Comunicado Asamblea de bases movilizadas, Derecho UV.

Agrupados como estudiantes de base ante los sucesos ocurridos a raz del
plebiscito del 18 de junio:
Luego de un primer semestre marcado por las movilizaciones estudiantiles a nivel
nacional, levantando nuevamente las demandas histricas que como movimiento tenemos
-tanto desde los estudiantes como desde los profesores- adems de una situacin interna
marcada con la entrada de un nuevo director a nuestra escuela, y el trabajo en comisiones
por parte de los estudiantes para levantar propuestas propias sobre el reglamento que
queremos como comunidad universitaria, es que desde gran parte de los estudiantes de
Derecho, se ha manifestado la necesidad de organizarnos y movilizarnos exigiendo no solo
las legtimas demandas siempre existentes a nivel nacional, sino tambin, la apertura de
espacios para los estudiantes de manera vinculante dentro de la escuela, buscando as, una
escuela ms democrtica y que justifique de mucho mejor manera su rol pblico.
Dentro de este contexto y luego de lo ocurrido a raz del plebiscito del 18 de junio,
es que como estudiantes de base nos agrupamos no solo con el objetivo de movilizar a
nuestra Escuela, sino tambin para agilizar los procesos en nuestros espacios democrticos
y hacer un llamado a todos los compaeros a que entiendan la necesidad de la movilizacin
constante para negociar lo que nos corresponde.
Considerando lo anterior, declaramos:
I.

Sobre lo ocurrido a raz del plebiscito mencionado:

1. Manifestamos nuestro total y absoluto repudio al actuar de ciertos profesores y
profesores ayudantes, quienes, utilizando las instancias que les concede su calidad
de acadmicos, ejercieron presiones indebidas en sus estudiantes, mediante
comentarios conminatorios alusivos al asunto mencionado, con el objeto de
desincentivar la participacin en el proceso y presionar al estudiantado a inclinarse
por la no movilizacin.
2. Consideramos que el actuar de aquellos acadmicos, que intentan intervenir desde
sus ctedras en los asuntos de nuestra interna y que competen nicamente al
estudiantado, constituyen una flagrante trasgresin a nuestra autonoma como
estamento estudiantil. Rechazamos categricamente sobre todo las acciones de
quienes pretenden influir en la opinin de nuestros compaeros y condicionar su
participacin en la vida poltica de la Escuela. Queda de manifiesto que, en
reiteradas ocasiones, el temor infundido por las autoridades y profesores condiciona
la decisin del estudiantado en virtud de lo que significara contravenir la opinin
de cierto sector del estamento acadmico-administrativo.
3. Queremos ser enfticos al sealar que las instancias idneas para intercambiar
opiniones y debatir sobre las problemticas de la Escuela entre acadmicos,

funcionarios y estudiantes, son las instancias triestamentales.. Estos espacios

-totalmente inexistentes en nuestra Escuela- deben impulsarse desde los tres
estamentos y, sobre todo, contar con la garanta bsica que asegure que los
miembros de los estamentos ms dbiles no van a sufrir represalias luego de
exponer legtimamente sus ideas y propuestas. En este sentido, se debe hacer
presente que el estamento acadmico se ha mantenido completamente indiferente
frente al impulso de este tipo de espacios, los que representan el requisito mnimo
para mantener la fluidez en el dilogo al interior de la comunidad universitaria.
4. Instamos a cada uno de nuestros compaeros a no permitir que comentarios
tendenciosos, proferidos por cierto sector del estamento acadmico-administrativo,
influencie sus decisiones. Que el motor de las ideas sea nicamente su firme
conviccin, la cual debe forjarse a la luz de la actividad poltica estudiantil y sus
espacios internos; y sin temor a su expresin pues, slo en libertad podremos
alcanzar aquella tan anhelada igualdad que nos fue arrebatada hace ya tantos aos.
Jams estaremos indiferentes a cualquier tipo de persecucin relacionada con
nuestro actuar poltico, pues, sin importar lo pequea que esta parezca, se erige
como contraria a aquellos principios que con ahnco preconizamos.
5. Llamamos a cada compaero y compaera a no olvidar que somos animales
polticos con una avanzada capacidad crtica, suficiente para poder actuar con
independencia de la opinin de quienes parecen empecinarse en establecer un orden
paternalista sobre nosotros, subestimando totalmente nuestra capacidad de accin y
que con sus actos solo demuestran intransigencia ante las peticiones de los
estudiantes y la expresin de sus problemticas.
6. Si bien en estas votaciones gan la no movilizacin, enfatizamos que no
dejaremos de trabajar en pos de mejorar el desarrollo ntegro de nuestra
Escuela, por lo cual nuestras ganas de accionar y concientizar a todos los actores
que se encuentran dentro de ella, no terminan en las labores suscitadas en relacin a
una eleccin en particular. Tenemos un fuerte compromiso con la participacin en
todas la instancias que existen ya que, creemos que por medio de ellas podremos
lograr nuestros objetivos como estudiantes movilizados.

II.

Sobre el actuar de nuestra Mesa Directiva del CED:

1. Consideramos que la imposicin de la papeleta del plebiscito recin pasado fue
una traba a los contenidos y argumentos que tenemos como estudiantes
movilizados, limitando el debate en gran medida, para el buen entendimiento de
los compaeros no presentes en la ltima asamblea.
2. Creemos que el atraso injustificado de actas no solo gener polmicas sobre cmo
ocurrieron los hechos en la asamblea previa al plebiscito, sino que tambin gener
controversia respecto de la forma y contenido relativo a las reuniones que nuestros

representantes mantienen con las autoridades y otros estamentos de la Escuela, cosa

que incluso ha llegado a manifestar contradicciones entre lo que aseguran
profesores y lo que la Mesa Directiva, en condicin de representantes de los
estudiantes, nos asegura.
3. Por ltimo, encontramos completamente inaceptable la omisin -en las ltimas
asambleas- de la informacin relativa al proceso de generacin de petitorio que
desde FEUV, en los ltimos plenos, se ha ido generando. Consideramos que como
representantes de los estudiantes, su funcin principal es bajar toda la informacin a
sus asambleas, especialmente la que viene desde los plenos de federacin,
organismo que conglomera a todos los estudiantes, con el fin de tomar decisiones a
nivel de universidad, por lo que ante una mala o nula recepcin de informacin de
lo que ocurre en esta instancia, no logran ms que excluirnos del proceso de toda la
comunidad universitaria, atomizndonos.
Entendiendo esto, exigimos:
1. Un compromiso mnimo de parte de la Mesa Directiva, que nos asegure que, en
adelante, brindar la opcin a todos de generar una papeleta nica, que salga desde
una asamblea y, que luego de esta, se haga el llamado al plebiscito correspondiente,
prescindiendo legtimamente de una entorpecedora segunda asamblea para discutir
una papeleta, agilizando as el proceso y aportando claridad sobre lo que queremos
plebiscitar.
2. Que el Centro de Estudiantes se comprometa a generar actas de las reuniones a las
que asista algn miembro de la Mesa Directiva (aunque no asista la secretaria de
acta) junto a otros estamentos, con un plazo mximo de 2 das, especialmente si se
trata de temas coyunturales. Esta es la nica manera de mantener claridad sobre el
desarrollo de los hechos y demostrar la transparencia en su trabajo.
3. Por todo lo anterior, llamamos a levantar la mocin de la existencia de veedor,
tercero o ministro de fe, que salga desde la misma asamblea. Dadas las confusiones
y desconfianzas generadas, es imperativo que la asamblea debe tener una persona
que pueda asistir a las reuniones de la Mesa Directiva con otros estamentos, a nivel
interno o a nivel FEUV. La legitimidad de ello descansa en el simple hecho de que
el CEE somos todos y que, ante la disparidad de informaciones que surge entre la
Asamblea y la Mesa Directiva, no debiese haber problema alguno en abrir espacios
para que los compaeros podamos solucionar estas diferencias y, as, retomar las
confianzas en pos de hacer efectivas nuestras instancias como estudiantes.
Por ltimo, hacemos un llamado amplio a todos los estudiantes de base a que se unan al
trabajo y participen de todas las instancias, para as lograr, en conjunto, una Escuela ms
democrtica e inclusiva, pues ninguna conquista se obtiene sin lucha y organizacin.
Atentamente,
Estudiantes PRO-movilizacin, Derecho UV.