Apellidos y Nombres del Alumno: _____________________________________

Curso: _____________

Divisin: _____________

Domicilio: _______________________________________________________
Telfono: ______________________________________________________
Localidad: _______________________

Departamento: _______________

N de documento: ______________________________
Grupo sanguneo: _______________

Alrgico a: ____________________

Afecciones que padece: _________________________________________

Nombre y Apellido del Padre: ____________________________________
Tel. donde ubicarlo: ___________________________________________
e-mail padre. ________________________________________________
Nombre y apellido de la madre,: _________________________________
Tel. donde ubicarla: __________________________________________
e-mail madre: _______________________________________________

Me notifico y acepto los trminos y resoluciones que constan

en el cuaderno de comunicaciones 2015

_________________________________
Firma y aclaracin del padre, madre o tutor

___________________
Firma del alumno

Apellidos y Nombres del Alumno: ______________________________________

Curso: _____________

Divisin: _____________

Tenga a bien completar la ltima hoja del presente

cuaderno de comunicaciones, la cual ser archivada. Gracias

_________________________________
Firma y aclaracin del padre, madre o tutor

___________________
Firma del alumno

Ideario
El Colegio del Huerto y Acuarelas del Huerto parten de criterios claros y precisos,
pretenden ofrecer un equilibrio entre lo mejor que ofrecen las instituciones privadas y
estatales.
Un colegio transparente, sencillo, abierto y distinto, que apunte a la totalidad del alumno
y adems contemple su vida familiar, su entorno y su libertad.
Los contenidos son frutos de una programacin seleccionada, nutrida de la fuerza e
identidad de Acuarelas. Nos interesa proporcionar al educando conocimientos, tcnicas,
modos de hacer, pero es fundamental prepararlo para una doble vertiente personal y
social.
Aprender, a pensar, a comprender, dndole situaciones para ser imitativo, reflexivo,
crtico, original, selectivo y creativo.
La eleccin de una escuela privada significa una opcin de vida y con ella una
necesaria colaboracin y participacin en la educacin de los hijos para la
conformacin de una autntica comunidad escolar. A los padres les corresponde
controlar la conducta de sus hijos, proporcionar al colegio los datos que se le soliciten y
responder positivamente a todas las exigencias de carcter pedaggico, participativo,
relacional y administrativo.
Creemos Vlido:
La profundizacin de los conceptos, no su cantidad.
La utilidad de los conceptos, mtodos y tcnicas.
Los acuerdos.
La riqueza de la expresin.
La alegra de construir el propio aprendizaje.
El asombro y la admiracin.
El respeto por los tiempos de aprendizaje.
El interaprendizaje, la capacidad de encuentro.
El trabajo intenso, pero sin prisa.
La convivencia, como mbito del aprendizaje.
El cuidado responsable del ambiente natural.
El compromiso con la vida en comunidad.

Autorizaciones
Autorizo a mi hijo/a______________________________________a
concurrir a _____________________________________________, el da
_____________ desde las _________ hs. a las ____________hs. en
compaa de los profesores ______________________________________
Los alumnos/as debern concurrir con: ____________________________ y
___________________________________________________________
Entiendo que las autoridades escolares velarn por la seguridad de mi hijo/a
y las eximo de responsabilidad en caso de accidentes no imputables al
personal.
_______________________________________

Firma y aclaracin del Padre o Madre

Autorizo a mi hijo/a______________________________________a
concurrir a _____________________________________________, el da
_____________ desde las _________ hs. a las ____________hs. en
compaa de los profesores ______________________________________
Los alumnos/as debern concurrir con: ____________________________ y
___________________________________________________________
Entiendo que las autoridades escolares velarn por la seguridad de mi hijo/a
y las eximo de responsabilidad en caso de accidentes no imputables al
personal.
_______________________________________

Firma y aclaracin del Padre o Madre

Autorizo a mi hijo/a______________________________________a
concurrir a _____________________________________________, el da
_____________ desde las _________ hs. a las ____________hs. en
compaa de los profesores ______________________________________
Los alumnos/as debern concurrir con: ____________________________ y
___________________________________________________________
Entiendo que las autoridades escolares velarn por la seguridad de mi hijo/a
y las eximo de responsabilidad en caso de accidentes no imputables al
personal.
_______________________________________

Firma y aclaracin del Padre o Madre

Citaciones:

Marco Pedaggico General

Fecha:_______________________
Por medio de la presente me dirijo a Ud. para solicitarle tenga a bien acercarse a
Institucin
para (firmar acta compromiso, notificarse de sanciones, reunin con
__________________) el _____________a las ______hs. Hago propicia la
oportunidad para saludar a Ud. con mi mayor consideracin.

_____________________
Firma del Auxiliar Docente

____________________
Firma del padre/madre

-------------------------------------------------------------------------------

Fecha:_______________________
Por medio de la presente me dirijo a Ud. para solicitarle tenga a bien acercarse a
Institucin
para (firmar acta compromiso, notificarse de sanciones, reunin con
__________________) el _____________a las ______hs. Hago propicia la
oportunidad para saludar a Ud. con mi mayor consideracin.

_____________________
Firma del Auxiliar Docente

____________________
Firma del padre/madre

-------------------------------------------------------------------------------

Fecha:_______________________
Por medio de la presente me dirijo a Ud. para solicitarle tenga a bien acercarse a
Institucin
para (firmar acta compromiso, notificarse de sanciones, reunin con
__________________) el _____________a las ______hs. Hago propicia la
oportunidad para saludar a Ud. con mi mayor consideracin.

_____________________
Firma del Auxiliar Docente

____________________
Firma del padre/madre

Los siguientes puntos tienen por finalidad dejar aclaradas las pautas que se tendrn
en cuenta para el trabajo durante el ao.
1. El alumno/a deber tener la carpeta completa con orden y prolijidad la cual podr
ser solicitada por el profesor o Directivos en cualquier momento y debe presentarse
durante el perodo complementario y en caso de rendir la materia. Las hojas deben
estar numeradas, identificando el espacio curricular, con fecha y nombre, siguiendo un
orden correlativo. Debe asimismo constar una copia del programa del espacio curricular
en cuestin.
2. Cualquier trabajo solicitado por el profesor deber ser presentado por el alumno en
tiempo y forma (prolijo, en tinta, subrayado, dentro de un folio, sin anotaciones ni dibujos
en los mrgenes, con nombre y apellido). En caso de ausencia, el alumno deber
presentar sus trabajos el da que se reintegra a la institucin y entregrselo al auxiliar
docente.
3. Todas las evaluaciones sern avisadas con anticipacin. La inasistencia a la misma
deber ser justificada mediante certificado mdico dentro de las 48 hrs. El da que el
alumno se reintegra a la institucin, deber rendir aquellas evaluaciones que se hayan
tomado durante su ausencia.
4. Es obligacin del alumno/a estudiar para todas las asignaturas, ya que diariamente los
profesores podrn llamarlo/a a leccin oral.
5. El alumno deber ser responsable y comprometido con las actividades necesarias
para la evaluacin continua y los exmenes trimestrales, los cuales se informarn va
mail. Si por una causa no imputable al alumno este no hubiere sido evaluado en la
instancia integradora, deber tener oportunidad inmediata de rendir la evaluacin
correspondiente antes de emitir la calificacin final del trimestre. La ausencia injustificada
equivale a una calificacin de 1 (uno) en la evaluacin integradora trimestral.
6. En la evaluacin continua se considerarn todas las actividades, aptitudes,
cumplimiento, participacin, responsabilidad, conocimiento y expresin oral y escrita del
alumno.
7. La indisciplina del alumno ser sancionada segn la reglamentacin vigente.
8. La falta de honestidad en las evaluaciones ser sancionada segn la reglamentacin
vigente.
9. Al toque del timbre de entrada los alumnos ingresarn al aula junto con el profesor.
De igual manera se retirarn terminada la clase, dejando el aula en perfectas
condiciones de limpieza y orden y con el consentimiento del profesor.
10.
Las pautas de trabajo pedaggico dadas anteriormente pueden ser adaptadas
a partir del acuerdo de alumnos y profesor siempre y cuando favorezcan las relaciones

y el rendimiento.
11. Es obligacin del alumno interiorizarse de las fechas de exmenes, temas y resultados
de los mismos.
12. Se recuerda a los seores padres, que los alumno/as no podrn tener prendidos los
telfonos celulares en la hora de clase; si as ocurriera se les retirar el mismo debiendo
concurrir Uds. a la institucin para la devolucin.
13. Est prohibido el uso de correctores y de elementos cortantes.
14. El sistema de evaluacin y promocin est contemplado en la Resolucin 682-DGE- 12
y la institucin adhiere a la siguiente escala de calificaciones para las evaluaciones y
notas de avance. Para la calificacin de final de trimestre se tiene en cuenta lo
estipulado en la resolucin anteriormente mencionada.
0% al 14%= 1
15%al 24%= 2
25%al 34%=3
35%al 44%= 4
45%al 54%=5

55% al 64%= 6
65% al 74%=7
75% al 84%= 8
85%al 94%= 9
95%al 100%= 10

15. La llegada tarde al curso se consignar como tardanza e incidir en la asistencia del
da y en la regularidad de las materias.
16. Durante los recreos, las aulas permanecern cerradas con llave.
El Colegio Integral del Huerto se rige por las siguientes resoluciones y acuerdos
institucionales:
Diseos Curriculares: 1 y 2 Ao: 0074-DGE-14 y 4 y 5 Ao: 4497-DGE-06
Asistencia , Permanencia y Puntualidad: 446-DGE-13
Evaluacin y Promocin: 0682-DGE-12 y Acuerdo institucional de escala de calificacin.
Construccin de la Calificacin: Acuerdo Institucional 01/12
Celulares: Ley 7861
Mesas de Examen: Acuerdos Institucionales 04/10, 05/10, 07/12 y 04/13.
Acuerdo de Convivencia y Disciplina: enmarcado en la Resolucin 445-DGE-13.
Compromisos administrativos Ley 7993/09
Derecho de Admisin: Circular 16-DEP-05
Equivalencias: Resolucin 639-DGE- 03
Salidas Educativas: Resolucin 70-DGE-10
Abanderados y Escoltas: Resolucin 1428-DGE-13

Citaciones:
Fecha:_______________________
Por medio de la presente me dirijo a Ud. para solicitarle tenga a bien acercarse a
Institucin
para (firmar acta compromiso, notificarse de sanciones, reunin con
__________________) el _____________a las ______hs. Hago propicia la
oportunidad para saludar a Ud. con mi mayor consideracin.

_____________________
Firma del Auxiliar Docente

____________________
Firma del padre/madre

-------------------------------------------------------------------------------

Fecha:_______________________
Por medio de la presente me dirijo a Ud. para solicitarle tenga a bien acercarse a
Institucin
para (firmar acta compromiso, notificarse de sanciones, reunin con
__________________) el _____________a las ______hs. Hago propicia la
oportunidad para saludar a Ud. con mi mayor consideracin.

_____________________
Firma del Auxiliar Docente

____________________
Firma del padre/madre

-------------------------------------------------------------------------------

Fecha:_______________________
Por medio de la presente me dirijo a Ud. para solicitarle tenga a bien acercarse a
Institucin
para (firmar acta compromiso, notificarse de sanciones, reunin con
__________________) el _____________a las ______hs. Hago propicia la
oportunidad para saludar a Ud. con mi mayor consideracin.

_____________________
Firma del Auxiliar Docente

____________________
Firma del padre/madre

Horarios

Citaciones:
Fecha:_______________________
Por medio de la presente me dirijo a Ud. para solicitarle tenga a bien acercarse a
Institucin
para (firmar acta compromiso, notificarse de sanciones, reunin con
__________________) el _____________a las ______hs. Hago propicia la
oportunidad para saludar a Ud. con mi mayor consideracin.

Hora
1
7.30-8.10

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

2
8.10- 8.50
3
9.00-940

_____________________
Firma del Auxiliar Docente

____________________
Firma del padre/madre

5
10.30- 11.10

-------------------------------------------------------------------------------

Fecha:_______________________
Por medio de la presente me dirijo a Ud. para solicitarle tenga a bien acercarse a
Institucin
para (firmar acta compromiso, notificarse de sanciones, reunin con
__________________) el _____________a las ______hs. Hago propicia la
oportunidad para saludar a Ud. con mi mayor consideracin.

_____________________
Firma del Auxiliar Docente

____________________
Firma del padre/madre

6
11.10- 11.50
7
12.00- 12.40
8
12.40-13.20

Actividades de la tarde
Hora

-------------------------------------------------------------------------------

Fecha:_______________________
Por medio de la presente me dirijo a Ud. para solicitarle tenga a bien acercarse a
Institucin
para (firmar acta compromiso, notificarse de sanciones, reunin con
__________________) el _____________a las ______hs. Hago propicia la
oportunidad para saludar a Ud. con mi mayor consideracin.

_____________________
Firma del Auxiliar Docente

4
9.40- 10.20

____________________
Firma del padre/madre

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Rgimen de Asistencia y Puntualidad:

Se parte del principio de la puntualidad y asistencia como un valor a
formar. El alumno deber ingresar al establecimiento en los horarios de entrada
fijados. La tardanza y la inasistencia a las actividades de contra turno se computan
como media inasistencia. Al acumular diez inasistencias, se labrar un Acta
compromiso del riesgo de revestir la situacin de alumno en situacin condicional.. En
el caso de superar las 28 inasistencias pierde su condicin de regular y se computa
la inasistencia por espacio curricular; la cual deber ser mayor al 85%.
La inasistencia a clase se computar como 1 (una falta). La falta de
puntualidad se computar como media inasistencia. Pasadas las 8.00 hs. se
computar falta entera y el alumno deber ingresar en compaa de sus padres. La
llegada tarde al curso luego del recreo incide en la asistencia diaria.
No se permitir la salida de los alumnos en horas de clase. En caso de tener
que retirarse durante el horario de clase deber hacerlo en compaa de su padre
o madre. En caso de retirarlo un tutor o encargado, ste deber ser mayor de
edad y estar debidamente autorizado por los padres, en forma escrita. No se
aceptan autorizaciones telefnicas.
Cuando los alumnos tengan hora libre no podrn ingresar ms tarde ni
tampoco se podrn retirar del establecimiento durante el ltimo mdulo. Aquellos
alumnos que cursan ingls intensivo no se podrn retirar del establecimiento hasta la
finalizacin de la hora de ingls.
En caso de que un alumno sea retirado durante el transcurso de la maana,
se computar media inasistencia si se retira en el ltimo mdulo y una inasistencia si
se retira con anterioridad.
En caso de que un alumno ingrese a la escuela bajo los efectos de bebidas
alcohlicas y/o cualquier tipo de sustancia no se le permitir el ingreso al curso y se
llamar a los padres para que lo retiren de la institucin.

En la clase posterior a una inasistencia, el alumno deber

presentar las tareas que se hayan realizado durante su
inasistencia y haber estudiado todos los temas dados.

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Presentacin:
El/La alumno/a deber asistir a la Institucin con el uniforme determinado por el
Colegio:
Uniforme de gala:
Mujeres: falda escocesa, camisa blanca, corbata verde ingls lisa, sweater verde ingls
escote V, medias verde ingls, zapatos negros o marrones, campera azul marino lisa o
verde.
Varones: pantaln colegial gris, camisa blanca, corbata verde ingls lisa, sweater verde
ingls escote V, medias verde ingls, zapatos negros o marrones, campera azul marino
lisa o verde.
Diario:
Mujeres: falda escocesa (o pantaln gris en invierno), camisa blanca o chomba blanca
lisa o remera del colegio (no se permite el uso de remeras que no sean las estipuladas),
corbata verde ingls lisa cuando se vista la camisa, sweater verde ingls escote V,
medias verde ingls, zapatos negros o marrones, campera azul marino lisa o verde.
Varones: pantaln colegial gris, camisa blanca o chomba blanca lisa o remera del
colegio (no se permite el uso de remeras que no sean las estipuladas), corbata verde
ingls lisa cuando se vista la camisa, sweater
verde ingls escote V, medias verde ingls, zapatos negros o marrones, campera azul
marino lisa o verde.
Educacin Fsica: (solamente lunes y mircoles) jogging azul marino de tiro medio, remera
del colegio o blanca lisa, medias blancas, zapatillas blancas.
-Los varones deben llevar el pelo limpio, corto y correctamente peinado. No se permite
el pelo largo, ni las rastas, ni las coloraciones o peinados extraos. Deben estar
debidamente afeitados. No podrn portar aros.
-Las mujeres debern llevar el pelo limpio y despejado de la cara, sin rasta o con
coloraciones o peinados excntricos. Asimismo no deben ir maquilladas ni con adornos
excntricos. Las uas debern estar cortas y presentables. (sin esmalte saltado)
-Los pearcings deben ser retirados durante la permanencia en el Colegio, no pueden
ser tapados con curitas.
-Los botones de las camisas deben estar todos prendidos y las camisas deben estar
dentro del pantaln o falda.
-Es fundamental la limpieza e higiene personal de cada alumno/a.
-Los gorros deben ser removidos durante el dictado de las clases.

Tardanzas e Inasistencias
Mes

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Tardanza
Justif

Inasistencias
Injust.
Total

Firma del Aux.

Docente

Firma del
Padre

Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre

Presentacin de trabajos:
Deben estar confeccionados en tinta.
Deben ser entregados dentro de un folio.
No deben contener inscripciones, ni dibujos en mrgenes.
Deben estar confeccionados con prolijidad. Los ttulos deben estar subrayados.
Deben contener nombre y apellido del alumno. El espacio curricular debe estar
identificado como tambin el nombre del profesor.

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Informe de Avance

Las notas consignadas a continuacin son parciales y de avance, por lo tanto no pueden ser
consideradas como notas de final de trimestre. El propsito de las mismas es orientar a los seores
padres en cuanto al rendimiento de sus hijos.

1 ao
Espacios
Curriculares
Lengua
Matemtica
Ingls
Geografa
Historia y FEC
Cs. Naturales
Educacin Fsica
Artes Visuales
Msica
Laboratorio
Firma del Aux.
Docente
Firma del padre

1 Trimestre

2 trimestre

3 trimestre

2 trimestre

3 trimestre

2 ao
Espacios
Curriculares
Lengua
Matemtica
Ingls
Historia y FEC
Cs. Naturales
Educacin Fsica
Com. Social
Teatro
Ed. Tecnolgica
Laboratorio
Firma del Aux.
Docente
Firma del padre

1 Trimestre

Informe de Avance:
Espacios
Curriculares
Lengua y Lit.
Ingls
Matemtica
Educacin Fsica
Biologa
Fsica
Qumica
Historia
Geografa
Salud Integral y A.
Prcticas Artsticas
Firma del Aux.
Docente
Firma del padre

Espacios
Curriculares
Lengua y Lit.
Ingls
Matemtica
Educacin Fsica
Biologa
Fsica
Historia
Geografa
Prcticas Artsticas
Sociologa
Culturas Juveniles
Firma del Aux.
Docente
Firma del padre

1 Trimestre

3 ao 1
2 trimestre

3 ao 2
1 Trimestre
2 trimestre

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

3 trimestre

3 trimestre

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Informe de Avance:
Espacios
Curriculares
Lengua y Lit.
Ingls
Matemtica
Educacin Fsica
Historia
TIC
Qumica
Biologa
Fsica
Biodiversidad
Firma del Aux.
Docente
Firma del padre

4 ao 1

1 Trimestre

2 trimestre

3 trimestre

2 trimestre

3 trimestre

4 ao 2
Espacios
Curriculares
Lengua y Lit.
Ingls
Matemtica
Educacin Fsica
Qumica
Psicologa
TIC
Lgica y Epist.
Historia
Geografa
Eco, Amb y Dllo.
Firma del Aux.
Docente
Firma del padre

1 Trimestre

Informe de Avance:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

5 ao 1
Espacios
Curriculares
Ingls
Matemtica
FEC
Educacin Fsica
Psicologa
Comunicacin
Proyecto
Amb. y Sociedad
Qumica Amb.
Ed. Ambiental
Firma del Aux.
Docente
Firma del padre

1 Trimestre

2 trimestre

3 trimestre

5 ao 2
Espacios
Curriculares
Lengua y Lit.
Ingls
Matemtica
FEC
Educacin Fsica
Geo. Econmica
Filosofa
Cons. del Esp. Reg.
Proyecto
Historia SS Mend.
Economa Social
Historia
Firma del Aux.
Docente
Firma del padre

1 Trimestre

2 trimestre

3 trimestre

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Rendimiento Acadmico:
1 ao
Esp. Curriculares
Lengua
Matemtica
Ingls
Geografa
Historia y FEC

Esp. Curriculares
Ciencias Naturales
Educacin Fsica
Artes Visuales
Msica
2 ao

Esp. Curriculares
Lengua
Matemtica
Ingls
Historia y FEC
Cs. Naturales
Esp. Curriculares
Lengua y Lit.
Ingls
Matemtica
Educacin Fsica
Biologa
Fsica
Esp. Curriculares
Lengua y Lit.
Ingls
Matemtica
Educacin Fsica
Biologa
Fsica

Esp. Curriculares
Educacin Fsica
Com. Social
Teatro
Ed. Tecnolgica
3 ao 1
Esp. Curriculares
Qumica
Historia
Geografa
Salud Integral y A
Prcticas Artsticas
3 ao 2
Esp. Curriculares
Historia
Geografa
Prcticas Artsticas
Sociologa
Culturas Juveniles

Rendimiento Acadmico:
Esp. Curriculares
Lengua y Lit.
Ingls
Matemtica
Educacin Fsica
Historia
Esp. Curriculares
Lengua y Lit.
Ingls
Matemtica
Educacin Fsica
Qumica
Psicologa

4 ao 1
Esp. Curriculares
TIC
Qumica
Biologa
Fsica
Biodiversidad
4 ao 2
Esp. Curriculares
TIC
Lgica y Epistem
Historia
Geografa
Eco, Amb. y Dllo. Reg.

Esp. Curriculares
Ingls
Matemtica
FEC
Educacin Fsica
Psicologa

5 ao 1
Esp. Curriculares
Comunicacin
Proyecto
Ambiente y Sociedad
Qumica Ambiental
Educacin Ambiental

Esp. Curriculares
Lengua y Lit.
Ingls
Matemtica
FEC
Educacin Fsica
Geografa Econmica

5 ao 2
Esp. Curriculares
Filosofa
Const. del Esp Reg.
Proyecto
Historia de los SS Men
Economa Social
Historia

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

Comunicaciones entre el colegio y la casa: