Aider

un tat limite
en recherche
demploi

Introduction
Un concept tout tout rcent
Connatre et comprendre
Je ragis
plus vite
plus fort
plus longtemps

Place des encadrants sociaux:

tre prt
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Sommaire
Dfinir : limite de quoi?
Comprendre : faut-il vraiment
comprendre pour aider?
Enjeux : En quoi trouver un emploi
est important ?
Aider : en pratique, comment
aider un tat-limite trouver un job?

Dfinir
Dfinir
Comprendre
Enjeux
Aider

Personnalit
Entit clinique la croise des
chemins entre nvrose et psychose
Le Moi
instance psychique
plac entre l'inconscient et
l'extrieur
sorte de peau-enveloppe
Matriser des pulsions fortes:
fantasme, destruction, violence

Matrise des pulsions

Souvent nergivores
Lutte constante
Attention en suivi: fatigue (relle)
physique et psychique

Larme des demandeurs demploi en

rupture:
Les mcanismes de dfense
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La projection
Projeter sur l'extrieur, sur lencadrant
notamment, les pulsions inacceptables
le Moi ressent une pulsion violente et
destructrice
Il aura tendance en rendre les autres
responsables.
Attention en suivi: risque de refus ou
dagressivit, de rumeurs ou de critiques
trs directes, ou de dynamiques
dangereuses de groupe

L'idalisation
Protger un objet des pulsions les plus
destructrices,
le Moi idalise l'objet rel (famille,
recruteur, encadrant, rfrent, etc.)
En lidalisant, on se protge contre le
fait de prononcer une critique acerbe ,
ou encore contre un sentiment de
jalousie.
Attention: effet de transfert sur le
demandeur demploi frquent

L'identification

Proche de la projection
S'identifier l'objet
Afin de le protger
Attention en suivi: relation
fusionelle, identification
excessive, parfois toxique, ou
surprotection de lencadrant

Abandon
Syndrome de lenfant abandonn
Craindre abandon
Peur du rejet
viter ou provoquer pour tester
Efforts effrns pour viter les
abandons rels ou imagins
Attention en suivi: surattachement, chronophage,
intrusif

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Relations instables
Mode de relations interpersonnelles
instables et intenses Idalisation
Passion
Coup de foudre
Mpris
Attention en suivi: alternance entre
les positions extrmes d'idalisation
excessive et de dvalorisation
Parfois tentative de dnigrement ou
de sduction relle

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Image de soi
Qui suis-je ?
Quest ce que je veux?
Perturbation de l'identit
Attention en suivi: Instabilit
marque et persistante de limage
ngative ou splendide de soi
Parfois (souvent) position
paradoxale: je me dprcie parce
que je suis fantastique
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Impulsivit
Impulsivit dans au moins deux
domaines
Achats
Sexe
Drogue
Boulimie, voiture
Attention en suivi: le demandeur
demploi peut dcoller en entretien,
lui donner les moyens de faire face
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Attention en suivi:
Thtre intrieur
Relaxation
Agir et penser (cest mieux)
Se calmer
Rompre linsensibilit
Exprimer la colre
Satisfaction des besoins

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Automutilations,
suicide
Exister
tre soign
Se punir / Punir les autres
Attention en suivi: cadre
thique, secret professionnel,
dangers rels

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Instabilit humeur
Changement soudain
Ractivit exacerbe
Lunatique
Passage lacte: manque de
mentalisation
Attention en suivi: apprendre au
demandeur demploi
temporiser ses ractions
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Sentiment de vide

motions vacues directement

Absence des autres
Perptuelle frustration
Incessante besoin de se remplir

Attention: lencadrant est pris dans

le jeu systmique ,
il fait partie du problme autant que
de la solution.
e.a. dpendance: trouver un job cest
perdre mon encadrant!
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Colre intense
Colres intenses et
inappropries ou difficult
contrler sa colre
Disproportionne
Non matrisable
Attention: parfois en entretien
bris dobjet ou agressions
physiques
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Dissociation
Survenue dans des situations de
stress
d'une idation perscutoire
ou de symptmes dissociatifs
svres
Attention en suivi: ne pas rajouter du
stress, de la frustration ou de la
culpabilisation

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DSM IV
viter abandon
Relations instables/intenses
Identit perturbe
Impulsivit
Comportements suicidaires
Instabilit affective
Sentiment chronique de vide
Colres intenses
Ides perscutoires / dissociation

Comprendre
Dfinir
Comprendre
Enjeux
Aider

Mode demploi
une partie du Moi est saine
tandis que lautre est
dfaillante et se dfend mal
isoler la partie saine du Moi
de la partie dfectueuse
afin de la protger d'un
envahissement psychotique.

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Le Moi en 2
Partie A: usage de mcanismes de
dfense psychotiques: dni,
idalisation, projection, identification.
Partie B: Le normal use de
mcanismes de dfenses normaux
(nvrotiques) tels que le refoulement et
la sublimation
Attention : Demandeurs demploi parfois
en mode A ou B, ne pas prendre partie
mais valoriser les bons comportements

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Dpression

la fois le pass et le futur

pass malheureux
esprance de sauvetage
Attention en suivi: relation de
dpendance lautre, effet
de gourou et
surdpendance
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Etre seul,
une vieille histoire?

Explication analytique
Explication phylogntique
Explication physiologique
Attention en suivi: fonction
curatrice de la dmarche
demploi

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 fleur de peau
Quand le corps prend le relais
Lorsque la peau parle
Somatique, scarification
Attention en suivi: Excuse,
blocage, tentative de
protection, langage
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Gntique
Cerveau et gnes
50%
Interactions gne/environnement
Attention en suivi: viter le pige
de la mdicalisation
systmatique, le mdicament et
le mdecin peuvent aussi tre
anaclitique

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Dveloppement
Besoins affectifs
Invalidation, assujettissement
Abandon
Traumatismes
Abus sexuels
Modle traumatique
Attention en suivi: diffrencier rel et
imaginaire, viter le phagocytage
langagier et affectif
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Complexit
Histoire

Relations

Cerveau

Attention en
suivi la
multiplication
des discours, ne
pas se perdre
dans la
recherche de
comprhension

Gne

Trauma
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Enjeux
Dfinir
Comprendre
Enjeux
Aider

Consquences pour le
sujet
Sociales:
Finance
CV ingrat
Justice
Physiques:
Traumatisme
Infections

Suicide

Psychiatrique:
Dpression
Addiction
Tb anxieux

Relations:
Chaos sentimental
puisement
Destructrices
Fusionelles

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Consquences pour
lencadrant
Gestion des conflits, motions
Incomprhension, souffrance
puisement par rptitions
Positions extrmes, distances
Fatigue
Mimtisme
Stress Frustration - Agressivit
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volution
Rmission pour 90% 10 ans
Et en suivi Vous navez que 3
mois voire parfois 3 fois une
heure
Apprendre tre efficace, ne
pas se perdre dans des cas
insolubles, ne pas installer de
dpendance
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Emploi
La recherche demploi prend son rle
dans la maladie
Colres / relations de travail houleuses
Sentiment dabandon quand non
valorisation
Dfense paranoaque
Identification entr. / quipe / poste
Relation fusionnelle lentreprise
Le contrat ou le job comme levier
anaclitique
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Aider
Dfinir
Comprendre
Enjeux
Aider

Entretien
la fois dpendant des autres,
passivit et d'une intolrance la
solitude et l'abandon
dans le mme temps ses
relations sont houleuses,
Attention en suivi: relations la
fois fortes et conflictuelles. Les
ruptures sont frquentes (et
parfois thtrales).
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Suivi

Mettre du lien
Gestion du risque
Rgulation motionnelle
Re-construction identitaire
Assouplir penses
Autonomie

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Lencadrant
suffisamment bon
1. Soutenir / prendre en main: Le bon
holding est connu et rassurant,
lintroduction de la personne dans le
monde de lemploi. Cela influe sur la
gestion du risque et de la scurit de
la personne plus tard dans son job.
2. Prendre soin et soutenir le langage
3. Prsenter les choses: dcouvrir le
monde par petit bouts, de faon
prmche, d'informations

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Prparer laprs
Une fois lemploi trouv
Prparer au premier jour
Fournir un mode demploi court
terme
Valoriser les facettes positives des
dfauts: motion, crativit,
impulsif, vrai,
Apprendre au demandeur demploi
sexcuser ;o)
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Penses et tentatives
de suicide
Manipulation: chantage
affectif (ils font cela bien)
Rupture du suivi
Scurit immdiate
Stabilit long terme
Tester lhumour (parfois a
fonctionne)
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Conclusion
Frquent
Amnagement de caractre
Mimtisme social
Influence des mdias
Grave, handicapant .
Psychothrapie parfois ncessaire
Collaboration avec les familles viter
Parfois burn-out de lencadrant
(attention)
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Retrouvez-nous sur papier

(disponible la bibliothque de la province)