LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

CURSO:TEORA PEDAGGICA
RESPONSABLE DE
CURSO:
CARLOS FERNANDO TLLEZ
CALDERN.

ESTUDIANTE:
TANIA LPEZ GARCA

LA EDUCACIN EN EL MXICO ACTUAL

La tarea de educar no solo se encuentra entre cuatro paredes pues es realmente

formar personas con valores; pero con el tiempo se han ido perdiendo
La calidad de la educacin es un problema integral, sistmico, es la resultante de
todos sus componentes; finalmente todos somos responsables, aunque
ciertamente unos ms que otros. La investigacin educativa, la crtica al sistema
educativo, la definicin de sus problemas, su anlisis, claridad, precisin,
ponderacin y capacidad de explicacin, constituyen tambin una parte muy
relevante de los componentes que integran la calidad de la educacin de un pas.
(Andere Martnez Eduardo, 2013)
La situacin actual en Mxico sobre la educacin no es muy buena. Por muchos
aos, Mxico ha tenido muy mala educacin por diferentes razones. Todos los
nios deberan tener la oportunidad y el derecho de poder tener una buena
educacin, de esta forma nuestro pas crecera mucho ms. Aun as, en Mxico se
han hecho muchos logros en los ltimos aos respecto a este tema. Aunque la
educacin ha crecido en nuestro pas, todava persiste el problema de que nios
siguen sin asistir a la escuela.
El 10 de diciembre pasado el Presidente Pea, en un acto histrico para la historia
de la poltica de la educacin en Mxico, envi una Iniciativa de Reforma
educativa que manda un mensaje claro de divorcio. Habr que ver cmo reacciona
la contraparte. Yo leo la Iniciativa con dos intenciones: 1) tratar de modificar las
relaciones de poder; 2) tratar de mejorar la calidad educativa. (Andere, 2013)
Es preciso analizar de forma objetiva y critica, si dicha Reforma en realidad
mejorar la educacin. Pues preocupa que la Iniciativa est elaborada con base
en un diagnstico equivocado. Es decir, la Iniciativa menciona que: el

desempeo del docente es el factor ms relevante de los aprendizajes, es

decir que toda la responsabilidad de

que si el alumnos aprende o no es de los

docentes. En la forma en la que estn diseadas las reformas da la impresin que

no obtendrn el propsito de elevar la calidad educativa y s se corre el riesgo de
hacer el sistema educativo mucho ms centralizado de lo que ya es, y mucho
ms orientado al estmulo externo (econmico), que a la motivacin personal
(Calidad educativa del futuro del pas: nios). Si la intencin de la Iniciativa era
terminar con la corrupcin en la asignacin de plazas, suficiente habra sido la
modificacin a un par de artculos de la legislacin laboral y escalafonaria, que es
donde se identificaron esa problemticas, mas no modificar todo el sistema y
experimentando con que pueda mejorar la calidad de la educacin
Un INEE de sabios siempre es mejor que un INEE sin sabios. (Andere, 2013);
pero la educacin no necesita una superestructura de evaluacin para la
calidad, No se trata de decir no a la evaluacin; pero sta debe ser formativa y
cercana al aula. La intencin de la poltica pblica debe ser que el sistema
educativo ofrezca la misma alta calidad a todos los educandos. La poltica
educativa debe reorientarse en el propsito hacia la mejor formacin y preparacin
de los docentes, sin embargo los enfoques de capacitacin que hasta hoy se
comienzan a practicar deben cubrir parte de la

formacin docente y adoptar

enfoques de capacitacin reales, factibles y representativos del quehacer ulico,

prepara a los docentes ms para un examen que para las aulas
El secretario de educacin Emilio Chuayffet, se desliga de las problemticas
actuales con los docentes de los estados de Michoacn, Oaxaca y Guerrero, se
justifica diciendo que es por parte de la falta de autoridad local, pues este no
impone hace falta esa intervencin federal, lo que hace pensar Dnde esa esa
autoridad que l debe ejercer sobre la aplicacin de la Reforma Educativa?, si
alguien as prefiere deslindarse de ese problema que nos espera de que
realmente se aplique esa autoridad local, este cuento es de pasar la bolita,
llegando al punto de seguir sin resolver nada, y pretenden castigarlos no dejando
que las elecciones se lleven a cabo en los anteriores estados, que acaso ellos

mismo no saben que estn privando del derecho de libertad de expresin,

entonces donde queda la Educacin de ellos, as no lograran resolver ninguna
problemtica, mucho menos diciendo que es parte de su estrategia...
Acompaado por el premio Nobel de Qumica, Mario Molina; los empresarios
Enrique Madero y Lorenzo Sertvije, y el presidente del Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educacin, Juan Daz de la Torre, Chuayffet Chemor: explic
los principales programas de la Reforma Educativa, la cual, insisti, no es contra
los maestros, sino para servir al magisterio mexicano: detall que el Programa de
la Reforma Educativa cuenta con una inversin de 7 mil 500 millones de pesos, y
estos recursos se entregan directamente a los directores de las 20 mil escuelas
ms pobres de Mxico, para que sean los maestros y los padres de familia
quienes decidan en qu se aplicarn, a travs de los Consejos de Participacin
Social. En este sentido, asever que este ao sern evaluados ms de medio
milln de profesores, en ingreso, desempeo y promocin, en todos los niveles,
entre este ao y el prximo, de febrero a mayo. Ms de 500 mil estn listos a
presentar su examen porque desean ser maestros que obtengan su plaza o su
ascenso a travs del nico mrito digno de empezar una carrera: el mrito de ser
mejores por la va del estudio, puntualiz. ( Chuayffet, 2015)
Lo que se aprob NO ES UNA REFORMA EDUCATIVA, y se ha mencionado
varias ocasiones, sino una reforma laboral y administrativa disfrazadas. Su
objetivo es que el Estado arranque al SNTE la conduccin de la educacin
pblica, y que los maestros pierdan un derecho adquirido: la estabilidad en el
empleo, es decir que estn en constante evaluacin, lo que conlleva a una
reparacin constante para la misma y no para colocar la atencin a la mejora de la
calidad educativa.
Lo que la reforma legaliza es la posibilidad de despedir a maestros y directores
que cuentan ya con una plaza de base definitiva, si no obtienen calificaciones
adecuadas en las evaluaciones que se les realicen. La permanencia en el empleo
est en desconfianza, esta es la verdad sobre la situacin actual de Mxico, y lo

pero que estamos atados una poltica estatal (Maestros estatales)

en la que

debemos obedecer como Normalistas o de lo contrario nadie nos asegura que no

nos pasara como los compaeros de Ayotzinapan Que por defender uno de sus
derechos, fueron privados de la libertad...
Las expresiones de descontento entre el magisterio contra la reforma son
cada da ms evidentes.

Fuentes:
La escuela rota. Andere Martnez Eduardo, 2013.
La reforma educativa y afirmaciones ocultas. Luis Hernndez Navarro, Dic.
2014.
Video: La Entrevista por Adela 26 marzo 201,5 Emilio Chuayffet Secretario
de Educacin Pblica.
http://impulsoinformativo.net/2015/06/17/habra-cambios-constitucionalesen-materia-educativa-chuayffet/