Fichamento:Ofluxosanguneodacincia:Umexemplodaintelignciacientficade

Joliot
Autores:BrunoLatour
Aluno:IagoViniciusAvelarSouza

SegundoLatour,oprojetodosestudoscientficosnoestabelecer apriori queexiste

"uma conexo" entre cincia e sociedade, pois a existncia dessa conexo depende
daquiloqueosatoresfazemoudeixamdefazerparaestabelecela.Todasasrespostasso
interessantes e constituem dados de grande relevncia para aqueles que desejam
compreenderesse imbrglio decoisasepessoascoisas, claro,osdadosquepossam
mostrarquenoexisteamenorconexo,emdadapoca,entreumacinciaeorestoda
cultura.
ParaLatour,aoperaodetranslaoconsisteemcombinardoisinteressesatento
diferentesnumnicoobjetivocomposto.
Os estudos cientficos no se situam, no debate clssico, entre histria
internalista e histria externalista. Eles reconfiguram por completo as
questes.Soquesepodedizerqueassucessivascadeiasdetranslao
envolvem, num extremo, recursos exotricos (que lembram mais o que
lemosnosartigosdirios)e,nooutro,recursos esotricos (quelembram
mais o que lemos nos manuais universitrios). Todavia. esses dois
extremosnosomaisimportantesnemmaisreaisqueasduaspontasde
referencia do captulo anterior e pela mesma razo. Tudo o que
importante ocorre entre ambos e as mesmas explicaes servem para
conduziratranslaonasduasdirees.Nessesegundomodelo,mtodos
idnticossoutilizadosparacompreendercinciaesociedade.Osestudos
cientficosnuncativeraminteresse,ameuver,emfornecerurnaexplicao
social de qualquer item de cincia. Se tivessem tido, fracassariam de
pronto,jque nada nadefiniocomumdoquesejasociedadepoderia
explicar a conexo entre um ministro dos Armamentos e os nutrons.
ApenasporcausadotrabalhodeJoliotqueessaconexofoiestabelecida.

Os estudos cientficos acompanham de perto aquelas translaes

implausveis que mobilizam, de maneira absolutamente inesperada,
definies novas do que fazer a guerra e definies novas do que
constituiomundo.(LATOUR,2001:104).

Paraele,asoperaesdetranslaotransformamasquestespolticasemquestesde
tcnicaeviceversa;numacontrovrsia,asoperaesdeconvencimentomobilizamuma
misturaentreagenteshumanosenohumanos.Assimimpossvel,pordefinio,dar
umadescriogeraldetodososlacessurpreendenteseheterogneosqueexplicamo
sistema circulatrio encarregado de manter vivos os fatos cientficos; mas talvez
possamosesboarcincodiferentespreocupaes quetodos ospesquisadores terode
consideraraomesmotempocasoqueiramserbonscientistas.
MobilizaodoMundo.Oprimeirocircuitoaacompanharamobilizaodomundo,se
por isso entendermos a expresso geral dos meios pelos quais os nohumanos so
inseridosnodiscurso.umaquestodedirigirseparaomundo,tornlomvel,trazelo
paraolocaldacontrovrsia,manteloempenhadoefazlosuscetveldeargumentao.
Automao.Paraconvencer,ocientistaprecisade Data, mastambmdealgumaser
convencido.Oobjetivodoshistoriadoresdasegundapartedosistemavascularmostrar
comoumpesquisadorencontracolegas.Chamoessesegundocircuitodeautomatizao
porquedizrespeitoaomodopeloqualumadisciplina,umaprofisso,umafacoouuma
"congregao invisvel" se torna independente e engendra seus prprios critrios de
avaliaoerelevncia.Areferenciacirculantenocessacomosdados.Temdecontinuar
afluireconvenceroutroscolegas.
Aliana.Oterceirocircuito aAliana.Nenhuminstrumentopodeseraperfeioado,
nenhumadisciplinapodetornarseautnoma,nenhumainstituionovapodeserfundada
semoterceirocircuito.possvelrecrutarparaascontrovrsiasdoscientistasgruposque
antesnoserelacionavam.possvelatrairointeressedosmilitaresparaafsica,odos
industriasparaaqumica,odosreisparaacartografia,odosprofessoresparaateoriada
educao,odoscongressistasparaacinciapoltica.Semoempenhoemtornaropblico

interessado, os outros circuitos nada mais seriam que uma viagem imaginria; sem
colegasesemummundo,opesquisadornocustariamuito,mastambmnovaleria
nada.
Representaopblica.Osmesmoscientistasqueprecisaramcorrermundoparatornalo
mvel,convencercolegaseassediarministrosouconselhosdediretorestmagorade
cuidardesuasrelaescomoutromundoexteriorformadoporcivis:reprteres,pnditas
e pessoas comuns. Chamo esse quarto circuito de representaro publica. Como os
demais, esse circuito exige dos cientistas uma conjunto inteiramente diverso de
habilidadesnorelacionadas aos dos outros circuitos,mas aindaassimdeterminantes
paraeles.
Vnculosens.SegundoLatourataqui,apenasseguimosasveiaseartriasparachegar
agora,inevitavelmente,aocoraopalpitante.Contudo,semantemosocontedodeum
ladoeocontextodeoutro,ofluxodacinciatornaseincompreensvel.Senohouvesse
umquintocircuitoosoutrosquatrodesapareceriamimediatamente.Omundonomais
seriamobilizvel;oscolegassedispersariamemtodasasdirees;osaliadosperderiam
ointeresse,ocorrendoomesmoaopblicoapsexpressarsuaindignaoouindiferena,
Mas esse desaparecimento ocorreria tambm se qualquer dos outros circuitos fosse
eliminado.Ocontedodeumacincianoalgoqueestejacontido:eleprprio,o
continente.Elesfazempartedestemundo.Surgemapenasaqui,emnossoglobo,porque
soelesqueoconstroemunindomaisemaiselementosemcoletivoscadavezmaiores.
Porfim,paraLatournolugardeumcoletivodehumanosenohumanos,produzimos
duassriesparalelasdeartefatosquejamaissecruzam:deumlado,ideias;deoutro,
sociedade,Aprimeirasrie,resultanossonhosdaepistemologiaenareaopatelar
defensivadosguerreirosdacincia;asegunda,queresultanailusodeummundosocial,
bemmaisnociva,aomenosparaaquelesque,comoeu,tentamporemprticauma
filosofia realista. Essa inveno de um contexto social enunciado inviabilizou a
compreenso do mundo moderno como um todo. Ns precisamos abandonar por
completoanoodesociedadepararecuperarosensoderealismonoestudodacincia.

LATOUR,B.AesperanadePandora:ensaiossobrearealidadedosescudoscientficos.
Bauru,SP:EDUSC,2001.