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Nome da prova:

Griffiths Escala de Desenvolvimento Mental de


Griffiths dos 2 aos 8 anos (Extenso Revista
Reviso de 2006).

Autor(es):

Ruth Florence Griffiths.


Autores do Manual de Administrao da Reviso de
2006: D.Luiz, A. Barnard, N. Knosen, N. Kotras, S.
Horrocks, P. McAlinden, D. Challis e R.OConnell.
Autores do Manual Tcnico: D. Luiz, B. Faragher, A.
Barnard, N Knoesen, N. Kotras, L.E. Burns e D.
Challis.

Verso:

Portuguesa (traduo da verso original inglesa).

Tipo de aplicao:

Individual.

Populao:

Crianas dos 2 aos 8 anos.

Tempo aplicao:

Varivel.

x
Esta

Objectivos:

verso da Griffiths avalia o ritmo de


desenvolvimento de crianas dos 2 anos aos 8
anos (esta verso uma extenso da Escala dos 0
aos 2 anos, que vendida separadamente).
x
A Griffiths dos 2 aos 8 anos avalia, individual e
colectivamente, seis reas do desenvolvimento:
Locomoo,
Pessoal-Social,
Linguagem,
Coordenao Olho-Mo, Realizao e Raciocnio
Prtico.

x
Converso
Tabelas de
normas:

Materiais
includos no jogo
completo:

em Percentis e notas Z dos resultados


brutos para cada Subescala e para a Escala Geral,
dos 24 aos 96 meses (com intervalos de 6 meses).
x
O Manual Tcnico apresenta um mtodo de clculo
da Idade Mental (de Desenvolvimento), com base
nas tabelas de percentis.

x
Kit de materiais estandardizados
x
Manual de Administrao
x
Manual Tcnico
x
Cadernos de Registo + Cadernos

de Grafismos

(pacotes de 10 ou 25)

plo
m
e
Ex

Preos (acresce 23 % de IVA)


Kit Completo (com 25 Cadernos de Registo e
25 Folhas de Grafismos)

1.343,61 I t e n s E x t r a ( 1 9 9 6 )

Kit Completo (com 10 Cadernos de Registo


10 Folhas de Grafismo)

1.292,86 B r i n q u e d o d e e n r o s c a r

Kit de materiais estandardizados

1.057,63

Manual Tcnico

97,69

Manual de Administrao

97,69

Caderno de Registo + Folha de Grafismos


(pacote de 25)

90,59

Caderno de Registo + Folha de Grafismos


(pacote de 10)

39,84

201,93
11,28

Escala de Desenvolvimento Mental de Griffiths dos 2 aos 8 anos


Extenso Revista (reviso de 2006)

A Escala de Griffiths ou simplesmente A Griffiths, como


habitualmente denominada, um instrumento utilizado em Portugal,
h largos anos, pelos psiclogos da rea do desenvolvimento
infantil e pediatras.
A avaliao do desenvolvimento mental implica uma investigao
aprofundada das competncias das crianas, incluindo as aptides
motoras, sociais e cognitivas, atravs da observao directa, dos
testes e das descries dos cuidadores.
As Escalas de Griffiths avaliam as competncias do desenvolvimento
ao longo de toda a infncia e medem, individualmente ou em
conjunto, as vrias vias de aprendizagem em diferentes subescalas.
Esta metodologia, em que as diferentes capacidades da criana
so avaliadas separadamente, permite revelar as suas foras e
fraquezas relativas, tendo vindo a tornar-se numa prtica corrente
nos nossos dias.
Os itens que compem as Escalas de Griffiths so diversificados e
baseiam-se nas vrias actividades espontneas da criana, tais
como andar, falar e brincar. Abordam as diferentes etapas do
desenvolvimento sendo apresentadas por grau de dificuldade
crescente.
A Escala de Desenvolvimento Mental de Griffiths, dos 0 aos 2 anos,
publicada em 1954, foi complementada com uma extenso dos 2
aos 8 anos de idade, desenvolvida em 1960. Nessa extenso foi
acrescentada a subescala de avaliao do Raciocnio Prtico, cujo
objectivo seria permitir uma anlise mais aprofundada das
capacidades de raciocnio lgico e de resoluo de problemas,
emergentes nas crianas pequenas.
As mudanas nas experincias infantis, nas prticas de puericultura
e na sociedade em geral nos ltimos 40 anos, determinaram
alteraes significativas no desenvolvimento das crianas, tornando
necessrio actualizar as Escalas de Griffiths. Neste sentido, as
escalas foram revistas e actualizadas, sendo publicada em 2006 a
Escala de Desenvolvimento Mental de Griffiths - Extenso Revista.

A Escala de Desenvolvimento Mental de Griffiths, dos 2 os 8


anos, constituda por 6 subescalas :

A. LOCOMOO
Avalia a motricidade global (ou grosseira), incluindo o equilbrio, a coordenao e o
controlo dos movimentos.
Itens que incluem actividades ajustadas a cada faixa etria como, por exemplo,
subir e descer escadas, chutar uma bola, saltar, andar de bicicleta etc.

B. PESSOAL-SOCIAL
Avalia a autonomia na realizao de actividades do dia-a-dia, o nvel de
independncia e a interaco com outras crianas.
Itens correspondes a actividades ajustadas a cada faixa etria como, por exemplo,
vestir e despir, destreza com os talheres, conhecimentos sobre a data de
aniversrio, etc.

C. LINGUAGEM*
Avalia a linguagem receptiva (compreenso) e expressiva.
Os itens incluem actividades ajustadas a cada faixa etria, tais como nomear
objectos e cores, repetir frases, descrever uma imagem, etc.

D. COORDENAO OLHO-MO
Avalia a motricidade fina, a destreza manual e competncias visuo-motoras.
Itens que incluem actividades ajustadas a cada faixa etria como, por exemplo,
enfiar contas, cortar com tesoura, copiar figuras geomtricas e copiar letras e
nmeros, etc.

E. REALIZAO
Avalia competncias visuo-espaciais incluindo a rapidez de execuo e a
preciso.
Os itens administrados incluem actividades ajustadas a cada faixa etria como, por
exemplo, construo de pontes e de escadas, encaixes de figuras geomtricas e
construo de padres com cubos, etc.

F. RACIOCINIO PRTICO
Avalia a capacidade da criana para resolver problemas
prticos, ordenar sequncias, a compreenso de conceitos
matemticos bsicos e questes morais.
Itens que incluem actividades ajustadas a cada faixa etria
como, por exemplo, contar e comparar tamanhos,
comprimentos e pesos. Esta escala tambm avalia os
conhecimentos que a criana tem acerca dos dias da
semana, as competncias ao nvel das sequncias visuoespaciais e a compreenso do que certo ou errado.

* Enquanto que na Griffiths dos 0 aos 2 anos a sub escala C denominada de Audio
e Linguagem, na Escala dos 2 aos 8 anos esta subescala designada apenas como
Linguagem, j que no inclui itens de audio.

pl
o
Ex
em
Outros instrumentos disponveis na rea da avaliao do
desenvolvimento e inteligncia infantil:
SGS II: Escala de Avaliao das Competncias no Desenvolvimento Infantil (Schedule
of Growing Skills II): A SGS-II um instrumento de rastreio do desenvolvimento das
crianas dos 0 aos 5 anos, concebido para ser utilizado por todos os profissionais
ligados promoo da sade infantil. A SGS II permite identificar o nvel de
desenvolvimento da criana em nove reas de competncias.
WPPSI-R Escala de Inteligncia de Wechsler para a Idade Pr-Escolar e Primria Edio Revista: A WPPSI-R permite identificar quais os pontos fortes e fracos da criana,
num dado momento do seu desenvolvimento, sendo um instrumento bastante til na
monitorizao do seu desempenho ao longo do tempo, principalmente quando se
pretende avaliar o efeito de procedimentos educativos ou de aconselhamento
pedaggico.
WISC-III Escala de Inteligncia de Wechsler para Crianas - 3 edio: A WISC-III inclui
doze sub testes da WISC-R, bem como um novo sub teste: Pesquisa de Smbolos. O
desempenho das crianas e adolescentes pode ser analisado em termos de sub testes
e de trs resultados compsitos: QI Verbal, QI de Realizao e QI da Escala Completa.