposition subordonne exprime !
Ex :
Les gens travaillent jour et nuit.
Les gens travaillent jour et nuit pour gagner de largent
Ils veulent gagner de largent.
On a employ pour qui exprime le but
- Alors exercez vous !
Rponses (enlevez les cadres )
Ma mre a tout fait
Elle prpare mon anniversaire !
Jcoute la radio.
Ma sur tricote.
Jai mal dormi hier .
Je suis fatigu .
Ma mre tait contente de mon travail
Mon pre aussi
Je vais chaque jour lcole .
J e minstruis

Ma mre a tout fait car elle prpare mon anniversaire


Ma mre a tout fait pour prparer mon anniversaire.
Jcoute la radio pendant que ma sur tricote.
Pendant que ma sur tricote ,jcoute la radio
Jai mal dormi hier si bien que je suis fatigu

Cause
Consq.
Temps

Ma mre tait contente.. ainsi que mon pre

Compar.

Je vais chaque jour lcole pour minstruire


Pour minstruire, je vais chaque jour lcole

But

Consq.

Que remarque-t-on ?
1- Il y a deux phrases quon peut relier par une conjonction (car- si bien que- pour- pendant
que comme )
2- On appelle la 1re phrase phrase principale la deuxime qui suit la conjonction est une
phrase subordonne est chaque phrase quand elle est relie une autre, exprime une
circonstance (cause,consquence ,but,temps, comparaison )
3- Les conjonction de subordination sont nombreuses et indiquent les circonstances suivantes :
Cause : car- parce que- puisque- comme vu que du moment que tant donn que
Consquence : alors donc si bien que -si ..que tellement .que tant. que
But : pour- pour que afin de afin que de peur de de peur que de crainte de de crainte que
Comparaison : comme ainsi que- de mme que aussi . que - plus. que mieux .que

Autres remarques :
Souvent, les conjonctions de subordination se placent en tte de la phrase :
Ex : Pour gagner de largent, les gens travaillent jour et nuit .

Attention, lorsquon exprime le but et que les deux phrases ont deux sujets
diffrents on emploi les conjonctions qui se terminent par que + SUBJONCTIF
( Pour que afin que- de peur que de crainte que .)
Ex : Les gardiens du stade ouvrent les portes. Les spectateurs entrent .

Les gardiens du stade ouvrent les portes


pourles
que
les spectateurs
entrent
(subjonctif
)
Pour voir
rponses,
supprimez
les cadres
marrons
EXERCICES DAPPLICATION
1- Reliez les deux phrases en utilisant les conjonctions proposes et dites ce quelles expriment
Mre Barberin a tout fait
Rmi soit heureux
Le vieux Vitalis tait mort
Rmi devait soccuper des chiens
Rmi a retrouv sa vrai famille.
Une nouvelle vie commenait pour lui
Rmi tait heureux.
Il voulait offrir un cadeau sa mre
Rmi vcu des aventures.
Vitalis a vcu les mmes aventures.

Afin que

Mre Barberin a tout fait afin que Rmi soit heureux

Puisque

Puisque le vieux Vitalis tait mort , Rmi devait


soccuper des chiens.
Quand rmi a retrouv sa vrai famille, une nouvelle vie
commenait pour lui.
Rmi tait tellement heureux quil voulait offrir un
cadeau sa mre.
Rmi vcu des aventures comme Vitalis

Quand
Lorsque
Tellement
que
comme

2- Reliez les deux phrases en exprimant le temps Utilisez les conjonctions demandes
Ahmed arriva lcole
Quand Ahmed arriva lcole ,il trouva les portes
Il trouva les portes fermes
fermes.
Il avait besoin de lui
Chaque fois quil avait besoin de lui, Vitalis
Quand
Vitalis retrouvait Rmi ses cts.
retrouvait Rmi ses cts.
Lorsque
Au moment que Pendant que les deux hommes discutaient,Rmi les
Les deux hommes discutaient.
Pendant que coutait .
Rmi les coutait
Avant que
Ils soccupent de Joli-Cur
Ils soccupent de Joli-cur avant quil gurisse
Chaque fois que Avant que + subjonctif
Il gurisse
Le soir tombait.
Il fallait atteindre la ville,pendant que le soir tombait
Il fallait atteindre la ville .
3- Reliez les deux phrases en utilisant les conjonctions proposes pour exprimer la cause
Ali reprit la route la nuit.
Ali reprit la route la nuit du moment quil ne pouvait
Il ne pouvait pas faire autrement.
pas faire autrement .
car
La mre ne pouvait pas retenir Rmi.
Mre Barberin ne pouvait pas retenir Rmi car elle
Puisque
Elle navait assez dargent
navait assez dargent.
Du
moment
que
Rmi suivit Vitalis
Rmi suivit Vitalis pusiquil ne pouvait plus rester
Parce-que
Il ne pouvait plus rester chez Jrme !
chez Jrme !
Sous prtexte que Vitalis ne voulait pas emmener Rmi sous prtexte
Vitalis ne voulait pas emmener Rmi.
Le chemin est plein de dangers !
que le chemin est plein de dangers !
4- Reliez les deux phrases en exprimant la consquence Utilisez les conjonctions proposes
Vitalis tait pauvre.
Il ne pouvait pas manger sa faim
Joli-cur ntait pas fort.
La troupe peut prendre la route
Joli-cur tait faible
La troupe peut prendre la route
Joli-cur tait guri
La troupe peut prendre la route

Vitalis tait si pauvre pour pouvoir manger sa


faim
Joli-cur ntait pas assez fort pour que la troupe
puisse prendre la route

Trop pour
Assez pour
Suffisammentpour
que
Joli-cur tait trop faible pour que la troupe
Tellement . Que puisse prendre la route
Si .. que
Joli-cur tait suffisamment guri pour que la
troupe puisse prendre la route

5- Reliez les deux phrases en exprimant le but Utilisez les conjonctions proposes
La porte est ferme clef.
Dans lespoir que La porte est ferme clef pour que les gens
Les gens ne peuvent pas entrer
Pour que
puissent entrer
De peur que
Rmi distribue des cadeaux.
Rmi distribue des cadeaux afin que tout le monde
Afin que
Tout le monde est heureux.
soit heureux.
Il crie trs fort.
Il crie trs fort dans lespoir que Vitalis lentende.
+
Vitalis lentend.
subjonctif
Les gens parlaient doucement.
Les gens parlaient doucement de peur que Rmi les
Rmi ne les entendait pas
entende

6- Reliez les deux phrases en exprimant la comparaison Utilisez les conjonctions proposes
Rmi tait content
Rmi tait autant content que Mattia
Mattia tait content aussi
Plus que
Autant que
Rmi a travaill
Rmi a plus travaill quIl a jou
Aussi. Que
Il a jou
comme
Vitalis marchait
Vitalis marchait comme un homme qui sait o il va
Un homme qui sait o il va
Capi et joli-cur devaient jouer
Capi et joli-cur devaient jouer autant que Vitalis
Vitalis le voulait

Relevez les subordonnes dans ces phrases et dites ce quelles expriment


Faites attention , on peut retrouver plusieurs subordonnes dans un mme exemple

Le paysan rpondit que puisque nous y connaissions si bien ,il nous donnerait sa vache pour deux
cent cinquante francs afin quelle ft entre de bonnes mains
Les gens taient si accueillants quils nous offraient des fleurs. Ils taient souriants comme le ferait
nimporte quel marocain ! Puisque cela nous enchantait , nous les avons invit visiter notre pays.
L e sommet de la montagne tait trop haut pour pouvoir latteindre . Alors les alpinistes dcidrent de
revenir au camp . Mme le retour tait aussi difficile que la monte . Heureusement, les quipes de
secours taient dans les alentours si bien que tout le monde tait sain et sauf !

REPONSE
N de la phrase Ce quelle exprime
1
Cause
Consquence
2
Consquence
Comparaison
Cause
3
Consquence
Comparaison
Consquence

supprimez le cadre pour retrouver la rponse


Remarques
Il donnerait sa vache pourquoi/cause nous y connaissions
Il donnerait sa vache pour deux ..Consquence elle fut .
Gens accueillants consquence ils nous offraient des fleurs
Etre souriant comme le ferait un marocain
Nous les avons invits pourquoi/cause cela nous enchantait
Sommet trop haut consquence on peut pas latteindre
Retour difficile comparaison avec la monte aussi difficile
Les quipes taient . consquence tout le monde est sauv

Conseils :
Ne vous prcipitez pas ! Avant de faire un exercice lisez bien les
explications et essayez de bien comprendre ce qui se passe ! Les exercices
sont simples .Il faut simplement rflchir !
Ce sont des conseils quon vous donne avant les examens unifis de fin
danne !
Ne dit-on pas Il faut bien rflchir avant dagir
Bonne chance !