C i a i rM

e iquel

uNtcATIoN
Cohth/t
" FRANCA/s

CLE
INTERNATIONAT

AVANI:Fil*F*5

progressiue
La Communication
du frangaiss'adressea desadulteset A des
adolescents
de niveauinterm6diaire.Cetouvragerequiertquelques
notions
grammaticales
de baseet un peude vocabulaire
courant.
portantsur desactesde
Celivreestcompos6de 40chapitres
th6matiques
parole:actessimples(Demanderun objet,Faireune rseruation)
ou plus
complexes(Fairedescompliments,
Se plaindre...).Chaquechapitremet en
scdneI'actede parolegrdced dessituationsde communication
usuelles
dans
la vie quotidienne.
Nousles avonsconquesvari6es,souventamusantes,
toujoursr6alistes.
Nousavonsprivil6gi6un niveaude languerefl6tantnotrevie actuelle;il ne
s'agitdonc ni d'argot,ni d'unelanguerecherch6e,
maisplutOtd'un registre
oralcourant.Eneffet,nouspr6sentons
a I'eleveunesortede photographie
de
quelquesinteractionscaract6ristiques
dansle contextefranqaisactuel.
D ' a u t r ep a r t , p o u r b i e n c o m m u n i q u eirl, e s t i m p o r t a n td e m a i t r i s e rl e s
registred
s e l a n g u el,e s g e s t e sI,' i n t o n a t i o nI ',h u m o u re t l e s s p c i f i c i t d s
culturelles.
C'estpourquoi,au d6butde I'ouvrage,
nousattironsI'attention
du
lecteursur quelques
aspectsparticuliers
de la communication
en franqais,
queculturel.
tantdu pointde vuelinguistique
puissetravailleren toute
Chaquechapitreest autonome,
afin que l'61ve
Iibert6,sansn6cessairement
pourfaciliter
suivreun ordreimpos6.Cependant,
I'apprentissage,
nousavonsdivisecet ouvrageen six grandesrubriques(Farre
Iescourses,
Donneret obtenirdesinformations,
etc.').Au termede chacunede
cesparties,un bilande deuxpagespermeta l'6ldvede mettreenapplication
le
vocabulaire
et les structures6tudies:cesactivit6sutransversales,.
en effet.
fontappelauxnotionsabordEes
danstoutela rubrique.
L ouvrage,
construitcommeunes6riede cours,s'inscritdansunecollection
dontilrespectele principe.

t 5ur les pagesde gaurhe:un ou plusieurs

dialogues,
vivantset concrets,
- jeunes,vieux,masculins,
mettenten scdnetoutessortesde personnages
fdminins,heureuxou furieux.Vientensuiteune liste rdcapitulative
des principalesexpressions
rencontr6es
dansles dialogues(Comment
le dire). Enfin,
desremarques
lexicales,
culturelles,
ou encorepratiquespermettentau lecteur
desefamiliariser
avecla r6alitede la France
d'auiourd'hui.

trois r 3

p6dagogiques
I Sur les pagesde droite,des exercices
de trois sortes:tout
portantsurlesdialogues
d'abord,un exercice
de comprehension
de la pageen
que
regard.Viennentensuitedesactivitesvariees(choisissez
la bonnereponse,
pouDez-Dous
qui parle?...),Enfin,un jeu de
rpondre,
completezles dialogues,
rdle,ou uneactivit6cr6ativelaissentaux6ldvestoutelatitudede s'approprier
puisde lesmettreenapplication,
le vocabulaire
et lesstructures,
Nousavonsorganis6
cetouvrageselonunedoubleprogression:
d'unepart.
sur les pagesde gauche,les premiersdialogues
sontmoinsdifficilesd'accds
que les derniers,tant pour I'actede communication
que pour le vocabulaire
p6dagogiques
requis.D'autrepart,sur les pagesde droite,les exercices
sont
parordrede difficult6croissante.
classes

I Desillustrations
apportentleur pr6cieuxconcours
: ellesexplicitentIes
dialogues,
mettenten scenela gestualitd,
les codesvestimentaires...
Lors
d'activit6spedagogiques,
ellesamdnentl'6ldved s'identifier
auxpersonnages
et a lesfaireparlerde manidreappropri6e.

I Lesdialoguesde la pagede gauchesont enregistr6s

dansun coffret de
deuxCD,favorisant
ainsiun travailcomplet,tantd I'oralqu'dI'ecrit.
I Un livretseparecontientlescorrig6scomment6s
desexercices,
despropositionspour les jeux de rOlesainsique desremarques
complementaires.
Ce
fascicule
constituedonc un outil p6dagogique
en tant que tel. Il laisseau
lecteurtoutelibert6d'utiliserce volumeen classeaussibienou'enautoapprentissage.
Bonnecommunication
I

I
quisuitcertains
L'asterisque'
motsou expressions
signaleleurappartenance
auregistrefamilierdela langue

4 . quatre

AVECLEsFRANqATS
coMMUNTQUER

-)

'.t
-t

I Le vouvoiementet le tutoiement
et social.
Savoirquandtutoyerestdelicat:c'estA la foisculturel,personnel

de

-e
. rL l

. On vouvoietoujoursquelqu'unqu'onne connaitpas.C'estdoncla forme

hOtels,
administrations,
etc.Lespubliciappropride
danstouslescommerces,
queI'onpeuttutoyer
t6ssonttoujoursAla formeuVousr. Lesseulespersonnes
!
tout de suitesontlesenfantsfiusquevers10ans)et lesanimaux
Il est donc recommand6
i un 6trangerde vouvoyersystematiquement
pour6viterleserreursdiplomatiques...
toutenouvellepersonne,
r, soit
), ( madame
Lorsqu'on
vouvoiequelqu'un,
on utilisesoit( monsieur
L)ous
L)enezr")
esttrescourantechezlesFranle prenom.Cetteforme(.rLise,
gais:entrecolldgues,
en famille(avecla nouvellepetite
entreconnaissances,
amiedu fils,par exemple).

. Le tutoiementestbeaucoupplus courantdanslesjeunesgenrations:
de 20 ans se rencontrent
chezdes amis,ellesvont se
si deuxpersonnes
tutoyertout de suite; si deuxpersonnes
de 70anssontdansla mOmesituasevouvoyer.
tion.ellesvontcertainement

. LcsFranqaisformulentcourammentlc passage
au tutoiement: uOnpeut
plusou moinsviteselonles
setutoyer
?,,.Celasefaiten g6n6ralnaturellement,
la plusAg6equi propose.
caractdres
et lesdges.C'estla femmeou la personne
on ne peutplusreveniren arridre.Le
Unefoisqu'onest pass6au tutoiement,
passage
que
au tutoiement
signifie la relationse developpe.
ils se vouPar exemple:deuxvoisinsse parlentsouventdansI'ascenseur,
t madame,
monsieur,;puisils prennentun cafeensemble
voientet s'appellent
pouuezm'appeler
Mathildelr;enfin,ils deviennent
chezI'undesdeux:t<Vous
amiset sevoientplussouvent.
C'estalorsqu'ilssetutoierontprobablement.

I On/ nous
La langueactuelleprivilegie( on ) au d6trimentde unous,: uMicheLet moi, on
ua ou cin1ma, (au lieu de: ( nousallonsau cinemar). C'esttout a fait courant
dansun contextefamilier.Vousentendrezla jeuneg6n6rationemployerpresque
uniquementr,on r,,tandisque des personnesplus Ag6espr6f6reront( nous).

cinq r $

Dansun contexteprofessionnel,
Ie uon, 95[de plusen plusfrquent,sauf
lorsqu'onparleen public.En effet,la forme( nous, donneun caractdreolus
6l6gantd la phrase.Comparez:
uOna unereuniona I5 heures.,uOn uodjeuner,
tu uiens?,
n.Nousdeuonsauiourd'huiamliorerles performances
de I'entreprise.Nous
allonsdonc... ,
Danslescourriers6lectroniques
(e-mails),
le uon, apparaitde plusen plus,
maisil esttout de mmepr6f6rable
( nous, a l'6crit.
d'employer

Disparitior du a ne,r d la forme nr6gative

Dansla langueoraleusuelle,
le une, de la n6gationa tendance
a disparaitre.On entendra
donc:uJesaispas!u ullestjamajs/d/u uC,estpascher.u
uEllea rienmang.,.
A l'6crit,on a conserv6
la formecompldtede la n6gation.
A I'oral,l'utilisation
de une, donnede l'6l6gance
au discours.

I L'intonation
uC'estIe ton qui fait Ia chanson,,dit le proverbe.En franEais,
I'intonation
joue un r6le essentiel
dansla communication.
Unem6meexpression
peut
avoirde multiplessens,selonI'intonationsur laquelleelleest dite.L'expressionu,4ftfi6nn,par
peutexprimer:
exemple,
- la surprise,
- I'incr6dulite,
- la curiosit6,
- I'indiff6rence,
- la resignation,
- la mauvaise
humeur...et d'autressentiments
encore!

I
l,'utilisationde la forme ndgative
LesFranEais
sontdeschampionsde la formen6gative
! Ils pr6fdrentdire
<cen'estpasmal., d ucest bien.,,ouu11
n'estpasgrand.u
a u// estpetit.r. La
formen6gative
constitueune6tapeintermediaire:
Il fait beauaujourd'hui
! . Il ne fait pasbeau! . Ir fqit mauuais
!
Lean'estpasintelligente.
< L6an'estposbte.. Lea estintelligente.
La formenegativea aussiune signification
plussubtileet plusculturelle.
Prenons
quelques
situations
courantes
:
. A la questionuEsf-ce
que uous
pouDez
finirce trauailce soir?,,1a
reponse
uCen'estpos impossible.,
signifie:*J'auraisprfdrdque uousne demandiez
pos,maissl uousinsistez,
ie feroide monmieux.r.

6.six

r: sauf
ri I)luS

\rrUS

; )i u s .

'A la proposition<OnpourraitpeuLetechanger
I'heuredu rendez-uous?D,
'.
la r6ponsefamilidre<tCen'estpasberc!,,signifie uC'estunebonneidee,maisje
n'y auaispaspense!,.
. A la propositionrrTuueuxun cafe?u,la r6ponseu./ene diraispastDft...t
signifie'.uOui,bien sir, ouecplaisir!n
' La remarque<Jene detesterals
pas auoir un opportement
de 200 m, d
Perisr, signifie'.uC'estmonrue! ,, uCelameferaittrdsplaisir! u,

I L'importancedu geste
c :s p a , llc,t: ,,

-atron.

LesFrangais
sont des Latinset parlentdoncavecleursmains,saufdans
descontextes
particuliers(discoursofficiels,discussions
entreresponsables
politiques,
conferences
de presse,..).
Il est biensDrpeu legantde gesticuler,
maisil est pratiquement
impossiblede parlersansfairequelques
gestes
aveclesmains.

:tallon
:: l)eut

''\:)res-

Certainsgestesont un caractere
poli.LesFranqais
se serrentfacilement
la
main,surtoutentrehommes.Le matin,dansune entreprise
frangaise,
les
employ6squi arriventau bureause serrentla main,ils se udonnentune
poigneede main,. Le gesteest bref (on ussy1g,la mainrapidement).
Un
hommepolitiqueen campagne
udistribuedespoign6es
6lectorale
de main,.
On ne serrepasla maind un petit enfant,on I'embrasse.
Au momentde
I'adolescence,
on passesouventdu <bisouui la poign6ede main,
Dansdessituations
d'agressivit6,
les Frangais
ont tendance
d utiliserle
registreverbal.

L'expressivit
: : dire
.'
..

I ^
Ld

Lorsqu'un6trangera desdifficult6s
i comprendre
un Franqais,
il peutsimplementobserverle visagede son interlocuteur:son expression
le renseigneraautant,sinonplus,que les mots.Dansla vie quotidienne,
les Franqais
sont en gen6ralexpressifs
: leursemotionssontvisibles,ou lisibles(coldre,
contentement,
surprise...).
Biens0r,dansunesituationofficielle,
le contrdlede soi estrequis!

. rr e l l e .

D () n s e
:'tdtez

sept r 7

SOMMAIRE

LA CONV
l0
14
18
{i.,::.i

i*.t1;
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22
26
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38
A'

1L

DONNER
E TO B T E N I R
D E SI N F O R M A T I O N 5

....................
RENSEIGNER
ET SE RENSEIGNER

D
@
D
@
D

44
48

PARLERDESLIEUX

56

PRENDREOU RESILIERUN CONTRAT....... ......

60

D'UN SERVICE
PARLERDU FONCTIONNEMENT

64

EXPLIQUERUN VOL, UN ACCIDENT .

68

PARLERDE SA SANTE

i2

BITANN' 2 .........,....

i6

tr
D

PRENDRE,MODIFIER,ANNULERUN RENDEZ-VOUS

82

DEMANDERDE FAIRE QUETQUECHOSE

88

DONNERDESINSTRUCTIONS

92

@ sE PI-A,INDREOU REPONDREA Ur'lgPL-A,rNTE

8 o huit

@
@
@

E9

PLUSCOMPLEXES
LESINTERACTIONS

LA DISC

.........................
102

@
@
@

LA CONVERSATION
r0
t4
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22
26
30

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t9
D

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38
^,)

I.,.li*Tei,:i

: : + . i , , ' ' : : .,

::..: INVITEROU REMET'IREUNE INVITATION

140
..........

44
48
56
60
64
68
i2
76

i8
82
88

LA DISCUSSION,
LE DEBAT

@ REGRETTER,REPROCHER..........
@
@
@ DEMANDER,DONNERDESCONSEILS.................
@ DEMANDEROU DONNERUNEOPINION
@ EXPRIMERL'ACCORDOU LE DESACCORD....................
@ EXPRIMERDESINTENTIONSOU DESESPOIRS

.....164

176
..........................
I8O
..............
182
...........................
186

92
96
100
t02
108

neuf o 9

Rel
: ,4;.:

D i a l o g u e1
-- - -d ' E

' = -

-e !eu!

Octave:Maman, je veux un croissant !

La mire r Pardon,je... quoi ?
Octave:Je voudrais un croissant...
s'il te plalt, maman.
La mire : Bon, d'accord, allons-y !
Mais c'est toi qui le demandes,po-li-ment.
Octave:Bonjour, un croissant, s'il te plait madame !

- -d

i)-

' tr

D i a l o g u2e
-i

dL'r-t

=-

La mire: S'il vous plait madame...

et s'il te plalt mamanI Qa fait cent fois
que ie te le dis.
La boulangre: Voild, mon petit.
ta mre: Octave,qu'est-ceque tu dis ?

.C

! U g J

-=

-uJ,-

-a

.:

f\rrr

OctaveM
: erci...
La mire: Merci qui ?
Octave: Merci. madame...
ti'

Le boucher : Madame. vous d6sirez ?

MadameDerain: II me faudrait un poulet r6ti, s'il vous plalt.
Le boucher: Oui, madame,et avec ceci ?
MadameDerain : Vous auriez une belle entrecOte pour deux personnes ?
Le boucher: Bien s0r, madame.Regardez,comme elle est belleI
MadameDerain : Je voudrais aussi du porc, mais je ne sais pas quoi prendre.
Qu'est-ce que vous me conseillez ? Des cOtelettes?
Le boucher:Non, si vous voulez quelque chose de tendre, prenez plut6t un filet mignon.
MadameDerain : D'accord, je vais prendre un filet mignon pour six personnes.

:li

c-

Vot

:l^

Le boucher:Il vous faut autre chose?

MadameDerain: Oui, donnez-moi aussi quatre tranches bien fines de jambon blanc.
Le boucher : Ce sera tout, madame ?
MadameDerain: Oui. merci.

:i.-----l.

C-

J )

,:il:,:':,..l;:
a

n Je voudrais...
* Il me faudrait...
o Je vais prendre...
* Donnez-moi...

Estre queje peuxavoir...?

41
Vousavez...? /Vousauriez...?
+ Qu'est<eque vous me conseillez?

ou,toutsimplement:
u r.Unebaguette,s'il vousplait ! u

l0 - dix

Vo
lm

DEMANDERDES ARTICLES,DESPRODUITS
.

',::

i:.. '

':=t'''+.i=i.r."
r;.,--.:.:,_

,I .i.

Vraiou faux?
Relisez
lesdialogues
ci-contre.
VRAI FAUX

Dialogue1.
r. Octave
veutmangerdu pain.
polie.
2.<Jeveux> n'estpasuneexpression
3.Octave
ne saitoasbienutiliser<tu > et (vous).

l-

tr

tr,C'estla premidre
foisqu'ilfait uneerreuravec<tu > et ( vousD.
Dialogue2.
5.Laclientevoudraitun oouletcuit.
5.Elleachdtedu bceufpourdeuxpersonnes.

7.Ellevoudraitdesc6telettes
de veau.
8.Leboucher
d'agneau.
conseille
un beaumorceau

9,Laclientetrouveque le filet mignonesttrop gros.

(a)ou le client(b)?
Qui parle? Lecommerqant

1 .< J e v o u d r a i srdouq u e f o rst ',i l v o upsl a i t . >I !

5 .< l l v o u s f a u t a u t r e c h o s e ? )

ab
_
!

u e v o u sm ec o n s e i l l e z ? > - [
ce
2 .< Q u ' e s t - q

6 . < C es e r at o u t ? )

I !

l . < E t a v e c c e?c>i

u ,ssp' li a
7 . < J e v a i s p r e n d r e u n s a u c i s sv o n
l ? tl.l )

ab

l--

sp
s ia i na u c h o c o l a t .f) I
{.<Donnez-moiaun

! !

8.uCavousva?>

le dialogue.
Vous6tesi la fromagerie.
Voicila listedesfromagesA acheter.Compl6tez
petit
un morceaude comtd un camembert un
chdvre
.:,)r).

1.Bonjour,
?
madame(monsieur),
vousd6sirez

2.Voild.Qava commeqa?

3.ll vousfaut autrechose

?

L Voildun beaucamembert.
Etavecceci?

5.Jevousconseille
celui-ci.
il estd6licieux.
Ceseratout ?

:: Vous6tesA la boulangerie.
Vousvoulezacheterdeuxbaguettes
et deuxpainsau chocolat.
lmaginezet jouezle dialogueavecla boulangdre.

onze ,. 1l

Y,'
,

' , .
i :t,
.1.;:.:l'ai.i;:'.,
Le client: Bonjour. monsieur,je vais prendre
" Pariscope,. C'est combien ?
L e m a r c h a n d0: . 4 0 . r n o n s i e u r .
Le client: Voild !
Le marchand:Vous n'avez pas la monnaie ?
L e c l i e n t :N o n .j e s u i s d 6 s o l 6 ,j e n ' a i q u ' u n b i l l e t d e 2 0

1:
!

L-

Paris

-( l , l - '

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!. :,.',,.

t-,

La boulangire:Monsieur?
Le client: Bonjour, madame.je voudrais une baguette.
s'il vous plait.
La boulangdre:VoilA,monsieur.et avec ceci?
Le client: Je vais prendre aussi trois croissantset un pain au chocolat.
La boulangdre:VoilA,monsieur.Ce sera tout ?
Le client: Oui, n.rerci.Qa fait combien ?
La boulangdre
:2.70 . mon.sieur.

gE
e.

3*
LS

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E

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-t *:
iE!

tl:

La boulangire: Madame ?
La cliente:Bonjour, madame,il me faudrait un gateaupotrr six personnes,s'il vous plait
La boulangire:Qu'est-ceque vous preferez,comme gAteau?
U n e t a r t e ,u n g a t e a ua u c h o c o l a t?
La cliente:Peut-treune belle tarte aux Dommes.Celle-ciest d combien ?
La boulangire: l2 .

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@!ffi

u C'estcombien? Il / Elle estd combien? (Sion demandele prix d'un seulobjet.)

' Combiencofite ce liwe ?
= Qafait combien? (Sion demandeIe prix total.)
u Je vousdoiscombien?(Sion payeun service,unepersonne.
Laphraseest
recommand6e
chezle m6decin,
le dentiste,
dansun taxi...)

iFa

i:.,!
Si vous tesd Paris.vous pouvezacheter,,Pariscope" ou " l'Officieldes
spectacles,pour connaitreles programmesde cin6ma,th6tre.concerts,etc.

oE

*-.."j

12 . douze

DEMANDERDESARTICLES,DESPRODUITS

Vraiou faux?
lesdialogues
ci-contre.
Relisez
VRAI FAUX
'1, ,<
> ne cor]tepascher.
Pariscope
2 Leclientn'a pasd'argent.

3 Labaguette
estun g6teau.

J.Lac|ientenechoisitpas|eg6teauauchoco|at.I

la bonner6ponse.
Choisissez

1 .V o u sd 6 s i r e?z
s'ilvousPlait!
b. Unebaguette,

a. Jeveuxunebaguette.
quevousmeconseillez
?
2.Qu'est-ce

pas.
b, Jene vousle conseille

a , J ev o u sc o n s e i l l e c a m e m b e r t .
3.Etavecceci?
a. Rien,merci!
{ . J ev o u sd o i sc o m b i e?n
a.7,53.

- b. C'esttout, merci!
-

merci!
b. Beaucoup,

5.Ceseratout ?
un croissant.
b, Oui,je voudrais

a . O u i ,m e r c i ,
?
5.Vousn'avezpasde monnaie
I a . 5 i ,j ' a id e u xp i d c eds' 1 .

,1$

b . N o n j, e n ' a ip a sd ' a r g e n t .

le dialogue.
Compl6tez
Vout 6tesle charcutier.

- Jevoudrais
s'ilvousplait.
unetranchede p6t6de canard,

- Jevoudrais
de jambonde Bayonne.
aussideuxtranches
cles

3.
- Oui,merci.(a fait combien
?

4.4,30.
- Attendez,
si,si,j'ailamonnaie.
'iB.

unepetitetarteauxpommes'
Vousdemandez
Vousentrezdansunep6tisserie.
sivousavezdela monnaie.
Lepitissierdemande
le prixet vouspayez.
Vousdemandez
jouez
dialogue.
le
que
et
non.
lmaginez
r6pondez
Vous

treize' 13

:'.'fE
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Dialo
-d

^-t,^
Lilc

! l l ev o
:

11':

La cliente: Bonjour, monsieur, je voudrais quatre oranges, s'il vous plait.

Le marchand:Oui. madame.et avec ceci ?
La cliente: Il me faudrait un kilo de haricots verts, une livre de fraises et des cerises.
Le marchand:Combien je vous mets de cerises ?
La cliente: Mettez-m'en un bon kilo.

Dialo

I -eclie

Dialo
-:

tt E

ai,

Le client: Bonjour, madame,je voudrais un beau morceau de cantal, s'il vous plait.
La fromagire: Voili, monsieur, et avec ceci?
Le client: Mettez-moi aussi un petit pot de crdme fralche.
La fromagre:VoilA. Ce sera tout ?
Le client: Oui, merci.

:i"t1
::]:;',"'':'::,'r,i-

Le client: Bonjour, madame,je voudrais une petite

barquette de salade alsacienne,
s'il vous plalt.
La vendeuse:Oui, rnonsieur,et avec ceci ?
Le client: Je voudrais aussi de la salade de riz pour
trois personnes.

i"i'. 1'l".ii'1,

Combienen voulez-vous? Je vous en metscombien?

- Sixoranges,
trois filetsde truite...
deuxcdtelettes
d'agneau,
- Deuxkilos de pommesde terre,une livre (= un demikilo) de champignons,
une demilivre (= un quart de kilo) de beurre.
- 200grammes
de...un litre de lait...
- Un morceaude...un petitmorceaude...
- Du...de Ia...des...pourquatrepenonnes...
- Unebarquettede...
. i , , : 1 . : . i . r r -i :i ., .i r, i' ., . ! : : , i : : l . U n u b o n , k i l o = a u m i n i m u m u n kt ir laov; a
j ' ial li ( u n e b o n n e
un ubeau' poulet=
heure,surce sujet= plusd'uneheure.- 2. Unubeau,morceau,
app6tissant
et gros.

14 , quatorze

< .-:-

PARLER DES QUANTITES

'..b Relisez
lesdialogues
et choisissez
la bonner6ponse.
ci-contre
Dialogue'1.
I. Laclienteachdteun kilo 500g de fraises.
2.Ellevoudraitun peuplus un peumoinsd'un kilode cerises.
Dialogue2.
l. Leclientachdteun gros un petit morceau
de fromage.
Dialogue
3.
{. Leclientachdtebeaucoupun peu de saladealsacienne.
5.ll voudraitdu riz froid chaud.
i-$u Compl6tez
parmilesproduitssuivants:
lesphrases,
en choisissant
steak tartesau citron riz cantonais petitspains- beuf - gruydre- jambon- carottes
1 Chezle fromager:<Jevoudrais
deuxcentsgrammes
de

.))

2.Chezle marchand
< Jevoudrais
de fruitset l6gumes:
un kilode

< Donnez-moi
l. Chezle charcutier:
de
deuxtranches

,r1

{. A la p6tisserie:
< ll mefaudraitouatre

J]

.D

queje peuxavoirunebarquette
5.Chezle traiteur:< Est-ce
de
'{S

?)

Connaissez-vous
lesproduitsfrangais
? Parmilesphrases
suivantes,
dites
(b);
(a)
siellessontusuelles ou bizarres corrigez-les
si n6cessaire.

1,< Donnez-moi
unec6telettede oorc.,r

>
un oot de confiture.
5. < Jevoudrais

>
2.< ll mefaudraitun litrede fromagede chdvre.

un kilode lait.>
6. < Jevoudrais

>
l. < ll mefaudraitunelivrede orunes.

7. < Jevoudraisun morceaude jus d'orange.>

4.< Donnez-moi
unebarquette
de salade
de pommes
de terre.>

.-p

quevousjugez
Vorr pr6parez
Demandez
lesquantit6s
undinerpourquatrepersonnes.
appropri6es.
cdtelettes
d'agneau,

- i)()nne

fromage,

verts,_
haricots
fraises,

framboises,
_

saladeverte(laitue),
pain.

quinzen 15

a_

s='.,:,

Reli

La cliente: Bonjour, madame,je voudrais prendre de ce tissu pour des rideaux,

s'il vous Plalt.
La vendeuse:Bien s0r, madame' Il vous en
faut combien ?
La cliente: Le tissu est en quelle largeur?

::- ;1.

[.a vendeuse:Il est en 140.

( = 1 4 0c e n t i m A t r e s )
La cliente:C'est parfait. Alors, il m'en faut
deux fois trois mdtres' (2 x 3 m)

!.:.':
I
iai.r

1
)ialogue

- : c l t e n tae

- : t i s s ue xs

- 3 c i i e n tae
2
)ralogue
-: it ente '

i--

f.i

j;:-;ir

ta

if

tl:

'"':'

-!

i'a"'

Cho

La cliente:Voild, nous avons I'intention de changer

la moquette de la salle de s6jour'
Le poseur: Oui, quelle est la surface de la piice ?
que
La cliente:Je pense qu'elle fait environ 20 m'?(mbtres carr6s), mais i'aimerais
dimensions'
pas
je
des
s0re
que
ne
suis
vous mesuriez la piece, parce
moquette'
Le poseur:Alors... la pidce fait 7 mdtres sur 3. Il faut donc au moins 22 m' de
Vous savez, it faut toujours compter un peu plus'
La cliente:Est-ceque vous pouvez me faire un devis pour ga ?
Le poseur:Oui, madame; nous avons donc : la moquette et la pose de la moquette'

d. V-c.
- i-

Je vous envoie le devis dds ce soir'

- a-

:{}i

, Quelle est la surfacede la pidce? Est<eque vouspouvezmesurerla piice ?

de la piEce).
(= prendrelesmesures
- Elle fait 20 m'; etle fait 4 mitres sur 5 (4 mx5 m = 20m)'
=Il vous faut combiende moquette?
- Il me faut 20 m'?demoquette.Il m'en faut 20 m''
* [a moquetteest en quelle largeur?
- Elle est en quatre mitres de large.
* Je voudraisprendrede ce tissu(= unecertainequantitde ce tissu).

Tro

nUn devis ' = une estimation de prix.

li
I

16 ". seize

PARLERDES QUANTITES

a
lesdialogues
Vraiou faux?
Relisez
ci-contre.
D i a l o g u1e.
' -a clienteachdtedu tissupourfaireun v6tement.
I -e tissuexisteen deuxlargeurs.
:' -a clienteachdteun seulmorceau
de tissu.

VRAI FAUX

_]

I
__

Dialogue
2.
t -a clienteveutrefairela peinturede la sallede s6jour.
! Ellen'estpass0rede la surface
de la pidce.
i -a clientedoit acheter
moinsde 20 m' de moquette.

l
IL

la r6ponsecorrecte.
Choisissez
' Vousvoulezcombien
d'oranqes
?
a. Quatre.
b. Quatremdtres.
I vousfaut combien
de crdme?
a. Un pot.
b. Unebarquette.
r-etissuesten quellelargeur?
a. 140m'.

*- b. En140.

de la pidce?
Quelleestla surface
a.25 mritres.

b. 25 mdtrescarres.

rivousfaut combiende moquette

?
a.7 mdtres.

b.7 kilos.

:$l Trouvezla question.

- ll m'enfaut 4 mdtres.

- ll existeen deuxlargeurs,
140et 160cm.

- Lachambre
fait 3 m sur4.

- ll mefaut5 mdtres
demoquette.
'-*

la largeur
dutissu.
Vousvoulezdutissupourfaireunejupe.Vousdemandez
combien
demdtres
vousvoulez.
vousdemande
ll esten 140.Lavendeuse
et jouezledialogue.
m.lmaginez
ll vousenfaut1,10

dix-sept* l7

rl

'r

?'1

La vendeuse:Monsieur,vous dCsirez?
Le client: J'aimerais commander un gateau
d'anniversaire,s'il vous plait,
un gateauau chocolat.
La vendeuse:Oui, bien sfrr, monsieur. C'est pour
un adulte ou pour un enfant ?
Le client: Pour un enfant trds gourmand,qui va
avoir 10 ans.
La vendeuse:Et vous voulez un gateau pour
combien de personnes ?
Le client: Pour huit personnes.Vous pouvez 6crire u Bon anniversaire,L6o Dsur le g6teau?
[a vendeuse:Bien s0r, monsieur! Sur le gateauau chocolat, on 6crit la phrase en sucre
blanc. C'est trds jolil Normalement,les enfantsaiment beaucoup.Et vous
voulez le gdteau pour queljour et pour quelle heure?
Le client: Pour sarnedi, vers l5 heures, c'est possible ?
La vendeuse:Bien str, monsieur. C'est i quel nom ?
Le client: Au nom de Reverdy.
[-avendeuse:Trds bien. Ce sera prt. Vous le r6glez maintenant ?
Le client: Oui, si vous voulez. Je vous dois combien ?
lavendeuse:17.

:3t4'.=-

-tffil

Rel

-3.<CJ

t^,
LE

a.

a.

d .

. a')

Ch

= Je voudraiscommander...J'aimeraiscommander...
",Est<equeje peux commander...?
' Est{e que c'estpossible?
.. Pourqueljour?
- Pour...mardi.
" Pourquelleheure?
-Pour... 16heures.
'' Pourcombiende personnes?
- Pour...quatrepersonnes.
- C'estd quel nom ?
- Au nom de...
" Vousr6glez...maintenant/la premiire moiti6 d la commande,le rested la livraison.

|- Claireest trdsgourmande

18 . dix-huit

uGourmandu signifie:qui aime mangerde bonneschoses

Vo
et

PASSERUNE COMMANDE

Relisez
le dialogueci-contre,
Vraiou faux?
VRAI FAUX

+iff
-a

-e clientvoudraitemporterun g6teautout de suite.

-e petitLeoaimelesbonsg6teaux.

.-

/=s

,_:

-e clientne saitpasquelg6teauchoisir.

-a feted'anniversaire
commence
d troisheures
de l,aprds-midi.I

E_---

-e gateauserapr6td temps.

-T

\-_--

Ledialogue
a lieudansunepatisserie.
choisissez
rar6ponse
la pluslogique.

f.

3onjour,
je voudrais
monsieur,
commander
unetarte,s,ilvousplait.

s.*lEE9.
,)':4.7=_-'

- -

'.4

a. Unetarteauxfraises
?

pasde tarte.
b. Nousn'avons

- Non,je pr6fdreunetarteauxabricots.
- .- a. A quelnom?
b. pourcombiende oersonnes
?
- Poursixpersonnes.
- -l a. C'estpourquand?
L- b. C'estpourou ?

.- :ilteau ?
\ , , (r e
' \ ' ,, u S

- Pourvendredi
soir.
a. Lematin?

b. Versquelleheure?

- Vers18h 30.
- ---l a. (a marche?

b. C'estpossible
?

- O u i ,b i e ns 0 r .E t . . .
--]
a. C'estpourquand?

b, C'esti quel nom?

+ chezle boucher,vouscommandez
unedindepour No6l.compl6tezle dialogue.

- O u i ,m a d a m e .
- Pourhuit personnes.

- D'accord.
- ll me la faudraitpourle 23 d6cembre.
- Trdsbien.
- A u n o md e G r a n g i e r .

,TZUSon.

\--i

E Vousdevezlouerdu mat6rielpour unegrandefdte dansun jardin.Toutdoit 6trepr6t

et livr6samedii 10 heures.lmaginezle dialogue.Vousavezbesoinde :

:l chaises,
10tables,
'10
assiettes,
100verres,
:escouverts
pour35personnes.

dix-neuf 19

Re
Le serveur: Messieursdames,vous avez choisi ?
'1ia,1
Paulet Luc: Oui. nous allons prendre deux menus d 14 avec un boudin aux pommes
et un rumsteck au roquefort.
Le seryeur: Et pour vous, madame ?
Sandrine:Pour moi, ce sera d la carte. un pav de saumon. Est-ceque je peux avoir
des haricots verts d la place des pdtes?
Le serveur:D'accord.Un saumon-haricotsverts. Vous ne Drenezoas d'entree?
S a n d r i n eN
: o n .m e r c i .
Le serveur: Quelle cuisson, pour la viande ? Saignante,i point ?
P a u l :S a i g n a n t es, ' i l v o u s p l a l t .
Le serveur: Et comme boisson ? Un petit rouge l6ger pour aller avec la viande
e t l e p o i s s o n?
L u c :O u i , b o n n ei c l e E
. t u n e c a r a f ed ' e a u ,a u s s i ,
s'il vous plalt.
it:

Le serveur: Qavous a plu ?

L u c : O u i , m e r c i ,c ' t a i t d e l i c i e u x .
Le serveur: Vous prendrez un dessert ?
Sandrine:Oui, moi, je prendrais bien une
glace. Qu'est-ce que vous avez
comme parfums ?
Le serveur:Comme glaces,nous avons caf6,
c h o c o l a t .v a n i l l e . . .e t c o m m e
sorbets, citron, poire, framboise,
c a s s i s ,f r u i t s d e l a p a s s i o n . . .
Vous pouvez prendre deux boules.
Sandrine:Alors, pour moi. un sorbet cassisJruitsde la passion.
Le serveur:Et pour vous, messieurs?
Paul: Juste deux caf6s et I'addition.

i.-;

::

rre

'i'..:i !:tt';.'u:''.

* Vousavezchoisi?
c Vousprendrez...?
* Vou$ne prenezpasde...?
l:.. : ...

plaisir

Je voudrais...
Je prendraisbien...

' Je vaisprendre...
u Qu'est<que vous avez

comme...?
* Est<equeje peuxavoir... d la placede... ?
!':'i:,i,: uJe prendroisbien unegloce, = uJe mangeraisune glaceavec

:
L Eng6nral,
lesFrangais
mangentleurvianderouge
- 2. , [Jnpetitrougen,t unpe[i1ysse
(agneau,
beuf) pastrop cuite,usaignante,.
t
= un vin bonmaispastrop cher.

20 , vingt

a-

PASSERUNE COMMANDE

F.".W:ffiffi.'Wffi"&#,
::

Relisez
lesdialogues
la bonner6ponse.
ci-contre
et choisissez

-:s clients
commandent
troisplatsde viandedeuxplatsde viandeet un platde poisson

: )''lllnles

-: steakserapastrop cuit biencuit .

-:s clients
orennentde l'eaudu robinetde l'eauminerale

\ avoir

-: dameprend un fromageun dessert

-:s messieurs
orennentun sorbetun caf6

(b)?
Quiparle,le client(a)ou le serveur
'

Vousavezchoisi? >

4. <Vousprendrez
du vin? >

t'addition,
s'ilvousplait! >

>r
5. < Jevaisprendreun magretde canard.

quevousavezcommedessert
?>
Qu'est-ce

6,nCavousaplu?>_

q* .s; Dansun petit restaurant.

Compl6tez
le dialogue.
' 3onjour,
monsieur,
- Oui,je vaisprendreunecdtelette
d'agneau
avecdesharicots
verts.
- Desol6,
plusd'agneau.
nousn'avons

- D'accord.
?
Votresteak.vousle voulezcomment

- Vousne prenezpasd'entr6e
?

lre...
! \'ousavez
.?
-

-ritce aVeC

- Qu'est-ce
quevousvoulezcommeboisson
?
t.- Vousprendrez
un dessert
?
5- (a vousa plu?
1-

vingt et un " 2l

F
.::

':::!

'-i :..

::.

- Bonjour, monsieur. je voudrais rfseyver une table pour ce soir, s'il vous plalt'
- Oui, maclame,pour combien de personnes?
- Pour trois personnes. Est-cequ'il reste de la place Sur la terrasse ?
- Je suis d6sol6,madame,sur la terrasse,c'est complet. Mais je peux vous mettre
prs de la fentre,a l'interieur. Qa vous convient?
- D'accord.C'est au nom de Favier.

Bonjour, monsieur, je voudrais savoir si vous avez une chambre libre

pour ce soir, s'il vous plalt, pour deux adultes et un enfant'
Voyons... il me reste une chambre avec un grand lit et un lit d'enfant,
salle de bains et toilettes. Elle est a 55 . Le petit d6jeunern'est pas compris,
i l e s t d 6 . 5 0 .
TrEs bien, nous allons Ia Prendre.
A quelle heure est-ceque vous pensezarriver?
Vers l8 heures,mais si nous sommes retard6s,je vous appelleraide mon portable

- Bonjour, madame,je voudrais reserver un taxi pour demain matin, s'il vous plalt.
- Oui, monsieur, quel est votre num6ro de t6l6phone?
- 06 07 08 09 00.
- A quelle.adresse et drquel nom?
- M. Fromentin,77, rue du Moulin.
- A quetle heure ?
-A6h30.
- Vous rdglerez comment ?
- Par carte bancaire.
- Trds bien. Votre num6ro de rr6servation est le 290'

:.:;:!1:.::;i{::}.

n Je voudraisreserver...au nom de... pour... ce soir.

' Est<equeje pourrais r6server...?
. Je voudraissavoirsi vousavezune chambre...pour... deux pensonnes.
. Estte qu'il vousresteune chambre...?
' Nousallons prendre la chambre...Je prends la chambre'

22

vingt-deux

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Associez
une phraseet un ou plusieurs
dialogues.
' lr
d e m a n dlee n o md u c l i e n t .

a .d i a l o g u 1
e.

I lr demande
le nombrede personnes.
I lr demande
l'adresse
du client.
t - e c l i e ndt e m a n dlee p r i x .

b . d i a l o g u2e.

i lr demande
l'heurede la r6servation.

c. dialogue3.

Choisissez
la bonner6ponse.
' !st-ceque
vousavezunechambreoccup6elibre ?
:. :st-cequevousavezunetable unechambreen terrasse
?
i I estd quel pr6nomnom ?
t -e voudrais
r6serverunetable un taxi pourlundia5h30 du matin.
: -e petit d6jeunerrepasn'estpascomprisdansle prix.

Associez
unephraseet unesituation.
a:,:'rle.

'
i

Jevoudrais
r6server
>
unechambre.
quevousavezunetable? >
Est-ce

:- C'esti quelnom?)
r;t.ait

que le petit d6jeunerestinclus?>

Est-ce

ll y a de la placeen terrasse
?>

:
-

Deso16,
c'estcomplet! >

a. d I'hOtel.
b. au restaurant.
c . l ' u no u l ' a u t r e .

Cavousconvient
?>

Vousavezdesr6servations
i faire.lmaginezlesdialogues
d partirdes6l6mentssuivants:
restaurant:4 personnes,
mercredisoir, l9 h 30, sallenon_fumeurs.
taxi: dimanchematin, 7 h, pour allerd l,aeroport,paiementen especes.

A l'h6tel: vousvoulezr6serverunechambrepourdeuxadultespourtroisnuits.
L'hOtelier
proposedeuxsolutions:unechambrei deuxlits avecvuesur la campagne
A 60
et unechambrei un grandlit avecvue surla mer,A 67 . Vousdemandez
le prixiu petit
d6jeuner.ll est inclusdansle prix de la chambre.
Vousfaitesvotrechoix,vousdonnezvotrenom
et votreheured'arriv6e.lmaginezet jouezle dialogue.

vingt-trois = 23

'.:

,:.

..:.

r r , - j ' i ' : 1i i : : i ! : ! !

xi

r:! i:..qii;11!!-i:.,i

Restaurantu La table du chef ", bonjour I

Bonjour, madame.VoilA,j'ai une r6servation pour ce soir d 20 h 30 pour
quatre personnes. En fait, nous serons six. Est-ceque cela pose un problime ?
Non, pas du tout, madame,je note ga imm6diatement.

) : ogu

l.ir,

) : ogu

iI

-' . :-:
,-lt :.

::l:
..4: :
q:,,i

uH O t e ld u P a r c , . b o n s o i r .
Bonsoir, monsieur.Je vous
t6l6phone d propos d'une
r6servationque j'ai pour
mardi et mercredi prochain.
Je suis oblig6 de retarder
mon voyage et je voudrais
donc reporter ma
r6servation d la semaine
suivante.
Vous tes monsieur?
Poirier.
Ah oui, je vois, une chambre d 59 . Donc, vous annulez pour mardi 17 et mercredi lll.
Et vous souhaitezreserver pour quelle date ?
Une semaineaprbs.mardi 24 et mercredi 25.
Alors, le probldme, c'est que pour ces dates,je ne vais pas avoir de chambre !
Mais qu'est-ceque je vais faire, alors ?
Ecoutez,je vais vous donner le num6ro des trois autres hOtelsde la ville.
Merci. vous Ctesbien aimable.

* Je voudraischangerma r6servation.
* Estre queje peuxmodifier...?
. Est{e qu'il estpossiblede reporter... ? Esrcequeje pourrais reporter... ?
* Je suisoblig6de reporter...(= retarder,remettre,repousser)
* Je vaisdevoir annuler...
. Est{e que cela poseun problime?
. Lerseauh6telierestimportanten France.
iir':i:rri-<!!r'
Ontrouvediffdrentes
;:r;:iirrr:,
hdteliCres,
de petitsh6telsfamiliaux,
de grandsh6telsde luxe
sortesd'h6tels:deschaines
parfoissitusdansdeschdteaux.
Aveclesannes,
d'autresformesde logement
se sont
lesgitesruraux(maisonsd louerir la campagne
ou dansun petitvillage),
d6velopp6es:
lessdioursd la ferme.leschambres
d'hote...

24 . vingt-quatre

-'
_-

:-'
'a

er,

RESERVER

&

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?
) r a l o g u1e.

VRAI FAUX

-]

-: :rtente
a n n u l es ar e s e r v a t i o n .
'estaurant
-=
trouveunesolution.

_'

ar
::

D r a l o g u2e.
-: clientannuled6finitivement
sar6servation.
-= clientvoudraitchangerlesdatesde sar6servation.
- ^cteln'a plusde chambre
pourlesnouvelles
dates.

!L

Ditesquellesphrasespermettentde reserver(a)ou de modifierune r6servation(b).

TI

ab
,e voudrais
pourdemainsoir.>
savoirsivousavezunechambre
cinalement,
nousserons
quatrepersonnes
et non pasrrots.)
le doisreportermonsejourd la semaineprochaine.
>
I

.levoudrais
reserver
unetablepourmardisoir.>

L]

le voudrais
modifier I'heurede ma reservation
de taxi.>

r . - t i r1 8 .

;";'r-B Remettez
le dialoguedansun ordrelogique.
'

Alors,j'auraiunetablepourquatre,maisdansla sallefumeurs.

Oui,madame,
c'estunereservation
d quelnom?
Non,je suisdesole.

i
t

Tantpis,alors,j'annulela reservation.
Unedespersonnes
estvraimentallergique
d la cigarette
I
Oui,je vois,unetablepourdeuxpersonnes
cesoir.
quatreau lieude deux.
Ehbien,nousserons
Vousn'avezplusde placeen non-fumeurs
?
M a d a mV
e annier.
Eonjour,
monsieur.
Jevoust6lephone
A proposd'unereservation
queje voudrais
modifier.

t' . ?

Vousdevezmodifierune r6servation.Faiteslesphrasesappropriees,

,lousavezcetterdservation:
.,lne
chambre
pourdeux
: t 2 3a u 2 7 .
rne tablepourtroispersonnes
< ite luxe
., rt)t
r - P) .

r o u r m a r dsi o i r .
-n taxipourjeudi
:15h30.

Voussouhaitez
maintenant:
1.deuxchambres
pourdeux
du24au27.
2. la mdmechose
pourjeudisoir.
3. un taxipourdimanche
d midi.

vingt-cinq. 25

xe5

':'
-

Bonjour, monsieur,je voudrais envoyer un bouquet de fleurs d quelqu'un, s'il vous plait.
Oui, monsieur,vous d6sirez un bouquet dans les combien* ?
Dans les 30 environ. Je ne sais pas exactement,qa d6pend...

,439-ez

:aa

vI

- Bonjour, madame,voila, je voudrais faire un cadeaud mon amie

- Oui, monsieur, vous voulez mettre combien, d peu prBs ?
- 100 maximum.
- Alors, je vais vous montrer quelquescolliers.
- Ah, celuild est magnifique ! Il fait combien ?
-220 , monsieur.
- Ah non, c'est vraiment audessus de mon
-

budget. C'est dommage.

Regardezcelui-lA,il est d'un prix trds
raisonnable,95 .
Oui, mais je I'aime moins. Vous n'avez rien
d'autre dans ces prixJd?

. Quelestvotre budget?
' Vousvoulezmettrecombien?
= Dansles combien?(fam)
- Dansles 50 environ.
,. VousavezquelquechosedanscesprixJi ?
., C'estaudessusde mon budget.= C'estaudessusde mesmoyens.
" Un prix int6ressant,raisonnable.+ Ce n'est pasdonn6! (= C'estassezcher.)
. C'esthors de prix ! = Qacofite une fortune ! = Qaco0teles yeux de la tte | (fam)
, l. Les FranqaisEvitent de parler directementd'argent.Ils prdldrent
, o u r ( p a y e r Du, r E g l e m e n t , p o u r
d i r e " C e n ' e s t p a s d o n n 6 . , d u C ' e s t c hue;ri.l s d i s e n tu r g l e r p
( paiementD.On demandeuCombienuousuoulezmettre? D,mais jamais ucombien vous
voulezdpenser? ,.
2. Une " bijouterieu vend des bijoux classiques(en or, diamant,perles,etc.),une uboutique
de bijouxu vend des biioux ufantaisie,(en m6tal,plastique,faussesperles,etc.).

26 . vingt-six

T'ot

PARTERD'ARGENT

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?
) alogu1
e.

VRAI FAUX

,= , ent achdteun bouqueti emporter.

-. : ent ne saitpasexactement
combienil veutdepenser.

:
I-

) alogue
2.

\.{)LlSplalt.

-. : entcherche
un bijoude trdsgrandevaleur.

- . : i e n ta i m eb e a u c o uupn b i j o uq u ie s tt r o pc h e rp o u rl u i .

On parled'argent.Choisissez
la bonner6ponse.
. : , r s v o u l em
z e t t r ep r e n d r ed a n sl e s c o m b i e n ?
1: n'estpas bien donn6 !
- :st un prix int6ressant
int6ress6
l:st au-dessus
de mon argentbudget.
quelquechosesur dansles40 environ.
. = cherche
1: co0teunefortune horsde prix !
Trouvezuner6ponseappropri6e.
.'oicile bouquetquevousavezcommande.
(a fait 60. ,

rour un dictionnaire.
vousvoulezmettredanslescombien
?>

pour460. >
. e peuxvousproposer
un billetaller-retour
Paris-San
Francisco

)ourchanger
quelestvotrebudget? >
la moquettede votreappartement,

r^

Eleonore
a achet6desbilletspourl'op6raa 120 | ),

peuxvousproposer
unemontre
a 80. )

fam.)
. . :rrefirent
. ".nr.pour
''.,Lls

" ,) u t r q u e

Vousvoulezoffrir une belle6charpeA uneamie.Lavendeuse

vousdemandevotrebudget,
qui estde 30 , environ.Lavendeuse
vousmontredeux6charpes.
Vouspr6f6rezla premidre,
maiselleesttrop chdrepourvous(42). Vousaimezbienla deuxidme,
qui fait 28 ,
maisvousdemandez
i la vendeuse
si ellen'a pasd'autresmoddlesautourde 30 .
lmaginez
et jouezle dialogue.

vingt-sept' 27

Bonjour. monsieur,je voudrais ouvrir un compte, s'il vous plalt

Oui. monsieur.Quel type de compte vous int6resse?
Un compte courant, bien s0r, mais je voudrais aussi voir ce que vous avez comme
compte d'6pargne. J'aurai aussi besoin d'une carte bancaire.

Tu sais,je ne comprends pas trds bien les termes bancaires,en frangais.

Tu peux m'expliquer,un peu ?
Oui. c'est facile.En fait, il y a g6n6ralementun terme technique et un terme usuel.
Par exemple, tu peux dire: uje dois prendre de I'argent au distributeur D; mais la
banque dit: (vous pouvez retirer
des espices dans un distributeur
D ' a c c o r d .U n e a u t r e c h o s eq u e
,/ ,
I C^RTC
V
I
j'entends tout le temps : ( vous
'/ //
ll-l
r6glez comment?,.
;'l
./.lgwttts
C'est-i-dire: ( vous payez
c o m m e n t? , . O n p a r l e
de riglement ou de paiement,

:l // \\g

c ' e s tl a m 6 m ec h o s e .
Une dernidre question: qu'est-ce
que c'est, un pr6ldvement
automatique ?
Pour payer tes factures d'6lectricit6,de t6l6phone,tu peux choisir le pr6ldvement
automatique: une somme est prise, " pr6lev6e D.sur ton compte.

* Je voudraisouvrir un compte+ fermer un compte.

o J'ai besoind'un ch6quieret d'une cartebancaire.
u Je dois prendre / retirer de I'argent dansun distributeur.
u Vouspouvezfaire un chique ou payer par preldvementautomatique.
e Vouspayezcomment?= Vousr6glezcomment?
" Je voudraischangerde I'argent.
,. Quel est le taux de change?

28 ..vingt-huit

fi.

PARLERD'ARGENT

Vraiou faux?
ci-contre.
lesdialogues
Relisez
VRAI FAUX
.:ientvoudraitabso|umentouvriruncompted,6pargne'
::tirerdesespdces>signifie(payerparcartebancaire>.
: e g l e r> s i g n i fe ( p a y e)r.
.oeutpayerseSfacturesparpr6|dvementautomatique.

parmilesphrases
l'argent.
directement
cellesqui concernent
choisissez
suivantes,
.l

t
l-7

t--

<:

? ))
. cusvoulezprendrequelquechose

5. < C'esthorsde prix.>

?)
. cusvoulezmettrecombien

>
6. u Cam'int6resse.

?)
, cus169lez
comment

?)
7. <Vousretirezvotremanteau

>
I estint6ressant.

?>
8, <Vousvoulezretirerdesespdces

--l

Remettez
cedialoguedansun ordrelogique.
de monbudget.
c'estau-dessus
I Maisil estb 90 I Non,je suisdesole,
Ahoui,en effet,il estsuperbe

40,50...
maispeut-Ctre
Jene saispasexactement,
je cherche
un beaulivresurlesvins'
madame,
3onjour,

ivre...
. ' o i l an, o u sa v o n cs em a g n i f i q ul e
me paraittrdsbien,en effet.Jevaisle prendre.

:
-

quelestvotrebudget?Nousavonsdeslivresd touslesprix'
Jui, monsieur,
descartes...
bien,avecde bellesillustrations,
il estaussitrds
ilors,regardez
celui-lir;
: - f a i ts e u l e m e 4n 1t .

suivantes'
lmaginezdansquelcontextevouspourriezentendrelesphrases
: ' : ' c eq u ' i ly a u n d i s t r i b u t e upra, ri c i ?>
-: co0telesyeuxde la tteI >
?>
, :.rsvoulezouvrirun compted'6pargne
::,r retirerdesespeces,
>
vousdevezavoirunecartebancaire.
?>
. :.rsvoulezmettredanslescombien

Vousvoulezouvrirun comptecourant'
Vous6tes6trangeren France.
pas
Vousne comprenez
Vousvoulezsavoircomment169lervosfacturesde t6l6phone.
quevousallezposerA la banque'
lesquestions
<retirerdesespdces>,
Pr6parez
l'expression

vingt-neuf 29

Bonjour, monsieur,j'ai deux billets aller-retourParis-Montpellier,mais je voudrais

changer pour un billet aller-retourParis-Perpignan.
D ' a c c o r d ,m o n s i e u r .
Les billets sont bien remboursables?
Oui, puisque vous les changezavant votre dpart, il n'y a pas de probldme.

. i.

tl:::

:. i

:l

J'ai achet6 ce pull il y a deux jours, mais il est

vraiment trop petit. Est-ceque je peux
le changer?
Oui, madame, vous avez votre ticket
de caisse ?
Ah non, je ne sais pas oD il est, je crois que je
I'ai perdu !
Madame, on ne peut pas changer un article
sans le ticket de caisse !
J'ai peut-treencore le ticket de carte bleue.
Est-ceque ga peut aller?
D'accord,qa pourra aller... Mais n'oubliez pas de garder votre ticket de caisse,
si vous souhaitez faire un 6change ou tre rembours6e !

aili{_:-r:r.':.i:

a:

Je voudraischanger...
', Est{e queje peuxchanger...?
. Est-cequ'il estpossiblede changer...?
" Est<equeje pourraischanger...cetteecharpepour...uneautre?
. Je viens pour un 6change.

f-";t

r r'

Je voudraisfaire un 6change.
', A qui estre que je dois m'adresserpour

un 6change?
, Est<eque vousavezvotre ticket de caisse?
Le "ticket de caisse,,c'est_d_dire
le petit reEudonnpar le magasin,
est la cl du remboursement
I Il faut toujoursgarderpr6cieusement
ce document!

bancaire.

30 .. trente

Les Franqaisappellentfamilidrementucarte bleue, une carre

s
-i

ECHANGEROU SE FAIRE REMBOURSER

jfHffi*l#ff#H':"=
.r. -; =. -f . - -s

: rFg.L._ri4i*ri#:r-isl'

z:-E : i.*7 -

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Associez
une phraseet un dialogue.
. : entvoudraitjustechangerI'itin6raire
de sonvoyage.

a. dialogue1.

: . =;: remboursable.
, a un petitprobldme
pourle remboursement
,udrais

. : cketde caisse
estobliqatoire.

'

b . d i a l o g u2e.

Replacez
lesexpressions
suivantes
dansle dialogue:
- le ticket- echange
- ellene I'aurapas- 1changer
- elleI'a dejd
choisir
queje
. Est-ce

S5E

: - - . r a i sl '

pourunautre?

3ui,biens0r,monsieur.
Vousavez

de caisse
?

C u i ,l e v o i l a .
-.es
bien.Vouspr6f6rez
un remboursement
ou un

,r echange
. vais
Je

ft

qu'
un autrelivre,J'espdre

c e l u i - l!d

Vousavezachet6unetablede cuisineil y a troissemaines.

Vousvoulezla changer.
Compl6tez
le dialogue,

rroissemaines
I Normalement,
si vousvoulezchanqer,
c'estdansun delaide deuxsemaines
e 5 4 t 5 ,m a l s

i ousavezle ticketde caisse.

ou la facture?

E-

Vous6tesA la gare.Vousavezun billetquevousvoulezchanger.lmaginezle dialogue.

. , , -s avez:
- - c r l l e Lt i l l e - M a r s e i l r e ,
:: -'une personne,
,- cremidre.

, Voussouhaitez:
u n b i l l e tL i l l e - N i c e ,
p o u rd e u xp e r s o n n e s ,
en seconde.

:,r)agasln,

G
: r ec a r t e

Vous6tesdansune boutiquede v6tements.

Vousavezachet6un pantalon,
maisil esttrop grand.Vousdemandez
i le changer.
Levendeurvousdemandele ticketde caisse.
Vousl'avez.lmaginezet jouezle dialogue.

trenteet un . 3l

ii::;

:::;:
-

Bonjour, madame,j'ai r6serv6 deux places pour le spectaclede jeudi prochain,

mais je ne pourrai pas venir. Qu'est-ce que je dois faire pour me faire rembourser ?
Monsieur,il n'y a pas de remboursement possible, regardezsur vos billets:
ils ne sont ni 6changeables, ni remboursr6s.
Oh,ce n'estpaspossiblel
Monsieur,c'est comme qa. Vous pouvez toujours essayerde les revendre d quelqu'un.

i. .,,.

- All0, bonjour, monsieur, nous avons deux places pour le concert de demain,
mais nous venons d'apprendre qu'il est annul6.comment est-ceque nous pouvons
6tre rembours6s?
- Vous avez les ref6rencesde vos billets. s'il vous ulalt ?
- Ah oui.MG 4523.
- oui, je vois, deux places a 37 . Vous pr6f6rez un remboursement ou un 6change ?
- Un remboursement.
- Eh bien, je vous envoie un chdque de 74 . Vous me donnez votre adresse?

Monsieur,je viens de rater I'avion pour Amsterdarn! Est-ceque vous pouvez

me rnettre sur un autre vol ?
- oui, peut-tre, mais vos billets ne sont pas remboursables. Vous devez acheter
d e n o u v e a u xb i l l e t s .
- Monsieur,vous savezpourquoi j'ai rate I'avion? Le tableau electronique,dans le bar,
ne fonctionne pas. Le vol pour Amsterdam n'a jamais 6t6 annonce.Et je suis dans
I'a6roport depuis une heure I
- Monsieur,je suis desol6,regardez: ubillets ni 6changeables,ni remboursablesD.
- Peut-tre,mais ce n'est pas ma faute. J'exige d'tre rembours6 !

r)

t*

F-q

:.:ia:**ffi.Eei;::

\'-

* Je viens pour un remboursement.

* Qu'estre queje dois faire pour Ctrerembours6?
* Est{e que les billetssont remboursables?
* Je viens rapporter cesarticles. Est-ceque je pourrais 6tre rembours6?
* Est{e que le rembouniementest porsible?
u J'exige d'6tre rembourse!
S4

32 , trente-deux

ECHNNCENOU SE FAIRE REMBOURSER

*iW
Relisez
lesdialogues
ci-contreet barrezla r6ponseincorrecte.

: o g u e1 ,

urser?

.
ne sontpas6changeables
: ets sontremboursables
ne sontpasremboursables
ne peutpasvenirau spectacle
lesbilletsdoitvenirau spectacle
:1t peutrevendre

r-l(lu'un.

: ogue2.
: ent a deuxolacesestfurieuxva 6trerembourse
) , ; l o g u e3 .

uvons

' - ent a rat6sonavionestarriveen retardd l'a6roportvoudraitallerd Amsterdam

,' : lletsne sontpas6changeables

sonttropchers.
ne sontpasremboursables
ange ?

Choisissez
la meilleureexplication.

>
-=;billetsne sontpasremboursables.
a. On oeutseulement
lesrembourser.
.

)les

autrechose.
b. Vousvoulezacheter

-- b. Vousn'avezdoncrienachet6.

?>
:st-cequeje peuxchanger
cepantalon
a. Vousvoulezgarderle pantalon.

- rlli.\

. arperdumonticketde caisse.I
a. ll estimpossible
de vousrembourser.

. e bar,
: ,..,

peut-6tre.
b. On peut les6changer,

>
. . ienspourun 6change.
a.Vousvoulez6trerembourse.

F- -

pas.
b. Lepantalonne vousconvient

lmaginezle dialogueentrelesdeuxpersonnages,

LES AR7f.CLgs

gN sorlEs
A/FSaxr

Nt Ecl{ANGFABt

Ntw^OuRsts

Vousavezachet6un parapluieque,finalement,
Vous6tesdansun grandmagasin.
Vousl'avez'
vousne voulezpas.Levendeurvousdemandevotreticketde caisse.
ff vousdemandesi vouspr6f6rezun 6changeou un remboursement.
lmaginezet jouezle dialogue.
Vouspr6f6rezun remboursement.

trente-trois* 33

,
.

n
:,'1. 'i.

: { 'I
:: ::i

Bonjour, monsieur,j'ai rendez-vouspour une coupe.

Qui vous coiffe,madame?
Euh, je ne sais plus le nom de la coiffeuse.Je crois qu'elle s'appelleB6a...
Vous voulez dire L6a ?
Voild, c'est ga !

Alors, madame,qu'est-cequ'on vous fait ?

Je voudrais bien changer de coiffure, mais je ne sais pas trop...
Vous voulez les cheveux courts ?
Pff, je ne suis pas sfire... Vous croyez que Ea m'irait ?
Ah oui, moi, je trouve que qa vous rajeunirait.Regardez,on pourrait faire un d6grad6ici,
et une toute petite frange devant...
Vraiment ? J'h6site un peu... Ce ne sera pas
trop court ?
Mais non, je vous assure,vous allez voir, ga va
6tre trds joli.

Oh la ld ! Qu'est-ceque c'est court ! Vous avez

coup6 tout ga?
Mais oui, mais ga vous va trs bien !
Moi, je me trouve affreuse!
C'est parce que vous n'Otespas habitu6e!
Je ne suis pas convaincue... Je me demande
ce que dira mon mari !

+r..

.[

ffi
Je ne saispastrop... = Je ne suis pascertain(e).= Je ne suis pass0r(e).
Je ne suis pasconvaincu(e).
Vouspensezvraiment que...? / Vouscroyez? Voustess0r(e)? Vraiment?
J'h6site...
Je me demande...
Je ne saispasquoi choisir.
Je vaisr6fl6chir(si on neveut rien achetertout de suite).

Lt
l ,

uJe ne saisplus.r = r J'6ioublimomentan6ment.

u
uVousconnaissez
le numrode tl4phonede Valentine
? - Euhoui, c'estte 04 67... euh Je ne
sorsplus'|,

34 , trente-quatre

ln

HESITER,IGNORER
:

iF

,, ".

..l

i: ,. ,1; ,t.=.-. p:

=r,., ,..

Vrainu faux?
Relisez
ci-contre.
lesdialogues

VRAI FAUX
=.rtevoudraitabsolument
courts.
avoirlescheveux
'feuse
:
conseille
unecoupeavecunefrange.
: :feuseests0reque la coupeva 6trejolie.
I

.;

enteestcontente
du r6sultat.
Parmilesphrases
lesquelles
exprimentl'incertitude
?
suivantes,
- e s i t eu n p e u >
.

-l

4. < Jene saisplus.>

-

re sarspastrop.)) _

5. < Jene suispass0r.>

s u i sc e r t a i nD.

6. < Jetrouvequec'estbien.> l

R6pondez
en exprimantl'incertitude
et en variantlesexpressions.
-t
Exemple
: Tu viens7 Non,je ne suispasshr de venir.
3arsen vacances
/ -)
:s pristespapiers?

-+

-e livreest-ce
ouetu aschoisi?

--r

censes
ouec'estunebonneid6e?

quetu emportes
.l;el de cesdeuxsacsest-ce
?

Compl6tez
le dialoguepar des16ponses
exprimantl'incertitude.
quevouschoisissez,
-el pullest-ce
finalement
7

: :rouveoue lesdeuxvousvonttrdsbien.

'aisa monavis,le bleuestplusjoli survous.

,,ous
hesitez
entrelesdeux,prenezlesdeux!

IF

.'uh.je ne

Vousvoulezchangerde coiffure.Vousn'6tespass0r(e)de cequevousvoulez.

Lecoiffeurvousproposede vouscouperlescheveuxtrdscourts.Voush6sitezpuisvousacceptez.
Lecoiffeurest contentdu r6sultat,maisvousn'6tespasconvaincu(e).
lmaginez
et jouezle dialogue.

trente-cinq 35

CF

- Bonjour. monsieur,je peux vous aider ?

- Oui. je voudrais offrir un parfum d mon amie, mais je ne sais pas quoi choisir..
- Elle est comment. votre amie ?
- Comment ga, elle est comment ?!
- Je veux dire : elle est grande,petite, blor-rde,brune ?
- C'est une petite brune, trds sportive. Pourquoi ?
C'est important ?
- Bien s0r, pour choisir un parfum, il faut connaitre la
personne!
Alors je vais vous faire sentir uNuits bleues,, u I'Air du
tempsretuAllure,.
Dites-moi,lequel pr6f6rez-vous?
- Ah non, celui-ld,je n'aime pas du tout !
- Ah bon ? Si c'est pour votre amie, il faut que ga vous plaise
d vous aussi!
- Et puis, entre celui-ciet celui-la,franchement,je ne sais
pas trop...
- A mon avis, I'Air du temps r sroit trds bien. En g6neral,
"

#
!a

*,&t

f,v

hLE

R.
tJ

fn
vRF

l&
f*.

(r)

il est trds appr6ci6.

- Bon, de toute faEon,je n'y connais rien*. ll fait combien ?
- En parfum, en eau de parfum ou en eau de toilette ?
- ???Pardon ?! C'est quoi, la diff6rence* ? Je n'en ai aucune id6e !
- Vous savez,monsieur,je vous conseillele parfum, c'est un beau
cadeau.Le petit rnoddlefait 55 et le grand moddle 70 .
- Eh bien, je vais prendre le petit.
- Je vous fais un paquet-cadeau?
- Oui. s'il vous plait.

ni
*

ffi
u Quelleestla diff6renceentre...et...? = C'estquoi,Ia diffOrence?(fam.)
+ Je n'en ai aucuneid6e!
u Aucune id6el (fam.)
u Je ne saispastrop...
" Je ne saispasdu tout.
* Je ne connaisrien d ce sujet.
" Je n'y connaisnen, (fam.)

36 " trente-six

;3'-

HESITER,IGNORER

Relisez
le dialogueci-contre.
Vraiou faux?
VRAI FAUX
- ent estsurpris
parla premidre
question
de la vendeuse.
-ie du clientesttresjolie.
a i m el e s o o r t .
. entdetestelestroisparfums
quelui propose
la vendeuse.
d'

Vousvoulezoffrir du parfumi votrefemme.

Choisissez
la r6ponsela plusadapt6eA la situation.
estcomment,
votrefemme?
a.Trdssympathique.

f- b, Grandeet brune.

- -s voulezdu parfumou de l'eaude toilette?

a.Jene saispastrop.
b. L,autre.
: aimelesparfumsplut6tlourds,
plutotfrais?
ou au contraire
a.Aucuneid6e.
b , E l l en ' a i m ep a sd u t o u t .
r ,.: lel desdeuxparfums
preferez-vous
?
a. Lepetitmoddle

b .c e l u i - c i .

r -s prenezle grandf laconou le petitflacon?

a. C'estquoi,la difference
?

b. Legrand,s'ilvousplait.

: : . cusfaisun paquet-cadeau
?
a .J en ' yc o n n a irsi e n .
-

b . O u i ,b i e ns 0 r .

Parmilesphrases
suivantes,
lesquelles
exprimentI'ignorance
?
= n ' yc o n n a irsi e n! >

4 . < J ' a iu n eb o n n ei d e e! >

= n ' a i m ep a sq a! >

5. < Jevaisreflechir
!>

= ne connais
pasla diff6rence
|>

6 . <A u c u n e
i d 6 e! >

R6pondez
librementen exprimantvotre ignorance
ou votre h6sitation.
:'e amiemetdu parfumou de I'eaude toilette?
-:r parfumest-ce
qu'elleporteen cemoment?
-s desirez
un parfumfrais?
::el desdeuxpreferez-vous?
e

vousvoulezoffrir du parfumi votreami(e).vousne savezpasquoi choisir.

Lavendeuse
vousdemandede d6crirevotreami(e).Ellevousfait sentirdeuxparfums.
vousne savezpaslequelchoisir.
Lavendeuse
conseille
le premier.
Vousprenezun petit flaconet vousdemandez
un paquet-cadeau.
lmaginezet jouezle dialogue.

trente-sept 37

La cliente:Je voudrais essayerla jupe noire qui est dans la vitrine.

La vendeuse:Bien s0r, madame.Quelle taille faites-vous?
La cliente:Du 40.
(Quetquesminutes plus tard.)
La vendeuse:Alors, qa va ? C'est assezlarge?
La cliente: Non, qa ne va pas, elle est trop serr6e et un peu trop branch6e*.
La vendeuse:Vous voulez essaverle mme moddle. une taille au-dessus?
La cliente:D'accord.
La vendeuse:Alors ?
Ia cliente: Qa va mieux, mais Ea ne me plait pas tellement.
La vendeuse:Vous voulez peut-treessayeraussi ce moddleld. Vous voyez,
la coupe est un peu diff6rente, mais je pense que ga vous ira mieux.
La cliente: Oui, en effet, celle-ci est plus longue. Elle est un peu plus habill6e, non ?
La vendeuse:Vous savez, elle est aussi facile d porter que I'autre. Moi, je trouve
qu'elle vous va mieux. La premiere vous va moins bien que celle-ci.
La cliente:Elle fait combien ?
La vendeuse: En fait, elle est un peu moins chre que la premiBre, 51 .

,::,:;::'I*.$5is:i:5

C'estassez...
+ C'esttrop...
C'estplus + odjectif+ que: ,e pull bleu estplusjoli quele rouge.
Il/elle estbeaucoupplus...un peu plus + adjectif+ que.
C'estmoins+ adjectif+ que: le pull rougeestmoinsjoli queIe bleu.
Il/elle estbeaucoupmoins...un peu moins+ adjectif+ que.
C'estaussi+ adjectif+ que: l,e pulljauneest aussijoli quele bleu.
C'estle meme,lamme...
C'estpareil = identique.
* Il/Elle estdiff6rent(e)de... c'estun peu diff6rent,c'estcomplCtement
diff6rent.
+ C'estautrement.
C'estcomme...
^BranchD= moderne.d la mode.

38

trente-huit

COMPARER
j;i+F:

:.4

P:i
Vraiou faux?
Relisez
le dialogueci-contre.

VRAI FAUX
: ' : - r e r e j u p ee s t r o p l a r g e .
propose
un autremoddle.
:^Ceuse

.:

jupe.
:^te d6testela deuxidme

(plusieurs
solutionssontparfoispossibles)'
par unecomparaison
appropri6e
Repondez

?
: quele trainva aussiviteque I'avion
:^ rO0,

: ouele film estaussibonquele livresurle mdmesujet?

-- .on,
?
sontidentiques
:: f,uecesdeuxtasses
'^ non,

eur.

-;

ll( )ll :

. -

arro a
oT
! ! !
Y v !

?
estaussidifficilequele premier
exercice

: Sn O n ,

.-r'i.

quececanap6
?
: tue cefauteuilestplusconfortable
, : ^ , j e c r o i sq u e
de Brigitte?
de celles
sontdiff6rentes
-:^sesquecesassiettes

Comparez
cesv6tements.

?
lment

C**

un pantalonblanc'
Vousvoulezessayer
Vousetesdansun magasinde v6tements.
vousdemandevotretaille.Voustrouvezque le pantalonesttrop petit.
Lavendeuse
proposeun autremoddle.Vousle trouvezplusjoli. Vousdemandezle prix:
Lavendeuse
et jouezle dialogue.
lmaginez
pantalon
le deuxidme
estpluscherquele premier.

trente-neuf. 39

+[.a cliente:Pardol-I,monsieur,
vous pouvez
m'expliquer Ia
diff6rence entre
ces deux machines
d laver ?
Le vendeur:Oui, madame,bien
sOr.La Furix est la
plus puissante des
deux. Elle offre plus de
possibilit6s, alorc que la
Frenetixa moins de programmesde lavage.Les deux machinescontiennent
autant de linge.
La cliente:Laquelleconsomme Ie plus d'6lectricit6 ?
Le vendeur:C'est d peu prds la mme chose pour les deux.

Lon: Alors, ch6rie, laquelletu pr6fdres?

Agnis: Ecoute.c'est toujor-rrsla mme chanson,I'une est plus chre que l'autre,
tandis que I'autre est moins efficaceque la premibre! Quel ennui !
Il y a trop de choix !
L6on: Oui, mais il faut bien choisir entre la Furix et la FrenetixI
Agnds: Qa m'est compldtement 6gal ! Je ne vois mme pas la diff6rence !
L6on: Tu veux qu'on cherche quelque chose de moins cher?

ii::};!rl:.1r;+=a:..,t:ii-1: ,

'

'.,'|.:,

: r

i.

Quelleestla diffdrence? Vouspouvezm'expliquerla diff6renceentre...et...?

Trop de + nom.
P l u s d e+ n o m+ e u e = D a v a n t a gdee + n o m+ q u e .
Moinsde + nom+ que.
Autantd,e+ nom+ que.
Alors que = Tandisque.
' Je ne vois pasla diff6rence.
Qam'est6gal.
'. C'estle meilleur.* C'estle pire.
, Le plus long,la plus courte,le moinscher...
QuelhOtela le plus de chambres?Quellemachinefait le moinsde bruit?
Qui travaillele plus? + Le moins?
De mieuxen mieux.+ De pire en pire.
' De plus en plus.* De moinsen moins.

40 'quarante

f, rr

rl

+.<

rt
I

U
Grl

:{

COMPARER

Relisez
lesdialogues
Vraiou faux?
ci-contre.

VRAI FAUX
: r rf'rof
rnsdifferences
entrelesdeuxmachines
a laver.

:= -r machines
ont autantde programmes
de lavage.

--

-l
'..-eremachinecon5ommedavantaged,6lectricit6que|aseconde.
:^lenes,int6ressepasbeaucoupauxmachines.
G" '

Vouspr6sentez
cesdeuxvoyagesorganis6s
Voustravaillezdansuneagencede voyages.
en lescomparant.

': : en 15jours/Venise,
4*/d6parts
lesrepassontcompris/hdtels
Rome,Florence/tous
'
1
,, es " dumois.

: e en 8 jours/Venise,
lesdinerssontcompris/hdtels
3*/d6parts
Rome,Florence/tous
'
du mois(demaid septembre).

presqueidentiques.
Voicideuxdessins
Expliquez
lesdiff6rences
en utilisant
lesstructures
de la comparaison.

.,

Vousdemandez
au libraire
Vous6tesdansune librairieet vousvoyezdeuxdictionnaires.
de vousexpliquerla diff6rence
entrelesdeux.lmaginezet jouezle dialogue.
- :'dictionnaire:

:
dictionnaire
Deuxidme
40

' ' 'l'mat

grandformat

,,._ rots

45 000mots

' : -ssynonymes
contraires
et quelques

listecompldtede synonymes
et de contraires

:: :honetique(prononciation)

(prononciation)
phonetique

quaranteet un . 41

Vous6tesi la boulangerie-pAtisserie.
Choisissez
lesphrases
appropri6es.
e n eb a g u e t t e>.
1 ,< J ev a i sp r e n d r u
2. < J'envoudrais
>
4 mdtres.
3. < Jevoudrais
commander
un g6teaud'anniversaire,
s'ilvousplait.>
4. <Jene saispasquoichoisir.
>
5. < Jevoudrais
6changer
cegAteaucontreun autre.)
5. < ll mefaudraitun beaupoulet.>

Utilisez
desmesures
pourlestermes
appropri6es
suivants.
1.

de tissu.

2.

de lait.

3.

d'abricots.

4.

d ej a m b o n .

5.

de moquette.

6.

de saladenigoise.
'

Associez
unequestionet unesituation.

1.< Vousvoulezmettrecombien?>

a. Vousdemandezle prixd'un stylo.

2. < Quelestvotrebudget? >

b. Vousavezachetddesorangeset despommes.

3. < Elles
sontd combien
?>

c. Vous6tesd la caisse
d'un magasin.

4. < C'estcombien? >

d. Vousallezpeut-Ctre
acheterunevoiture.

5. <Vousr6glezcomment
?>

e. Vousallezacheter
un cadeauoourun ami.

6. u Cafait combien
?>

f. Vousdemandez
le prixdespommes.

(a)ou le client(b)? Ditesensuite

Quiparle? Lecommergant
dansquelle(s)
situation(s)
vouspourriez
entendre
lesphrases
suivantes.

1.<Ceseratout?>
2. < Pourcombien
de personnes
?>
3. < llssonti combien
?>
4. < D6sol6,
c'estcomplet
5. < Jedoismodifierma r6servation.
>
6. < C'estau-dessus
de mon budget.>
7. <Vousavezvotreticketde caisse
?>
8. <Jene saispasquoichoisir.
l

{l * quarante-deux

par le contraire.
R6pondez
-,:).

^-.^;t')
JOtEil:

4.Vous6tess0r?
- Non,

= ' : o o s s i b dl ee m a i ?
n

5. C'estde mieuxen mieux?

- Non,

:''x estint6ressant
?
r C11,

6. Vousvoulezvotreviandesaiqnante
?
- Non,

Trouvezuneautremanidrede dire.
- .s Davez
comment
?

, , e n sp o u ru n e c n a n g e .

; - :st horsde prix !

4. Quelestvotrebudget?

5.Jevoudrais
un painauxraisins,
s'ilvousplait.

6. Ceoullestd combien
?

Finissez
chacun
desdialogues
de manidre
appropri6e.
Plusieurs
solutions
sontpossibles.
' ::njour,
je voudrais
madame,
changer
ce pull,qui esttrop petit.
)cmmes.
,re.

je voudrais
- : cnjour,monsieur,
r6server
unetable,s'ilvousplait.

e'l'lr.

i -espommes
de terresontd combien
?

rn(s)

t -: tissuesten quellelargeur?

! luellecuisson,
pourvotresteak?

i . ousr6glezcomment
?

ist-cequecetexercice
estplusdifficileque lesautres?

-i ,'ousn'avezoasla monnaie
?

quarante-trois.'43

ADRESSEZ-VOUS
A L'ACCUEIL
I
trtt
.l

A la poste
Susan : Qu'est-ce que je dois faire, pour envoyer ce paquet ?
Jean: Aller A la poste I
Susan: Oui, mais qu'est-ce que je dois dire ?
Jean: uBonjour, madame,je vouclraisenvoyer ce colis au CanadaI ,

, \r.

(Di

.:

tu
(r).
,
,"?.,

Jean: Est-ceque vous auriez de jolis timbres a 0.46 ?

Le postier:Oui, bien s0r. je vais vous montrer ce que nous avons.
Jean: Pour qu'un paquet arrive re prus vite possible, quer est
le meilleur systdme ?
Le postier:Avec ucolissimo,, le pacluetarrive clansun d6lai de deux
1ours.
Jean: Comment est-cequ'on fait pour envoyer des objets fragiles
?
Le postier:Il existe des emballagesspeciauxpour les bouteilles.
Sinon,vous devez bien
envelopper les objets fragiles.

,' [Ll,,

,$
tu
q
h

ul

t
lu

f,l -

$;,
\r.

tlJ o:

'(A :',

Paula, tl la.v-ous,
les Frangais,
vousaveztoujoursdesmots impossibles
9.n
C'estquoi", une r lsllls recommancl6e
avecaccus6de r6ception,?

Jol: c'est une lettre assur6e(recommandee).L'employe te clonne papier

un
qui prouve
que tu as envoy6 la lettre et prus tard, tu reEoisun papier qui prouve
que le
destinataireI'a recue.
Paula: C'est gratuit ?
Jol: Non' bien s0r. c'est payant !
Qa cotte plus cher qu'une lettre normare.

e..

llJ l

.t

COMMENT
LEDIRE?
" Estre queje peuxavoir...?
' Est-cequ'il
existe...? Est-ceque vous avez...?Est-ceque vousauriez...?
'
je dois faire pour... + infinitif ?
que
Qu'est+e
" Commentest-cequeje dois faire pour... + infinitif?
'
Quelestle meilleursystdmepour... + infinitif?
, Est<equeje dois...? Est-cequeje peux...
?
= Qu'est<eque c'est...? C'estquoi...
? (fam.)
' C'estgratuit. * C'estpayant.

Remarquede vocabulaire: o' dit * Est-ce

queuousauriez.. . ., - Est-ce
quetu aura...
... quand
on n'estpass0rde la r6ponse.
r
Cornparez:A la papeterie:
fst-cequeuous
auezdesstytos
uefts?
. i un ami: Est-ce
quetu auraisun sivlouert?

44 o quarante-quatre

O'

RENSEIGNERET SE RENSEIGNER

iIL !

Relisez
lesdialogues
Vraioufaux?
ci-contre.

(D

VRAI FAUX
. ' : ' r v o y eur n p a q u e ti ,l f a u ta l l e rd l a p o s t e .
: :stevendde beauxtimbres.
''espaquetsmettentp|usdedeuxjourspourarriverddestination.
=rt voudraitenvoyer
desbouteilles.
'::usede receotion
officiel.
estun document

Choisissez
labonnesolution,

r - ' e n v o y edr e l ' a r g e net n A u s t r a l i e ,

e?

queje doisfaire?
a comment
est-ce

b, commentest-cequ'ondit ?

: : ' J C O ,m O n S i e U f ,

a .t u a u r a i us n eg r a n d ee n v e l o p p?e

z itien

?
b. vousauriezunegrandeenveloppe

: -' envoyer
de l'argentd l'etranger,
a.qu'est-ce
quec'est?
- - a r n edt e t i m b r e s ,
:)!'ilI-lVe

a.c'estquoi?
. -randat,
queje peuxr
a.est-ce

b . q u e le s tl e m e i l l e usry s t d m e ?

b. c'estgratuit?

que c'est?
b. qu'est-ce

- -:rd j'arrived la poste,

queje doisdire?
a,qu'est-ce

(f,)

b. c'estpayant?

Benoitest6tranger
dansvotrepays.R6pondez
a sesquestions.
- est-cequeje doisaller,pouracheterdestimbres? >

queje doisfairepourenvoyer
J'est-ce
?>
de l'argenten France

pourenvoyer
,el estle meilleur
?>
systdme
unelettreimportante

pourdesbouteilles
:-cequ'ilexistedesemballages
?>

" quand

queje faispourenvoyer
:mmentest-ce
desobjetsfragiles
?>

.t,,

t.,,.,.

quarante-cinq. 45

- l \ . ; " 1 -*1. .
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'1.Eqi+.

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' r ' ." t . - ;, .' , ' j ,
. :'.',;.;

Au club de gym

,'.'ta.-'
j,*.

Jl

r;:.,-i,

.:

.:j. ."

Go cliente demqnde des renseignements.)

Pardon, monsieur,je voudrais quelques renseignementsi propos du club.

:ir.

r.,

''i't,,

-.

Gl

,1',:

,.

; tti
El
s

,'o:,0)'.
'',}i;.

,,.,$:.
'" 8.,,
: lii

Oui, bien s0r. madame, adressez-vousd I'accueil, mon colldgue vous donnera un
dOpliant avec tous les renseignements que vous souhaitez.

(Lct cliente se renseigne.)

Bonjour, madame,je peux vous renseigner?
- Oui, s'il vous plalt. Je voudrais inscrire mes enfants d un cours de judo
et je voudrais connaitre vos tarifs.
- Oui, madame, voici notre brochure, tout est indiqu6 d I'int6rieur.
- Quels sont les horaires du club ?
- L e c l u b e s t o u v e r t t o u s l e s i o u r s . s a u f l e d i m a n c h e .d e 7 h e u r e sa 2 2 h e u r e s .

c),

ta

La carte du club est valable combien de temps ?

V o u s p o u v e zp r e n d r eu n a b o n n e m e n tp o u r u n m o i s .s i x m o i s o u u n a n .
Est<e qu'on peut s'inscrire seulement d un cours cle gym douce ?
B i e n s 0 r , m a d a m e .C ' e s tv o u s q u i c h o i s i s s e z .
Est-cequ'il y a une possibilit6 de changer de cours ? Si, finalement, je prfdre le yoga ?
Bien str. madame.La carte vous donne accis d tous les cours.

COMMENTLE DIRE?
-' Je peux vousrenseigner?
* Vouspouvezvous renseignerauprdsde...
' [a carte donneaccis d... VousavezaccCs4...
' Tout est indiqu6.
u Ori est-ceque je peux me renseigner?
. Pardon,monsieur,je voudraisjuste un renseignement,s'il vous plait.
' Est*e que vouspouvezme dire, m'expliquer,me montrer...?
" Est<equ'on peut...? Est-cequ'il y a une possibilit6de...?
. Je voudraism'inscrirei... Je voudraisinscriremesenfantse...
".Est*e que vousavezune brochure?Un d6pliant?Un papier?
" Quelssont les horaires? Lestarifs ?
: [a carte du club est valable combiende temps?

46 r quarante-six

RENSEIGNERET SE RENSEIGNER

(D

Relisez
lesdialogues
et choisissez
la bonner6ponse.
ci-contre

-: dame voudrait -9gt_Igl'-s3lglg11gl

tt]{'_q!q!g it i.
-=clubestlouvert
touslesjoursiferm6unjourparsemaine
i.
..
o
u
r
- : c a r t e s tv a l a b lsee u l e m epnot u ru na nl a u s p
s i u na nI .
-' :arteduclubdonneaccds
aucours
degymdouce
ljuste
li touslescours
l.

(D

Vousdemandez
la bonnephrase.
desrenseignements.
Choisissez
a. Bonjour,
?
madame,
vouspouvezme renseigner
b. Bonjour,
tu peuxme renseigner
?
madame,
a.Vouspourriezmediresi le clubestouvertle dimanche
?
b. Dites-moi
!
si le clubestouvertle dimanche
a. Donnez-moi
I
desrenseignements
b. Vouspourriezme donnerdesrenseignements
?
a.Jeveuxdesrenseignements.
b. Jevoudrais
desrenseiqnements.

GD

quiconcerne
Compl6tez
ledialogue
suivant
uneinscription
enbibliothdque.

r'<lqa?

rusdevezapporterunequittance
d'6lectricit6
ou de t6l6phone.

',0n,c'estgratuit.

-: aarteestvalableun an.

-. crbliothdque
de 10ir 18heures.
estouvertedu mardiau samedi,

: -s oouvezemorunter
4 livreset 3 bandes
dessin6es.

-s oouvezlesgarder3 semaines.

(()

Vousd6sirez
partirenEspagne
poursuivreuncoursintensif
d'espagnol.
Voust6l6phonez
i un organisme
franqaispourobtenirdesrenseignements.
ereparez
lesquestions
i partirdes6l6mentssuivants:
, -':: du sejour? Nombrede participants
? Nombred'heures
au cours? Niveau
de cours?
. ,'. se? Presence
d'activites
? Tarifs? Siteinternet?
culturelles,
touristiques,
sportives
, : = : : , r r i e re l e c t r o n i q ?U e

quarante-sept. 47

:..; ::
.,.:9i.,.."
i:':.--":

_ ; i

.-

.:i ..:1'.i

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I

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'1

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JECHERCHE...

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'."":
'

"i

{D

t.n'-

. .- t.. .' ,. .: .
-i.

lu

- Oh zut*,je ne trouve plus ma pi6cede 1 I Qu'est-ceque j'en ai fait ?

Bon.je vaisdemanderde la monnaied quelqu'un.Pardon,madame,vousauriez

It

i_ctl
-\..:
.:r*I,'
,(

de [a monnaie pour le chariot ?

Oui, voili deux pidces de I .

()l

,o..
'

''t'il
:4.. '-''.
ii,-';

a-

- Avec les ap6ritifs, le dernier rayon d droite.

- Je cherche aussi les surgel6s.
- C'est tout au fond du magasin, d gauche.

''"
l
..

...
.-

t.

iiltTJllliilur'

El
-

orisetrouve
reravon

Excusez-moi,je ne vois pas ori sont les confitures.

De I'autre cdt6 du magasin, aprtis les conserves.
Merci. Je ne trouve pas les jus de fruit.
Mais monsieur, ils sont juste derridre vous !

c)

:!:

CD

io*r

it\

tr

il

jepeux
que
est-ce
trouver
ffli?l,T-xi,il"r''o

a-

- IA-bas, monsieur, au rayon papeterie.

prus
oi j'aimismon
ticket
lii;ii,lilais

- Tu I'as mis dans ta poche.

COMMENTLE DIRE?
Orisetrouve...? Oriest...? Orisont...?
C'estori? ffam.)

C'estdevant...+ derriire...
C'estau fond de...
C'estde I'autrec0t6de...
pas...Je
plus...
ne trouve
Je ne trouve
C'estd droite * d gauche...
Oi est-cequeje peuxtrouver...?
C'estau rayon...
Je ne vois pas...
C'estavant...+ apris...
Oi estre quej'ai mis...? Je ne saisplus of j'ai mis...
Qu'estrequej'ai fait de...?

{$ o quarante-huit

;: ^:

LOCALISER

(D

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?
VRAI FAUX
-: le la monnaiepourpouvoirprendreun chariot.
: s:.rrts
sales
setrouventaveclesvins.

; -'gelessetrouventd l'entredu magasin.

:l'tserves
sontavantlesconfitures.
-s de fruit sontfaciles
d trouver.

, a pasde stylos-billes
danscesupermarche.

lr

Lasituation
sepasse
dansunsupermarch6.
Choisissez
la r6ponse
la pluslogique.

: '-lon, monsieur,
queje peuxtrouverde la sauce
ou est-ce
tomate?
a, Au rayon< fruitset 169umes
>.
i b, Lir-bas,
aveclesconserves
!
^e
:
trouvepaslesbiscuits
sucr6s.
a. Demandez
d la parfumerie
!
^e
.
voispasou sontlessurgel6s.

r,r b. tlssontderridrevous!
-

a. llssontau fond du magasin.

b. tlssonti l'exterieur
du magasin.

- , setrouventlesfruitssecs?
a,A c6t6du rayon< patisserie
>,

b, Au rayon( jusde fruit>.

i .e trouveplusla sortie!
a. Elleestld-basI

(f,)
:J

Compl6tez
lesverbesmanquants.
'est-ce
quej'ai

de monticketde parking?

I - est-cequetu as

monsac?

, J esl-ce
queJepeux
::rdon,monsieur,
je
I r se=:ile

(!)

b .l l n ' y e n a p a s !

desampoules
6lectriques
?
le rayon< huileset vinaigres
>.
la sortiedu maqasin
?

plusmonporte-monnaie
I

Vous6tesdansunsupermarch6.
Vousdemandez
dela monnaie
d unautreclient
pourlechariot.
Ensuite,
vousdemandez
i unemploy6
ousetrouventlesproduits
denettoyage'
L'employ6
pfustard,
vousexplique
qu'ilssontaufonddu magasin.
vousnetrouvezpasl'eaumin6rale.
Unecliente
vousmontrequetoutesleseauxmin6rales
sontderridre
le rayon<vinset bidres
>.lmaginez
et jouezlesdialogues.
.4,

quarante-neufo 49

Dansla rue

E :;ilT:ff"ffillJ:""
-

jl

-Et

tes
duquartier?

Je suis perdue. Je cherche la rue Rousseau.Vous la connaissez ?

Oui, oui ! Vous prenez la deuxiime i droite, puis vous continuez jusqu'd un caf6
qui est d l'angle de la rue Voltaire et de la rue Rousseau.
C'est loin d'ici ?
Oh non, c'est i deux minutes i pied.

Pardon, monsieur, est-cequ'il y a une pharmacie,dans le quartier?

Oui. il y en a une dans la rue de la Perle. Il faut que vous passiez devant la mairie.
Ensuite, vous continuez la rue du Chdteau.Vous allez voir une petite place
sur votre gauche, et la rue de la Perle donne sur cette place. Vous allez voir
une boulangerie, et la pharmacie est un peu apris, sur le mme trottoir.

Pardon, monsieur, par ori il faut pa{rserpour aller d la place du ChAtelet?

Alors, ld. c'est facile. Vous suivez la Seine et vous arrivez au ChAtelet.
Dans quel sens est-ce que je suis la Seine?
Mais par ici, madame ! Vous longez la Seine ! Le Chdtelet est juste i droite,
c'est en face de la Conciergerie.
Ah bon, je croyais que je devais traverser la Seine !
Mais non, madame, vous restez sur les quais.

Or'r

COMMENTLE DIRE?
Vousprenez...larue, la route,I'autoroute...,la direction aNantesrr...
la premiire d droite...
' Vouslongez...la Seine,le mus6e...
' Voussuivez...le Rh6ne,la direction uLyono...
. Voustraversez...la rividre, le pont...
" Vousrestez...sur la mmeroute,sur les quais...
' Vousallezvoir...
' Vousarrivez...i un feu rouge,i une place,d un croisement...
. Vouspassez...devantun grandbdtimentblanc...
Vouscontinuez...tout droit. la rue. dansla m6medirection...
Remarquepratique:Pourdemander
sonchemin,on commence
souventparuVoustes
du ouartier?u.uVoustesd'ici ?u

(Or

50 r cinquante

LOCALISER

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?

(D

VRAI FAUX
' -^ 'estaurant
i l'anglede la rueVoltaireet de la rueRousseau
- = l c u s s e anu' e s o
t a sl o i n .
'
:
,
J el aP e r l e
d o n n es u ru n ep l a c e .
. r ''racie estdu m6mec6t6quela boulangerie.

le

.--r

, ::-e doittraverser
la Seinepouralleri la Place
du Ch6telet.

choisissez
lestermespossibles.

i prendreicontinuerla rividre.
traverser

:: s lo

;. . - =: ladeuxidme
d gaute_lgry9]...............e_aqMq!]lnrLql,ulete
rlefeu rouge
placeh rre danslam6nre
-, ::ntinuezGpfif t"rt qr_"'t*ta
.
Ulreclion
-

.'. nAt_*1,ug!gp[g1-.1 la directionGrenobIe.

-.--;-

---

t...
,
, : a droite
justeaprds
la,!ggt_lggy:l_.{.:qf.E.erylpttoir
-l-

GD

--

-----_]

loint'ici.
----

--l

.
.:s voir:gI gre p!1919!f.ttgylg!l_lune
place
idansla ruei unfeuroxg_9,,1

Trouvez
unequestion
appropri6e.
' . c n ,c ' e sit g a u c h e .
'.cn,desole,
je ne suispasdu quartier.
'1on,c'estA cinqminutes
b pied
',Jon,
pasla Loire.
vousnetraversez

ie connais
le nomde la rue,maisje ne saispasorirc'est,exactement.

Non,au contraire,
voustraversez
la Seine.

Oui,il y en a une,un peuplusloin,ld-bas

!

(O

A vousI Pouvez-vous
?
comment
allerdechezvousi lagarela plusproche
expliquer
.k,

cinquanteet un o 5l

1 l;=

Dansle m6tro

(D

'i s

q
rrl

tt)
-l

q
$

-.1

Pardon, madame, pour aller d SdvresBabylone?

- Vous prenez la direction Vincennes,
vous changez d Concorde,puis vous
p r e n e zl a d i r e c t i o nM a i r i e d ' l s s y .

fl Lebus
-

Pardon, ntonsieur.I'arrt du 21, c'est de

quel cdt6 ?
- Il y a bien un arrt de bus,maisce n'est
p a s l e 2 1 , c ' e s t l e 6 7 .A h n o n . c ' e s tv r a i ,
le 2l passe dans la rue li-bas; I'arrt esl
un peu plus tlas, sur la droite.

El Envoiture
-

Pardon, monsieur,je cherche le supermarcheAuchan. Qa fait une demi-heure

que je tourne et que je ne trouve pas. C'est bien par ici ?
- o u i , m a i s c ' e s t d e I ' a u t r ec 6 t 6 d e I ' a u t o r o u t e c. ' e s t i q u e l q u e sk i l o r n d t r e sd ' i c i .
- Par oi est-ce qu'il faut passer pour retrouver I'autoroute ?
- Vous tes en voiture ?
- Oui.
- Alors, vous sortez de la ville, par la N 113.Vous irez jusqu'd un grand rond-point.
LA,vous prendrez la direction uLyon ,, et aprds, c'est indiqu6, il y a des panneaux

COMMENTLE DIRE?
' Pouraller d...?
VousconnaissezIa route ?
' Est<eque le 83 passepar
I'avenuede la R6publique?
Voustesen voiture ? Voustesd pied ?
', C'estde quel c0t6? C'est
dansquelledirection?
' C'estpar ici ?
' Paroi est<equ'il faut passer?Par ori il faut passer?(fam Il faut passerpar
ot? (fam.)
)
Remarquede vocabulaire:A propos clesbus.on dit le 2l , (- le vingt-et-un,),- le 7,
"
(" le sept"), etc.

52 . cinquante-deux

(D

(e-':pi

LOCALISER

Relisez
lesdialogues
la bonner6ponse.
ci-contre,
et choisissez

(D

J : o g u e1 .
'
.', ler a sdvres-Ba
bytone,i1q:*l-{Tlgasj direct.
'=.-Babylone
estsurla ligneOe MjiriJO fssllVincennes
.
I : o o u e2 .
,-, ie quartier,
J,llla ulil n yg_p:14 arr6tdu 21.
) : l o g u e3 ,
. . : -oermarche
est,lrtig q!6,6]ej
' ,-,--onsieur
voudraitutt.rE@!'._q_lau

(D

,l9lggg:;:de la stationservice.
supermarche.

Trouvez
uner6ponse
appropri6e,
-; etesi pied?
'.

on,

=::de quelcdte?
: '- cu il faut passer
?

=;t direct,en m6tro?

'lon,
xrint.
neaux.

: s t l o i nd ' i c ?
i
\on,

(f,)

iescirarogues.
Completez

ll faut passer
parla.

- Non,je suisd pied.

< Marseille
Voussuivezla direction
). et aoresc'estindiou6
fi? (fam.)
- Non,cen'estpasparici!
(()

Vouscherchez
le stade,maisvous6tesperdu.Vousdemandez
votrechemin.
vousexpliquequ'il faut prendrela direction< la gare>, puistourneri gauche,
Unepersonne
Elledit qu'aprds,
le stadeestindiqu6.
Vousdemandez
si c'estloin.Ellevousr6pondquenon.
lmaginez
et jouezle dialogue.

cinquante-trois. 53

Lesexcursions
esd6jdarr6dvienne
?
E - ::'ff,:li::

i+ ti:

(D

- Non, d c6t6 de Lyon I

- Ah oui, c'est dans la vall6e du Rh6ne,n'est-cepas
?

tllt

rha

*l

- Ou.est-ce
,u voudraisaller.pour le week-end
du 14juillet?
ll"
J.aimerais
bienalleren Dordosne.
- T u s a i s ,c ' e s t u n p e u l o i n , p o u r t r o i s j o u r s . . .
- Alors, on va en Bourgogne.
- On, en Bourgogne? Dans la r6gion des vins?
- o u i , c ' e s t u n e b o n ' e i d e ,o n p o u r r a i t a c h e t e r p e u
un
de bon vin...

-l

E-

- A1ors,gr-r'est-ce
qu'on fait, aujourd'hui ?
- M o i , j ' a i m e r a i sb i e n v i s i t e r l a c a t h 6 d r a l ed ' A m i e n s .
- C'est ori*, Amiens ?
- C'est au nord de Paris.
- C'est loin d'Arras ?
- Non, ce n'est pas trs loin, c'est i une cinquantaine
de kilomdtres au sud d'Arras.
C'est d mi-chemin entre Lille et paris.

Reptac
2

'

:<.

- ,' : : - 3 ' e :

:qJ

COMMENT
LEDIRE?
C'estau nord, au sud,e I'est,d I'ouestde...
, C'estloin de... + C'esti c6t6de, c'estpris de...
C'esti mi-cheminentre...et...
' C'estd 200kitomdtresde Toulouse;
c'estd une centainede kilomitres de Lyon.
C'estd deux heuresde Nantes,en voiture.
C'estd cinq minutesd pied.
On va en...Bretagne,
Bourgogne,
Aisace,
Normandie.
On va i... Dijon,Quimper,
Colmar.
on va... dansla vall6ede la Loire,dansla r6giondeschdteaux,dansles Alpes...

.- ) - =:.

GD

Envousa
ra

- _

Remarqueculturelle:LesFranEais
restenten France.Neufvacanciers
frangaissur dix
passentleursvacances
en France.

(()

A v o u s rP
I x p l r qu e z

54 . cinquante-quatre

LOCALISER

(D

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?
VRAI FAUX
't i:: -ne villede France
qui s'appelle
Vienne.

]-

"'i . e estau nordde Lyon.

, ;. :r'ouve
dansla vall6ede la Loire.

tr

tr

!
, i :'cogneesttrop eloignee
pourun week-end. .]

I
!

, : ; v i ne n B o u r g o g n e .
; : ' : Sa
t u s u dd ' A m i e n s .
= nstentreParis
et Amiens.

Replacez
lesphrases
au bon endroit.Aidez-vous
d'unecartede France.
- b. C'esti combiende kilomdtres
- c. C?st oit, Rennes
- d. /e ne trouve
a. C'estloin de BesanEon
- f . Je ne voispasod c'est
pasColmarsur la carte- e. Je chercheAix-en-Provence

I esten Bretagne.
'.1ais
si,regarde
surla carte,c'estd l'ouestde Paris,
d mi-chemin
entreBrestet Paris.

legarde,c'esten Alsace,
au sudde Strasbourg.
- Oh,c'estd environ200kilom,itres
de Besancon
- Tuvois,c'estjusted cdt6de Marseille,
un peua l'ouest.
- Oh,ir unetrentainede kilomdtres
de Marseille.

(f,)
5...

Envousaidantd'unecartedeFrance,
situezlesvillessuivantes:

: : ' r i t z l N a r b o n n e / B r/eM
s te t z / C l e r m o n t - F e r r a n d / A n o o u l 6 m e

.: dix

(()

A vous! Parlezde votrepays.Situezla capitaleet lesvilleslesplusimportantes.

Expliquez
ensuitecommentallerde chezvousi cesdiverses
villes.

cinquante-cinqr $5

A LOUER!
X
f,

lll
Er,

-t

'lll

q
lrr
.-l

tf)

t''' "i: '

(D

r r-5 i

A I'agenceimmobiliere
qu'est-ceque je peux faire pour vous ?
L'agentimmobilier:Messieurs-dames,
Brice: Voild, nous sommes drla recherche d'un appatrement d louer.
L'agent:Vide ou meubl6 ?
Brice: Meubl6.
L'agentr Oui, quel type d'appartementest-ceque vous recherchez?
Brice: Eh bien, ga dpend du prix, bien s0r, mais probablement un deux-pidces.
L'agent:Quel quartier est-ceque vous pr6I6rez?
Anai's:Oui, ce serait bien dans le quartier de la gare, pas trop loin des arrts de bus.
L'agent:Je suis d6sol6,je ne vais pas avoir de deux-picesdans ce quartier-lA,
mais j'ai un beau studio. Il est moderne, clair; il fait 39 m' avec un petit balcon.
Anai's:Esfce qu'il donne sur la rue ?
L'agent:Non, il donne sur une cour int6rieure. C'est trs calme.Vousd6sirez le visiter ?
Brice: Oui, pourquoi pas ? Le loyer est de combien ?
L'agent:480 , charges comprises. Ah, j'allais oublier : le chauffage est individuel
et 6lectrique.

COMMENTLE DIRE?
Je suis d la recherched'un appartementd louer.
un troispiices...
C'estun studio,un deux-pidces,
, Il fait quelle surface? Il fait 50 m'?.
' Il estbien situ6...
IllElle est...petit(e)+ grand(e).
clair(e)r sombre.
calme* bruyant(e).
moderneI ancien(ne).
vide * meubl6(e).
' Il donne $ur la cour, sur la rue.
Il y a une terra&se,un petit balcon.
la cuisineest6quip6e.
- L'appartementest en bon 6tat/ refait i neuf. * Il y a destravaux i faire.
Le loyer est de 500, chargescomprises.
Le chauffageest individuel + collectif, 6lectriqueou au gaz.

CD

, o , cl ',a

' ' ' o u sp r

^ronta

nrr07

T39ln

pour payer
I'argentn6cessaire
Remarque
de vocabulaire:" Lescharges,representent
I'entretien
etc.
l'6lectricit6
despartiescommunes,
despoubelles,
le nettoyage
de I'immeuble,

56 o cinquante-six

PARLER DES LIEUX

Relisez
le dialogueci-contre.
Vraiou faux?

(D

VRAI FAUX
-: e cherche
un appartement
sansmeuble.
!

: :: Anaisvoudraient
un grandappartement.
-e'aient
'
habiterprdsdestransports
en commun.
' : : a.tement
quepropose
l'agence
estpetit.
:: l.rtfi]hta vuesurla rue.
:: l3rtffintn'estpasbruyant.

L-

Vous6tesagentimmobilier.
lmaginez
desr6ponses
auxquestions
suivantes.

O
ftus.

'::artementestvideou meubl6? ' , : q u e l l es u r f a c?e -

tit balcon.

. e q u ' i ld o n n es u rl a r o u t e? -

'.:srter?

: situedansquelquartier? rel

: queltypede chauffage
? . eq u ' i ly a u n b a l c o ?
n i:Dartement
estmoderneou ancien
? =r:en bonetat? I .' :yer estde combien
? -

GD

voicil'annonce
quevousavezlue:

m$J'0.,$
eiJi,ol'.t ntodttl"
Vouspr6parezdesquestionspourdemanderdespr6cisions
surcetappartement:
surface,
6tat,
montantdu loyer,situation...
A vous! Vousentrezdansuneagenceimmobilidre
carvousrecherchez
un appartement
i louer.L'agentvousdemandedespr6cisions
surcequevousrecherchez.
lmaginez
et jouezle dialogue.
lir\er
'rr:lles.
etc.

cinquante-septr 57

f,
&
-.

-t
(t,

A I'office du tourismede Saint-Malo

(D

ir"r':

Klaus:Bonjour, madame,je voudrais quelques renseignements,s'il vous plait.

Qu'est-ce qu'il y a d voir dans la r6gion ?
L'employ6e:Beaucoupde choses,monsieur! La Bretagneest une r6gion trds riche.
Klaus: Qu'est-ce qu'il y a d'intr6ressant,pour les enfants ?
L'employ6e:Vous pouvez visiter le grand aquarium, qui est passionnant pour les enfants.
Klaus:Quels sont les horaires de visite ?
L'employ6e:Je vais vous donner un d6pliant, vous aurez tous les renseignements
n6cessaires.Je vous recommandeaussi d'aller au cap Fr6hel,c'est magnifique
et spectaculaire ! Vous pourrez voir toutes sortes d'oiseaux et un panorama

):es

extraordinaire.
Klaus:Ma femme s'int6ressebeaucoup d
-------"
I'histoire. Est-cequ'il y a des
monuments historiques i
visiter ?
L'employde:lci, d Saint-Malo,vous
pouvez faire la visite
des remparts du xvu"
sibcle.Mais dans
la r6gion,
le monument
le plus connu, bien s0r, c'est Le Mont-Saint-Michel.C'est trds touristique,
mais Ea vaut la peine.Il y a aussi la vieille ville de Dinan, qui est trBs belle.
Klaus: Qu'est-ce qu'on mange de bon, dans la r6gion ?
L'employ6e:Des crpes, monsieur, des crpes et des cr6pes ! C'est la grande sp6cialit6 de
la Bretagne,et les enfantsadorent ga. Mais si vous pr6l6rez,vous pouvez aussi
manger du poisson et des fruits de mer tout frais.

UJ

a
s
rrt
-l

t
I

GD "nto

COMMENTLE DIRE?
Qu'est<equ'il y a d'int6ressantd voir? A visiter?
' Qu'est+equ'il y a commemus6es?Commeactivit6ssportives?
Commeboftesde nuit?
Est<equ'il y a desmonumentshistoriques?
Quelssont les monumentsles plus connus?
Quellessont les sp6cialit6sde la r6gion?
, Oi est<e qu'on peut... mangerun bon plat, admirer un beaupanorama,visiter un
chdteau.aller danser...?
Remarquetouristique:La Franceconstituetoujoursla premiEredestination
touristique
(la population
franEaise
ellea accueilli
7l millionsde visiteurs
6trangers
au monde.En 1999,
estde 60millions)(source:Francoscooie).
Renrarque
de vocabulaire: Une" boitede nuituestun night-club. uOnua en boite,ce soir! ,

58 . cincuante-huit

r --)
i

t.

J J >

>-

PARLERDES LIEUX

Vraiou faux ?
Relisez
le dialogueci-contre.

(D

VRAI FAUX
pourlesenfants.
, : riend'int6ressant
, , n e b e l l ev u ea u c a PF r e h e l .
'.'cnt-Saint-Michel
tresconnu
estun monument

: n fa n t s .

_aa

:^fantsaimentbienmangerdescr6pes'
agnifique
norama
'
.,|

>
historique.
- :st un monument

5. < Leloyerestde combien? >

l - e s t - cqeu ' i ly a i v o i r ?>

?>
que lescharges
sontcomprises
5. <rEst-ce

?>
est6quiPee
i;:-cequela cuisine

?>
qu'onpeutallerdanser
7. ( Oi est-ce

-/

..'
'-l I
.-J

(a)ou uner69ion(b)'
un logement
concernent
Ditessi lesphrases

mat

74

?, pourlesenfants
L'est-cequ'ily a d'int6ressant

GD

qu'ilpose.
auxquestions
R6pondez
Untouristearrivedansvotre169ion.
qu'ily a d voirdansla region?
est-ce

*l
l!

:L:Lle.

?
lesplusconnus
"elssontlesmonuments

:).lle.

cialit6 de
'-ivezaussi

?
pourlesenfants
cequ'ily a quelquechosed'int6ressant

?
qu'onpeutfaire,commeactivitesportive
est-ce

d visiter?
cequ'ily a aussiun mus6einteressant

de la region?
: l;ellessontlesspecialites

'

iter un

:i IQU

: ranqaise

?
unebonnesoir6e
qu'onpeutallerpourpasser
Ju est-ce

:st-cequ'ily a unebonneboitede nuit,ici?

pourlesvacances'
Vouspartezavecungroupedesixamis.Vousvoulezlouerunemaison
une
maison
sur
des
renseignements
pour
d un propri6taire avoir
Vousi6l6phonez
propre
r6gion')
(Vous
parler
votre
pouvez
de
ledialogue,
lmaginez
et surla 169ion.

. ? solf Ju

cinquante-neuf. 59

AVECOUSANSABONNEMENT?
t-

o
()

:z

-^

Demanderune ligne de t6l6phonefixe

-

F
e

r er r

(D

Bonjour. madame.je viens de d6m6nageret je voudrais une ligne t6l6phonique.

Oui. monsieur,vous avez le numero du prcedent locataire?
O u i , v o i l d ,c ' e s t l e 0 1 4 5 8 7 4 4 0 0 .
Est-ce que vous souhaitez reprendre le m6me num6ro ?
Oui, pourquoi pas, il est facile a retenir.
Vous me donnez votre nom et votre adresse?
Julien Renoir, 17,avenueBalzac,2" 6lagea droite.
Voili, monsieur, la ligne sera en service d partir de demain matin.

-, v-J c ^ '4)

cho

tllJ
-l
\

U)
,uJ
q
f,

o
Q

Acheterun t6l6phonemobile
- Bonjour, monsieur. il me faudrait un portable. Quellesformules vous proposez?
- Bien s0r, monsieur. VoilA, nous avons plusieurs formules, avec ou sans abonnement.
- Vous pouvez m'expliquer?
- Alors, sans abonnement, c'est un forfait ; par exemple, vous payez 49
et vous avez 5 heures de communication oar mois.
- Et avec abonnement?
- Dans ce cas. vous payez un abonnementmensuel,plus les conrmunicationsque vous
passez.
- E t c e s o n t d e s f o r m u l e sl i m i t e e sd a n s l e t e m p s?
- Vous ne pouvez pas r6silier le contrat avant un an. En revanche, vous pouvez
le modifier ouand vous le souhaitez.

e
[tI

COMMENTLE DIRE?

a.

Je voudraisune ligne t6l6phonique,une ligne pour mon fax,

une ligne d haut d6bit (ADSI: pour Internet)...
Quellesformulesestre que vousproposez?
C'estavecou sansabonnement? C'estun forfait?
Est+equeje peux modifier, r6silier le contrat?
Quandest<eque la ligne seraen service?
( annuler
l. - 2, " Unportablsu =
l. " Rsilier
Remarques
de vocatrulaire:
un contrat,signifie
mobile,.
" un (t6l6phone)

60 . soixante

i':

::

PRENDREOU RESITIERUN CONTRAT

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?

(D

NT?

) a l o g u1
e.
VRAI FAUX
.: -oUVdu
locataire
voudraitdeuxlignesde telephone.
,. garderle m6menumeroque le precedent
locataire. - - : gnetelephonique
marchera
dansdeuxjours.
) alogue
2.
-. : ientne connaitpastrdsbienlesformules
proposees.
-. : ientne pourrajamaisr6silier
soncontrat.
'^s un an,il pourramodifiersoncontrat.

choisissez
la meilleure
r6ponse.

. c u d r a iisn s t a l l eurn el i g n et e l 6 p h o n i q u e .
a. PouravoirInternet
?

b. Pourvotret6levision
?
-s avezun abonnement
pourvotret6lephone
mobile?
a..Jen'aipasde tel6phone
fixe.
b. Jen'aipasde portable,
-s pouvezprendreun abonnement,
sivousvoulez.

nement.

a. Non,je preferepayerd la communication.

b. Non,je prefdreun forfait.

:'.e queje peuxmodifiermoncontrat?

.t \-OUS

?z

a.Oui,vouspouvezle resilier.
. b . O u i ,q u a n dv o u sv o u l e z .
':rfait comprend
combien
d'heures
de communication
?
a. Quelques
heures.
b. Troisheures.
- - s s o u h a i t egza r d e lre m 6 m en u m 6 r ?
o
a. Oui,c'estdifficire.
b . O u i ,c ' e spt l u sf a c i l e

GD

Vousvoulezprendre
uncontratd'assurance
pourvotrelogement.
choisissez,
parmilesphrases
suivantes,
cellesqui conviennent
i la situation.
' rnerais
assurer
monnouvelappartement.
))
: besoinde 4 heures
parmois.>
de communication

- -ellesformules
quevousproposez
est-ce
?>
= ' ' a i p a sb e a u c o udpe m e u b l e>s .
quela ligneseraen service
- -andest-ce
?l
:':-requeje peuxmodifiermoncontrat,si necessaire
?>
, r t a b l eu =

= rn ordinateur,
unechainehi-fiet unetelevision.
>
- , . : u d r a i sg a r d e lre m 6 m en u m 6 r o>.

soixanteet un o 61

E RCsitierun abonnementde portable

-

l(

F
e

()

zf,
ttu
\

-l
\

o
.l{.1

Bonjour, madame,je voudrais r6silier mon contrat de t6l6phone mobile,

car je pars i. l'6tranger.
Mais vous pouvez peut-tregarder votre abonnement,monsieur.
Je ne pense pas, car je pars en Alaskal
Ah oui, effectivement,qa me paralt difficile de garder votre t6l6phone,il va geler!

_, -":

o
ttJ

z
t!

t
o.

^^
-aJJE

|.

. , , J

-: -: )-

Avertir un propri6tairede son d6part

--'.::gue 2.

- All6, M. Verdurin ? Bonjour, c'est Alain Langlois,d I'appareil.Je vous t6l6phone car je
vais devoir quitter mon appartement. Je vais vous envoyer mon pr6avis.
- Ah, c'est dommageI Vous allez donc partir dans trois mois. je suppose?
- Oui, mais en fait, je suis envoy6 en mission d l'6tranger,et je quitterai I'appartement
dans deux mois. Mais j'ai une amie qui aimerait reprendre mon appartement.
Cela vous 6viterait de chercher un autre locataire et nous pourrions nous arranger
pour le pr6avis.
- Pourquoi pas ? Il faudrait que je rencontre votre amie et si tout va bien,
vous pourrez partir dans deux mois.
- En ce qui concerne Ia caution, comment faisons-nous?
- Ecoutez,je sais que I'appartementest en bon 6tat; je vais donc vous rembourser
la caution avant de faire l'6tat des lieux. Vous avez touiours 6t6 un bon locataire.

':-_3-C:S?S'
: -- --= )u

_ -

E.O

<

Replace
le

-.3r5fgrgr.
__

m:a;

,' : 'aiS

t
f,

Retisez
tes

(D

- . , c ' e sR
t F

-->,culez'e

COMMENTLEDIRE?

a o e u xl e t r i

Je voudraisr6siliermon contrat,mon bail (= contratde locationd'appartement)...

Nousallonsquitter I'appartement,la maison...
Il y a trois mois de pr6avis.J'ai bien regu votre pr6avis.
Je connaisquelqu'unqui pourrait reprendreI'appartement.
En ce qui concernela caution,commentfaisonsnous?
Nouspourrions nousarranger pour la caution.
Quandfaisonsnousl'6tat deslieux?

Associe
le

CD
.:

'rJu)

:,:

Jtr

uC

,_-:'e5ass
-:3-534S,

pratiques:L Quandon estlocataireet qu'onveutquitterun appartement,

Remarques
on doit pr6venirle propritaire(= u16nns,tonprat,is,)trois moisd I'avance,
en g6nral.
2, " La caution) estunesommed'argentquele locatairedposeau d6butdu contratet que
le propritairerend,d la fin du contrat,si le logementestresten bon 6tat.- 3. Pourvrifier
l'6tatdu logement.
le propri6taireet le locataireIont- l'dtatdeslieux,.

-=)

- c.a-

V o u st e l e p
L ep r o p r i e
q u a n di l v a
V o u sa c c e

ti2 . soixante-deux

PRENDREOU RESILIERUN CONTRAT

(D

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraioufaux?

) a l o g u e1 .
.= : ientvoudraitmodifiersonabonnement.

VRAI FAUX
:Ll

, : u t g a r d esr o nt 6 l 6 p h o nm
e obile.
:art trdsloinde France.

) alogue2.
'ar

- : n Langlois
estlocataire
de I'appartement.

Je

!L-

.: qurttersonappartement
danstroismois.
T- e amied lui voudraitreprendre
sonappartement. l

reltt

-. croprietaire
ne veutpasrendrela caution.
rger

Replacez
lesexpressions
suivantes
dansledialogue:

- demenager
- une assurance
- votrenumero- resilier
transfdrer
- 3onjour,
je voudrais
madame,

moncontratd'assurance-logement,

: a rJ ev a t s
J U l ,V O U m
S e Oonnez

de client?

.'oila,c'estRF124598.
, ousvoulezr6silier
le contratou le

survotrenouvelle
habitation
?

: je peuxle transf6rer,
oui,d'accord,
c'estplusfacile.DetoutefaEon,
faudraqueje prenne--

rt)...
(D

rienI,

Associez
lesphrases
et unesituation.
= .arsvousrembOurser
>
la caution.
'eve
=
de partirA l'6tranger.
>

a. faireun contrat.

. , oudrais
assurer
ma nouvelle
>
maison.
^'ai
=
plusbesoinde mont6lephone
mobile.>

b. resilier
un contrat.

, a destravauxd fairedansla maison.

>

:.'neral. 'itl
et que
,iir r'6rifier

pourmonnouvelappartemenr.

c. aucunedesdeux.

- -:llesformules
quevousproposez
est-ce
?>
i , cusenvoiemonprravis
>
demain.

(()

Voust6l6phonez
d votre propri6taire,
carvousallezd6m6nager.
Lepropri6taire
demandetrois moisde pr6avis.
Vousacceptez
et vousdemandez
quandil va rembourser
la caution.ll voudraitd'abordfairel'6tatdeslieux.
Vousacceptez,
maisvousditesque l'appartement
esten bon 6tat.lmaginezet jouezle dialogue.
.\
soixante-troisr 63

'::

-i i ;i

gA MARCHE?
COMMENT

sr't*: i

(D

Le cin6ma
Roberto: Je ne comprends rien au systEme,en France ! Comment on fait*
pour acheter des billets ? Est-cequ'on doit les acheter a I'avance?
F6lix: Qa dpend I
Roberto:Voild, c'est typiquement franEais,uqa dpend , !
F6lix:Attends, je t'explique. Dans certains cin6mas,tu peux acheter tes billets
A I'avance,mais pour le jour mme.
Roberto: Et d quoi je le vois ? Comment je peux le savoir ?
F6lix: ll y a une petite affiche " spectateursmunis de billets Dou ( spectateurssans
billets ,. Si rien n'est marqu6, tu dois faire Ia queue pour acheter ton billet et
entrer tout de suite.
Roberto:Deuxidmecaractristiquede la France: faire la queue, faire la queueI
F6lix: Ne te plains pas ! A Paris,par exemple,tu as plus de cent cin6mas,chacun avec
plusieurs sallesI Tu peux voir des films franqais,espagnols,japonais,am6ricains,
c h i n o i s .a f r i c a i n s . . P
. r e s q u et o u s s o n t e n v . o .
Roberto: Qu'est-ce que ga veut dire, en v.o. ?
F6lix: En version origir.rale,c'est-dr-diredans la langue
d ' o r i g i n ed u f i l m . E n i t a l i e n
pour un film italien, en
japonais pour un film
japonais.Tu peux lire
lj
les sous-titresen frangais.
/., l l
Roberto:Et donc si ce n'est pas en
version originale,c'est en v.f. ?
F6lix:VoilA,c'est qa. en version
frangaise.

llorsisse

(D

_::.:,

--E

-a

: .c 5c.
- .l s e

(D

Quelle(
:

J'UT'

-- =- - .o^t r^u ^< a-

COMMENTLE DIRE?

Je ne comprendsrien i... Commenton fait pour...? (tom)

- Je vais vous expliquer.Je vais t'expliquer commentga marche.
Est-cequ'on doit...?
- Pour + infinitif,tu dois...vousdevez...
A quoije le vois? Commentest-cequeje peuxsavoir?
- C'estun peu plus compliqu6.
Qu'est<eque gaveut dire...?
- Attendez,je vousexplique.Attends,je t'explique.
- Tu peux...Vouspouvez...
- C'est-ddire...Oui, c'estqa.
L-____

64 o soixante-quatre

(()

A vous!
-: lJ ol'c:
^ ^

'^-

- c)-

: .: =,) -

i^

D'UN SERVICE
PARLERDU FONCTIONNEMENT

(D

Relisez
ledialogue
Vraioufaux?
ci-contre.
VRAI FAUX

: ::-to trouvequ'ilestcomplique
d'allerau cin6maen France
^e
peutjamaisacheter
de billetsi l'avance.

L -

. - 'ait souvent
la queueen France.
-- :eut voircentfilmsparjour d Paris.
- ::'rs,on peutvoirdesfilmsde diff6rentes
nationalit6s.
: -s lesfilmssonten v.o.

(f)

Choisissez
la meilleure
r6ponse.
-e comprends
rieni cesystdme
!

SAIIS

a .J ev a i st ' e x p l i q u e r .

r i l l e te t

b, Situ veux.

- . :-rnent je peuxsavoirsije doisacheter

un billetd I'avance?
il) avec
::rricains,

a.C'est6critsurI'affiche.
'-:e
. :
queje doisfairela queue?

I
-

a.Oui,biens0r!

I
I

je t'explique.
b. Attends,

r - - .st-cequeqaveutdire,( T.R.D?
-

a, ll n'ya pasde tarif r6duit.

__-_a-i

b, Tu peuxacheterun billet.

b. Caveutdire<tarif reduit>.

: - :,roije voisqueje peuxpayerparcartebancaire

?
-

a.Tu voisle sigleCB,cartebancaire.

(f,)

b. CaveutdireCB,cartebancaire.

pouvez-vous
?
expression(s)
utiliser
danslessituations
suivantes
Quelle(s)

- -s demandez
la siqnification
de v.f.

- , : .s demandez
commenton achdtedesbilletsde the6tre.

pourle cin6ma.
:,s demandez
si on doit r6server
desplaces

I . : .s ditesquevousne comprenez
pasle fonctionnement.

(()
'

A vousI R6pondez
librementaux questions.
Dansvotreville(ou votre r6gion)...

: , : - : eq u ' o nd o i tr 6 s e r v ep ro u ra l l e ra u c i n 6 m?a

- :,:-cequ'onfait souvent
?
la queue,au th6atre,au cin6ma
-ment
: .,
qu'onfait pouravoirdesbilletspourun matchde football?
est-ce
r - . television,
que lesfilmssonten v.o.?
est-ce
: - , -ment est-ce
qu'onpeutconnaitre
?
lesprogrammes
culturels
i

'^ . . i:

':'rr..

'

.L,r:-

-.

soixante-cine. 65

Lestransportsen commun
- Suite d un mouDementsocial, le trafic est interrompu sur la ligne A du RER..
Sophia:Qu'est-ce que ga veut dire, ( mouvement social , ?
Luc: C'est une grve!
Sophia:Et alors ?
Luc: Eh bien, il n'y a pas de RER.
Sophia:Et comment est-ce qu'on fait, alors ?
Luc: ll faut trouver une solution avec les autres
transports, le m6tro, le bus !

ttJ
().,

o>.

,E'

lLl .;
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.Z,''
:D.

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z
ul

E
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R'^

O,'
Fi;

il-

;r

-<,i: 5l

; ,:r: -i

lr.er:.: - 2

. Votr" attention. s'il uousplait. Ce RERest sansant

jusqu'a I'aroport de Roissy-Charles-De-Goulle
!.
Sophia:Je ne comprends rien du tout ! C'est quoi*,
le m6tro, le train, le RER?
Luc: Bon, je vous explique.Le m6tro, vous connaissez.
Le train, c'est une compagniediffrentedu m6tro. Pour prendre le train, vous devez
aller dans une gare SNCF.
Sophia:Et le RER,comment ga marche ?
Luc: Euh, c'est un peu plus compliqu6. Dans Paris,vous avez le droit d'utiliser un billet de
m6tro pour le RER.Mais si vous voulez aller A I'ext6rieur de Paris,vous devez prendre
un autre billet. En fait, vous payez un suppl6ment.Vous comprenez ce que je veux
d i r e?
Sophia:Non, pas du tout I Ecoutez.je voudrais simplement aller A La Defense,c'est tout !
Quel billet estre que je dois acheter?
L u c : E h b i e n . r e g a r d e z i,l y a u n e b i l l e t t e r i e .
Sophia:Oh non, je ne vais encore rien comprendre. Je pr6fdre parler a un employ6.
Ou sont lesguichets?

(D

iemettezI

(J.

z
o

COMMENTLE DIRE?

tt'
\
\,

t
, ttJ
-J

il

Vouspose
P a r ml ie sp

-a qUeVOrr

' Est-ceque tu peux m'expliquer commentga marche?

".Estte que vouspouvezm'expliquer?
' Commentgamarche?
, Qu'est{eque c'est,...? C'estquoi,... ? (fom)
n Commentestte qu'on fait ? Commentest-cequeje dois faire ?
' Quelbillet est-cequeje dois acheter?Qu'est+equeje dois faire?
' Est<equ'il existeplusieurstypesde billets?
' Ot estte queje peux acheterun billet?
r Uns1pp16ment,
Remarque
de vocabulaire:
estunesommepay6een pluspourobtenir
quelque
chosequi n'6taitpascomprisdansle pri.rinitial.

66 o soixante-six

3ue-moi,

leJX me 0 '

: e q u e J ec (

Pouvez-v
(ou votre

D'UN SERVICE
PARLERDU FONCTIONNEMENT

Vraiou faux?
ci-contre.
lesdialogues
Relisez

(D

,^alogue1.
- v a p l u sd e b u sa u j o u r d ' h u i .

VRAI FAUX
-

, a unegrdvesurunelignede RER'
!
estde marcher
-, seulesolutionpoursedeplacer

)ialogue
2.
d Paris'
de transport
systdmes
. a plusieurs
de Paris.
et d l'ext6rieur
: _.]rle RER,
on utiliseun billetdifferentd Paris

sonbillet'
: -rhrapr6fdreparlerd un employ6pouracheter

dansunordrelogique'
le dialogue
Remettez

(D
.;s clevez

tarifsselonlestrains'
- Oui,je sais,c'estcomplique,
ily a differents
queje doisallerd la gare?
- Et pouracheter
est-ce
desbillets,
>
quetu trouvesi la gare.ll y a destrains< avecsupplement
- c,est6critsurlesbrochures

: : i ) i l l e td e
.r [)rendre
..\'eux

tt.
et ( sanssuPPlement
- Comment
je Peuxle savoir
?
parInternet'parMinitel"'
- Maisnon! Tu peuxle fairepartel6phone,
- (a veutdirequetu doispayerunesommeen plusdu prixhabituel'

"\i tout I

- Jene comprends
rienauxtarifsdestrains,en France'
>?
- Qu'est-ce
queqaveutdire< suppl6ment

pasbien'
i quelqu'unque vousne connaissez
Vousposezdesquestions
qui
conviennent'
celles
choisissez
suivantes,
Parmilesphrases

?>
le systdme
: ':-cequevouspouvezm'expliquer
: . p l i q u e - m oj ei ,n ' yc o m p r e n dr ise nI >
?>
queqaveutdire,"avecsuppl6ment"
I r'est-ce
?>
- oeuxme direcommentqamarche
d'abordun billet? >
i i:-cequeje doisacheter

(C)

destransportsdansvotreville
expliquerle fonctionnement
Pouvez-vous
(ouvotrer6gion,votrepays,selonle cas)?

,btenir

.1..

'

. 67
soixante-seP1

'".1,,';
'!1:

..

.:.-

=1"1
'..
j , ' , . . . : ' 1,..
.:Jl

PASSE?
QUES'EST-IL

_{1

..:
L:ir.l.'.

(D

Retis

rrouv

Au commissariatde police
-

Bonjour, monsieur, on m'a vol6 mon portefeuille avec tout dedans !

C ' e s tu n e c a t a s t r o p h e !
- Calmez-vous,monsieur. Dites-moi, ga s'est pass6 quand et of ?
- Dans le parc de loisirs, ce matin, vers l1 heures!
- Racontez-moi ce qui s'est pass6.
- Un monsieur m'a abord6, tout d fait normalement,il m'a demand6 du feu.
Je lui ai donn6 mon briquet, qu'il a fait tomber. Il l'a ramasse,il me I'a rendu,
il m'a remerci6,et il est parti. A ce moment-la,je me suis apergu que
mon portefeuilleavait disparu. Tout s'est pass6trds rapidement.
J'ai couru aprds lui, mais c'6tait trop tard.
- Est-ce que vous pouvez d6crire la personne ?
- C'est un peu difficile, parce que je ne faisaispas
attention. C'6tait un homme de taille moyenne,un peu
p l u s g r a n dq u e m o i . . .
- C'est-d-dire?
- J e m e s u r e I m 7 5 .I I 6 t a i t b r u n , e u h . . . f r a n c h e m e n t ,
je ne pourrai pas le d6crire, il n'avait rien de sp6cial.
- Qu'est-ce que vous aviez dans votre
portefeuille ?
- Tous mes papiers,une carte bancaire...
- Vous avez fait opposition ?
- Oui, tout de suite. J'avaisaussi un peu d'argent
liquide, environ 60 euros.

COMMENTLE DIRE?

-'

' Qu'est+equi s'estpass6? Racontez-moi,

dite*moi ce qui s'estpass6.
,.Qas'estpassequand et ori ?
- On m'a pris...
- On m'avol6...
- On m'a agress6dansla rue. - Mon portefeuillea disparu...
',
Qu'est<eque vous aviez dansvotre portefeuille?
' Est<eque vouspouvezd6crire Ia personne? Il / Elle 6tait comment?

pratiques:l. Quandunecartebancaireou un chdquiersontvol6s,on doit

Remarques
immddiatement
tl6phonerd sa banquepouruktireopposition,,
c'est-i-direfairebloquerle
- 2. Lespapiers,sontla carted'identit,
pourla
compte.
le passeport,
Iesdocuments
"
voiture,etc.uyospapiers!', demandela police.

It_
68 . soixante-huit

V o u se
:

:)-

-,

q).-\

-c))=

EXPLIQUERUN VOL, UN ACCIDENT

Vraiou faux?
le dialogueci-contre'
Relisez

(D

VRAI FAUX

agresse'
-= -onsieura 6t6violemment
7'. - - lr a vol6sonPortefeuille'
- avaitpasde cartebancaire
danssonportefeuille' J
tr--:
trdsvite'
{
-l s'estPass6
' -. ,oleura emPort6le briquet'
:,public'
r -= .ol s'estproduitdansun jardin
'
a d u m a li d 6 c r i r lee v o l e u r '
-, .ictime

d la situation'
appropri6es
Trouvezlesr6ponses
VousOtesla victime'
?
qui s'estPass6
: :rs,qu'est-ce

oir et quand?
s'estPass6
rs etiezd6ji dansle m6tro?

- Jsavezvu le PickPocket?
*
r

?
:st alledansquelledirection
?
quevousaviez,dansvotreportefeuille
- est-ce
?
:.s avezf ait oPPosition

, l

dott
)l0querle
, l l rI a
'a':

soixante-neuft 69

!{il;i*.:
ij:
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.: : "-r'

q r;-1a 1 1
: -.r.4

. :

! :,

':iit;.,

t
i

Au bureaud'assurance

r:!:,

r'r

, : ' : , , .

.r

'

- Bonjour, monsieur, qu'est-ceque je peux faire pour vous ?

- Je viens d6clarer un accident de la circulation.
- D ' a c c o r d . . .A l o r s , e x p l i q u e z - m oci e q u i s ' e s t p a s s 6 .
- Voild, j'6tais dans ma voiture, arrt6 d un feu rouge, et I'autre monsieur
m'est rentre dedans" !
- Donc, iI a heurt6 votre v6hicule d I'ar"r6t. ll y a eu des blesses?
- Non, non, juste le choc. Nous avons fait un constat i l,amiable.
- Votre voiture a t6 endommagee ?
- Ah oui, tout I'arridre est
enfonc6. Les phares sont
cass6s,je ne peux plus ouvrir
le coffre.
- D'accord.L'expert va passer
dans quelquesjours pour
regarder tout ga. De toute
faEon,vous n'6tes pas
responsablede I'accident,donc
il n'y aura pas de probldme
pour le remboursement...

::.'

L - '

',':\r,1.'Q'

#:

_:?
'.;.5
j

R e t r sleezr

(D
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:)

COMMENT
LEDIRE?

l,'Gt

.LU.]

,:).

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:!\':'

" .iI

.X'

GD
" J'ai eu un accidentde la route. de la circulation.
'Je (ne)suis (pas)responsablede I'accident.
, J'6taisau feu rouge,j'6taissur I'autoroute,dansla rue...
. Je roulaisd 50 kilomitres i I'heure...
" Quelqu'unm'a coup6la route,quelqu'una heurt6mon v6hicule.
" J'ai essay6de freiner,mais...
'J'ai essay6de l'6viter,mais...
* L'arriire (+ I'avant),la portiire... est (sont)enfonc6(e)(s)
u Le phare avant droit est cass6.
-.Je ne peuxplus ouvrir... le coffre,la portiire...

a-o

' :,:'5

::-r

(()

* Il y a un bless6l6ger/unbless6grave/un mort.
* On a appel6lespompiers,une ambulance,la police...
tij

Remarques
de vocabulaire:
l. LesFranEais
disentsouvent,
d tort," je, pour mavoiture,:
u J e s u rgsa r E d a n s l a r u e , , , , , l l m ' a e m b o u t i ! , . . . - 2 . u L J n c o n s l a t d l ' a" m i a b l e , ' e s t l e d o c u m e n t
quelesconducteurs
remplissent
aprdsun accidentsansgravit.

1-,

. - .. . : .
,.]..'.

70 o soixante-dix

comple

c -

Vouset

fr

EXPTIQUER
UN VOL, UN ACCIDENT

Relisez
le dialogueci-contre
et choisissez
la bonner6ponse.

(D

l
L.

Lemonsieur
a euill ira$llaq5rLqn rc_tit..!'og[jil nbstp;mest1responsable
del'accident.
Lavoituredu monsieurroulaitI 6taitarr6teeouandil a eu sonaccident.
5avoitureestabim6eI d I'avant
i i l'arridre
l.
I
--------5-

L'assurance
lemonsieur.
iaccepte
i reTG]derembourser
r , i

(f)

Associez
chacune
desphrases
i unesituation.
suivantes
< Unevoiturea heurt6monv6hicule.
>
< ll y avaittousmespapiers,
dedans
!>

a. On oarled'unaccident
de la circulation.

u Jene peuxplusouvrirla portidre.

D
* J'aid6jdfait opposition.
>
b .O n p a r l ed u v o ld ' u ns a ca m a i n

,,Lechoca 6t6 assezviolent.>

< ll n'ya pasde blesses,
heureusement
Il
,,Nousavonsfait un constatd l'amiable.
>
,,J'etais
je n'airienvu ! >
au cin6ma,
, ll ne m'apasagressee.
)
, Toutl'avantde la voitureestenfonce.
>

(f,)

parunverbeappropri6.
Compl6tez

=viens

un accident
de la circulation.
-moicequis'estpass6.

- : C a m l O na
',

-1Ua
SV O n S

: 1e peuxplus__
r s S U r a n (Vea

(()

m o nv 6 h i c u l e ,
un constat
a l'amiable.
ma portidre.
la reparation.

qui s'estproduit.
VousAtesle gendarmeet vousexpliquezl'accident

,()llufeD:
l,rCUNnl

'4,_

-".

s o i x a n t ee t o n z e o 7 l

JESUISSIFATIGUE...

(D

Retis

) i a l o g u e1 .

- a m o n s t e u5

a e uu na c

A la pharmacie
E
-

Bonjour, madame, je voudrais des pansements, s'il vous plait.

Je me suis corch6 la main.
Comment vous vous tes fait qa?
En jardinant ! Je vais prendre aussi une pommade pour les muscles,les courbatures.
Vous avez vraiment trop iardin6 !

) i a l o g u e2 .

- = c l i e nat m a

3 attrapeur
D i a l o g u3e.

E -3!IJJJ;,ilX"i"T:ffi;t*is
-

querque
pour
chose
ratoux'
prart'
s'lvous

-: monsieu
yaunme

Les deux ! Il me faudrait aussi de I'aspirine en comprim6s.

Oui, monsieur. Ce sera tout ?
Non, je voudrais aussi des gouttes pour les yeux. J'ai attrap6 un rhume
en attendant le bus dans le froid.
Vous savez, tout le monde est enrhum6, en ce moment ! C'est une v6ritable 6pidmie !

(D

comp

- D e sp a s t i l

Dansla rue
E

-:;1?;"*ieur?

qui vousest
Qu'est'ce

- J es u i st o m

- J'ai gliss6 sur quelque chose et je suis

tomb6.
- Vous vous tes fait mal ?
_
*=
- Un peu, oui, j'ai mal au genou.
- Vous pouvez marcher ?
- Oui, Ea va, mais qa fait un peu mal.
- Vous voulez que j'appelle les pompiers ? J'ai mon t6l6phone portable.
- Non, ce n'est pas la peine,j'habite juste d c6t6, et il y a un m6decin dans mon
immeuble.

COMMENTLE DIRE?
Je voudraisquelquechosepour... la toux, les courbatures,le marde tte...
' J'ai attrap6un rhume; je suis enrhum6.
' Je me suisfait mal en tombant;j'ai gliss6;je me suis6corch6le coude.
J'ai mal... i la t6te,aux dents;qafait (tris) mal.
Je voudraisde I'aspirineen comprim6s,desgouttespour les yeux, despansements...

- O u i j, e m es

E nc o u p a n

- U n ep o m m

(f,)

rrouve

I - est-ce
qui v

: : m m e n et s t -

. : . r sv o u se t e
I

. , :+ a i tm a l?

, : . , l sp r e f e r e
Remarquepratique:on appellelespompierspourtout probldmedansla rue (accident,
feu...),et le sAMU(serviced'Assistance
M6dicaled'Urgence)
pourtout graveprobldme
strictement
m6dical.

72 o soixante-douze

PARLER DE SA SANTE

la bonner6ponse.
et choisissez
Relisez
lesdialogues
ci-contre

Dialogue
1.

1.Lemonsieur
s'est
faitrur faG rainl a tat6t.'].

z.tta ieuunaccGniltrop
iarOiire
I.
Dialogue
2.
3. Leclienta mal auxveuxlauxmuscles
4. ll a attrap6un rhumed a n sl a r u el d a n s o ni a r d i n
Dialogue
3.
5.Lemonsieurne peutplusmarcher
lpeutmarcher
5. ill v a un m6decin
tour

(f)
e!

appropri6e.
lesmini-dialogues
demanidre
Compl6tez

1,
- Despastilles
ou un sirop?
L.

- Jesuistomb6dansl'escalier.

- O u i ,j e m es u i su n p e uf a i t m a ld l a m a i n .

- Encoupantdesl6gumes
I
lt)le.

- Unepommade,
parexemple
?

(f)

possible
Trouvez
auxquestions
suivantes.
uner6ponse

qui vousestarrive?
Qu'est-ce
Comment
est-cequevousvous6tesfait ca?
,/ousvous6tesfait mal?
t

C af a i tm a l?
.'ouspref6rez
ou du sirop?
despastilles

.\. .

.73
soixante-treize

it.:;'+-;
'
l.,rei; -

"-

'.,.'-*;...-.,

i''t' .' : 'i.-:it::-''': ':r:J

:"':"'

;, '-r'-1.-l:-:e{:.;

' ':,

'i

Chezle m6decin
-il,.f;I';r,l;:l;:."
j'6ternue,
rte,je croisquej'ai ragrippe.Jetousse,

Reti

(D

) alogue
1.
'

..-''

- Vous avez de la fiivre ?

- O u i .3 9 . 2 ' C .
- Je vais vous examiner. D6shabillezvous, s'il vous plalt. (Quelques
m inutesp lus tard.) Effectivement,
je pense que vous avez la grippe.
Attendez, je vais prendre votre
tension. Bon, l0-6, c'est un peu bas.

_:

--.;^^+
-o,lctlL

_:

-^A^.
truc!

^--J,

_:

Je me sens mal depuis un certain

temps. Je suis vraiment tris fatigu6.
Qa fait longtemps que vous tes fatigu6?
Depuis plusieurs mois. Je n'ai aucune 6nergie.
Vous tes stress6 par votre travail ?
Non, pas vraiment, mais je voyage beaucoup A l'6tranger,alors ga me fatigue.
Vous fumez?
E u h . . .o u i . . .
Vous faites du sport ?
E u h . . . n o n . . . m a i s j ' a i I ' i n t e n t i o nd ' e n f a i r e!
Quand est-ceque vous avez pris des vacances,la dernidre fois ?
E u h . . . E af a i t u n a n d p e u p r b s . . .
Eh bien, cher monsieur,je vous conseillede prendre trois semainesde vacances,
de faire un peu de sport, de limiter votre consommation de cigarettes,et je pense
que vous allez vous sentir beaucoup mieux !

^^+ ^.
tr Lt t)

a -: -eCe('

Parm
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) a l o g u2
e.
|
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c )<

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' 3 9 ' Cc
s-s:o-

Quip

(f,)
-

- - F - n

_::

CU

tr

: _,-))r -

: : - ) -u

(()

rmas

: : !

COMMENTLE DIRE?
* Je vais vous examiner;je vais prendre votre tension.D6shabillez-vous.
* Je vais vous prescrire desm6dicaments.= Je vais vous faire une ordonnance.
=Vousallez voussentir beaucoupmieux.
I

.::"

i'.:

.t, !-..

" Je tousse,j'6ternue,j'ai mal i la gorge,j'ai de la frivre. = J'ai la grippe.

u Je n'ai pasd'6ner$e, je suis fatigu6;je suisstress6.
'. Je ne me senspasbien. = Je me sensmal.
Remarqueculturelle:LesFrangais
sontde grandsconsommateurs
de m6dicaments,
surtoutdesantibiotiques
et desantid6presseurs.
Remarquede vocabulaire: A proposd-ela fivre,on dit : q-/'or38,7"C, (utrente-huitsept,)

74 o ssl;ante-quatorze

A vor
Essa

PARTERDE SA SANTE

(D

Relisez
lesdialogues
ci-contre
et barrezla r6ponseincorrecte.

Dialogue
1.
__l_,_i___;;i_

-__,,_*________=

t. Lepauenta r oe taltevreI tagnppeI un rnumer.

* '*----"
- ----'''*
2. Lemedecin_pgl. d.t q
lEl._q

LepatientestI trdsfatiguei trdssportifj fumeurr

Lemedecin
desm6dicaments
I prescrit
idonnedesconseils
i posedesquestions
i.

(f,)

Parmilesphrases
pourparlerdesasant6?
suivantes,
lesquelles
nesontpasadapt6es

1,( Jemesenstrdsfatigue.>

>
5. < ll fait 20"Cdehors.

2.n J'aimalau ventre.>

6, <Jemesuis6corch6
en tombant.>

l. <J'ai39"Cde fievre.>

>
7. < J'aidejdun rendez-vous.

l. <Jesuistomb6dansl'escalier.
>

8. < Ma tensionesttrop haute.>

(f,)

(a)ou le patient(b)?
Quiparle? Lemedecin

! uDeshabillez-vousl>

quevousme prescrivez
5. < Qu'est-ce
?>

<.Je
tousse
tout le temos.>

6. <Vousavezde la fidvre? >

<Jevaisprendrevotretension.
>

7 . n e av o u s f a im
t al?>

<Jesuistombedansla rue.>

8. u Came fait mal.l

([)

lmaginezle dialogueentrele m6decinet la patiente.

(f,)

quevoussavezexpliquer
A vous! Est-ce
aum6decin
un probldme
m6dical?
Essayez,
levocabulaire
enutilisant
et lesexpressions
decechapitre.
:

'1:

*.-

o 75
soixante-quinze

BILAN

N"2
Vousentrezdansuneagenceimmobilidre.
Posezlesquestions
i proposd'unemaison.

O
1.

- Elleestsitu6eau boutd'uneoetiterue.

2.
- Oui,le quartierestassez
calme.

3.
- Elledonnesurla petiterue.
4.
- O u i ,i l y a u nj o l i p e t i tj a r d i nd, e r r i d rlea m a i s o n .

5.
- Jepensequ'ellefait environ70 m', plusle jardinbiensOrI
6.
- Elleesten assez
bonetat.maisilfaut certainement
refairelesoeintures.
7.
- Non,la cuisine
vouspouvezinstaller
n'estpas6quip6e,
appareils.
vospropres
8.
- Leloyerestde 885.

Trouvez
unsynonyme
auxexpressions
enitalique.

je peuxvousdohnerdesrenseignements?
1. Bonjour,
madame,
2.Allezdemanderau secr6tariat
!
3. Jevoudraisconnaitrele prix descoursde yoga.
4. Jevaischercherdesinformations.

-:

ir

-)

ir|

r d

qu'ily a unepossibilitd
5. Est-ce
de changerde cours?
6. Oi estla reception,
s'ilvousplait?

parlecontraire
R6pondez
desexpressions
enitalique.

1. C'estgratuit?

- Non,

2. C'estloin d'ici?

- Non,

3. L'appartement
estmoderne?

- Non,

4. L'arridre
de la voitureestabime?

- Non,

5.Vousvoussentezblen?

- Non,

76 r soixante-seize

-::

. =i

'

j , l

. .

BILAN

N"2

pouvez-vous
suivantes
?
situation(s)
entendrelesphrases
4 ) Dansquelle(s)
1 .< C o m m e n C
t am a r c h e? >

queje doisfairepourobtenirunecartede s6jour? >

2.< Qu'est-ce
quej'ai mismonbillet? >
3.< Ou est-ce
4. < C'estloind'ici? >
5.< ll fait ouellesurface
?>
quevousproposez
5. < Quelles
formules
?>
est-ce
7.<Voussouhaitez
reprendre
le m6menumero? )
)
8.< Racontez-moi
ceoui s'estoasse.
!,)

lmaginezuner6ponsei chacune
suivantes.
desquestions

quevousaviezdansvotreportefeuille
1 .<Qu'est-ce
?>1
4.

< Ou est-ce
queje peuxacheter
?>destimbres
,,Comment
vousvous6tesfait ca? ))-

< Qu'est-ce
queqaveutdire,"tarif" ? > -

) < Ou est-ce
queje peuxme renseigner?
>>
quevoustesdu quartier? > , . < Est-ce
6)

quelle(s)
pouvez-vous
Danslessituationssuivantes,
expression(s)
utiliser
pourcommencer
la conversation
?

' Vousentrezdansun clubde

tenniset vousd6sirez
desinformations.
,(
i Vousdemandez
votrechemin.

parexemple)
: /ousdemandez
le fonctionnement
de quelquechose(unemachine,

t ./oLts
demandez
la siqnification
d'unmot.

i , ousvoyezquelqu'un
qui vientde tomberdansla rue.

i . ousentrezi l'officedu tourisme

d'une16oion.
'

. f,usvoulezacheterun billetpourun match,maisvousne savezpascomment

faire
D

i'a

.77
soixante-dix-sept

PAS...
ALLO?NEQUITTEZ

Retise

(D
'

pi
-e voudrais

- :lle esten ligt

tl{l

Au standardd'uneentreprisemultinationale

ll

o
I

a.

.lll
-l

.H

Bonjour, je voudrais parler d Pekka Hiikkinen, s'il vous plait.

Pardon, qui demandez-vous ?

Monsieur Hiikkinen.
Monsieur qui ? Vous pouvez 6peler le nom ?
Hdkkinen: h - a tr6ma - deux k - i - n - e - n. C'est un ing6nieur finlandais.
Ah oui, ie vois. C'est de la part de qui ?
FlorenceDupuis.
Ne quittez pas. (...) Je suis d6solee,madame,son poste ne r6pond pas.
Vous voulez laisser un message ?
Non merci,je le rappellerai plus tard. Oh, non, finalement,je pr6fdre lui laisser

un message.Est-ceque vous pourTiez lui demander de me rappeler avant 8 heures ?

C'est important et urgent.
D'accord, c'est not6. II a vos coordonn6es ?
Oui, il a mon num6ro de t6lphone.

a voscoordr

r . e p e u xp r e n c
i ',/equittezpar

choisi

ist-cequevou

a, Nequittt
. cuspouvez(

a .l l s ' a p p e

: eaVOSCOO

a .O u i ,e l l e
, estde la par
a .C l a i r M
ei

, : u sv o u l e zl a
-

jl
-

Societ6,,Internationaledes meubles,, FrangoisChavier,a votre service,i'6couteI

Bonjour. monsieur,estre que vous pouvez me passer le service des livraisons,
s'il vous plait ?
Un instant, s'il vous plait, je vous passe mon colligue.
(Quelquesminutes aprds.) Je suis dsol6. mon collEgue est en ligne, est-ce qu'il peut

vous rappeler?
- Oui, s'il vous plait. Je vous donne mes coordonn6es: il peut me joindre sur
mon portable, au 06 07 08 09 00.

-T

a . O u i ,j e l e

GD

- o, bonjour

',4.Feuchtw

COMMENT
LEDIRE?
+

$ Je voudraispader e...
Qui demandez-vous?
C'estde la part de qui?
Est*e que vouspouvezme passer...?
Monsieurqui ? Madamequi ?
Je vouslaisse/donnemescoordonn6es.
Est+eque vouspouvez6pelerle nom?
Je le / la rappellerai.
je
que
peux
prendre
que vous pourriez lui demander
Est<e
? F,st-ce
un message
de me rappeler?
Vousvoulez laisserun message
?
Un instant,je vousprie ! = Ne quittez pas!
Sonpostene r6pond pas.
La ligne est occup6e.= Il / Elle est en ligne.

lr . soisante-clix-huit

compl

Jui : f-e-u-

. ',' :euchtwa

J u i ,s ' i lv o u
',1 Feucht

' . c n ,j e v o u

(D

Vous
te

Lastand
puisvou
Vousac
lmagin

TgI,EPHONgN

de memesens'
lesphrases
et associez
ci-contre
lesdialogues
Relisez

(f)

1 .J ev o u d r a ipsa r l e dr . .

a. LaligneestoccuP6e.

2 .E l l ee s te n l i g n e .

s'ilvousPlait!
b. Un instant,

?
3. ll a voscoordonn6es

?
c. Vouspouvezme Passer'..

?
4.Jepeuxprendreun message

d. ll a votrenumero?

5.NequittezPas!

?
un message
e. Vousvoulezlaisser

la bonner6Ponse.
Choisissez

(f)

PaulDufour,s'ilvousplait?
quevouspouvezme passer
1.Est-ce
b. Neme quittezPas!
- a. NequittezPas!
2 .V o u sp o u v e 6z p e l e rs,' i l v o u ps l a i t ?

b. k-o-s-t-r-z-e-w-a'

Kostrzewa'
- a. ll s'appelle
--,.)

r5

?
3,Ellea voscoordonnees
a . O u i ,e l l ep e u tm ' a P P e l e r '

b . O u i ,e l l ea m o nn u m e r od e P o r t a b l e

4.C'estde la partde qui?

a . C l a r rM
e iquel.

b.M-i-q-u-e-1.

?
un message
5.Vousvoulezlaisser
I

a . O u i ,j e l e r a P P e l l e r a i .

(f,)
eut

b. Non,merci,je le raPPellerai.

appropri6e'
paruneexpression
Compl6tez

1 .A l l 6 ,b o n j o u r ,

s'ilvousplait,de la partde Lise'

parlerd PeterFeuchtwanger,

- M. Feuchtwanger.

- Oui: f-e-u-c-h-t-w-a-n-g-e-r.

,
nees.

que
esten ligne,est-ce
V. Feuchtwanger
- Oui,s'ilvousplait.Est-ce
que
- M. Feuchtwanger
a vos

der

- Non,je vousleslaisse:
c'estle 0145 44 87 00'
i parleri Mme Demeung'
Vousdemandez
i uneentreprise.
Voust6l6phonez
le faites.Ellevousdemanded'attendre,
Vous
nom.
le
d'6peler
demand'e
vous
Lastandardiste
vousvoulezlaisserun message'
si
demande
Elle
poste
occup6.
que
est
le
puisvousdit
vos
coordonnees.
donnez
et
message
un
uouslaissez
Vousacceptez,
jouez
le dialogue'
et
lmaginez

. 79
soixante-dix-neuf

Tdlephonerd un ami
n

- All0,Julien? Salut,c'estLeon! Tu peux me passerSophie?

Attends,je vais voir si elle est ld. Oui,elle arrive.Ne quitte pas,je te la passe!

netis

Dialogue
1.
1.Tu peuxme
1

ttlJ

zo

- Allo,Veronique? C'estAlain.Dis-moi,est<eque Philippeest ld ?

Non.il est parti pour le week-end.
-

Tu peux lui dire de me rappeler quand il reviendra ?

D'accord,je lui laisse un mot sur la table !

'

-,

r . J et e l a q u r
Dialogue
2.

3 .J el u ii O * n ,
Dialogue
3,

a.
lu

Un faux numero

-l

E
-

Bonjour,je.suis bien chez Mme Granger?

Non, monsieur, vous avez fait erreur. Je ne suis pas Mme Granger.
Excusez-moi,madame,je me suis tromp6 de num6ro.

4.Lemonsieu
Dialogue
4.

5 .L en u m e r o

Trouv
lft
rr

Bonjour, est-ceque je pourrais parler d Fabrice, s'il vous plait ?

Ah, je crois que vous avez fait un faux num6ro. Il n'y a pas de Fabrice, ici.
Mais c'est bien le 01 45 87 44 00?
Oui, c'est bien ce num6ro, mais il n'y a pas de Fabrice!
Oh, excusez-moi,monsieur !
Je vous en prie !

1.C'estde la p

2 ,N o n ,i l n ' ya

3.Votreamin'

. -

COMMENT
LEDIRE?

{. ll a voscoor

" Tu peux me passerDominique...? Estre que Dominiqueest le?

* Je te le/la passe!
* Je lui laisseun mot.
u Je suisbien chezGeorgesRoux?
* C'estbien l'h6tel du Moulin?
o Vousvous Ctestromp6. = Vousavezfait (une)erreur.

5 .T u p e u xd e n

" Je me suis trompe de num6ro. = J'ai fait une erreur de num6ro.

= Vousavezfait un faux num6ro.

2 D e m a n d ed

Que

1 D e m a n d ed

3 .D e m a n d el e

l . B i e nc o m p r
Remarquede vocabulaire: On utiliseufisn , pour vrifier(voir chapitre24 Vrifier,
"
ContrOler ,) : u Voustes bien le frAre de Michel ? , uJe surs bien chez monsieurLeroy ? ,

i . V e r i f i el re n r

Voust
On vo
quev(

$[) r quatre-vingts

rpmpHorrEn

(D

Relisez
lesdialogues
ci-contre
la bonner6ponse.
et choisissez

Dialogue
1.
1.Tu peuxme pjrs.i parler Sophie
?
'
2.Jete la quitte pus.
Dialogue
2.
'-:; ' --i
' -'
5.Jerur oonnq-r9lsl9 u n m o ts u rs at a b l e .
Dialogue
3.

4.Lemonsieur
s'est
tromp6i Oe,ny1igo
lnlagi_else
i
Dialogue4.
5. Lenumerol"ei6te pa{;Gn paiietgi oe Fgblice

(f)

Trouvez
unereponse
appropri6e.

1,C'estde la partde qui?

2. Non,il n'ya pasd'Antoniod cenum6ro.

3.Votreamin'estpasld,je peuxprendreun message

?

4, ll a voscoordonn6es
?

5.Tu peuxdemander
?
i Juliade me rappeler

(f,)

pour...
expression(s)
utilisez-vous
Quelle(s)

1,Demander
?
d parlerd quelqu'un
2 Demander
?
d'attendre
3 Demander
qui appelle
le nomde la personne
?
J Biencomprendre
ce nom?
i Verifierle numero?
([)

Vouscomposez
un numtirode t6l6phoneet demandez
i parlerA David.
On vousr6pondqu'il n'y a pasde Davidi ce num6ro.Vousv6rifiezle num6roet vouscomprenez
que vousavezfait uneerreur.Vousvousexcusez.
lmaginezet jouezle dialogue.

quatre-vingt-une 81

ONSERETROUVE
OU?
(r)

lI Crt"rle mOdecin

f,

N
a

r|.l

A116.cabinet du docteur Vannier,j'6coute !

Bonjour, madame,je voudrais un rendez-vousavec le docteur, s'il vous plalt.
Oui, monsieur.Si vous voulez un rendez-vous,Ea peut tre jeudi matin, sinon,
vous pouvez venir directement au cabinet les jours de consultation,lundi,
mardi et vendredi.
Non, je pr6fre un rendez-vous,ce n'est pas urgent.
Donc, jeudi. A quelle heure voulez-vous venir?
Qa m'est 6gal, d n'importe quelle heure.
Jeudi d 10 heures, ga vous convient ?
C'est parfait, merci I
Est-ce que vous tes d6ji venu ? Vous avez un dossier chez nous?
Oui, je suis un patient du docteur Vannier. Je suis monsieur Sinclair.

Relis

(D

D i a l o g u1e.
' Pourvoirle n
i ie patientn't

I C'estla prem

Dialogue2.
:, Lepatientvo
5,ll n'a pasbes
5 .l l d o i tv e n i rs

(D

Reme

- C'estp,
- Mardi;

- Non,vt
- Vousa

3
I

.:

mr0dicales
El Au laboratoirecl'analvses

[I
-I

LaboratoiresLepiqu6,bonjour !
Bonjour, monsieur, je voudrais prendre rendez-vous pour une prise de sang,
s'il vous plalt. Est-ceque ce serait possible demain matin ?
- Non, je suis d6sole, madame, demain matin, c'est d6jd complet. Je peux vous proposer
vendredi, d la premidre heure, d 8 heures.
- Bon, d'accord pour vendredi, 8 heures.
- N'oubliez pas de venir d jeun.
- O u i . o u i . j e s a i s .M e r c i .

f,

e
a
{

ttu

- Est-ce
c
- Bonlo

-'',
I

- Non,c'
- O u i ,m

9.

- Ah nor

(f,)

rrouv

1 .Q u a n dv o u l

2.C'esturgen

l{

a
o
hr

ttJ'

COMMENT
LEDIRE?
' Je voudraisun rendez-vous
avec...Je voudraisprendrerendez-vous
avec...
=,Est{e queje peuxavoir un rendez.vous
avec...?
" Est{e que ce serait possible...? Il n'y a pasde possibiliteplus tard ?
', VousOtesd6jd venu? Vousavezun dossier?
' Queljour vous arrange?Quandvoulez-vousvenir? Mardi, gavous convient?
- Qam'est6gal; n'importequeljour; i n'importequelleheure.

l. Jesuisd6so

4.Mercredi
i 1

5.Vousavezur

Vous1
On vo
Lasec
venu

tlJ

0.
$! r quatre-vingt-deux

PRENDRE,MODIFIER,ANNULERUN RENDM-VOUS

(D

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraioufaux?

Dialogue
1.
VRAI FAUX
1.Pourvoirle medecin,
on estoblig6de prendreun rendez-vous.
2. Lepatientn'estpaspresse.
3,C'estla premidre
foisqu'ilva chezle docteurVannier.
Dialogue2.
4. Lepatientvoudraitun rendez-vous
pouruneanalyse
de sang.
5.ll n'a pasbesoind'un rendez-vous.
6.ll doitvenirsansavoirmanoeni bu.

(f

Remettez
le dialogue
dansunordrelogique.

1.-l - C'estparfait,merci.
--l
2. - Mardiprochain
gavousva?
i t heures,
je ne peuxpas.Lasemaine
3.] - Non,vendredi,
prochaine,
alors.
4.-] - Vousavezun dossier,
cheznous?
jeudi?
queceseraitpossible
5.] - Est-ce
6.4 - Bonjour,
monsieur.
Jevoudrais
un rendez-vous
avecle docteurClerc,
s'ilvousplait.
7.]
Non,c'estla premidre
foisqueje viens.
8.]
poser

9.-

(f,)

- Oui,monsieur,
quandvoulez-vous
venir?
- Ah non,je suisdesolee,
jeudi,il n'y a plusde place.Vendredi
apres-midi,
si vousvoulez.

Trouvez
uner6ponse
appropri6e.

1.Quandvoulez-vous
venir?

2.C'esturgent?

3.Jesuisdesol6,
prochaine.
c'estcompletjusqu'dla semaine

4. Mercredii18heures,
!a vousconvient?

5.Vousavezun dossier
cheznous?

([)
rtt SdllS

pour prendrerendez-vous
Voust6l6phonez
chezle m6decin.
Vousditesque c'esturgent.

Onvouspropose
15heures.
Vousnepouvezpas.Vousdemandez
sic'estpossible
i 17heures.
Lasecrdtaire
vouspropose17h 30.Vousacceptez.
Lasecr6taire
demande
si vous6tesd6ji
venu(e).
queoui.lmaginez
Vousr6pondez
ledialogue.

quatre-vingt-troiso 83

entreamis
Semettred'accordpour un rendez-vous
Julie: A116,Isabelle? Dis-moi,je vais au cin6ma ce soir. Tu veux venir avec moi ?
Isabelle:Qu'est-ceque tu vas voir ?
J u l i e : uL e F a b u l e u xd e s t i n d ' A m 6 l i eP o u l a i n , .
Isabelle:D'accord. J'ai envie de le voir aussi. On se retrouve oi et d quelle heure ?
Julie: Peut-tredevant le cinma uLe Rex D,vers sept heures et demie ?
Isabelle:D'accord ! Est-ceque tu pensesque Cl6rnentaimerait aussi venir ?
Julie: Oui, tiens, bonne id6e,je vais lui proposer de nous rejoindre au cin6ma.

o
)

I
1

N
o

$l
E

zUJ
t

zf,

Didi"r, AI16,Bruno ? C'est Didier. Dis-moi,je vais d Roland-Garrostout A I'heure,

pour voir un match de tennis. Qa t'int6resse de venir? J'ai deux places.
Bruno: Ah oui, super ! Mais le probldme, c'est que je n'ai pas de voiture.
Tu pourrais venir me chercher?
Didier: Bien s0r. je pa^ssete prendre*. Tu m'attends devant chez toi, vers I I heures ?
Bruno: D'accord.A tout A I'heure.Didier !

le
Relisez

(D

- ' a l o g u e1 .
' : e l l ea d e j dv

' : e l l ee t J u l i e

"

) alogue2.

:'-ro demand

r : l er va mont
' : : r e sl em a t c h

Associ

I ^ seretrouve'
- peuxvenirn

d'
,a t'int6resse

lr seretrouve

(Aprds le notch.)

: ; t - c eq u ' i lv i e n

ul

(f,)

-J

Parmile

O ns ed o n n er

f,

Tu nousrejoi

Ontrouveun
?

On seretrou
me
Tu passes

ttu

LEDIRE?
COMMENT

(ED rrouve

\r

tl\

a
o
''\

rlt

z
trl
tr

" On se retrouve of ? On se retrouve d quelle heure?

- Je te retrouve devant le th6dtre d 8 heures(i 20 heures).
= Ori est<equ'on se donne rendez-vous?
- On peut se donner rendez-vousdevant le th6dtre.
'' Vousnous retrouvez directementau restaurant?
- D'accord,je vous rejoins au restaurantet Paul nous rejoindra aprds.
=-Tu peuxvenir me chercher?
- D'accord,je viens te chercher.= Je passete prendre. (fam.)
' Tu veux venir avecmoi ?
" Qat'int6ressede voir... de venir...?
. Tu peuxme ramener?= Qat'embteraitde me ramener?(fam.)
.' Tu veux queje te ramdne?

${ o quatre-vingt-quatre

- D'accord,
je

- On peutset

- Jene saisP;

- Non,je pre

- A h o u i ,j e v

PRENDRE,MODIFIER,ANNULERUN RENDEZ-VOUS

(D

Relisez
Vraioufaux?
lesdialogues
ci-contre.

Dialogue
1.

VRAI FAUX

sabelle
a d6jdvu le film queJulielui propose.
sabelle
au cin6ma.
et Juliesedonnentrendez-vous
Dialogue
2.
-,

Brunodemande
d Didierde venirle chercher.
Didierva monterdansl'appartement
de Bruno.
Bruno.
Aprdsle match,Didieraccepte
de ramener

(f)

Associez
unequestionet uner6ponse.

t. Onseretrouve
oi ?

!
a, Oui,beaucoup

2,Tu peuxvenirmechercher
?

au restaurant.
b. Oui,il nousrejoindra

3.(a t'int6resse
d'y aller?

c. Vers20 heures.

l. Onseretrouve
d quelleheure?

d. Au restaurant.

qu'ilvientaussi
5.Est-ce
?

je passe
e. D'accord,
te prendre.

(f,)

?
Parmilesphrases
suivantes,
laquellene permetpasde prendrerendez-vous

'l. u
On sedonnerendez-vous
d quelleheure? >
2.<Tu nousrejoinsau th6Atre? >
3.< Ontrouveuneid6e? >
{. < On seretrouvedevantle stade? >
5.<Tu passes
?>
me prendre

([)

Trouvez
unequestion.

- D'accord,
je vienste chercher

- On peutsedonnerrendez-vous
d la sortiedu m6tro.

- Jene saispas,vers7 heureset demie,i peu prds.

- Non,je prefdrevousrejoindredirectement
au restaurant.

- Ah oui,je vaislui proposer

de venirI

quatre-vingt-cinq o $$

illodifierou annulerun rendez-vous

n

u
a

t
a
-l

Bonjour. madame.Paul Barrault, d I'appareil.Voild, j'ai pris un rencrez-vous

avec le docteur Frmond pour lundi prochain, maisje vais avoir un empchement.
Est-cequ'il serait possible de reporter le rendez-vous d mercredi prochain ?
- Mercredi, ga va Otredifficile.En fait, c'est complet jusqu'd la fin du
mois.
Je peux vous proposer un autre rendez-vous lundi 3 a 12h 15,si vous voulez.
- P u i s q u ej e n ' a i p a s l e c h o i x ,d ' a c c o r d .

Leplombie

M m eC o l i nv
Dialogue
3.

PaulBarra

t
Lem6decin

Dialogue
4.
5 .L ad a m el a i

7 .E l l e p r o p o

Q)

com

'1.
Jesuisd6so

f,

(Messogesur un rEpondeur.)uBonjour, monsieur. Je suis d6sol6e, mais je vais tre

oblig6e d'annuler le rendez-vous que nous avions frx6 pour jeudi 17.Je vous rappellerai
tres bient6t pour reprendre rendez-vous.Merci beaucoup.,

ul

Dialogue
1,

Dialogue
2.

Relis

- Coiffure
,,Charlotta
,. bonjour!
El
H - Bonjour,
madame.Ici rnadameColin.Je voudrais savoir si je pounais changer
I'heure de mon rendez-vous avec Hugo.
- A quelle heure est-ceque vous aviez rendez-vous?
- A 14 heures. Est-ceque ce serait possible vers l6 heures ou 17 heures ?
- Eh bien, vous avez de la chance,il y a une place d l7 heures.
- Ah, tant mieux ! Merci beaucoup.

Leplombie

z
t{l

?
q
t

Al16,bonjour madame,c'est le plombier ! Je vous appelle parce que

je vais 6tre en retard, je suis bloqu6 dans les embouteillages.

- Merci,c'est gentil de me pr6venir. vers quelle heure vous pensezarriver?

- Aucuneid6e! C'estvraimentbloqu6.Dansunedemi-heure,
j'espdre...

o
f,

queje
2. Est-ce

3.Jevousrapp
4. C'est

quej
5.Est-ce
;
-

COMMENTLE DIRE?

5.

\r

It
\r

a
o
ul'

z|{l

Vouspouvezprevenir MmeLanvin queje serai en retard?

Je vais tre en retard, je vais arriver en retard.
Est-cequ'il seraitpossiblede reporter le rendez-vous
e... lundi?
Je voudraissavoirsi je pourraischangerI'heurede mon rendez-vous
avec...
Je vais 6tre oblig6 d'annuler le rendez.vousque nousavionsfrx6 pour mardi
parce quej'ai un empchement.
Je vous rappelleraipour reprendre rendez-vous.
II y a une place; il y a une possibilit6.* D6sol6,c'estcomplet.
Remarquede vocabulaire:uUn enrpchement
Dest un obstacled un rendez-vous.

&

$$ e quatre-vingt-six

Vous
Faite

1.RVavecdes

2. RVavecle d

3.Avecle coif
4. RVchezle r

5.Annulerle I

Vous
u ne l
ilar
ElleI

PRENDRE.MODIFIER, ANNULERUN RENDEZ'VOUS

la bonner6ponse.
et choisissez
ci-contre
lesdialogues
Relisez

(D

1.
Dialogue
en retard
qu'ilsera,-_913varc.g
pr6vient
1.Leplombier
vientI en voitureI 9n lra!n
2.Leplombier
2.
Dialogue
3.MmeColinvoudraitchangertriqyt- l|tllg

f de sonrendez-vous'

3.
Dialogue
4. paulBarraultvoudraitFfiuleilreme,ttre sonrendez-vous.

4.
Dialogue
5. Ladamei@"tq

le rendez-vous'

7.Elle proposene Propose

Pas un autrerendez-vous.

(D

appropri6e'
paruneexpression
Compl6tez

je ne peuxpasvenlr,J'al
1.Jesuisd6sol6,
queje Peux
2. Est-ce
rcllerai

?
mon rendez-vous
renclez-vou5.

pour
3.JevousrapPellerai

jusqu'djeudiProchain'

4. C'est

?
de monrendez-vous

queje Peuxchanger
5.Est-ce
6.

M. Verdierqueje seraien retard?

Voust6l6phonezpourprendre,modifierouannulerunrendez-vous'
selonle cas'
phrases
Faitesuneou plusieurs
d 22h30'
soir- devantla discothdque
1.RVavecdesamis- samedi
- urgent- demainsi possible'
2.RVavecle dentiste
mardi,n'importequelleheure'
3.Avecle coiffeur- le RVestsamedr vouspref6rez
surla route.
- vous6tesen retard,bloqu6(e)
4. RVchezle m6decin
5.Annulerle RVavecl'6lectricienvousrappellerez'

(D

6taitieudid 16h maisvousavez

au m6decin;votre rendez-vous
Voust6lephonez
i vendredi'
remettrele rendez-vous
pouvez
vous
si
Vou, demandez
un empecnemant.
ne pouvezpas'
Vous
h'
10
i
propose
lundi
La
secr6taire
d la m6mefr.rr.. Cen'estpaspossible.
lmaginezle dialogue'
Elleproposelundid 18h 30'Vousacceptez'
quatre-vingt-sePtr 87

CHERI,
TUPEUXM'AIDER?

Relis

(D

' -a
d a m en ec
'

Le bricolage

I -e monsieut

?
E _ iililtLli.Ioudraispasm'aider
-

chois

(f)

A mettre cette affiche au mur

'

- Cheri.tu asvu il n'y a plusde lumiFre

dansla sallede bains!
- Bah* oui, c'est I'ampoule qui doit tre grill6e.
- Qa t'ernbterait* de la changer?
- Tu ne sais pas changer une ampoule?!
- Il faut mettre combien de watts ?
Oh, c'est compliqu6, tu ne veux pas le faire ?
- B o n . . .d ' a c c o r d . . .

o r^r rnlo o<t

fautfairela

a. Faisla r

i I faut pr6pa

+ --i

,l
--1

a.Tune

- ch6ri, tu sais,je crois qu'il faudrait repeindre la chambre

du beb6.
El
En quellecouleur?
- Qu'est-ceque tu en penses?
- B l a n c ,q a m e s e m b l eb i e n .
- Pour une petite fille, ce serait plus joli avec des fleurs,
non ?
- Des fleurs ?!
- Je suis sire qu'Anais voudrait clesfleurs.
ce serait peuttre mieux de poser
du papier peint ?
- Ah non, pas question,je prfdre peindre.

I Voustesav

a .Q u e l l e
: l l f a u ta l l e ri

a. Tu Pou

5 .l l m a n q u e
un

a. Tu peu
b. Tu doi

5.Vousdeman
a. Jete d

b. (a t'en

Less

1.VousOtesen

COMMENTLE DIRE?
* Est<eque tu peux...?Estre que tu pourrais...
?
* Tu pourras...?(fam.)
o Qat'embteraitde...? ne t,embteraitpas
de...? (fam.)
Qa
. Il faudrait...
u Tu ne veuxpas...? Tu ne voudraispas...?
* Ceseraitbien de... Ceseraitpeuttre mieux
de...?
r Remartluede vocabulaire:Il estassezcourantde
demanderindirectement
a
quelqu'unde fairequelquechose: faudraitacheterdu beune.,, Ce seroitbien
"1/
d,ailer
"
ou supermarch
cemotin,,
' Remarque
culturelle:Lebricolage
constitue
unesortede sportnational(60,"6
des
Frangais
disentaimerbricoler).Avecle passage
aux35heureide travailpai semaine,
cette
activits'estencoredveloppe,
toutcommele jardinage.

88 r quatre-vingt-huit

2.Vousdema

l. Vousdema

4.Vouspropo

5,Vousdema

voi.i

accol
telep

DEMANDERDE FAIRE QUETQUECHOSE

(D

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?
VRAI FAUX

.a damene connaitpasbienl'6lectricite.
L

Lecoupleestd'accord
surla couleurde la chambre
du bebe.
pr6fdrele papierpeint.
Lemonsieur

(f)

Choisissez
la phrasela plusaimable.

I l l f a u tf a i r el a v a i s s e l lLea.f e m m ed e m a n dde s o nm a r i :
a. Faisla vaisselle
!

pasde fairela vaisselle

I b. (a ne t'embdterait
?

2.ll faut prEparer

la salade.
Lamamandemande
d sonfilsde 15ans:
a.Tu ne veuxpaspr6parer
la salade
?

[. b. .lete disde pr6parer

la salade
!

3.Vous6tesavecvotremeilleur(e)
ami(e)et vouspr6parez
un diner:
a. Quelleideede preparer
l'aperitifi l'avance
!
b. Ceseraitbiende p16parer
l'ap6ritifd l'avance.
{ . l l f a u ta l l e rd l a p o s t eL. ep d r ed e m a n dde s af i l l ed e 2 0a n s :
a. Tu pourrais
allerd la poste,s'ilte plait?

b. Va a la poste,je te disI

5 .l l m a n q u e
u n eb o u t e i l lde' e a us u rl a t a b l e L. am e r ed i t d s af i l l ed e 8 a n s :
a. Tu peuxapporterunebouteille
d'eau,s'ilte plait?
b. Tu doisapporterunebouteilled'eau!
5 .V o u sd e m a n d ei zu n ( e a) m i ( e ) :
-

(f,)

a. Jete demande
de portercesvalises
!
b. (a t'embterait
de m'aideri portercesvalises
?

Lessituations
suivantes
sepassent
enfamille.
Trouvez
unephrase
appropri6e.

1.Vousri'tes
en voiture,vousdemandez
au conducteur
de fermersafen6tre:

2.Vousdemandez
de I'aidepourmettrela table:

3.Vousdemandez
d un enfantd'alleracheter
du pain:

4.Vousproposez
un changement
dansle menudu diner:

5.Vousdemandez
it quelqu'un
de reserver
unetableau restaurant:

(!)
-e t t e

Voicila listedeschoses
i faire.Demandez
A votre mari/femmede lesfaire:
- f airele mdnageaccompagner
lesenfantsd l'6cole- laverIa voiture- passerd la pharmacie
tdl1phoner
d la banque

. 89
quatre-vingt-neuf

Au garage
r ll

_
Hij:T.ff'::J''anne

o
r

E - ;ffi:T#:HiIl;i,"i
Jl,$:#"

Ellevoudrai;

ut
f,

UJ

o
-l

J'ai le clignotant avant droit

qui ne marche plus.
Madame,vous n'avez plus de stops
non plus.

I,lJ

t\.

tu
"{

je voudrais prendre rendez-vouspour la r6vision

?""j,1::?l,sieur,
des 4U0U0kilomCtres.s'il vous plait.
O u i , m a r d i ,q a v o u s v a ?
D'accord pour mardi.
Il y a quelque chose de particulier ?
Non, rien de particulier,juste une r6vision normale. Il faudrait faire la vidange,
changer les filtres. Je crois qu'il faut aussi verifier les freins.Ah si, il y a un petit
probldme: le voyant lumineux de la jauge ne marche plus.
Trds bien, on va s'en occuper.
La voiture sera prte d quelle heure ?
Vous pouvez repasservers 17 heures.

S.llyaquelq

7.Lavoiturese

ParmiI
de fair

2 .<T u p e u xm '
3.< (a t'emb6
4. <<
Est-ceque t

quev
5.< Est-ce

5.<Tu neveux

quet
7.< Est-ce

(f,)

lmas

1.< (a t'emb6

2 .< l l f a u d r a ift

COMMENTLEDIRE?

tIJ

> .L em o n s i e ul

Alors, changez-moi les ampoules

de stops. Je vous dois combien ?
4 . 5 8 .

Dialogue
3.

1.<Voussavez

f,

Dialogue
1.

Laoamea eu

()

LU

Retis

Oui, mais c'est un bidon de 5 litres.

l{l

(D
d'essence
ld-bas.
Est-ce
quevouspourriezmevendre

quer
3.< Est-ce

quet
4. < Est-ce

5.< (a vousen

Il faudrait + infinitif.
'. Je croisqu'il faut...
' Est<eque vouspouvez...?
. Vouspourrez...? (fam.)
' Est-ceque vouspourriez...? (pluspoli)
Cavousennuieraitde...?

Qane vousennuieraitpasde...?

0n peututiliserI'imp6ratif,
maisavecuneintonationaimable,
sinonceladevient
agressif:
' Changez-moi,
donnez-moi...

6.<Tu pourra

(!)

rrouv

1 .V o u sd e m a

2.Vousdeman

3.Vousdeman

4.Vousdeman
5.Vousdema

Rentarquede vocabulaire:Les Franqaisdisentsouvent" je, pour ma voiture" (voir

"
remarquep. 70).

$Q r quatre-vingt-dix

6.Vousdema

DEMANDERDE FAIREQUELQUECHOSE

lesdialogues
vraioufaux?
Relisez
ci-contre.

Dialogue
1.

VRAIFAUX

2.
VRAIFAUX Dialogue

1.LadameaeuUnaccidentdevoiture.r_]3'Lavoiturede|adamen,estpasenpanne'L:
avecle garagiste.
2.Ellevoudrait
acheter
un peude carburant.I [, +. Ladameestd6sagr6able

-,',
t

ii

i\,ll
l'rl

tt
:lL

VRAI FAUX
I
vientoourI'entretien
normalde savoiture.t-l
5.Lemonsieur
-l
grosprobldmes
5. ll y a quelques
techniques
d la voiture.
Dialogue3.

7. Lavoitureseraprtele jour m6me.

itl

tl

permettentde demanderi quelqu'un

lesquelles
Parmilesexpressions
suivantes,
?
de fairequelquechose
1.<Voussavezutiliser
?>
cetordinateur
?>
2,< Tu oeuxm'aideri utiliser
cetordinateur
?>
cetordinateur
3.< (a t'embdterait
de me montrercommentmarche
quetu veuxun ordinateur
?>
4.< Est-ce
5.< Est-ce
un ordinateur
?>
ouevousutilisez
?>
5.<Tu neveuxpasm'aideri utiliser
cetordinateur
quevouspourriezm'expliquer
?>
7.< Est-ce
fonctionne
cetordinateur
comment
(f,)

suivantes,
et dansquelle(s)
situation(s).
lmaginezqui pourraitdire lesphrases

1.< (a t'emb6terait
de fairele m6nage
?>
2.< ll faudraitfairelescourses
demainmatin.>
quevouspourriezr6peterlentement,
s'ilvousplait?>
3.< Est-ce
quevouspouvezgardermavalisequelques
instants
?>
4.< Est-ce
5.< Qavousennuierait
un peule volume? >
de baisser
5.< Tu pourrais
fermerla porte? >
(()

appropri6e.
Trouvezuneexpression

1.Vousdemandez
du lait:
d'acheter
d votremari/femme
2.Vousdemandez
d votrepetitfrdrede vousapporterun stylo:
quelquechose:
3.Vousdemandez
de math6matiques
d'expliquer
a votreprofesseur

4.Vousdemandez
ami(e)de vousaiderA d6m6nager:
i votremeilleur(e)
5.Vousdemandez
votremdred la gare:
d'emmener
i votremari/femme
5.Vousdemandez
de vousfaireun paquet-cadeau:
d unevendeuse

. 91
quatre-vingt-onze

(D

Relis

1.
Dialogue
' Le
Petitgarg

Dansun supermarch6

- Ouinnnnnn! MamanI J'ai perdu ma maman!

- L O m m e n (t u t a p p e i l e s . '
- Eloil
- Eloi comment ?
- Eloi Maurier.
- Attends, ne pleure pas, viens avec moi, on va chercher ta maman.
- Le petit Eloi Maurier qttend sa mqmen d l'entr6e du magosin..

ll
II

F
g
f,

F
(r)

2 ll ne connai
2.
Dialogue

3.Lepetitgarg
{. Lamamane
3.
Dialogue
: Unepetitef

5.Lamamann

v,

rtJ

o
t

Madame,vous n'avez pas vu un petit garqon tout seul, perdu ?

l l e s t c o m m e n t?
Brun avec les yeux marron. Il a un jean et un pull jaune.
Oui, je crois que je I'ai vu au r&!on r jouets ,.
Oui, mais je ne le trouve plus !
Ne vous affolez pas, madame,on va faire une annonce.Il s'appellecomment ?
Eloi Maurier.
- La maman du petit Eloi Maurier attend son fils d I'entree du maeasin..

ul

zz
o

@y*:

1 .< N et a p eP

2.< Donnez-

3.<Vajouerd

4, ( Attention

5.< Monsieu

Au jardin public
- Allez L6o I Va jouer ! Regarde, tu as un bac i sable.
L6o, non, ne prends pas le ballon du petit garqon ! Rends.le au petit gargon.
Ne tape pas sur la petite fille. Elle ne t'a rien fait, elle voudrait juste jouer avec toi I
Attention, Leo, tu vas te salir ! Attention, tu vas tomber ! Donne-moi la main !

COMMENT
LEDIRE?
= Faisceci...Ne faispascela!
* Faitesceci... Ne faitespascela ! Venezavecmoi ! Ne vous affolez pas!
' Donne-lemoi ! Donne-lamoi !
. Va chercherle ballon ! Rendslui son ballon !
u Tu vastomber! Tu vaste salir!
. Allon+y ! Allez !

Renlarque
de vocabulaire:
L'expression
qu'unordre.
"Allezl,estplutOtun encouragement

$! r quatre-vingt-douze

C)

q'"t

a.Donne-mo

b. Netape Pa

DONNERDESINSTRUCTIONS

Vraiou faux?
ci-contre'
lesdialogues
Relisez

(D

1.
Dialogue

VRAI FAUX

1.Lepetitgarqonnetrouveplussamaman.
2. ll ne connaitpassonnomde famille'
2.
Dialogue
3, Lepetitgartonn'estPasblond.

4. LamamanestPanique.
3.
Dialogue
5. UnepetitefillevoudraitjoueravecLeo.
de sonfilssoientsales.
5. Lamamanne veutpasquelesvetements

t-

Votreenfantiouedansun iardinpublic'Vouslui parlez'

d la situation?
sontappropri6es
parmilesphrisessuivantei,lesquelles
1 ,< N et a p eP a ss u rl e P e t i tg a r q o !n)
le nomde votrefille! >
2. < Donnez-moi
3. <Vajouerdansle bacd sableI >
tu vaste salir! >
4. < Attention,
ne vousaffolezPas| >
5.< Monsieur,

(f,)

ton ballon! >

6, <Va chercher
A ton bureauI >
7, ( Retourne
8, <Viens! >
9 . < N ep r e n d ps a sl e b a l l o nd e l a p e t i t ef i l l e! >
s
1 0 .< T uv a st o m b e rs, it u c o n t i n u e! >

et unephrase'
undessin
? Associez
donne-t-elle
Quelsordresla maman

la mainI
a. Donne-moi

c. NepleurePas!

b. Netapepassurle Petitgargon!

tu vastomber!
d. Attention,

r\e

iee

()rdre.

o 93
quatre-vingt-treize

E Donnerdesinstructionspar t6lephone
-

?
F

'Q

f,

(r)

u Bonjour, vous tes en communication

avec notre service crientdre.

Pour parler a un conseiller technique,
tapez l. (...) veu'rez patienter,
n o u s a l l o n sr 6 p o n d r ed v o t r e a p p e l . . .
"
Bonjour, monsieur,je n'arrive pas d
envoyer un courrier 6rectronique,
avec cet ordinateur.
Eh bien, d'abord, vous alrumez votre
ordinateur et vous alrez voir une ic6ne qui
s'appelle qmail r. Vous ouvrez umail ,.
Qa ne s'ouvre pas !
Eh bien, recommencez !
Ah oui, voilAI
Branchez votre orclinateursur la ligne
tel6phonique.Ctiquez sur ( envoyer D.
Oui, mais qa fait un bruit bizarre.
Mais c'est normal, madame! C'est la
connexion avec Internet!

E eu bureau

-r

uJ

- Juliette,s'ir vous plait,

sortez-moi le dossier chevarier.
- oui' est-ceque vous
voulez que je vous fasseune photocopie
du rapport ?
- oui. faitesen deux. Vous
m'en mettrez une avec le reste du dossier
et
vous enverrez I'autre d Jean_FranEois
Leroux.
- Est-ceque je peux
envoyer les factures d l,entrepriseGratex?
- Non, ne les envoyez
pas tout de suite, j,ai encore un chiffre
d v6rifier.
N'oubliez pas de me les demander cet
aprds_midi.
- Il faudrait aussi que
vous t6l6phoniez d Ren6 Vallon.
- Ah oui, vous avez raison, j'ailais
oubrier.vous me donnez ses coordonn6es
?

tlJ

e
e
o
a

R.ti

Dialogue
1
1.Pourenvo

2 .S ig an e m a

3.Laconnex

Dialogue
2.

{. Lepatronv

5. Lesfacture

Vou
veui

Bonjour,
vou

a touche* dr

rn employ6,
_

,D y;:

1.Appuyez
su
2. Selection

3.Refermez
le
4. 56lectionn

COMIIIEj\'iTLEDIRE?

5. Ins6rez
un c
5. 5electionn
7.Appuyez
su
8.Appuyezsu

Remarque
de granrmaire:
A l'6crituniquenrent,
on utilisesouvent|infinitifcomme
, uPourenuoyerun rnessage,
cliquersur,,enuoyer,,r,
. Ne paslaisser
d la porte des
:Tffii::f

Vous
Vous
votrr
unp
94 . quatre-vingt-quarorze

DONNERDESINSTRUCTIONS

(D

la bonner6ponse.
et choisissez
Relisez
lesdialogues
ci-contre

Dialogue'1.
1.Pourenvoyer
on doit attrt.i
un courrier
electronique,

pas,on doit *essay_eTlglg*aIJ9,t9!,

2.Siqanemarche
3.Laconnexion
avecInternetnernarcfre
oii-fait du btuii
Dialogue
2.
4. Lepatronvoudraitdeuxphotocopiesdu rapport desfactures

5.Les
facturer
:q9ly9
(D

q{ ry! p,r._619_'_

pourr6server
Replacez
lesverbes
manquants
dansletexte:
desbillets.
Vousappelez
la SNCF
veuillez- tapez- tapez- appuyez- tapez

, Bonjour,
de la SNCF
avecle service
de r6servation
vous6tesen communication
deshoraires
de train,
Sivousvoulezconnaitre
a touche* de votreclavier
t6lephonique.
desbillets,
1.Sivousvoulezreserver
rn employ6,

3.

2. 5i vousvoulezparlerd

patienter,
nousallonsr6pondre
d votreappel.>

parmilesphrases
suivantes,
Voicile moded'emploid'unechainehi-fi.Choisissez,
qui
aux
dessins.
celles correspondent
1.Appuyez
surle bouton<<
off >.
2.S6lectionnez
la touche( CD).
d6licatement.
3. Refermez
le boitieren poussant
quevousvoulezecouter.
4.Selectionnez
le num6rode la chanson
5. Ins6rez
un disquecompact.
5. Selectionnez
la touche( tape).
7,Appuyez
surle bouton< on >.
8.Appuyez
surle boutonde droite,le boitiers'ouvre.

des

(()

i la gardiennede votreimmeuble.
desinstructions
et vouslaissez
Vouspartezen vacances
Vouslui demandez
de: gardervotrecourrier,arroservos plantes,donnerlescl6sde
qui arriverale 7 juillet,et vousappelers'ily a
votreappartement
A votreami Ren6Lesage
en variantlesstructures.
un probldme.Faiteslesphrases

quatre-vingt-quinze r 95

MAISSI,JE T'ASSURE
!
t

ll Dansla rue

H
(r)
UI
z

\r

\,

Madame,vous ne pouvez pas passer,la rue est barr6e!

Et pourquoi donc ? J'habite au bout de la rue !
ll y a une manifestation,madame,tout est ferme; vous devez garer votre voiture
et finir i pied.
Mais enfin, monsieur, regardez,j'ai deux enfantsdont un b6b6. j'ai dix paquets.
comment voulez-vousque je porte tout qa ?
Madame,je ne peux rien faire pour vous, c'est barr6 jusqu'd l5 heures.
Monsieur, 6coutez,je vais en voiture devant chez moi, je d6pose les enfantset
les paquets et je vous assure que je reviens imm6diatementgarer ma voiture ici.
Bon, d'accord, mais depchez-vous!

E A la maison
-

Maman,je peux sortir avec Bastienpour voir " La Guerre totale r ?

Non, mon chri, tu es trop petit pour voir ce film.
Mais si maman,je t'assure,Ies copains disent qu'il est trbs bien, ce fihn !
Non, j'ai dit: non. Tu n'iras pas I Si tu veux. tu pourras aller voir un dessin anim,
la semaineprochaine.Mais u La Guerre totale,, il n'en est pas question !
Allez, maman...
Mon ch6ri, tu devrais le savoir, non, c'est non, un point, c'est tout*.

ReliseI

(D

D i a l o g u1e.
' -a rueestbar
- , a d a m eh a b

int
: -e policier
Dialogue2,

I , LaGuerretc

: .a mamanpr

i. Lepetitgarg

Pourle

(f)

ouun
lmagi

l. ( Maisje t'as

2.< Maismons

3 .<J et e d i sq u

{. ( Non,c'estr

5 .< M a i sn o n ,j

ctloit

1 .< M o n s i e u

a . M a i se

COMMENTLE DIRE?
Pourinsister,le premiermot d utiliserst rrmais,ren d6butde phrase:Maismonsieur!
Mais maman!
= Maisnon ! Maissi !
- Absolumentpas!
. Allez...
u Je t'assureque...
u Je vousa.ssure
que...
. Je te dis que...
=Je vousdis que...
' J'ai dit: non.
'' Non,c'estnon !
' Il n'en estpas question! C'esthors de question!
" Un point, c'esttout. (fam.)

2. <Jene Pen
- a . M o i ,j ,

3.<Tu asenc
I a. Non,j

qu
4. ( Est-ce
a . O u i ,s

5 .< M a i sp a P
-

a. Non,

.OV:

paS t

Elle
l ed i
L-

$$ e quatre-vingt-seize

INSISTER

Vraiou faux?
ci-contre.
lesdialogues
Relisez

(D

VRAI FAUX

1.
Dialogue

1.Larueestbarr6eparcequ'ily a destravaux.
2. Ladamehabitetout prds.

3.Lepo|icierinterditfina|ementdladamedepasser.
2.
Dialogue
4. < LaGuerretotale> n'estpasun film pour lesenfants.

!a

d sonf ilsd'allervoirun autrefilm.

5.Lamamanpropose

ra
l

cetteid6eavecplaisir.
5. Lepetitgarqonaccepte

(f)

(a),deuxamis(b)
suivantes,
ditesquiparle:deuxinconnus
Pourlesphrases
ou unadulteet unenfant(c)?
entendre
cesphrases.
vouspourriez
situation(s)
dansquelle(s)
ensuite
lmaginez

quec'estbon! >
1.< Maisje t'assure
je vousdisquec'estimpossible
!>
puisque
2.< Maismonsieur,
3,< Jete disquecen'estPasici! >
4.< Non,c'estnon! >
5.< Maisnon,je ne l'aipasvu ! - Maissi,tu l'asvu ! >

(f,)

la plusinsistante,
la r6ponse
Choisissez

vousne pouvezpasgarervotrevoitureici!>
1.< Monsieur,
b. Ah bon?
a. Maisenfinj'habited c6te!
p a sq u ec ef i l ms o i tb o n! >
2 .< J en e p e n s e
!
au contraire
b. Maissi,il estexcellent,

a. Moi,je pensequ'ilestbon.

r!

3,<Tu asencorefum6? >

a. Non,je n'aipasfumeI

queje n'aipasfum6I
b. Jet'assure

demainsoir? >
queje peuxsortiravecmescopains,
4. < Est-ce
I

a. Oui,situ veux!

b . M a i so u i .b i e ns 0 r!

5.< Maispapa,pourquoitu ne veuxpasqueje sorte? >

b. C'esthorsde question,un point,c'esttout !
a. Non,c'estnon!

GD

Votrefille de 12ansvoudraitpartiren voyageavecdesamispourtroissemaines.

Vousditesquevousavezd6jAdit non.Elleinsiste,et expliqueque le voyagen'est
que lesamissonts6rieux,etc.Vousr6p6tezla m6mer6ponse.
pasdangereux,
par un non d6finitif.lmaginezet jouez
Elleinsisteencoreet vousfinissezla conversation
le dialogue.

quatre-vingt-dix-sept. 97

A la pr6fecturede police
-

H
o
\r

(t)

\r

Bonjour, madame,il me faudrait un nouveau passeport urgemment,

parce que je dois partir dans trois jours pour le Japon.
Ah, non, monsieur,c'est impossible! Il faut au moins dix jours pour avoir
le renouvellement.
Ce n'est vraiment pas possible ?
Mais qu'est-ce que je vais faire, alors ?
C'est un voyage professionnel
tris important !
Monsieur,je vous dis que c'est comme ga !
Et d'ailleurs,pourquoi vous* demandez
ce passeportA la dernidre minute ?
Mais parce que je ne savaispas du tout
que je partirais en voyage I
Madame, pour moi, c'est essentiel d'avoir
ce passeport ! C'est une catastrophe
si je ne l'ai pas !
Monsieur, ce n'est pas ma faute!
Bien s0r, je ne vous accuse pas !
Mais il faut absolument que je parte au Japon! Qu'est-ceque vous me conseillez
de faire, alors ?
Bon, attendez un instant, je reviens.
(Quelquesminutes plus tord.) Allez,donnez-moi votre dossier...
Ah, madame,merci beaucoup,vous tes vraiment trEs aimable!
Vous pouvez repasserdemain,vous aurez votre passeport!
Madame,si j'osais,je vous embrasserais!

(D

Relis

1 .L em o n s i e u

2 .L em o n s i e u

3,Lemonsieu

{. Lemonsieu

Q)
-l
1.

ct.s'

u Cevoya

2.] ullfauto

3.-l nSijene
-l
4. u Cevoya
5.] nllfaut

C)

Que

1 .( N o n ,m o n

2.< ll estimpo

J . a V o u sn e p t

COMMENTLE DIRE?
Vraiment?Voustessfir?
Ce n'est vraiment paspossible?
Il faut absolumentque...+ subjonctif,
C'esttrds important ! C'estessentiel! C'estfondamental!
C'estune catastrophesi je ne...
Qu'est<eque je vais faire, alors?
Je vousdis que...
Renar<;ueculturelle: Il est assezfr6quent,en France,d'entendrela r6ponse non,.
"
uimpossible,,( non, ie ne peux pasu d une demande.Il ne faut surtout pas se d6courager:
il est important d'insister,de convaincre,avec politesseet d6termination.Souvent,
le unon " finit par se transformeren ( oui ,, ou du moins en oui, peu!tre r, ou oui,
"
"
exceptionnellement...,

9 8 . quat re-vingt-dix-h uit

4. < Allez,mar

5.< Moi,je te

6. <Jetrouve

Votr
Vou
la 16
carc
Vou

INSISTER

Relisez
le dialogueci-contre
la bonner6ponse.
et choisissez

1.Lemonsieur
voudrait demander
un paseport renouveler
sonpasseport
.
2. Lemonsieur
demande
sonpasseporta la deiniereminute dixjoursa l'avance.
professionnelles
3.Lemonsieur
voyagepourdesraisonspersonnelles
.
4. Lemonsieur
aurasonpasseportd temps danidixjours .

CD

parordred'intensit6.
lesphrases
Classez
suivantes

1.I

uCevoyageen Grdceestfondamental
pourmoi| >

2.!

n ll faut queje parteen Grece.

>

3.!

u Sije ne parspasen Grdce,c'estunecatastrophe

!>

4.I

u Cevoyageen Greceesttrdsimportantpourmoi.>

5.I

o ll faut absolument
queje parteen Grdce! >

(f,)

faireaux phrases
suivantes,
en insistant
?
Queller6ponsepouvez-vous

1.< Non,monsieur,
la banqueestferm6e,vousdevezrepasser
lundil>

2. < ll estimpossible
d'envoyer
de l'argentdanscepaysI >

3. <Vousne pouvezpasvisitercechAteau,
il estpriv6.>

4. <Allez,maman,laisse-moi
allerchezBerenice
!>

5. < Moi,je te disquenoussommes

dejdvenusici| >

6. < Jetrouvequececandidat
n'a aucunepersonnalit6
!>

Votrevoitureesten panne.Lem6canicien
dit qu'il ne peutpasla r6pareravantdemain.
Vousditesque vousen avezabsolument
besoincesoir.ll dit qu'il ne peutvraimentpas
la r6pareraujourd'hui.
Vousinsistez.
quoi faire,
5a r6ponsene changepas.Vouslui demandez
pourvous.ll finit par accepter
carceretardest unecatastrophe
de fairela r6parationaujourd'hui.
Vousle remerciez.
lmaginezet jouezle dialogue.

quatre-vingt-dix-neuf o 99
-r.:-.'.-'

Relise

(D

1.
Dialogue

' [a clientea ct

ll

H
(r)
H
z

i,*e livraisnn
-

Bonjour, madame,on vient vous livrer les chaiseset la table que vous avez
command6es.
Ah, trEs bien. (Quelquesminutes plus tard.,)Mais qu'est-ce que c'est que ga* ?
Il y a une erreur ! J'avaiscomrnand6des chaisesnoires ! Regardez,elles sont blanches!
Mais madame,c'est pourtant la bonne reference! Vous vous 6tes peut-Otre

tromp6e dans la commande...

- Bien sffr que non ! Regardezle bon de commande! C'est Ia bonne r6f6rence,
mais ce ne sont pas les chaisesque j'ai command6es.
- Ah oui, c'est vrai, it a dO y avoir une erreur. Ce n'est pas notre faute !
- Bien s0r que* ce n'est pas votre faute, mais vous savez,c'est la deuxiBmefois
que ea arrive avec votre magasin.Je ne trouve pas qa normal.
- Madame,il faut que vous t6l6phoniezau service clientBle.

o
(J

la rue.:rnevcit$r{:heur?eun pi6ton
fl Dan.s
-

MonsieurI Attention I Vous n'avez pas vu le f eu rouge?l

Mais madame,c'est vous qui tes passdesans regarder!
Qa, c'est extraordinaire ! C'6tait au rouge pour
les voitures !
Pas du tout, vous avez couru sans regarder!
On regarde,avant de traverserl
Ca. c'est incrovable* !

i l l n ' ya p a sd ' t

I C'estla Prem
2.
Dialogue

I. Leconducte

(D

QueP

1 . l ly a u n e e r

et cettefactt

2.Vousavezcc

3.Au restaur

4 .A u m a g a s

5.Vousaveza

5.Vousavezr

et la cham

colltM[NTI.I 1]lgE?
Je ne comprendspas: j'avaiscommand6...maisj'ai regu...
Il y a une erreur sur la facture.
' Je croisque vousvousCtestromp6(de..J (dans..)
' C'estpeut-Ctrele bon numero,maisce n'estpasle bon article...
Je ne trouvepasnormal que...
' Oui, ce n'estpasvotre faute,maisje trouve que...
" Qu'est+eque c'estque ga| (fam.)
C'estvousqui... Cen'estpasmoi qui...
'
Qa,c'estextraordinaire!
C'estincroy able| ( fam.)

[00 . cent

Fait
entr

CONTESTER

(D

Relisez
lesdialogues
Vraioufaux?
ci-contre.

Dialogue
1.
1.Laclientea commande
deschaises
blanches

VRAI FAUX
r

2. ll n'ya pasd'erreurdansla reference.

3.C'estla premidre
foisquela clientea un probleme.
Dialogue
2.
a n c h e s!

4. Leconducteur
de la voiturea respecte
le feu rouge.

(f)

Ll

diredanslessituations
?
suivantes
Quepouvez-vous

1,ll y a uneerreursurvotrefacturede tel6phone;

normalement,
vouspayezenviron50
et cettefactureestde 250.

2.Vousavezcommand6
7 mdtresde moquette,
et on vousen livre5 mdtres.

3.Au restaurant,
vousavezcommand6
du poisson
et vousrecevez
un steak.

4. Au magasin
de photos:lesphotosdeveloppees
que l'employ6
vousdonnene sontpaslesv6tres.

5.Vousavezacheteun livre,maisil manquedix pagesd l'int6rieur.

6.Vousavezr6serve
unechambre
d'hdtel( avecvuesurla mer));vousarriveza l'hotel,
et la chambre
donnesuruneqranderoute.

(f,)

Fattesreorarogue
entrelespersonnages.

cent un r 101

'.t....*

. .{r:}
;: ,"-4.:r:'
.r .'' -j.1 ; icl
i

..i;';,,1

CEN'ESTPASPOSSIBLE...
A un proprietaire
lI
E

Ef

j,:q

UI

- 4116,monsieur Dumaurier
? C'est madame Fraisse.
Voild, il y a un probldme dans la salle de bains,
il y a de I'humidite sur le mur. La peinture est en
tl
de tomber. Je pense qu'il y a une fuite d.eau.
:
- Alors, il faut d'abord voir
si c'est bien qa !
$
- Oui, bien s0r, mais qu'est-cequ'on
fera, aprds? .
- Il faut pr6venir votre assurance.

-' -s=:>

n.t

Dialogue1

1 Leproprie
) On doit pr

r!
t-

Dialogue
2

L Lesfentr

Quand nous avons loue cette maison,

vous deviez changer les fenOtres.
Q a f a i t t r o i s m o i s q u e n o u s s o m m e sl a ,
et les fen6tres ne ferment toujours pas !
- Oui, mais je n'ai pas eu le temps,
ce n'esr Das
ma faute!
- Ecoutez,une fen6tre,qa doit
ferrnerl
Nous ne pouvons pas rester avec de I'air qui
entre partout ! Nous sommes en d6cembre,c'est
compritement fou* !
N o u s a v o n su n b 6 b 6 !
- Bon, je vais envoyer quelqu'un.
- J'espdre! C'est urgent,
maintenant !
- Quelqu'un va venir demain,
sans faute !

4.Lepropri

cta

Q)
1.]

< C'es

2 .]

u J ec r o

l.l

ngafa

4.] <C'es
5.I

u Nous

vou

1 .<J ec r o i sq

2 , <J en ' a ip l

3. < Nousne

COMMENTLE DIRE?
n J'ai un probleme...II y a un probrcme...
Je croisqu,il y a un probreme...
e Commentestre qu'on fait?
eu'est+e que nousfaisons?
+ Vousdeviez...mais...
* Qane marchetoujourspas.
. Nousne pouvonsplus...Je ne peuxplus...
+ II faut d'abord... + infinitif.
u C'esturgent !
u C'estcomplitement fou | (fam.)
Remarques
de vocaburaire
: l, Dansrarangueusuelre,
on demande:" Est{egue uous
pouuez
enuoyerquelqu'un?'.Leproori6taire
"^enioiequerqu'un.,c'est-a-JireunrpZ.iurirt.
(plombier,
lectricien,
rparafeur.
..).- Z." Sans'tauie
, signifiecertainement
,
"
102 o ggnl 6gu(

4 . < J ' a iu n p

5,< C'esturc

Vor
Vot
let
lme

(D

Vor
vol

SE PI,q,INDREOU Rf,PONDREA UNE PIAINTE

Vraioufaux?
ci-contre'
lesdialogues
Relisez

(f)

VRAI FAUX

1.
Dialogue
n'estpass0rqu'ily ait unefuited'eau'
1.Lepropri6taire
du propri6taire'
I'assurance
2. On doit pr6venir

a
-

t----/

2'
Dialogue
6tatdepuisau moinstroismois'
sonten mauvais
3.Lesfentres
fenAtres'
a unebonneraisonde ne pasavoirchang6les
4. Leproprietaire

i la plusagressive'
dela plusaimable
suivantes
lesphrases
Classez

(D

!>
n C'esturgent,maintenant
>
d'eauchaude'
2.I o Jecroisqu'ily a un petitprobldme
!>
quej'attends
3.I n Qafait troissemaines
fou ! >
4.I o C'estcomPldtement
pasrestercommeqa! >
5.I u Nousne pouvons
1.I

devotrelocataire'
auxplaintes
uner6ponse
lmaginez
Vous6tespropri6taire.

(E)

>
1 .< J ec r o i sq u ' i l ya u n ef u i t ed ' e a ud a n sl a c u i s i n e '

! >s
s e u xs e m a t n e
2 ,< J en ' a ip l u sd e c h a u f f a gdee p u i d
>
plusresteravecuneportequi nefermepas!
3.< Nousne pouvons

>
d'6lectricit6'
4. <J'aiun Probldme

I r>
5. < C'esturgent,maintenant

V o u s 6 t e s l o c a t a i r e d ' u n a p p a r t e m e n t . U n e p r i s e 6 | e c t r dit
i q uqu'il
e n en'a
f o npas
ctionnepas'
la situation.ll
Vousappelezvotre propiiiirir., vousluiexpliquez
prometd'envoyerquelqu'un'
de vous.Vousinsistezet finalementil
le tempsde s'occuper
le dialogue.
lmaginez

([)
t ^

fois i
ne marcheplus'Voust6l6phonezpourla deuxidme
Votrechauffe-eau
VousGteslocataire.
dire
i cesuiet'Quepouvez-vous
votrepropri6taire
r; , - .
'

:
' i ' l :

'

cent trois . 103

Dansun magasind'6lectronique

(D

aa
l . L ac l i e n t e

Madame,je peux vous aider ?

Oui, monsieur.VoilA,je suis furieuse, parce cluej'ai achet
cet ordinateur il y a une semaineet qu'il est cl6jd
en panne! Il ne marche pas !
Comment Ea,il ne marche pas ?
Oui,je dis bien : il ne marche pas !
Vous I'avez bien branch6?
Bien sfrr que* je I'ai branch! EssayezJe
vous-m6me,vous allez voir.
Ah oui, c'est bizarre,je ne comprends pas ce qui
se passe.Bon, je vais I'envoyer au service
des 16parations.
Et Ea va prendre combien de temps ?
O h , u n e q u i n z a i n ed e j o u r s , A p e u p r d s .
Quoi ?!* Quinzejours ! Monsieur,ce n'est pas
possible ! J'en ai besoin aujourd'hui m6me !
Je ne peux absolument pas attendre!
Madame,il n'y a pas d'autre solution.
Comment ga, il n'y a pas d'autre solution ?
Vous plaisantez ! Si j'achdte un ordinateur neuf,
c'est pour qu'il marche, non ? Alors, soit vous
me changezcet ordinateur imm6diatement,
soit vous me remboursezintEgralement.Voici la facture.
Non, madame,je suis d6sol6,on ne peut pas faire ga.
Je trouve qa inadmissible. Vous pouvez appeler votre sup6rieur
hi6rarchique,s'il vous plalt ?

Relis

Z.La16parati

3.Laclientei es
.1.L'employe
It

5.Laclientees

6.Laclientevo

nout

Q)

1.< C'estinad

a. Vousa

b. Lesen
2, <VousPlai

a. Vous\
-

b.Unen

3.< On croitr(

a. LaPh

b . U nj e

4. < Commen
a. L'h6
b. Vous
5 .<J es u i sf u

COMMENTLE DIRE?

-. a. Votre
b' Votr

6. < C'estsca

* Quoi?! (fam.)Commentga?l(fam.)
. Vousplaisantez!
r Ce n'est pas possible!
. Je trouve ga inacceptable! / C'estinadmissible! / C'estscandaleux!
* On croit rver ! (fam.) uC'estpasvrai l, (fam.)
n Je dis bien: ...
* Je suis furieux (+use) !
* Biensfir que...t,(fam.)
l LesFranqais
Remarques
de vocabulaire:
disentuhuitjoursr pour( unesemaine,,
- 2. !'appareilmarche+ ne marchepas:
et ( quinzejours,pour" deuxsemaines,.
u E s t c e q u e t o n t | l p h o n e n n r c h e b i e n ? , - 3 , " E t r e e n psai gnnnief i,e u a v o i r u n s 6 r i e u x
probldmetechnique, : uMo Doiture
estenpenne.D.

104 . ggnl quatre

a. C'es

I b. Vou

C)

q,

pou
ipr
sui

SE PI-AINDREOU nspoNnnE A UNEPLAINTE

la bonner6ponse.
et choisissez
Relisez
le dialogueci-contre

1.Laclientea achet6sonordinateur
il v a
;".

2,Lar6paration
vaprendre
f uneffi.

3. Lacliente

n'estpasI press6e.

pasdesolution
4.L'employ6
i.
1necherche
ljrouveunesolution
5.Laclienteest furieuse
I oatiente
6. Laclientevoudraitvoir

lD

de l'employ6.

la situation
la plusappropri6e.
suivantes,
choisissez
Pourchacune
desphrases

1,< C'estinadmissible
!>
T a. Vousavezpayevotrebilletd'avion;le vol estannul6i la dernidre
minute.
'12,50
.
- b. te serveur
a fait uneerreurdansl'addition:c'est12 et non
2. < Vousplaisantez
!>
I

maisil estcomplet.
a. Vousvoulezreserver
unetableau restaurant,

fois.
vousdemande
de revenirpourla cinquidme
-,,,b. Un employe
d'administration
3. < On croitrOver
!>
r

a. Laphotocopieuse
de votrebureauesten panne.
pas.
surle piedet ne s'excuse
b. Unjeunegargonde 10ansvousmarche

qa?l >
4. < Comment
.

m6dicat.
a perduvotredossier
a. L'h6pital
b. Vousavezoubli6votreparapluie.

5.< Jesuisfurieux! >

--r a. Votreportableestencoretombeen panne.
- b . V o t r ea m i v o u sd e m a n ddee l ' a r d edr d 6 m 6 n a q e r .
|>
6. < C'estscandaleux
!
-

estreportdeet que vousattendezpourrien.

a. C'estla troisidmefoisqu'unelivraison
avecun jour de retard.
b. Vousavezrequun magazine

expression(s)
Quelle(s)
pourriez-vous
utiliser
i proposdessituations
?
suivantes

-..; -:. ,

"::

1. .

:t\/

,r 'i t-

cent cinq o 105

F.

Relis

Au t6l6phone

(D

1 ,L ' o r d i n a t e

Soci6t6GRAC,bonjour !
Bonjour, madame.Je vous t6l6phone d propos d'un problEmede rendez-vous.
Mon ordinateur est en panne depuis une semaine.J'ai imm6diatementt6l6phon6
d votre service technique,qui m'a promis qu'un technicien passeraitmercredi
aprds-midi,sans pr6ciser I'heure,bien s0r.
Oui, monsieur.
A l8 heures,votre technicien m'appelle pour me dire qu'il ne pourra pas venir,
parce qu'il est retarde, et patati, et patata*. Nous reprenons donc rendez-vous
pour ce matin. Or, voyez-vous,il est 14 heures,et 6videmment,il n'est pas encore
arriv6. Vous pouvez m'expliquer ce qui se passe?
Oui, monsieur, je comprends votre mauvaise humeur. Attendez, je vais voir ce que
je peux faire. Oui, en effet, notre technicien avait deux rendez-vous ce matin,
une autre personne et vous. Un instant, s'il vous plalt, je vais essayerde le joindre
sur son portable.
(Quelques minutes plus tord.)
Oui, effectivement, il est un peu en retard, mais il fait son possible pour arriver vite.
u Un peu en retard ?t, (ironique) J'ai d6jA perdu toute I'aprbs-midide mercredi,
et toute la matin6e d'aujourd'hui, mais ce n'est pas grave, bien s0r, Ea n'a absolument
a u c u n ei m p o r t a n c eI
Monsieur, je suis vraiment d6sol6e, ce n'est pas la faute de notre technicien.
Ecoutez, pour compenser votre perte de temps, nous vous offrons la r6paration.
Je vais prdvenir notre technicien.Vous n'aurez rien d payer.
Bon, c'est toujours ga. Au moins, vous tes corrects et je vous en remercie.

2.C'estla trois

3.L'assistantr

4.Letechnict
5.Leclientne '

Pa''

C)

1 .< J ev a i sv o i

2,< JecomPr

3.< Pourcom

Vou
Dest

1.< (a fait ur

a. Mon

b' Mon

2,<Jesuis

a'Cen

COMMENTLE DIRE?

3. < J'aiache

a' Pou
-

* Oui, en effet...= Oui, effectivement...

* Je suisd6sol6(e)...
. Je comprendsvotre colire, votre mauvaisehumeur...
* Je vais voir, je vais essayerde trouver une solution.
* Je vais voir ce queje peux faire.
a Je fais (tout) mon possiblepour vousaider.
. Voili, pour compenser,nousvousoffrons...
" Si cela vousconvientrje vous proposede...

b.Jes

4. < Person
I

a'Un

b' Nor

5.< C'estinc
a.Je

6.<Onme
I

a. C'e

rov

br
d'

v0
'I

106 o cent six

A unT PLAINTE
SEPLAINDRE
oU REPoNDRE

Relisez
le dialogueci-contre.
Vraiou faux?

()

VRAI FAUX
'1.
L'ordinateur
du clientne marchepas.
2. C'estla troisidme
foisquele clientattendun technicien.

3. L'assistante
r6pondagressivement
au client
4. Letechnicien
minutes
de retard.
a quelques
5. Leclientne devrapaspayerla r6paration.
'e
que
re

(f)

Parmilesphrases
laquelle
n'estpasuner6ponse
i uneplainte
?
suivantes,

1.< Jevaisvoircequeje peuxfaire.>

4. <Jesuisdesolede ceretard.>

>
2. <<
Jecomprends
votrebonnehumeur.

>
5. < Nousallonstrouverunesolution.

3. < Pourcompenser,
nousvousoffronsquatreassiettes
de plus.>
'

\'lte.

rntent

(f,)

/.

1.< (a fait uneheurequej'attends

!>

> d'un grandmagasin.

Voustravaillezau ( serviceclientdle
Desclientsse plaignent.Choisissez
la r6ponsela plusaimable.

je faismonpossible
pourvousaider!
a. Monsieur.

je n'aipasle tempsde m'occuper

b. Monsieur,
de vous!

2, <Jesuisfurieux,je viensd'acheter
un ventilateur
et il estd6jden panne! >
- b. Vouspouvezle changer
- a. Cen'estoasmafaute!
sansprobleme
!
3. < J'aiachet6sixverresmaistroisd'entreeux6taientcass6s
dansla boite| >
!

a. Pourquoiest-ceque vousn'avezpasouvertla boiteavantde lesacheter?

b. Jesuisd6sol6,
madame,
nousallonsleschanger
tout de suitet

4. < Personne
?! >
ne peutme renseigner
je vaisvoircequeje peuxfairepourvous.
fr a. Un instant,
I

I
b. Non,madame,
cen'estpaspossible

5. < C'estincroyable
! (a fait deuxfoisquela livraison
n'arrivepas| >
I

a. Jen'y peuxrienI

,- b. Oui,effectivement,
il y a du retard,je suisd6sol6,

n'estpaspossible
6. < On me dit quela livraison
le samedi! On croitr6ver! >
I ' a. C'estcommeqa!
l b. Attendez,je vaisessayer
de trouverunesolution.

(()

Vousavezachet6un sdche-cheveux,
il ne marcheplus.
maisaprdsunesemained'utilisation,
Vousexpliquezla situationA un employ6du magasin.
ll vousdemandesi vousavezbien
branch6I'appareil.
Vousr6pondezavecmauvaise
humeuret vousdemandez
i l'employ6
lui-mme,
ll le fait, le sdche-cheveux
ne marchetoujourspas.ll s'excuse
d'essayer
et
vousproposede choisirun autreappareil.lmaginezet jouezle dialogue.
,.
"\/ ,-,^,.
cent sept r 107

: O

unequestion
et uner6ponse.
Associez

1 C'estde la partde qui?

r u en o n!
a . B i e ns O q

2. Voustesdejdvenu?

!
b, Maissi,je t'assure

ou ?
3. On seretrouve

quelqu'un
!
c. Bon,je vaisenvoyer

4, Jesuiss0rquecen'estpasvrai!

d. PaulCavalier.

5, Vousvoustestrompe!

fois.
e. Non,c'estla premiere

6. (a ne marchepas!

f. Devantle stade,situ veux.

R6ponc
5
'.,lon,
madam

- Cen'estPastr

I Non,tu ne P
-

appropri6e.
uner6ponse
Voust6l6phonez,
on vousparle.Trouvez

1. Non,monsie

1 .C ' e sdt e l a p a r td e q u i ?

5 . N o n ,m a d a n

2. Vouspouvez6pelervotrenom?
6.Cemot-ldn
?
un message
3.Vousvoulezlaisser

?
4. lll Ellea voscoordonn6es

Qu'

1.Voustesi
i

5.Vousavezfait un fauxnum6ro

2.VousOtest

Voust6l6P

la bonner6ponse.
choisissez

1.Onsetetro""e ilenco{rtrel
d quelleheure?

avecmoi?
5. Tuveuxtvenrriarnrerl

prjdrelun rendez-vous. 6. Tu peuxvenirme i chercher

2.Jevoudrais
I trouveri ?
lErre l-3. VouspouvezI prevenirI prevoirI Benoitqueje seraien retard?
-------_------..* ,
?
4. JepeuxchangerE!"lefJ
t ggl de mon rendez-vous

?
Quepense-t-elle

3. Au resta

4. C'estla tr

5.Votrevo
-

<.?a

PARDON,
JESUISDESOLE...
-3i;,111t*'madame'
jesuis
-

;3;<?7

,,

;' t''

Relisel'

(D

1.
Dialogue
'

i,

S'.;':r

e:
Lemonsieur
Dialogue2'

2.Lev6tementc

Il n'y a pas de mal, monsieur!

3.C'estle resta

3'
Dialogue
4. Leverrequ'A
jl
H

Oh excusez-moi,je suis vraiment d6sol6e !

Oui, je comprends,vous tes d6sol6e,mais qu'est-ceque
je vais faire, moi ? Qa va laisser une tache I
Monsieur, ne vous inqui6tez pas, nous allons vous
rembourser le prix du pressing.
C ' e s td j d q u e l q u ec h o s e ,m a i s . . .

E -lI;Tl ;:lff"::;liul,l,'""
-

reverre!
r'aicass

Je suis vraiment d6sol6e,c'est ma faute, je suis tellement maladroite!

Ecoute,je te dis que ce n'est rien ! C'est juste un verre, et il n'est pas en cristal !
Pour ton anniversaire,je t'offrirai des verres, alors.
Pour oue tu les casses?!

5.Vincentsem

lmas

lD

1 .C h e zd e sa m
Q u e n t i n -:
L e sa m t s :-

ac
Z.Christine

Christine
Sonmart:

ac
3.Caroline

C a r o l i n e-

COMMENTLE DIRE?

L e sa m i s :,

4. Brigittem;

Pardon,madame!
Oh, pardon, monsieur!
Excusez-moi
!
Excuse-moi!
Je suis d6sol6(e),je suis waiment d6sol6(e)!
C'estma faute!
Je suis tellementmaladroit(e)!
- Ce n'est rien. = Cen'est pasgrave.
- Qan'a aucuneimportance!
- Il n'y a pasde mal.
- Qane fait rien.
- Je vousen prie !
Je t'en prie !
Remaryuede vocabulaire:L'expression
" Jeregrette,utiliseseule,signifieen g6nral
,
" Jeneveuxpi.S.r, r Cen'estpaspossible.
^ VouspouniezaiderJulied dmnager
samedi?
- Je regrette,
je ne suisposlibre samedi.u

1 1 0r c e n td i x

Brigitte:-

L ad a m e :

C)

q,

ET S'EXCUSER
EXCUSER

(D

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?

Dialogue'1.

VRAI FAUX

1.Lemonsieur
estfurieuxcontrela dame.
Dialogue
2.
2. Levtementdu clientdoit trenettoy6au pressing.
qui paierale nettoyage.
3. C'estle restaurant
Dialogue
3.
4. Leverreou'Au16lie
a cass6
esten cristal.

I!

5.Vincentsemoquegentiment
d'Aurelie.

al

lD

pourchacune
lmaginez
lesdialogues
dessituations
suivantes.

1.Chezdesamis,Quentinrenverse
du vinsurla nappe.
Quentin:
L e sa m i s :
2. Christine
a oublied'acheter
le journalquesonmarivoulaitabsolument
lire.
Christine:
Sonmari:
3. Caroline
a cass6
un pot de fleurschezdesamis.
Caroline:

L e sa m i s :
4. Briqittemarche
surle oiedd'unedame.
Brigitte:
L ad a m e :
-L
-,

r)ra.tr<on+-rtc?
Yee

v'J!'rr

",

I '..,.ffii|+l-f3,..

-, ;

.gj1qn2s.1l1

ONN'A RIENOUBTIE?

l
Relisez

' -a damea oub

i C ' e set l l eq u ta

Le d6part en vacancesd'une femmeanxieuse

- Ch6ri, tu as bien pris ton passeport ?
- Maisoui!
- Tu es sfir que tu as 6teint le gaz?
- Oui!
- Tu es certain que tu as ferm6 la porte d cl6 ?
- Mais c'est toi qui I'a ferm6e!
- Ah bon ? J'avais oublie. Tu as pens6 d
brancher le 16pondeur?
- Il 6tait d6jA branch6 !
- Tu as ton sac ?
- Regarde,je I'ai d la main !
- C'est bien d'Orly qu'on part ?
- Mais oui, c'est 6crit sur les billets d'avion !
- On doit enregistrerles bagagesmaintenant,non* ?
- Mais non, nous sommes trois heures en avance!
- On peut garder un bagageen cabine,c'est ga* ?
- O u i ,j e c r o i s .
- Attends,je v6rifie que j'ai bien 6teint mon portable.
- (Ton ironique.)Cherie,tu es s0re qu'on n'a rien oubli6 ?..

a
i Lemonsteur

! Lesdeuxpersc

i. llssontarrive

de
i LePortable

RePla

lD

tuneP

Dis,Bastien
- Oui,mam
L.

- N o n ,m a m
3.Elodie,-----

- Ah, zut,c'
4. Bastien,
--_
-Si,si!
5.Elodie,
-

- J'yvais,j"

COMMENTLE DIRE?
@

_'1'

. :.

-.

".

"

i .'' ":- ,','

:i:
_.
i:-L3:

, t sr f rq.

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t - n t . r - .

';& ;:,..'"-; r
:-a:'l{'''-.-

:.'=;=:
'1ir
'\t=:

:.

: _

r\i'.-+:-r. r

-fr

.,-a
- -+

Vousavezbien...?
Tu asbien...?
Il y a bien un arrt de bus,dansce quartier?
Tu aspensi... ?
Vousavezpensee...?
Tu es s0r(e)que...?
Voustessfrr(e)que...?
Tu esvraimentcertain(e)que...? Voustesvraimentcertain(e)que...?
Je vdrifie que...
..., n'est{e pas? = ..., non ? (fam.)= ..., c'est qa?(fam.)
Vousn'avezpasde...?
Tu n'aspasde...?
Vraiment?
Ah bon?

I '''

'1.

'1.Vousv6rifie

2.Vousv6rrf

3.Vousverif

4.Vousverif

5,Vousv6ri

J" *it\"".'
.- . -r\\.
-i.-

rtorn

Remarquesdevocabulaire:
l.L'adverbeubien,estl'expression-clddelavrification:
u Voustesbien MmeBrun?u.- 2. Unesimplequestionpeutconstituerunev6rification
:
uTu asDristesclds? Onn'a rien oubli?,

,:
I -;'

-{i.:..J:+='.

:]i! +:1.: t : -- "

".ni.tl:t:
-"i-i
;--;:
.r

6. Vousv6ri

.glt' .$,,'
"

r:ji:,'J

i\

. ].t?!='a

' '

:: -.:{ -

- : . : l

.,

':'
.i'_

-.1-"'l : -.

I l2 . cent douze

VERIRER,CONTROLER
'*ij:

? t!

(D

+1. .rrf )l*. J-;";

-'\ ,ilrct{q.,q5!
i

a,.

.:;i f

r. -:

_ ,r-..

Relisez
le dialogue
ci-contre.
Vraioufaux?
VRAI FAUX

1,Ladamea oubli6sonpasseport.

2. C'estellequi a ferm6la portei cl6.

3.Lemonsieur
a 6t6obligede brancher
le repondeur.I
4. Lesdeuxpersonnes
vontprendreI'avion.

5. llssontarriv6sen retardd l'aeroport.

!
'-

6, Leportablede la damene marchepas.

!:

(f)

Replacez
lesexpressions
suivantes
dansletexte:
tu ne prendspas- c'estbien-tu asbranchd- tu as bienpris- tu aspensd

1.Dis,Bastien,

tesaffairesde gym?

- Oui,maman!

2.

quetu aston coursde violon?

aujourd'hui

- Non,maman.c'estdemain!
3. Elodie,

a mettreton portabledanston sac?

- Ah,zut,c'estvrai,j'ai oubli6|
4. Bastien,

ton anorak?

-Si,sil
5. Elodie,

le repondeur
?

- J'yvais,j'y vais!

(f)

Trouvez
uneexpression
appropri6e
danslessituations
suivantes.

1.Vousverifiezque votremaria reserve

unetableau restaurant.

2. Vousverifiezque vousavezprisun dossierimportant.

3.Vousverifiez
quevotrefilsa misseschaussures
desport.
4. Vousv6rifiezlejour de votrecoursde tennis.

F
I

5.Vousv6rifiezque votrefille a fait sesdevoirs.

6. Vousverifiezque votrevoisinea voscles.

ir':r:ri5:i,*,

;'-1 !'

-.^-ri

..:

-l

- '","ISi*a*.I*

.: ;

c e n t t r e i z e o1 1 3
I

MAISOUI,TOUTA EAIT!

lt
Relisez

(D

Duvierdit d

n'e
Lebourg

Dansun bistrot
M. Duvier: Vous savez,monsieur,c'est important d'avoir un bon travail !
M. Lebourg:Oui, certainement !
M. Duvier: Et d'tre heureux dans la vie !
M. Lebourg:Evidemment !
M. Duvier: Et d'avoir une bonne sant6!
M. Lebourg:Bien s0r que* oui !
M. Duvier: Et d'avoir un peu
d'argent pour vivre !
M. Lebourg:Bien entendu !
M. Duvier: Et d'avoir de bons amis I
M. Lebourg:Tout d fait* ! Justement,
vous avez des amis ?
M . D u v i e r :E u h . . .

{frx:"

choisi

(f)

' ist-cequetu i
a. Maisou
i /ousne joue

a . M a i so u

: I connaitle n
a. Si,siI

: Tu asvralme
a . O u i ,j e

5 .E l l ev o u d r a
a . O u i ,b i

'-14.

.-ri-:; i:
!'

Duvierreve
'a probabl

:. llsn'ontPas
a ' B i e ns

LEDIRE?
COMMENT
* Oui. oui !
* Oui, bien s0r!
u Oui, certainement!
" Absolument!
u Ah, ga oail (fam.)
. Bien sOrque ouil (fam.)
- Oui,je t'assure!

Maisoui !
Evidemment!
Bienentendu!
Tout d faurrl(tam.)

Maissi !

1.Alors,vousi

C'estbien vrai !

BiensOrque si | (fam.)
Je t'affirme que...

2.Vousn'ave

que I
3. Est-ce

4. Vousavezt

5.llssesonte

. Remarquede grammaire:La r6ponse- si , signifie oui, aprdsunequestionndgative

"

uVousaimez Lechocolat?
- Mais oui ! ,

unp

u Vousn'aimez pas le chocolat?

- Mais si!J'adorega!,

. Remarqueculturelle:Lescafs(lesbistrots,lesbars)constituentun aspectimportant
de la vie en France.Ony vientpourparler,discuter,rencontrerdesamiset observer
le soectacle
de la rue.

voi

1.< LetemP
2. < On doit i

3. < Mieuxvt

4. < Lavien'

5.<Onnec

es
6. < Paris
:r..{*;"'''- -'
I 14 r cent quatorze

AMRMER OU NIER

(D

Relisez
ledialogue
Vraioufaux?
ci-contre.
VRAI FAUX

1.M. Duvierdit deschoses

trdsintelligentes
et originales.

2,M.Lebourgn,estpastrdsinteressepar|aconversation.
3. M. Duvierr6ved'tretrdsriche.
pasbeaucoup
4. ll n'aprobablement
d'amis.

(f)

choisissez
la bonner6ponse.

quetu aimesle chocolat

1.Est-ce
?
l-.t a. Maisoui!

!
b. .tet'assure

2.Vousnejouezpasau tennis?
-

a . M a i so u i!

b . M a i ss i !

3. ll connaitle nomde VictorHugo?

- a .S i s, i !

b. Evidemment
!

4.Tu asvraimentgagnele match?

I

a. Oui,je t'assure
!

b. Si,je l'affirme!

b. Touti fait !

5. EllevoudraitOtreheureuse
?
:

a . O u i ,b i e ns 0 r!

6. llsn'ontpastrouv6de maisond louer?

- a.
B i e ns O q
r u es i!

b . B i e ns 0 rq u eo u i!

par l'affirmative.
Un policierinterrogele t6moind'un hold-up.R6pondez

(f)

1.Alors.vousaveztout vu ? 2. Vousn'avezpasappelela police? 3. Est-ce

ouelesmalfaiteurs
6taientarm6s? 4. Vousavezcri6oourattirerI'attention? 5. llssesontenfuistout de suite? -

n lieuxcommuns
u.Commentez
Voiciquelques
affirmativement,
envariantlesexpressions.

(!)

pas? >
1. < Letempspasse
vite,n'est-ce
2. < On doit Otreen bonnesant6pour6tresportifprofessionnel,
non? l
3, < Mieuxvautetrericheet bienportantquepauvreet en mauvaise
sant6!>
4. < Lavien'estpastoujoursfacile! l
5.< On ne choisitoassafamille! >
6. < Paris
estunebelleville,non? >
.:t,.#:iiL'

':..

;-.}s+i.r*t,.

),od:J,,

jf*;

,t,z'.. .t... .'

i i

":..t"

1fr"alnp

.*, t

c e n t q u i n z e o1 1 5

(D

E A la sortie du magasin,le bip sonne

L'agentde s6curit6:Monsieur,s'il vous plalt, est-ceque vous pouvez ouvrir votre sac ?
Le client: Et pourquoi ? Je n'ai rien fait !
L'agentde s6curit6:Monsieur, le bip a sonn6...
Le client: Mais non !
L'agentde s6curit6:Si, monsieur! Je vous
demanderaisde bien vouloir ouvrir
votre sac I
Le client: Il n'en est pas question !
-*
Je n'ai rien pris !
, ':.
L'agentde s6curit6:Monsieur, excusez-moi,
je dois ouvrir votre sac. Vous avez
le ticket de cet article ?

t;

.1:i.E

;t+,i
:*l

El Entreamis

-I--=s

Simon:Tu veux que je t"aide d porter cette valise?

Anglique:Non, non, ce n'est pas la peine ! Elle n'est pas lourde.
Simon:Mais je pensaisque tu avais mal au dos I
Anglique: Mais non, pas du tout ! Je n'ai jamais mal au dos !

Relise

) ' a l o g u e1 .
- - a n dl e m '
. - . g e n td e s
) r a l o g u2
e.
: : 'lOn ne Ve

r .:.rgelique

cots

ist-cequev
- Non,-. lst-cequev
- Non,-! ist-cequet
- Non,-quet
: Est-ce

LEDIRE?
COMMENT
Non,ce n'est pasla peine.
Maisnon !
Non,pasdu tout !
Non,absolumentpas!
Pasquestion!
C'esthors de question!
Jamaisde la vie !
Je n'aijamais...I Je n'ai rien.../ Je n'ai pas...
Certainementpas!
Pasvraiment...

- Non,.-

quet
5 Est-ce
- Non,-

nu

'l. Vousaime

2.Vousne fa

3 .V o u sa i m e

4.VousPart
5.VousPre

5.Vousutili
nCen'estpasla peine., estunebonner6ponse
Remarquede vocabulaire: L'expression
ngativeauxquestionsdu type: uVousuoulezqueje uousaide?,, uVousuoulezquej'oppelle
u nm d e c i n ? , .

7,Vousave

8.Vousbuv

;A.gX*:'i:* '-

I 16 o cent seize

AMRMER OU NIER
r-A:ref{?.a:_..5irlg..iin.

(D

}*dF-:A-

_iJ.i-.-+,,.-

-f

.;:. .':rj {=.-:.t*:-3{::?*{:.a:i'.

, -;rvJ. /vr::'

Relisez
lesdialogues
Vraioufaux?
ci-contre.

Dialogue
1.

VRAI FAUX

1.Quandle monsieur
estsortidu magasin,
le bip a sonne. !

ry

',i

ru

2. L'agentde s6curit6
le sacdu client.
ouvrefinalement
Dialogue
2.
3. Simonne veutpasaiderAngelique.
4. Ang6lique
a malau dos.

lD

Compl6tez
lesr6ponses
envariantlesexpressions.

quevousaccepteriez
1.Est-ce
un travailennuyeux
maistrdsbienpaye?
/

- Non,
que vousaccepteriez
2. Est-ce
un travailde nuit ?
- Non,
quetu aimerais
3. Est-ce
vivreau poleNord?
- Non,
quetu pourrais
4. Est-ce
fairela travers6e
en solitaire?
de l'Atlantique
- Non,
quetu vivrais
5. Est-ce
seul(e)
dansunegrandefort?
- Non,

(f)

A vous! R6pondez
librementauxquestionsaffirmativement
ou n6gativement.

1 .V o u sa i m e zl a b o n n ec u i s i n?e2, Vousne faitespasde sport? 3,Vousaimeriez

6treriche? 4, Vousparlezplusieurs
?langues6trangdres
5.Vousorenezsouvent
l'avion? 6.Vousutilisez
le courrier
6lectronique
?SE

opelle

7.Vousavezunevoiture? 8.Vousbuvezdu vin,de tempsen temps? -

) j'';i.,' .::-.iJt1*;.r'i,t-,;r+i;fl-if:-i

r-i

-'. --:Fr1i:-

"" ,

e 117
cent dix-sep1

tr#3{'l:-,*fl2

neti

1.
Dialogue

1.Taniaestglc

E Un. 6trangired paris

Alain: Alors, qu'est-ceque tu pensesde ton exp6riencea paris ?
Tania:Dans I'ensembre,je suis tris contente de mon exD6rience
ici.
Alain: Pourquoi ? Qu'est-ce qui te plait ?
Tania:Tu sais,j'aime beaucoup vivre dans un contexte internationar, j'ai
et
de Ia chance
parce que j'ai rencontr6 non seulementdes FranEais,mais
aussi clesgens
d e p a r t o u t ,d ' E u r o p e ,d ' A m 6 r i q u e ,d ' A f r i q u e ,d ' A s i e . . .
Alain: Oui, effectivement,c'est int6ressant de pouvoir d6couvrir
des cultures diff6rentes.
Tania: Ah oui, c'est passionnant !

-'li '- a

E i proposdu travail
s6bastien:Alors, vincent, est-ceque tu es content de ton nouveau
travail ?
Vincent: Oui, c'est exactement ce que je voulais faire !
S6bastien:Oir est-ceque tu es instituteur, maintenant?
vincent: Dans un petit vittagede |Est. Ce que j'aime, dans ce travail,
c'est pr6cis6mentque je connais tout le monde dans le village,
les enfants bien s0r, mais aussi leurs parents.
S6bastien:Tu n'as pas de probldme de discipline?
Vincent: Non, je n'ai aucun probldme de discipline. c'est justement
I'avantage d,tre
dans un petit villageI

2.Elletravail

l . E l l ea f a i t l a
Dialogue2.

{. VincentestI

5.5ontravaill

Q)

ctroi

1.

a ,J ' a i m

2.

a .( a m '

3.

a . J es u i
-

4.
5.

a. C'esti

a. Cetra

Q)

rrou

1.Votrecham
- O u i ,_

qr
2.Qu'est-ce

qr
3.Qu'est-ce

COMMENT
tE DIRE?
s'-

,5ir,i

t-r.: i

'{{.'t

ii*X
ii
f
J -r"

* Cequej'aime,dansce travail,e'estque...
Cequi me phnt,c'estque...
* J'aimebien...
< J'aimebeaucoup...
. Qam'int6ressede...
< Qame passionnede...
- Cequi estint6ressant,c,est...
< Cequi estpassionnant,
c,est...
u C'estbien de...
. Je suissatisfait(e)de...
* Je suiscontent(e)de...
< Je suisravi(e)de...
= Je n'ai aucunproblime avec...
' C'estexactementce queje voulais,
ce que je souhaitais.
" C'estI'avantagede... C'estun avantage.
"'J'ai de la chance,parceque...

4.Vousavezc
- Non,-

5.Doncvous(
- Ah oui,

toY;

I y a beauco
d
rn travaille
c nf a i tl e p l u
,Cequime

i t:rtdli

118 r cent dix-huit

f.* 'iir.'l

DrREQU'ONESTCONTENTOU MECONTENT
i'il4$4r..1l-.tr5lStf,-tasij*#$+{=i3-E+---+rf;}t';4

(D

.14jt;f1rf.#tF#Fl&}fus",

,i/?!i!

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?
VRAI FAUX

Dialogue
1.
1.Taniaestglobalement
satisfaite
de sonexp6rience.

:-l

2. Elletravaille
dansunesoci6t6
internationale.

.J

3. Ellea fait la connaissance

origines.
de gensde diverses

:--

Dialogue
2.
chance

4. Vincentestorofesseur
dansuneuniversite.

5,Sontravaillui plaitbeaucoup.
erentes.

lD
1.
2.I

Choisissez
la phrase
la pluspositive.
-

le sport.
a. J'aimebeaucoup

b. J'aimebienle sport.

b . C am e p a s s i o n n e

3.-l a. Jesuisravide cetteproposition.

'-l

b. Jesuistrdscontentde cetteproposition.

4,:

a. C'estint6ressant.

l- b. C'estoassionnant.

5.i

a. Cetravailme plait.

(f)

a. Qam'int6resse
beaucoup.

faire.
b, C'estexactement
cequeje voulais

Trouvez
uner6ponse
appropri6e.

1.Votrechambre
vouspla?t?
d la CiteUniversitaire
'tre

- Oui,
qui vousplait,danscettechambre
2. Qu'est-ce
?
qui estinteressant,
?
3.Qu'est-ce
d la CiteUniversitaire

4. Vousavezdesorobldmes
?
avecvosvoisins
- Non,
5. Doncvous6tescontent(e)
de vivreici?
- Ahoui,

positifs
humanitaire.
Voiciquelques
6l6ments
ausujetde la profession
dem6decin
phrases
Faites
des
envousaidantdela pagedegauche.
lly a beaucoup
on aidelesgensquisouffrent;
de contacts
humains;
on voitdespaysdifferents;
on travaille
dansunebonne6quipe;on a l'impression
d'6treutile;on rencontre
desgenstrdsdivers;
on fait le olusbeaum6tierdu monde.
< C eq u i m ep l a i t ., . .

t*rl*#.,

{:*'!'3n*#i*Ai*dat+4&,,{4..F+;",,.F,*.e

.:*f..{iF*r**rtoJr*;$'.r.F+r,.

ttr"y

tf{i3

,1,9,-i*;*1 i . ;:.ti':"

:.t:z* #P.4*:',--i

cent dix-neufo 119

r-:

-"'aircl

ilri4t

A propos de Paris
,rri

t.::i
Ii.

.\
ri

Nicolas:Alors, comment tu te sens,A Paris?

Jean-Luc:A vrai dire, je n'aime pas trop vivre dans
cette ville.
Nicolas:Mais c'est une ville magnifique,passionnante!
Jean-Luc:Oui, peut-tre, mais il y a beaucoup
d'inconvr6nients. Par exemple, ce que je n'aime
pas, c'est le temps de transport I Je passe plus
de deux heures par jour pour aller au travail !
Nicolas:D'accord,c'est fatigant.Mais le week-end,
t u p e u xs o r t i r ,a l l e ra u c i n 6 m a . . .
Jean-Luc:Le cin6ma ne m'int6resse pas vraiment et
ga m'embte* de prendre encore le m6tro
le week-end!

E A proposdu travait
M. Rousset:Alors, comment se passe votre nouveau travail ?
Hldne: Bof ... Je ne suis pas enthousiaste.
M. Rousset:Et pourquoi ?
Hldne:vous savez,je m'ennuie ! Je n'ai pas grand-chosea faire, aucune dcision
importante d.prendre, pas de responsabilit6s...
M. Rousset:C'estvraiment si ennuyeux?
Hldne:Ah oui ! C'est tout ce que je n'aime pas: uniquement du travail administratifI

D i a l o g u1e.
'

. e a n - L unc' e

n
- -e cintima
2,
Dialogue
: ieldnetrou
r t e l e n ep r e f

Q)

tesp

' J ' a i m be e a
, J en es u i sp

, Cetappart

, C eq u im ' e
,C'estexac

r C'esttout c

,,L'inconv6

L\

Gl

COMMENT
LEDIRE?

Relist

voi.i

Exem

' . Vivred Ia ca

$r
i.ii rt,

.$ii:r
*

r'i:

.J:

'il.ul
}*1".
,-.:.
'.tri

Cequeje n'aimepas,c'est...Ce qui me d6plait,c'est...

Je ne suispascontent(e)de... < Je suism6content(e)
de...
Qam'ennuiede...= Qam'embtede...(fam.)
C'estennuyeuxd mourir! = C'estd mourir d'ennui!
Je m'ennuie d mourir dansce travail.
Je ne suis pasenthousiaste.
Cen'estpasinteressantde... = C'estennuyeuxde...
Qane m'int6ressepasde...
C'estjustementce queje n'aimepas,..C'esttout ce queje n'aimepas...
L'inconv6nient,
c'estque...Il y a beaucoupd'inconv6nients.

C'estcalme

J'aide l'esp
l'ai la poss

7. Travaillerda

Leposteest

J'aibeauco

(O1,:

,,a- .t'

irjrjji-'g'j:*ri#ff

120 r cent vingt

DIRE QU'ON ESTCONTENTOU MECONTENT

lf?t&.i.1:-.il!:$#Xe;,:#+*A-

(D

-rt4.4*..'.F,ir

'srytitrl'&lffitrir.*{f*\.:6!,,../?t!

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraioufaux?

Dialogue
1.

VRAI FAUX
a

1.Jean-Luc
n'aimeoashabiteri Paris.
2. Lecin6mane l'int6resse
oasvraiment.

l.-

Dialogue2.
3, H6ldne
trouvequesontravailn'estpasint6ressant
4. Heldnepr6fererait
un travailplusadministratif.

(f)

(a)ou le m6contentement
(b)?
Lesphrases
suivantes
expriment-elles
lecontentement

)
1.< J'aimebeaucoup
cetappartement.
pourcetappartement.
)
2. < Jene suispastrdsenthousiaste
ne me plaitpas.>l
3. < Cetappartement
_
4. < Cequi m'emb6te,
danscetappartement,
c'estqu'ilesttrop petit.))
!>
5. < C'estexactement
cequeje cherchais
6, < C'esttout cequeje n'aimepasI >
7. < L'inconv6nient
c'estqu'ilestbruyant!>
de cetappartement,

(f)

positifset lesaspects
Voicilesaspects
n6gatifsd'unem6mesituation.Faitesdesphrases.
Exemple:J'aimebeaucoupvivred la campagne,maisje n'aime pas6tre seul.

1. Vivred la campagne
m a i s . . . il n'ya pasbeaucoup
d'activit6s.

C ' e sct a l m e ,

J'aide l'espace,
unegrandemaison,
un jardin,

je suisisole.

J'aila possibilite
de fairedu sport,

peud'amisviennentmevoir.

2. Travaillerdansune petiteentreprise
Leposteestinteressant,
1.:

;I
'f

'F

m a i s . . . i l y a b e a u c o udpe t r a v a i l .
je n'aipasbeaucoup
de s6curit6.

J'aibeaucoup
de libert6,

(!)

(travail,
quicomporte
positifs
A vous! Parlez
d'unesituation
maison,
sport...)
desaspects
qui
plait
qui
et desaspects
n6gatifs.
Ditesce vous
et ce vousd6plait.

8fl*Ft*.f:_-jb*!g+t%#41,*,

j.t/r;+-..j.=e,A.:r..{iF

Ffr"41!rie_*s,t\.

p_...tat3

"!;l\i..::.i;.*.*t

i . ;-.:L,:-,* i:.:.4 8qt;ean t;

't ,

cent vingt et un o 121

F
E:
l

:t li9or-.,:

SPLENDIDE
! MAGNIFIQUE
I

(D

.:, - tli!

Reli

1
Dialogue

ne
Clotilde

En promenantson chien
Un passant:Mademoiselle, il est magnifique, votre chien !
Clotilde: (silence).
Le passant:Qu'est-cequ'il est* dr6re !
eu'est-ce que c'est, comme chien ?
Clotilde: (silence).
Le passant:Il s'appellecomment ?
Clotilde: (silence).
Le passant:Il mord ?
Clotilde:Oui !

Un passant:Oh, qu'il est beau, votre chien ! C'est un quoi ?

H6line: C'est un lion des pyr6n6es.
Le passant:Dites donc*, jl est enorme!
H6line: Pourtant, c'est encore un b6b6!
Le passant:Un beb6 ?! Mais il pEse combien ?
H6line: 25 kilos.
Lepassant:C'est impressionnant.Comment il s'appelle?
H6line: Romeo.
Le passant:Il est m6chant ?
H6line: Pas du tout ! c'est un amour ! Il est gentil comme
tout ! II est beau, n,est_cepas ?
Le passant:Pas autant que sa maitresse...

COMMENT
LEDIRE?
' Commeil est beau!
= Qu'il estdr6le !
u Qu'est<equ'il est dr6le !
".Qu'est{ qu'il est gentil !
' C'estun amour!

Elleestfid

Lechienes

OD

par

1 .< l l e s tm a
2.< ll mord!

3.< ll estmig

4. < ll est6nc

vo

1 .< l l ss o n ta

2.< llssontn

3.< llssont

4. ( Qu'est-

GD A

II /Elle estmagnifique/splendide/superbe!

Il / EIleestmignon(ne)/ adorable!

' Remarques
de vocabulaire:l. M6gplilque
uvoquequelquechoseou quelqu,un
"
de grand,
ou.degrandevaleur;umigDon,,
6voquiquerque
choieou querqu'un
',,
depetitou de tr0sjeune.
jsr.
2. La structureuQu'est<e
qu'il/ elle . ssf familidre,
qu.t qu. soit I,a;je;iii ;mploy6.
r Remarqueculturelle:LesFranqais
sontamoureuxdesanimaux(i6,gmiilionsde chiens
et de chatsen 1999...sourceFrcncoscopie
20()l).EnFrance,Ie chien.rt rouu.nt un sujet
de conversation
dansla rueron abordefacilement
quelqu,un
qri pro,nin.un1ni.n,
et il estd'usage
de lui fairedescompliments
sursonanimal.
i*fr*t{'.'.'-

122 o centvingt-deux

FAIREDESCOMPLIMENTS
tfrq#r;lr_.i{i.f$S.;11;-1**i+Er+.

(D

.{iiF;';A-;;!,;.tf.f:1 :i.Fff{ir4&4F1r*:*S.

lesdialogues
ci-contre.
Vraioufaux?
Relisez

Dialogue
1.

VRAI FAUX

1.Clotilde
ne veutpasparler.

r.l

2. Elleestfidrede sonchien.

3. Lechienestm6chant.

(D

(:. f+.. trr?

-]

VRAI FAUX

Dialogue2.

4. Lechiend'Helene
esttrdsgros.
5. Lechienestdejdadulte.

6. Lechienn'estoasmechant.

Parmilesphrases
suivantes,
lesquelles
sontdescompliments
A unchien?

1 .< l l e s tm a g n i f i q ul >
e

5. < C'estun quoi? )

2.<llmordl>

!n
6. < ll estadorable

3. < ll estmignon| >

7. < ll estm6chant
!>

4. < ll estenormeI >

?l
il s'appelle
8. < Comment

(f,)

appropri6es.
Choisissez
lesphrases
Vousarrivez
chezdesamisquiontdeuxpetitschats.

'1.<
llssontadorables
!>

5 .< l l ss o n tm i g n o n!s>

?>
2. < llssontm6chants

6 . < l l sm o r d e n?t>

3, < llssont6normes
!>

!>
7. < llssontimpressionnants

qu'ilssontd16les
4. < Qu'est-ce
!>

? >r
comment
8. < llss'appellent

(D

pouvez-vous
faired proposdecesanimaux
?
A vousI Quelscompliments

epas?

1egrand,
es Jeune.
|e.

r|.|l---tffi.',.+.fo8...7t:.:,.-l'r;

'J:d

.r-.-! s'

L-

i.:.1\ .l.W qaaq*-

cent vingt-troiso i23

'

A propos de vtements

t'.,]

'

_,.rlt;;1
-

Relise

(D

Isabelle: Dis donc*, tu as une tris jolie cravate !

Paul: Ah ? Vraiment ? Merci !

Caroline: Qu'est-ce qu'elle est* jolie,

cette veste ! Tu es 6l6gante !
Chlo:Tu trouves ? Pourtant, elle a plus
de dix ans !
Caroline: Elle est vraiment originale ! Qa te va
tris bien !

Dialogue2.

2.c hl o6
@
3.
Dialogue
l. Emilip
e o r t eI

{ . E m i l ia
e ache
Marie: Dis donc, Emilie, tu es superbe, avec cette robe !
Emilie: Oh, merci !
Marie: Qu'est-ce que* ga te va bien !
Emilie: Oh, tu sais,je I'ai achet6een soldes, il y a au moins deux ans.
Marie: Eh bien, je trouve que cette couleur te va d merveille ! Tu devrais en mettre
plus souvent. Tu ne trouves pas, Richard?
Richard:Si, si. c'est vrai que tu es jotie comme un ceur, en bleu.
Emilie:Arr6tez, tous les deux, vous allez me faire roupir !

5.EmilieporteI
5 .E m i l i e . t E
t

(f)

Parm

1.< Qate vatre

2. < Cetterobe

3.< Cettecoule

4.< (a lui vatrt

COMMENT
tE DIRE?
Quelle 6l6gance! Tu es 6l6gante! Commeea vousva bien !
Quegate va bien !
Queqavousva bien !
que
ga
te va bien !
que qavousva bien !
Qu'est-ce
Qu'est-ce
te
va
tris
bien
!
" Qa
Cavousva d merveille !
Tu es superbe,avecce pull !
VousOtessuperbe,aveccetterobe !
Tu esjolie commeun ceur.
'
Qu'elleestbelle! Qu'il estbeau! Qu'est<equ'il/elle estjoli(e)!
" C'estvraiment original !
Remarqueculturelle:Faireun complimentestun art d6licat.LesFranqais
font facilement
descompliments
sur: la cuisine(quandon estinvit6),l'appartement
ou la maison
de la personne
qui invite,la tenuevestimentaire
et lesanimaux.
on faitraremenr
descompliments
directs(,vous ouezde beauxyeux,,),saufdansle contexteanroureux,
biens0r!

bien-

1 .D i s - m ot iu, a
- O u i ,e l l et
2, Elleest--

c
3. Ma cherie,
- Oh,tu sa

4. Oui,maisga

rm.

et ce

Vou
surlt

. /t:t'r"

124 o centvingt-quatre

nept

''-

--''i

FAIREDESCOMPLIMENTS

Relisez
lesdialogues
ci-contre
et choisissez
la bonner6ponse.

()

Dialogue
1.

1.[F.rlTGbel6l a unejoliecravate.
Dialogue
2.
2. Chlo6 vientd'acheterla vesteI a cettevestedepuislongtemps
Dialogue
3.
3. Emilieporte u n er o b eI u n t a i l l e u r
4. Emiliea achet6cev6tement
il v a p l u sd e d e u xa n sl m o i n d
s e d e u xa n s
5. Emilieporte souventI rarement d u b l e u .
6. Emilieest contenteI furieuse de recevoir
descomoliments.

(f)

Parmilesphrases
lesquelles
suivantes,
sontdescompliments
?

1.( qa te vatrdsbien! >

pasmettrecettecouleur.
>
5. < Tu ne devrais

2. ( Cetterobeestd6mod6e! >

|>
6. < Quelbeaumanteau

!>
3.< Cettecouleurvousva i merveille

7. < Cettecravateesthorriblel>

4. u Calui vatrdsmal! >

8. < Cettecouleurestsolendide
!>

(f)

Replacez
lesmotssuivants
danslesdialogues:
bien- merveille- superbe- 6l6gance- va - jolie - magnifique

1,Dis-moi,
tu asune6charpe
- Oui,elleestjolie,c'estmonamiqui me l'a offerte.

2.Elleest

! E l l et e

vraiment
tres

3 .M a c h e r i eq,u e l l e
- Oh,tu sais,c'estjusteun ensemble
vert...
4. Oui,maisgate va d

(!)

!Tues

commeun cGur!

lmaginez
entrevous-mdme
undialogue
et cesdeuxpersonnes.
Vousleurfaitesdescompliments
sur leurtenueet ilsy r6pondent.

f .^

r'. 1:..-3;4-4n,1"i.&.d.

., "-;

':q:;

.i: -:e

.,-1

: :!:;

i,.,.!a

;5l'Fi+j*.

.;i-

cent vingt-cinqo ll$

A proposd'un objet,d'un appartement,d'une maison

D'oi
vient*
?
sa
E - 3.::'ff:,:lJi,lT,.lixl,
:;ffix'
-

Je trouve ga magnifique ! C'est une pure merveille ! J'adore ce melange de couleurs.

2.ll a beaucou
jt
H

3.Lettssuestvr
Qu'il est mignon. cet appartement !
O u i . i l n ' e s t o a s m a l . m a i s i l e s t m i n u s c u l e!
Peut-tre, mais c'est charmant. Chapeau !* Tu I'as dr6lement* bien arrang !
Pourtant, c'est tout simple, tu sais.
Oui, mais on se sent vraiment bien, chez toi.

3'
Dialogue

es
7.Lamatson

8.C'estle couP

9.C'estle couP

maison
!
E _ 3f :"J.Tffil*:T.::::
. )F*lr.
--.
"j
l+il
. I. :\.
-.r'dn

;.i!r
).

r:{

,.*,

,":1

nous-m6mes.Il y avait beaucoup

de travaux ir faire !
C'est superbe ! Et on voit que
les meubles et les rideaux ont 6t6
choisis avec gofit. Ils respectent
le style de l'6poque.
Qa,c'est le go0t de ma femmeI
En tout cas, c'est chaleureux,
accueillant. Vous avez fait du beau
travail, tous les deux!

; .1. if

(D

chois

1.Vousentrez(

a. C'estm

2,Vousregaro

a. C'estut

3.Vousarrive
a. Ellees

4. On vousoffr

--. a' C'estb

5.Vousregar
a.llest

,-,."1..i.

;) ."1

COMMENTLE DIRE?
. Qu'il est mignon,cet appartement! Qu'est<equ'elle est mignonne,
cette petite maison!
,,C'estsuperbe! Magnifrque! Splendide!
, Tu l'as bien arrang6(e)! VousI'aveztrds bien arrang6(e),avecbeaucoupde gofit !
* Tu as fait du beautravail ! Vousavezfait du beautravail !
" On se sentbien, cheztoi ! On se sentbien, chezvous!
o C'estchaleureux,accueillant...L'atmosphireest agr6able!
. J'aime beaucoupton appartement,ce type de maison.
u Chapeau! (fam.)(= Avectoutemonadmiration!)
Le plusgrandcomplimentd proposd'un objet: C'estune pure merveille!

o$:;i

\norme- ioli
- ca
moderne
bienrdnovd

-b
minuscule
- acc
bruyant
- mig
superbe

jolimentddc

Remarqueculturelle...et psychologique
! Fairedescompliments,
c'estaussi,biens0r,
s'int6resser
d la personne,
d I'objet,d I'appartement,
la maison,
etc.!
i?.Y.7i"r

126 o cent vingt-six

t.

FAIRE DES COMPLIMENTS

(D

Vraioufaux?
Relisez
lesdialogues
ci-contre.
VRAI FAUX

Dialogue1.

-2. ll a beaucoup
de couleurs
diff6rentes.
1.Letissuesteurop6en.

VRAI FAUX

2.
Dialogue
4. L'appartement
estpetit.

! l

.t

5. ll estjoli.

!-_

, )

6. L'atmosphdre
estagr6able.

3.Letissuestvraimentbeau.

VRAI FAUX

Dialogue3.
7.Lamaisonestancienne.

F-;=E:i-

8. C'estle couplequi a choisila d6coration.

9.C'estle couplequi a fait lestravaux.

l-

lD

le compliment
Ala situation.
Choisissez
le plusappropri6

1.Vousentrezdansun tout petitappartement

:
!
- b. C'estmagnifique
a. C'estmignon!
2.Vousregardez
un diamant:
I

!
a. C'estunepuremerveille

a b. C'estjoli !

pardesamis:
renovee
3.Vousarrivezdansunevieillemaison,
.

!
a. Elleestvraimentancienne

I
b. Vousl'avezdr6lement
bienarranq6e

4. On vousoffreun 6normebouquetde fleurs:

r-

!
- b. C'estmagnifique

a. C'estbeauI

:
5.Vousregardez
africain
un grandtapistraditionnel
_-l a. ll estmignon!

qu'ilestbeau!
b. Qu'est-ce

pouvez-vous
?
fairei proposde cettemaisonde campagne
Quelscompliments
et faitesdesphrases.
lesplusappropri6s
Choisissez
Voiciquelquesqualificatifs.
enorme- joli - froid moderne- calmeit!

bienrdnovd- confortable- beauminuscule

bruyant- accueillantsuperbe- mignonjolimentddcord

: ?.!Li' ! !. -.,sr st:?.i,1...4:?:

rr\

"+r: .. ;r.

cent vingt-sepI . 127

3!4'1

, ) fZle.iF:_-:

A proposde la table

:
g Anais
8l"it:T[:::ffilill""'
Octave:Oui, c'est Laetitia qui a mis la table !
Julie: C'est trds raffin6. tout en blanc et iaune I

't'.1

(D

Relis

Dialogue1.
1.Ledinerest
2.Lad6corat

rl'..

3.
Dialogue

rr\{j

(Le plat aniue.)

Julie: Hum... ea sent bon ! Qa a I'air bon...
C'est tris app6tissant !

.'.'i.h
i"-'\*d
";i*i
[ai ].'

3.Octaveestu

4. Anaisaimet

5.Lagrand-m

\'\.y--,

, l'r.t
l)*o
i*.i.

(On commence a manger.)

Anai's:C'est d6licieux ! Qu'est-ce que c'est, exactement ?
Octave:C'est un poulet i la moutarde. C'est une recette de ma grand-mdre.
Julie: Eh bien, vous tes bons cuisiniers, dans la famille I C'est trds fin, et original, aussi.
Octave:Eh bien, faites comme chez vous, resservez-vous!
Anai's:Avec plaisir, je me r6gale !

:iiH{

':Sq:l

l,!to$

Q)

oue

1.Votreamip

2.Vouscomm

3.Vousparle

4. Vousadore
5.Vousbuve

COMMENT
LEDIRE?
Bon < tris bon < d6licieux< exquis:cesqualificatifsconcernentle go0t.
On mangeou on boit quelquechose'.* C'estdlicieux
!".

Plac
(une

1 .Q u ' i le s tb e
2. C'esttrdsb

Beau< superbe< magnifique< splendide:cesqualificatifsconcernentla vue.

On regardece qu'onva mangerou boire: . C'estmagnifique
! ".

..t':::'o'}.
'.

\ . ' .-., ;-: '.#'

"-

'l.i

':'.qd1t.:'
j

;)-

i_

l ' . '!
l.

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.

*\l-_1'..

.---_-i::1*r
.

r..::r

-i '

: , r* . - . . " J . f X .
J'+ -t"...i-'

Remarques
culturelles:l. Ondit quela cuisineconstituele premiersujetde conversation
chezlesFranEais
et c'estvrai! LesFranqais
parlentde ce qu'ilssonten trainde manger,
de cequ'ilsont mang,
de cequ'ilsvontmanger,
de ce qu'ilspourraient
manger...
Lesaffairesseconcluentsouventautourd'un bon reoas.
2. Onfaittoujoursdescompliments
sur ce qui estseivi quandon estinvit6,Sic'estvraiment
mauvais
(cequi estrare),on n'insiste
pastrop! Lecompliment
doitrestersincre.
3. L'expression
" C'estoriginal, peutaussitreutilis6epour: ( Jen'aimepasdu tout,
nraisje vaisle manger
quandmme,carje suispoli!". C'estI'intonation
qui faitla diff6rence.

$'.
.!l),1|S;;is:

:' . f

;:'-i,'q{"i
.

.. ... ...,i
*"rilt,.;i-i..
.

5.(a te va tre

6.Qu'ilestdr

.,'_rl

t-l-t--

@x:

lesI
de l

r.'i;i'13+i
*
.\'.1-::\..'

4. C'estsuPe

;il*i'R{;.
.Ls.{i.

C'estappCtissant
! (= Qadonneenviede manger.)
Qasent bon !
Je me r6gale,(= Jeprendsplaisird manger.)
C'esttres fin ! C'estoriginal !
Caa I'air bon !

3.C'estd6lic

128 o cent vingt-huit

i *,:l4f'q;:.:'-":';'t

FAIREDESCOMPLIMENTS
I

I
I
I

(D

Relisez
lesdialogues
Vraiou faux?
ci-contre.

Dialogue
1.
1. Ledineresttrdsbon
2. Ladecoration
estlotie.

VRAI FAUX

ra
a-

Dialogue3.

VRAI FAUX

professionnel.
3, Octave
estun cuisinier

!a

4. Anaisaimebeaucoup
ceplat.
5. Lagrand-mere
d'Octave
6taitbonnecuisinidre.

(D

t-

pouvez-vous
fairedanslessituations
suivantes?
compliment(s)
Quel(s)

1.Votreamiposeun platsurla table:<

ISSI.

2. Vouscommencez
d mangerun platun peubizarre:<

!))

3. Vousoarlezde la d6coration
du diner:<

!)

4. Vousadorezle cooau vin: <

I)

<
5,Vousbuvezun vin exceotionnel:

!rr

Placez
lesexpressions
dansle tableau,selonl'objetdu compliment
suivantes
(unemmeexpression
peuts'appliquer
i plusieurs
thdmes).
1 .Q u ' i l e sbt e a uI

7. C'estexquis!

2. C'esttrdsbienarrang6!

8, On sesentbien!

I
3. C'estdelicieux

!
9. ll estmagnifique

4. C'estsuperbe!

!
10.C'estapp6tissant

5. Qate va trdsbien!

I
1 1 ,Q u ' i l e sm
t ignon

5. Qu'ilestdr6leI

!
12.Quelleel6gance

(@

Vous6tesinvit6(e)i dinerchezde nouveauxamis.Leurappartement

esttrdsgrandmais
Ledinerestexcellent,
mal arrang6,et de mauvaisgoOt.Latableest pr6temaistrop d6cor6e.
lesplatssontbeauxet bons.Faiteslescompliments
appropri6s
surchacunde cestrois6l6ments
de la soir6e.
P

r',f en-3f'?.

]ita-gi;l

;'ii

cent vingt-nsu1o 129

BRAVO!

Relis

a)

1'
Dialogue
1 .R e n a uad I

.; -_..;-

'lb: = '. 1. r ..-.

t:-,,'S;;;'i
'l:,-.lff
--.;
.'*,,sd;;

"tiffi$j
'i.
*l

A la sortie d'un examen

Frank:Alors, comment Ea s'est pass6?
Renaud:Pas mal, en fait, je crois que je I'ai eu* !
Isabelle:Alors, Renaud,qa a march6?
Renaud: Oui, je crois que j'ai r6ussi mon examen... Papa! J'ai eu mon bac ! Je suis requ !
Le pire: Bravo, mon gargon, je te f6licite ! Je suis fier de toi !
Frank: Tu l'as eu ? C'est super* ! On va arroser qa* !

2. Lepdrede R
2'
Dialogue

3.Arthura 6te

a]l

cno

1 .< . J ve i e n sd '

:"ia;

a. C'estg
Arthur: Qa y est, je viens d'avoir la confirmation: je suis embauch6dans I'entrepriseRavix
Antoine: Je suis vraiment content pour toi ! Tu I'as bien m6rit6 !
Arthur: Tu crois ? J'ai eu de la chance,tout simplement.Il y avait beaucoup de candidats!
Antoine:Peut-tre,mais c'est toi qu'ils ont choisi. alors, bravo !
Quand est-ce qu'on arrose* ga?

2 .< N o u sa l l o

a . C en ' e

3.< Ma fillevi
a. C'esti

4. < Monfilsa
a.Tudo

COMMENTLE DIRE?
. Bravo!
' F6licitations! Toutesmesf6licitations! Toutesnos f6licitations!
. Je te f6licite !
Je vous f6licite !
VousI'avezbien m6rit6!
" Tu I'as bien m6rit6 !
. Je suis fier(e) de toi !
Je suis fier(e) de vous!
', Noussommestris contentspour toi / pour vous!
.,Je suiswaiment heureuxpour toi/pour vous!
,. C'estsuper! (fam)
C'estg6nial! (fam)
r On va arroser gal (fam.) = Qas'arro$e! (fam.) = On va fter ga! (fam)
Remarquesde vocabulaire: l. Le verbe ( arroser, signifie " donner de I'eau d des plantes"
^J'anosemonjardin aDecun anosoir". Familidrement,
ce verbe signifieque I'on va ouvrir
etc. en I'honneurd'un 6v6nement| ,,Unepromotion,
une bouteillede vin, de champagne,
Eas'anose!,.
, = recruter., J'ai te embauche,= j'ai trouv6 un travail,un poste* 6tre
2. " Enrbaucher
licenci.

5 .<J ev i e n sd

a. C'est

6 .<J ev a i sP a
- a. C'es

C)

que

1.Votremei

2 . l l / E l l ev i e

3,Leprojetc

4. Lelivrequ

Vot
l l st
. J t+,,,'i:-

130 o cent trente

FETTCITER,
CONSOLER

(D

la bonner6ponse.
Relisez
lesdialogues
ci-contre
et choisissez

Dialogue
1.

1.Renaud
a FeusiTrate
I sonbaccalaureat,
2.Lepdrede Renaud
estI heureuxil6qr.!
Dialogue
2.
3.Arthura et6 recruteI licencie

lD

Choisissez
la bonner6ponse.

>
1,< Jeviensd'obtenirun oosteauxEtats-Unis.
a. C'estgenial!
b. Jet'en prieI
n
2. < Nousallonsnousmarierle moisprochain.
'
. b. Toutesmesfelicitations
I
a. Cen'estpasla peine.
3. < Ma fillevientd'avoirsonbac.>
'_
|
a. C'estint6ressant

!
b. Qas'arrose

4. < Monfilsa obtenule premierr6ledansla pidcede th66trer.

.- a. Tu doistrefier de lui !

b. Ah bon?

5.< Jeviensd'avoiruneoromotion
!>
--r a. C'estbien.

b. Tu l'asbienm6riteI

6. < Jevaispartirquatresemaines
en vacances
danslesilesgrecques
In
-

(f)

a. C'estsuper!

?
- b.tu asr6ussi

phrase(s)
pouvez-vous
?
utiliserdanslessituationssuivantes
de f6licitations
Quelle(s)

1.Votremeilleur(e)
ami(e)a gagn6un matchde tennis.

2, lllEllevientd'obteniruneboursepourfairedes6tudesa l'etranger

's,,:
r

3. Leprojetde votreami(e)a 6t6 accept6

avecenthousiasme.

>.
4. Lelivrequevotreami(e)a publi6estdevenuun < best-seller

Vousvenezde passervotrepermisde conduire,

la bonnenouvellei vosamis.
Vousannoncez
llsvousf6licitent.Vousd6cidezde fter votrer6ussite.
lmaginezet jouezle dialogue.
,i ".'

t,..i?'tt73"r4,'r.4:d.-{..,.;i...

!.,.:

".;.-i

.,:- t',.,\

'-

. ..:: '

.i -*;-ft,xt*l'u,.

-..

cent trenteet un o l3l

. r r/j*r'!; !:t-'?$t **+

Maxime: A116,Benjarnin? Tu sais, j'en suis malade,j'ai ratt6mon perrnis de conduire !

Benjamin:Oh, mon vieux*, ce n'est pas si grave !
Maxime:Si, c'est grave,tout le monde I'a eu, sauf moi !
Benjamin:Mais non, ga peut arriver i tout le monde ! Ma sceurnon plus ne I'a pas eu
du premier coup. Ce n'est pas la fin du monde*. Tu vas reprendre quelques
cours et le repasser. Tu verras, ga marchera beaucoup mieux la prochaine fois I

fl"ilL-"l
:9;,-

,ii" ii

Relis

(D

1.
Dialogue
'!. Maximen'a
I
es
2.Benjamin

es
3.Benjamin
j1
H

j3l

!'*:

s++
\ls{

Barbara:Tu sais,j'ai le moral d 26.ro...Figure-toique je n'ai pas eu ma bourse

Dour aller faire des 6tudes au Canada.
C6line:Oh, ma pauvre ! Quel dommage ! Il n'y a pas d'autres possibilit6s?
Barbara:Je peux toujours essayerI'ann6eprochaine.Mais cette ann6e,c'est fichu* !
C6line:Tu n'as pas de chance, parce que je sais que tu avais un trds bon dossier.

2.
Dialogue

ne 5
4. Barbara

5 .C 6 l i n P
e ens
3.
Dialogue

5. Mathieua e

.;i
.:.1.::

:..-:
.;r:t

i{:,

,:1-'

r *.'
:"r'-j!

Denise:Mais qu'est-cequi t'est arriv6 ?

Mathieu:Je me suis cass6la jambe
en faisant du ski !
Denise: Oh, mon pauvre, je te plains !
Mathieu:En plus, ga s'est pass6
l e p r e m i e rj o u r d e m e s
vacancesI
Denise:Ce n'est pas dr6le.
J'espire que ga ira mieux
tris vite !

. ::.1

Q)

eo,'

1 .< J ec r o i sq u

2 .<J ec r o t sq u
3. < C'estfich

Gl

trou

1 .<J em es u t

fiij,{ffiI
++ii?#

COMMENTLE DIRE?
u J'ai rat6 mon examen.= Je n'ai paseu mon examen.(fam.)
- Ce n'est pasgrave,tu le repa,sseras
!
- Cen'est pasla fin du mondet,(fam.)
- Beaucoupde gensle ratent la premiire fois !
- Qapeut arriver ! Qaarrive i tout le monde!
= Qan'o pasmarch6! C'estrat6 ! = C'estfichu. (fam)
- Mon pauwe ! Ma pauvre!
- Le pauwe ! [^apauvre !
- Oh ld ld! Queldommage!
- Je te plains ! Je vous plains!
- Cen'est pasdr6le !
- Tu n'as vraiment pasde chance!
- J'espire que ga ira mieux, que ga passeratris vite !

2. < Mon id6

3.< J'airat6r

4.<Onm'av

5.< Nousve

6. < Cen'es

Un
Vo
i*:I*?;/F::-';<t

132 . sgnl trente-deux

FELICITER,CONSOLER
i*Sd<r'5-.:irt*r*-*E:*.,s,.p,r*.'.f.**..*f

(D

.i3+*f*s:991t4469r{...*?,:it?*:J

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraioufaux?

Dialogue
1.
LI
.les

le fois I

VRAI FAUX

1. Maximen'a pasreussi
sonpermisde conduire.

I
.-

2. Benjamin
estfurieuxqueMaximeait ratesonpermis.
3. Benjamin
estsOrqueMaximeaurasonexamenla prochaine
fois.

I
a

Dialogue2.
4. Barbara
ne pourrapasallerau Canada
cetteannee.
5. C6linepensequeBarbara
n'a aucunechance
d'obtenirla bourse.
Dialogue
3.
6. Mathieua eu un accident
de ski.

(D

(a)ou n6gative
Pourlesphrases
(b).
suivantes,
ditessi lasituation
estpositive

1.< Jecroisqueje l'aieu | >

4. < ll a eu sonoermisde conduire

!>

2. < Jecroisqueje l'airate! >

)
5. < Ellea r6ussi
sonexamen.

3. < C'estfichu! >

>
6. < Ellen'a paseu de promotion.

(f)

pourf6liciter
Trouvez
uner6ponse
ou r6conforter,
selonlecas.

1.<Jemesuiscass6
le brasen tombantl>

2. < Mon ideea ete acceptee

|>

)
3, < J'airat6monexamen.

4. < On m'avolemonautoradio
>
dansmavoiture.

5. < Nousvenons
d'avoirun b6be| >

6 . < C en ' e s p
t a sm o i q u ' o na c h o i s i p o ul er t r a v a i lJl ' e ns u i sm a l a d le>

Un(e)ami(e)
pourunchampionnat.
vientdeperdreun matchimportant
jouez
Vousessayez
dele/lar6conforter.
lmaginez
et
le dialogue,
t*.**.{,-.E#S#Elij*G*l*.;r,.-,r-1s,:'iF,5:=ra..ii***+?,G!E*S}-!:.#-.lt?g

afii,.:t*brnr-i,.t:**1,:.

r,r4E*.tp.FAii;.:+;

cent trente-trois o 133

N"4

BITAN

i*

i;.

.+':?!*3t'9.t4.'.L.i1

1 '"

, t,-'

'

:,-.-

. .
_. .,,ijf.t:,

, ..

,f*f4.a:

Trouu

?)

Associez
lesphrases
de sens6quivalent.

!
a. Quelle6l6gance

' Absolumen
I

b. Qan'a pasmarch6.

i C'estun avan

3 . E v i d e m m eIn t

c . l l n ' ya p a sd e m a l .

I C'estinteres

pas!
4. Absolument

!
d. C'estunepuremerveille

I Came plait.

?
e. Vraiment

5 .J es u t sr a v l '-

1.C'estn'estpasgrave.

,.. 2. Tu essOr?
\
I

... :*'|'

. ",.:.. :'

5. Jesuistrascontent.
"i
.ii
I
* 6. C'estsplendide

f. Pasdu tout !

& 7. (a vousva d merveille

!
f

g . J es u i sr a v i .

1*

t'*'
fi

C)

I
h . B i e ne n t e n d u

8. C'estrat6!

Qu.P

1 .U n ea m t ea r r

:i

,.: @

2.Vousdinezc

choisissez
la bonner6ponse.

1.Tu aspensed fermerla porte?

a. qa ne fait rien.

r u eo u iI
b . B i e ns O q

3.Vosamison

b . C ' e sbt i e nv r a i !

4 .U na m ia a c

!
b. ea s'arrose

5.Vousregar

2. Excusez-moi,
madameI
I

a. Jevousen prie!

3. J'air6ussi
monexamen
!
I

a. Cen'estpasgrave!

4. Madame,
vousvoulezqueje vousaide?
a. Non,merci,ce n'estpasla peine!
5. C'estimportantd'avoirdesamis!
a. Jevousfelicite!

b . J a m a idse l av i e!

6 .U na m iP o r

[- b. Toutd fait !

6. Comment
estton nouveau
travail?
!
':

,zT-\

(,

b . E v i d e m m eIn t

a. Passionnant
!

1 .< J em es u t

suivantes.
lmaginezunesituationdanslaquellevouspourriezentendrelesphrases

1.< Cen'estpasla fin du monde! >

qu'ilestmignon! >
6. < Qu'est-ce

2. u Can'a aucuneimportance
!>

7 . u C as e n b
t o n! >

3. < C'estbienici?>

8 . <J es u i sf i e rd e t o i ! >

4. < C'esthorsde ouestion

|>

!>
9. <Tu n'asvraimentpasde chance

5.< C'estexactement
|>
cequeje cherchais

rrou

2 . <J ' a ie u m c

3.< J'aicass

4. < Qu'est-c

!>
10.<Toutesmesf6licitations

5.< Cetteco

{
6. <Tusais,

l *F+fi.a :_.;ii;r3+*-;:,

;+:*i

fr:!-

4"i:.,'-=.,.." .1f ..

;. 1*-

-:.-!+*J,.id

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.*

j-.. : -:' jarif .Er+Ta,

134 o cent trente-quatre

''=9GFF

-.

,!E:.4';''!;f

lt

*atNi.

1,'. ;d:t"ri,:

rl .

N"4

BILAN

*;+

Trouvez
uncontraire
auxexpressions
suivantes.

i?-

+!

1.Absolument
!

,\

2. C'estun avantage.

]a

3. C'estinteressant.

4. (a me plait.

+
:{

5.Jesuisravi.

L]
Ii

suivantes
?
diredanslessituations
Quepouvez'vous

'e
I

,!r'

1. Uneamiearriveavecunetrdsiolierobe:

1!

*
2.Vousd?nez
chezdesamisqui ont p16pa16
un bondiner:

3.Vosamisont un trdsieunechat:

4. Un amia acheteun petitappartement:

pourun dinerde f6te:

5.Vousregardez
la tablepreparee

puil:
6. Un amiporteun nouveau

,z=-\

( b ) lrouvezunereponseappropnee.
1,<Jemesuiscass6
la jambe! >

2. <J'aieu monbac! ))

l))
excuse-moi
3.<J'aicasse
un verre,je suistellementmaladroit,

qui vousplait,danscetravail?>
4. < Qu'est-ce
5.( Cettecouleurte va i merveille
!>
I

je n'aipasobtenule travailquej'esperais.
>
6. <Tu sais,finalement,

JTf+;

-ij'tsf-"{lk'

^jF'

.u -sr ..::"t

-!g.'iiL:,i,:.:ii*niri.r,

cent trente-cinqo 135

:si,}ftieilA,ieeE
e ,-ti, i-iruE - ; Y F - A
5
' = q . c iE
i;
. l

Relise

";-.8

1'
Dialogue

:. lnviterlesclrt
nt*
t&,

&
ffi
*

n
bd,_
*
ffl

i i ; : l : s t t ; r { ' ; l { " ! i " :t '; , - ro i ' l ' ' ; t i u . : r ; ;i : ,

2.Ceseraitmie

laurent: Qu'est-ceque nous pouvons faire ?

Suzanne:Et si on invitait les clients a d6jeuner ? Nous pourrions discuter avec eux.
Laurent:Oui, on pourrait d6jeuner ici, d la cantine.
Suzanne:Et pourquoi ne pas les inviter d l'ext6rieur,dans un restaurant?
Laurent: Ah oui, c'est une bonne id6e. Je propose qu'on rserve une table A
uLa Belle Fontaine,, C'stbon et agrEable.

2.
Dialogue
3.SimonProP

rarm

1 .< N o u sP o u r

qu'o
2.< Est-ce
Quentin: Je ne sais pas quoi faire avec ce client qui ne paye toujours pas...
Simon: Est-ceque tu veux que je I'appelle ?
Quentin: Non, peut-tre pas. Qa ne me parait pas une bonne id6e.
Simon:Alors, je lui envoie une petite lettre ?
Quentin:Oui, peut-Otre.Ou alors, pourquoi pas un courrier 6lectronique?
Simon: Oui, c'est mieux, tu as raison.

3.< Etsi nousI

4. < Jerefused

Trouv

- O u i ,t u a :

ffiGre

- Oui,c'es

i = t l b i 1 ! i _ 1i , i _ i .: i i i t i . "

* Tu veuxque...?
' Pourquoipas...+ infinitif?(fam.)
* Et si on... + imparfait?
* On pourrait...
* Voild ce que je propose:
?
" Estte que vousvoulezque...+ subjonctif
u Si vousvoulez,je peux..., je pourrais...

Tu ne veux pasque...?
Pourquoi ne pas... + infinitif?
Et si nous...+ imparfait?
Nouspourrions...
Je proposeque...+ subjonctif.

- Oui, peut-Ctre.
- Oui, c'estune bonneid6e.
- Oui, tu as raison; oui, vous avezraison.

- Non,peuttre pas.
- Non,ce n'estpasune bonneid6e.
- Qane me parait pas(tre) une bonne
id6e.
- Non,je penseque ce n'est pasbien.

- Non,je n

- Non,1eP

- Oui,bon

rini

l.Etsion -

2, Pourquon

3.Jepropos

que
4. Est-ce

5.On Pourr

ffi

136 ' cent trente-six

vo

Les
llsp
une

PROPOSER

la bonner6ponse.
Relisez
lesdialogues
ci-contre
et choisissez
Dialogue
1.
1. Inviterlesclients
d diner d6jeunerestunebonneid6e.
2. Ceseraitmieuxde lesinviter au restaurantd la cantine.
Dialogue
2.
3. Simonproposede t6l6phoner
au client d'allervoirle client

ffi

?
Parmilesphrases
suivantes,
lesquelles
expriment
uneproposition

>
peut-dtre
1. < Nouspourrions
leurt6l6phoner.

>
5. < J'accepte
de leurt6l6phoner.

qu'onleura tdl6phone
2. < Est-ce
?>

quenousleurt6l6phonions.l
6. < Jepropose

?>
3. < Etsi nousleurt6l6phonions

>
7. < llsveulentquenousleurt6l6phonions.

>
4. < Jerefusede leurt6l6ohoner.

?l
ne pasleurtlephoner
8. < Pourquoi

Trouvez
uneproposition.
unequestion
exprimant

#
1.

- Oui,tu asraison,
c'estmieuxde n6gocier
demain.

2.
- O u i ,c ' e sut n eb o n n ei d 6 ed ' a l l edr 6 i e u n eern s e m b l e .

3.
- Non,je ne croispasquecesoitunebonneid6ede pr6parer
uner6unionmaintenant.
4.
- Non,je pensequece n'estpasbiende lui envoyer
un courrierelectronique.
5.
- Oui,bonneidee,telephone-leur.

pourla classe,
Finissez
librementlesphrases,
en faisantdespropositions

3:

1 .E ts io n

F
f.

2. Pourquoi
ne pas

l,

r
i,.
*
::

l'i

I
fl

que
3. Jepropose
quevousvoulezque
4. Est-ce
5.On pourrait

Voustravaillez
Vousproposez
unesoir6epourtoutel'6quipe.
dansuneentreprise.
d'organiser
vousr6pondentpositivement.
Lescolldgues
Vousproposezde dinerdansun restaurant.
proposent
lls
alorsd'organiser
la soir6edansune boitede nuit.Voustrouvezque c'est
jouez
unebonneid6e.lmaginez
et
le dialogue.

cent trente-sept* 137

:t
.'i
,'l

i:lir,:'

.--ff neti

Christian: Qa te dirait* de partir d la mer ?

Roxane:Ah oui, avec plaisir !
Christian:Qa t'embterait* qu'on s'arr6te chez ma mdre, sur le chemin ?
Roxane:Non, pas du tout, elle est sympa, ta mdre !

f"-*
ll r
bdj

1.
Dialogue

acc
1.Roxane

2 .E l l en ' ap a s

2
Dialogue

Lgl

:f;f Lise:Mon ch6ri, qu'est-cequ'on fait, ce soir ?

Tu n'aurais pas envie de sortir?
P a u l :B o f * , t u s a i s ,o n e s t b i e n i c i . . .
Non, franchement, je n'ai pas vraiment
envie de sortir.
Lise:Moi, j'aimerais bien aller au cin6ma.
Paul: Qu'est-ce que tu as envie de voir ?
Lise:Un film n6o-r6alisteitalien,
uLe Voleur de bicyclette,.
Paul: Ah non, ga ne me dit rien du tout.
Je pr6fdrerais un bon restaurant.
Lise:Bon, d'accord pour le resto ! On y va.

flr
f!
ti

l=tld
!
'I

til

3. Liseaimer

4, PaulacceP

5 .P a unl ' aP a

.#D trou

que
1. Est-ce

2. (a net'em

3 .T u n ' a u r a

ffi

':i:.!

4. Qu'est-c,

. Tu as enviede...?
Tu n'auraispasenviede...?
- Oui, avecplaisir!
- Si, avecplaisir !
- Oui,j'aimeraisbien...
- Si, c'estune bonneid6e!
- Oui,j'ai enviede...
- Non,je n'ai pasenviede...
" Qat'embdteraitde...? (fam)
- Non,ga ne m'embtepas.- Oui, gam'embte.
.. Qane t'embtepasde prendreI'avion? (fam
)
- Non,pasdu tout !
- Si, gam'embOte.
* Qane vous ennuie pasd'attendre un peu?
- si, gam'ennuie.= Je n'ai pasenvie.
- Non,qane m'ennuiepasdu tout.
' Qate dirait de...? (fam)
Qavousdirait de...? (fom.)
= Quediraistu de...?
Quediriez-vousde...?
- Non,qane me dit rien !
' $a t'int6resseraitde...?
- Oui, ga m'int6ressebeaucoup!
- Non,ga ne m'int6ressepas.

138 * cent trente-huit

5. Qat'tnter

6. (a net'en

lrFrin

1.Tu ne veu

- Non,p

2. Tu asenv
- N o n j,

PROPOSER

($

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraioufaux?

Dialogue
1.

VRAI FAUX

1. Roxane
acceote
avecenthousiasme
d'alleri la mer.
2. Ellen'a oastresenvied'allerchezla mdrede Christian.
Dialogue
2.
3. Liseaimerait
sortir.
4. Paulaccepte
d'allerau cinema.
b-

5. Pauln'a pasenviede voirle film queLisepropose.

Trouvez
uner6ponse
appropri6e.

queqate diraitde voirun matchde football?

1. Est-ce

\,

pasde m'aiderd portercescartons

2. (a net'embdterait
?

3 .T u n ' a u r a ipsa se n v i ed ' a l l edr l a c a m p a g n?e

quetu asenviede faire,ceweek-end

4. Qu'est-ce
?

5. (a t'interesserait
de voiruneexposition
de peinture
?

6. (a net'emb6tepasde sortirmaintenant
?

Finissez
lesdialogues,
en faisantuneautreproposition.

1.Tu ne veuxpasvoirun f ilm d'action

?
- Non,pasvraiment.

2.Tu asenviede restera la maison

?
- N o n j, e n ' a ip a se n v i e .

3. (a t'int6resserait
de voirune6mission
historique
a la tele?
- Franchement,
non,je n'aimepasl'Histoire.

pasenvied'allerfairedu ski,cethiver?
4. Tu n'aurais
- Non,je n'aimepasbeaucoup
le ski.

cent trente-neuf. 139

::

?U gSLE*RH{-r S*ER?

Dialogu

1 .R o m a iens

z
o

Entr"e
:urris
-

Dialogue
i

Je fais une petite soir6e, samedi. Qa te dirait de" venir, Romain ?

Oui, avec plaisir ! Oui, ga me ferait tris plaisir de vous voir !

!\

llE

g:l - A116,Margot ? C'est Flo. Dis-moi,si on dinait ensemble,jeudi soir ?

H - Ah oui. je
veux bien, c'est une bonne id6e !

El
H

L Felixet Ar

I
Dialogue

-.r

trl

e
f,

F6lix, qu'est-ce que vous faites, samedi ? Vous ne voulez pas venir
dlner, Aude et toi ?
Non, c'est dommage, samedi, on ne peut pas, on n'est pas ld.

charlotte. j'aimerais bien vous inviter ii diner, Vincent et toi.

Quand est-ceque vous seriez libres?
- Attends, ce mois-ci, ga me parait difficile,
nous sommes tris pris. Mais le mois
prochain, nous n'avons rien de pr6vu.
eu'est_ce que tu proposes ?
- samedi l8 ? Je pense que je vais inviter
aussi Thomas,s'il est disponibre.

tlj

- Thomas. tu es libre, samedi 18 au soir

? Nous faisons une petite soir6e A la maison.
-EI - Oh non. je
voudrais bien, mais je ne peux pas, samedi, je suis d6jd pris.

!r!
*'!

tu

tl-.

4. Cemois-c

5. Lemoispr

Dialogue
5
6.Thomas
n'

ff)

f,

o
t

H
e
\i

ra'

1 .<J es u i st r (

2.<Jeveuxb

$
a
L

n.'

pur

a .J ' i n v

b. Sam

rtJ

n"t

c. Oui,j

CO}{iIIENTI,ENIRF]?

d. Ail6,
e. Parf

n Tu es libre ? Tu seraislibre ? Vousteslibres

? Vousseriezlibres, disponibles?
u vous avezquelquechosede pr6vu? vous n'avez
rien de pr6vu ?
e Qate dirait de venir? (tam.) vousdirait
de diner d la maison?
Qa
ACCEPTER
* Oui, volontiers!
* Oui, ga me ferait trds plaisir.
" Oui,je veux bien !
u Oui, avecplaisir! Ceserait bien !
u Oui, super! G6nial| (tam.)
* Samedi,ga devrait aller.

b . O u i ,r

c. Math

d. Sam

RERJSER
D6sol6(e),je suis pris(e).
je ne suispaslibre.
C'estdommage,
J'aimeraisbien, maisje ne peux pas!

e. Oui,<
f. Lase

fF
Cettesemaine,ga me parait difficile.
Qava 6tre difficile. (= ImpossibleD

, h i { ' r i l n , 1 l r i ir.,r i , , ; l i r i i l i i i r .: r ,V o u l o i r
b i e n , = r a c c e' D t e r , .
"
,'Il ueut bien uenir.r = t II acceDtede uenir.,
' l i l i : ; , 1 i i i i iri, r i i i i i ! ' i i r u
' Unepetitesoire,=undinerouunbuffet,maisdetoutefagon,
on va bien mangeret donc aussiboire du bon vin. C'estautour d'un
repasque les Franqais
construisentleursrelations,leursamiti6s.

140 , cent quarante

2 . _ a. Lase

nen

1 .< S io n a l l a

2. <Vous6tes

3 .<T u a sq u e
4, n Cavousd

5.<Tu esdisp

INVITEROU REMETTREUNE INVITATION

(D

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?

Dialogue
1.

VRAI FAUX
1.Romainestcontentde venir. a
Dialogue3.

Dialogue2.

VRAI FAUX

2. Margotet Floseconnaissent
trdsbien.

VRA| FAUX

3. Felixet Audene veulentabsolument

pasvenir.

Dialogue
4.
4. Cemois-ci,
Vincentet Charlottesontdejainvites.

:.r

5. Lemoisprochain,
ilssontd6ji prisle 18.

!-i

Ll

Dialogue
5.
5.Thomas
n'estpaslibrele 18.

(f)

Parmilesphrases
suivantes,
diteslesquelles
expriment
un refus.

1.<Jesuistrdspris.>

3 . < J es u i sd i s p o n i b l>e .

5. <Jen'airiende prevu.D

2. < ie veuxbien.u

4. u Came para?t
difficile.,,

6. < Volontiers.
>

(f

Remettez
lesdialogues
suivantsdansun ordrelogique,
puisditesqueldialoguea le ton le plusamical.

I' r
-

a. i'inviteDelphine,
Fabrice
et philippei diner.(a te diraitde venir?
b. Samedi
soir?Non,je n'airiende particulier.

t r c. Oui,je veuxbien,avecplaisir,
j'aimerais
bienconnaitre
Fabrice.
d. 4116,
Violette? c'estAgathe.Est-ce
quetu asquelquechosede prevu,samedi
soir?
.-l e. ParfaitI Alors,d samediI
2.-- a. Lasemaine
d'aprds,
alors?
!r b. Oui,samedisoir,c'esttrdsbien.
I

j'aimerais
c' Mathilde,
bienqu'ondineensemble,
un jour.Est-ce
quetu eslibre,la semaine
prochaine
?
r, d. Samedi
soir?
I

e. Oui,Eadevraitaller.Queljour tu proposes
?
L-, f. ta semaineprochaine,
gava 6tredifficile,je suisassezprise.

(!)

R6pondez
librement
auxquestions.

1 .< 5 i o n a l l a i a
t u c i n 6 m as.a m e dsio i r?l
2. < Vous6teslibres,mercrediprochain,pourdiner? >
3. <Tu asquelquechosede pr6vu,dimanche
aprds-midi
?>
4. u Cavousdiraitde dinerdansun restaurant
thailandais
?>
5. < Tu esdisponible,
vendredi
prochain,
pourd6jeuner
?>

cent quaranteet un r 141

f:i:
F

i
I

. 1 . i;il : , : r ' : ' : : i : 1 - r ' r l ! ti :ii' , : -l :' ; l i " ; r :" .; i ; : : t , r t i

ffi - ,,Roselineet Lucien, bonjour. c'est Veronique.Ecoutez.je suis vraiment d6sol6e,
*-g
mais nous avons un empechement, nous allons devoir annuler notre soir6e de
vendredi. Ma mEre a eu un probleme de sant6,et je dois partir tout de suite I'aider.Je
vous rappelleraidbs mon retour, et nous reprendrons rendez-vous.Je vous embrasse
t o u s l e s d e u x! A b i e n t o t! "

q..

f'',
\-;

F*

ffi
+' ;:

E
r

il

- Allo, Flo ? C'est Margot. Ecoute,on a un problime pour ce soir. Gaspardest malade.
Je crois qu'on doit remettre notre petite soir6e i samedi prochain, si ga vous va.
- Attends, je regarde mon agenda.Oui, je pense que qa va pour samedi prochain, mais je
dois en parler avec Simon.Je te rappelle ce soir, d'accord ?
- D ' a c c o r d .j e s e r a il A .G r o s b i s o u s!
- A toi aussi et au pauvre Gaspard.

t
1.V6ronique

i
2.V6ronique

3,Margotet F
4. Pauldoit ar

5 ,P a ual i m e r

ReP

ffi

6tre
1 .2 .- O u i ,j e -

\ ..S i,

-.|eryr .Jrryr pr*uro$

d
\B*J

t:
&l

' l-

3-

at-11* -

3 .- D i m a n c

lburrol@n

4,- Zut,dim

uota,
D Piid!

.i.l nb

l: r

10.!I',

tu
4,

-Tn

4J

: k:@

::

.'

not

n-r

et Jene

l:l

Laurent

Salut

i,*
k

!
-'il-in^a-

n..l '

rtne

Lr,'^ne

mauvaise nouvelle.
La bonne nouvelle,
'A' ontrn I.nr.'e lt :ra,rail

t$

pr

que

*
e

lil

1a sernaine avec

Je suis

tres

-.;'e Dite

ilne

clesL

ie commencedans huit
lou-rs. La ralva. se no.rvelI e esr que,
je ne vais pas lrcurroir passer
malheureusement,

1.<Onaun

content,

2 .< J ' a iu n e r

3 . <J ev a i sd e

ir la mer corlrrne nous l'avions

je suis ob1ig6
Avec ce nouveau travail,

l\r"
X,&"

decide.

\r*/

Je suis vraiment
pourrons
remettre

voir

de repansser

toi

4. < On Peut

nes vacances.
d6so1e,

pendant l'et6,

ga i

rnais j'espdre

plus

tard.

5 .< N o u sa l l

que nous

On pourrait

6 .< M a l h e u

se

non?

7 .< O nn e P

Qu'est-ce que tu en penses?

d bient6', !
Allez,

IF
Q|rG

H
F*

Relise

;.$

Llao I

ffi

PauI

vo

1.Vousorg

ffi

i _ i i u } g i \ ' : i i _i . } i i t i , ' ' '

2.Vousdev

' Je vais tre oblig6(e)d'annuler notre rendez-vous,je suis d6sol6(e)!

" Je suisoblig6(e)de repousser/reporter/remettrenotre rendez-vous.
,' Je suis d6sol6(e),j'ai un emp0chement.
,' Est<eque nous pouvonsremettre notre diner d la semaineprochaine?
" Malheureusement,ie ne vais pas pouvoir venir, je suis vraiment d6sol6(e)!

3.Vousvou

detrava

4.Vousvou

142 n cent quarante-deux

--eq\F=

INVITER OU REMETTREUNE INVITATION

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?

VRAI FAUX
1.Veronique
doitannulerla soireeparcequ'elleestmalade.
r.Je
.sse

2. V6ronique
a d6jAprisun autrerendez-vous
avecRoseline
et Lucien. ; 3. Margotet Flodineronttouteslesdeuxsamediprochain.

4. Pauldoit annulersasemaine
avecLaurent.
ie.

5.Paulaimerait
voirLaurent
cetet6.

a r sJ e

,#&

lesexpressions
Replacez
dansle dialogue:
suivantes
6tre difficile- veuxbien - annuler- bonneidde- prdvu- ca te dirait
de faireun pique-nique
en fordt,avecLaureet Didier?

1.-

2.- Oui,je

! Q u e jl o u r?

, c'estune

prochain.
3.- Dimanche
situ n'asriende
g ,av a
4 . - Z u l , d i m a n c hper o c h a i n

. Jevaischezmesparents,

et Jenepeuxpas
(a)ou familiAres
(b).
Ditessi lesexpressions
suivantes
sontcourantes
>
1.< On a un probldme.
>
2, < J'aiun emp6chement.
)
3. < Jevaisdevoirrepousser
notrerendez-vous.
4. < On peutsevoirlundi.r>
>
5.< Nousallonsdevoirannulernotresoiree.
paspouvoirvenir.>
6. < Malheureusement,
nousn'allons
7. r<On ne peutpasvenir,cesoir.>

ffi

Vouslaissez
un message
surle r6pondeur
de cespersonnes.

1.Vousorganisez
unesoir6echezvouset vousinvitezvosbonscopains:<

<
2. Vousdevezannulerle dineravecM. et MmeCharlier.
vosanciens
voisins:

prochaine
3.Vousvoulezremettred la semaine
votred6jeuner
avecChantal,
colldgue
uneancienne
de travail: <
4. Vousvoulezrepousser
le dinerdansun petitrestaurant
a dimanche
chinois,
avecLeon,votrefrdre:
(
1
t
z

cent quarante-trois" 143

+il'H,$T
-ilHQtjf, ,rF:'g''*FF"'RH
?

neti

' ll ne falla

2 .J et ' a i d o n
^t

Soldne:Tenez,voila pour vous; le champagne,c,est pour

nous tous !
Margot: oh, il ne fallait pas ! Merci beaucoup, c'est
vraiment gentil, ga me fait tris
plaisir. J'adore les fleurs. Gaspard,tu sers le champagne
?

Ll.
-\

--I
*j

3.C'estjuste

4.Vous offre

I\

trJ

\\rt

U
U
q

L6a:Tiens-je t'ai apport6 un petit quelque chose.

J esperequetu aimesle chocolat!
Anne: Que c'est gentil ! Bien s0r, j,adore le chocolat
!
Merci beaucoup!
L6a: Tu sais,c'estjuste une bricole...

). uur,Je pr

ff

ou

1.<Avecplai

2. <Tu veux u

Micher:
ff;:"rt.": ffif

vousorrre?Unmuscat
?

Franqoise:Je veux bien un muscat.

Pierre: Moi, je prendrais bien un ius de fruit.
Maud: Vous voulez une bidre ?
Jeanne:Non, merci,je prendrai juste un peu d'eau.
Maud: Et toi, Bertrand, tu veux une bi6re ?
Bertrand: Oui, avec ptaisir !

3.< C'estvra

4 .< J ep r e n d

$)

r'o,

je t'.
1.Tiens,

2. Oh,merciI

c
3. Qu'est-ce

ffi

{'iixlltF'\'l'

E_F:
:3gfi,i..-

4. Vousvoul

* Voild un petit quelquechosepour

vous,c'estjuste une bricore!
* Voildpour vous,pour toi !
- Merci beaucoup,c'estwaiment gentil
! eue c,estgentil!
- Qame fait tris plaisir !
u Qu'est<equeje t'offre ?
qu,est_cequeje vous offre ?
n Qu'estrequeje peuxt'offrir?
eu'est-cequeje peuxvousoffrir?
* Qu'est*e que tu veux boire
?
eu'est-ceque vousvourezboire ?
- Je prendrai...un jus de tomate.
" Tu veux un caf2
- Oui, avecplaisir; oui veux
le
!ien.

6.Tu veuxut

7. Qu'est-c

Vousvoulezun th6?

Rr'ittetr;tt.
r-'ttl!tttt'llr':
Quandon estinvit6d diner,on apportequelque
chose,mmea des
amisproches:desfleurs,unebouteille
de champagne
ou mmeunebouteille
de bonvin
(si on connaitbienla personne).
Onr6pond,our,.it Il ne falloit par/,,q;;;; quetqu,rn
apportequelquechose,maisbiens0r,il le fallait! "

144 , cent quarante-quatre

5 . l r e n sv, o l l

GV:I

pas
lm;

ACCUEILLIR

*3

la bonner6ponse.
et choisissez
ci-contre
lesdialogues
Relisez

1 .l l n e f a l l a i t f a u t p a s!
2. Jet'ai donn6 apporte quelquechose'
3. C'estjuste du bricolageunebricole
4. Vous offrez voulez un aperitif?
5. Oui,je prendraismangeraisbienun jusde fruit'
qui est invit6e(b)?
qui invite(a)ou la personne
Qui parle? Lapersonne
1.< Avecplaisir! >
2. <Tu veuxun peude vin? >
!>
3. < C'estvraimentgentil,qamefait trdsplatsir
un Peude tarte.))4. < Jeprendrai

t a sI >
5 . < l l n ef a l l a i p
6. < C'estiusteunebricole! >
7. < Jeveuxbiende l'eau.>
queje peuxvousoffrir? >
8. < Qu'est-ce

aPProPri6e'
unereponse
Trouvez

je t'ai apport6un bouquet!

1.Tiens,

de vin!
pourcettebouteille
2. Oh,mercibeaucoup

queje t'offre? Unebidre? Unjusde fruit?

3. Qu'est-ce

4. Vousvoulezun Petitcafe?

pourtout le mondeI
voilddu champagne
5.Tiens,

?
6.Tuveuxunap6ritif

?
commeboisson
quevousprendrez,
7. Qu'est-ce

, des
iln
UN

defleurset vouslesremerciez'
un bouquet
Vousavezinvit6desamisd diner.llsapportent
unap6ritif,uneautreneprend
personne
a(cepte
quelque
i boire:une
chose
Vousleurproposez
unjusdefruit.
personne
accepte
La
nonalcoolis6es.
desboissons
pasd,alcool.
Vouspropoiez
et jouezledialogue'
lmaginez
cent quarante-cinq. 145

Julie: Servez-vous! Faites comme chez vous !

Philippe: Alexandre, tu me passes le sel ?
Alexandre:Tiens, le voild.
Philippe: Je reprendrais bien un peu de poulet.
Julie: Je t'en prie, sers toi !

,1* Relis
1.
Dialogue

l . J u l i ev as e r v

2 .P h i l i p Paei m

ii

.;
Camille: Je te sers de la tarte ou de la mousse
au chocolat ?
Antoine: Une petite part de tarte sera tris
bien.
Chlo6:Et pour moi, beaucoup de mousse
au chocolat I
Camille:Oh, la gourmande...

:J

:r;

!i
,."#

3.
Dialogue

5.Jean-Piert
6 .G i l l eas d o r

..#

Rtto

1.Vousvoule

2.Tu prendsd
Ariane: Vous voulez un caf6 ?
Jean-Pierre:Non, c'est gentil, je vous remercie
Ariane: Et toi, Gilles,tu veux un biscuit ?
Gilles: Non merci !

3.le reprend

4.VousPren

5.Tu reveuxc

q
5. Qu'est-ce

ffi

-. i :!;.,'!,r':

ct'o

ffi
: :

.i!i-ai:

1.Tu prefdr

a'Non

Je peux prendre le sel ?

Tu me passesle sel? Vousme passezle sel, s'il vous plaft?
. Je reprendraisbien du gdteau...
- Je t'en prie, seretoi ! Faiscommecheztoi ! Resserstoi!
- Je vous en prie, servez-vous! Faitescommechezvous! Resservez-vous
!
. Je te sers...de la saladede fruits?
- Nonmerci,c'esttrOsgentil.
- Non,je vousremercie! Non,je te remercie!
. Vouspr6f6rezde I'eau ou du vin ?
- Du vin seratris bien !
- J'ai une petite pr6f6rencepour le vin.
- Je prendrai du vin.
i l r ' r : r . t , : : : : , , , . . : ; : :Q
r .u a n d o n i n v i t e d d i n e r d l a m a i s o n , o n n e p r 6 p a r e g 6 n 6 r a l e m e n t p a s
lesassiettes
d la cuisine; on apportesur la tableun grandplat,etia maitre"sse
de maison
sertchaqueinvit6.Entreamis,elledit souventuSeruez-uorJs,,
maiscommec'estun oeu
intimidant,
ellefinitpresque
toujoursparservir!

2. Jete sersd
a .O u i

3. JerePren
r a .O u i

4. Vousvouk

--l a. Non

5. Qu'est-c
I

a' Rie

6.Voildun P
n a.Jev

#q,

1 .V o u sa t m

2. Vousvou

3.Vousinv

4. On vous

146 " cent quarante-six

ACCUEILLIR

-#

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?

Dialogue1.

VRAI FAUX

VRAI FAUX

Dialogue2.

1 ,J u l i ev as e r v isr e sa m i s .

3. Antoinene prendpasde dessert.

2 , P h i l i p paei m eb i e nl e p o u l e t .

4. Chloeaimemanoerde bonneschoses.-

Dialogue
3.
ne veutpasde caf6. '
5.Jean-Pierre
.
6. Gillesadorelesbiscuits.

ffi

Associez
unequestion
et uner6ponse.

1.Vousvoulezdu vin?

a. Nonmerci,c'6taittrdsbon,maisqava

?
2.Tu prendsdu sucre

b. Oui,avecplaisir,
un muscat.

3. Jereprendrais
biendu g6teau.

c. Non,jamaisdansle the.

4. Vousprenezun aperitif?

d. Oui,maisjusteun petitverre.

5.Tu reveuxdu poulet?

e. Unjusde fruit,ceseratrdsbienI

queje peuxvousoffrir?
6. Qu'est-ce

f. Jet'en prie,sers-toi
I

Choisissez
la bonner6ponse.

1.Tu preferes
ou un muscat
?
un pastis
r

a. Non,je vousremercie
!

b. Enfait,je ne peuxpasboired'alcool

b. Jeprendraidu gAteau.

2. Jete sersdu g6teau?

lr a. Oui,je veuxbien!
3.Jereprendrais
bienun peude sauce.
I

a. Oui,avecplaisirI

b. ie vousen prie,servez-vous
I

4. Vousvoulezun th6 ?
r l a . N o nm e r c!i

b, Oui,je veuxbienun caf6.

queje peuxvousoffrir ?
5. Qu'est-ce
I a. Rien,merci.

b. Merci.c'esttrdsgentil.

5.VoilAun petitbouquetpourvous!
- a. Jevousen prie!

b. ll ne fallaitpas!

pouvez-vous
expression(s)
utiliser
danslessituations
?
amicales
suivantes
Quelle(s)

partde gdteau: <

1,Vousaimeriez
unedeuxidme
qui estsurla table:<
2. Vousvoulezle sucre,
3. Vousinvitezvosamisd seservir:<
4. On vousproposeun caf6,quevousrefusez:<

cent quarante-sept. 147

Romain: Je vous ressers?

Anne: Non merci, c'6tait d6licieux, mais je m'arrte ld.
Romain: Vous reprendrez bien un peu de gdteau?
Simon: Non merci, j'ai tris bien mang6, mais ga va comme ga.
Romain: Tu reveux* un peu de fromage ?
Christian: Non merci, c'6tait trds bon, mais Ea va comme qa.

t
\r

-J
*l

Jeanne: Bon, il commence d tre tard, nous allons devoir rentrer.

M a u d :D e j a ?M a i s i l n ' e s t p a s s i t a r d . . .
Bertrand: Si, je crois que nous allons
y aller. Nous avons une
baby-sitterjusqu'a minuit.
Philippe: Moi aussi,je vais vous laisser...
Jeanne:En tout cas, merci beaucoupI
Nous avons pass6 une tris bonne
soir6e !
Philippe: Oui, c'6tait super* !
Ber.trand:La prochaine fois, ce sera chez
nous !

LU

f,
(J
()
(

neti

fl

Dialogue'
1 .A n n ea f i r
2 .S i m o n ' a

3. Lesinvit6s

Dialogue
et
4.Jeanne
5 .P h i l i p Pvei
5.Lesamisst

d)

con

1.

- Mercib

z.

- JePrendr

3.

- Oui,avec

I}IRF]?
CO\{[!F,NT'I,[.

- J et ' e nP r

* Je te ressers? Tu reprendrasbien un peu de...? Tu reveux...? (fam.)

* Je vousressers?Vousreprendrezbien un peu de...?
- Non merci, c'6tait tris bon, mais gasuffit commega.
- Non merci,j'ai tris bien mang6,mais gava commega.
- Non merci,c'6taitd6licieux,maisje m'arretele.
* Je vais te laisser.Je vais vous laisser.
u Il commenced tre tard.
* On va peut-Ctrey aller. (fam.)
u Je vais devoir rentrer. Nousallons devoir rentrer. On va bientOtrentrer. (fam.)
n J'ai pass6une trCsbonnesoir6e! Nousavonspass6une tris bonne soir6e!
* C'6taitsuper! (fam.)

5,

- Nonmer
6.

- D6ji ? M;

f,)

ou

s9_
(4.--

148 . cent quarante-huit

ACCUEILLIR

{t}

lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?
Relisez

Dialogue
1.
1 ,A n n ea f i n i d e m a n g e r .
2.Simonn'aimepasle gdteau.

VRAI FAUX

a
a

3. Lesinvit6s
trouventqu'ilsont bienmange.
2.
Dialogue
et Bertrand
4. Jeanne
doiventrentrerchezeux.

5. Philippe
va resterencoreun peu.

r!l

de leursoir6e.
6. Lesamissontcontents

lesdialogues.
Compl6tez

{f
1.

- Mercibeaucoup,
j'adorelesfleurs!

2.
- Jeprendrais
!
bienun jusd'orange

3.
- Oui,avecplaisir,
j'aimebeaucoup
la mousse
au citron.
4.
- Jet'en prie,sers-toi
!
5.
- Nonmerci,c'6taitdelicieux,
la
maisje vaism'arr0ter
6.
- Ddie? Maisil estseulement
I
23 heures

lf,}

? Compl6tez
lesbulles.
Quedisent-ils

cent quarante-neuf. 149

QUfil mF"ruFEiF?

'1!*

R(

Dialogut

1 .P l u s i e u r

#
\ai

-\ir lt!tri'11[!

uj

gA (Deuant I'oscenseur..)
*'s - Vous montez ?
- Non, je descends !
(Quelquessecondesplus tard, dans l'ascenseur.)
- Vous allez d quel 6tage ?
- Moi,au cinquidme.
- Moi. au premier.

ft

*'l

fb

1+

(Deux collZguesse rencontrentau bureou.)

Katia: Tiens, bonjour, Manon, ga va ?
Manon:Ca va, Katia,et toi ?
Katia: Bien, merci. Tu as pass6 un bon week-end ?
Manon:Oui, trs bon, merci I En fait, je reviens de vacancesI Et toi ?
K a t i a :M o y e n * . . .J ' a i 6 t e m a l a d e !
Manon:Oh, ma pauvre ! Qa va mieux, aujourd'hui ?
Katia:oui, c'est toujours comme qa I Je suis malade le week-end,et en pleine forme pour
t r a v a i l l e r. . .
(Vers midi.,)
Aurore: Pierre, on va d6jeuner, tu viens avec nous?
Pierre: Non, ne m'attendez pas, je dois finir qa, c'est urgent. Mais je vous rejoindrai plus
tard. Bon appetit !
Aurore: Merci, a tout a I'heureI
(A Ia contine.)
Sonia:Bernard, tu es seul? Tu veux tejoindre d nous?
Bernard:Oh, merci, oui, c'est plus agr6abled'6tre avec de charmantesjeunes femmes
que de manger seul, comme un rat* !
Sonia: Or) estre qu'on se met ?
Bernard:Tiens, lA-bas,il y a une table de* libre.

ru

C()\l\li',I'li.lr.iltftl-l'

Dialogue
2 .M a n o na
3. Katian'e

Dialogue
4. Pierrene
Dialogu

5.Bernard
5. Lescolld

3$F ct'

1 ,T u a sp a s

a'Ou

2.Tuvasd
I

a.Au

3.Tu viens
a.Ou

4. Ou est-c
a .P a

5 .T uv e u x

a .N o

#Ri

1.(Devan

l'e
2.(Dans
Tu as pass6un bon weekrnd? Vousavezpass6de bonnesvacances?
" Tu veux d6jeuneravecnous? On va d6jeuner,tu viens avecnous?
n Vousvenezavecnous? - Non,je vous rejoindrai i la cantine.
u Ori est-cequ'on se met ? Il y a une table libre ?
'.'Vousdescendez?- Non,je monte.
o Vousallez i quel 6tage?
lit.lttttrrli;ir r:i!tiIi'il,': Dansune entreprise,il est cOurantd'allerdieuneravecdes
colldgues,en petit groupe.En g6nral,les Franqaisn'aimentpas mangerseuls,car "manger
ensemble"fait partiedes grandsplaisirsde la vie, et on peut... parler!

150 . cent cinquante

3.Tuveu
4.Tuveu
5.TuasP

#t

P
Ir

BAVARDER

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?

Dialogue
1.

VRAI FAUX

1.Plusieurs
personnes
descendent.
Dialogue2.
2. Manona prisdesvacances
rtlcemment.
3. Katian'estjamaismaladele week-end.
Dialogue
3.
4. Pierrene dejeunepasd la cantineaujourd'hui.
Dialogue4.

Ia
r-a

5. Bernard
n'aimepasmangerseul.
5. Lescolldgues
ne trouventpasde tablelibre.

Choisissez
la bonner6ponse.

1.Tu aspass6un bon week-end

?
,

a . O u i ,p a sm a l ,

b. Oui,je te rejoins.

b. A monbureau.

j'arriveI
b. D'accord,

2.Tu vasa quel6tage?

!

a. Au premier.

3.Tu viensavecnous?
L. a. Oui,je descends.
4. Ou est-cequ'onsemet?
I

a. Paularrive.

b. AvecPaul,la-bas
?

5.Tu veuxte joindred nous?

I

a. Non,merci,je d6jeuneavecSarah.

b. Non,je prefdredejeuneravecvous.

R6pondez
librement.

1. (Devantl'ascenseur):
Vousmontez? 2. (DansI'ascenseur):
Vousallezd quel6tage? -

3.fu veuxd6jeuner
avecnous?4. Tu veuxte joindred nous? 5.Tu aspass6un bon week-end? -

Descolldgues
vousproposent
ded6jeuner
pastoutdesuite,
avecvous.Vousnepouvez
carvousavezquelque
chose
d'urgent
d finir.Vousleurditesdenepasvousattendre.
Plustard,vousallezAla cantine.
D'autres
colldgues
vousinvitenti leurtable.Vousacceptez.
lmaginez
et jouezlesdialogues.

cent cinquanteet un * 151

i J ' u s i i ; : : ' . , , rt l ' l ' i l l " i : . '

Delphine:Bonjour, Nathalie,ga va ?
Nathalie:Boniour, Delphine,qa va bien, merci. Tiens,je te prGsenteun nouveau
colligue danois qui vient d'arriver. C'est sa premidre semaine.JenoHoding,
DelphineCartier.
Delphine: Bonjour, enchant6e ! Bienvenue ici ! Vous parlez d6jA un peu frangais ?
J e n s :E u h ,u n p e t i t p e u , m a i s . . .c ' e s t . . . p l u s . . . f a c i l e . . .e n . . . a n g l a i s l
Delphine;C'est une soci6te multinationaleici, il y a une quinzainede nationalit6s
diff6rentesdans mon d6partement.Tout le monde parle anglais,c'est la langue
de communication.
Jens: Oui, mais je vais apprendre le franEais.Je commence des cours de frangaisdemain.
Delphine:Bravo, c'est une bonne idee !

(Deux colldguesse rencontrentdons un couloir, un uendredi apris-midi.)

Laurent: Salut*, Philippe, Ea va ? Quoi de neuf ? Qa fait longtemps que je ne t'ai pas vu !
Philippe:Salut*, Laurent! Ecoute,qa va assezbien. J'ai chang6de service,c'est pour qa que
je ne viens plus trEs souvent ici.
Laurent: Tu es devenu PDG?
Philippe:(ironique) Au moins!Non, s6rieusement,je viens de passer* chef des ventes.
Laurent: Bravo, f6licitations !
Philippe: Et toi, qu'est-ce que tu deviens" ?
Laurent:Oh. moi, rien de sp6cial.C'est m6tro-boulot-dodo*,en ce moment,
mais j'espdre que Ea va changer.Mon chef m'a parl6 d'un poste en Allemagne,
qui serait peut-treint6ressant.On va voir.
Philippe: Eh bien, j'espEre que Ea va marcher ! Bon allez, je te laisse, bon week-end !
Laurent: Bon week-end d toi aussi !

nelise

ffi

Dialogue'1

trz
1.LeDanois

2 . l l n e p a r l eP ;

3. ll va 6tudier
2'
Dialogue

4 . P h i l i p paec h
estt
5. Laurent

6. Lasituation

ffi

neP
su6d
qafai

bor
1.a. Tiens,

b.Bonjour

monnouve

c . M o i ,j ' a ie

2 .d . F a b i e n n

e . E hb i e n I,

f. Oh,moi,t

ffi

nap

1 .<J et e P r e

ffi
+Je te presenteSuzanne.Je vouspresenteMarjorie.
- Bonjour,enchant6(e)!
* Quoi de neuf?
* Qu'estrequetu deviens?(= Qu'est-ce
qui s'estpassed'importantdansta vie?)
expression
queI'onutiliselorsqu'onn'apasw quelqu'undepuislon$emps.
familiBre
* eh fait longtempsqueje ne t'ai pasvu(e)! qa fait longtempsqueje ne vousai pasvu(e)!
* Je viens de passer(fom.)directeur.= Je suis devenudirecteur.
* Je te laisse! Je vous laisse!
r i .1 r ; : ; ; ; : 1 , . ir,r;t ,r i r r : l . r : i , . l . L e p D G = l e p r 6 s i d e n t _ D i r e c t eeusrtG
6 sn o6 m
r am
l et
au
- 2.M6trGboulotdodo:
de la hirarchie
d'unegrandeentreprise.
parisienne
expression
(" boulot, estun motd'argotpourutravailu,udodo, estun mot d'enfantpour dormir,);
"
elledcritla routineennuyeuse
et fatigante
de beaucoup
de Parisiens,

152 . cent cinquante-deux

2. < Jesuisde

3. < Qafait lo

4. < Bon,je te

Vou
dep
tl/E
Vou

BAVARDER

lesdialogues
Vraioufaux?
Relisez
ci-contre.
Dialogue
1.

VRAI FAUX

1. LeDanois
travailleicidepuispeude temps. a]
-,

2. ll ne parlepasdu tout franqais.

3 . l l v a e t u d i elr' a n g l a i s .

Dialogue
2.
4. Philippe
a chang6de societ6.

-|
-

5. Laurentestcontentde savieactuelle.
6. Lasituation
seoasse
un vendredi.

t.

- quoi de neuf> - deviens

mdtro-boulot-dodo
suisdevenue- <<
gafait longtempsqueje ne t'ai pasvu
1.a. Tiens,
bonjourEtienne
!
pour
a Toulouse,
maintenant.
Jevoyagebeaucoup
b. Bonjour,
Charlotte
I Ehoui,je ne suispassouvent
quetu
monnouveau
travail.Ettoi, qu'est-ce
c. Moi,j'ai eu un enfantl'ann6edernidre,
et j'ai arr6tede travailler.
2. d. Fabienne.
e et r a v a i lJ.e
e . E hb i e nj,' a ic h a n g d

Ettoi ?
assistante
de direction.

f, Oh,moi,riende sp6cial,

R6pondez
demanidre
appropri6e.

,
1.< Jete presente
du personnel.
notrenouvelle
responsable

>
2. <Jesuisdevenuresponsable
du supermarch6.

quetu deviens
queje net'ai pasvu(e)! Qu'est-ce
?>
3. u Cafait longtemps

4. < Bon,je te laisse

! Bonweek-end! >

par hasardun(e)ami(e)que vousn'avezpasvu(e)

Vous6tesdansla rue.Vousrencontrez
ll/Ellea chang6de travail.
Vousdemandez
de sesnouvelles.
depuislongtemps.
Vousditesque vousavezd6m6nag6.
ll/Elledemandede vosnouvelles.
Vousvousquittezet vousvoussouhaitezun bon week-end.lmaginezet jouezle dialogue.

cent cinquante-trois" 153

i ;;?:'i';iii;;:;
Marie-Claude:Laurent, estre que tu connais Christine ?
laurent: Non, je ne crois pas.
Marie-Claude:
Eh bien voila: Laurent, Christine,ma meilleure copine*.

:$

R"lit.

1,
Dialogue

1,Christine
est
2.
Dialogue

;g
.i;:

LtJ

L6a: viens Flo,je vais te pr6senter vincent, le frdre de simon... Voila vincent, Flo !
Vincent: Bonjour ! J'ai I'impression qu'on s'est d6ji vus*. . . mais orl ?
Flo: Ah oui, c'est vrai, c'6tait pour I'anniversairede Val6rie!
Vincent:Mais bien s0r ! Oui, je vous ai rencontr6e ld-basI
Flo: On peut se tutoyer, non?

{!

{3
r-sn
+&48

claire: olivier, viens que* je te pr6sente Michel. Michel, mon ami; olivier, mon fr6re.
Olivier: Je suis content de te connaitre. Qa fait longtemps que j'entends parler de toi !

2.Vincentco
3.Flopropos
3.
Dialogue

4.Olivierest I
4.
Dialogue

5 .N i c o l a sn e

5.
Dialogue
Rose:Je ne sais pas si vous vous connaissez d6jd, mais voici Nicolas et voild Grazyna.
:=J:*
=_Nicolas:Bonjour... euh, excuse-moi,je n'ai pas bien compris ton pr6nom !
Grazyna: Gra-zy-na.Je suis polonaise.

5.Anaissesou

7. Eric ne rec

'S$
Anai's:Tiens, bonjour... Euh... Excuse-moi,je ne me souviens plus de ton pr6nom.. .
E r i c :E r i c .M a i s . . .o n s e c o n n a i t * ?
Anai's:Mais oui, tu ne me reconnais pas ?
Eric: Oh, ecoute,je suis desol6...Je n'ai vraiment pas la m6moire des visages,c'est terrible !
Anai's:Non, ce n'est pas grave! Je suis Anais, la cousine d'Ariane!
Eric: Anais ! Mais oui, bien srlr, que je suis bte !

ct'o

1.On peutse

2.Jete prse

3.Tu me reco

4. On s'estde

5. Excusez-

ffi

i i : 1 1 : , i i . 1 , ii i ' i : i g i : '
' Je vaiste pr6senter...= Je te pr6sente...= viens queje te pr6sente..,(fam.)
- Je suis contentde te connaitre!
" Vousvousconnaissez?Je ne saispassi vousvous connaissezd6jd.Tu connaisLuc?
" On se connait? (fam.) = On s'estd6jd vus? (fom.) = Je crois qu,on s'estd6jdvus.
je ne te reconnaispas! Je ne me souviensplus de ton nom !
" Excuse-moi,
,.Je n'ai pasbien comprisvotre nom.
.-On peut se tutoyer?

ff)

vo

1.Vousne co

2.Vousvoul

3.Vousavez

4. Vouspr6s

5.Vousave

154 " cent cinquante-quatre

BAVARDER

{D

Relisez
lesdialogues
ci-contre
et choisissez
la bonner6ponse.

Dialogue1.
1.Christine
est la seur uneamie de Marie-Claude.
Dialogue
2.
2. Vincent connaitbien a deji vu Flo.
3. Floproposede le tutoyer vouvoyer
Dialogue3.
4. Olivierest le nouvelami le frdre de Claire.
Dialogue
4.

'ure.

pas a desdifficultes
5. Nicolasne comprend
d prononcercepr6nompolonais.

de toi !

Dialogue
5.
6.Anaissesouvientdu visagedu pr6nom d'Eric.

tYna.

7. Eric ne reconnaitpas n'a jamaisvu Anais.

{m
m...

Choisissez
la bonner6ponse.

1.On peutsetutoyer?

a . O u i ,b i e ns 0 r

2.Jete pr6sente
Gregoire,
monami.

queje ne t'ai pasvu !

a. Qafait longtemps

|
b. Enchant6

b. Bonjour!

t terrible !

3.Tu me reconnais
?

!
a. Oui,je suiscontentde te connaitre
b. Oui,biensOr!

I
I
is Luc?
us.

4. On s'estdejbvus,non?

a . O u i ,m a i so u ?

b. Oui,je suisdesole.

je n'aipasbiencompris
5. Excusez-moi,
votrenom.

a. Cen'estpasgrave.

b. (a fait longtemps.

Voustesdansun contexteamical,Quedites-vous
danslessituations
suivantes?
pasle pr6nomde quelqu'un:
<
1.Vousne comprenez

2. Vousvouleztutoyerquelqu'un
:<

?))

3.Vousavezoubli6le nomde la personne

d qui vousvoulezparler:<

II

4. Vouspr6sentez
un amia un autre,maisvousne savezpass'ilsseconnaissent
ou non: (
!))

tf

(
quevousconnaissez
5.VousavezI'impression
unepersonne:

cent cinquante-cinq . l$$

tu

6 G6rard:Si ie comprends bien, vous etes un ami de Christian.Comment est-ceque

==
vous vous tes connus?
Benoit:On se connait depuis le lyc6e! Nous sommes copains* d'enfance.On s'est perdus
de vue pendant un certain temps, puis on s'est retrouv6s par hasard !
G6rard: Vous travaillez ensemble ?
Benoit: Pas vraiment ensemble. mais on est dans le mme domaine.
Gdrard: Vous tes dans quoi* ?
Benoit: Les t6l6communications.

s
u

Relise

{fD

1'
Dialogue

1.Benoitconna
2. Benoitet Chr

3,Benoitet Chr
Dialogue2.
4. Elenaestetri

Etena:Bonjour, madame I Vous tes Ia maman de Carine ? Qa me fait plaisir de faire

votre connaissance !
MadarneCantec:Vous tes Elena, son amie espagnole? Carine m'a beaucoup parl6
de vous. Alors, vous vous sentez bien ici, d Quimper ?
Elena:Oh oui, maintenantj'ai I'impressiond'tre une vraie bretonnelEt vous, madame,
vous avez toujours habit6 i Quimper ?
MadameCantec:Eh oui, toute ma vie ! Et vous, vous tes d'ori ? Vous venez d'ori ?
Elena:Je suis nee a Sville,mais j'ai pass6presque toute ma vie d Barcelone.
Paul: Julie, dites-moi, comment est-ce que vous vous tes connus, Quentin et vous ?
Julie: En fait, on s'est connus pendant une randonn6een Turquie. On s'est rendu compte
qu'on habitait i deux cents mEtres I'un de I'autre.
Paul: Et qu'est-ce que vous faites, dans la vie ?
Julie: Quentin est ing6nieur,et moi je suis assistantesociale.

5. Lamamandt
6 .E l e n a h a b i
3.
Dialogue
7 .J u l i ee t Q u e

8. Juliene trav

ttouu

Q
1.

2.
3.
4.
5.

* Voustravaillez dansquoi? Vous6tesdansquoi? (fam)

Voustravaillez dansquel domaine? Qu'est-ceque vousfaites,dansla vie ?
s Voustesd'ici ? Vous6tesd'ori ? Vousvenezd'ori ? Vousaveztoujourshabit6 ici ?
* Qafait longtempsque vousvous connaissez?
* Commentestre que vousvous tesconnus?
Rlln;ri(nit,r'irllir:"r'li' Les premierscontactssont toujoursun peu dlicats.On 6vite les
questionsdirecteset indiscrdtes("Voustesmari?,).0n peut toujoursparlerde l'origine
gdographique,de cuisine,du quartier, de la ville et des intr6ts g6nraux(^Tiens,je ttois
que uousaimez Ia peinture.. . ,).

c
1. Qu'est-ce

2. CommenI

3. (a fait lon

4. Vous6tes'

5.Vousavez

156 o cent cinouante-six

nep

ou

pa
Qu

BAVARDER

(D

lesdialogues
Vraiou faux?
Relisez
ci-contre.

Dialogue
1.

dus

VRAI FAUX

1. BenoitconnaitChrrstian
depuistrdslongtemps.

2. Benoitet Christian
sonttoujoursrestesen contact.
3. Benoitet Christian
travaillent
dansla m6meentreorise.
Dialogue
2.
4. Elenaest6trangdre.

5. Lamamande Carineestbretonne.

t][

6. Elenaa habit6toutesaviea S6ville.

[-

Dialogue
3.
7. Julieet Quentinne sesontpasconnus
en France.
8 .J u l i en et r a v a i l lpea s .

rpre

(f)

f-l

Trouvez
appropriee,
laquestion

't.

- Jenetravaille
pas.

2.

- On seconnaitdepuis5 ans.

3.

-.Je travaille
dansl'enseignement.

4.

- J es u i sd e B e r l i n .

5.

- Non,pastoujours.
J'aihabite
q u e l q u easn n e eds P r a g u e .

{D

librement
R6pondez
auxquestions.

quevousfaites,dansla vie? 1.Qu'est-ce

quevousavezconnuvotremeilleur(e)
ami(e)?
2. Comment
est-ce
quevousconnaissez
cet(te)ami(e)?
3. (a fait longtemps
's
o i nc
,ls

4. Voustesd'ou? 5.Vousaveztoujourshabiteici? -

([}

qu'onne pose
A vous! Dansvotrepays,commententre-t-onen contact?Y a-t-ildesquestions
pas? Dequoi parle-t-on,
en g6n6ral,quandon rencontrequelqu'unpour la premidrefois?
?
Quelsgestesfait-on(serrerla main,embrasser...)

cent cinquante-sept. 157

i-':*.jagilffqr:

'*+ Re

Dialogu
'1.
Patrickes
i! !
q;
fs

uJ

flr
%
A.

r&

tu
L&*
!

rrfl

#\

Patrick:CarolinelToi ici ! Quelle bonne surprise !

Caroline: Patrick ! Ce n'est pas vrai* ! Je n'en
reviens pas !
Patrick:Mais qu'est-ceque tu fais ici ?
Caroline:Je travaille et j'habite d Dijon.
Patrick: Qa alors, c'est extraordinaire ! Moi aussi,
j e v i e n s d e m ' i n s t a l l e rd D i i o nI
Caroline:Qa lait combien de temps qu'on ne s'est
pas vus ?
Patrick:Au nroins quinze ans. je crois.
Caroline:Et on se retrouve ici, dans ce caf,
d D i j o n . . .l e m o n d e e s t p e t i t I

*#e
r*J
*

*qr

Ft
'\-1

ha
2,Patrick

Dialogue

z
3.Gaspard

z
4.Gaspard

5.Margote

i? Da
'1.
2.3 .O u i! D a

Patricia: Dis donc, Margot, tu ne sais pas la dernidre* ? Gaspard va se marier avec SolEne!
Margot: Quoi* ? Tu plaisantes !
Patricia:Absolument pas. J'ai regu hier un courrier lectroniquede Gaspard.
Margot:Qa, ce n'est pas croyable ! ll avait toujours ctit qu'it ne se marierait jamais!
Patricia:Il ne faut jamais dire r jamais ,...

4.

ll va s'in
4.-

5.Jet'assu
6.-

l1*i: I

'F co
1.
2.-Ehno

' Tiens! = alors!

Qa
' Quoi?!(fam.)= Ah bon?!
' Je n'en revienspas!
, Tu plaisantes! Vousplaisantez!
Ce n'est pasvrai ! C'estpasvrait! (fam.)
Ce n'est paspos$ible!
C'estincroyable! < Cen'est pascroyable!
C'estextraordinaire!
' Je rOve| (fam.)
Quelle coincidence!
Quelle (bonne)surprise!
, Tu ne saispas? Tu ne saispasla derniire ? (tam
)

3.

4. - C'est
5.- ---

6 .- J ' a ci t

::$ V

1 .< J ' a gi a

2 .< F i g u r

3.< On vtr
4, < Jevie

5 .< J ' a i d
lr$.'

158 * cent cinquante-huit

EXPRIMERLA SURPRISE

ffi

Vraioufaux?
Relisez
lesdialogues
ci'contre.
VRAI FAUX

Dialogue
1.
1. Patrick
estcontentde revoirCaroline.
habited Dijondepuis15ans.
2. Patrick
j

.t,

Dialogue
2.
pourlui annoncer
sonmariage
d Patricia
3. Gaspard
a telephone
4. Gaspard
a toujoursvoulusemarier.
5. Margotestvraiment
trdssurprise.

-l
-rl

H. E+ Dansle dialoguesuivant,ajoutezlesexpressions
de surpriseli oit ellesmanquent.
? Unfilm va 6tretourn6dansnotrevillaqeI

1.
2.-

principal
!
seral'acteur
3. Oui! Dansnotrepetitvillage! EtGerardDepardieu
ll va s'installer
dansnotrehotel.

r l e n e!

4.quec'estvrai! Touslesacteurs
5.Jet'assure
arriventle moisprochain.
6.-

ffi
1.

pardesexpressions
Compl6tez
ledialogue
desurprise.
quetu etaisd Nantes
! BrigitteI Jecroyais
!

2. - Ehnon,je suisd Paris,

maintenant.
J'aiquittemontravailld-bas.
3.

! J ep e n s a qi su et u a i m a i bs e a u c o ucpet r a v a i l .

4. - C'estvrai.Mais,tu sais,il y a un hommedansmavie,maintenant.

5.-

vivreseule.
! Tu drsais
toujoursquetu pr6f6rais

6.- J'aichanged'avisI Etsitu connaissais

Mathieu,
!
tu comprendrais

tffi

Voicicequevousdit votremeilleu(e)
ami(e).
Exprimez
votresurprise.

1 .< J ' a i g a g nuen ef o r t u n ed l a L o t e r i n

e a t i o n a l!el
quej'ai rencontre
2. < Figure-toi
monami(e)d'enfance
dansle trainI r
3. < On vrentde me proposer
|>
de jouerdansun film d Hollywood
4 . < J ev i e n sd e r e c e v oui rn el e t t r eq u i a e t ep o s t 6 e
i l y a d i xa n s! >
5. <J'aidecidede oubliermonpremierroman! >

&

A vous! Quellea 6t6 la meilleuresurprisede votrevie?

cent cinouante-neuf- 159

Fr6dric:Dis-moi,tu as vu C6lineaujourd'hui ?
Odite: Non, pas du tout.
Fr6dric:Tiens, c'est curieux... Elle devait arriver d 10 heures.
Odile: Elle est peut-Ctremalade.
Fr6d6ric:Qa m'6tonnerait... Je I'ai vue hier soir, elle allait trEs bien
Odile: Alors, tout simplement.son rveil n'a pas sonn.
Fr6d6ric:Ca me semble bizarre...

u
*

H
\

FE
EI-e

kr,

q
*J
tu

l{

UJ

t",

Q)

1.< (a m'6to

2. < Jesuiset
3 . < J en ' a r r

.>

2, Celineestr

n't
4. Naddge

4. < Devinec

q.

n
1. Personne

3. Margotest

Margot:4116,Naddge? C'est Margot ! Devine ce

que j'ai appris: Gaspardva se marier
avec Sol6ne!
Naddge:Tu es s0re ?
Margot: Mais oui I Imagine ma surprise quand
Patricia me I'a annonce!
Je n'arrive pas d le croire !
Nadige: C'est vrai que c'est tonnant !
Margot:Etonnant? Tu veux dire que c'est fou I

**

ftn
i{.

1.
Dialogue

2
Dialogue

'\,8

n
rq

n"tit

ffiFffi

i . t i \ i l r i i : \ . 1 i l : , i ) ! l i ! :' '

5.<Qame

6. < Figure-

* Devine! Devinece qui m'est arriv6 !

' Imaginema surprisequand...
* Figuretoi que...
* Si on m'avaitdit que...
* Je n'arrive pasA croire que...
+ Qam'6tonneque + subjonctif.
* C'est6tonnantque + subjonctif.
* Tiens,c'estcurieux !
* Qame semblecurieux que + subjonctif,
' Qame semblebizarre que + subjonctif,
* Je suis tris surpris que + subjonctif.

vo

1.On vousa

Qam'6tonneraitque + subjonctif,

2.Votreme

Je trouvega curieuxque...
Je trouve gabizarre que...
Je suis6tonn6que...+ subjonctif.

3 .U nm e m

i l i ' r i i : * i y ; , . rt ; i i r : r . . i i :, E n t r el a b o n n ee t l a m a u v a i s e
s u r p r i s es, e u l eI ' i n t o n a t i o p
n e u tf a i r e
la diffrence.

4. Vousven

d a n sl a n

5.Vousver

6. Ladam

160 n cent soixante

EXPRIMERLA SURPRISE

(D

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?

Dialogue1.

VRAI FAUX

1.Personne
n'avu C6line.
cematin.
2. Celineestmalade.

Dialogue
2.
3. Margotestencoresousle chocde la surprise.

4. Naddgen'estpas6tonndeparla nouvelle.

--l

(f)
t
b

lmaginezdansquel(s)contexte(s)
vouspourriezentendrelesphrases
suivantes.

pasde cadeau
1.< (a m'etonnerait
qu'iln'apporte
!>
2. < Jesuis6tonn6parcesr6sultats
!>
3. < Jen'arriveoasd croireou'elleait oubli6la date! >
j'ai gagne! >
4. < Devinecombien
>
5. n Camesemblebizarrequ'ilsne soientpasencorearriv6s.
queje ne l'avais
pasreconnu
6. < Figure-toi
!>

(f,)

Vousexpliquez
lesnouvelles
suivantes
enexprimant
votre6tonnement.

1.On vousa tdlephone:

vousvenezde gagner1 milliond'euros
!

2.Votremeilleur(e)
ami(e)vousa annoncd
sondivorce,
alorsquesoncoupleparaissait
solide

3. Un membrede votrefamillea decidede tout quitterpourpartirau boutdu monde.

qu'un(e)
quevousn'avezpasvu(e)depuis10ans,habite
4. Vousvenezde d6couvrir
ami(e),
larre

dansla m6meruequevous.

quevotregentilvoisin6taiten realiteun terriblecriminel.

5.Vousvenezd'apprendre

6. Ladamed qui vousavezdemand6

votrechemin6tait,en fait,uneactrice
connue!

cent soixanteet un . 161

BILAN

No5

' 1
la bonnequestion.
,. Choisissez
1.I a. (a te diraitde dineravecnous?
- Non,pasdu tout !
quetu asenviede faire?
a. Qu'est-ce

2.

- D ' a l l ear u c i n 6 m a .
3 . a . Q at ' e n n u i e r adi te v e n i ?
r
- Non,qane me dit riendu tout !
4. -r a. Tu aimerais
voircefilm?
-Ohsi!

b. (a t'emb6tede venirmechercher
?
--

+
*
b . T u n ' a u r a ipsa se n v i ed ' a l l ear u c i n 6 m?a

2.(av

b. (a te diraitde venir?

3.Vou

pasvoircefilm?
b. Tu n'aimerais

4.Ou

5.Il a. Jevousramene
?
- 5i qane vousennuiepas.

:-l b. Tu veuxvenirau cin6ma

?

6.I a, On seretrouveou ?
- Devantle cinema.

'

1.Tuv
.:

5.Vou
b. ll nousrejoint?
6.Tu

(positiveou n6gative).
Trouvezune r6ponseappropri6e

1.(a vousdiraitd'allerau cinema,

dimanche
?

1. Vor
soir?
_ 2. Vousavezquelquechosede prevu,samedi

2.Tu

3. Vot
pasenvied'allerau restaurant,
3.Vousn'auriez
vendrediprochain
?

4. Vor

5.Tu

6.Ca

4. (a vousdiraitde voirun f ilm espagnol

?

5.Vousne voulezpasvenirdinersamediprochain
?

1 .V o
2.Vo

"T

Associez
unephrase
et unesituation.

3. Vo

pas! >
1.<Jen'enreviens

a. On vousoffredesfleurs.

4. Vor

2, <<
Non,qane me dit rien! >

b. Votreamiva passer
d la t6l6vision.

5. Vo

j'ai un emp6chement
3. < Jesuisdesol6,
|>

c.Vousquittezunesoiree.

6, Vo

4. < Jeveuxbien| >

d. On vouspropose
film.
de voirun mauvais

5 .< l l n ef a l l a ipt a s . .! .>

e, Vousannulezun rendez-vous.

)
6. < Jevaisdevoirrentrer.

f. Vousacceotez
un cafe.

162 . cent soixante-deux

7. Da
8. Vo

B I L A N
I

N " 51

R6pondez
librement.

1.Tuviens
avecnous?

2. (a va mieux?

3.Vousdescendez
?

qu'onsemet?
4. Ou est-ce

5. Vousavezpasseun bon week-end

?

6.Tu vasd quel6tage?

pourformerune phrasecompldte.
Associez,

1 .V o u sv o u l e z . . .

a. et toi ?

2. Tu aspass6...

b. avecnous?

3 .V o u sa l l e z . . .

c. vousjoindred nous?

4 .V o u sv e n e z . . .

?
d, de vacances

5. Tu reviens..,

?
e. de bonnes
vacances

6. Qava bien,

f. i queletage?

6 .

pouvez-vous
expression(s)
utiliserdanslessituationssuivantes
?
Quelle(s)

<
1.Vous6testrdssurDris:
2.Vousproposez
:<
d'allerau cinema
3.Vousinvitezuneamiea diner:<
4. Vousrefusez
uneinvitation
:<
5 .V o u sd e m a n d eazv o sa m i sc eo u ' i l sv e u l e nbt o i r e :<
6. Vousquittezvosamisaprdsun diner:<
7. Dansunesoir6eamicale,
vousdemandez
d quelqu'un
saprofession
:<
8. Vousacceotez
uneinvitation
d diner:<

cent soixante-trois. 163

AH ! SIJ'AVAIS
SU...

(D
Dia

1. Flor
ll

Elodie: Tu ne sais pas Ia btise que j'ai faite ? Damien m'a invit6e
d diner
et j'ai dit que j'etais prise ! euelle idiote je suis !
Florence:Ah oui, ce n'est pas malin* !
Elodie: Pourquoi est-ce que j'ai dit ga ? J'aurais dfr accepter I
Quand je pense que j,aurais pu drner seule avec lui...

2. Elod

Dial

3. Lesv

4 .E m i
Gaspard:Alors, comment se sont pass6estes vacances?
Margot: Compldtement rat6es... J'aurais mieux fait de ne
pas partir !
Gaspard:Vraiment ?
Margot: Eh oui ! D'abord, si j'avais su, je ne serais pas partie
avec Emilie qui 6tait toujours de mauvaisehumeur.
En plus,je n'aurais pas d0 choisir cette plage,
qui tait nulle.
Gaspard:Et votre hdtel, c'6tait comment ?
Margot: Si seulement j'avais r6serv6 d I'avance. nous
aurions eu une jolie chambre ! Mais bien s0r,
n o u s a v o n s e u l a c h a m b r el a p l u s m o c h e * . . .
Tu sais,je regrette pnesque d'avoir pris des vacances!
Gaspard:La prochaine fois, pars avec moi...

5, Gas

(D

1 .J ' a ia

2.llya
mai
3. Jen'
4. J'air

5 .J es u

5. Ceth

COMMENTLE DIRE?

(D

1.Vous

J'auraisd0...
Je n'auraispasd0...
Pourquoiest{e quej'ai... je n'ai pas...?
Si seulementj'avaisdit...
Je regrettede ne pasavoir fait...
J'auraismieuxfait de...
Il auraitmieuxvalu queje...
Sij'avaissu,j'aurais...
Quandje pensequej'auraispu... = Dire que (fam.)j,aurus pu...
C'estvraimentdommagequeje...
Quel(le)idiot(e)je suis ! eue je suis b6te !
J'ai fait une (grosse)bGtise! C'estma faute !

164 o cent soixante-quarre

2. Vous

3. Vous

4. Vous

5.Vou:

(D

REGRETTER,REPROCHER
, .t"

-':'.:

(D

- 4:4.

,r; -"

i-1"-.::e.i

-t!l

, ;

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux ?

Dialogue
1.

VRAI FAUX

1 .F | o r e n c e p e n s e q u , E | o d i e a b i e n f a i t d e r e f u s e r | , i n v i t a t i o n .
2. E l o d i a
e i m e r ad
i ti n e rs e u l ea v e cD a m i e nu,n j o u r . . .
Dialogue
2.
3. Lesvacances
de Margotsesontmal pass6es.
4. Emilieestagr6able
A vivre.

5. Gaspard
aimeraitbienpartiren vacances
avecMargot.

(f)

Replacez
lesexpressions
suivantes
danslesphrases:
je n'auraispasd0 - je suisb6te- sij'avaissu - dire que - je regrette- j'auraismieuxfait

1.j'ai apprisd jouerde la guitare.

d'apprendre
d jouerdu pianoI

2 . l l y a q u e l q u easn n 6 e sj ' ,a i r e f u s e
u n t r a v a iel n C a l i f o r n i e .

J ep o u r r a r s

maintenant
vivreau soleil!
s p p r i is f a i r ed u s k i .
3 .J en ' a ij a m a i a

de ne pasavoirprisde cours.

4. J'airefusecetteinvitation.

refuser,
ce n'estpasgentilde ma part.

5.Jesuispartien voyagesansprendremonappareil
photo.Que
6. Ceth6teln'estvraimentoasbien.

(f)

i ' a u r a icsh o i sui n a u t r eh 6 t e l .

Voicila r6alit6de votrevie.lmaginezlesregretsque vouspouvezavoir.

1.Vous6tesing6nieur.
2.Vousvivezen ville.
3. Vousne parlezpasl'espagnol.
4. Vousne savezpasnager.
5.Vousne faitespasde sport.

(!)

Vousvenezde raterun train.Vousfaitesla listedesregretsquevousavez(partirplust6t,

ne pasbavarderavecvotreami(e),r6serverun train plustard...).Faitesdesphrases.

(f)

Vousvenezde vousdisputeravecun(e)ami(e).Vousregrettezvotreattitude:
vousn'avezpas6t6 assezpatient(e),
vousavezdit deschosesstupides...
Exprimez
vosregretssurceque vousavezdit ou fait.

''"':':

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: :'..'..,>'+-,;?

N::

'.;'!t

jr.?.f,i--1r I

:,r.;L' -* ,,
"-. I!fE'r?-1*:

';:

cent soixante-cinqr 165

Reprocheamical
l1
E

christian: Mais pourquoi est-ceque tu as dit d ma m6re qu'elle cuisinait mal ?

Ce n'est vraiment pas gentil !
Roxane:Peut-tre,mais c'est vrai !
Christian:Tu n'aurais pas dfr, tu I'as vexee et en plus Ea ne sert d rien, elle continuera
d faire mal la cuisine!
Roxane:Oh, arrte, tu me fais toujours des reproches !

(D'

Dialog

1. Christi

2. C'estvr

Dialog

3 .O d i l o n
Viviane: Qu'est-ce que tu as fait d mes rosiers ?
Odilon: Je les ai taill6s!
viviane: Mais il ne fallait pas ! Tu as eu tort, ce n'est pas le moment de les tailler !
Odilon: Je pensaisbien faire!
Viviane: Mais pourquoi tu ne m'as pas demand6 avant ?!
Odilon: Je voulais te faire une surprise...
Viviane: Je ne te reproche rien, mais...

4 .O d i l o n

C)'

1.< C'es,
a.L

2 .< J ' a i n
a. l

3 . <J en ' a
-a,Jr

4. < J'aitc
a. l

5 . < J ' a ie r

COMMENTLE DIRE?

. - : . : , . 1r ' ; . .
-:--::

" : 1:

,,

.,, 'r'1:
:-:.
'ij'.'i+ '

Tu auraispu...
Vousauriezpu...
' Tu auraisd0...
Vousauriezd0...
. Tu n'auraispasdfi...
Vousn'auriezpasd0...
' Pourquoiest{e que tu as dit... ?
Pourquoiest-ceque vousavezdit... ?
' Pourquoiest-ceque tu n'aspas...?
Pourquoiestre que vousn'avezpas...?
que
tu
as
fait
?
" Qu'estr
Qu'est<eque vous avezfait ?
.. II ne fallait pas...
. Cen'estpasbien de...
. Cen'estpasgentil de...
, Je te reprochede...
Je vousreprochede...
' Je ne te reprocherien, mais...
Je ne te fais pasde reproches,mais...
- C'estta fautesi...
C'estvotre faute,si...
Tu as tort de... Tu as eu tort de... vousaveztort de... vousavezeu tort de...

.51, ,'*'.'

.J..r,..!-.1.

"a

..t't.- .1

..

:::"1.J,::

;.

..

166 o cent soixante-six

.-"'

{:::r, '' .,i.'-:

'.t.

a,Q

C),

1.Votrea

2 . l l /E l l ei

3 . l l /E l l ei

4 . l l / E l li

5 .l l /E l l ei

6 . l l /E l l et

(ED,

REGRETTER,REPROCHER

(D

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraioufaux?

Dialogue1.

VRA| FAUX

1.ChristianetRoxanesedisputentiproposde|amdredeRoxane,
2. C'estvraiquela mdrecuisine
mal.
Dialogue
2.
3. Odilonavaitunebonneintention.
plantes.
4. Odilonauraitd0 taillerd'autres
(D

Votreami(e)vousparleet vouslui faitesdesreproches.

Choisissez
la bonner6ponse.

1.< C'estvrai,c'etaitton anniversaire,

oubli6I >
i'aicompldtement
L a. C'estdommage
!

b. tu auraispu m'apporter
desf leursI

2. <)'ai invitedesamisd diner,cesoir! >

-

a .T ua u r a i p
s u m ep r e v e n |i r [

b . l l n ef a l l a i p
t a sI

3. <Jen'aipaseu le tempsd'acheter
desfleurs.>

r
f-

7
I

a. Jete le reproche
!

b. Pourquoi
quetu ne me l'aspasdit?
est-ce

4. < J'aitout raconte

d ma mere.>
!

pasd0 !
a.Tu n'aurais

b. C'estta faute!

5. < J'aienvoy6unelettred'insultes
d Frangois
I>
!
(f)

quetu dis?
a. Qu'est-ce

b. Tu aseu tort de le faire!

pouvez-vous
fairedanslessituationssuivantes
Quel(s)reproche(s)
?

1.Votreami(e)alu votrecourrier.
2 . l l / E l l ea p e r d uv o sc l 6 s-.
3 . l l i E l l ea j e t 6p a re r r e u ur n d o c u m e ni m
t p o r t a n-t .
4 , l l / E l l ea o u b l i ev o t r ea n n i v e r s a i-r e .
5 . l l / E l la
e l a v ev o t r ep u l l a9 0 " Ca u l i e ud e 3 0 " C-.
6 . l l / E l l en ' ap a sf a i t l e m e n a g p
e e n d a nqt u ev o u s6 t i e zm a l a d e- .
(!)

Queotsent-rts?

-'::;,

-.'.

..'-4 :,", : :

-.

o 167
cent soixante-sept

C'ESTNUL!

(D
Dial
1 .A u d

2. Audr
K6vin: Alors, qu'est-ceque tu as pens6 de ce f ilm ?
Audrey: J'ai trouv6 ga sans aucun int6rt !
K6vin: Ce n'6tait pas g6nial*, c'est vrai, mais je n'ai pas d6test.
Audrey: L'histoire est banale, le style n'est pas original...
K6vin: Bref, ga ne t'a pas plu.
Audrey: Non, je n'ai vraiment pas aim6.

Tanguy: Cette expo est compldtement rat6e !

Alix: Pourquoi tu dis Ea? Elle 6tait assezint6ressante,quand mme !
Tanguy: Ecoute, c'est nul. D'abord, les salles sont trop petites, alors, comme il y a
un monde fou. on ne voit rien.
Alix: Oui. c'est vrai.
Tanguy: Ensuite, les tableaux dtaient plac6s n'importe comment. Tu as compris
quelque chose ? Il y avait une logique?
A l i x : C ' e s tv r a i , c ' e s t d i f f i c i l ed d i r e . . .
Tanguy: Tu veux dire que c'6tait n'importe quoi* !

Dial

3. Tang

4. Alixe

1 .( C ' 6

2. ( C'
3.<(a

4.<La

5 .( L ' h

6. < C'e

1. Est-

COMMENTLE DIRE?

2. Est-c

C'estennuyeux.= Ce n'est pasint6ressant.< C'estsansintrct. < Qan'a aucunint6rt.

Cen'est pasgenial. (fam.)
C'estbanal. = Ce n'est pasoriginal.
C'estmoche.(fam.)= Cen'estpasbeau,c'estlaid. < C'estaffreux.
C'estnul !
Ce n'est pasreu$si.< C'estcompldtementrate ! < C'estun 6chectotal !
C'estmal organis6,mal fait, mal plac6...
Qane me plait pffi, go ne m'a pasplu. < Je n'ai vraiment pasaim6. < J'ai d6test6.
J'ai trouv69a...
C'estabsurde!
C'estn'importe quoi | (tam.) = C'estsanslogique,sansintelligence.

3. C',d

4. C'et

5. C',6

^Je ne dteste
pas
Remarquede vocabulaire: LesFranqais
utilisentsouventI'expression
,.
Dour( J'aimebien.maissansenthousiasme.

. :.:ti;'

168 o cent soixante-huit

CRITIQUER
: ;'.-t'it

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraioufaux?

Dialogue
1.

VRAI FAUX

1'AudreyetK6vinonttoUs|esdeuxd6test6|efi|m.
2.Audreya trouvequele film n'etaitpasinteressant
du tout.

Dialogue2.
3.Tanguyn'avraimentpasaim6l'expo.

4. Alix a d6testel'exoo.

(D

Parmilesphrases
lesquelles
pourcritiquer
suivantes,
sontadapt6es
un livre?

1.< C'6taitnul | >

2. < C'6taitmalorganise
Ir
3. o Cane m'apasplu ! >
4. < Lamusique
etaitbanale| >
5. < L'histoire
n'etaitpasoriginale
!>
6. < C'etaitsansint6rdtI >

(f)

R6pondez
auxquestions
encritiquant.

'1.Est-ce
que le spectacle
t'a plu?

quec'6taitbienfait?
2. Est-ce

ret.
3. C'6taitbeau?

4. C'6taitr6ussi
?

5. C'6taitoriginal?

(!)

Vousvenezdevoirunspectacle
quevousn'avezpasaim6(c'6tait
troplong,banal,
ennuyeux,
etc.).Faites
pourexprimer
desphrases
voscritiques.

(f)

A vous! Critiquez
librement
unfilm,unspectacle,
un livre,uneexposition,
quevousn'avezpasaim6(eXs).
.'

- --b': *'r.i-,j

.;

'

i.....,{trr?'12*. -,;

cent soixante-neufo 169

clmence: Tu ne sais pas ce que Gaston fait

a
? Il a ouvert et ir a ru mon courrier !
Ida: Qa ne m'tonne pas... Je ne l'ai jamais
aim6, cet homme. Je ne vois pas ce que
tu lui trouves...

rF
I

;'-i*

Marc: Qu'est-ceque tu pensesde Martine

?
Nina: Je ne la trouve pas sympa du tout*
!
Marc: Ah bon ?
NinaI En plus' elle n'a aucun charme,
elle est toujours d6sagr6able avec tout le
monde.
Marc: Moi, je la trouve assezintelligente.
Nina: Franchement,je ne comprends pas
ce que tu lui trouves. Eile est moche*,
ete est antipathique... Ah, les hommes
l Ils ne voient jamais rien I
Marc: Ah, les femmes! Eltescritiquent
toujours tout !

...

2.td

3.M
4 ,N

5.Mi

1 ,( C

2 .< l l

3.<J

4.nQ

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5.nC

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1 .G

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. rri.i:1.

6 .< J e

COMMENT
LEDIRE?

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'
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-:"!:i,
.,. - .;,-,- i.t,....
''r.
,-.' j
1t
.
:ii-.'r

' Je le trouve bte,

idiot. Je la trouve b6te,idiote,
Qu'estrequ'il estennuyeux!= Il/Elle estcasse-pi
eds.(fom.)
" Il/EIle estmoche.(tam) = Il n'estpasbeau,elle n,estpas
belle.
" Je ne comprendspasce qu'eile lui trouve.
Je ne vois pas ce qu,il rui trouve.
" Il n'a aucuncharme.

(E
1 .L ' a
li

2. C'e
;

" Je ne I'aimepa$du tout.

'll/EIlen'estpassympathique.Ir/Eilen'estpassympa.
(fom.)<n/Eileestantipathique.
' Je ne peux pas
Ie / Ia supporter! Je ne peux pas re ra sentir ! (fam.)
/
, II/Elleestd6sagr6able
avec,..
' Tu saisce qu'il
a fait? Tu ne saispasce qu,il

a dit?

Remarquede vocabulaire:LesFranEais
pratiquentbeaucoup
la formen6gative
,ll n'estpassympa.,, uEllen'estposbette
dutoaf ,, et.

3. Vot

4. Vor

5. Vor

6 .E m i

.:.i:-- tr.r;":.,
, . . " . , . _ . 1 j , . , ,i . .
lii
."-"i,';1
1 1'l --r-\a

''.i-;-L'
.
..;lir. t{,ifr.

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J F.*'.;

170 . cent soixante-dix

t..
. ] , t- . . i l : _

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.

r:'il

CRITIQUER
; a *.;...,,.-

(D

-"..!.j:r i;t.

..

ti:;.-,,i.; -;

Relisez
lesdialogues
ci-(ontre.
Vraiou faux?

Dialogue
1.

VRAI FAUX

1.Gaston
a lu le courrier
queClemence
a reGU.
2. ldaaimebienGaston.
Dialogue
2.
3. Marcet Ninasontd'accord
en cequi concerne
Martine.
4. Ninad6testeMartine.
5. Marcaimebeaucoup
Martine.

(D

Parmilesphrases
suivantes,
tesquelles
sontdescritiques
contreunepersonne
?

1. ( C'estrate.)
2. < ll estantipathique
|>
3. <Jene peuxpasla supporter! >
4. < Qu'est-ce
qu'elleestmoche! >
5. n ea ne me plaitpas! >
5. < Jene voispascequetu lui trouves! >

(f)

Choisissez
la meilleureexpression
en fonctionde la situation.

1. L'amiede votreamin'estpasjolie.
I

qu'elleestmoche!
a. Qu'est-ce

b. Qu'est-ce
qu'elleestantipathique
!

2, C'estbizarre,
votreamiRomain
estamoureux
de Roseline.
- a. Jene peuxpasla sentir!

qu'illui trouve?
b. Maisqu'est-ce

3.VotreoncleRogerraconte
toujourslesmmeshistoires.
-

a . l l n ' aa u c u nc h a r m Ie

.. b. Qr'it estcasse-pieds
I

4. VousddtestezHonorrne.
-

a. Jene peuxpasla supporterI

b. Ellen'estpastrdssympa.

5.VoustrouvezqueGontrann'estpasintelligent.
-l a. ll estennuyeux
!
6. Emilen'estpasgentilaveclesautres,
-l a.
qu'ilestdesagr6able
Qu'est-ce
I

(!)

"'i.F:zi','

ir b. ll estb6teI
! l b . l l n ' aa u c u nc h a r m Ie

A vous! ll y a certainement
quelqu'un
quevousn'aimez
paset quevousvoulezcritiquer.,.
af

t: -Iz

cent soixanteet onzeo 171

ELLEESTTRESCHOUETTE
I

(D

Dial

1 .G i l b
Annie: Alors, comment est-ce que tu as trouv6 te film ?
Gilbert: Pas mal... Je m'attendaisd autre chose, mais j'ai bien aim6. Et toi ?
Annie: Qa m'a beaucoup plu ! J'ai trouv6 ce film remarquable !

2 .A n n

Dial

3. Add
Jr6me: Qu'est-ce que tu as pens6 de ce ballet ?
Adle: C'est admirable ! C'est dejA la deuxidmefois que je le vois.
Jr6me: Les d6cors 6taient magnifiques, n'est-ce pas ?
Addle: Non seulementles d6cors, mais aussi les costumes.J'ai ador6 ces couleurs
chaudessur le fond noir. C'6tait superbe !
Jr6me:Les danseursn'6taient pas mal non plus !
Addle: c'est le moins qu'on puisse dire ! Tu as vu cette technique ! c'6tait parfait.
A Ia fois naturel et virtuose. C'est du grand art !

4. Je1

lD

1 .( C ' 6
2. ( C'6
3. < j'a

4. < J'a

COMMENTLE DIRE?

(D

1 .A l o n

" commentestre que tu as trouv6...? commentest{e que vousaveztrouv6...?

e Qu'est*eque tu as pensede...?
que vousavezpens6de...?
Qu'est-ce
* eh t'a plu? Qavousa plu?
Tu as aim6? Vousavezaim6?
- C'estpasmal | (fam)
- J'ai beaucoupaim6.= m'a beaucoupplu. < J,ai ador6| (fam.)
Qa
- c'est beau! < c'est superbe! < c'est magnifique! < c'est splendide
!
- c'est remarquable! < c'est admirable! < c'est extraordinaire
!
- C'estint6ressant< tris int6ressant< passionnant!
- C'estparfait ! C'estdu grand art !
- C'estchouette| (fam.) < C'estsuper| (fam < C'estgOnial (fom.)
|
)
Remarqueculturelle:L'expression
uPasmal, changecompldtement
de sensselon
I'intonation:
- Commenttaitle film 7
- Bof... Pasmal...(tonneutre)= Lefilm6taitmoyer..
- Pasmal!!.t(Ion
= Lefilmetaittrei bon.
enthousiaste)

2.- )'
3.-Q
4.-Tr
5.-Tt
6.-O

lD
1 ,_

2.

3.
_Jl

4.

172 . gsnlsoixante-douze

DIREDU BIEN

Vraiou faux?
ci-contre.
Relisez
lesdialogues

(D

VRAI FAUX
.

1.
Dialogue
't.Gilbertesttrdsenthousiaste
d proposdu f ilm.
queGilbert.
2. Annieestplusenthousiaste
Dialogue2.

fois.
3. Addlevoit le balletpourla premidre
4. Jer6meet Addlesontd'accordsurla qualit6desdanseurs

-t

Marieest moyennement
Louiset Marieparlentd'un film. Louisest enthousiaste,
suivantes
i Louis(a)ou i Marie(b).
Attribuezlesphrases
enthousiaste.
1.< C'etaitg6nial! >

5 . < C ' e t a i tp a s s i o n n a nt t>

2. < C'6taitint6ressant
Ir

6. < C'estpasmalI >

3 . <J ' a ib i e na i m eI >

7.oCam'aplu!>

4 . < J ' a ia d o r e! >

8. < C'etaitdu grandart ! >

(f)

suivantes
danslesdialogues:
Replacez
lesexpressions
- t'a plu - commenttu astrouve
super- grandart - adord- extraordinaire

quetu asassist6
i ton premiergrandmatchde tennisen direct,
1.Alors,maintenant

2.- J'ai

I C'etaitvraiment

qui
3.- Qu'est-ce
C'estdu
leurpersonnalite...
4. - Tout! Laqualit6desjoueurs,
Sylvie
a jou6le dernierset?
5.- Tu asvu comment
6. - Oui,c'6tait

(!)

jamaisvu qa!
! Jen'avais

Trouvez
unequestion
appropri6e.

1.
- O u i ,q am ' ab e a u c o uppl u .

2.
- O u i ,j ' a ib e a u c o uapi m 6c ef i l m

3.
- JeI'aitrouv6extraordinaire.
4.
- Cefilm estpassionnant
!

. 173
cent soixanls_1rs12g

C6me:Tu connais Herv6?

Lydie: Oui, il est trs sympa*. Je l'ai rencontr6 i I'anniversairede Pierre.
C6me:Je vais peut-treme trouver dans la m6me Equipe de basket que lui
Lydie: Tu vas voir, il est adorable. Tout le monde I'appr6cie.

;Ht r

R e m i :T u a s v u ? J u l i e D e s m a r e t sl.a
c h a m p i o n n ed e s k i . e s t d a n s l e
mmehOtel
Gaston:Oui, elle m'a parl6 ! Elle est
super chouette* !
R6mi: Je I'admire 6norm6ment. C'est
une sacr6e* personnalit6,
quandmmel
Gaston:C'est vrai, mais elle est rest6e
trds simple ! On se sent d
I'aise avec elle, tu sais !
Isabelle:Tiens, j'ai vu GalLanglois,d la t616,hier ! Il est g6nial*, ce type* !
Amandine: Ah oui ? Moi aussi,je le trouve super* !
Isabelle:Qu'est-cequ'il est naturel I Un type aussi connu, c'est incroyable!
Amandine:Et puis, quel charme il a!Je I'adore* !

Dial

6. lsab

7. Ama

lD

1 .R o m
l-a

2 .A n d

a
3.Vou

a
4. Vou
Ia,

COMMENTLE DIRE?

5.Vou
la,

- Il/Elle estsuper! (fam.)c'est un type(fam.)super! < Il/Elle estg6nial(e)| (fam.)

n Il est merveilleux, exceptionnel,fantastique,formidable !
. Il/Elle est sympa< trds sympa< supersympa| (fom.)
o Il est chouette< trds chouette< superchouette! (fam.)
- Il/Elle estadorable.
+ On se sent a I'aiseaveclui / avecelle. = Il / Elle estsimple,naturel(le).
* Il/EIle a beaucoupde charme.< Il/Elle a un charmefou !
* Toutle mondeI'appr6cie.< Toutle mondeI'aime.< Je I'adore| (fam.)
- Il/EIle esttoujoursde bonnehumeur.
= Il / Elle a beaucoupde personnalit6.< c'est une sacr6epersonnalitt, (fam.)
' Je I'admire beaucoup!
Remarquesde vocabulaire I l. Attention ir I'usagedes verbes uaimer, et ( adorer, en ce
qui concernedes personnes.L'expressionla plus forte est: uJeI'aime., (= J'ai une relation
d'amouraveclui/elle).^Je l'adore.,peut se dire, avecaffection,d propos ri'un(e)ami(e),
d'un membrede la familleetc.- 2. ,ll esttressimple., = ll est modeste,faciled'accds:
, Luc est prix Nobelde phvsique.mais il est tr)s simple.,

6. Vou
:- a

(D

1 .( l l / E

2. ( C'6

3. < C'e

4. < C'e

lD

1.Votr

2. Votr

3.Lem

*.i-*

174 o cent soixante-quatorze

'

DIREDU BIEN
:t.54r',t

(D

'

-.:;4'ii'

;" L-1' '::*7t7.1,,,.-.-j

.;?.. -'"r{:!".:i:'.

.. :-:

/'

Vraioufaux?
lesdialogues
ci-contre.
Relisez
VRAI FAUX

Dialogue2.

VRAI FAUX
1. Herv6et C6meseconnaissent
deje. !

esttresconnue.
3. JulieDesmarets

2. LydieaimebienHerv6.

malgresacelebrite.
4. Elleestmodeste

Dialogue1.

-l

L]

5. Gastonl'a interview6e.

i-l

VRAI FAUX

Dialogue3.

ll

au sujetde Ga6lLanglois.:sonttouteslesdeuxenthousiastes
6. lsabelle
et Amandine
7. Amandine
estamoureuse
de lui.

f,

(D

l'expression
appropri6e.
Choisissez
decespersonnes.
Vousditesdu biendechacune

connu.
1. Romainestun chanteur
I

a. u Qu'estcequ'ilestconnu! >

qu'ilestsimple! ,
b. o Qu'est-ce

b. ( Jel'adore! >

2. And16estvotrenouveaudirecteur.
I

>
a, <Toutle mondeI'appr6cie.

fois.
amiede votreamiDaniel,pourla premidre
3.VousvoyezEdith,la nouvelle
>
b. < Elleesttoujoursde bonnehumeur.
I a. n Elleestsupersympa! r
de piano.
votreprofesseur
Peter,
4.Vousadmirezbeaucoup
|>
! a. < ll estnaturelI >
- b. ( C'estun hommeexceptionnel
6g6ede 6 ans.
5.Vousparlezde Carine,
I

I>
a. u Elleestadorable

avecelle.>
b. <Onsesenti l'aise,

d la t6l6vision.
5. Vousparlezd'un pr6sentateur
personnalit6
!>
b. ( C'estunesacrtle
I a. < ll estsimple! >

(f,)

dire..,
A vous! Dequioudequoipouvez-vous

1.< ll/ Elleesttrdssympa! >

5. < Elleesttoujoursde bonnehumeur| >

I>
2. < C'6taitsuoerbe

6. < On sesenti l'aiseaveclui/elle.l

3. < C'estdu grandart ! >

plu ! >
7. u Cam'abeaucoup

!>
4. < C'estunesacr6epersonnalit6

8 . < l l / E l l ee s tt r d ss i m o l !e>

Avous!Parlezde"'

1.Votremeilleur(e)
ami(e).
2. Votremeilleurprofesseur.
3. Lemembrede votrefamillequevouspr6f6rez.

f .'

i 7*';r??4'v4.i'E

.+'

'-, ift;.t

41:t_

o 175
cent soixante-quinze

(D*

SIJ'ETAIS
TOI...

Dialog
1 ,l s a b e l

;1

2. Barbar

Isabelle:J'ai un petit conseil ii te demander. J'ai un rendez-vous dans une entreprise

pour un nouveau travail. Qu'est<e que tu me conseilles de mettre ?
La jupe noire ou la jupe bleue?
Barbara:Je te conseille la noire, elle sera

Dialog

3. Lefilsdr

mieux adapt6ed la circonstance.

Isabelle:Est-ceque je mets mon chemisier
d.fleurs?
Barbara:Ah non, surtout pas ! Il vaudrait
mieux que tu mettes un simple haut
blanc, ce serait parfait.

p
4. Louise

C).,
1.

- Non,

2.
jf

SoRnier Allo, Louise ? Je te t6t6phone pour te

demander un conseil. Le fils de mes
voisins a battu ma {ille. Je ne sais pas
quoi faire, je suis un peu
embarrass6e. eu'est-ce que tu ferais,
d ma place ?
Louise:Tu pourrais aller voir les parents, non ?
Sophie:Tu ne penses pas que je devrais leur 6crire un mot ?
Louise:Tu ferais mieux de leur parler directement.Ce sera moins difficile,
d mon avis.

- M o i ,j

3.
-

N o n ,i

4.

- O u i ,j r
5.
-Trr

nn

C) u
su

COMMENTLE DIRE?

1.Vousvol

Qu'est*eque tu me conseilles?eu'est<eque vousme conseillezde faire?

Qu'estcequeje pourrais faire ?
Qu'est<eque tu ferais,d ma place? eu'est*e que vousferiez, d ma place?
J'ai un conseild te demander,i vous demander,
Je ne saispasquoi faire. Je ne saisplus quoi faire. Je ne saispascommentfaire.
Je suis embarrass6.
Est<eque tu pensesqueje devrais...? Est<eque vouspensezqueje devrais...
?
Est<eque tu crois qu'il faudraitqueje... + subjonctif?
Est<eque vous croyezque ce serait une bonne id6e ?

-(( _
2 .V o u sn e
-(

3. Vousvot
-(

4. Vous6te
-(

5. Vous6te
-(( _

6. Vosvois
-(( _
; F-:t;'.'

176 o cent soixante-seize

.:

-.

DEMANDER.DONNERDES CONSEIIS
i'*..',.i"+"t1't

+.{

. r"

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?

VRA] FAUX

Dialogue1.
1. lsabelle
n'a pasde trdsbonnesid6espours'habiller.

![

qu'elledonne.
2. Barbara
esttrdsclairesurlesconseils

Il

Dialogue
2.
3, Lefilsdesvoisins
de Sophieestm6chant.
pensequec'estunemauvaise
4. Louise
ideede parlerdirectement
auxparents

(D

parunedemande
Compl6tez
chaque
dialogue
deconseil.

- Non,je pensequetu devrais

lesvoirdirectement.

2.
- Moi,je te conseille
de lui apporterdesfleurs.Elleadoreqa.

3.
- Non,d ta place,
je ne feraispascevoyage,
il esttrop dangereux
!
4.
- Oui,je croisquec'estunebonneid6ede l'inviter
5.
- Tu pourrais
allerdansunegrandelibrairie
internationale.
(f,)

Vous6tes6tranger/6trangdre
et vousdemandez
desconseils
i desamisfranqais,
sur lessujetssuivants.
Faiteslesphrases.

1.Vousvoulezallerdansun bon restaurant.

-(

?)
ne savezpasqueller6gionvisiter.

,
::r

?)

3.Vousvoulezrencontrer
desFrangais.
?)
4. Vous6tesinvit6(e)
A dinerchezdesFranqais
et vousne savezpasquoiapporter.

?)
5.Vous6tesinvit6(e)
et vousne savezpascomment
voushabiller.
d un mariage
-(

?)

font beaucoup
6.Vosvoisins
de bruitle soir.Vousne savezpascommentr6agir.

?)
i.-

-:r'..t

t',a,.i:::

..'".:

:.

'I

:a

* -'.'.

,.a-"-. "

, ..... ,.*t|a|-jt*

. "., t

o 177
cent soixante-dix-sept

11
E

'.':1.-

Denise:Ecoute,j'ai un conseil d te demander.Mon fils a de trds mauvaisesnotes

en anglais,c'est de pire en pire. Qu'est-ceque je pourrais bien faire ?
Rmi:Si j'6tais toi, j'essaieraisde trouver des activit6s interessantesen anglais.
Denise:Quoi, par exemple? L'envoyer en Angleterre?
R6mi: Oui, bonne id6e. Et pourquoi pas* le mettre en contact avec des Anglais ou
des Americains,ici ? Tu
devrais voir s'il n'y a pas
de clubsde sport
bilingues, ici. Tu pourrais
peuttre demander d la
mairie.

onnun'"
Pl'roet'
+"#:*:Ti,'.:l
"'
allemande,mais je ne sais
p a s c o m m e n tf a i r e . . .
K6vin: Tu n'as qu'd* I'inviter !
Jol: Oui, mais je ne peux pas I'inviter comme ga. sans raison I
K6vin: Tu n'as qu'd lui poser des questions sur la grammaireallemande.
Jol: Mais je ne parle pas allemand!
K6vin: Tu n'as qu'd dire que tu commencesA apprendre!
J o l : O h . t u m ' e m b 6 t e s *a v e ct e s ut u n ' a s q u ' A ,t u n ' a s q u ' d . . .! ,

':,G.'
lLl'.,
,,pt.,

e
,o

4..:;
E,.j-

,,(,i.

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,'"r{{':.: : :'iJ' r1' l. . . \ . '
'
i:.
i*;l- -b
"
'.:i'
;::
i

COMMENTLE DIRE?
" A ta place,je...
. Sij'6taistoi..,
' Tu pourrais peuttre...

A votreplace,je...
Sij'6taisvous...
Vouspourriez...
Vousdewiez...
" Tu devrais...
. Tu feraismieux de...
Vousferiezmieuxde...
* Je te conseillede...
Je vousconseillede...
Je ne vousconseillepas...
" Je ne te conseillepas...
'. Je te d6conseille...
Je vousd6conseille...
. II vaudrait mieux qae + subjonctif.
Pourquoine pas...+ infinitif?
Pourquoipas...+ infinitif?(fam.)
u Tu n'asqu'i.../Vousn'avezqu'd.../Il n'y a qu'd...(fam.)

'- i"'t

'3\i'i.'i^

;:'

'-.,1":'

, Tun'asqu'dlui tlphoner
Remarquepsychologique
: L'expression
! ,. ulrousn'auezqu'd
lui dired'anterlr estinfinimentcourantemaissouventirritante! ElledonneI'imoression
quelessolutionspropos6es
sont6videntes.

:.l:ii*'
.i'-r 5.,
*,
'i:-'.
i+ il
'

.{

--:r'r-'.'+ *
- -.i!I \ -

.- **-"l

.ri,#i

Dialog

1 . L ef i l sc

2 . R e mpi

Dialog

3,Jo6les

4. Kevinz

c),

1.<Jene

2.<Mon

3.<Mes

4 . < J en e

,,s-,

#s
;'uis

O'

178 o cent soixante-dix-huit

5 .< C o m

6 . < J ' a ic

DEMANDER,DONNERDESCONSEILS
. --* . ;-.,":t

(D

"",

u,

Vraioufaux?
Relisez
lesdialogues
ci-contre.
VRAI FAUX

Dialogue'!.
n'estpasbonen anglais.
1. Lefilsde Denise

2.R6mipensequ,i|nedevraitpasa||erenAng|eterre.
Dialogue
2.
3. Jotilestassez
timide.
t

4. K6vina trouv6touteslessolutions.

(D

ir cespersonnes
?
donneriez-vous
Quelsconseils

1. < Jene saispasquoioffriri mafemme! >

queje devrais
faire? l
2. < Monfilsde 8 ansa sonanniversaire.
Qu'est-ce

poureux? >
queje peuxorganiser
viennentpourtroisjours.Qu'est-ce
3. < Mesamiscanadiens

>
4. < Jene saispascommentremercier
mesvoisins;
ilsont gardemonchatpendantunesemaine.

queje doism'habiller
pourallerdinerchezdesamis? >
5. < Comment
est-ce

queje doisfaire? >

de moncousin.
6. <J'aioubli6l'anniversaire
Qu'est-ce

(f)

pourriez-vous
donneri cespersonnes
?
conseil(s)
Quel(s)
-A
l)

;:.t..;'*

'\t,,t ;. P:r

'"

'"{ +- a

'1'r-'ta

1 !

, .-'

: r.. '= , --''4r'q'*'!,-

o 179
cent soixante-dix-neuf

rJi

ii

i*.:.
. a-'y-r++
'
*J ?'.'.*.

g.'+:".:.r

A VOTREAVIS?
1 . L e6
2 .A l a i
Jacques:J'aimerais avoir votre opinion sur une question. Vous savez que nous avons
le projet d'enseignerI'anglaisdans notre 6cole primaire, dCs l'dge de 8 ans.
Qu'en pensez-vous?
Jolle:A mon avis, c'est une tres bonne id6e. Les enfantsapprennent plus facilement
quand ils sont jeunes.
Atain: Oui, moi aussije crois que c'est un bon proiet. Cela peut habituer les enfants
d entendre tdt une langue6trangdre.
G6rard: Je ne pense pas que ce soit une bonne id6e. Pour certains enfants, il me semble
que c'est d6jd dilficile d'apprendre le franqais!
Estelle:Je me demande si nous pourrions faire I'exp6rience avec un petit groupe
d'enfants.et voir si qa donne de bons rdsultats.

3. Ger
4. Este

a
1.Am
2 .J e

3. Qu',

4.Jen
5 .J ' a i

6 . l lm t

COMMENTLE DIRE?
Y

' Je voudraissavoirce que tu pensesde... ce que vouspensezde...

".Qu'est+eque tu en penses?Qu'est<eque vous en pensez?
., Quelleest ton opinion sur la question?Quelle est votre opinion sur la question?
* Je voudraisavoir ton /votre avis sur...
- Quelestton / votre point de vue sur...?
= J'aimeraisconnaitre ton / votre opinion sur la question.
ne croyezpasque...+conditionnel?
" Tu ne croispasque...+ conditionnel?/Vous
" Je ne saispasce que tu en penses,mais...
* Je me demandesi...
* J'estimeque...
" Il me sembleque...+ indicatif.= J'ai I'impressionque...+ indicatif,
+ Je trouve que...+ indicatif.Je ne trouvepasque...+ subjonctif.
* Je penseque... + indicatif.Je ne pensepasque... + subjonctif.
* Je croisque... + indicatif.Je ne croispasque...+ subjonctif.
* A mon avis,... = Selonmoi, ... = D'aprsmoi, ...
Remarquede vocabulaire:uJepense,estrationnel,intellectuel;uJecrois, estplusintuitif.
uJepensequec'estunebonne;/fs., (aprdsavoiranalys6la situation); uJecroisquec'est
unebonneidee." lpar intuition).

_c

ak

2.Vou
-a

!t
3.Vo
r

_l

4. Vou
;

(g

1.Es

2.Es

3.Es

n.:rr-.

r.1r_.
.1
., -

1 .V o u

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.:-' .1 + ='
t'-- -n_.- '-1

4. Es

5.Es

'
Jl'
' '-i.;;\-:-'i:

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'"
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't

-,.

".'i
' .:i,1.".,;;;;;,

180 o cent quatre-vingts

DEMANDEROU DONNERUNEOPINION
"'-!

'
,

Relisez
le dialogueci-contre.
Vraiou faux?

VRAI FAUX
1. Leprojetestd'enseigner
l'anglais
au colldge. -l

2. Alainet Jodllesontd'accord
surle projet.
3. Gerardpropose
uneautresolution.
4. Estelle
estdu mAmeavisqueGerard.

Compl6tez
lesphrases
suivantes
de manidre
appropri6e.

(f)

1 .A m o n
le

c'estunebonneid6e.
quecesoitfacile.

2. Je
quevous
3, Qu'est-ce

de ce projet?
sice n'estpasinutiled'organiser
une16union.

4. Jeme

qu'ily auradesdifficult6s.

5 .J ' a i

que c'estinteressant.

6 .l l m e
(f)

Choisissez
la phrasela plusappropri6e
d la situation.

z ' u nf i l m .
1 .V o u s6 t e sa v e cu n ( e ) b o n ( n e ) a m iV
( eo)u. sp a r l e d
a. Qu'est-ce
tu penses
de cef ilm?
b . J ' a i m e r aai vs o i rv o t r eo p i n i o ns u rc ef i l m .
2. Vous6tesen reunionavecdescolldgues.
Vousleurdemandez
leuropinion.
I

a. Ceprojeteststupide,non?

b. J'aimerais
savoircequevouspensez
de ce projet.

3. Vousdonnezvotreopiniona votremeilleur(e)
ami(e).
a. A monavis,c'estunebonneid6e.
!

maisje croisquec'estunebonneid6e.
b. Jene saispascequevousen pensez,

4. Vousdonnezvotreopiniondevant100personnes.
quenousavonseu raisonde prendrecettedecision.
a. J'estime
b. Moi,je trouvequ'ona eu raisonde prendrecettedecision.

(!)
uitif.

Donnez
votreopinionsurlespropositions
suivantes.

quenousdevons
1, Est-ce
construire
un nouveau
stadedansnotreville?
quenousdevrions
2. Est-ce
organiser
un clubde the6trepourlesjeunes?
quenousdevons
3. Est-ce
d jouerd'un instrument
obligerleseldves
de musique
?
pourleshandicapes?
quenousdevons
4. Est-ce
developper
lesactivites
culturelles
quetout le mondedevraitfairepartied'uneassociation
5. Est-ce
humanitaire?
*'iV"..:.:

..4'-

i-.'-'r':."

:t'

.:1

"

,,

,:':!

.fti't-

+j:

cent quatre-vingt-un. 181

PAS!...
ABSOLUMENT

2>,
-

Dialog

1 .C a t h e
2,Theot

deparlerplusieurs
il estimportant
vroniu""'
l"X?'r:::Tff:ra""r."aerne,
Catherine:A qui le distu ! J'essayede convaincre ntes enfants de bien connaitre
au moins deux langues.
Th6o: C'est certain qu'il faut encouragerles jeunes dans ce sens,maisje reconnais
que ce n'est pas touiours facile,dans la pratique.

Dialol

3. Pierre
4,Emm

5 .C l o t i l

lD
Raoul:Je pense qu'il n'y a pas suffisammentd'activit6s culturelles dans notre ville'
Cl6mence:Oui, je suis entiirement d'accord avec toi. Il faudrait d'abord cr6er
une salle de spectacles,non ?
Pierre:C'est certain ! C'est la premiErechose a faire.
Emma:Je ne suis pas contre la cr6ation d'une salle de spectacles,mais ie pense
qu'il faudrait d'abord agrandir la bibliothdque,qui est trop petite.
Clotilde: Tu as absolument raison !

1.<Ce
--l a,

2.<Jec
Ia.
3, < Par
-r
3.

4. < Estra.

COMMENTLE DIRE?

5 .( Q u '

a.

n
6 .< . J e

*t.:

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]a*-i - 9 - . . r 4 ...i..
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,.l i.-t'i'.',

.: -, -'ii-

..'. - .-.r.+,
: l ' - . " ' - * - . ""
'-..'.1-r.
S
.,

" Je ne suispascontre...= Je ne m'opposepase... < Je suispour...

. Je suisd'accordpour, avec...
* J'admetsque...+ indicatif,= Je reconnaisque...+ indicotif,
'=C'estvrai que... + indicatif.
' Tu as raisonde... + infinitif.
- Oui, c'estwai !
. Certainemelt! = Absolument!= Toutd fait! = Exactement!
* C'estga! C'estexactementga!
. C'estcertain !
' A qui le distu ! A qui le ditesvous!
* C'estexact!
'' C'estune bonne question!
!, exprime
Remarquede vocabulaire:L'expression
" A qui le dis{u ! A qui le dites-vous
un accordtotal.6vident.
- II estdifficilede parlerparfaitementIe frangais.
- A quile dislu!. r6pondun 6tranger
quiapprendIe frangais.

la.

(r

1. ll est

2. Actu

3 . O nd

4.Etsi

5 .l l m e

6.Onn

Ei

.,.*i., 1!.'
.:

. -' ..,.;\...r,

:.

'

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: :
''q:-':lr;.iil
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"

.t

..i-.j_
' ! i :

i.

..'
, , - -

182 r cent quatre-vingt-deux

EXPRIMERL'ACCORD OU LE DESACCORD

(f)

Relisez
lesdialogues
ci-contre.
Vraiou faux?

Dialogue
1.

VRAI FAUX

pensequ'ilestimportantde parlerdeslangues
1.Catherine
6trangdres.

2. Theon'estpasdu tout d'accord

avecV6ronique
et Catherine.

Dialogue
2.
pensent
qu'ilestimportantde cr6erunesallede spectacles.
3. Pierreet Cl6mence
parle projetde sallede spectacles.
4. Emmaestenthousiasm6e
5.Clotildeneveutpasagrandirla bibliothdque.

lD

Choisissez
la r6ponse
appropri6e.

>
1. < Ceprojetme sembleinteressant.
a. Jene suisoascontre.
I b. Oui,je suisd'accordavectoi.
r
2. < Jecroisqueceseraitbiend'organiser
un pique-nique
dimanche.
a. Toutir fait !
I b. C'estunebonneouestion
!
il estdifficilede s'exprimer
>
3. < Parfois,
clairement
dansunelanque6tranqdre.
I a .J es u i sp o u r!
I b. A oui le dites-vous
!
quenousdevonsinviterPauld ced6jeuner?
>
4. < Est-ce
.] a. C'estune bonnequestionI a b. Oui,c'estvraiI
quevouspensezde cetted6cision
5. ( Qu'est-ce
?>
I a. Jene suisoascontre.
b. C'estcertain.
6. < Jenetrouvepasfaciled'organiser
cevoyagea la dernidre
minute! >
[l a. Jene m'y opposepas!

(f)

b. .tereconnais
ouec'estdifficile.

R6pondez
enexprimant
l'accord.

1.ll estimportantd'encourager
lesjeunesi fairedu sport.

2. Actuellement,
I'ordinateur
estun outilfondamental.

3. On doit tout fairepour luttercontrela pauvretedansle monde.

4. Etsi on cr6aitun clubde the6tredansnotrevillaqe?

5. ll mesembledifficiled'obligerlesenfantsAjouerd'uninstrument
de musique.

6. On ne peutpasdemander
d tout le mondede travailler
le dimanche.
; t -f-*i'.' : - .rr'??'.':4!t', -,:e{::"rrl:

3{-

.:1....

t.

l*

-.F:r-A!'+.i-ii

. ='

,*.iv+1.-

o 183
cent quatre-vingt-trois

Adile: Quelle surprise est-ceque nous pourrions faire i Anne, pour son anniversaire?
Sophie:Je ne pense pas qu'une surprise soit une bonne idee. Anne deteste les surprises.
Adle: Pas du tout ! Elle aime bien les surprises!
Sophie: Je ne crois vraiment pas... Qa ne va pas lui faire plaisir !

lo

ffi$

.;iffi*
rii$:
,[g'.

:' if ;''

,.iJ.
:.Qr.

Dial

1.5op

2. Addl

l:*,S'''.:

..'ft,:l

Pauline:Qu'est-ceque vous pensezde ce projet de nouvelle route ?

Bertrand: Je suis contre ! Qa va encore une fois d6truire I'environnement !
Denis:Peut-6tre.mais Ea va permettre de d6velopper le tourisme, et on en a besoin!
Bertrand: Absolument pas ! Je ne vois pas pourquoi les touristes voudraient venir
dans une r6gion encore plus pollude!
Pauline:De toute faqon,la d6cision n'a pas encore
6 t 6 p r i s e ,c e n ' e s t q u ' u n p r o j e t .
Bertrand: Ce n'est pas ce que j'ai lu ! J'ai
compris que la d6cision
avait d6j} 6t6 prise !
Et je m'opposerai
d ce projet !
Pauline: Bertrand, tu as tort de
t'6nerver ! On discute.
c'est tout !
, /i"'7

Dialo

3. Deni
4. Bert

(D

1 . < J en

2.<lln'

3 . < J en

4. < Tou

(D

1 . < C ep

2. < Cet

COMMENTLE DIRE?

3,<Ce

4. < ll es

'' Je ne pensepasque...+ subjonctif,

=Je ne croisvraimentpasque...+ subjonctif.
+Je ne suispaspour... < Je suiscontre...
* Je ne suispasd'accordavec...
* Je m'opposed...
* Cen'est pasvrai !
'. Absolumentpas! Pasdu tout!
' Vousaveztort de... + infinitif.
u Je ne vois paspourquoi...
. Vousplaisantez!
=Ce n'est pasga du tout !
=Cen'estpasce quej'ai lu, ce quej'ai entendudire, ce qu'on m'a dit
!

5 ,< F r a

(D
1 .l l f a u

2 . O nd c

3. ToutI

4. On de

5 .C h a q

6. Cese

,:!

[84 o cent quatre-vingt-quatre

t-

EXPRIMERL'ACCORD OU LE DESACCORD
-')ri.'

CD

;'

.'. , --

: ,.'a

Vraioufaux?
Relisez
ci-contre.
lesdialogues
VRAI FAUX

Dialogue
1.

d Anne.
1.Sophiepensequec'estunebonneideede faireunesurprise
-

2. Addleaimebienlessurorises.

Dialogue
2.
3. Denisestpourle projetde route.

-r

4. Bertrandpenseque le projetestd6jdaccept6.

t-t

(D

f.

(a)ou le d6saccord
(b).
plut6tI'accord
expriment
Ditessi lesphrases
suivantes

1. <Jene suispascontrecetteid6e.>

5. < Cen'estpascequej'ai lu ! >

2. < ll n'estoasd'accord
aveclui.,

I>
6. <A oui le dites-vous

>
3. < Jene m'opposepasd cetted6cision.

7. < Cen'estpasqadu tout I l

4,<Toutdfaitlr

8. < Jene suispaspourcettesolution| >

(f)

R6pondez
enexprimant
und6saccord.

1.< Ceprojeteststupide! >r| >2. < Cetteid6eestint6ressante

! >3. < Cefilm estun succes
4. < ll estinutiled'acheter
un ordinateur
I >5. < Francois
esttrdstimide! > (O

selonvotreopinion.
R6pondez
en exprimantl'accordou le dsaccord,

1. llfaut interdirel'utilisation
de la voituredanslesvilles.

l'enseignement
6trangdres.
2, On doit encourager
deslangues

d uneactionhumanitaire.
3. Toutle mondedevraitparticiper

4. On devraitsupprimer
la publicit6
d la t6levision.

paysdoitconserver
salangue.
sescoutumes,
5. Chaque
sescaract6ristiques,

6. Ceseraitbienquele mondeentierne parlequ'uneseulelangue.

rt

..

o 185
cent quatre-vingt-cincl

(D

JE REVED'Y ALLERI

Dialo

1 .Q u e n

2.l ffi1

Jean: Quels sont vos projets professionnels?

Quentin:J'envisage de chercher un travail dans une entreprise internationale.
Jean: Pourquoi?
Quentin:J'aimerais travailler dans un contexte tranger.
Jean: Est<e que vous pensez partir i l'tranger ?
Quentin:J'espdrepouvoir le faire un jour ! Qa doit tre une exp6riencepassionnante!
Jean: Est-ceque vous avez I'intention d'apprendre plusieurs langues
trangBres?
Quentin:Je parle d6ja angrais,maisje c'mpte apprendre aussi |espagnor.

]!

Dialo

3. Laure

+.@r

(D

Anne: Si je comprends bien, vous souhaitez acheter une maisorr

d Ia campagne.
Laurent: C'est cela. Ma femme rve d'avoir un iardin et
m o i j ' a d o r el a n a t u r e .
Anne: Orhest-ce que vous avez pr6vu de vous installer ?
Laurent: Ce n'est pas s0r, mais il se peut que nous allions
en Bourgogne. Nous avons le projet d'y passer
quelquesjours pour visiter des maisons a vendre.
Anne: Moi aussi,je me demande si je ne vais pas chercher
une petite maison, m'installer A la carnpagneet
c u l t i v e rm o n j a r d i n . . .

'1.
Alors

2. - Ou

(_

i*'&+'

r;*

vld
lirt

COMMENT
LEDIRE?

3. - Da
4. -Cat

5, - Est
6.

C)' F
1 .a . L o u

J'envisagede,.. = Je pense...
J'ai pr6vu de... = Je compte.., + infinitif.
J'ai I'intentionde... = J'ai le projet de...
Il n'estpasimpossibleque...+ subjonctif,
= Je me demandesi je ne vaispas...
+ infinitif.
Peuttre...+ futursimple.= llse peut que...+ subjonctif.
J'espire que...+ futursimple.
J'espdrepouvoirun jour... + infinitif.
Je souhaiteque... + subjonctif.
J'aimeraisbien que... + subjonctif.
Je r6ve de...
Je tiensi...
Pourvuque...+ subjonctif,
Remarquede vocabulaire:A proposde l'expression
( pourvuque, : ( pouruuqu,iluienne!,,
)
uJ'espdre
signifie
vivement
qu'ilviendra.
,, uuecunenuanced'anxit6.

186 . cent quatre-vilgt-six

b .E m m

c. Appr

d. P6ch
2 .e . F a i r

f. Pren
g'App
h .P a r t

IED AI

EXPRIMERDESINTENTIONSOU DESESPOIRS
. :r -JF;

Relisez
la bonner6ponse.
lesdialogues
ci-contre
et choisissez

Dialogue
1.
internationale.
1 ,Q u e n t i no e n s e l a d 6 c i d e dtravailler
dansunesociete
e
peut-Atre
2 . l l apprendra
d'apprendrel ' e s p a g n o l .
I a l'intention
Dialogue
2.
3. Laurent
et safemme ont decideI envisagentde vivreen Bourgogne.
4. ll sepeutqu'AnneachdteI AnnerOved'acheteru n em a i s o n .

(f)

lesexpressions
Replacez
dansle dialogue:
suivantes
- j'espdre- rve- l'intention- comptez- vousenvisagez
impossible

1 . Alors,

?
de travailler
oouruneassociation
humanitaire

2 . - Oui,toutemaviej'ar

de fairequelquechosed'utile.

quevous
3 . - Dansquelpaysest-ce

t r a v a i l l e? r

4. - Qadependra
desbesoins.
ll n'estpas_
5 . - Est-ce
ouevousavez

queje partedansun paysd'Afrique.

de partirpourlongtemps?

partirpourun an au moins,peut-dtre
plus.

6.

(f,)

Vous.refl6chissez
vacances.
Voiciquelquesprojets,introduisez-les
i vosprochaines
pardesexpressions
d'intentionappropri6es,

1.a. Louerunepetitemaisonau bordde la mer.

qui estsi gentil.
b. Emmener
le f ilsdesvoisins,
c. Apprendre
d nagerd Bastien.
quelques
poissons.
d. Pdcher
2. e. Fairele tour du mondei pied.
f. Prendreunetenteet un sacde couchage.
g. Apprendre
pourcommuniquer
partout.
l'anglais
h. Partiroourun an.

(D

_l

A vous! Avez-vous
un projetparticulier
? Qu'aimeriez-vous
faire,dansdix ans?
Avez-vous
l'intentionde changerde vie? Faitesdesphrases,

ar.'

*z

r'"

r 187
cent quatre-vingt-sept

NO6

BILAN

-'

-";:=r. I i -: _i r

(gl

la r6ponse
appropri6e'
choisissez
: O
pascontent
" 1.Vousn'6tes
d'examen
devosr6sultats
I
:

-- b. ( Cen'estpasgentilI )

a .uJ ' a u r ad
i s0 t r a v a r l l ep rl u s| >

2. Vousn'6tesoascontentdu matchde footballquevousavezvu.

! b. ( C'6taitnul! >
I a. o Cen'6taitpasoriginal! >
un grandacteur.
3.Vousadmirezbeaucoup
I a. u C'estadmirable
!>

?.

1 . < C en ' t

2, <C'est

3.< ll n'es
4.<(ane

I b. ( ll estg6nial! >

de votrebanque.
un conseil
d un employ6
4. Vousdemandez
r a .n J ' au
quevousmeconseillez
? ))
i n c o n s edi lt e d e m a n d e>r .
b. n Qu'est-ce

1 .J er e g r

5.Vousdonnezvotreopinionsurun projet.

2.(anen
l- b. n Absolument
pas! >

!>
L a. <Jecroisquec'estint6ressant
de travail.
le souhaitde changer
6. Vousexprimez

't

3. Cen'es

4. C'estp;
>
I b. ( J'ail'intention
de changer.

>
l- a. uJene suispascontrele fait de changer.

5. 5ij'eta

6. Jene sr
@

.i
i{l

'i

(b).
(a)ou n6gatives
sontpositives
Ditessi lesphrases
suivantes

7 .J ec o m

1. C'estbanal.

5.Tu astort !

2. C'estpasmalI

I
6. Vousolaisantez

@,

3. Cetacteuresttrdssimole!

!
7.Vousauriezpu me prevenir

1 .< J ep a

4. Jene suispascontrece projet.

raison.
8. Vousavezentierement

2.<Mon

pouvez-vous
?
suivantes
utiliser
danslessituations
expression(s)
Quelle(s)

<
1.Vousreprochez
d votreenfantde ne pasavoirfait sontravailscolaire:

3.<Mes

2. Vousn'aimezpasle film quevousvenezde voir:<

<
3.Vousavezunetrdsbonneopinionde G169oire:

4. <Jevou

ami(e): <
d votremeilleur(e)
4. Vousdemandez
un conseil
sonopiniond votrevoisin: <
5.Vousdemandez

5. < Jevor

6. Vousetesd'accordavecvotrevoisin: <
:' 7.Vousavezencoreunefoisoubli6voscl6s:<
i

I :i.:{*':'

-''-. :*j:qi'::1
d." ;;f':?:::"a

-'/'.

:'

188 o cent quatre-vingt-huit

a',,','-'.'i'Z:+.a&":3.,:l

6 . <J es u i

:.-'':t'i:

d,:-'-il;1-

'.,

..=.-;.t".!+a
ii.a

BILAN

A proposde qui ou de quoi pouvez-vous

entendrecesobservations?

1. < Cen'estpasg6nial! >

5. < C'estmagnifique
!>

2. < C'estmalfait I >

6 . < E l l ea u n c h a r m feo u I >

3. < ll n'estpassympaI >

7. < C'estcomoldtement
rat6! >

4. u ea ne me plait pasdu tout I >

8. < Jene peuxpasla supporter

!>

=J

Associez
lesphrases
desens6quivalent,

1.Jeregrettede ne paslui avoirt616phon6.

a. J'aiprevude l'appeler.

2. (a ne m'apasplu.

b. Jene m'y opposepas.

3. Cen'estpasoriginal.

c. Jen'aipasaim6.

4. C'estpassionnant.

i s0 l ' a p p e l e r .
d . J ' a u r ad

5. 5ij'6taistoi,je lui t6l6phonerais.

e. C'estbanal.

6. Jene suispascontre.

f. Jete conseille
de l'appeler.

7 .J ec o m p t el u i t e l 6 p h o n e r .

g. C'esttrdsinteressant,

N"6

pouvez-vous
donnera cespersonnes?
Quelsconseils

>
1.< Jeparsau ski,maisje ne saispasquoiemporter.

2. < Monamiarrivetoujoursen retardauxrendez-vous.

Quefaire? >

>
font un bruit6oouvantable
3. < Mesvoisins
touslessoirs.

4. < Jevoudrais
bienparleri un garqonquej'ai remarqu6,
maisje n'osepas.))

l
5. < Jevoudrais
organiser
un pique-nique
i la plage,maisje ne saispasquoip16parer.

queje doisapporter
6. < Jesuisinvit6d dinerchezde nouveaux
amis.Qu'est-ce
?>

s:/.ii.;

'tir*.::+:,.1 ' :

9.'':a'i'..-

{'

\'

. . !....

. 189
cent quatre-vingt-neuf