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Colegio Mozart- Alerce

Prof. Srta Paulina Lobos C.

FICHAS
LECTURA
COMPRENSIVA
MDULO N1
4 BASICO
4 AO
BSICO
10 LECTURAS COMPRENSIVAS

Plan de Lectura Comprensiva

LECTURA COMPRENSIVA

N 01

4 Ao Bsico
Alum
no

Fecha

Texto/Imagen

1.

Segn el texto la expresin acrcate a todos sus seres


queridos quiere decir que:
A.
B.
C.
D.

2.

Que se acerque a su familia.


Que se acerque a sus conocidos.
Que se acerque a sus vecinos.
Todas las anteriores.

La imagen en el texto nos ayuda a:


A.
B.

Tener dientes blancos.


Mostrar una boca.

C.
D.

3.

Qu propsito tiene el texto?


A.
B.
C.
D.

4.

Que las personas se unan.


Que las personas entreguen cario.
Que las personas se ran.
Que las personas se acerquen a las personas.

El texto es:
A.
B.
C.
D.

6.

Mostrar una sonrisa.


Reforzar el mensaje.

Una invitacin.
Un afiche.
Una receta.
Una carta.

En el texto lo importante es regalar


A.
B.
C.
D.

Una amistad
Una invitacin
Una sonrisa
Una palabra

5.
Responde

Qu opinas del mensaje que entrega este texto? Por


qu?

Plan de Lectura Comprensiva

LECTURA COMPRENSIVA

N 02

4 Ao Bsico
Alum
no

Fecha

Texto/Imagen

QUIN LE PONE EL CASCABEL AL GATO?

Habitaban unos ratoncitos en la cocina de la casa cuya duea tena un gato, tan buen cazador, que
siempre estaba muy alerta. Los pobres ratones no podan asomarse por sus agujeros, ni siquiera de
noche.
No pudiendo vivir de ese modo por ms tiempo, se reunieron un da con el fin de encontrar un medio
para salir de esta terrible situacin.
Amarremos un cascabel al cuello del gato dijo un joven ratoncito y por su sonido sabremos siempre
dnde est.
Tan ingeniosa idea hizo revolcarse de gusto a todos los ratones, pero un ratn viejo dijo con
inteligencia:
Muy bien, pero quin de ustedes le pone el cascabel al gato?
Nadie contest.

Por qu nadie respondi al viejo ratn, cuando pregunt quin le pondra el


cascabel al gato?
A. Porque el viejo ratn era muy inteligente.
B.

Porque los ratones estaban enojados con el gato.

C.

Porque les daba miedo ponerle el cascabel al gato.

D.

Porque los ratones no entendieron la ingeniosa idea.

Segn el texto, qu haca al gato ser un buen cazador?


A.

Ser muy asustadizo.

B.

Vivir en la cocina.

C.

Tener un cascabel.

D.

Estar siempre alerta.

Para qu se reunieron los ratoncitos?


A. Para escoger una nueva casa para vivir.
B. Para revolcarse por el suelo de la casa.
C. Para buscar una solucin a su problema.
D. Para elegir al ratn ms inteligente.

Qu sintieron los ratoncitos cuando se propuso la idea de poner un cascabel al


gato?
A. Curiosidad.
B. Alegra.
C. Enojo.
D. Tristeza.

En la oracin: Amarremos un cascabel al cuello del gato dijo un joven


ratoncito y por su sonido sabremos siempre dnde est, la palabra sonido
se puede reemplazar por:
A. ronquido
B.

campanilleo

C.

maullido

D.

crujido

6
Qu haras t para salir de la terrible situacin que vivan los ratoncitos?
Respon
de

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LECTURA COMPRENSIVA

N 03

4 Ao Bsico
Alum
no

Fecha

Texto/Imagen
Felipe A. Arduini Girotti
Mdico pediatra
RUT: 14.137.770-0
Ojos del Salado 3949 Tocopilla
Telfono: 55 - 983358

Datos del paciente


Nombre:
Francisca Albornoz Latorre
Edad:
10 aos
RUT:
20.890.567-2
Direccin: Los Almendros 217, Tocopilla

Diagnstico
Bronquitis
Prescripcin
cido acetilsaliclico infantil de 500 mg, 1 comprimido cada 8 horas por 7 das.
Jarabe antitusivo, 1 cucharada 3 veces al da mientras
dure la tos.
Antiinflamatorio, 1 comprimido al da si se presenta dolor de garganta o cabeza.
Permanecer en reposo por 10 das.
Evitar enfriarse.
Control en 10 das o antes, si no baja la temperatura o
empeora su estado.
30 de Marzo de 2011

_____

Firma del facultativo y /o timbre

Imprenta Antofagasta. El Loa 306, Calama. 55 - 4875119

Qu texto leste?
A. Una receta mdica.
B. Una etiqueta de jarabe.
C. Un instructivo de salud.
D. Un certificado

En el texto, qu indica la palabra diagnstico?


A. Los datos del paciente.
B. La enfermedad del paciente.
C. Los remedios que se deben tomar.
D. El lugar donde se elaboran los medicamentos.

Dnde vive Francisca?


A. En El Loa.
B. En Calama.
C. En Tocopilla.
D. En Antofagasta.

Segn el texto, qu problema de salud tiene Francisca?


A. Amigdalitis.
B. Bronquitis.
C. Gastritis.
D. Otitis

Cul es la finalidad de la prescripcin?


A. Indicar el tratamiento.
B. Recordar el siguiente control.
C. Informar sobre la enfermedad.
D. Registrar los datos del paciente.

En el texto, qu significa la palabra antitusivo?


A. Que impide el fro.
B. Que es til para la tos.
C. Que evita la inflamacin.
D. Que quita el dolor de cabeza.

6
Qu opinas de los nios que no les gusta tomarse los remedios?
Respon
de

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LECTURA COMPRENSIVA

N 04

4 Ao Bsico
Alum
no
Texto/Imagen

El texto que leste es:


A. Un certificado
B. Una poesa.
C. Un instructivo
D. Una leyenda

Fecha

Dibujar una silueta significa dibujar un:


A. Paisaje de la naturaleza
B. contorno de una figura
C. c u e r p o d e u n a p e r s o n a
D. cuadro de pintura
En el texto "Mariposa" las palabras "dibuja, coloca y ambienta" indican:

A. caractersticas
B. a c c i o n es
C. l u g a r e s
D. nombres
4

Instrucciones, significa
A. indicaciones
B. s u g e r e n c i a s
C. consejos
D. rdenes

Para dejar terminado el trabajo se necesita tener:


A. lpices de colores
B. h o j a d e d i b u j o
C. lana de diferentes colores
D. una mariposa

6
Qu instrucciones le daras a un amigo que visita por primera vez
Responde la playa?

LECTURA COMPRENSIVA

Plan de Lectura Comprensiva

4 Ao Bsico

N 05

Alum
no
Texto/Imagen

El texto que leste es:


A. un afiche
B. un saludo
C. una boleta
D. una tarjeta

En el texto se dice que para cuidar la sonrisa es necesario

A. Desconocer la boca

Fecha

B. Evitar el flor
C. Cepillar los dientes
D. Comer golosinas
3

Este afiche nos dice cmo podemos cuidar

A. La salud bucal
B. El pecho
C. La garganta
D. El estmagos
4

Se usan letras grandes en un afiche para que


A. Queda ms bonito
B. Pueda leerse de lejos
C. Resulte entretenido
D. Parezca divertido
La mejor palabra que puede reemplazar a campaa es:
A. cruzada
B. encomienda
C. compromiso
D. plan

6
Qu afiche te gustara crear y por qu?
Respon
de

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LECTURA COMPRENSIVA

4 Ao Bsico

N 06

Alum
no

Fecha

Texto/Imagen

La abeja
Nombre comn de cualquiera de los insectos que constituyen una super familia del orden al
que pertenecen tambin las avispas y las hormigas. Hay unas 20.000 especies, que van de formas
diminutas de tan solo 2 mm de longitud a insectos grandes de hasta 4 cm.
Como las avispas, la mayora de las abejas hembra tienen aguijn funcional. Al contrario que las
avispas, no obstante, dependen del polen como fuente de protenas y del nctar (o, a veces, aceite) de las
flores como fuente de energa.
Las hembras adultas recogen polen

sobretodo para alimentar a sus larvas, aunque los adultos

tambin se alimentan de l y del nctar. El polen que inevitablemente pierden al ir de flor en flor es importante
para las plantas porque parte de l cae sobre los pistilos de otras flores de la misma especie, produciendo
una polinizacin cruzada. Las abejas son los principales insectos polinizadores.
Enciclopedia Microsoft Encarta
1.

Qu obtienen mayoritariamente las abejas del polen segn el texto?

A.- Protenas.
B.- Aceites florales.
C.- Larvas y pupas.
D.- Pistilos de flores.
2.

Segn el texto los principales insectos polinizadores son:

A.-mariposas.
B.-abejas.
C.-avispas.
D.-hormigas.
3.

Las hembras adultas recogen:


A.-nctar.
B.-pistilos.
C.-larvas.
D.-protenas

4.

Qu informacin sobre las abejas no aparece en el texto?


A.-Abejas, avispas y hormigas pertenecen al mismo orden.
B.-La mayora de las abejas hembra tiene aguijn
C.-Las abejas producen exquisita miel
D.-Las hembras adultas alimentan a sus larvas.

5.

Podemos decir que polinizacin es:


A.- fecundacin
B.- reproduccin
C.- maduracin
D.- inundacin

6. Responde

En qu consiste la polinizacin cruzada?

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LECTURA COMPRENSIVA

4 Ao Bsico

N 07

Alum
no

Fecha

Texto/Imagen

PRIMER VIAJE A LA LUNA

Tres hombres de los Estados Unidos fueron los primeros en llegar a la luna. Ellos realizaron el viaje en un
vehculo llamado Apolo 11, impulsado por el cohete Saturno 5.
La nave espacial tena tres partes: el mdulo de mando, que es el lugar donde los astronautas viven y
trabajan; el mdulo de servicio, en donde van elementos indispensables para el viaje; y el mdulo lunar, que
es el taxi que lleva a los astronautas a la superficie de la luna.
Al iniciar el viaje, los poderosos motores del cohete dieron impulso a la nave, la cual adquira gran
velocidad.
Cuando la nave espacial se acercaba, un astronauta se qued en la nave principal, mientras los otros
descendieron a la Luna en el mdulo lunar.
El primer hombre que pis la Luna fue Neil Armstrong; el segundo, Edwin Aldrin.
Los astronautas recogieron, en la luna, muestras para traer a la Tierra.
La nave espacial regres felizmente. El hombre ha conquistado la Luna.
Manantial de lecturas 1, Antologa Comunicativa,
Editorial Norma

Por qu en el segundo prrafo la palabra taxi va entre comillas?


A.
B.
C.
D.

Porque es el nombre que los astronautas le pusieron al mdulo lunar


Para indicar que en el espacio tambin existe este medio de transporte
Para sealar que se est comparando al modulo lunar con este tipo de vehculo.
Porque su motor tiene las misma caractersticas que el de la nave espacial.

En qu parte de la nave espacial viven los astronautas?


A. En el cohete.
B. En el mdulo lunar.

C. En el mdulo de mando.
D. En el mdulo de servicio.
3

Qu es el Saturno 5?
A. La nave espacial en la cual viajaron los astronautas de la Tierra a la Luna.
B. El cohete que impulsa a la nave en su travesa espacial.
C. El mdulo lunar que llev a Armstrong y Aldrin a la superficie lunar.
D. El vehculo que, en el texto, es comparado con un taxi.

Cuntos astronautas descendieron a la luna?


A.
B.
C.
D.

uno
dos
tres
ninguno

El viaje a la luna se hizo en :


A.
B.
C.
D.

Saturno 5
Mdulo lunar
Apolo 11
Taxi espacial

6
Cules serian algunos elementos indispensables para realizar un viaje al
Respon espacio?
de

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LECTURA COMPRENSIVA

4 Ao Bsico

N 08

Alum
no

Fecha

Texto/Imagen

PASEO

Un grupo de nios hizo un lindo paseo. Llegaron a un lugar muy amplio donde se poda
respirar un fantstico aire puro. Al poco rato, unos cuantos nios empezaron a jugar al ftbol
en una cancha muy seca y sin pasto. Otros nios hicieron fuego con ramas verdes, y los
cocineros pusieron las ollas al fuego, pero se olvidaron de colocarles las tapas.
Al poco rato, el aire estaba casi irrespirable.
Haba un espantoso olor a comida; el humo haca llorar los ojos; casi no se poda ver lo
que pasaba por el polvo que se haba levantado. Entonces, los nios encargados del fuego
partieron a buscar lea seca. Los jugadores de ftbol se cambiaron a una cancha de pasto.
Los cocineros le pusieron tapas a las ollas. Al poco rato, el aire estaba otra vez tan puro y
transparente como cuando llegaron, y los nios lo pasaron muy bien durante el resto del
paseo.

En el paseo los nios juegan?

A. Basquetbol
B. Ten i s
C. F t b o l
D. Voleibol
2 El texto seala que el paseo se realiz en:
A. una ciudad

C. un campo
D.
u n a p l a ya
E.
una montaa
3

El humo que surge es producto de:


A. hacer fuego con lea verde
B. q u e m a r p a s t o v e r d e
C. q u e m a r p a s t o s e c o
D. hacer fuego con ramas secas

El polvo que se haba levantado se debi a que:


A. se realiz un gran fuego
B. el viento empez a soplar
C. s u r g i e r o n d e l a s c a m i n a t a s d e l o s n i o s
D. los nios jugaban en la tierra

El lugar del paseo se caracterizaba por:


A. las canchas para jugar a la pelota
B. tener la posibilidad de cocinar a lea
C. s u a i r e l i m p i o y c l a r o
D. sus hermosos pastos y rboles

Lo que hacer llorar los ojos es:


A. el humo
B. el viento
C. e l p o l v o
D. el aire

6
Cmo crees t que se puede pasar muy bien en un paseo?
Respon
de

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LECTURA COMPRENSIVA

N 09

4 Ao Bsico
Alum
no

Fecha

Texto/Imagen

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas; elige la opcin correcta:

1.

Qu es lo ms probable que estn celebrando?

A.- Navidad.
B.- El Da del Nio.
C.- Un Cumpleaos.
D.- La Fiesta de fin de ao.
2.

Un objeto que representa la celebracin de la nia es:

A.- La torta.
B.- Un globo.
C.- El disfraz.
D.- El regalo.
3.

Por lo que se observa en la imagen, lo ms probable es que la nia est:

A.- Asustada con la celebracin.


B.- Contenta con la fiesta.
C.- Molesta con el ruido.
D.- Triste por el final de la fiesta.
4.

Lo ms probable es que los nios se hayan enterado de la


celebracin a travs de:

A.- El diario.
B.- Una carta.
C.- Una invitacin.
D.- Un afiche.
5.

Podramos decir que la nia tiene:

A.- menos de tres aos


B.- entre tres y cinco aos
C.- ms de cinco aos
D.- no se puede saber
6.
Imagina que debes organizar el mismo evento. Escribe el texto
Responde adecuado para invitar a tus amigos y amigas a participar en l.

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LECTURA COMPRENSIVA

N 10

4 Ao Bsico
Alum
no

Fecha

Texto/Imagen

Lavandera.
All est la lavandera
con su tina y su jabn
con la luna ella se queda
atrapada en su blancor.
Lava, lava lavandera
que tu ropa es tornasol
cuando el sol les cuchichea
a las pompas de jabn.
Las camisa y las calcetas
con el aire juguetn
en la cuerda se entretienen
acunando un camisn.
Lava, lava lavandera
con tu fiel dedicacin
que tu ropa almidonada
de la flor ser ilusin.

1.

De quin se habla en el poema?

A.- De la lavandera
B.- De la ropa.
C.- Del sol y la flor.
D.- De la tina y el jabn.
2.

2.- Segn el poema, qu est tendido en la cuerda?

A.- El camisn.
B.- Las calcetas.
C.- La camisa.
D.- Todas las anteriores.
3.

Quin les conversa a las pompas de jabn?

A.- La Lavandera.
B.- La Luna.
C.- El Sol.
D.- El Detergente.
4.

Segn la clasificacin de los textos A qu clase de texto pertenece


el texto ledo?

A.- Literario.
B.- Narrativo.
C.- No Literario.
D.- Dramtico.
5.

El trmino acunando lo podemos reemplazar por:


A.- adormeciendo
B.- tendiendo
C.- soando
D.- arrullando

5.
Explica empleando tus propias palabras: Qu trata el texto
Responde ledo?